國立臺灣藝術教育館

國立臺灣藝術教育館（簡稱藝教館），位於臺灣臺北市中正區南海學園，隸屬中華民國教育部，為推廣藝術教育之文教機構，主要負責藝術教育之推廣與輔導任務。 簡介 國立臺灣藝術教育館 ，設立於1957年3月29日，為我國首座公立藝術館，目前以推動「藝術教育」為核心業務的政府機構，辦理學校藝術教育推廣與輔導業務，並配合教育部政策，推動各級學校藝術教育扎根工作。透過全國學生各項藝術競賽、多元推廣活動等，與各階段不同學校合作，豐富學生美感經驗，為學校藝術教育的基地。 本館設有劇場1座及4間展覽廳。 南海書院 南海書院由建功神社遺址改建，歷經國語日報推行委員會、國立中央圖書館、國立教育資料館、國家人權紀念館籌備處等單位之進駐與使用。 第1、2展覽室位於本館南海書院後棟，總面積約336.29平方公尺，採挑高圓形造形，挑高中庭其左右及後側並設有五個區域的小型展覽室。 第3展覽室位於本館南海書院左棟，面積約48坪。 南海劇場 南海劇場為一鏡框式結構劇場，面積949.19平方公尺，挑高6.9公尺，設有508席位。 舉辦比賽 全國學生圖畫書創作獎 全國學生音樂比賽 全國學生美術比賽 全國學生創意戲劇比賽 全國師生鄉土歌謠比賽 教育部文藝創作獎 歷史 1956年，教育部於南海學園籌組「國立藝術館」，首任館長為吳寄萍。 1957年3月29日，正式成立「國立藝術館」。4月16日邀請鄭曼青舉行國畫展，為首次藝文活動。承辦第四屆全國美展，接續中華民國大陸時期曾舉辦三屆之全國美術展覽會，9月於臺灣省立博物館展出，入選及特約展示作品合計672件，並精選一部分佳作，後在本館繼續陳列一個月。 1958年創刊發行《藝術雜誌》。 1963年協助國劇欣賞委員會、話劇欣賞委員會成立。 1965年協助教育部舉行第一屆國際兒童畫展。 1969年6月，主辦全國第一屆大專院校教授美術作品聯展，展期共計233天，觀眾46,600人。 1970年3月，舉辦第一屆全國大專院校教授學生工藝雕塑版畫聯合展覽，展出509件。 1976年2月，輔導學生組成中華國樂團赴臺灣中南部巡迴公演。 1985年10月23日，總統令公布《國立臺灣藝術教育館組織條例》，易名為「國立臺灣藝術教育館」。 1988年成立研究發展委員會。 1993年11月12日，中正藝廊開幕啟用。 1995年建立義工制度，並成立服務發展進步委員會。 1996年更新館徽，訂《社區藝文學苑輔導及補助要點》，於嘉義縣設立船仔頭社區藝文學苑。 1998年成立新館遷建籌備委員會，計畫遷建高雄市內惟埤文化園區內與高雄市立美術館比鄰；2000年6月宣布暫緩推動遷館計畫。輔導設立臺北縣三峽鎮三角湧、高雄縣美濃鎮、雲林縣褒忠鄉社區藝文學苑，實施期程為兩年。 1999年輔導設立馬祖、蘭嶼、新店、新竹縣五峰大隘社區藝文學苑，實施期程為兩年。 2001年輔導設立金門縣金寧、台南縣西甲、南投縣埔里及高雄市七賢社區藝文學苑，實施期程為一年。 2002年輔導設立台北市中正、南投埔里、苗栗縣公館社區藝術教育學苑。 2003年1月，中正藝廊場地歸還國立中正紀念堂管理處。輔導設置台北縣淡水、台北插角、新竹新光、苗栗公館、雲林斗南、高雄中華、屏東內埔、台東縣東城社區藝術教育學苑。5月《國際藝術教育學刊》首次出版，採中英對照，內容定位為學術研究，旨在建置我國與國際藝術教育思潮接軌及交流平臺，促進海內外相關學者之互動，加強國際學術觀摩與交流。 2004年設置嘉義中埔、臺東延平、臺中中臺及臺北三峽社區藝術教育學苑。 