கேரள கணிதப் பள்ளி, கோழிக்கோடு

கேரள கணிதப் பள்ளி, கோழிக்கோடு (Kerala School of Mathematics, Kozhikode) என்பது இந்தியாவின் தென் மாநிலமான கேரளத்தின் கோழிக்கோட்டில் உள்ளது. இது கணிதத்தை மையமாகக் கொண்ட கோட்பாட்டு அறிவியலில் மற்றும் ஆராய்ச்சி நிறுவனமாகும். இந்த நிறுவனம் கேரள அரசின் அணுசக்தித் துறை, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத் துறையின் கூட்டு முயற்சியியால் ஏற்படுத்தப்பட்டதாகும். இந்த கணிதப் பள்ளியானது கணிதத்தில் மேம்பட்ட ஆராய்ச்சி மற்றும் கற்றலுக்கான மையமாகும். மேலும் இது உலகெங்கிலும் உள்ள முன்னணி கணிதவியலாளர்களுக்கான சந்திப்பு இடமாகும். இக் கணிதப் பள்ளியில் ஆண்டுதோறும் மாணவர்கள் சேர்க்கப்படுகிறார்கள். முனைவர் பட்டப் படிப்பும் இக் கல்வி நிறுவனத்தில் வழங்கப்படுகிறது.மேலும் இந்த நிறுவனம் ஒருங்கிணைந்த முதுகலை அறிவியல் - முனைவர் கல்வி திட்டங்களையும் கொண்டுள்ளது, இதில் மாணவர்கள் இரண்டு ஆண்டு முடிவில் முதுகலை அறிவியல் பட்டத்துடன் அத்திட்டத்திலிருந்து வெளியேறலாம். வரலாறு இந்த கல்வி நிறுவனமானது கேரளாவில், சங்கமகிராம மாதவரின் காலத்தில், மலபார் பகுதியில் உள்ள திருக்கண்டியூர், திருர், ஆலட்டியூர் மற்றும் திருநாவாயா மற்றும் முசிறிப் பகுதிகளில் கணிதம் பெருமளவில் செழித்தது வளர்ந்தது. கேரள வானியல் மற்றும் கணிதப் பள்ளி 14 மற்றும் 16 ஆம் நூற்றாண்டுகளுக்கு இடையில் செழித்தது. இப்பகுதியில் கணிதத்தின் வளமான பாரம்பரியத்தை நினைவுகூரும் வகையில், கேரள கணிதப் பள்ளி கோழிக்கோடு நகரில் உள்ள மேற்குத் தொடர்ச்சி மலைகளின் அழகிய மலைகளில் அமைக்கத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது . கேரள கணிதப் பள்ளியை அமைப்பதற்கான ஆரம்பகட்டத் திட்டம் 2004 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் வடிவம் பெறத் தொடங்கியது. அப்போதைய அணுசக்தி மேம்பாட்டுத் துறைத் தலைவர் அனில் ககோத்கர் மற்றும் அப்போதைய இதன் நிர்வாக துணைத் தலைவர் எம்.எஸ். வலியதன் ஆகியோர் எம்.எஸ். ரகுநாதன், ராஜீவ கரண்டிகர் மற்றும் அல்லாடி சீதாராம் ஆகியோரின் வழிகாட்டுதலுடன் இந்த நிறுவனத்தை அமைப்பதில் முக்கிய பங்கு வகித்தனர். 2004 ஆம் ஆண்டு அப்போதைய முதலமைச்சர் ஏ.கே. அந்தோணியால் இதற்கு அடிக்கல் நாட்டப்பட்டது. பின்னர் இந்த நிறுவனம் 2008 ஆம் ஆண்டு அப்போதைய முதலமைச்சர் வி.எஸ். அச்சுதானந்தனால் திறந்து வைக்கப்பட்டது. இறுதியாக 2009 ஆம் ஆண்டு பரமேஸ்வரன் ஏ.ஜே. நிறுவன இயக்குநராக அமைக்கப்பட்டது. மேற்கோள்கள் வெளி இணைப்புகள் Official Website