ANNEXE I
PRÉSENTATION SYNTHÉTIQUE DU RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME
Activités
Blocs de compétences
Unités
Pôle 1
Élaboration d'un projet prothétique en concertation avec un praticien
Bloc n° 1 - Élaboration d'un projet prothétique en concertation avec un praticien
- Analyser des données en vue d'élaborer un projet prothétique
- Élaborer un projet prothétique
- Communiquer avec le praticien et les entreprises partenaires sur le projet prothétique
Unité U4
Élaboration d'un projet prothétique en concertation avec un praticien
Pôle 2
Fabrication d'une prothèse fonctionnelle et esthétique en méthode traditionnelle ou numérique
Bloc n° 2 - Fabrication d'une prothèse fonctionnelle et esthétique en méthode traditionnelle ou numérique
- Interpréter des indicateurs biologiques en vue de la réalisation d'une prothèse
- Sélectionner des composants en vue de la réalisation d'une prothèse
- Modéliser un élément pré-prothétique ou prothétique
- Réaliser un élément pré-prothétique ou prothétique
- Gérer l'environnement de travail et la démarche qualité au sein du laboratoire de prothèse dentaire
Unité U5
Fabrication d'une prothèse fonctionnelle et esthétique en méthode traditionnelle ou numérique
Pôle 3
Management et entrepreneuriat en prothèse dentaire
Bloc n° 3 - Management et entrepreneuriat en prothèse dentaire
- Développer un relationnel avec les différentes parties prenantes
- Organiser une veille informationnelle permanente
- Analyser la performance économique du laboratoire
- Prendre des décisions stratégiques, tactiques et opérationnelles
Unité U6
Management et entrepreneuriat en prothèse dentaire
Bloc Sciences
- Organiser et exposer ses connaissances
- Analyser et traiter les données fournies
- Proposer des solutions pertinentes et cohérentes
- S'exprimer à l'écrit avec clarté et rigueur
Unité U1
Sciences
Bloc Culture générale et expression
Compétence d'expression orale en continu :
- Organisation articuler clairement un discours
- Adapter son discours aux codes de l'oral scolaire et professionnel
- Utiliser un vocabulaire pertinent
- Formuler une analyse distanciée d'une situation professionnelle
Compétences d'expression orale en interaction :
- Entrer dans le dialogue et faire preuve d'écoute
- Défendre un point de vue et ajuster ses arguments aux remarques de l'interlocuteur
- Convaincre et témoigner de son intérêt pour les expériences professionnelles évoquées
- Respecter les codes de l'échange professionnel
Unité U2
Culture générale et expression
Bloc Anglais
Compétences de niveau B2 du CECRL :
- Comprendre des productions orales ou des documents enregistrés
- S'exprimer à l'oral en continu et en interaction
- Assurer une veille documentaire dans la presse et la documentation spécialisée de langue anglaise
Unité U3
Anglais
Bloc facultatif de langue vivante 2
Compétences de niveau B1 du CECRL :
- S'exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Unité facultative 1
Langue vivante 2
Bloc facultatif engagement étudiant
Approfondissement des compétences évaluées à l'épreuve E4
Développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme et plus particulièrement s'agissant des compétences évaluées dans l'épreuve E4
Unité facultative 2
Engagement étudiant