ANNEXE I

RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION DU DIPLÔME D'ÉTAT SUPÉRIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “ PERFORMANCE SPORTIVE ” MENTION “ HOCKEY SUR GLACE ”

			REFERENTIEL D'ACTIVITES

			Décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés.

			REFERENTIEL DE

			COMPETENCES

			Identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui découlent

			du référentiel d'activités.

			REFERENTIEL D'EVALUATION

			Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis

			Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 1 et 2

			sont définies à l'article A 212-57 du code du sport.

			Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 3 et 4

			sont définies à l'annexe II du présent arrêté.

			MODALITES D'EVALUATION

			CRITERES D'EVALUATION

			UC 1-Construire la stratégie d'une organisation du secteur

			Conception du projet de la structure

			Préparation du projet stratégique de performance en hockey sur glace

			Formalisation d'un projet de développement en hockey sur glace

			Partage d'analyses stratégiques avec les instances dirigeantes

			Elaboration de la stratégie de mise en œuvre du projet de développement

			Organisation de la mise en œuvre des actions partenariales dans le domaine du hockey sur glace.

			Pilotage des actions de relation publiques dans le domaine du hockey sur glace.

			Vérification de la mise en œuvre des procédures administratives au sein de la direction sportive

			C 1.1-Préparer la prise de décision

			C 1.2-Elaborer un projet de développement

			C 1.3-Mobiliser les instances dirigeantes élues.

			Une situation d'évaluation certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables UC1 et UC2.

			Elle est réalisée au moyen :

			-de la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en hockey sur glace.

			-d'une soutenance orale suivie d'un entretien.

			Le candidat :

			-Organise une veille en termes d'information dans le champ d'intervention de l'organisation dans le cadre de réseaux professionnels,

			-Analyse les caractéristiques économiques, sociales, politiques et culturelles de son territoire

			-Analyse l'impact des politiques publiques sur l'activité du club ou de la structure de hockey sur glace

			-Formalise des diagnostics stratégiques pour les élus du club ou de la structure de hockey sur glace

			-Veille au respect des objectifs, des valeurs et des méthodes du club ou de la structure de hockey sur glace dans une perspective éducative

			-Mobilise les ressources interne dans la préparation d'un projet de développement

			-Anime une démarche d'ingénierie de projet

			-Formalise un projet de développement

			-Elabore des dossiers de financement

			-Transmet l'information nécessaire à la prise de décision

			-Expose les alternatives stratégiques aux instances dirigeantes

			-Prépare les travaux des assemblées décisionnelles.

			UC 2-Gérer les ressources humaines et financières d'une organisation du secteur

			Direction d'une structure

			Accompagnement de l'équipe dans l'analyse de son organisation de travail ;

			Prescription des organisations de travail des équipes

			Négociation du plan de formation du personnel ;

			Surveillance du respect des différents protocoles de travail établis ;

			Définition du fonctionnement financier de la direction sportive en hockey sur glace ;

			Analyse du compte de résultats et du bilan annuel

			Evaluation de la pertinence du fonctionnement administratif de la direction sportive en hockey sur glace

			Organisation des différentes délégations.

			Conduite de l'évaluation du système de travail.

			C 2.1-Gérer les ressources humaines d'une organisation du secteur

			C 2.2-Gérer les ressources financières d'une organisation du secteur

			C 2.3-Rendre compte de la mise en œuvre de la délégation

			Une situation d'évaluation certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables UC1 et UC2.

			Elle est réalisée au moyen :

			-la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en hockey sur glace.

			-d'une soutenance orale suivie d'un entretien.

			Le candidat :

			-Conçoit une stratégie de développement des ressources humaines

			-Anticipe l'évolution des besoins en personnel

			-Négocie le plan de formation du personnel

			-Gère les relations sociales au sein du club ou de la structure de hockey sur glace

			-Contrôle la gestion administrative du personnel

			-Procède à l'évaluation des personnels

			-Etablit les budgets prévisionnels et les dossiers de financement

			-Organise le fonctionnement financier du club ou de la structure de hockey sur glace

			-Négocie avec les prestataires du club ou de la structure de hockey sur glace

			-Contrôle les différentes procédures d'exécution budgétaire

			-Evalue la pertinence des modes de fonctionnement du club ou de la structure de hockey sur glace

			-Explique les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés

			-Elabore des propositions d'évolutions possibles.

