Savoir faire
Résultats attendus
Compétences détaillées
Condition de réalisation
Ressources
Indicateurs d'évaluation
CAPACITE : C5 contrôler 
COMPETENCE : C51 Contrôler l'ajustage et la fonction des éléments réalisés 
- Contrôler l'ajustage des éléments réalisés
- Contrôler la stabilité des infrastructures
- Contrôler la fonction occlusale
-Contrôler l'intégrité physiologique du DMSM 
Les éléments fabriqués
Le(s) modèle(s) positif(s) montés sur articulateur ou non et la cire d'enregistrement
Le bon de travail et la fiche de prescription avec les éléments de traçabilité
Le poste de travail spécifique
Instrument de mesure, instrument optique (loupe, binoculaire...)
Papier articulé 
Le contrôle met en évidence les points positifs et négatifs de :
- l'ajustage des éléments réalisés
- la stabilité des infrastructures
- la fonction occlusale
- l'intégrité physiologique du DMSM 
COMPETENCE : C52 Contrôle en cours de fabrication 
- Contrôler visuellement ou avec un matériel adapté les éléments dans les différentes phases de fabrication établies.
- Proposer des améliorations si nécessaire. 
Les éléments en cours d'élaboration
Le(s) modèle(s) montés en articulateur ou non
Le bon de travail et la fiche de prescription avec les éléments de traçabilité
Le poste de travail spécifique
Matériel de contrôle adapté appréciation (visuelle et tactile) 
Le contrôle met en évidence les points positifs et négatifs les éléments dans les différentes phases de fabrication établies.
Les propositions d'amélioration sont complètes et pertinentes. 
COMPETENCE : C53 Contrôler la conformité du produit fini 
- Contrôler l'adéquation entre la fabrication et la prescription
- Contrôler l'état de surface de la prothèse
- Contrôler la teinte en fonction de la prescription
- Contrôler le polissage
- Contrôler le DMSM
- Informer sa hiérarchie des non conformités 
Les éléments fabriqués
Le(s) modèle(s) montés en articulateur ou non
Le bon de travail et la fiche de prescription avec les éléments de traçabilité
Le poste de travail spécifique
Teintier
Matériel adapté au contrôle 
La fabrication est conforme au bon de travail et à la prescription du praticien
Le contrôle met en évidence les points positifs et négatifs de l'état de surface de la prothèse, (inclusions, porosités...)
Le contrôle met en évidence les points positifs et négatifs la teinte en fonction de l'élaboration de la stratification et de la prescription
Le contrôle met en évidence les points positifs et négatifs du polissage
Le contrôle met en évidence la conformité du DMSM
Les non conformités. sont soumises à la hiérarchie 
COMPETENCE : C54 Enregistrer les éléments de traçabilité
Dans le cadre de l'enregistrement de la traçabilité :
- Renseigner les documents de suivi de fabrication, le DMSM pour la livraison et la fiche de traçabilité individuelle
- Enregistrer sur support informatique le travail réalisé
- Fournir les instructions d'utilisation pour le patient en cas de prothèse adjointe et ODF.(mode d'emploi)
- Contrôler le DMSM pour la livraison
Le bon de travail et la fiche de prescription avec les éléments de traçabilité
La prescription originale du praticien
Le poste de travail spécifique (informatique ...)
Les éléments de traçabilité.
Instructions d'utilisations
Les documents de suivi de fabrication, le DMSM pour la livraison et la fiche de traçabilité individuelle sont correctement renseignés
L'enregistrement informatique est correctement réalisé.
Les instructions fournies pour le patient sont correctes
Evaluer le contrôle du DMSM pour la livraison
CAPACITE : C6 Assurer la maintenance
COMPETENCE : C61 Assurer les opérations de maintenance
- Réaliser les tâches de maintenance selon un planning établi
Le document unique
Les matériels présents dans le laboratoire
Le planning d'entretien et de maintenance
Les fiches individuelles des matériels
Les notices d'utilisation des matériels
Le matériel et les produits nécessaires
L'outillage adapté
La maintenance est réalisée en respectant le planning établi
L'entretien est correctement réalisé en respectant les fiches et notices d'entretien
COMPETENCE : C62 Maintenir le poste de travail opérationnel
- Ranger et mettre en ordre les matériels et produits utilisés
- Nettoyer le poste de travail et le maintenir opérationnel
Les postes de travail individuels et collectifs
Les matériels et produits utilisés
Le matériel et les produits d'entretien
Les produits et matériels sont rangés correctement selon la réglementation en vigueur
Le poste de travail est propre et opérationnel
COMPETENCE : C63 Gérer l'évacuation des produits des déchets et le tri sélectif
- Identifier les différents types de produits ou de déchets
- Sélectionner et trier les produits ou les déchets
- Evacuer les produits ou les déchets vers le tri sélectif
- Les documents de traçabilités sont renseignés
Le laboratoire
Les déchets
La réglementation en vigueur
Les documents de traçabilité
Les containers spécifiques adaptés
Le matériel spécifique
L'identification des produits ou des déchets est valide
Le tri et l'évacuation des déchets sont réalisés en fonction de la réglementation en vigueur
Les documents de traçabilité sont complétés
SAVOIRS ASSOCIÉS
S.1 - Anatomie et physiologie de la sphère bucco-dentaire 
S.2 - Morphologie des dents et dessin morphologique 
S.3 - Technologie des techniques de fabrication 
S.4 - Etude des matériaux et produits 
S.5 - Hygiène, conditions de travail et réglementation appliquées au laboratoire 
S.6 - Etude des matériels, des outillages et des équipements 
S.1 - Anatomie et physiologie de la sphère bucco dentaire
FINALITES : 
L'enseignement d'anatomie et physiologie de la sphère bucco-dentaire permet d'apporter les connaissances théoriques indispensables à l'exercice de la fonction 1 du métier de prothésiste dentaire ; il a pour objectifs : 
∙ de faire acquérir les connaissances scientifiques biologiques utiles à la réalisation des prothèses dans les conditions réglementaires du laboratoire, 
∙ de favoriser la compréhension de l'évolution des connaissances et des techniques, 
∙ de poursuivre l'exercice de la réflexion et du sens critique. 
