Université Paris-VIII-Vincennes-Saint-Denis

L'université Paris-VIII-Vincennes-Saint-Denis — autrefois connue sous le nom « université de Vincennes » et « université Paris-VIII-Vincennes » et actuellement sous celui de « Paris 8, université des créations » — est une université française fondée en 1971 spécialisée dans les sciences humaines et sociales. Elle est installée sur plusieurs sites au nord de Paris, principalement à Saint-Denis, ainsi qu'à Aubervilliers, Montreuil et Tremblay. Elle est l'héritière du Centre universitaire expérimental de Vincennes créé dans la foulée du mouvement de 1968 pour être un foyer d'innovation ouvert au monde contemporain, où se sont investies de nombreuses personnalités intellectuelles de l'époque, dont de nombreux représentants de la French Theory. L'université Paris-VIII est déménagée à Saint-Denis en 1980, contre la volonté de ses membres. L'université de Paris-VIII fait partie du réseau d'universités européennes « European Reform Universities Alliance » (ERUA) depuis 2020. Histoire de l'université Création du centre universitaire expérimental de Vincennes (1968-1970) L'histoire de « Paris 8 » commence au Centre universitaire expérimental de Vincennes créé à l'automne 1968, dans l'après mai 68. Des personnalités comme Madeleine Rebérioux, Hélène Cixous, Gilles Deleuze, Jean-François Lyotard, André Miquel, Jean Douchet s'y impliquent. Si, pour le général de Gaulle, il s'agit de mettre à l'écart les étudiants les plus contestataires, son ministre de l'Éducation nationale Edgar Faure est, de son côté, intéressé par la proposition d'un Centre universitaire expérimental que lui fait un collectif de professeurs de l'université de Paris animé par Raymond Las Vergnas, doyen de la Faculté des lettres de Paris. Le 7 décembre 1968, le décret portant création d'un centre universitaire ayant statut de faculté à Vincennes est publié. Le centre universitaire expérimental de Vincennes, ouvert aux non-bacheliers, accueille ses premiers étudiants en janvier 1969, sur un terrain appartenant à la ville de Paris. Expérimental, le centre universitaire de Vincennes ré-envisage les rapports traditionnels entre professeurs et étudiants (professeurs et élèves se voient comme des « camarades ») mais aussi entre l'université et le monde extérieur : l'université est ouverte aux non-bacheliers et elle est aussi largement ouverte aux étrangers. Ses enseignements sont souvent inédits à l'université et le centre universitaire expérimental de Vincennes propose des départements encore jamais vus dans l'université française, tels que le cinéma, la psychanalyse, les arts plastiques, le théâtre, l'urbanisme, l'hypermédia, l'intelligence artificielle, etc. Ses choix pédagogiques sont innovants : instauration des « unités de valeur » (UV), ancêtres des unités d'enseignements (UE), (semestriels et capitalisables, très en avance sur leur temps), stricte égalité des services entre enseignants quel que soit le statut (« les maîtres-assistants en font autant que les professeurs »), très peu de cours en amphithéâtre, pas de distinction entre cours magistraux et travaux dirigés. Certains départements et enseignants suppriment les traditionnels contrôles sur table et les échelles courantes d'évaluation. Une de ses innovations pédagogiques est la pluridisciplinarité, qui permet notamment des collaborations entre des enseignants et chercheurs de disciplines aussi diverses que la philosophie, la sociologie, les mathématiques, la littérature et l'histoire. Le 9 juin 1969, les dispositions de la loi Faure du 12 novembre 1968 qui remplace les facultés par des universités divisées en unités d'enseignement et de recherche (UER) sont étendues au centre universitaire expérimental de Vincennes, ayant alors le statut de faculté. Il prévoit ainsi le remplacement du centre universitaire expérimental de Vincennes par une « Université de Vincennes », dès l'établissement de ses statuts en tant qu'établissement public à caractère scientifique et culturel – au même titre que les autres universités et facultés démantelées. Le 18 juin 1969, l'élection des délégués étudiants et enseignants à l'assemblée générale constitutive de l'université de Vincennes sont reportées au 26 juin suivant après la destruction de l'ensemble des urnes par des étudiants du département de philosophie. L'université de Vincennes (1970-1980) L'université de Vincennes est créée à la suite de l'établissement de ses statuts en assemblée générale constitutive du 26 juin 1969. En conséquence, le ministère de l'Éducation nationale acte l'entrée en application des décrets de création et de fonctionnement de l'université de Vincennes le 1er juillet 1969. Par décret du 17 décembre 1970, l'université de Vincennes est érigée en établissement public à caractère scientifique et culturel en tant qu'université Paris-VIII à compter du 1er janvier 1971. Elle est nommée « université de Vincennes » ou « université Paris-VIII-Vincennes ». Jusqu'en 1980, différents événements se succèdent avant la fermeture définitive de l'université de Vincennes : l'affaire dite de la drogue où des personnes infiltrent régulièrement l'établissement pour vendre de la drogue aux étudiants à l'abri de la police ; la vente libre de produits alimentaires au mépris des règles d'hygiène ; des grèves de la faim. En outre, l'université voit peu à peu son état matériel et pédagogique se dégrader : des éléments du mobilier sont dévastés ou volés, la saleté confine à l'insalubrité, des rumeurs d'inscriptions factices, des problèmes d'évaluation des étudiants conduisent au refus d'homologation des diplômes de l'université. 