პედაგოგიური და ტექნოლოგიური განათლების სკოლა (საბერძნეთი)

პედაგოგიური და ტექნოლოგიური განათლების სკოლა (ბერძ. Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης) — ბერძნული უნივერსიტეტი, რომელიც სპეციალიზირებულია მასწავლებლების მომზადების მიმართულებით. მიმოხილვა პედაგოგიური და ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი იურიდიულად წარმოადგენს თვითადმინისტრირებად საჯარო იურიდიულ პირს, რომელიც მოქმედებს მეხუთე კონსტიტუციის მე-16 მუხლის პუნქტების შესაბამისად, ითვალისწინებს კანონის 3027/2002 დებულებებსა და სასკოლო რეგულაციებს. 3549/2007 კანონის შინაარსიდან ირკვევა, რომ ქვეყნის უმაღლესი განათლების ინსტიტუტი შედგება ორი პარალელური სექტორისაგან: უნივერსიტეტისა და ტექნოლოგიური საგანმანათლებლო ინსტიტუტისგან. პედაგოგიური და ტექნოლოგიური განათლების სკოლა მიეკუთვნება უნივერსიტეტების კატეგორიას და ამავე დროს ტექნოლოგიურ სექტორსაც (საკანონმდებლო ნომერი 3549 - უმაღლესი განათლების სტრუქტურისა და ფუნქციის ინსტიტუციური ჩარჩოს რეფორმირების შედეგად). გენერალური განყოფილებები მოქმედებენ 1404/1983 კანონის მე-5 მუხლის მე-3 პუნქტის დებულებების შესაბამისად და არ არიან უფლებამოსილი გასცენ ხარისხი. ინსტიტუტის დეპარტამენტების მიერ გაცემული ხარისხი მის მფლობელებს აძლევს კვალიფიკაციას და უფლებას შესაბამისი დისციპლინა ასწავლონ საშუალო განათლების მიმართულებით; დიპლომი გაიცემა რვა აკადემიური სემესტრის სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ, მათ შორის სავალდებულოა დისერტაციის წარდგენა და ამ სფეროში პრაქტიკული სამუშაო გამოცდილება და ამით უთანაბრდება TEI-ების (ტექნოლოგიური განათლების ინსტიტუტების) სტატუსს. ინსტიტუტის კურსდამთავრებულებს შეუძლიათ დაესწრონ ASPETE-ს სპეციალური სწავლების 1 წლიან პროგრამას კონკრეტულ დისციპლინაში TEI-ების ექვივალენტური ხარისხის მისაღებად. პედაგოგიური და ტექნოლოგიური განათლების სკოლა ასევე გთავაზობთ: 1-წლიანი პედაგოგიური სწავლების პროგრამა (EPPAIK), შემდგომი გადამზადება ან სპეციალიზაცია სამსახურისთვის ან პერსპექტიული მასწავლებლებისთვის. მათ, ვინც წარმატებით გაიარა პედაგოგიური გადამზადების პროგრამა, ეძლევა „პედაგოგიური და სასწავლო კომპეტენციის სერტიფიკატი“. 1 წლიანი სპეციალიზაციის პროგრამა კონსულტაციისა და ორიენტაციის მიმართულებით (PESYP). ათენის გარდა, ზემოაღნიშნული პროგრამები ასევე ხელმისაწვდომია სალონიკში, პატრაში, ვოლოსში, იოანინაში, ჰერაკლიონში, კოზანში, როდოსში, არგოსში, ლივადეიაში, საპესში, მიტილენსა და სერეში. ერთობლივი სამაგისტრო პროგრამები (M.A.) უმაღლეს სასწავლებლებთან თანამშრომლობით საბერძნეთში ან მის ფარგლებს გარეთ. ინსტიტუტი ამჟამად ჩართულია შემდეგი ერთობლივი სამაგისტრო პროგრამების დაგეგმვასა და განხორციელებაში: