Академия Линкольна (Мэн)

Академия Линкольна (англ. Lincoln Academy) — частная старшая школа-интернат, дневная школа, «городская академия» (town academy), расположенная в городе Ньюкасл (штат Мэн, США). Академия обучает учеников из округа Линкольн, других районов США и стран мира и охватывает классы с 9-го по 12-й. Академия Линкольна — четвёртая по старшинству из ныне действующих средних школ штата Мэн. Большинство её учеников живут в местных «отправляющих городах» (sending towns), включая Ньюкасл, Дамарискотту, Бристол, Джефферсон, Ноблборо и Саут-Бристол. Отправляющие города оплачивают обучение местных учеников: вместо того чтобы содержать собственные государственные средние школы, они платят частной школе за приём этих учеников. Академия ведёт своё начало от хартии, утверждённой Генеральным судом Массачусетса 23 февраля 1801 года, и является одним из старейших непрерывно действующих учебных заведений Новой Англии. В 2026 году школа отметила 225-летие. История Основание (1800—1801) Первую петицию об учреждении школы составил в 1800 году Сэмюэл Никелс, который в подтверждение серьёзности своих намерений внёс 100 долларов — сумму, эквивалентную примерно 2572,40 доллара в ценах 2026 года. В 1801 году Генеральный суд Массачусетса учредил Академию Линкольна «с целью содействия благочестию, религии и нравственности». 178 человек из девяти городов подписали первоначальную петицию и пожертвовали свыше 3000 долларов на основание школы. Городами-подписантами были Бутбей, Бристол, Эджком, Джорджтаун, Ньюкасл, Нью-Милфорд (ныне Ална), Томастон, Уискассет и Ноблборо. По данным юбилейной публикации газеты The Lincoln County News, собранная сумма составила 3123 доллара (около 94 601 доллара в ценах 2026 года) и предназначалась для земельного эндаумента и начала строительства. Хартия была утверждена 23 февраля 1801 года. Формально академия была основана в округе Линкольн, штат Массачусетс: Мэн стал самостоятельным штатом лишь в 1820 году в рамках Миссурийского компромисса. Основателем академии считается преподобный Кайя Бейли (Kiah Bayley; в части источников — Bailey). В отличие от многих школ того времени, академия с самого начала была школой совместного обучения: Бейли настоял на том, чтобы наряду с мальчиками в ней обучались и девочки. Открытие и первые десятилетия (1805—1860-е) Академия открылась в октябре 1805 года в деревянном здании на Ривер-Роуд в Ньюкасле; в первый год в ней обучались 74 ученика. Плата за обучение составляла 257,60 доллара в год и вносилась семьями учеников. По данным The Lincoln County News, занятия начались 1 октября 1805 года, и к обучению допускались как юноши, так и девушки. Дом основателя академии, преподобного Кайи Бейли, также находился на Ривер-Роуд. Позднее, в 1828 году, пожар уничтожил первоначальное здание, и новое было возведено на Академи-Хилл. Здание с колокольней по сей день служит центральным корпусом школы. С 1805 по 1903 год академия выполняла функции подготовительной школы для Боудин-колледжа. Гражданская война резко сократила численность учеников: старших юношей призывали на фронт, а младшие оставались работать дома. После окончания войны набор вновь вырос. «Каталог должностных лиц и учащихся Академии Линкольна, Ньюкасл, штат Мэн, за 1868 год», содержит списки попечителей, наблюдательного комитета и преподавателей, поимённые перечни учеников обоего пола, сводную статистику классов, описание учебного курса и список используемых учебников. Документ оцифрован в коллекции Maine History Documents Университета Мэна. Конец XIX — начало XX века Первая официальная церемония выпуска состоялась в 1878 году; прежде ученики просто расходились после последнего учебного дня. Эта перемена стала важной вехой, обозначившей расширение учебных курсов и внеклассных возможностей академии. В 1894 году была создана Ассоциация выпускников. Джорджу Ларраби, возглавлявшему школу в 1895—1908 годах, приписывается строительство трёхэтажной пристройки к главному зданию в июне 1897 года. К столетию академии Ларраби оценивал, что со времени основания через школу прошло около 4000 учеников. В 1903 году Законодательное собрание Мэна приняло закон, обязавший города финансировать среднее образование. В результате многие взрослые записались в академию, чтобы получить «бесплатное среднее образование», что привело к резкому росту числа учащихся и коренному изменению