1980 : le déménagement de l'université de Paris-VIII à Saint-Denis En 1980, à l'initiative de Jacques Chirac, maire de Paris, et sur instruction d'Alice Saunier-Seïté, ministre des Universités dans le troisième gouvernement Barre, l'université est expulsée du bois de Vincennes, et les bâtiments sont rasés bien qu'ils fussent prévus « pour durer cinquante ans » selon les dires de Pierre Merlin, président de l'université de 1976 à 1989. Le Canard enchaîné titre : « Alice a perdu ses facultés ». La ministre des Universités commente : « De quoi se plaignent-ils ? Leurs nouveaux bâtiments seront situés entre la rue de la Liberté, l'avenue Lénine et l'avenue Stalingrad, et ils sont chez les communistes. » L'université Paris-VIII, qui avait refusé un déménagement à Marne-la-Vallée, est ainsi transférée à Saint-Denis à la rentrée de septembre 1980. Le déménagement se fait contre la volonté des enseignants et des étudiants de Paris-VIII, qui parlent alors de « démantèlement » et se battent quatre ans contre le projet. Selon Bernard Charlot, du département des sciences de l'éducation, personne n'est content : « La fac ne voulait pas y aller, et la ville ne voulait pas de la fac : une fac gauchiste dans une ville communiste, vous pensez ! ». Développements récents En 1998, les deux rives de la voie rapide qui traverse le campus de Saint-Denis sont reliées par un pont qui abrite la nouvelle bibliothèque de Paris-VIII, laquelle dépasse en superficie la bibliothèque du Centre Pompidou. En 2008, un nouvel immeuble, de couleur rouge brique, abritant le restaurant universitaire est mis en service ; ainsi qu'un petit nombre de logements pour les étudiants étrangers et un logement de fonction. En 2008, l'université ainsi que sept autres établissements de sciences humaines et sociales lancent un projet de campus afin de rassembler sur le même site un lieu de recherche commun en sciences humaines et sociales. En 2009, cet espace est baptisé « campus Condorcet » : il ouvre ses portes en 2019.[source insuffisante] En 2009, un espace est « arborisé » au milieu de l'ensemble des nouveaux bâtiments.[réf. nécessaire] La même année, l'université perd son institut français d'urbanisme, définitivement intégré à l'université Paris-Est-Marne-la-Vallée, car il avait été transféré sur son campus en 1987. En 2010, une « maison des étudiants », d'une surface de 730 m2, ronde et recouverte d'un treillis de métal argenté, est construite sur le campus. Elle regroupe les services liés à la vie étudiante, à la médecine préventive, au centre régional des œuvres universitaires et scolaires (CROUS), ainsi qu'aux organisations étudiantes. En 2019, une « maison de la recherche », d'une surface de 3 616 m2, recouverte d'un treillis de métal argenté et conçue en « zéro énergie », est construite le long de la rue de la Liberté pour regrouper les activités de recherche de l'université. Elle propose un espace de séminaires, une salle de conférences sur deux niveaux descendants avec un comptoir-bar, un espace d’exposition, des locaux techniques, des espaces de réserves, un local pour bicyclettes ainsi que le logement du gardien.[réf. nécessaire] En 2024, 19 fresques, graffitis et collages sont créés sur les murs des bâtiments de l'université par une variété d'artistes. Cette initiative s'inscrit dans un contexte étroitement lié à l'histoire de l’art muraliste. L'université a d'ailleurs été pionnière en France dans l'enseignement du graffiti, à une époque où cette forme d'expression était encore émergente. Elle demeure également le seul établissement universitaire en France à offrir une palette complète de formations et de recherches artistiques.[source insuffisante] Au cours de cette année universitaire 2023-2024, l'université Paris-VIII a organisé la première session du « printemps de l'Université des créations » : un ensemble d'événements dans le but de célébrer son modèle original d'enseignement et de recherche, de vie sur le campus et d'engagement dans la société. L'université Paris-VIII place en effet les créations — artistiques, pédagogiques, scientifiques et méthodologiques — au cœur de son projet et de ses activités : elle cherche à favoriser la « création » en proposant de nombreuses disciplines artistiques, en développant des dispositifs d'enseignement et de recherche innovants, en déployant des pratiques novatrices qui contribuent à façonner la société par le biais d'approches interdisciplinaires et expérimentales, à la croisée des ALL - sciences humaines et sociales et des sciences et technologies. [source insuffisante] La même année, l'université a inauguré sa rénovation du bâtiment C, marquant ainsi la première rénovation énergétique d'un bâtiment tertiaire universitaire en France selon la méthode « EnergieSprong ». Cette initiative vise à rendre le bâtiment entièrement autonome en énergie pour tous ses usages, avec une garantie de performance sur vingt ans.[réf. nécessaire] En 2025, le bâtiment H devrait sortir de terre pour une surface d’environ 4 700 m2. À l'instar de la « maison de la recherche », dont il sera voisin, il s'inscrit dans une perspective durable. Ce bâtiment est construit pour regrouper l'ensemble des activités de l'UFR « Arts de l'université ». Il proposera ainsi un ensemble d'équipements adaptés aux enseignements et aux pratiques artistiques. Entre autres, il comprendra une salle de spectacle, une salle de danse, une salle d’exposition, des studios de captation de son, de photographie et de tournage, diverses salles de cours et de réunion.