			UC 3-Diriger un système d'entraînement en hockey sur glace

			Encadrer des activités complexes d'entraînement et de formation

			Pilotage du système de l'entraînement en hockey sur glace ;

			Organisation du système de l'entraînement en hockey sur glace ;

			Evaluation du système d'entraînement en hockey sur glace ;

			Observation de la performance des autres joueurs pendant la compétition en hockey sur glace ;

			Observation de la performance des autres équipes pendant la compétition en hockey sur glace ;

			Organisation des échanges de pratique avec une équipe technique en hockey sur glace.

			Encadrement de stagiaires dans le cadre de formation de formateurs en hockey sur glace.

			Réalisation de comptes rendus et de bilans pédagogiques.

			C 3.1-Concevoir le plan de performance sportive en hockey sur glace

			C 3.2-Planifier la préparation de la performance sportive en hockey sur glace

			C 3.3-Accompagner l'athlète vers l'optimisation de la performance en hockey sur glace

			C 3.4-Conduire l'évaluation du projet de la performance en hockey sur glace

			C 3.5-Organiser des actions formatives dans le cadre des réseaux professionnels en hockey sur glace

			L'épreuve certificative est réalisée au moyen de :

			1) une mise en situation professionnelle composée de :

			a. l'exposé suivi d'un entretien à partir d'un document produit par le candidat présentant la conception, la mise en œuvre et l'évaluation d'un projet de performance sportive.

			b. l'encadrement d'une séance d'entraînement suivie d'un entretien.

			2) une action de formation de formateurs composée de :

			a. la production d'un document présentant la conception, la mise en œuvre et l'évaluation d'un projet de formation en hockey sur glace.

			b. une présentation orale de l'action de formation suivie d'un entretien.

			Le candidat :

			-Analyse les facteurs de la performance sportive en hockey sur glace

			-Définit les objectifs de performance à court, moyen et long terme en hockey sur glace

			-Choisit les indicateurs de réussite intermédiaire

			-Définit une politique de détection des jeunes joueurs de hockey sur glace

			-Organise les échanges de pratique avec une équipe technique de hockey sur glace

			-Organise la cohérence entre les différents temps de la préparation de la performance sportive en hockey sur glace

			-Définit les axes de la préparation physique des joueurs de hockey sur glace

			-Définit les axes de la préparation mentale des joueurs de hockey sur glace

			-Conçoit une politique de suivi social et professionnel des joueurs de hockey sur glace

			-Dirige l'entraînement en hockey sur glace

			-Veille au respect des différents protocoles de travail établis

			-Encadre les joueurs de hockey sur glace dans le cadre de la compétition

			-Analyse le comportement des joueurs de hockey sur glace pendant la compétition

			-Met en œuvre des médiations d'ordre stratégique, technique, physique ou relationnel

			-Gère la relation avec les médias

			-Formalise les bilans sportifs en hockey sur glace

			-Analyse les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés

			-Propose aux instances dirigeantes de nouvelles perspectives de développement

			-Conçoit des actions de formation adaptées aux besoins des réseaux professionnels du club ou de la structure de hockey sur glace

			-Coordonne la mise en œuvre des actions de formation décidées

			-Anime des actions de formation en hockey sur glace

			-Participe aux échanges professionnels dans le cadre de formation de formateurs en hockey sur glace

			-Evalue des actions de formations en hockey sur glace

			UC 4-Encadrer le hockey sur glace en sécurité

			Encadrement de pratiquants confirmés en hockey sur glace en sécurité

			Encadrement du hockey sur glace en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers

			Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation de l'activité hockey sur glace

			Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en hockey sur glace

			C 4.1-Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en hockey sur glace

			C 4.2-Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants en hockey sur glace

			C 4.3-Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en hockey sur glace

			Un justificatif de participation à un stage d'arbitrage de niveau régional est obligatoire pour accéder à la situation d'évaluation certificative de l'UC4.

			L'épreuve certificative est réalisée au moyen d'une présentation orale suivie d'un entretien.

			Le candidat :

			-Evalue les risques objectifs liés à la pratique du hockey sur glace

			-Evalue ses propres capacités à effectuer une démonstration technique en hockey sur glace

			-Explicite les différents éléments de la démonstration technique

			-Evalue les risques objectifs liés au hockey sur glace pour le joueur

			-Anticipe les risques potentiels pour le joueur

			-Maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident

			-Evalue les risques objectifs liés au contexte de pratique

			-Anticipe les risques juridiques liés à la pratique du hockey sur glace et au milieu dans lequel il se pratique

			-Assure la sécurité passive des équipements

			-Agit en cas de maltraitance des mineurs