состава ученического корпуса. К 1906 году состав был вновь ограничен теми, кто готовился к поступлению в колледж (прежде всего в Боудин-колледж), и для зачисления был введён вступительный экзамен. Академия входила в Экзаменационно-аттестационный совет колледжей Новой Англии (New England College Entrance Certificate Board), участники которого принимали выпускников Академии Линкольна при наличии письма за подписью директора школы. Середина XX века Вступительные экзамены были отменены в 1930-е годы, и академия фактически стала государственной средней школой для окрестных городов. Численность учащихся удвоилась в 1950-е и 1960-е годы и вновь выросла после закрытия Бристолской средней школы в 1969 году. Отдельные вехи этого периода зафиксированы в юбилейной публикации The Lincoln County News: в 1921 году мужская баскетбольная команда впервые выиграла чемпионат Нокс-Линкольн, а затем и чемпионат штата; на волне интереса к спорту ученики предложили построить спортивный зал, и в первой половине 1920-х годов каждый класс участвовал в сборе 20 000 долларов на строительство, завершённое в 1925 году. Женская баскетбольная команда выиграла чемпионат штата в 1938 году, а соревнования по лёгкой атлетике и кроссу — в 1934—1935 годах. В 1930 году была основана школьная газета Lincolnette. В 1941 году академия получила хартию Национального общества почёта. 150-летие академии было отмечено в 1951 году поздравительными посланиями, посвящениями первоначальным попечителям и выступлениями выпускников; в 1955 году, к 150-летию начала занятий, празднование повторили и ввели учебный курс по истории академии. В 1951 году был приобретён дом Холл-хаус, а в 1953 году к главному зданию пристроили новое крыло — первую крупную перестройку здания с момента появления пристройки 1897 года. Первый иностранный ученик по обмену прибыл в 1961 году из Финляндии; тогда же первый ученик академии отправился на учёбу за рубеж, в Данию. В 1966 году были построены спортивное поле имени полковника Стэнли Г. Уолца и новый спортивный зал. 1970—1990-е годы В 1970-х годах школа отменила дифференцированные дипломы, а минимальная учебная нагрузка и требования к выпускным курсам были повышены. Академия присоединилась к Региональной профессионально-технической программе в Бате, а позднее — к Профессиональному центру Рокленда. Сегодня Академия Линкольна работает как частная средняя школа для учеников из окрестных городов. Численность выросла с 300 учеников и 20 преподавателей в 1970 году до 550 учеников и 40 преподавателей в 1980-м. В 1980 году были куплены первый цветной телевизор и видеомагнитофон, в 1982-м — первый компьютер, в 1987-м оцифрованы расписания и оценки, в 1992-м компьютеризирован библиотечный каталог, а компьютерная грамотность стала обязательным условием выпуска. В 1995 году построен медицинский центр. XXI век К 200-летию академии группа преподавателей провела исследование и подготовила книгу «Lincoln Academy: A History 1801—2001», рассказывающую об истории школы по десятилетиям. В 2008 году отправляющие города образовали Школьную систему Центрального округа Линкольн, или «альтернативную организационную структуру» AOS 93; это означает, что теперь ученик из города-участника может выбрать любую среднюю школу штата. Около 2022 года большинство старшеклассников на территории AOS 93 обучались в Академии Линкольна. В состав AOS 93 вошли Дамарискотта, Ньюкасл, Ноблборо, Джефферсон, Бристол, Саут-Бристол и Бремен. В 2011 году долг Академии Линкольна составлял 1,25 млн долларов при эндаументе в 5 млн долларов. За несколько лет долг вырос до 10 млн долларов при эндаументе всего 7,5 млн долларов в 2016 году. В попечительском совете возник конфликт по поводу способов урегулирования задолженности. 