RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

Les compétences décrites ci-dessous sont acquises progressivement tout au long de la formation du diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin :

― au cours et à l'issue des stages collectifs de formation organisés par l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, lors des mises en situation pédagogique dans les structures agréées ;

― par une pratique individuelle, continue de perfectionnement.

UC1 EC d'encadrer en ski alpin et ses activités dérivées en sécurité.

OI 1 EC de justifier du niveau de pratique attesté par le l'épreuve technique :

OI 111 EC d'évoluer avec aisance et maîtrise sur tout type de terrain et tout type de neige en sécurité.

OI 112 EC d'évoluer à vitesse soutenue en maîtrisant les trajectoires ;

OI 113 EC de réaliser en sécurité des démonstrations techniques ;

OI 114 EC d'expliciter les différents éléments de la démonstration technique.

OI 12 EC de réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants intégrant les exigences du l'épreuve de sécurité :

OI 121 EC d'évaluer les risques objectifs liés à l'activité pour le pratiquant ;

OI 122 EC d'anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ;

OI 123 EC de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident.

OI 13 EC d'assurer la sécurité des pratiquants et des tiers :

OI 131 EC d'évaluer les risques objectifs liés au contexte de pratique ;

OI 132 EC d'anticiper les risques juridiques liés à la pratique et au milieu dans lequel il se pratique ;

OI 133 EC de veiller à un équipement adapté des publics en fonction du milieu de pratique ;

OI 134 EC de prévenir les comportements à risque ;

OI 135 EC d'évaluer les risques subjectifs.

UC 2 EC de conduire une démarche d'enseignement dans l'ensemble du milieu montagnard enneigé hors zone glacière non balisée et des terrains dont la fréquentation fait appel aux techniques de l'alpinisme.

OI 21 EC de conduire la démarche d'apprentissage définie à partir du mémento de l'enseignement du ski français pour tout public, notamment pour le public scolaire en sécurité :

OI 211 EC de définir une progression pédagogique en ski alpin et ses activités dérivées ;

OI 212 EC de mettre en œuvre un enseignement adapté aux différents publics ;

OI 213 EC de conduire un enseignement en ski alpin et ses activités dérivées ;

OI 214 EC de s'adapter aux différents publics en ski alpin et ses activités dérivées ;

OI 215 EC de donner des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics ;

OI 216 EC de réguler son intervention en fonction des réactions des différents publics ;

OI 217 EC d'évaluer un cycle d'enseignement en ski alpin et ses activités dérivées.

OI 22 EC de conduire une démarche d'entraînement en ski alpin et ses activités dérivées :

OI 221 EC de définir le cycle d'entraînement ;

OI 222 EC de conduire une séance d'entraînement ;

OI 223 EC d'encadrer un groupe dans le cadre de la compétition ;

OI 224 EC d'adapter sa séance en fonction des conditions climatiques ;

OI 225 EC d'évaluer le cycle d'entraînement.

OI 23 EC de conduire des actions de formation en ski alpin et ses activités dérivées en direction notamment des moniteurs stagiaires :

OI 231 EC de mettre en œuvre des démarches pédagogiques ;

OI 232 EC de préparer les supports de ses interventions ;

OI 233 EC de mettre en œuvre une situation formative ;

OI 234 EC d'adapter son intervention aux réactions des stagiaires ;

OI 235 EC d'évaluer les différents stages pratiques ;

OI 236 EC de mettre en œuvre des évaluations à tous niveaux.

UC3 EC de concevoir un projet en fonction des différents publics en ski alpin et ses activités dérivées.

OI 31 EC d'analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel :

OI 311 EC d'inscrire son action dans le cadre des orientations et des valeurs de l'organisation ;

OI 312 EC de prendre en compte les réalités sociales, éducatives et culturelles des publics concernés ;

OI 313 EC d'agir dans le cadre des réseaux professionnels et institutionnels locaux.

OI 32 EC de formaliser les éléments d'un projet :

OI 321 EC d'impliquer les partenaires dans la conception ;

OI 322 EC de définir les objectifs d'un projet d'action ;

OI 323 EC de proposer les démarches pédagogiques adaptées aux objectifs et aux publics ;

OI 324 EC de concevoir des démarches d'évaluation.

OI 33 EC de définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre d'un projet :

OI 331 EC de composer une équipe d'intervenants ;

OI 332 EC d'élaborer un budget prévisionnel ;

OI 333 EC de prendre en compte l'impact de son action sur l'environnement professionnel.

UC4 EC de coordonner la mise en œuvre d'un projet en ski alpin et ses activités dérivées.

OI 41 EC d'animer une équipe de travail :

OI 411 EC d'animer les réunions au sein de la structure ;

OI 412 EC de mettre en œuvre les procédures de travail ;

OI 413 EC de participer aux actions de tutorat dans l'organisation ;

OI 414 EC d'organiser des évaluations.

OI 42 EC de promouvoir et évaluer les actions programmées :

OI 421 EC de représenter la structure ;

OI 422 EC de participer à une démarche de communication ;

OI 423 EC de participer aux actions des réseaux partenaires ;

OI 424 EC de veiller au respect des procédures de travail ;

OI 425 EC d'adapter le programme d'action en cas de nécessité ;

OI 426 EC de gérer la logistique des actions programmées ;

OI 427 EC de planifier l'utilisation des espaces de pratiques ;

OI 428 EC de répartir les moyens matériels utilisés en fonctions des sites évolution ;

OI 429 EC d'effectuer le bilan des actions réalisées.

OI 43 EC d'inscrire son action dans le cadre d'une démarche de respect de l'environnement :

OI 431 EC de sensibiliser les différents publics au respect de l'environnement ;

OI 432 EC de contribuer au respect du milieu montagnard enneigé ;

OI 433 EC de repérer les potentialités du milieu montagnard ;

OI 434 EC de valoriser le patrimoine local et son tissu social.