Nicolas-BZRD/DILA_OPENDATA_FR_2023 huggingface dataset:
Objectifs :
   Cet enseignement doit permettre à l'élève de maîtriser les notions de base concernant le traitement du signal électrique en clinique humaine ainsi que les principales difficultés techniques susceptibles de survenir lors de la saisie du signal.
   Il doit permettre également à l'élève de comprendre les aspects des différents examens et leurs variations chez les sujets normaux et en pathologie en tenant compte des notions de physiologie et d'anatomie ainsi que de la place spécifique des explorations fonctionnelles enseignées dans la démarche diagnostique et le suivi évolutif.

 Contenu
   Rappels physiques et physiologiques.
   Applications cliniques en :
   E.E.G. conventionnel ;
   E.E.G. quantifié ;
   Polygraphie de sommeil ;
   Holter E.E.G. et télémétrie ;
   Stéréo E.E.G. et corticographie ;
   E.E.G. de l'enfant ;
   Magnéto-encéphalographie ;
   Potentiels évoqués : auditifs, visuels, somesthésiques, endogènes ;
   Stimulations magnétiques et potentiels évoqués moteurs ;
   Electromyographie: détection et stimulation ;
   Explorations neuro-ophtalmologiques (électrorétinographie et nystagnosgraphie ;
   Explorations cardiologiques (E.C.G. Holter) ;
   Notions d'électrothérapie.
Pendant la durée totale de la formation, une franchise maximale de quinze jours ouvrés peut être octroyée aux élèves pour raisons de santé, sans obligation de récupération des enseignements théoriques et cliniques. Tout congé de maladie ou congé pour enfant malade doit être justifié par un certificat médical. Au-delà de cette franchise, l'ensemble des enseignements théoriques et cliniques doit être récupéré selon des modalités fixées par le directeur.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève de réaliser ou de participer à la réalisation des explorations fonctionnelles ou morphologiques.

 CONTENU
    1. Rappels de physique atomique et nucléaire.
    2. Production des radios-éléments artificiels.
    3. Notion de radiopharmaceutiques.
    4. Radiobiologie et radioprotection appliquées :
   - effets ;
   - dosimétrie ;
   - risques propres à la médecine nucléaire ;
   - mesures de radioprotection ;
   - structure et organisation d'un service de médecine nucléaire.
    5° Détecteurs en médecine nucléaire de radioactivité.
    6. Image analogique.
    7. Image numérique.
    8. Les différents examens.
    9. Thérapie par sources non scellées :
   - endocrinologie, hématologie, rhumatologie, cancérologie.
   10. Contrôle de qualité des gamma-caméras.
L'élève qui, en cas de force majeure appréciée par le directeur de l'école, pour une raison de santé, pour un départ au service national ou pour maternité, interrompt ses études en cours d'année scolaire peut les reprendre l'année suivante ou à son retour à la vie civile. Il conserve le bénéfice des enseignements théoriques et cliniques antérieurement validés. Cette reprise n'est pas considérée comme un redoublement.
1. Une demande d'inscription sur papier libre, rédigée par le candidat ;
   2. Une fiche d'état civil ;
   3. Le dossier constitué lors de l'entrée à l'école ;
   4. Le livret scolaire avec les attestations de validation des stages et des enseignements théoriques ;
   5. L'attestation de dispense de scolarité établie par le ministère de la solidarité, de la santé et de la protection sociale et les attestations de validation de stages réglementaires.
Objectif. - La formation doit permettre d'acquérir les notions générales sur les indications et la place de la radiothérapie en oncologie et de participer à l'évolution des techniques, d'utiliser l'ensemble des appareillages et matériels d'une unité de radiothérapie, de mettre en oeuvre les différentes techniques d'irradiation, de répondre aux besoins du malade.