17 апреля 2015 года академия открыла новопостроенный Центр прикладных технологий и инженерии имени Кейбла — Бёрнса (Cable-Burns Applied Technology and Engineering Center, сокращённо ATEC) и новое общежитие для учеников, проживающих в пансионе. Здание ATEC предоставляет гибкие современные учебные помещения как для традиционных курсов — производство цифровых медиа, малые двигатели, цифровая фотография, анатомия и физиология человека, автоматизированное проектирование (CAD), — так и для новых: инженерное дело, «Invent to Learn» и металлическая скульптура. Общежитие 2015 года вмещает 54 ученика и пять семей преподавателей. Присутствие на кампусе 84 учеников, проживающих на пансионе, расширило разнообразие ученического состава академии и позволило школе сохранить бюджет и широкий выбор курсов в период сокращения численности школьников в регионе Midcoast. Также в 2015 году было открыто новое спортивное поле с синтетическим покрытием, названное в честь выпускника академии Уильяма А. Кларка II. Строительство поля стало возможным благодаря анонимному пожертвованию. До его сооружения академия, по словам представителей школы, «испытывала трудности с поддержанием пригодных бейсбольного и футбольного полей»; из-за строительства нового общежития и здания ATEC состояние полей ухудшилось. Школа построила на кампусе новый бейсбольный комплекс и в 2016 году открыла поле Бауэрс-филд, названное в честь бывшего попечителя. В 2017 году в школе был введён трёхнедельный «Орлиный семестр» (Eagle Term), в ходе которого ученики могли выбирать факультативные курсы, в том числе по нетипичным предметам. Программа была свёрнута в 2019 году из-за бюджетных проблем. Как сообщала Bangor Daily News, совокупный бюджет академии на 2018/2019 учебный год составил 9 543 345 долларов — на 843 353 доллара, или 8,12 %, меньше, чем годом ранее; в отчёте школы отмечалось, что у программы были «как сторонники, так и противники» и что руководство не располагало временем и ресурсами, чтобы полноценно обсудить её достоинства с сообществом или перестроить её при исполняющем обязанности директора. В 2018 году школа столкнулась со снижением числа учеников на пансионе из-за сокращения числа китайских учеников, обучающихся за рубежом: большинство иностранных учащихся Академии Линкольна происходили из Китая. Школа также отмечала, что в Китае начали применяться образовательные модели «американского типа», что снижает спрос на обучение в США. Другие школы Новой Англии также пострадали от сокращения набора иностранных учеников. В октябре 2023 года из-за серьёзных проблем с крыши главного здания была снята колокольня с колоколом. При демонтаже выяснилось, что колокол отлит в Бостоне в 1854 году Генри Хупером, прошедшим обучение в литейной мастерской Пола Ревира; сам колокол оказался в отличном состоянии. Проект предусматривал замену белых колонн и кровли звонницы и укрепление несущих балок башни от подвала до кровли. Для сбора средств была запущена кампания «Raise the LA Bell». Реставрация колокольни была завершена в 2024 году. В 2026 году академия отметила 225-летие. Отдельных торжеств школа не проводила; директор по коммуникациям, Дженни Мейхер, сообщила, что обсуждается переиздание обновлённой истории академии, продолжающей публикацию 2001 года. По её словам, наиболее заметными переменами последней четверти века стали строительство Выпускной столовой (Alumni Dining Commons) и научного крыла в начале 2000-х годов, а также усиление программы исполнительских искусств. Правовой статус и модель «городской академии» Академия Линкольна представляет собой гибрид государственного и частного образования. По формулировке директора школы, Джеффри Барроуза, школа существует «в пространстве между публичным и частным», которое лучше всего описывается как «частная школа, служащая публичной цели». Согласно политике штата, Академия Линкольна имеет статус «частной школы, одобренной для целей оплаты обучения» (Private School Approved for Tuition Purposes): города платят академии за обучение только тех учеников, которые сами выбрали её в качестве своей средней школы. Отношения академии с местными городами менялись со временем. В 1873 году в Мэне были учреждены «бесплатные средние школы», и, хотя многие города в тот период предпочли построить государственные средние школы, отправляющие города Академии Линкольна решили сохранить её в качестве избранной средней школы. По мере того как число частных школ, действующих на основании хартии, сокращалось, штат принял законодательство, ограничивающее размер платы, которую можно взимать с отправляющих городов. Расчёт производится по формуле, основанной на средних расходах на среднее образование в штате, с надбавкой 10 % на содержание зданий и обслуживание долга. Средства штата на капитальный ремонт и новое строительство не выделяются. Академия управляется независимым попечительским советом. Благодаря некоммерческому статусу школа может принимать частные пожертвования для пополнения операционного