2005年1月，將社區藝術教育學苑更名為「藝術教育學苑」，並首度將設置重點放在視、聽障及客家、原住民文化研習部分執行單位為臺中中臺、臺北文大藝術教育學苑。5月20日「全國藝術教育網」更名為「臺灣藝術教育網」。7月，設置館史室。9月，與國立歷史博物館、國立教育資料館、國立台北教育大學合作設置「藝文產業設計與經營研究所」，於9月份開學，可強化館校之間人才及教學資源之交流及分享。借用國立教育資料館南海學園部分舊址，作為辦公廳舍。 2006年3月10日，演藝廳、藝廊、戶外藝廊、戶外舞台正式命名為「南海劇場」、「南海藝廊」、「南海戶外藝廊」、「南海藝文廣場」。9月25日，搬遷至國立教育資料館南海舊址，歸還借用的國立中正紀念堂管理處及國立教育廣播電臺辦公場地。12月20日，南海劇場經台北市政府公告登錄為歷史建築。 2007年11月27日，「世界兒童畫典藏室」啟用，中華民國兒童美術教育學會捐贈歷屆世界兒童畫作品16,779幅；南海藝廊小天壇展場同日啟用，首檔展覽為「世界兒童畫精品系列展」。12月，設置藝術教育圖書室。 2008年5月，出版《臺灣藝術教育史》研究報告。 2010年，出版的《臺灣100．水墨印象》專輯先後榮獲2010德國iF設計獎、2010德國紅點設計大獎及金蝶獎入圍。12月15日，國家教育研究院決議，將原國立教育資料館南海書院房舍土地無償撥用藝教館。 2011年6月9日，原國立教育資料館南海書院館舍正式移撥藝教館使用。 2012年1月起首辦全國學生美術比賽特優作品巡迴展。 2013年1月，配合行政院組織改造，降編為四級機關，受教育部指揮監督，《國立臺灣藝術教育館組織規程》於1月1日正式施行，《國立臺灣藝術教育館組織條例》後於隔年完成廢止程序。 2014年起代管教育部國立實驗合唱團團務至2017年止。完成南海書院1樓、2樓廁所整建、衛生下水道銜接工程及無障礙空間改善工程。7月全國學生創意偶戲比賽更名為「全國學生創意戲劇比賽」。11月本館獲得教育部103年度政府服務品質獎優等獎項。12月教育部首辦，本館承辦於南海劇場舉行「教育部藝術教育貢獻獎」頒獎典禮。 2015年1月起與國立教育電臺簽訂交流合作協定，首度合作製播廣播節目「談美說藝」，全年共52集。與國立臺北教育大學簽訂5年交流合作備忘錄，建立良好關係，以促進雙方在學術、文化領域，以及人才培育之合作。4月國立實驗合唱團與全球知名義大利盲人男高音波伽利（Angrea Bocelli）於臺北小巨蛋合作演出。指揮家貝尼尼（Carlo Bernini）稱讚其為「具有國際水準的一流合唱團」。 2016年6月首次結合全國表演藝術類比賽優等以上學生團隊，舉辦「學長姐好優Show」表演藝術推廣起跑活動，至全臺各地展開39場演出，以延伸競賽推廣教育效益，彼此交流觀摩及成長學習。12月邀請本館研習班李蕭錕老師書寫之「南海藝壇」牌匾，正式於南海書院第1、2展覽廳掛牌。首辦全國學生圖畫書創作獎巡迴展。 2017年起全國學生圖畫書創作獎首次結合教育部文藝創作獎得獎作品，辦理聯合巡迴展出。11月辦理「數位兒童藝術基地：南海路創藝島」啟動儀式。結合數位互動、藝術創作與童話故事，以「繪畫區」、「互動區」、「故事屋」為三大主軸。12月本館為全國第一所共用公文電子交換系統試辦機關，完成系統導入及模組測試。 2018年4月辦理教育部首屆「臺灣地方特色歌謠－歌詞創作比賽」，推動地方文化創作與傳唱，培育本土音樂人才，深化文化傳承與地方認同。