CONNAISSANCES
Notions et concepts
LIMITES DE CONNAISSANCES
Niveau exigé : s'en tenir à...
S.1 - ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE DE LA SPHERE BUCCO-DENTAIRE
S1-1 : LA REGION BUCCO-DENTAIRE
1.1.1 La cavité buccale La sphère maxillo-bucco-dentaire 
Nommer et situer sur un document les éléments constituant la cavité buccale 
1.1.2 Les glandes salivaires La salive 
Situer sur un document les glandes salivaires Expliquer le rôle physiologique de la salive. Etablir l'interaction entre les prothèses et la salive 
1.1.3 La langue Le squelette osteo-fibreux Papilles gustatives 
Décrire l'anatomie de la langue Citer les fonctions de la langue Situer sur un document les zones sensorielles et les différencier 
S1.2. ANATOMIE DE L'ORGANE DENTAIRE.
1.2.1 Les dents et leur développement
L'organogenèse : le développement des dents 
Décrire l'histologie du développement dentaire 
1.2.2 Les dents et leur éruption
- l'éruption des dents temporaires
- l'éruption des dents permanentes 
Décrire les phases et le mécanisme de l'éruption dentaire 
1.2.3 L'odonte
- l'émail -la dentine
- la pulpe dentaire
- le cément 
Nommer et situer sur un document les éléments composant la dent
Enoncer les caractères généraux de la structure des dents
Expliquer le rôle de l'émail, de la dentine, de la pulpe et du cément 
1.2.4 Le parodonte
L'os alvéolaire
Les ligaments alvéolo-dentaire ou desmodonte 
Situer sur un document les tissus de soutien de la dent
Enoncer les caractères généraux de la structure des tissus de soutien de la dent
Expliquer le rôle du ligament alvéolo-dentaire 
1.2.5 La gencive 
Situer sur un document les différentes parties de la gencive
Enoncer les caractères généraux de la gencive
Expliquer le rôle de la gencive 
S1.3. L'OSTEOLOGIE
1.3.1 Les os du crâne
Le crâne
Le frontal
L'os ethmoïde
L'os sphénoïde
L'os temporal
L'os pariétal
L'os occipital
Identifier et situer sur un document les os du crâne
Légender les schémas des os suivants :
- L'os ethmoïde
- L'os sphénoïde
- L'os temporal
1.3.2 Les os de la face
L'os maxillaire
L'os mandibulaire
L'os zygomatique (os malaire)
L'os palatin
L'os lacrymal (l'unguis)
L'os nasal (l'os propre du nez)
Le cornet nasal inférieur
Le vomer
Identifier et situer sur un document les os de la face
Légender les schémas des os suivants :
- L'os maxillaire
- L'os mandibulaire
- L'os zygomatique (os malaire)
- L'os palatin
1.3.3 L'os hyoïde
Identifier et situer sur un document l'os hyoïde
Légender le schéma de l'os hyoïde
1.3.4 Les cavités et fosses du crâne
Identifier et situer sur un document les cavités et les fosses cranio-faciales
S1.4. LA MYOLOGIE
1.4.1 Les muscles de la tête et du cou
- Les muscles masticateurs
- Les muscles peauciers peri-buccaux
- Les muscles du voile du palais
Identifier et situer sur un document les muscles masticateurs
Expliquer leurs rôles lors de la mastication, déglutition et phonation
Décrire la fonction des muscles élévateurs, abaisseurs, propulseurs
Localiser sur un document leurs insertions
Identifier et situer sur un document les muscles peauciers peri-buccaux, du voile du palais, de la langue
S1.5. SPHERE MAXILLO-BUCCO DENTAIRE
1.5.1 Les plans de référence 
Définir les différents plans de référence
Identifier et situer sur un schéma :
- les plans dans l'espace (frontal, sagittal et horizontal)
- le plan de Camper
- le plan de Francfort
- le plan d'occlusion 
1.5.2 Les courbes, les lignes, les pentes relatives à l'occlusion 
Identifier, situer sur un document et définir
- les courbes de Spee, de Wilson, de Monson
- l'axe charnière bi-condylien
- la pente cuspidienne, incisive
- le guide antérieur et postérieur
- le recouvrement, le surplomb
- la fonction de groupe, la fonction canine 
1.5.3 Les différentes positions de la mandibule 
Identifier et définir les différentes occlusions
Définir :
- le diagramme de Posselt
- l'arc gothique de Gysi 
1.5.4 L'architecture maxillo-faciale
L'évolution 
Expliquer l'évolution de la dentition
Expliquer les phénomènes de résorption du support osseux alvéolaire
Expliquer l'incidence de l'évolution de l'architecture maxillo-faciale sur la réalisation des prothèses 
1.5.5 Les indices biologiques 
Identifier, situer sur un document et définir les :
- indices positifs
- indices négatifs 
1.5.6 La dimension verticale 
Identifier, situer sur un document
définir :
- la dimension verticale d'occlusion
- la dimension verticale de repos
Expliquer son incidence sur l'esthétique, la biomécanique et la physiologie 
1.5.7 L'articulation temporo-mandibulaire
- la physiologie articulaire 
Définir l'articulation temporo-mandibulaire
Nommer et situer sur un document les éléments anatomiques de l'ATM
Expliquer son rôle 
1.5.8. La cinématique mandibulaire ou mouvement de la mandibule
Définir :
- la trajectoire condylienne
- la dynamique dentaire
Définir les mouvements fondamentaux :
- ouverture- fermeture
- propulsion-retro pulsion
- diduction
- le mouvement de Bennett
- le mouvement d'Ackermann
- l'angle de Fisher
1.5.9 La classification de Kennedy
- classification des différents édentements
Identifier à partir d'un schéma et définir la classification des édentements selon Kennedy (I a IV et ses modifications) et Appelgate (V et VI)
1.5.10 La classification d'Angle
Présenter les classes d'Angle I. II. III. (normocclusion, rétroclusion et prognathie)
1.5.11 Les malocclusions
Définir les troubles de l'occlusion
..