бюджета, финансирования капитальных проектов и формирования эндаумента. С июля 2019 года пост 44-го директора школы занимает Джефф Барроуз. Инженер по образованию, до прихода в Академию Линкольна он был заместителем директора по учебной работе в Академии Сент-Джонсбери в Вермонте. Это «городская академия» на 970 учеников, обучающихся с 9-го класса по постдипломный уровень, работающей по той же структурной и финансовой модели. До этого Барроуз семь лет проработал руководителем программ в IBM, а ещё раньше — в школе Хайд в Бате, где занимал должности учителя математики, директора по приёму и заместителя директора. Директором по учебным программам и преподаванию является Келли Даффи. Финансы Академия зарегистрирована в Налоговом управлении США как некоммерческая организация категории 501(c)(3), освобождённая от налогов с ноября 1964 года (EIN 01-0219126); в классификации NTEE отнесена к категории «средняя школа» (код B25). По состоянию на конец июля 2026 года последняя доступная налоговая декларация — форма 990 за финансовый год, завершившийся в июне 2025 года, подана 4 февраля 2026 года. Основные показатели по данным форм 990 (финансовый год завершается в июне; в долларах США): Финансовая отчётность отражает два перелома в развитии школы. До 2014 финансового года годовые доходы академии держались в пределах 6,8—8,0 млн долларов, а обязательства не превышали 5,2 млн; после запуска интернатной программы в 2013 году и ввода в строй общежития и центра ATEC в 2015 году доходы выросли до 11—12,7 млн долларов, но совокупные обязательства увеличились до 11,7 млн долларов к июню 2015 года. Это согласуется с сообщениями The Lincoln County News о росте задолженности академии в 2011—2016 годах. Начиная с 2016 финансового года академия сводила год с превышением расходов над доходами во всех отчётных периодах, кроме 2021-го; чистые активы сократились с 19 633 583 долларов в 2021 году до 14 813 365 долларов в 2025 году. Аномальный результат 2021 финансового года объясняется поступлением пожертвований на 8 100 901 доллар, что составило 48,9 % всех доходов года. В 2025 финансовом году основным источником средств оставалась плата за обучение и другие программные услуги — 11 771 393 доллара, или 92,9 % доходов; пожертвования составили 473 920 долларов (3,7 %), инвестиционный доход — 160 548 долларов. Совокупные активы академии на конец периода — 24 223 170 долларов, обязательства — 9 409 805 долларов. Расходы на оплату труда (без учёта вознаграждения руководства) составили 6 068 147 долларов, или 43,4 % всех расходов. Вознаграждение директора школы Джеффри Барроуза в 2025 финансовом году составило 196 246 долларов плюс 40 049 долларов прочих выплат; финансового директора Венди Корлетт — 127 475 долларов плюс 33 946 долларов. Попечители академии вознаграждения не получают. Должность председателя попечительского совета в разные годы занимали Джуди Хилтон (2020—2022 финансовые годы), Нэнси Стармер (2023—2024) и Синди Уэйд (2025). Согласно декларации за 2019 финансовый год, в течение этого периода школой руководили покинувший пост Дэвид Стёрдевант и исполнявшая обязанности директора Нэнси Стармер, впоследствии вошедшая в попечительский совет. Кампус Кампус расположен по адресу 81 Academy Hill в Ньюкасл, на холме над рекой Дамарискотта и городами-близнецами Дамарискотта и Ньюкасл. Академия находится в часе езды от международного аэропорта Портленда (PWM) и в 2,5 часах к северо-востоку от бостонского аэропорта Логан. Ученики могут дойти пешком до города, где расположены магазины, рестораны, публичная библиотека и кинотеатр; в короткой поездке от кампуса доступны купание и парусный спорт на пресной воде и на океане, а зимой — горнолыжные склоны. Современная инфраструктура включает STEM-центр с 3D-принтерами, оборудованием для цифровой фотографии, станком с ЧПУ, столярной и металлообрабатывающей мастерскими; пять учебных корпусов с современными научными лабораториями; поле с искусственным покрытием, теннисные корты, новые бейсбольное и софтбольное поля. Архитектурным ядром кампуса остаётся здание на Академи-Хилл, возведённое после пожара 1828 года и увенчанное колокольней. Учебные программы Учебные подразделения академии: проектирование, инженерия и технологии; английский язык; ESOL (английский для говорящих на других языках); математика; естественные науки; обществознание; мировые исследования; изобразительное