[réf. nécessaire] Campus Condorcet (depuis 2009) Si l'université a dû déménager de manière contrainte en 1980 du bois de Vincennes à Saint-Denis, le campus Condorcet s'inscrit dans une autre dynamique. Ainsi l'université Paris-VIII et dix autres structures françaises de recherche ou d'enseignement (l'École pratique des hautes études, l'École des hautes études en sciences sociales, l'École nationale des chartes, l'université Panthéon-Sorbonne, l'université Sorbonne-Nouvelle, l'université Sorbonne-Paris-Nord, l'Université Paris-Nanterre, le CNRS, l'Institut national d'études démographiques et la fondation Maison des sciences de l'homme) montent ce projet pour réunir l'enseignement et la recherche en sciences humaines et sociales, et devenir le plus grand campus européen dans ces disciplines. Le site principal de ce campus est bâti sur la base d'un partenariat public-privé, sauf pour les commandes publiques que sont le bâtiment de l'EHESS et l' « grand équipement documentaire » (GED) conçu par Elizabeth de Portzamparc et renommé « Humathèque », livrés en 2021. Un autre site situé à la Porte de la chapelle, accueillera 4 000 personnes dont 3 500 étudiants de licence et master des campus Tolbiac et Panthéon de l'université Paris 1 dans un bâtiment de 5 étages et 25 000 m2 conçu par Françoise Mauffret intégrant des salles de cours, des amphithéâtres, un restaurant, et une résidence universitaire. Celui-ci est financé à parts égales par la ville de Paris, la région Île-de-France, et l'État. Le campus Condorcet ouvre pour sa première rentrée universitaire en septembre 2019, il accueille alors 4 000 étudiants. En 2023, il accueille 12 000 chercheurs, doctorants et statutaires, au sein de 116 unités de recherche au sein de 10 bâtiments sur plus de 6 hectares, où se trouvent aussi des résidences étudiantes et centres de recherche et de colloques. Le campus est desservi par l'arrêt de métro Front-Populaire à Aubervilliers. Composantes L'université compte onze unités de formation et de recherche (UFR), trois instituts et deux instituts universitaires de technologie (IUT).[réf. nécessaire] Unités de formation et de recherche Les enseignements et les départements qui deviendront plus tard des Unités de formation et de recherche (UFR) ont été sources d'innovation, partagés entre renouvellement épistémologique ou entrée de nouvelles disciplines dans l'université française. En 2022, même si les nouveautés issues du Centre universitaire expérimental de Vincennes se sont institutionnalisées, la vocation critique et d'innovation des enseignements et de la recherche perdure : Création littéraire, Enjeux stratégiques et géopolitiques de la révolution numérique, Études transnationales et transculturelles, Transitions écologiques, économiques et sociales, etc. en sont des exemples des dix dernières années.[réf. nécessaire] L'université intègre plusieurs unités de formation et de recherche : Instituts universitaires de technologie L'IUT de Tremblay-en-France. Fondé en 1992, ce dernier propose 3 BUT. L'IUT de Montreuil. Fondé en 1993, ce dernier propose 4 BUT et 5 licences professionnelles. Autres composantes L'Institut d'enseignement à distance (IED). Fondé en 1997, l'IED propose 15 formations relevant de quatre champs disciplinaires (psychologie, sciences de l’éducation, droit, informatique). Il accueille 5 200 étudiants de 54 pays du monde, et dispose de son budget propre (1,8 M€ en 2009) Ancien département * Le département d'urbanisme, qui deviendra rapidement un Institut universitaire d'urbanisme, a été créé dès 1968. Il a pour vocation d'enseigner et de faire de la recherche sur l'aménagement urbain. Jusqu'alors, l'urbanisme était étudié auprès d'écoles spécialisées tels les écoles d'architectures. Ce n'est qu'en 1976 qu'il acquiert un statut autonome au sein de l'université pour devenir l'Institut français d'Urbanisme avant de fusionner avec l'Institut d'urbanisme de Paris pour devenir l'École d'urbanisme de Paris. Le nouvel organisme sera rattaché sous décision de l’État à l'Université Gustave Eiffel et hébergé dans la Cité Descartes.[réf. nécessaire] Formation et recherche Les enseignements Relations internationales Les relations internationales ont toujours été une priorité de l'université Paris 8.[réf. nécessaire] Créé en 1987, le Service des relations et de la coopération internationales (SERCI) fut le premier service des relations internationales mis en place au sein d’une université française. En 2020, l'université européenne ERUA a pour vocation à terme que chaque étudiant inscrit à l'université suive obligatoirement une partie de ses études dans au moins une des universités partenaires de l'alliance européenne et ait au moins un double diplôme de l'université d'origine et l'université hôte. Les structures de recherche Les enseignants-chercheurs de l'université exercent leur métier de chercheur dans de nombreuses équipes reconnues par le Ministère : 33 unités de recherche d'accueil (ÉA), dont 9 unités mixtes de recherche (UMR). Les doctorants constituent une spécificité de l’université Paris 8 par leur nombre très important : 1 082 pour l'année 2021-2022 au sein de 4 écoles doctorales. Centres de recherche d'excellence Si bon nombre d'initiatives d'enseignement et de recherche mises en place par nombre de départements et laboratoires de l'université bénéficient toujours aujourd'hui d'une reconnaissance internationale, trois d'entre elles jouissent en outre à ce jour d'une reconnaissance institutionnelle par l'État français. CreaTIC Début 2012, le projet CréaTIC de l'université s'associant à 4 partenaires français - l'université Paris-Nanterre, la Maison des Sciences de l'homme Paris-Nord, le Conservatoire national supérieur d'art dramatique, les Archives nationales - et 37 partenaires étrangers se voit attribuer une dotation de 5,2 millions d'euros sur neuf ans par l'Agence nationale de la recherche dans le cadre du programme gouvernemental IDEFI (Initiative d’excellence en formations innovantes). L'objectif du projet est de questionner et mettre en œuvre la