CONNAISSANCES
Notions et concepts
LIMITES DE CONNAISSANCES
Niveau exigé : s'en tenir à...
S.2 MORPHOLOGIE DES DENTS ET DESSIN MORPHOLOGIQUE
S2-1 MORPHOLOGIE DES DENTS
2.1.1 Les Nomenclatures dentaires
(ISO internationale) 
Identifier et situer sur un document les dents dans l'arcade dentaire
Nommer et situer les différentes faces d'une dent
Nommer les éléments caractéristiques des dents (cuspide, cingulum, crête marginale, apex...)
Identifier les dents temporaires et permanentes dans la nomenclature internationale 
2.1.2 Les dents temporaires 
Présenter leur implantation 
2.1.3 Les dents permanentes 
Décrire la morphologie de chaque dent
Présenter leur implantation et leur fonction
Situer sur un support :
- les contacts occlusaux en inter-cuspidation maximale (tripodisme) en normocclusion
- les contacts proximaux et les embrasures
- les cuspides primaires et les cuspides secondaires
Préciser la fonction des cuspides primaires et secondaires 
S2.2 ETUDE MORPHOLOGIQUE
2.2.1 Dessin morphologique des dents 
Réaliser le dessin morphologique des dents, dans leurs cadres de construction :
- unitaire (faces V.M.D.P.)
- par groupe de dents (groupe antérieur, groupe postérieur en engrènement en vue V.P.L
- par hémi arcade
- par arcade en vue occlusale 
S.3 TECHNOLOGIE DES TECHNIQUES DE FABRICATION
Pour chaque fabrication de tout ou partie de prothèse il conviendra de lister les étapes
chronologiques, les matériels et matériaux nécessaires à leurs réalisations
S3.1. Les modèles d'études et de travail 
Enumérer les éléments invalidant qui ne permettent pas la mise en fabrication de la prothèse à partir d'un modèle
Expliquer les différentes tailles de modèles et les différentes préparations de modèles suivant le travail à réaliser
Identifier et définir les différents types de préparation coronaire sur document ou sur MPU
Définir le but de la mise en articulateur
Définir le but d'un MPU 
S.3.2. Analyse et conception du travail 
Définir le but d'une prescription
Décoder la prescription
Expliquer le rôle du bon de travail
Transcrire la prescription en bon de travail
Compléter le bon de travail en cours d'élaboration
Evaluer le temps de réalisation du travail commandé
Etablir le planning de fabrication
Gérer le stock et le réapprovisionnement
Citer les critères anatomiques permettant le choix des dents (taille, forme, teinte ...)
Réaliser des dessins prothétiques et techniques en vue de justifier et d'argumenter un cas prothétique. Cet enseignement utilise la CAO 
S3.3 La prothèse amovible 
Définir : zone de dépouille et de contre dépouille.
Justifier le tracé du contour du PEI et le tracé de la maquette d'occlusion
Préciser les caractéristiques et le rôle du joint périphérique
Déterminer l'axe, la largeur et la hauteur des bourrelets d'une maquette d'occlusion
Expliquer, énoncer les critères fondamentaux de montage des dents (positionnement, alignement)
Définir l'axe d'insertion, la ligne de plus grand contour et la ligne guide
Identifier, situer sur un schéma la zone d'appui (sustentation), de stabilisation et de rétention d'un crochet.
Légender un schéma
Indiquer le but d'un duplicata
Justifier le choix du tracé d'un châssis
Nommer et justifier l'utilisation des différents types de crochets façonnés, les identifier sur un document
Nommer et justifier l'utilisation des différents types de crochets coulés, les identifier sur un document
Expliquer et donner le rôle des différentes parties d'un crochet, les nommer sur un document
Justifier le choix des différentes préformes à utiliser pour la réalisation du châssis
Différencier un appareil squeletté d'un appareil décolleté
Expliquer le procédé de CAO pour un châssis
Définir la mise en cylindre, la mise en revêtement
Définir le centre thermique, la nourrice
Expliquer et justifier le diamètre et le positionnement des tiges de coulées, la cohérence des jonctions
Légender sur un schéma la mise en cylindre 
S3.4. La prothèse amovible totale 
Enoncer et expliquer les critères fondamentaux du montage des dents (positionnement, alignement...).
