הללו עבודה זמנית, אחרת לא היו מעסיקים אותם מחדש. בנוסף לכך הוא בסיס זמני והחתים אותם מדי שנה על הסכם הקובע תנאי שהם מחפשים ממקצוע ההוראה. הוא יצר קשיים תמידיים, העסיק מורים ספרדים על משרד החינוך השתמש בפיטורים שרירותיים כדי להרחיק את הספרדים הספרדים היה גבוה יותר. שהיו ברמה נמוכה יותר ואשר שם התנאים היו קשים, שיעור המורים בבתי הספר שמחוץ לעיר בעיירות הפיתוח והמושבים וכיוצא באלה, היה אף אחד, אבל הם היו 41 אחוזים בבתי הספר היסודיים ]52[. מנהלי בתי ספר תיכון. בבתי ספר מקצועיים ובמכללות לחינוך לא בבתי ספר ערב לעובדים ]42[. ב-3591 היו שני ספרדים מתוך 76 כמעט אף אחד, אולם הותר לספרדים להוות 02 אחוזים מצוות המורים המורים במכללות החינוך היה 2 אחוזים ]32[  וברמת האוניברסיטה ברמת בתי הספר התיכוניים היה 3 או 5 אחוזים  שיעורם בקרב 8 אחוזים מן האוכלוסייה העובדת ]22[. שיעור המורים הספרדים רבות בתחום החינוך. בשנת 2791 מספר האנשים שעבדו בשטח הזה היה שנים ]12[. ברור, כי ההגירה ההמונית סיפקה לאשכנזים משרות אוכלוסיית בית הספר עלתה מ-000,041 ב-8491 ל-000,045 כעבור 01 היה 8.9 אחוזים בלבד ]02[. רשמיים של