création comme process de production et d’apprentissage afin d'accorder une place majeure au numérique dans l’enseignement supérieur, en lien avec le rôle central qu'elle joue dans la mutation des métiers et les pratiques sociétales. Cinq principes fondamentaux sont ainsi désignés : la création comme moteur épistémologique de pédagogies innovantes (dans le cadre d’Ateliers-Laboratoires), le recours systématique aux technologies numériques de pointe pour l’enseignement et le travail collaboratif. Dès la rentrée 2013-2014, au lancement du projet, 15 formations de Masters et 13 ateliers-laboratoires y sont inscrites. Aujourd'hui, il y a 23 formations et 38 ateliers-laboratoires où 1 200 étudiants ont déjà été formés. Le projet LUTH (2021-2023) s’inscrit, dans la continuité et l’approfondissement (tant théorique qu’expérimental) des actions menées dans le cadre du PIA Idefi-CréaTIC. Labellisé “Initiative D’ Excellence en Formations Innovantes” en 2012, IDEFI CréaTIC a porté pendant 8 ans, une double ambition : questionner, mettre en œuvre la création (en tant que process de production et d’apprentissage) et accorder une place majeure au numérique dans l’enseignement supérieur, en adéquation avec le rôle central qu’il joue dans la mutation des métiers et les pratiques sociétales. Idefi-CréaTIC a adopté des méthodes pédagogiques dites actives et par projet, en développant des gabarits innovants (ateliers-laboratoires transdisciplinaires, workshops, hackathons, séminaires, formations expérimentales et professionnalisantes, etc.) avec un fort ancrage territorial et international. ÉUR ArTeC En 2018, une école universitaire de recherche nommée ArTeC (Arts, technologie et création) voit le jour au sein de la ComUE Université Paris-Lumières dont l'université Paris 8 est membre fondateur, grâce à l'obtention d'un financement de dix ans du programme d’investissements d'avenir (PIA) du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Le Laboratoire d’excellence Arts-H2H (Arts et Médiations humaines) a été retenu le 25 mars 2011 parmi les cent lauréats de l’appel à projets des « Investissements d’avenir ». Il regroupe 14 unités de recherche des universités Paris 8 et Paris-X et bâtit ses projets avec treize partenaires, dont deux universités, quatre grandes écoles d’art, six établissements patrimoniaux et de diffusion artistique et un EPCS : Université de Paris X, ÉNS Louis-Lumière, École nationale supérieure des Arts Décoratifs, Centre national de danse contemporaine, Conservatoire national supérieur d’Art dramatique, La Chartreuse, RMN - Grand Palais, Centre Georges Pompidou, Campus Condorcet, BnF, Centre Pompidou – Metz, Archives nationales. Entre 2012 et 2015, le LabEx a soutenu financièrement 100 projets, noué 150 partenariats étrangers, créé sept chaires internationales par an, proposé douze contrats doctoraux, publié une revue en ligne, une collection d’ouvrages thématiques et une collection de textes de référence. GEODE Le 11 février 2021, le projet GEODE (Géopolitique de la datasphère) est un des deux projets sur 14 projets soumis au ministère des Armées à la suite d'un appel d'offres à se voir attribuer le label « centre d'excellence » visant à former des filières d'études stratégiques (War studies) en France. GEODE se fixe comme objectif scientifique d'étudier la datasphère en tant qu'objet géopolitique à part entière et d'en utiliser les ressources pour faire de l’analyse géopolitique. La datasphère, notion émergente, permet d’évoquer sous un même terme les enjeux stratégiques liés au cyberespace et plus globalement à la révolution numérique. Le centre de recherche réunit des chercheurs de l'université Paris 8, l'INRIA, les écoles de Saint-Cyr-Coëtquidan, l’ENS Ulm, l'INALCO, l'Université de Paris, l'Université de Savoie Mont Blanc, l'Université de Bretagne Occidentale. Le label fourni une dotation au centre de recherche de 300 000 € annuel pour cinq ans, renouvelable. Trois formations sont rattachées à ce laboratoire : 1- Un master 2 « Cyber stratégie et terrain numérique » en lien avec l'Institut français de géopolitique. Ce parcours vise à former des étudiants de sciences humaines et sociales ou de sciences de l'informatique et de l'ingénieur à devenir de futurs spécialistes de sciences humaines aux enjeux stratégiques de la datasphère et aux outils qui permettent d’en exploiter les données disponibles en sources ouvertes. 2- Un diplôme universitaire de niveau master visant le même objectif pour les cadres d'entreprises, de la défense et de la diplomatie. 3- Un mastère (bac + 6) « Opérations et gestion de crises en cyber défense » en lien avec les écoles de Saint-Cyr-Coëtquidan, visant à former des experts de la planification et de la conduite des opérations cyber ainsi que de la gestion des crises en cyberdéfense. Anciennes recherches d'excellence Laboratoire expérimental de Hip Hop (1989-1992) La série documentaire Paris 8, la fac hip-hop, réalisée par Pascal Tessaud, retrace l'histoire de cette recherche qui était marginale, voire décriée, dans le monde universitaire avant d'être institutionnalisée en France. Le sociologue et anthropologue Georges Lapassade, rejoint par l'universitaire en art plastique Jacky Lafortun puis en parallèle par la linguiste anglophone Desdémone Bardin, lance une étude sur la culture hip hop qui fait date. Il reçoit des enseignants, étudiants et des journalistes provenant du monde entier. De nombreux cours ou de conférences sur le rap ou encore de graff sont initiés, auxquels participent de futurs stars du rap français tels que MC Solaar, Stomy Bugsy, Passi, Ménélik, Driver, M’Widi, Rapsonic ; les graffeurs André, Basalt Crew, 93 NTM, Mode 2 ou les danseuses des Ladie’s Night mais également étranger