10月建置「數位藝術互動基地：力巴哈客森林」，提供3種數位互動遊戲（微笑三重奏、展覽會之畫、遇見星星人）與「瞇故事」2個體驗區。 2019年11月建置「數位藝術探索基地：鼓孜鼓孜湖」，以數位互動、藝術作品與童話故事元素及「動手玩藝術」的操作體驗，且建置「藝遊記」、「藝教，維度」及「青時光」3個體驗區，提供親子師生豐富的戶外教育藝文資源。南海劇場整體修繕工程竣工。12月起至113年止辦理南海劇場口述歷史訪談暨影像紀錄，邀請頗負盛名之藝術界翹楚如賴聲川、金士傑、林懷民等40人，透過訪談及影像記錄的方式，保存對南海劇場之記憶與印象，並將訪談紀錄出版，轉化為具教育性之文化資產，供學校師生參考運用。 2020年2月起本館南海劇場技術及前後臺管理服務首次委外辦理，提供場地使用團隊更專業的服務及管理。因應COVID-19疫情，停辦全國學生音樂、創意戲劇、鄉土歌謠比賽團體賽，個人賽照常舉行，以降低群聚感染風險。8月首次與青少年藝術聯盟合辦「第20屆花樣年華全國青少年戲劇節」，協助推動青年學子戲劇推廣活動。9月規劃「表演藝術在地亮點及精進學習方案」，讓取得表演藝術類競賽決賽資格代表權學校於疫情趨緩後，能另有表演舞臺演出，以落實藝教推廣及促進觀摩交流效益。11月建置「數位導覽與實境解謎：隨風遊歷阿特藝境」數位互動與實境解謎系統，運用AR科技整合南海書院及南海劇場展演空間，設計9大互動關卡，引導民眾透過遊戲探索館舍特色，體驗虛實融合之藝術教育，達成寓教於樂之推廣成效。 2021年11月起首辦劇場音樂節－全國學生音樂比賽特優獨奏線上音樂會，邀請該比賽各類獨奏項目特優第一名於南海劇場以線上影音紀錄方式，分享學子們的優秀成果，除讓一般民眾觀賞外，亦提供學校師生觀摩學習。建置本館科技互動「粉藝聽：行動數位語音導覽系統」，設立10個QR Code介紹點，提供民眾簡便多語系(國、臺、客、英、日語，5種語系) 隨選與自助之導覽服務，以深入認識本館並體驗藝術。 2022年1月起配合「藝起來尋美-教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」，規劃辦理館校合作課程及教師增能研習。7月於南海劇場辦理第53屆「中華民國世界兒童畫展」頒獎典禮，邀集13國駐臺使節及代表參與，促進國際文化交流。巴拿馬1999年得獎者Jeanette Michelle上臺獲頒兒時得獎作品複製畫並分享「這個比賽鼓勵兒童打開眼界，並讓大家關照到兒童的內心世界，培養國際合作的同時也展現文化的多元性」。8月配合國家教育政策，將全國圖畫書創作獎繪本轉製成雙語動畫，包含性平、文化傳承等題材，極具教育性。11月建置親師生互動、共賞之常設體驗展「藏．藝術：數位典藏藝術基地」，精選本館「館藏經典」作品與「世界兒童畫」獲獎作品，轉製數位化與投影互動，提供多人同時瀏覽，後續於113年正式啟用擴充互動展示模組「原生國度」，收錄12位原生藝術家作品。志工隊成立20週年且榮獲教育部績優志願服務團隊。《國際藝術教育學刊》獲國家圖書館「臺灣學術資源影響力獎」藝術學門第一名。 2023年2月辦理響應世界母語日活動記者會、音樂會、本土語言意識培力宣導訓練、製作5本多元國家語言版本全國圖畫書創作獎電子書等。7月本館主題展「畫中話—兒童畫與原生藝術展」，以館藏的世界兒童畫及高雄楠梓特殊學校孩子的原生藝術作品為內容，是國內首次以此為題材的策展方式，體現族群間的包容與共融，落實文化平權、參與創作平權、展出與欣賞平權。