и исполнительское искусство; здоровье и физическая культура; мировые языки; профессиональное образование. Курсы Advanced Placement (AP) предлагаются по информатике, английскому языку, английской литературе, статистике, математическому анализу (Calculus AB и BC), биологии, химии, физике (Physics C), экологии, европейской истории, истории США, макроэкономике, психологии, теории музыки, студийному искусству и рисунку. Изобразительное искусство представлено двумерным и трёхмерным искусством, керамикой и графическим дизайном; исполнительское — хоровым пением (начальный и продвинутый хор «Lincolnaires»), концертным оркестром, струнным и духовым ансамблями, начальным и продвинутым джазовыми оркестрами, а также постановками музыкального театра; ученики участвуют в региональных и всештатных конкурсах. Клубы академии собираются трижды в неделю в течение учебного дня во время «блока сфокусированного обучения» (Focused Learning Block); состав предложений меняется каждый триместр. Среди клубов — Alpha Sigma Gamma, «Старшие братья / старшие сёстры», Команда по гражданским правам, шахматный клуб, Клуб климатического действия, клуб программирования, команда по дебатам, Альянс геев, гетеросексуалов и трансгендерных людей, клуб Interact, Международный клуб, клуб вязания, «Послы LA», библиотечная команда, математическая команда, «Модель ООН», Национальное общество почёта, туристический клуб, клуб робототехники, парусный клуб, Sigma Sigma Chi (проведение студенческих мероприятий, поддержка традиций кампуса и объединение выпускниц) и ученический совет. Ученический состав и интернатная программа Академия описывает себя как несектантскую городскую академию с интернатной программой, обучающую 600 учеников из 20 городов штата Мэн и 50 учеников на пансионе со всего мира. В октябре 2024 года школа сообщала о 585 учениках из 18 городов региона Мидкост и 18 стран мира, а в сентябре 2023 года — о 575 учениках из 15 городов и примерно десятка стран. Интернатная (резидентская) программа была введена в 2013 году. Общежитие Kiah Bayley Hall, названное в честь одного из 13 первоначальных попечителей школы, принимает учеников со всей страны и из-за рубежа. По словам Дженни Мейхер, появление иностранных учеников расширило представления школьного сообщества о мире и о самих себе. Плата за обучение для дневных учеников на 2026/2027 учебный год составляет 16 500 долларов. Ученики из городов, где действует система выбора средней школы, подают в городскую администрацию форму подтверждения места жительства, после чего академия выставляет счёт за обучение и услуги специального образования непосредственно городу. Для учеников на пансионате из штата Мэн полный год стоит 28 500 долларов (обучение, проживание и питание) плюс сбор пансионера 1000 долларов и возвратный взнос в фонд экстренной помощи 1000 долларов — итого 30 500 долларов. По данным справочного ресурса Boarding School Review, стоимость обучения для учеников на пансионе составляет около 53 300 долларов. По собственному описанию школы на портале Niche, академия обслуживает 550 учеников на дневных курсах и 50 учеников на пансионате и предлагает более 160 курсов, включая 20 курсов AP. Аккредитация и членство Академия аккредитована Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии (NEASC). Школа состоит в Ассоциации независимых школ Новой Англии (AISNE), Национальной ассоциации независимых школ (NAIS), Совете колледжей (College Board) и Ассоциации директоров школ штата Мэн (MPA). Спорт Академия Линкольна имеет разнообразные университетские спортивные команды, включая бейсбол, баскетбол, чирлидинг, кросс, хоккей на траве, гольф, лякросс, футбол, плавание, лёгкую атлетику, теннис и борьбу. Академия входит в Kennebec Valley Athletic Conference и завоевала несколько чемпионских титулов штата. Баскетбол (юноши) — класс B, 1989 Баскетбол (девушки) — класс B, 1982 Кросс (юноши) — класс B, 2017 Хоккей на траве (девушки) — класс B, 1987 Футбол (юноши) — класс B, 1982, 1987 Лёгкая атлетика на открытом воздухе (юноши) — класс S, 1959 Теннис (девушки) — класс B, 2018, 2019, 2022 Талисман школы — орёл, прозвище команд — «Орлы» (Eagles), цвета — чёрный и белый. Главным спортивным соперником академии считается Medomak Valley High School. По меньшей мере по одному виду спорта в каждом из трёх сезонов набор в команды ведётся без отбора, чтобы каждый