DÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES ET DES SITUATIONS D'ÉVALUATION EN COURS DE FORMATION
Les capacités globales du référentiel de certification sont validées grâce à sept épreuves.
Celles-ci sont organisées par combinaisons entre des épreuves ponctuelles terminales et des épreuves évaluées par contrôles en cours de formation pour les scolaires, les apprentis et les stagiaires de la formation continue inscrits dans un établissement habilité à la mise en œuvre du contrôle en cours de formation (CCF).
L'examen est organisé en épreuves ponctuelles terminales pour les autres candidats.
Epreuve E1 : langue française, langages, éléments
d'une culture humaniste et compréhension du monde
Elle valide la capacité C1  communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles .
Elle est affectée du coefficient 4.
Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle se compose :
- d'une épreuve ponctuelle terminale écrite en deux parties de 2 heures chacune :
- une partie affectée du coefficient 2, dont la correction est effectuée par les enseignants de français, 
- une partie affectée du coefficient 1, dont la correction est effectuée par les enseignants d'histoire et géographie ;
- de 3 CCF affectés du coefficient 1.
Pour les candidats hors CCF, elle se compose d'une épreuve ponctuelle terminale écrite en deux parties de 2 heures chacune. Une partie affectée du coefficient 2, dont la correction est effectuée par les enseignants de français, une deuxième partie affectée du coefficient 2, dont la correction est effectuée par les enseignants d'histoire et géographie.
Epreuve E2 :
langue et culture étrangères
L'épreuve valide la capacité C2  communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle .
Elle est affectée du coefficient 1.
Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle comprend 2 CCF évaluant les 5 activités langagières.
Pour les candidats hors CCF, elle prend la forme d'une épreuve orale d'une durée maximale de 20 minutes. Les candidats disposent de 20 minutes pour la préparation.
L'interrogation est effectuée par un enseignant de langue vivante.
Elle atteste du niveau B1+ du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Epreuve E3 : motricité, santé
et socialisation par la pratique des APSAES
L'épreuve valide la capacité C3  développer sa motricité .
Elle est affectée du coefficient 1.
Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle se compose de trois CCF, à partir de trois APSAES différentes (APSAES : activité physique sportive, artistique et d'entretien de soi).
Pour les candidats hors CCF, elle se compose d'une épreuve pratique qui porte sur une ou deux APSAES choisie(s) dans une liste définie au niveau national et régional. L'évaluation est effectuée par un enseignant d'EPS.
Epreuve E4 :
culture scientifique et technologique
L'épreuve valide la capacité C4  mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques .
Elle est affectée d'un coefficient 4.
Pour les candidats bénéficiant du CCF, elle se compose :
- d'une épreuve ponctuelle terminale écrite de 2 heures, affectée du coefficient 1,5. La correction est effectuée par les enseignants de mathématiques ;
- de 3 CCF affectés du coefficient 2,5.
Pour les candidats hors CCF, elle se compose d'une épreuve ponctuelle terminale écrite en deux parties de 2 heures chacune.
L'une est affectée du coefficient 2, la correction est effectuée par les enseignants de mathématiques.
L'autre est affectée du coefficient 2, la correction est effectuée par les enseignants de physique-chimie et de biologie-écologie.
Définition de l'épreuve E5 :
analyse technique
L'épreuve valide la capacité C5  analyser les besoins des personnes liés à une activité de service .
Elle est affectée du coefficient 2.
L'épreuve est commune à tous les candidats, en CCF et hors CCF.
Elle se compose d'une épreuve ponctuelle terminale écrite d'une durée de 2 h 30.
L'épreuve comprend des questions mobilisant des références techniques et scientifiques et peut s'appuyer sur un nombre restreint de documents.
La correction est effectuée par un enseignant de SESG/économie sociale et familiale et un par enseignant de biologie-écologie ou un enseignant d'éducation socioculturelle.
L'évaluation est réalisée à partir d'une grille critériée nationale.
Définition de l'épreuve E6 :
organisation d'une activité de service
L'épreuve valide les capacités C6 et C8 :
C 6 :  caractériser le contexte socioprofessionnel et territorial des activités de service .
C 8 :  organiser le travail d'une équipe dans le cadre d'une activité de service .
Elle est affectée du coefficient 3.
L'épreuve est commune à tous les candidats, en CCF et hors CCF.
C'est une épreuve orale qui s'appuie sur un document écrit obligatoire sans annexe de 15 à 20 pages maximum, rédigé par le candidat.
Elle se déroule en deux temps :
- un exposé d'une durée de 10 minutes (durée maximale) ;
- un entretien avec les examinateurs d'une durée de 20 minutes.
L'évaluation est réalisée à partir d'une grille nationale critériée.
Les examinateurs sont :
- un enseignant de SESG/économie sociale et familiale ;
- un enseignant de sciences économiques sociales et de gestion ;
- un professionnel du secteur (*).
Définition de l'épreuve E7 :
réalisation d'activités de services
L'épreuve valide les capacités C7, C9, C10, C11 :
C7 :  communiquer en situation professionnelle .
C9 :  conduire en autonomie une activité d'accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d'hygiène, de sécurité et d'existence de vie sociale .
C10 :  conduire en autonomie un service destiné aux acteurs et aux usagers des territoires .
C11 :  s'adapter à des enjeux professionnels .
Elle est affectée d'un coefficient 5.
Pour les candidats bénéficiant du CCF, l'épreuve comporte 5 CCF.
Le CCF1 correspond à l'unité 7-1 (U7-1). Le CCF2 correspond à l'unité 7-2 (U7-2). Le CCF3, le CCF4 et le CCF5 correspondent à l'unité 7-3 (U7-3).
Pour les candidats hors CCF :
Il s'agit d'une épreuve ponctuelle terminale pratique et orale.
Elle a une durée de 30 minutes.
Les examinateurs sont :
- un enseignant de SESG/économie sociale et familiale ou un enseignant d'éducation socioculturelle ;
- un professionnel du secteur (*).
(*) L'absence de professionnel ne peut rendre opposable la validité de l'épreuve.