Expliquer le meulage d'équilibration en statique, en dynamique, en occlusion balancée. 
S.3.5. Transformation des prothèses amovibles partielles et totales
Les mises en moufle :
Pressée, par injection, coulée
Avec duplicata (prothèses amovibles partielles)
Sans duplicata (prothèses amovibles complètes)
Avec et sans silicone
A l'endroit, à l'envers 
Enumérer et justifier les critères à respecter lors d'une finition de gencive en cire
Définir les différents types de mises en moufle :
Expliquer les avantages et les inconvénients de chacune d'elles
Enumérer les causes d'échecs ou d'anomalies pouvant être rencontrés lors de la transformation de la maquette et de la polymérisation de celle-ci 
S3.6 Prothèse fixe et céramique
S3.6.1 Les PEI pour prothèse fixée et implantaire 
Définir le rôle du PEI
Différencier les divers portes empreintes individuels maxillaires et mandibulaires 
S3.6.2 Les Modèles Positifs Unitaires (MPU)
Les différentes préparations :
- simple dépouille
- congé
- épaulement
- chanfreiné ou biseauté 
Identifier les différents types de taille cervicale coronaire
Déterminer et justifier les différents types de profil d'armature adapté à la taille cervicale 
S3.6.3 Confection de maquette pour prothèse fixe et céramique
- Couronne coulée, avec ou sans tenon radiculaire
- Inlay-core, simple ou claveté
- Bridge (limité à 2 piliers et 2 intermédiaires)
- Armatures pour cosmétiques avec ou sans tenon radiculaire 
Justifier l'utilisation et l'épaisseur du vernis espaceur
Identifier et nommer les différents types de prothèses fixes ou d'armature pour cosmétique
Définir les différents types de prothèses fixes ou d'armature pour cosmétique
Définir un wax-up
Justifier le choix et la forme périphérique cervicale de l'armature en fonction de la préparation coronaire
Expliquer et justifier les inter-relations entre l'anatomie, les matériaux, la fabrication
Définir l'homothétie, le profil d'émergence et les termes: supra-muqueux, juxta-muqueux. infra-gingivale, supra-gingivale, juxta-gingivale Identifier et citer les différents types d'intermédiaires 
S3.6.4 Numérisation des modèles 
Expliquer le principe de la numérisation et de l'acquisition de données en 3D 
S3.6.5 Modélisation des éléments prothétiques et des armatures en CAO 
Expliquer le principe de conception assistée par ordinateur 
S3.6.6 Transformation de la maquette traditionnelle ou issue de FAO (cire ou résine) en prothèse ou infrastructure pour cosmétique, céramique ou autre 
Définir la mise en cylindre, la mise en revêtement
Définir le centre thermique, la nourrice
Expliquer et justifier le diamètre et le positionnement des tiges de coulées, la cohérence des jonctions
Légender sur un schéma la mise en cylindre 
S3.6.7 Usinage et polir des prothèses ou des armatures métalliques ou céramiques 
Justifier l'importance d'une bonne adaptation des éléments prothétiques sur la préparation coronaire
Expliquer l'utilité du polissage 
S3.6.8 Stratification et finition des cosmétiques sur tout support
- céramiques
- composites 
Expliquer la stratification des cosmétiques en fonction des éléments à réaliser
Définir :
- la condensation, le glaçage, le biscuit, la vitrification et la phase vitreuse
- la polymérisation 
S3.7 Orthopédie dento-faciale 
Justifier l'utilisation des fils utilisés en orthodontie (alliage, section...)
Expliquer la sustentation des plaques amovibles. 
S4 : LES MATERIAUX ET PRODUITS
OBJECTIFS :
Acquérir : 
• les connaissances fondamentales relatives aux matériaux, 
• les connaissances nécessaires à leur choix et à leur utilisation dans des conditions optimales, 
• le respect des règles d'utilisation et de stockage. 
Ils doivent sensibiliser aux problèmes
• d'assurance qualité et d'analyse de la valeur du travail réalisé,
• au maintien de conditions satisfaisantes d'hygiène, de sécurité et de respect de l'environnement.
CONNAISSANCES
Notions et concepts
LIMITES DE CONNAISSANCES
Niveau exigé : s'en tenir à...