 CONTENU

 A) Enseignement théorique (radiothérapie et curiethérapie)
   1. Radiophysique :
   - rappel mathématique ;
   - rappel physique ;
   - dosimétrie clinique ;
   - technologie générale sur les appareils et les sources.
   2. Radiobiologie appliquée à la radiothérapie :
   - généralités :
      - de la molécule au tissu ;
      - fractionnement ;
      - facteur temps-étalement, tolérance ;
   - effet des radiations sur les différents tissus et organes.
   3. Applications thérapeutiques en cancérologie :
   - généralités sur les cancers ;
   - généralités sur les traitements des cancers (chirurgie, chimiothérapie) : les associations thérapeutiques ;
   - la radiothérapie et ses différentes modalités :
      - radiothérapie externe, volume cible, organes critiques ;
      - curiethérapie ;
      - contacthérapie ;
      - aspects médicaux de la mise en oeuvre d'un traitement (simulation, contention, dosimétrie) ;
   - précision en radiothérapie ;
   - déroulement et surveillance des traitements ;
   - place de la radiothérapie dans les localisations suivantes :
      - lymphomes ;
      - sein ;
      - col utérin, corps utérin, ovaires, seminome du testicule ;
      - prostate, vessie, peau, tumeurs nerveuses ;
      - O.R.L. ;
      - poumon, oesophage ;
   - autres applications de la radiothérapie et techniques particulières.
   - la curiethérapie :
      - généralités ;
      - indications et techniques d'application.

 B) Enseignement dirigé (radiophysique,

 radiothérapie et curiethérapie)
   1. Mesure de variation du débit en fontion de l'ouverture du collimateur.
   2. Mesure du rendement en profondeur.
   3. Contrôles de qualité des appareils de traitement.
   4. Dosimétrie manuelle en radiothérapie.
   5. Le calcul dosimétrique informatisé.
   6. Dosimétrie en curiethérapie.
   7. Radioprotection appliquée :
   - en radiothérapie ;
   - en curiethérapie.
   8. Simulation d'un traitement sur fantôme.
   9. Technique de présentation orale d'un dossier de radiothérapie.
   10. Préparation de matériel radioactif en curiethérapie.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'exploiter efficacement une documentation médico-technique (mode d'emploi, article, schémas).

 CONTENU
   1. Rappel des tournures grammaticales fondamentales (verbes et modalités, syntagres nominaux, mots charnières, positionnement).
   2. Acquisition d'un vocabulaire médico-technique.
   3. Repérage des mots clefs, du contenu essentiel et de l'agencement de l'information.
   4. Analyse d'un texte médico-technique.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève de maîtriser les notions de base concernant le traitement du signal électrique en clinique humaine ainsi que les principales difficultés techniques susceptibles de survenir lors de la saisie du signal dans les techniques utilisées. Il doit permettre également à l'élève de comprendre les aspects des différents examens et leurs variations chez les sujets normaux et en pathologie en tenant compte des notions de physiologie et d'anatomie ainsi que la place spécifique des explorations fonctionnelles enseignées dans la démarche diagnostique et le suivi évolutif.

 CONTENU
   - installation électrique : principes, principaux artéfacts, notions de sécurité ;
   - rappels physiologiques ;
   - principes, appareillages et principales applications en :
      - E.E.G. conventionnel ;
      - E.E.G. quantifié ;
      - polygraphie de sommeil ;
      - Holter E.E.G. et télémétrie ;
      - stéréo-E.E.G. et corticographie ;
      - E.E.G. de l'enfant ;
      - magnétoencéphalographie ;
      - potentiels évoqués : auditifs, visuels, somesthésiques, endogènes ;
      - stimulations magnétiques et potentiels évoqués moteurs ;
      - électromyographie : détection et stimulation ;
      - explorations neuro-ophtalmologiques (électrorétinographie et nystagmographie) ;
      - explorations cardiologiques (E.E.G., Holter) ;
      - notions d'électrothérapie.
Objectif de la formation
   Au terme de leur formation les élèves doivent avoir acquis les connaissances humaines, scientifiques, médicales, techniques nécessaires à l'exercice de la profession de manipulateur d'électroradiologie médicale conformément au décret n° 84-710 du 17 juillet 1984 et leurs modalités pratiques d'application.
   Cet enseignement d'une durée de trois ans, soit 4 444 heures, comprend 1 550 heures d'enseignement théorique et pratique et 2 894 heures de stages. Chaque école veille à travers son projet pédagogique à la mise en application de ce programme.

 Répartition horaire des 1 550 heures d'enseignement théorique des trois années.

