UC 1   EC de concevoir un projet d'action

 O1 11   EC d'analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel
   OI 111   EC d'inscrire son action dans le cadre des orientations et des valeurs de l'organisation dans une perspective éducative.

 OI 112   EC de participer à des diagnostics sur un territoire.

 OI 113   EC d'inscrire son action dans le cadre des politiques publiques locales.

 OI 114   EC de prendre en compte les réalités sociales, éducatives et culturelles des publics concernés.

 OI 115   EC d'agir dans le cadre des réseaux professionnels et institutionnels locaux.

 OI 12   EC de formaliser les éléments d'un projet d'action
   OI 121   EC d'impliquer les bénévoles dans la conception.

 OI 122   EC de définir les objectifs d'un projet d'action.

 OI 123   EC de proposer les démarches pédagogiques adaptées aux objectifs et aux publics.

 OI 124   EC d'organiser la mise en oeuvre de démarches participatives.

 OI 125   EC de concevoir des démarches d'évaluation.

 OI 13   EC de définir les moyens nécessaires

 à la mise en oeuvre du projet d'action
   OI 131   EC de composer une équipe d'intervenants.

 OI 132   EC d'élaborer un budget prévisionnel.

 OI 133   EC de négocier avec sa hiérarchie les financements d'un projet d'action.

 OI 134   EC de prendre en compte l'impact de son action sur l'environnement professionnel.

 UC 2   EC de coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action

 OI 21   EC d'animer une équipe de travail
   OI 211   EC de participer au recrutement de l'équipe.

 OI 212   EC d'animer les réunions au sein de l'organisation.

 OI 213   EC de mettre en oeuvre les procédures de travail.

 OI 214   EC de participer aux actions de tutorat dans l'organisation.

 OI 215   EC de faciliter les démarches participatives au sein de l'organisation.

 OI 216   EC d'accompagner le développement des membres de l'équipe.

 OI 22   EC de promouvoir les actions programmées
   OI 221   EC de représenter l'organisation.

 OI 222   EC de concevoir une démarche de communication.

 OI 223   EC de participer aux actions des réseaux partenaires.

 OI 23   EC de gérer la logistique des programmes d'action
   OI 231   EC de contrôler le budget des actions programmées.

 OI 232   EC de gérer les partenariats financiers.

 OI 233   EC de planifier l'utilisation des espaces de pratiques et des moyens matériels.

OI 234   EC de rendre compte de l'utilisation des moyens financiers.

 OI 235   EC d'anticiper les besoins en termes logistique.

 OI 236   EC d'organiser la maintenance technique.

 OI 24   EC d'animer la démarche qualité
   OI 241   EC de veiller au respect des procédures de travail.

 OI 242   EC d'adapter le programme d'action en cas de nécessité.

 OI 243   EC d'effectuer le bilan des actions réalisées.

UC DE SPÉCIALITÉ

 UC 3   EC de conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative

 OI 31   EC de définir les cadres de ses interventions pédagogiques
   OI 311   EC de concevoir des démarches éducatives.

 OI 312   EC d'inscrire son animation dans le cadre des objectifs de l'organisation.

 OI 313   EC de prendre en compte les différentes approches au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

 OI 314   EC d'inscrire son action dans une démarche d'éducation populaire.

 OI 32   EC de conduire des interventions pédagogiques

 au moyen d'un support d'activité pour lequel il est compétent
   OI 321   EC de conduire des apprentissages techniques dans le support d'activité pour lequel il est compétent.

 OI 322   EC de conduire des animations visant l'émancipation des groupes et des individus.

 OI 323   EC d'accompagner les groupes et les personnes dans la conduite de leurs projets.

 OI 324   EC de conduire des interventions pour des groupes informels.

 OI 33   EC d'encadrer un groupe dans le cadre de ses interventions pédagogiques
   OI 331   EC de veiller au respect de l'intégrité physique et morale des individus dont il a la charge.

 OI 332   EC de gérer la dynamique du groupe.

 OI 333   EC de favoriser la participation de tous.

 OI 34   EC d'évaluer les interventions pédagogiques conduites
   OI 341   EC de conduire des démarches d'évaluation avec son équipe.

 OI 342   EC d'analyser les écarts entre les objectifs fixés et les résultats constatés.

 OI 342   EC de formaliser des bilans pédagogiques.

 OI 344   EC de rendre compte des actions réalisées.

 OI 35   EC de conduire des actions de formation
   OI 351   EC d'élaborer des scénarios pédagogiques.

 OI 352   EC de préparer les supports de ses interventions.

 OI 353   EC de mettre en oeuvre une situation formative.

 OI 354   EC d'adapter son intervention aux réactions des stagiaires.

 OI 355   EC d'évaluer des actions de formation.

UC DE MENTION

 UC 4   EC d'animer en sécurité dans le champ d'activité

 OI 41   EC de mobiliser des ressources techniques propres au champ d'activité
   OI 411   EC d'évaluer les risques objectifs liés aux pratiques dans le champ d'activité.

 OI 412   EC d'évaluer ses propres capacités techniques à intervenir dans le champ d'activité.

 OI 413   EC d'expliciter les différents éléments des interventions techniques réalisées.

 OI 42   EC de réaliser les gestes professionnels relatifs au champ d'activité
   OI 421   EC d'adapter les activités aux potentiels des publics.

 OI 422   EC d'anticiper les risques potentiels pour le pratiquant.

 OI 423   EC de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident.

 OI 43   EC d'anticiper les risques juridiques et techniques dans le champ d'activité
   OI 431   EC de respecter les normes réglementaires dans la mise en oeuvre de son animation.

 OI 432   EC de respecter les normes techniques dans la mise en oeuvre de son animation.

 OI 433   EC de prévenir les comportements à risque.