ერთობლივი სამაგისტრო პროგრამა „ციფრული ტრანსფორმაცია და საგანმანათლებლო პრაქტიკა“, ათენის ეროვნულ და კაპოდისტრიულ უნივერსიტეტთან და დასავლეთ ატიკის უნივერსიტეტთან თანამშრომლობით. ერთობლივი სამაგისტრო პროგრამა „პედაგოგიკა ინოვაციური ტექნოლოგიებისა და ბიოსამედიცინო მიდგომების მეშვეობით“, დასავლეთ ატიკის უნივერსიტეტთან თანამშრომლობით. ერთობლივი სამაგისტრო პროგრამა „მეცნიერების მაგისტრი საგანმანათლებლო აპლიკაციებში STEM ეპისტემოლოგიაში“, თესალიის უნივერსიტეტთან თანამშრომლობით. ისტორია პედაგოგიური და ტექნოლოგიური განათლების სკოლა დაარსდა 2002 წელს, ტექნიკური და პროფესიული მასწავლებელთა მომზადების ინსტიტუტის ძველი შენობის ბაზაზე, რომელიც 1959 წელს ააშენეს. ინსტიტუტში სტუდენტთა რაოდენობის ზრდა მჭიდროდ იყო დაკავშირებული საბერძნეთის ეკონომიკურ განვითარებასთან. ინსტიტუტი ყველანაირად ცდილობდა შეესრულებინა მისი მისია. მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ საბერძნეთის მთავრობამ გააცნობიერა, რომ საჭიროა განსაკუთრებული აქცენტის გაკეთება რამდენიმე ტრადიციულ და ახალ ტექნიკურ სპეციალობაში პროფესიული სწავლების უზრუნველყოფაზე. ამაში მოიაზრებოდა ტექნიკური და პროფესიული განათლების სისტემის შემუშავება და სწორი დაგეგმვა როგორც საჯარო, ისე კერძო სექტორში. აღნიშნული ინსტიტუციონალიზაცია მოიცავდა ტექნიკური და პროფესიული საგნების მასწავლებელთა სისტემატურ მომზადებას და სწორედ ამ მიზნით 1959 წელს დაარსდა სახელმწიფო ინსტიტუტი „ტექნიკური და პროფესიული მასწავლებელთა მომზადების ინსტიტუტი“. ინსტიტუტის პირველადი სახით დაარსების დროს, ტექნიკური და პროფესიული მასწავლებლების განათლებისა და მომზადების გაბატონებული ტენდენცია „დამატების“ მიდგომა იყო, ანუ, აქცენტი უმთავრესად პედაგოგიურ მომზადებაზე კეთდებოდა და კურიკულუმის მხოლოდ მცირე კომპონენტი ეხებოდა ტექნიკურ ან პროფესიულ საგნებს. მოგვიანებით, სამოცდაათიან წლებში, მიღებულ იქნა პარალელური მიდგომა, რომელიც გულისხმობდა პედაგოგიური სწავლების ინტეგრირებას ტექნიკურ და პროფესიულ მომზადებასთან. ამ ახალმა მიდგომამ გამოიწვია ორი ცალკეული სკოლის დაარსება ინსტიტუტის ქვეშ: პედაგოგიური ტექნიკური სკოლა (PATES), რომელმაც შეინარჩუნა „დამატებითი“ პედაგოგიური მიდგომის ტრადიცია და მოიცავდა შემდეგ განყოფილებებს: უმაღლესი განათლების დეპარტამენტი საშუალო ტექნიკური და პროფესიული განათლების დეპარტამენტი. პედაგოგიური და ტექნიკური განათლების უმაღლესი სკოლა (ASETEM), რომელმაც მიიღო იგივე მიდგომა უმაღლესი განათლების საფეხურზე და მოიცავს შემდეგ განყოფილებებს: აკადემიური შეფასება მომდევნო წლებში საბერძნეთის უნივერსიტეტების ყველა აკადემიური დეპარტამენტის გარე შეფასებას ჩაატარებს საბერძნეთის ხარისხის უზრუნველყოფისა და აკრედიტაციის სააგენტო (HQAA). სქოლიო