 Hygiène hospitalière : 20 heures

 Techniques de soins : 30 heures

 Pharmacologie : 30 heures

 Relations, communications : 30 heures

 Electricité, radiologie, radioprotection : 35 heures

 Méthodologie, apprentissage : 10 heures

 Situations d'urgence et secourisme : 45 heures

 Santé publique : 25 heures

 Profession et déontologie, législation : 20 heures

 Physique, biophysique, technologie : 190 heures

 Anatomie  : 150 heures

 Physiologie : 40 heures

 Sémiologie, pathologie : 140 heures

 Informatique, bureautique : 35 heures

 Radiothérapie, radiophysique, radiobiologie, technologie, dosimétrie : 170 heures

 Techniques d'électrophysiologie : 100 heures

 Techniques d'explorations en imagerie médicale (radiodiagnostics, conventionnel et numérique, ultrasonographie, I.R.M.) : 400  heures

 Médecine nucléaire : 60 heures

 Anglais technique  : 20 heures

 Enseignement pratique
   L'ensemble des matières au programme doit donner lieu à une évaluation pratique au cours des études.

 Répartition horaire des 2 894 heures d'enseignement clinique

 des trois années (stages)
   Stages d'initiation en début de formation :
   - en soins : 75 heures ;
   - en pratique médico-technique : 75 heures :
      - imagerie médicale ;
      - radiothérapie ;
      - électrophysiologie.
   Stages d'approfondissement :

 Imagerie : 1 155 heures

 Radiothérapie : 420 heures

 Soins cliniques : 420 heures

 Electrophysiologie : 320 heures
   A partir de la deuxième année, les stages d'imagerie devront comporter 150 heures de garde.
   Stage à temps plein de 3e année. 429 heures dont un retour à l'école d'une durée de trente-neuf heures. Ce stage doit être terminé pour le 15 mai. Il s'effectue dans une ou deux disciplines et se déroule dans un ou plusieurs services ou terrains de stages agréés par période minimum de quatre semaines.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'acquérir les connaissances anatomiques de base nécessaires à la mise en oeuvre des différentes méthodes de diagnostic et de traitement.

 CONTENU
   1. Généralités :
   - la terminologie ;
   - la position anatomique dans les différents plans de l'espace ;
   - les positions, appuis et mouvements articulaires ;
   - les orientations.
   2. Pour chacun des systèmes et appareils :
   a) Notions :
   - d'histologie ;
   - de cytologie ;
   - d'embryologie.
   b) L'anatomie :
   - descriptive ;
   - topographique ;
   - fonctionnelle ;
   - de repérage.
   3. Les appareils et systèmes :
   - appareils locomoteur :
      - le squelette ;
      - les articulations ;
      - les muscles et les aponévroses ;
   - appareil sensoriel ;
   - système nerveux ;
   - appareil digestif ;
   - appareil circulatoire ;
   - appareil respiratoire ;
   - appareil urinaire ;
   - appareil génital ;
   - glandes endocrines.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'acquérir les bases essentielles de l'organisation et du fonctionnement de l'être humain.

 CONTENU
   1. Physiologie générale :
   - la cellule ;
   - le milieu intérieur ;
   - régulation du milieu intérieur ;
   - le système neurovégétatif.
   2. Métabolisme, nutrition :
   - notion de bio-énergétique ;
   - digestion ;
   - glandes endocrines.
   3. Fonctions circulatoire et respiratoire :
   - activités du coeur ;
   - circulation ;
   - respiration.
   4. Vie de relation :
   - système nerveux ;
   - muscles.
Objectif de la formation
   Au terme de leur formation les élèves doivent avoir acquis les connaissances humaines, scientifiques, médicales, techniques nécessaires à l'exercice de la profession de manipulateur d'électroradiologie médicale conformément au décret n° 84-710 du 17 juillet 1984 et leurs modalités pratiques d'application.
   Cet enseignement d'une durée de trois ans, soit 4 444 heures, comprend 1 550 heures d'enseignement théorique et pratique et 2 894 heures de stages. Chaque école veille à travers son projet pédagogique à la mise en application de ce programme.

 Répartition horaire des 1 550 heures d'enseignement théorique des trois années.