avec l'exemple notable de l'américain KRS-One. Cet héritage continue à être mis en valeur, notant notamment : L'aide au développement de la carrière pour de futures figures féminines dans le domaine du rap depuis 2021 avec le dispositif « Rappeuses en liberté ». En 2024, l’université Paris 8, sur son campus de Saint-Denis, fait réaliser 19 œuvres pérennes par plusieurs artistes, Adec, Arnaud Liard, DAWAL, Evazesir, Hydrane, Joachim Romain, Kogaone, MADAME, Moyoshi, Noon, Ose, Projet Reoh, Quentin DMR, Quetzilla, REAONE, Sandre, Yaofranck, 93 MC Swen, Eros et Rebus. Cette initiative s’inscrit dans la longue tradition d’art mural de l’université, une pratique déjà présente lors de sa première implantation à Vincennes, marquée par des fresques et des œuvres murales qui ont façonné son identité artistique. Coopérations La ComUE Université Paris Lumières En 2014, l'université de Paris-VIII fonde, avec l'université Paris Nanterre et le CNRS, la ComUE Université Paris Lumières. Y sont aussitôt associés une dizaine d'établissements culturels parmi les plus prestigieux en Ile-de-France : Académie Fratellini, Archives nationales, Bibliothèque nationale de France, CEDIAS - Musée social, Centre Pompidou, CDA Centre des Arts d'Enghien-les-Bains, École nationale supérieure Louis-Lumière, ETSUP (École supérieure de travail social), INA - Institut national de l'audiovisuel, INS-HEA, La maison des cultures du Monde, Musée d'archéologie nationale, Musée de l’histoire de l’immigration, Musée du Louvre, Musée du Quai Branly et Pôle Sup'93. La ComUE a pour but de favoriser les humanités et les sciences sociales en France, par la formation ou la recherche. Elle est notamment à l'origine : d'une École universitaire de recherche (EUR), ArTeC, dont Paris 8 est aujourd'hui le porteur principal d'une formation pluridisciplinaire, le Nouveau collège d'études politiques (NCEP) d'un Nouveau cursus à l’université (NCU), So Skilled !, dont Paris 8 est également aujourd'hui le porteur principal du développement de l’entrepreneuriat chez les étudiants dans l'économie sociale et solidaire, grâce à un incubateur I-Engage du Centre numérique d'innovation sociale (CNIS) de l'Université Paris 8. En 2024, les établissements fondateurs dissolvent la ComUE et créent une alliance, Paris Lumières Alliance, par la voie d'une convention de coordination territoriale. Critical Edge Alliance L'université de Paris-VIII fait partie d'un des huit établissements du réseau international Critical Edge Alliance créé en 2016, s'inscrivant dans une dimension critique, interdisciplinaire, d'engagement sociétal, et mettant au centre l'étudiant comme acteur de son enseignement mais également dans sa place en tant que citoyen. Elle rassemble les universités qui poursuivent la même tradition de l’éducation critique et qui se considèrent comme des établissements conventionnels de l’éducation alternative. Elle cherche ainsi à promouvoir : La participation démocratique, l’inclusion sociale et la justice sociale afin d’encourager une citoyenneté active dans les communautés et dans le monde en général. La compréhension humaine et l’empathie à travers les différences nationales, ethniques, culturelles, sexuelles / du genre et religieuses. La collaboration entre l’université et la société dans l’exploration de nouvelles connaissances. L’apprentissage actif à travers le développement personnel et les interactions mutuelles. L’approche critique concernant les problèmes du monde entier. Le réseau comporte ainsi, en plus de l'université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis : Université Al Akhawayn, Maroc Universitad des Andes, Colombie Tata Institute for Social Sciences, Inde The New School, États-Unis Université de Roskilde, Danemark Evergreen State College, États-Unis Pontificia Universidade Catholica do Rio, Brésil European Reform Universities Alliance En 2020, l'université de Paris-VIII s'allie avec 4 autres universités d’Europe pour fonder la « European Reform University Alliance » (ERUA) : l'université de Roskilde (RUC, Danemark), l'université de Constance (UKON, Allemagne), l'université de la Mer Égée (Grèce) et la Nouvelle université bulgare. En 2023, l'alliance s'élargit à de nouveaux partenaires : SWPS Social Sciences and Humanities (SWPS, Pologne), European University Viadrina (EUV, Allemagne), University of Macerata (UNIMC, Italie), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC, Espagne) et Mykolas Romeris University (MRU, Lituanie) Soutenue par la Commission européenne, ERUA repose sur l’ambition de construire un modèle alternatif d’université européenne. Les universités de l’alliance sont en effet collectivement engagées à mettre en œuvre un environnement d’apprentissage et de recherche inclusif, expérimental, innovant et ouvert à la société non académique qui permette de transformer à long terme l’enseignement, la recherche et l’engagement citoyen. Gouvernance et moyens Budget En 2020, l'université investit dans son patrimoine : réhabilitation des bâtiments B et C dans le cadre de la rénovation thermique afin d'y réduire leur consommation énergétique et leur empreinte carbone. La réhabilitation des bâtiments doit s'achever avant la fin de l'année 2023. En 2021, l'Université européenne European Reform Universities Alliance (ERUA) est dotée pour son lancement d'un fonds de cinq millions d'euros par la Commission européenne et de 1,3 million d'euros par l'Agence nationale de la recherche. En 2022, le premier budget participatif de l'université est mis en place afin de renforcer sa vision de la démocratisation académique, issue de son héritage persistant vincennois. L'enveloppe pour les projets étudiants a été fixée à 100 000 euros, une somme importante comparée aux autres universités françaises (exemple : 70 000 euros pour la session 3 du budget participatif de l'université Paris-Nanterre, également membre de l'Université Paris Lumières). La thématique de cette première session est axée sur le développement durable.