ученик мог играть за команду. Осенний сезон включает футбол, кросс, хоккей на траве и гольф; зимний — баскетбол, борьбу, чирлидинг, плавание и лёгкую атлетику в помещении; весенний — бейсбол, софтбол, теннис, лакросс и лёгкую атлетику. Издания Академия выпускает ежегодник «Lincolnian» и журнал для выпускников «Aerie». Школьная газета носит название «The Eagle’s Talon». Первая школьная газета, «Lincolnette», была основана в 1930 году. Признание и оценки В 2022, 2023 и 2024 годах (три года подряд) читатели журнала «Down East» называли Академию Линкольна лучшей частной средней школой штата Мэн в ежегодном выпуске «Best of Maine». Победители в номинациях, включая образование, выдвигаются и определяются голосованием читателей журнала. Как городская академия школа функционирует в качестве независимой и потому участвует в категории частных школ, хотя обучение большинства её учеников оплачивают отправляющие города. В мае 2025 года преподавательница английского языка, Бриджет Райт, была названа Учителем года округа Линкольн — первой из педагогов академии, удостоенных этого звания. В сентябре 2025 года она вошла в число четырёх финалистов конкурса «Учитель года штата Мэн — 2026». Фил Пейдж (выпуск 1970 года), которого называют «духом Академии Линкольна», преподавал и тренировал в школе 40 лет и формально вышел на пенсию в 2025 году, сохранив связь со школой. По его словам, «когда речь идёт о школе с такой историей, как наша, с выпускными банкетами и другими мероприятиями для выпускников, за нами следят пристальнее, чем, как мне кажется, это бывает в государственных школах». Историческое общество Ньюкасла хранит тысячи фотографий зданий, учеников и преподавателей академии начиная с 1800-х годов. Известные выпускники Кейт Олдрич (род. 1973), меццо-сопрано Анна Белнэп (в творчестве с 1996 года), актриса Гленн Чедборн (в творчестве с 1988 года), художник Джессика Дельфино (род. 1976), автор-исполнитель и комедийная актриса Эдвин Флай (ум. 1886), политик и предприниматель, член Палаты представителей США Алонзо Гарселон (1813—1906), врач и политик, генеральный хирург штата Мэн в годы Гражданской войны, 36-й губернатор штата Мэн (1879—1880) Райан Гол (в творчестве с 2002 года), актёр Хлоя Максмин (род. 1992), политик, член Сената и Палаты представителей штата Мэн Кэмерон Рени (в политике с 2022 года), политик, член Сената штата Мэн К числу выпускников относится также художник, скульптор и натуралист Морис «Джейк» Дей (1892—1983), уроженец Дамарискотты, окончивший Академию Линкольна и учившийся затем в Массачусетской нормальной школе и в Школе Музея изящных искусств в Бостоне. Работая в студии Уолта Диснея, Дей убедил Диснея сделать прообразом Бемби белохвостого оленя вместо калифорнийского чернохвостого и организовал доставку двух осиротевших оленят из Мэна в Калифорнию в качестве натуры для аниматоров; во время работы над фильмом Дисней поручил Дею и его другу Лестеру Холлу фотографировать флору и фауну района Катадина. См. также Другие частные средние школы штата Мэн, принимающие учеников за счёт публичных средств (из неорганизованных территорий и (или) по соглашениям со школьными округами): Foxcroft Academy George Stevens Academy Lee Academy Waynflete School Washington Academy Частные академии Коннектикута, выполняющие функции государственных средних школ: Gilbert School Norwich Free Academy Woodstock Academy Частные академии Нью-Гэмпшира, выполняющие функции государственных средних школ: Coe-Brown Northwood Academy Академия Пинкертона Примечания Литература Lincoln Academy: A History 1801—2001 (англ.). — Newcastle, Me.: Lincoln Academy, 2001. Maine Department of Education. Compulsory Education in Maine: A Brief History 1821 to 1996 (англ.) / ed. F. J. Antonucci, Jr.. — Augusta, Me., 1996. Maine Department of Education. 150 Years of Education in Maine: Sesqui-centennial History of Maine's Educational System and the Growth and Development of the Maine State Department of Education. — 1970. — 68 с. Ссылки lincolnacademy.org — официальный сайт Академия Линкольна Lincoln Academy - History (англ.). archive.lincolnacademy.org. Дата обращения: 28 июля 2026. Архивировано 7 апреля 2014 года. История Академии Линкольна Тур по кампусу академии Линкольна, 2021 на YouTube (англ.) Обзор академии Линкольна, 2024 на YouTube (англ.) Промо-ролик академии Линкольна, 2020 на YouTube (англ.)