CLASSE DE TERMINALE - SÉRIES L ET ES
Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Wallis-et-Futuna
Nouvelle-Calédonie
HISTOIRE - Regards historiques sur le monde actuel
Programme national : 
parties/thèmes
Adaptation
Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé (9-10 h)
Le patrimoine : lecture historique
Une étude au choix parmi les trois suivantes :
- Le centre historique de Rome.
- La vieille ville de Jérusalem.
- Le centre historique de Paris.
Les mémoires : lecture historique
Une étude au choix parmi les deux suivantes :
- L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France.
- L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
Thème 2 - Idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du XIXème siècle à nos jours (15-17 h)
Socialisme et mouvement ouvrier
- Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875.
Médias et opinion publique
- Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'affaire Dreyfus.
Religion et société
- Religion et société aux États-Unis depuis les années 1890.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
- On pourra prendre appui sur les répercussions de ces crises dans les médias et l'opinion publique en Nouvelle-Calédonie.
Thème 3 - Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours (17-18 h)
Les chemins de la puissance
- Les États-Unis et le monde depuis les 14 points du Président Wilson (1918).
- La Chine et le monde depuis le mouvement du 4 mai 1919 .
Un foyer de conflits
- Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
- On insistera sur les États-Unis et l'espace Pacifique depuis 1918.
- On insistera sur la Chine et l'espace Pacifique depuis 1919.
Thème 4 - Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours (16-17 h)
L'échelle de l'État-nation
- Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement et administration. Héritages et évolutions.
L'échelle continentale
- Le projet d'une Europe politique depuis le congrès de La Haye (1948).
L'échelle mondiale
- La gouvernance économique mondiale depuis 1944.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
- On étudiera le gouvernement et l'administration de la Nouvelle-Calédonie depuis les lendemains de la Seconde Guerre mondiale.
.
GÉOGRAPHIE - Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires
Programme national : parties/thèmes
Adaptation
Thème 1 introductif - Clés de lectures d'un monde complexe (10-11 h)
Des cartes pour comprendre le monde
Des cartes pour comprendre la Russie
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
Thème 2 - Les dynamiques de la mondialisation (18-20 h)
La mondialisation en fonctionnement
- Un produit mondialisé (étude de cas).
- Processus et acteurs de la mondialisation.
- Mobilités, flux et réseaux.
Les territoires dans la mondialisation
- Une ville mondiale (étude de cas).
- Pôles et espaces majeurs de la mondialisation ; territoires et sociétés en marge de la mondialisation.
- Les espaces maritimes : approche géostratégique.
La mondialisation en débat
- États, frontières et mondialisation.
- Débats et contestations.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
- On insistera sur l'espace Pacifique.
Thème 3 - Dynamiques géographiques de grandes aires continentales
(29-31 h)
L'Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud
- Le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale (étude de cas).
- Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales.
- États-Unis-Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales.
L'Afrique : les défis du développement
- Le Sahara : ressources, conflits (étude de cas).
- Le continent africain face au développement et à la mondialisation.
- L'Afrique du Sud : un pays émergent.
L'Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance
- Mumbai : modernité, inégalités (étude de cas).
- L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance.
- Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
Polynésie française
HISTOIRE - Regards historiques sur le monde actuel
Programme national : 
parties/thèmes
Adaptation
Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé
(9-10 h)
Le patrimoine : lecture historique
Une étude au choix parmi les trois suivantes :
- Le centre historique de Rome ;
- La vieille ville de Jérusalem ;
- Le centre historique de Paris.
Les mémoires : lecture historique
Une étude au choix parmi les deux suivantes :
- L'historien et les mémoires de la Seconde
Guerre mondiale en France ;
- L'historien et les mémoires de la guerre
d'Algérie.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou
pris dans l'environnement régional.
Thème 2 - Idéologies, opinions et croyances en
Europe et aux États-Unis de la fin du XIXème
siècle à nos jours (15-17 h)
Socialisme et mouvement ouvrier
- Socialisme, communisme et syndicalisme en
Allemagne depuis 1875.
Médias et opinion publique
- Médias et opinion publique dans les grandes
crises politiques en France depuis l'affaire
Dreyfus.
Religion et société
- Religion et société aux États-Unis depuis les
années 1890.
- On pourra prendre appui sur les répercussions de ces crises dans les médias et l'opinion publique en Polynésie française.
Thème 3 - Puissances et tensions dans le
monde de la fin de la Première Guerre
mondiale à nos jours (17-18 h)
Les chemins de la puissance
- Les États-Unis et le monde depuis les 14
points du Président Wilson (1918).
- La Chine et le monde depuis le mouvement
du 4 mai 1919 .
Un foyer de conflits
Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de
conflits depuis la fin de la Première Guerre
mondiale.
