I. -Les conducteurs et la conduite :
 1. L'analyse des tâches du conducteur.
 2. Notions de physiologie.
 3. Les systèmes homme, machine, environnement.
 4. L'apprentissage de la conduite.
 5. Les permis de conduire.
 6. Eléments de statistiques.

 II. -La circulation routière :
 1. Le réseau routier.
 2. Le parc automobile.
 3. La réglementation.
 4. Les assurances.
 5. Eléments de statistiques.

 III. -Les véhicules :
 1. Notions de mécanique.
 2. Notions de dynamique.
 3. Sécurité active et passive.
 4. Notions d'histoire de l'automobile.

 IV. -La sécurité routière :
 1. Les facteurs de l'insécurité.
 2. Les moyens mis en oeuvre pour la sécurité.
 3. Eléments de statistiques.

 V. -La pédagogie de la conduite sûre :
 1. Les principes de la pédagogie et leur application à la formation des conducteurs.
 2. Les méthodes pédagogiques.
 3. Les moyens de l'enseignement.
 4. La communication.
 5. La formation en groupe.
 6. La formation individuelle.
 7. L'expression écrite et l'expression orale.
 8. L'organisation d'une progression d'apprentissage.
 9. L'enseignement théorique.

 10. L'enseignement pratique.

 11. Les méthodes et les moyens d'évaluation.

 VI. -L'instruction professionnelle et civique :
 1. Le comité interministériel de la sécurité et la direction de la sécurité et de la circulation.
 2. Le Conseil supérieur de l'enseignement de la conduite automobile et de l'organisation de la profession.
 3. Le brevet d'aptitude à la formation des moniteurs d'enseignement de la conduite des véhicules terrestres à moteur et le brevet pour l'exercice de la profession d'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière.
 4. L'école de conduite et les centres de formation de moniteurs.
 5. Organisation judiciaire et administrative de la répression des infractions.
 6. Eléments de législation du travail et convention collective.

 VII. -Les stages pratiques :
   Ces stages doivent être effectués :
   1° Dans un ou des établissements d'enseignement de la conduite automobile ;
   2° Dans l'un ou les organismes suivants ayant trait à l'éducation ou à la sécurité routière :
   - préfectures (bureau de la circulation, commission RÉAGIR, commission de retrait de permis, protection civile...) ;
   - direction départementale de l'équipement (études de points noirs, aménagements de route, opérations rase campagne, sécurité des piétons en zone urbaine...) ;
   - gendarmerie, police ;
   - éducation nationale ;
   - secours d'urgence et services hospitaliers (préparation au brevet national de secourisme...) ;
   - organismes spécialisés dans la recherche et la sécurité automobile ;
   - organismes dispensant des actions de formation à la sécurité routière à leurs agents ;
   - instances nationales ou locales oeuvrant pour une plus grande sécurité routière (associations d'usagers ou de victimes de la route...).
   A l'issue des stages pratiques, le stagiaire produit un rapport de stage comportant un ou plusieurs thèmes relatifs à l'éducation ou la sécurité routières (organisation pratique des formations à la conduite, apprentissage de la sécurité routière en milieu scolaire ou extra-scolaire, organisations des services de secours et d'alerte en cas d'accident, fonctionnement des différentes commissions locales de sécurité routière...).