Colégio Santa Cruz

O Colégio Santa Cruz foi fundado em 1952 pelo Padre Lionel Corbeil, missionário da Congregação de Santa Cruz vindo de Montreal, no Canadá. É uma escola católica, pluralista, aberta a alunos de todas as religiões. Localizado no Alto de Pinheiros, o Campos Arruda, principal campus do colégio, de 50 mil m2, atende a cerca de 3000 alunos, entre os cursos regulares e os noturnos (educação de adultos e cursos técnicos). O colégio também possui um campus no bairro do Butantã para práticas esportivas e projetos sociais. Em 2021, o colégio lançou o Programa Santa Plural, que promove a educação antirracista. Um dos pilares do Programa é o da ampliação da diversidade racial na escola, através de cotas e bolsas para alunos negros e indígenas. No ano de 2025, o colégio inaugurou o Campus Orobó, voltado à Educação Infantil e ao primeiro ano do Ensino Fundamental 1, totalizando cerca de 300 crianças. Situado a uma quadra do Campus Arruda, em um terreno de 3.000 m², o novo campus conta com espaços e itens projetados para materializar o currículo da primeira infância. História A instituição iniciou suas atividades em um casarão na Avenida Higienópolis, em São Paulo, atendendo inicialmente apenas alunos do sexo masculino na antiga 1ª série ginasial em regime de semi-internato. O Campus do Alto de Pinheiros Em 1953, a escola recebeu da empresa Light de São Paulo a doação de um terreno de 50 mil m² no bairro Alto de Pinheiros, na época uma região isolada e recortada por estradas de terra. Em 1957, os 185 alunos das quatro séries ginasiais e duas colegiais foram transferidos para os novos pavilhões. O projeto arquitetônico, idealizado pelo Padre Corbeil, rompeu com o padrão de prédios escolares verticais, optando por estruturas horizontais, arejadas e integradas a amplos jardins e áreas esportivas. Evolução Pedagógica e Laicização A partir de 1959, com a chegada do Padre Paul-Eugène Charbonneau, o colégio consolidou sua identidade pedagógica. Charbonneau, responsável por frases como "Agir é antes de tudo pensar", foi o mentor de um projeto de vanguarda que priorizava a autonomia e o humanismo. A década de 1960 marcou o início da laicização da escola: em 1966, o Santa Cruz foi aprovado como Escola Experimental e os primeiros cargos diretivos começaram a ser ocupados por leigos. Em 1974, dois marcos históricos ocorreram simultaneamente: a escola tornou-se mista, abrindo matrículas para mulheres, e foi fundado o Curso Supletivo (atual Educação de Jovens e Adultos - EJA), voltado à alfabetização de funcionários e da comunidade externa. Em 1992, o processo de desclericalização foi concluído com a nomeação do professor Luiz Eduardo Cerqueira Magalhães como Diretor Geral, o primeiro leigo a ocupar o posto. Consolidação e Projetos Sociais A atuação social do colégio é um de seus pilares distintivos. Em 1983, foi realizada a primeira Festa Junina organizada pelo SAN (Serviço de Ação Social), evento que se tornou a principal fonte de arrecadação para os projetos comunitários. Em 1987, foi fundado o Programa Jaguaré Caminhos pelo Padre Roberto Grandmaison, estabelecendo um vínculo permanente de educação e assistência com a comunidade da Vila Nova Jaguaré. Recentemente, a instituição expandiu sua infraestrutura com a inauguração da Biblioteca Padre Charbonneau (2020) e o planejamento do novo campus Orobó, voltado para a primeiríssima infância (G1 ao G4), com inauguração prevista para 2025. Congregação de Santa Cruz A Congregação de Santa Cruz (Congregatio a Sancta Cruce - C.S.C.) é uma comunidade religiosa apostólica composta por padres e irmãos. Foi fundada em 1837 pelo Padre Basile Moreau, em Le Mans, na França, com o objetivo de reconstruir o sistema educacional e paroquial devastado pela Revolução Francesa. Origens e Carisma Padre Moreau idealizou a congregação como uma "Associação de Santa Cruz", unindo os Padres Auxiliares aos Irmãos de São José (fundados pelo Pe. Dujarié). A missão da ordem é fundamentada no carisma de "educar mentes e corações", entendendo a educação não apenas como instrução intelectual, mas como formação integral da pessoa humana. O lema da congregação, Ave Crux Spes Unica ("Salve a Cruz, nossa única esperança"), reflete a espiritualidade de trazer esperança através do serviço. A Missão no Brasil Os primeiros missionários canadenses chegaram ao Brasil em dezembro de 1943, estabelecendo-se inicialmente no bairro industrial do Jaguaré, em São Paulo, onde fundaram a Paróquia de São José. Paralelamente, em 