S4 : ETUDE DES MATERIAUX ET PRODUITS
4.1 Matériaux de préparation, de reproduction
Composition
Classification
Propriétés
Utilisations
Les matériaux de prise d'empreinte
- Les élastomères
- Les hydrocolloïdes irréversibles
- Les thermoplastiques
- Les pâtes oxydes de zinc-eugénol
Les matériaux de reproduction
- Les plâtres
- Les époxys, les polyuréthanes
Les matériaux de duplication
- les hydrocolloïdes réversibles
- les silicones
Les revêtements 
Indicateurs communs à 4.1:
Présenter et justifier les principales propriétés physiques, mécaniques, chimiques, des différents matériaux
Citer les catégories et donner un exemple pour chacune
Enumérer les principaux composants de chaque catégorie de matériau de laboratoire
Indiquer à partir d'une fiche technique, les conditions d'utilisation pour chacun des matériaux
Exposer la mise en œuvre de chaque catégorie de matériau
Enumérer les critères de stockage des matériaux
Enumérer les critères de conservation des empreintes
Reconnaître les compatibilités, les incompatibilités entre les matériaux
Différencier en les classant chaque type de matériaux
Indicateurs spécifiques aux revêtements
Définir les revêtements compensateurs ou non, les différentes expansions : prise, thermique, hygroscopique
Indicateurs spécifiques aux plâtres et aux revêtements
Citer les facteurs physique et mécanique influençant la prise et l'expansion du matériau 
4.2 Les matériaux de modelage
Les cires
Les résines polymérisables 
Citer les principales caractéristiques physiques permettant leur choix et leur utilisation dans une situation donnée 
4.3 Matériaux constitutifs des prothèses 
Compositions 
Structures 
Propriétés 
Utilisation 
Les normes
Indicateurs communs à 4.3 : 
- Citer les caractéristiques physiques, mécaniques et chimiques permettant leur choix et leur utilisation dans une situation donnée 
- Présenter et justifier les principales propriétés mécaniques : la traction, l'élasticité, la limite élastique, le module de Young (ou d'élasticité), la ténacité (la rupture, la limite de rupture), l'allongement, (la ductilité, la malléabilité), la dureté, la flexion, la torsion 
- Définir la biocompatibilité 
- Illustrer par des exemples les problèmes de biocompatibilité des matériaux 
- Présenter par des exemples la toxicité des matériaux 
- Définir : normalisation, certification, marquage CE et traçabilité. (Réglementation) 
Le matériau est utilisé en respectant ses propriétés spécifiques
Les métaux et les alliages 
- Les précieux 
- Les non précieux 
- Le titane 
Les céramiques 
- Les matériaux d'infrastructure
- Les matériaux de recouvrement
- La zircone
Indicateurs spécifiques aux métaux et alliages 
- Définir un métal, un alliage 
- Indiquer les principaux composants des alliages, base or, base palladium, titane et non précieux 
- Définir les différentes formes de structures et leurs évolutions lors de la coulée, de l'usinage et du traitement thermique 
- Calculer la masse d'alliage à couler 
- Présenter les principales propriétés chimiques : les phénomènes d'oxydation, ses facteurs et ses conséquences sur les divers matériaux 
les phénomènes de corrosion, ses facteurs et ses conséquences sur les divers matériaux 
- Définir et donner des exemples : 
* de traitement d'oxydation des alliages 
* de corrosion aqueuse 
* d'attaque localisée 
- Citer les facteurs influençant la corrosion 
- Définir les propriétés physiques : la masse volumique, le point et intervalle de fusion, liaison métallo-céramique selon le type d'alliage (coefficient de dilatation thermique) 
- Définir le changement d'état liquide solide gazeux 
Indicateurs spécifiques aux céramiques 
- Classer les céramiques (haute et basse fusion)
- Présenter la mise en œuvre (proportions, manipulation, cuisson, coefficient d'expansion thermique)
- Nommer et expliquer les différents procédés de céramiques (céramiques : pressées, coulées, renforcées, infiltrées, et par CFAO)
Les résines
- Les résines thermodurcissables
- Les résines autopolymérisables
Les composites 
Indicateurs spécifiques aux résines et composites
- Citer et définir les différents modes de polymérisation et
- Donner des exemples d'utilisation de ces résines
- Distinguer selon le mode d'utilisation :
- Résine pressée
- Résine injectée
- Résine coulée
- Résine modelée
- Nommer et décrire les étapes de formation du matériau
- Citer les facteurs modifiant la formation du matériau 
4.4 Les autres matériaux 
Les abrasifs
- Les poudres
- Les pâtes
- Les liquides
- Les instruments rotatifs 
Les matériaux d'isolation
Les matériaux de séparation
Les espaceurs de compensation
Les réducteurs de tension superficielle
Selon le niveau de formation 
- Citer les abrasifs
- Enoncer :
leurs rôles
leurs utilisations en fonction du support et du but recherché 
- Indiquer leurs utilisations et leurs mises en œuvre 
S5 HYGIENE, CONDITIONS DE TRAVAIL ET REGLEMENTATION
APPLIQUEES AU LABORATOIRE
Cette partie est à développer en lien avec l'enseignement de la PSE et à partir de situations professionnelles
CONNAISSANCES
LIMITES DE CONNAISSANCES
S5.1 ERGONOMIE
5.1.1 Définition et champ de l'ergonomie 
Définir l'ergonomie 
5.1.2 Indicateurs statistiques des conditions de travail 
Analyser les statistiques des principales causes d‘arrêt de travail (accidents, maladies, absentéisme...) 
5.1.3 Analyse d'une situation de travail au laboratoire de prothèse dentaire 
Indiquer les processus de fabrication dans les différents secteurs du laboratoire : au poste de travail (établi), aux secteurs plâtre, polissage et métallurgie
Inventorier les déterminants liés aux différentes situations de travail du point de vue du laboratoire : établi, siège, micro-tour, four, sableuse... (cf. S6)
Inventorier les déterminants liés aux différentes situations de travail du point de vue humain : âge, sexe et état de santé des opérateurs, expérience professionnelle, ancienneté dans l'entreprise
Différencier le travail réel et le travail prescrit
Indiquer les effets du travail sur les opérateurs et sur l'entreprise 
5.1.4 Les risques professionnels liés aux gestes et postures 
Indiquer les gestes et postures adaptés aux postes de travail 
5.1.5 Les risques professionnels liés à l'environnement physique 
Présenter l'espace de travail : surface, circulation, agencement 
5.1.6 Organisation du travail 
Présenter la gestion du temps : durée du travail, horaires, contraintes de temps, rythmes de travail...