 Hygiène hospitalière : 20 heures

 Techniques de soins  : 30 heures

 Pharmacologie  : 30 heures

 Relations, communications : 30 heures

 Electricité, radiologie, radioprotection : 35 heures

 Méthodologie, apprentissage : 10 heures

 Situations d'urgence et secourisme : 45 heures

 Santé publique : 25 heures

 Profession et déontologie, législation : 20 heures

 Physique, biophysique, technologie : 190 heures

 Anatomie : 150 heures

 Physiologie : 40 heures

 Sémiologie, pathologie : 140 heures

 Informatique, bureautique : 35 heures

 Radiothérapie, radiophysique, radiobiologie, technologie, dosimétrie : 170 heures

 Techniques d'électrophysiologie : 35 heures

 Techniques d'explorations en imagerie médicale (radiodiagnostics, conventionnel et numérique, ultrasonographie, I.R.M.) : 400  heures

 Médecine nucléaire : 60 heures

 Anglais technique  : 20 heures

 Anglais professionnel : 40 heures

 Enseignements liés au projet pédagogique des élèves : 45 heures 

 Enseignement pratique
   L'ensemble des matières au programme doit donner lieu à une évaluation pratique au cours des études.

Répartition horaire des 2 894 heures d'enseignement clinique

 des trois années (stages)
   Stages d'initiation en début de formation :
   - en soins : 75 heures ;
   - en pratique médico-technique : 75 heures :
      - imagerie médicale ;
      - radiothérapie ;
      - électrophysiologie.
   Stages d'approfondissement :

 Imagerie : 1 235 heures

 Radiothérapie : 460 heures

 Soins cliniques : 420 heures

 Electrophysiologie : 320 heures
   Stages complémentaires aux stages d'approfondissement :

 - soins adaptés à l'imagerie médicale et interventionnelle : 120 heures
   - imagerie : médecine nucléaire : 80 heures
   A partir de la deuxième année, les stages d'imagerie devront comporter 150 heures de garde.
   Stage à temps plein de 3e année. 429 heures dont un retour à l'école d'une durée de trente-neuf heures. Ce stage doit être terminé pour le 15 mai. Il s'effectue dans une ou deux disciplines et se déroule dans un ou plusieurs services ou terrains de stages agréés par période minimum de quatre semaines.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève de comprendre le principe de fonctionnement des systèmes informatiques, de se familiariser avec l'utilisation du clavier, de l'écran et des autres périphériques des ordinateurs, d'utiliser les outils bureautiques pour les rendez-vous, les comptes rendus, la gestion et les statistiques d'activités.

 CONTENU
   1. Organisation et fonctionnement d'un système informatique.
   2. Notions de programmation.
   3. Bureautique.
   4. Informatique hospitalière.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'acquérir et de maîtriser les connaissances, les moyens et les techniques nécessaires à sa protection, à celle du malade et de son entourage contre l'infection et la contamination.

 CONTENU

 I. - Généralités :
   1. Les agents infectieux.
   2. Les infections nosocomiales.
   3. Notions d'épidémiologie.

 II. - Les infections hospitalières :
   1. Les sources d'infection :
   - personnels ;
   - patients ;
   - matériels ;
   - locaux.
   2. Les modes de transmission.
   3. Les incidences sur le fonctionnement hospitalier.
   4. Démarches en cas d'infection déclarée.

 III. - Prévention :
   1. Principes d'aseptie - antiseptie.
   2. Prophylaxie individuelle.
   3. Gestion du matériel :
   - décontamination ;
   - désinfection ;
   - stérilisation.
   4. Entretien des locaux.
   5. Les circuits :
   - des personnels patients ;
   - des matériels.
   6. Traitement des déchets :
   - solides ;
   - liquides.

 IV. - Organisation générale de l'hygiène hospitalière :
   1. Comité de lutte contre l'infection nosocomiale.
   2. Acteurs dans l'hôpital.
   3. Rôle du manipulateur d'électroradiologie médicale.
Objectif de la formation
   Au terme de leur formation les élèves doivent avoir acquis les connaissances humaines, scientifiques, médicales, techniques nécessaires à l'exercice de la profession de manipulateur d'électroradiologie médicale conformément au décret n° 84-710 du 17 juillet 1984 et leurs modalités pratiques d'application.
   Cet enseignement d'une durée de trois ans, soit 4 444 heures, comprend 1 550 heures d'enseignement théorique et pratique et 2 894 heures de stages. Chaque école veille à travers son projet pédagogique à la mise en application de ce programme.

 Répartition horaire des 1 550 heures d'enseignement théorique des trois années.