1951, uma missão de irmãos norte-americanos chegou a Santarém, no Pará, assumindo o Colégio Dom Amando. Historicamente, a congregação no Brasil operou em dois distritos independentes: Distrito dos Padres: Vinculado à província canadense, responsável pelos colégios Santa Cruz (São Paulo) e Notre Dame (Campinas). Distrito dos Irmãos: Vinculado à província estadunidense, com forte atuação no Norte do país. Em agosto de 2011, os dois distritos foram fundidos em uma única unidade administrativa brasileira, unificando as frentes educativas, paroquiais e sociais sob uma gestão compartilhada, garantindo a autonomia das instituições e a fidelidade ao ideário de Basile Moreau. Controvérsias O Colégio Santa Cruz, apesar de sua tradição acadêmica e humanista, enfrentou crises significativas em 2025 relacionadas a episódios de violência interpessoal, discriminação e discursos de ódio entre seus estudantes. Os eventos geraram debates nacionais sobre a responsabilidade civil e pedagógica das instituições de ensino de elite frente ao comportamento de alunos em ambientes digitais e no espaço escolar. Bullying e cyberbullying em grupos de mensagens (janeiro de 2025) No final de janeiro de 2025, o colégio suspendeu 34 alunos do Ensino Médio após a descoberta de um grupo de WhatsApp, composto por cerca de 200 integrantes, utilizado para a prática sistemática de bullying e cyberbullying. As investigações internas revelaram que alunos veteranos (2º e 3º anos) utilizavam a plataforma para intimidar e humilhar alunos ingressantes do 1º ano. Os relatos, que chegaram à direção por meio de denúncias de pais e vítimas, descreviam conteúdos de extrema gravidade, incluindo manifestações de racismo, misoginia e homofobia. Além das ofensas virtuais, foram reportadas práticas de "trote" violento, em que calouros eram coagidos a ingerir bebidas alcoólicas, ameaçados caso tentassem sair do grupo e obrigados a gravar vídeos em situações humilhantes, como trajando apenas roupas íntimas. Em fevereiro de 2025, após a conclusão de uma apuração interna, a instituição anunciou a expulsão definitiva de quatro alunos considerados "mais ativos" nas agressões. O caso ocorreu no contexto da sanção da Lei 14.811/2024, que incluiu o bullying e o cyberbullying no Código Penal brasileiro, intensificando a pressão jurídica sobre as escolas para a manutenção de ambientes seguros. Episódios de racismo e antissemitismo (outubro de 2025) No segundo semestre de 2025, uma nova crise eclodiu após denúncias de apologia ao nazismo e ataques racistas direcionados ao corpo docente. O episódio central envolveu um aluno do 1º ano do Ensino Médio que entregou o desenho de uma suástica a um professor negro, cujo assistente é judeu. Segundo relatos de testemunhas, o professor foi severamente afetado emocionalmente, retirando-se da sala de aula. O evento desencadeou novas denúncias sobre a recorrência de símbolos extremistas na escola. De acordo com informações levadas ao Ministério Público de São Paulo (MPSP), pichações com suásticas teriam sido encontradas na sala do grêmio estudantil, local frequentemente utilizado como refúgio por grupos minoritários do colégio (estudantes negros, judeus e LGBTQIA+). O Grêmio Estudantil do colégio publicou uma nota de repúdio, classificando o ato como uma "violência injustificável" e um reflexo de manifestações de intolerância que vinham se repetindo de forma impune. Investigação pelo Ministério Público Em novembro de 2025, o Ministério Público de São Paulo, por meio do Grupo Especial de Combate aos Crimes Raciais e de Intolerância (Gecradi), instaurou uma "notícia de fato" para apurar as denúncias de racismo e bullying na instituição. A investigação foi motivada por denúncias de famílias que apontavam uma suposta negligência ou ineficiência das medidas pedagógicas adotadas pela escola diante do histórico de violência. A direção do Santa Cruz manifestou "profunda indignação" com os atos, reafirmando que tais práticas ferem os valores fundamentais da instituição e que medidas educacionais e disciplinares seriam aplicadas aos envolvidos identificados. O caso reacendeu a discussão sobre a eficácia de suspensões e expulsões isoladas sem um trabalho contínuo de educação socioemocional e combate ao preconceito em escolas de alto poder aquisitivo.==Referências== Ligações externas «Página oficial» «Pressão por inclusão faz com que escolas de elite buscarem alunos e professores negros, O Estado de São Paulo.» https://www.jaguarecaminhos.org.br/