[réf. nécessaire] Gouvernance L'université adopte une approche nouvelle de la gouvernance qui met l'accent sur une plus grande inclusivité dans le processus décisionnel de la vie universitaire fixé au niveau national par le ministère de l'Enseignement supérieur.[source insuffisante] Malgré les limites du système national, l'approche de l'université permet d'intégrer davantage le personnel enseignant, les chercheurs, les étudiants et le personnel administratif, en utilisant des exemples de démocratie directe dans la vie universitaire tels que la co-contribution d'une vie de campus via un budget participatif et la co-construction de l'événement de rentrée du Grand 8 via la plateforme : Je Participe. En outre, l'université propose également d'inclure les étudiants dans les projets de l'université en effectuant un tirage au sort parmi les étudiants inscrits.[réf. nécessaire] Les effectifs enseignants D'après le Guide des études (publié annuellement), les effectifs d'enseignants-chercheurs oscillent entre 800 et 1000.Nombre d'enseignants-chercheurs à l'université de Paris 8 depuis 2006 Le personnel administratif D'après le Guide des études (publié annuellement), les effectifs du personnel administratif oscillent entre 500 et 900. Patrimoine immobilier La surface de l'université représente environ 88 406 m2, dont 71 435 m2 pour le seul site central. En 2019, Paris 8 inaugure la Maison de la recherche, locaux destinés à la recherche, réunissant dans un même édifice un grand nombre d’activités de recherche autrefois dispersées sur le campus. Le campus de Saint-Denis se trouve enrichit de 3 000 m2 d’espace construits selon une démarche Haute qualité environnementale (HQE). En 2020, le site central comporte douze bâtiments destinés à l'enseignement et à la recherche, exception faite d'une Maison de la Recherche, d'une Bibliothèque universitaire, d'une Maison de l'Étudiant et d'un bâtiment de restauration Crous. En 2024, l’Université Paris 8 inaugure le bâtiment C réhabilité, un bâtiment qui accueille des salles de cours et des bureaux. Il s’agit de la première rénovation énergétique sur un bâtiment tertiaire universitaire français selon la démarche “EnergieSprong” : le bâtiment réhabilité produit autant d'énergie qu'il en consomme, son fonctionnement est donc à énergie zéro. Les travaux, débutés en avril 2023, se sont achevés au mois de mars 2024, marquant une avancée significative dans la rénovation énergétique du parc des bâtiments universitaires. En 2025, le bâtiment H sortira de terre pour une surface d’environ 4 700 m2. À l'instar de la Maison de la recherche, dont il sera voisin, il s'inscrit dans une perspective durable : la conception du projet est sous-tendue par l’atteinte du niveau du label E2C1 et le référentiel « Bâtiment durable francilien ». Ce bâtiment est construit pour regrouper l'ensemble des activités de l'UFR “Arts”. De plus, d'autres bâtiments sont en projet : un bâtiment dit « Hall des sports » exclusivement destiné aux activités sportives de l'université, un learning center lié à la bibliothèque universitaire et une Maison des associations.[réf. nécessaire] Présidents de l'université Vie étudiante Depuis 2015 a lieu un événement de rentrée du nom de « Grand 8 », qui rassemble pour plusieurs journées l'ensemble des associations étudiantes, des services universitaires, voire des partenaires institutionnels participant à la vie du campus de l'université mais également dans un cadre plus large du territoire où est inscrit l'université, la Plaine Commune.[réf. nécessaire] Les effectifs étudiants En 1969, à sa création, l'université avait accueilli 7 791 étudiants et 240 enseignants. Le nombre des étudiants avait ensuite crû continuellement, pour plafonner à 32 979 en 1979 et refluer ensuite. Nombre d'étudiants à l'université de Paris 8 depuis 1969 (Les données entre 1979 et 1999 sont indisponibles.) Un public spécifique Dans les années 1970, près de 40 % des étudiants étaient d'origine étrangère (nombreux réfugiés politiques, en particulier). En 2009, la proportion est de 35 %, contre moins de 15 % pour la moyenne nationale. Au doctorat, 65 % des étudiants sont de nationalité étrangère. En 2023, 20,6 % des étudiants sont étrangers, soit en échange, ou inscrits en formation initiale[source insuffisante]. Le public de Paris 8 est spécifique également parce que, parmi les nouveaux bacheliers, seuls 62 % en 2009 sont titulaires d’un baccalauréat général (contre 81 % pour la moyenne des universités du même groupe disciplinaire). De même, plus de la moitié des primo-entrants ont une origine sociale modeste et 38 % des étudiants sont salariés. Enfin, plus de 20 % des étudiants de Paris 8 suivent un enseignement à distance, au sein de l'Institut d'enseignement à distance.