10月建置「時間藝像館」，串聯南海劇場與南海書院歷史發展脈絡，透過數位典藏重現重要歷史建築、經典事件及藝術教育發展軌跡，引領民眾穿梭時光，感受本館深厚的人文底蘊與藝術傳承。推動「南海書院展示環境優化案」入選「臺灣光環境獎」最終決選。 2024年1月起辦理「紙藝劇場」教師研習暨學生體驗推廣活動。4月起與國立臺灣交響樂團及國立教育廣播電臺跨域合作辦理「繪本音樂會」，將圖畫書得獎作品轉化為音樂展演，結合故事導讀與現場演出，提供民眾多元且生活化的藝術文化體驗。7月本館出版品《美育》入圍113年度「政府出版類雜誌」金鼎獎。參與「113年臺北市觀光遊憩景點督導考核計畫」，榮獲新星級第3名。 2025年檔案庫房樓板及耐震補強工程竣工。10月起辦理「藝教多寶格─展覽模組巡迴展」，精選全國學生藝術競賽及文藝創作獎優秀作品，結合SDGs永續議題規劃三大主題展覽，於校園及公共空間巡迴展出，深化藝術教育、美感素養與社會議題關注。11月本館參加臺北市政府穆斯林友善景點暨旅宿輔導計畫，獲頒穆斯林友善認證證書及獎牌。榮獲教育部114年度教育業務志願服務績優運用單位獎項。圖畫書作品《等公車》榮獲「好書大家讀」優良少年兒童讀物獎。 歷任館長 組織 本館 館長 秘書 內部單位 視覺藝術教育組 學校視覺藝術教育之研究、推廣及輔導。 國際兒童視覺藝術教育之徵展、合作、研究及交流。 教育部文藝創作獎之規劃辦理。 藝術教育刊物之出版及推廣。 中小學優良藝術教材教案之徵輯、獎助、研發及推廣。 學校藝術教育資源與珍貴文物之蒐集、整理、研究、維護、建檔、管理及推廣。 志工招募與展覽場地之規劃、管理及運用。 其他有關學校視覺藝術教育事項。 表演藝術教育組 藝術教育相關政策及實務發展之獎助研究。 學校音像、數位媒體藝術教育之研究、推廣及輔導。 學校表演藝術教育之研究、推廣及輔導。 全國學生創意偶戲比賽之規劃辦理。 學校藝文教師教學增能之輔導。 教育劇場之實驗及推廣。 演出場地之規劃、管理及使用。 其他有關學校表演藝術教育事項。 行政組 總務、出納、文書、印信典守、庶務及財產保管。 不屬其他各組事項。 人事管理員 依法辦理人事管理事項。 主計員 依法辦理歲計、會計及統計事項。 建築 臺灣總督府在1911年3月通過陸軍大臣請示天皇：「是否能將開拓台灣有功的台籍死難者牌位迎入在靖國神社內合祭，但被天皇否決」。為此台灣總督府在1928年（昭和3年）於現南海學園內建了「建功神社」來祭祀對台灣有貢獻不分台日的人物。 建功神社主殿目前已改成為國立台灣藝術教育館之南海藝廊展覽廳，此處已於2013年6月由台北市政府指定為歷史建築，日治時期的建築只保存了神社的圓頂大廳部分。戰後原本屬於神社的──鳥居、側邊的廊道都被中華民國政府拆除，現存可見的建築式樣是在1960年改建後的樣貌，其中最顯著的是神社本殿圓頂式屋頂被改建成覆黃瓦的圓形攢尖頂，因其樣貌被認為與位於北京天壇的「祈年殿」相類似，故又俗稱為「小天壇」。其後方有一座仿中國宮殿式建築則是在1960年增建的。 相關條目 台灣博物館列表 建功神社 參考資料 國立臺灣藝術教育館組織規程 （页面存档备份，存于互联网档案馆）.全國法規資料庫民國 101 年 12 月 30 日 外部連結 國立臺灣藝術教育館—文化部文化資產局 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 國立臺灣藝術教育館 （页面存档备份，存于互联网档案馆）（繁體中文）（英文） 國立臺灣藝術教育館的Facebook專頁 YouTube上的國立臺灣藝術教育館頻道