- On insistera sur les États-Unis et l'espace Pacifique depuis 1918.
- On insistera sur la Chine et l'espace Pacifique depuis 1919.
Thème 4 - Les échelles de gouvernement dans
le monde de la fin de la Seconde Guerre
mondiale à nos jours (16-17 h)
L'échelle de l'État-nation
- Gouverner la France depuis 1946 : État,
gouvernement et administration. Héritages et
évolutions.
L'échelle continentale
- Le projet d'une Europe politique depuis le
congrès de La Haye (1948).
L'échelle mondiale
- La gouvernance économique mondiale depuis
1944.
- On étudiera le gouvernement et l'administration de la Polynésie française depuis les lendemains de la Seconde Guerre mondiale.
.
GÉOGRAPHIE - Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires
Programme national : parties/thèmes
Adaptation
Thème 1 introductif - Clés de lectures d'un monde complexe (10-11 h)
Des cartes pour comprendre le monde
Des cartes pour comprendre la Russie
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples géographiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
Thème 2 - Les dynamiques de la mondialisation (18-20 h)
La mondialisation en fonctionnement
- Un produit mondialisé (étude de cas).
- Processus et acteurs de la mondialisation.
- Mobilités, flux et réseaux.
Les territoires dans la mondialisation
- Une ville mondiale (étude de cas).
- Pôles et espaces majeurs de la mondialisation ; territoires et sociétés
en marge de la mondialisation.
- Les espaces maritimes : approche géostratégique.
La mondialisation en débat
- États, frontières et mondialisation
- Débats et contestations.
- On insistera sur l'espace Pacifique.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples géographiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
Wallis-et-Futuna
HISTOIRE - Regards historiques sur le monde actuel
Programme national : 
parties/thèmes
Adaptation
Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé (9-10 h)
Le patrimoine : lecture historique
- Une étude au choix parmi les trois suivantes :
. Le centre historique de Rome.
. La vieille ville de Jérusalem.
. Le centre historique de Paris.
Les mémoires : lecture historique
Une étude au choix parmi les deux suivantes :
. L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France.
. L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
Thème 2 - Idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du XIXème siècle à nos jours (15-17 h)
Socialisme et mouvement ouvrier
Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875.
Médias et opinion publique
- Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'affaire Dreyfus.
Religion et société
- Religion et société aux États-Unis depuis les années 1890.
- On pourra prendre appui sur les répercussions de ces crises dans les médias et l'opinion publique à Wallis-et-Futuna.
Thème 3 - Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours (17-18 h)
Les chemins de la puissance
- Les États-Unis et le monde depuis les 14 points du Président Wilson (1918).
- La Chine et le monde depuis le mouvement du 4 mai 1919 .
Un foyer de conflits
Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale.
- On insistera sur les États-Unis et l'espace Pacifique depuis 1918.
- On insistera sur la Chine et l'espace Pacifique depuis 1918.
Thème 4 - Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours (16-17 h)
L'échelle de l'État-nation
- Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement et administration. Héritages et évolutions.
L'échelle continentale
- Le projet d'une Europe politique depuis le congrès de La Haye (1948).
L'échelle mondiale
- La gouvernance économique mondiale depuis 1944.
- On étudiera le gouvernement et l'administration de Wallis-et-Futuna depuis les lendemains de la Seconde Guerre mondiale.
.
GÉOGRAPHIE - Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires
Programme national : parties/thèmes
Adaptation
Thème 1 introductif - Clés de lectures d'un monde complexe (10-11 h)
Des cartes pour comprendre le monde
Des cartes pour comprendre la Russie
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.
Thème 2 - Les dynamiques de la mondialisation (18-20 h)
La mondialisation en fonctionnement
- Un produit mondialisé (étude de cas).
- Processus et acteurs de la mondialisation.
- Mobilités, flux et réseaux.
Les territoires dans la mondialisation
- Une ville mondiale (étude de cas).
- Pôles et espaces majeurs de la mondialisation ; territoires et sociétés en marge de la mondialisation.
- Les espaces maritimes : approche géostratégique.
La mondialisation en débat
- États, frontières et mondialisation.
- Débats et contestations.
On insistera sur l'espace Pacifique.
Thème 3 - Dynamiques géographiques de grandes aires continentales (29-31 h)
L'Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud
- Le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale (étude de cas).
- Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales.
- États-Unis-Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales.
L'Afrique : les défis du développement
- Le Sahara : ressources, conflits (étude de cas).
- Le continent africain face au développement et à la mondialisation.
- L'Afrique du Sud : un pays émergent.
L'Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance
- Mumbai : modernité, inégalités (étude de cas).
- L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance.
- Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales.
Chaque fois que cela est possible et justifié par les programmes, on prendra appui sur des exemples historiques locaux ou pris dans l'environnement régional.