Expliquer l'organisation des équipes : collaboration, polyvalence, relations avec l'extérieur... 
S5.2 CONDITIONS DE TRAVAIL
Ambiance lumineuse
5.2.1 Conditions d'un éclairage adapté
Sources lumineuses 
Enoncer les conditions d'un éclairage adapté.
Citer les sources lumineuses 
5.2.2 Eclairage du poste de travail Niveau d'éclairement Ambiance lumineuse inadaptée 
Définir le niveau d'éclairement
Indiquer sa valeur au poste de travail
Enoncer les effets d'une ambiance lumineuse inadaptée pour une activité ou un poste
Proposer des mesures correctives 
5.2.3 L'œil et la vision 
Enoncer les principes de fonctionnement de la vision
Indiquer sur un schéma les différents éléments constitutifs de l'œil
Expliquer la réception et la transmission de l'image
Définir l'acuité visuelle
Définir les principales anomalies de la vision : myopie, hypermétropie, daltonisme, presbytie, astigmatie 
Ambiance thermique
5.2.4 Confort thermique 
Définir la notion de confort thermique
Enoncer les facteurs de variations du confort thermique : travail musculaire, température, humidité et vitesse de l'air, présence de sources de chaleur, port d'un équipement de protection...
Enoncer le principe du chauffage au laboratoire 
5.2.5 Effets de l'ambiance thermique sur l'organisme 
Indiquer les seuils de tolérance :
- Pour un travail intense
- Pour un travail sédentaire
Enoncer les effets sur l'organisme d'une ambiance thermique inadaptée à la tâche 
5.2.6 Ambiance sonore 
Cf. PSE 
S5.3 PREVENTION DES RISQUES D'INCENDIE ET D'EXPLOSION
5.3.1 Le risque incendie :
Le triangle du feu 
Nommer et définir les différents éléments du triangle du feu (comburant, combustible, source d'inflammation)
Illustrer par des exemples pris dans le cadre du laboratoire de prothèse dentaire 
5.3.2 Les matières inflammables 
Définir les caractéristiques des matières inflammables : point d'éclair d'un liquide, pouvoir calorifique, limites supérieure et inférieure d'explosivité
Illustrer par des exemples pris dans le cadre du laboratoire de prothèse dentaire 
5.3.3 Les produits explosifs, instables et incompatibles 
Définir les produits explosifs, instables et incompatibles
Illustrer par des exemples pris dans le cadre du laboratoire de prothèse dentaire 
5.3.4 Le risque d'incendie et d'explosion 
Indiquer les quatre modes de propagation d'un incendie 
5.3.5 Lutte contre l'incendie 
Présenter les classes de feu
Expliquer le choix et l'utilisation des extincteurs
Justifier le contrôle périodique des extincteurs
Indiquer la procédure à suivre en cas d'incendie 
S5.4 PREVENTION DU RISQUE INFECTIEUX : MICROBIOLOGIE ET IMMUNOLOGIE
5.4.1 Diversité du monde microbien : protozoaires, champignons microscopiques, bactéries, virus 
Appréhender la diversité du monde microbien
Définir une cellule eucaryote et une cellule procaryote
Préciser leurs principales caractéristiques structurales
Indiquer un ou deux exemples de micro-organismes pouvant être rencontrés dans la bouche 
5.4.2 Bactéries :
Caractères structuraux :
- ultra structure d'une cellule bactérienne
- éléments permanents et non permanents 
Compléter le schéma d'une cellule bactérienne
Enoncer les éléments permanents et non permanents et indiquer leurs rôles 
Conditions de vie et de multiplication des bactéries :
- Nutrition
- Respiration
- Multiplication, croissance
- Sporulation 
Distinguer les différents types de bactéries selon :
- la source d'énergie utilisée
- la source de carbone utilisée
- les facteurs de croissance
Définir les trois types respiratoires: aérobie, anaérobie, aéroanaérobie
Expliquer la division par scissiparité
Indiquer les conditions favorables ou défavorables à la croissance bactérienne : température, pH, teneur en eau, nutriments...
Définir la température optimale de croissance, le temps de génération, le taux de croissance horaire
Expliquer les différentes phases d'une courbe de croissance bactérienne
Indiquer les conditions favorables à la sporulation
Enoncer les propriétés des spores 
5.4.3 Virus: caractères généraux
- Structure
- Reproduction 
Enoncer les critères de définition d'un virus
Indiquer les caractéristiques structurales des virus
Indiquer les différentes phases de reproduction d'un virus dans le cas d'un virus à ADN
Illustrer par des exemples de virus buccaux 
5.4.4 Les Champignons microscopiques: caractères généraux
- Structure
- Reproduction 
Enoncer les critères de définition d'un champignon microscopique
Indiquer les principales caractéristiques structurales des champignons (moisissures, levures)
Indiquer les modes de reproduction des champignons 
5.4.5 Les Protozoaires: caractères généraux 
Enoncer les critères de définition d'un protozoaire : dimensions, formes, mobilité
Illustrer par des exemples de protozoaires pouvant être présents dans la flore buccale 
5.4.6 Micro-organismes et milieu
- Différents types de relation micro-organismes, hôtes 
Indiquer les différents milieux de vie des micro-organismes
Définir symbiose, parasitisme, saprophytisme et commensalisme
Indiquer des exemples de micro-organismes vivant sur la peau ou la muqueuse buccale 
5.4.7 Micro-organismes et infection
- Virulence
- Atténuation de la virulence
- Pouvoir pathogène 
Définir la virulence
Définir le pouvoir invasif
Indiquer les facteurs influençant le pouvoir invasif des bactéries :
- facteurs liés aux germes ( enzymes, enveloppe, capsule ...)