[réf. nécessaire] Mouvements sociaux L'université de Vincennes puis de Paris 8 a été marquée à plusieurs reprises par divers mouvements sociaux. En 1971, une grève visant l'intégration du personnel précaire de nettoyage, accompagnée d'une séquestration du vice-président Claude Frioux, mène à la démission du Président Michel Beaud. Claude Frioux lui succède de 1971 à 1976 et mène une politique d'apaisement entre les multiples courants qui agitent l'université. Pierre Merlin, jusque-là vice-président, lui succède en 1976. En 1977, un important trafic de stupéfiants, dont les acteurs (vendeurs et clients), extérieurs à l'université, cherchent à profiter des franchises universitaires (tradition de non-intervention de la police dans les locaux universitaires), est démantelé à la suite d'une coopération entre la Brigade des stupéfiants et les responsables de l'université. Elle est alors surnommée par une partie de la presse « la fac des stup ». La même année, la lutte des étudiants non inscrits prend une forme particulièrement violente puisque le président de l'université, Pierre Merlin, est séquestré puis bousculé en présence de plusieurs centaines d'étudiants. Dans cette « histoire mouvementée », Le Monde considère que l'université a alors « peut-être eu contre elle le "tort" d'être présidée, à plusieurs reprises, par des professeurs "marqués" politiquement, tels M. Claude Frioux (communiste) et M. Pierre Merlin (socialiste) ». En 1979, l'université est occupée par un collectif de mineurs en fugue. De 1978 à 1980 s'organise la lutte contre le projet de la ministre des Universités, Alice Saunier-Seïté, de déménager l'université sur un site étroit (précédemment occupé par un IUT de l'Université de Paris XIII) à Saint-Denis. Le gouvernement ayant fait construire les locaux de Saint-Denis, le déménagement est opéré début août sous la protection de la police. [réf. souhaitée] En 2004, des étudiants mènent un blitz contre l'installation de caméras de vidéosurveillance dans l'université (plusieurs caméras ont été détruites par des personnes masquées). En 2005, des étudiants en anthropologie occupent durant trois semaines un amphithéâtre pour protester contre la suppression de leur département. En mars 2006, l'université est paralysée pendant deux semaines par la grève anti-CPE. Au mois de décembre de la même année, un collectif de sans-papiers occupe durant une semaine l'amphithéâtre du bâtiment A, avant d'être évacué par la police. En 2007, des étudiants, se mobilisent tôt (la première Assemblée générale a lieu en octobre, peu après la rentrée universitaire) contre la loi LRU. Le mouvement commence par surprendre (affluence en Assemblée générale supérieur au CPE) mais ne fait pas l'unanimité. L'université connaît onze jours de blocage total, et est très perturbée pendant près de 8 semaines, à la fois par une grève des transports, et par des barricades qui ne sont pas complètement démontées. Le bâtiment C est occupé de la mi-novembre jusqu'aux vacances de Noël, où le mouvement finit par s'essouffler.[réf. nécessaire] En 2009, nouveau mouvement de grève, commençant en février. Pas de blocage, mais arrêt des cours pendant plusieurs semaines. Des enseignants s'érigent contre la réforme du statut des enseignants-chercheurs. L'assemblée des enseignants-chercheurs lance la « ronde infinie des obstinés » en Place de grève. Les Conseils tiennent leur séance hors les murs. En 2010, la lutte contre la réforme des retraites provoque le blocage sporadique de l'université.[source insuffisante] En 2012, une pétition est signée par plusieurs centaines d'élèves[réf. souhaitée] de la section Arts après l'agression d'un étudiant par un agent de sécurité et un agent administratif de la faculté. Plusieurs étudiants et une professeure sont blessés, la bagarre s'est déroulée en plein cours et les agents concernés reçoivent une mise à pied. Début 2018, un collectif d'extrême gauche d'aide aux migrants composé d'étudiants s'installe avec une centaine de migrants vivant auparavant dans la rue dans des locaux de l'université. Bien que tolérant d'abord l'occupation et permettant notamment aux migrants de faire des allers-retours en dehors de l'établissement, l'université annonce porter plainte après la découverte dans le bâtiment occupé de tags racistes, d'appel au meurtre, anti-France, anti-blanc, islamistes, misogynes et homophobes sur les murs. Après plusieurs mois d'occupation, de lourdes dégradations et le développement de la gale, le bâtiment est évacué fin juin. À partir du 3 avril 2018, l'université est bloquée en réponse au plan Étudiants. En parallèle de cette première occupation, un autre bâtiment est occupé à partir d'avril dans le cadre du mouvement contre la plateforme Parcoursup, accusée de mettre en place la sélection à l'université. Au printemps 2023, la contestation de la réforme des retraites désorganise le fonctionnement de l'université. Personnalités liées à l'université Enseignants Ministres français : Jean-François Copé, Benoît Hamon. Chefs d'État étrangers : Fernando Henrique Cardoso (Brésil), Mário Soares (Portugal). Anthropologues : Alain Bertho, Didier Gazagnadou Économistes : Bernard Maris, Kostas Vergopoulos Écrivain : Pierre Guyotat Géographe : Yves Lacoste Linguistes : Martine Abdallah-Pretceille, Nicolas Ruwet, Maurice Gross, Jean Dubois, Richard Kayne Musicienne : Giovanna Marini Philosophes : Gilles Deleuze, François Chatelet, Alain Badiou, Etienne Balibar, Daniel Bensaïd, Pierre Cassou-Noguès, Michel Foucault, Luce Irigaray, Félix Guattari, Sylvain Lazarus, Jean-François Lyotard, Antonio Negri, Jacques Rancière, René Schérer, Jean-Marie Vincent, Jean-Noël Vuarnet. Psychologue : Tobie Nathan Ergonome : Pierre Rabardel Psychanalystes : Jacques Lacan, Serge Leclaire, Gérard Miller, Jacques-Alain Miller, François Regnault, Éric Laurent, Slavoj Zizek. Politologues : Gilbert Achcar, Josué de Castro, Jane Freedman. Sociologues : Jon Elster, Michael Löwy, Jean-Claude Passeron, Nicos Poulantzas, Konstantinos Tsoukalas, Pierre Sorlin, Henri Laborit Étudiants Docteurs honoris causa L'université Paris 8 décerne, après proposition de ses instances, le titre de Docteur honoris causa à une personnalité étrangère dont l'engagement et les œuvres s'inscrivent dans l'esprit de l'université. Prix et bourse Édouard-Glissant L'université Paris 8, avec le soutien de RFO, de la Maison de l'Amérique latine, de l’Institut du Tout-Monde, et