Павлоградська загальноосвітня школа № 13

Павлоградська загальноосвітня школа I–II ступенів № 13 — колишній україномовний навчальний заклад І-ІІ ступенів акредитації у місті Павлоград Дніпропетровської області. Загальні дані Павлоградська загальноосвітня школа I–II ступенів № 13 була розташована за адресою: вул. Івана Богуна, 39 , місто Павлоград (Дніпропетровська область)—51405, Україна. Директор закладу — Смолка Олена Миколаївна (від 2008 року), вчитель української мови та літератури. Мова викладання — українська. З історії школи Вона була започаткована у 1912 році за царським Указом як земська школа і отримала статус початкової. У школі діяло усього 2 класи, у бокових приміщеннях при школі жили директор і вчитель. Ці житлові кімнати пізніше було пристосовано під 4 класи. На початку 1920-х років в школі вчителював відомий український письменник Валер'ян Підмогильний. В ті часи шола була земським училищем. Звідси він переїхав до Києва, працював близько двох місяців бібліографом у Книжковій палаті, потім перебрався до Ворзеля, де викладав у школі українську мову й політосвіту. У 70-х роках минулого століття до діючої будівлі школи було прибудовано ще 2 класи і буфет. Школа увійшла в історію міста під назвою «Червона», бо була побудована із червоної цегли. У вересні 2011 року рішенням Павлоградської міської ради була ліквідована. Сьогодення Структура школи: школа є двустепеневою, 1 ступінь — початкова школа (1-4 класи), 2 ступінь — основна школа (5-9) класи. У даний час в школі функціонує 8 кабінетів. У закладі працює 12 вчителів, серед них: «Вчитель-методист» — 1; «Вчитель вищої категорії» — 3; «Вчитель ІІ категорії» — 2; «Вчитель І категорії» — 3; «Вчитель-спеціаліст» — 3. Учні школи беруть участь у спортивних змаганнях, міських виставках декоративно-прикладного мистецтва та технічної творчості, ярмарках, міських олімпіадах. У середній школі № 13 Павлограда з ініціативи благодійного фонду «Горение» і Міжнародної благодійної організації "Ромський жіночий фонд «Чирили» працює клас дошкільної підготовки для дітей ромів (циган). Зараз у ньому займаються 15 ромів у віці від 8 до 30 років. Фінансування класу здійснює Всеєвропейський центр захисту прав ромів (Будапешт). Це різновіковий клас, заняття в ньому — факультативні. Роми вчать українську мову й літературу, математику, ромську мову й культуру. Культуру викладають авторитетні роми, а ромську мову — шкільні вчителі. Основні напрямки роботи школи Основними напрямками роботи школи є: уроки фізкультури; динамічні паузи; спортивні секції; фізкультхвилинки; класні години з охорони життя; уроки «Основи здоров'я»; екскурсії по рідному краю; відпочинок на природі; вивчення екологічної стежини; допомога малозабезпеченим учням безкоштовним харчуванням; допомога дітям-інвалідам в організації додаткових занять; а також Фітотерапія: фіточаї, фруктова вітамінізація, пляшки з екологічно чистою водою, аромотерапія, соляні світильники, і Профілактика здорового способу життя: бесіди, лекції, тренінги, програма «Рівний-рівному», години спілкування із священиком. Головні завдання школи Головними завданнями школи є: забезпечення розвикку учнів за рахунок технологій навчання і виховання, які зберігають здоров'я; формування і виховання духовно багатої творчо активної особистості; розвиток творчого мислення учнів. Шкільний науково-методичний проект Створення умов в межах школи для розвитку креативної особистості через впровадження інноваційних та здоров'язберігаючих технологій. Головна мета — сприяння підвищенню ефективності навчально-виховного процесу і покращенню здоров'я дітей; — упровадження в діяльність школи здоров'язберігаючих, здоров'яформуючих і здоров'язміцнюючих програм, що сприяють гармонійному розвитку психофізичних здібностей учнів; — установлення партнерства вчителів, учнів, медпрацівників, православного духовенства і фізичного стану здоров'я дітей; — формування позитивної суспільної думки про школу, де пріоритетом є збереження здоров'я й життя дитини; — створення умов для розвитку креативної особистості. Проблема школи Забезпечення оптимальних умов для успішного навчання, виховання та самореалізації учнів як головний фактор розвитку інноваційної особистості. Виноски Посилання Вебгрупа школи в соціальній мережі «Вконтакте»