- facteurs liés à l'hôte (état physiologique, traumatisme, température...)
Définir le pouvoir toxique
Indiquer les caractéristiques des deux groupes de toxines produites par les bactéries
Enumérer des toxines importantes en pathologie infectieuse maxillo-bucco-dentaire
Illustrer la notion d'atténuation de la virulence par un exemple emprunté aux souches vaccinales
Définir le pouvoir pathogène
Différencier les bactéries pathogènes spécifiques des bactéries pathogènes opportunistes 
5.4.8 Résistance de l'organisme à l'infection
- Immunité non spécifique
- Barrières cutanéo-muqueuse
- Réaction inflammatoire
- Phagocytose 
Indiquer les barrières cutanéo-muqueuses peau, muqueuse du nasopharynx, des poumons, de l'intestin et des voies génito-urinaires
Expliquer les rôles mécanique, chimique, biologique de la peau et des muqueuses
Décrire la réaction inflammatoire
Indiquer le rôle des cellules à activité phagocytaire
Définir le chimiotactisme, la diapédèse et la phagocytose
Présenter les étapes de la phagocytose 
- Immunité spécifique
- Antigènes et anticorps
- Cellules immunitaires
Mode d'élimination des micro-organismes :
- Mémoire immunitaire 
Définir antigène et anticorps
Enumérer les différents types de cellules intervenant dans la réponse immunitaire
Indiquer leurs rôles
Expliquer à partir d'un document la séquence des évènements immunitaires permettant l'élimination d'une bactérie ou d'un virus
Expliquer la courbe de production d'anticorps après une deuxième administration d'antigènes 
5.4.9 Vaccination et sérothérapie 
Définir vaccination et sérothérapie
Indiquer les caractéristiques de l'immunité conférée par les vaccins et les sérums
Présenter une classification des vaccins : vaccins vivants atténués, vaccins tués ou inactivés, anatoxines
Illustrer par un exemple de chaque type 
5.4.10 Agents antimicrobiens 
- Agents physiques 
- Agents chimiques et biologiques :
- Désinfectants et antiseptiques
- Antibiotiques
- Seuil d'efficacité
- Spectre d'activité
- Résistance des micro-organismes aux agents antimicrobiens 
Définir agents antimicrobiens 
Définir les termes : bactériostatique, fongistatique, fongicide, sporicide, virucide 
Indiquer l'action des hautes températures sur les bactéries et les paramètres de la stérilisation par chaleur sèche et par chaleur humide 
Indiquer l'action des radiations ionisantes et non ionisantes
Définir un désinfectant et un antiseptique
Indiquer des exemples
Indiquer les modes d'action des antiseptiques et des désinfectants
Définir un antibiotique
Indiquer des exemples
Indiquer les modes d'action des antibiotiques 
Expliquer la notion de seuil d'efficacité d'un agent antimicrobien 
Présenter la notion de spectre d'activité d'un agent antimicrobien 
Indiquer les conséquences de la résistance des micro-organismes aux agents antimicrobiens 
S5.5 PREVENTION DU RISQUE INFECTIEUX :
MICROBIOLOGIE APPLIQUEE AU LABORATOIRE
5.5.1 Bio contaminations concernant la prothèse dentaire :
- Bactéries, virus, champignons microscopiques, protozoaires 
Nommer et présenter des micro-organismes susceptibles d'être rencontrés au laboratoire de prothèse dentaire
Indiquer les postes de travail concernés par ces bio contaminations 
5.5.2 Prévention et traitement des bio contaminations
- Moyens de protection personnelle :
• Lavage des mains
• Tenue professionnelle
• Vaccination et sérothérapie 
Identifier les flores cutanées des mains
Définir la flore résiduelle et la flore transitoire
Décrire l'effet des savons et des antiseptiques sur les flores cutanées
Enoncer les critères de choix des savons et des antiseptiques
Décrire les techniques du lavage de mains : lavage simple
lavage antiseptique
Définir les critères de choix de la blouse du prothésiste dentaire
Indiquer les équipements de protection individuelle complémentaires (EPI)
Préciser les techniques d'entretien de la blouse
- indiquer les vaccinations obligatoires et conseillées en prothèse dentaire
- expliquer les mesures d'hygiène relatives à la protection des personnes contre le risque infectieux. (vaccination, séroprophylaxie) 
5.5.3 Prévention et traitement des bio contaminations
- Hygiène du matériel :
• Décontamination et désinfection
• Produits et procédés de désinfection
• Stérilisation 
Définir la décontamination et la désinfection
Indiquer les procédés utilisés au laboratoire de prothèse dentaire :
Nettoyage et désinfection des empreintes et des prothèses
Désinfection des matériels, petits outillages, éléments rotatifs, ponce...