de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), a créé en 2002 un « prix Édouard-Glissant », pour honorer une œuvre artistique marquante de notre temps selon les valeurs poétiques et politiques d'Édouard Glissant (la poétique du divers, le métissage et toutes les formes d’émancipation). Une « Bourse Édouard-Glissant » a été créée en 2004. D’un montant de 5 000 €, elle est attribuée chaque année à un·e doctorant·e sélectionné·e sur appel à candidatures (dossier et entretien avec le jury), qui présente un projet de recherche sur le thème de la diversité culturelle, du partage des savoirs et la pluralité des expériences de pensée, dans l’esprit des travaux d’Édouard Glissant, et qui mène si possible des travaux de façon itinérante dans des environnements culturels différents. Controverses Gestion financière En 2021, l'université Paris 8 fait l'objet de plusieurs alertes concernant sa gestion, occasionnant des soupçons de malversations financières. Les agents incriminés sont aussi soupçonnés d'avoir sanctionné le lanceur d'alerte qui a révélé les faits et qui a porté plainte avec le soutien de l'association anti-corruption Anticor et de la Maison des lanceurs d'alerte. Par un arrêt du 15 décembre 2023, la Cour administrative d'appel de Paris a statué et levé toute suspicion à l'encontre de l'université Paris 8 et n'a pas fait droit aux conclusions de la partie requérante. Accusations de racisme antiblanc En juin 2016, l’université Paris 8 est au centre d’une polémique après l’organisation d’un séminaire antiraciste par le Parti des Indigènes de la République, auquel l’accès est explicitement interdit aux Blancs. Najat Vallaud-Belkacem, alors ministre de l’Éducation nationale, condamne publiquement l’événement. En mars 2018, pendant l’occupation du bâtiment A par un collectif d’extrême gauche et des migrants, des tags ouvertement racistes anti-blancs apparaissent sur les murs : « Mort aux blancs », « Fuck White People », « Assimilation = ethnicide » ou « Tue un raciste puis brûle son corps de sale bâtard ». L’université condamne fermement ces graffitis, porte plainte et les impute à des militants d’extrême gauche plutôt qu’aux migrants. La Ligue internationale contre le racisme et l'antisémitisme (LICRA) dénonce ces tags et qualifie l'Université Paris 8 de « territoire perdu de la République ». Antisémitisme En mars 2026, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Philippe Baptiste, se rend à l’université Paris-VIII à Saint-Denis afin d’annoncer la mise en œuvre immédiate de neuf recommandations destinées à lutter contre l’antisémitisme. Saisie en octobre 2025 par la rectrice de la région académique, l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) avait rendu un rapport mettant en évidence plusieurs dysfonctionnements au sein de l’établissement. Une « commission des suites », composée des inspecteurs généraux ayant conduit l’enquête, est alors attachée à l’université pour garantir l’application effective de ces mesures et rendre compte directement au ministre. L’affaire trouve son origine dans un « meeting anti-impérialiste » organisé le 15 octobre 2025 par la Fédération syndicale étudiante (FSE) dans un amphithéâtre de l’université. Des participants y ont été filmés en train d’applaudir une intervenante qui interrogeait l’auditoire sur la condamnation des attentats du 7 octobre 2023, une majorité répondant par la négative, et une intervention vidéo de Mariam Abudaqa, cadre du Front populaire de libération de la Palestine, organisation qualifiée de terroriste par l’Union européenne. Plusieurs participants à cette réunion font l'apologie du Hamas, organisation islamiste terroriste. Le ministre a qualifié l’événement d’« à moitié sauvage », soulignant des manquements dans les procédures d’autorisation et de présentation initiale de la manifestation. Le rapport de l’IGESR préconise un encadrement renforcé des événements identifiés comme sensibles, avec une présence institutionnelle systématique, ainsi qu’une restructuration approfondie de la politique de prévention et de lutte contre l’antisémitisme, notamment par la formation des personnels, la désignation de référents et la pleine application des dispositifs existants. Il recommande en outre la systématisation des procédures disciplinaires en cas de manquement et une refonte des procédures d’autorisation des événements afin de les rendre plus rigoureuses et traçables. Une enquête interne de l’université est toujours en cours, de même qu’une enquête judiciaire ouverte par le parquet de Bobigny le 22 octobre 2025. Notes et références Voir aussi Bibliographie Statuts de l'Université Paris VIII Vincennes Saint-Denis, Université Paris VIII Vincennes Saint-Denis, juin 2020, 35 p. (lire en ligne) [PDF]. Guy Berger, Maurice Courtois et Colette Perrigault, Folies et raisons d'une université, Paris 8: de Vincennes à Saint-Denis, Éditions Pétra, coll. « Éducation, art du possible », 2015 (ISBN 978-2-84743-105-6), chap. 1 (« Dans les bois de Vincennes ») Articles connexes Centre d'études féminines et d'études de genre Communauté d'universités et établissements Université Paris Lumières Institut français de géopolitique Institut d'enseignement à distance Le Campus Condorcet à Aubervilliers et Paris Liens externes (fr + en) Site officiel Ressources relatives à la recherche : HCERES Horizon 2020 U-Multirank Ressource relative à la santé : Fichier national des établissements sanitaires et sociaux Ressource relative à la vie publique : Nominations au Journal officiel Ressource relative à plusieurs domaines : Radio France Ressource relative à la musique : MusicBrainz Ressource relative aux organisations : SIREN Portail des universités françaises Portail de la Seine-Saint-Denis Portail de l’Île-de-France