Désinfection des surfaces de travail
Définir la stérilisation au cabinet dentaire
Expliquer les principales méthodes de stérilisation : chaleur, produits chimiques 
S5.6 RISQUES TOXIQUES
5.6.1 Polluants au laboratoire
- Toxicité des polluants 
Indiquer les principales sources de pollution
Citer les différents polluants au poste de travail
Expliquer la notion de :
Valeur limite d'exposition (VLE)
Valeur moyenne d'exposition (VME)
Définir et illustrer, à l'aide d'exemples, la toxicité aigue et la toxicité à long terme
Analyser les fiches toxicologiques des polluants : silice, alliages métalliques, méthacrylate de méthyle, émanation des acides... 
5.6.2 Effets sur l'organisme
Appareil respiratoire et respiration
Effets des polluants sur l'appareil respiratoire et sur les autres appareils pour le prothésiste dentaire 
Définir un air vicié, un air pollué
Présenter l'anatomie de l'appareil respiratoire, la mécanique ventilatoire
Enoncer et expliquer le principe des échanges gazeux
Citer et définir les maladies professionnelles : silicose, pneumoconioses dues aux métaux et alliages métalliques, pneumoconioses dues au méthacrylate de méthyle
Indiquer leurs causes et leurs principales manifestations
Citer les autres pathologies encourues par le prothésiste dentaire : pneumoconioses par surcharge, fibrose pulmonaire, troubles respiratoires allergiques, eczéma... 
5.6.3 Risques pour les porteurs de prothèse 
Exposer les conséquences de la toxicité des différents matériaux sur les porteurs de prothèses 
S5.7 PREVENTION MEDICALE
5.7.1 Les visites médicales professionnelles 
Citer les différents types de visites médicales
Indiquer leur but et leurs caractéristiques règlementaires
Visite médicale d'embauche
Visite systématique
Visite de reprise
Visite spontanée 
..
CONNAISSANCES
Notions et concepts
LIMITES DE CONNAISSANCES
Niveau exigé : s'en tenir à...
S.6 - ETUDE DES MATÉRIELS, DES OUTILLAGES ET DES ÉQUIPEMENTS
S6.1 LA LABORATOIRE
6.1.1 Structure 
Exposer les contraintes en matière d'hygiène, de sécurité, d'ergonomie et de stockage des matériaux, influençant la structure d'un laboratoire 
S6. 2 LES POSTES SPECIFIQUES
S.6.2.1 Postes de travail :
Postes individuels
S.6.2.2 Postes 
de réception de commande 
de décontamination des empreintes, de prothèses 
de confection du plâtre 
de taille des modèles 
de mise en articulateur 
au fractionnement des MPU 
de confection du revêtement 
de chauffe et fusion des alliages 
de traitement de surface 
de fabrication de la céramique 
de C.A.O et F.A.O 
de résine et de polymérisation 
Indicateurs communs à 6.2.1 et 6.2.2. :
Exposer, les règles d'hygiène et de sécurités pour chacun des postes de travail. (eau, gaz, électricité, air comprimé,...)
S6.3 LES APPAREILS DE LABORATOIRE
S.6.3.1 Les appareils :
- Les appareils de nettoyage et de désinfection
- Les appareils de préparation des modèles et de duplicata :
malaxeur sous vide, vibrateur, taille plâtre, taille plâtre orthodontique, détoureuse, foreuse, scie mécanique, malaxeur de gel
- Les appareils pour réalisation des PEI
- Les appareils pour soudure, brasure
- Appareil de mise en moufle et son système de polymérisation
- Les appareils de traitement de surface et polissage
- Les sableuses et micro sableuses
- Le bac ultrason
- L'informatique de gestion
- Les appareils de fabrication en C.A.O et F.A.O. :
Scanner, ordinateur
Le générateur à vapeur
- Les pompes à vide et compresseurs
- Les appareils de contrôle 
Indicateurs communs à 6.3.1 :
Identifier le matériel de laboratoire
Désigner les appareils et outillage à utiliser pour la réalisation d'un travail
Exposer le fonctionnement de chaque matériel
Citer pour chaque matériel :
- les risques d'utilisation (hygiène et règles de sécurité)
- les moyens de protection à respecter
- l'entretien nécessaire pour limiter ces risques
- l'entretien général
Programmer et régler des matériels (four de chauffe, appareil de fusion et de coulée) 
- Les fours de chauffe pour cylindre et enceinte de cuisson pour céramique 
Indicateurs spécifiques
Calculer le temps de chauffe d'un cylindre
Etablir la courbe de température d'un cylindre 
- Les articulateurs semi-adaptables et leurs accessoires
- L'appareil de bain électrolytique
- Les paralléliseurs et ses accessoires
- Les appareils de fusion (chalumeau), et de coulée (centrifugeuse, aspiration compression)
- Les sources de chaleur pour utilisation de la cire, (bec bunzen, induction...) 
Indicateurs spécifiques
Nommer sur un document les différentes parties d'un matériel
Définir un articulateur :
Adaptable, semi-adaptable, non adaptable arcon et non arcon
Citer les différents réglages à réaliser avant la mise en articulateur
Expliquer les différents réglages de l'articulateur
Décrire et définir le rôle du paralléliseur :
Expliquer le rôle et le fonctionnement du bain électrolytique 
..