 Hygiène hospitalière : 20 heures

 Techniques de soins  : 30 heures

 Pharmacologie : 30 heures

 Relations, communications  : 30 heures

 Electricité, radiologie, radioprotection : 35 heures

 Méthodologie, apprentissage : 10 heures

 Situations d'urgence et secourisme : 45 heures

 Santé publique : 25 heures

 Profession et déontologie, législation : 20 heures

 Physique, biophysique, technologie : 190 heures

 Anatomie : 150 heures

 Physiologie : 40 heures

 Sémiologie, pathologie : 140 heures

 Informatique, bureautique : 35 heures

 Radiothérapie, radiophysique, radiobiologie, technologie, dosimétrie : 170 heures

 Techniques d'électrophysiologie : 35 heures

 Techniques d'explorations en imagerie médicale (radiodiagnostics, conventionnel et numérique, ultrasonographie, I.R.M.) : 400  heures

 Médecine nucléaire : 60 heures

 Anglais technique : 20 heures

 Anglais professionnel : 40 heures

 Enseignements liés au projet pédagogique des élèves : 45 heures 

 Enseignement pratique
   L'ensemble des matières au programme doit donner lieu à une évaluation pratique au cours des études.

Répartition horaire des 2 894 heures d'enseignement clinique

 des trois années (stages)
   Stages d'initiation en début de formation :
   - en soins : 75 heures ;
   - en pratique médico-technique : 75 heures :
      - imagerie médicale ;
      - radiothérapie ;
      - électrophysiologie.
   Stages d'approfondissement :

 Imagerie : 1 235 heures

 Radiothérapie : 460 heures

 Soins cliniques : 420 heures

 Electrophysiologie : 320 heures
   Stages complémentaires aux stages d'approfondissement :

 - soins adaptés à l'imagerie médicale et interventionnelle : 120 heures
   - imagerie : médecine nucléaire : 80 heures
   A partir de la deuxième année, les stages d'imagerie devront comporter 150 heures de garde.
   Stage à temps plein de 3e année. 429 heures, dont un retour à l'école d'une durée de trente-neuf heures. Ce stage s'achève avant le début des épreuves du diplôme d'Etat. Il s'effectue dans une ou deux disciplines et se déroule dans un ou plusieurs services ou terrains de stages agréés par période minimum de quatre semaines.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'acquérir les bases de la sémantique médicale et les principes de pathologie pour en saisir les indications diagnostiques et thérapeutiques.

 CONTENU
   a) Généralités :
   - étiologie ;
   - symptômes, syndromes ;
   - signes fonctionnels, physiques, généraux, cliniques, para-cliniques.
   b) Les grands syndromes :
   - congénitaux ;
   - inflammatoires ;
   - infectieux ;
   - traumatiques ;
   - dégénératifs ;
   - métaboliques ;
   - fonctionnels ;
   - allergoïdes ;
   - toxiques ;
   - prolifératifs ;
   - psychologiques.
   Concernant les pathologies médicales, chirurgicales, gynéco-obstétricales, pédiatriques.
   c) Notions de thérapeutiques médicales et chirurgicales.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève de découvrir le cadre de ses futures activités et de connaître la déontologie nécessaire à son exercice professionnel.

 CONTENU

 A. - Profession et déontologie
   Cette partie sera enseignée en début de formation.
   1. Historique :
   - de la radiologie ;
   - de la profession ;
   2. Organismes professionnels nationaux et internationaux.
   3. Perspectives d'avenir, formation, carrières.
   4. Les secteurs d'activité.
   5. Approche du milieu professionnel : préparation au stage de découverte.
   6. Déontologie de la profession :
   - responsabilité professionnelle à l'égard du corps médical et des autres professions paramédicales ;
   - responsabilité à l'égard des malades, le secret professionnel ;
   - la sécurité dans le cadre de l'exercice de la profession.
   7. Sensibilisation au rôle pédagogique.

 B. - Législation
   1. La législation du travail, aspects généraux.
   2. La législation sanitaire et sociale.
   3. La législation liée à la profession : textes réglementant l'exercice de la profession.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève de s'intégrer dans une équipe, de prendre en charge les patients en imagerie médicale, en radiothérapie et en électrophysiologie, d'adopter un comportement adapté face au malade et à sa maladie.

 CONTENU
   1. La connaissance de l'être humain :
   - étude des grandes fonctions psychologiques (intelligence, langage, communication, affectivité) ;
   2. Les relations au sein d'une équipe de travail :
   - les principaux problèmes de la communication ;
   3. Etude des comportements face à la maladie :
   - les principaux mécanismes de défense et d'adaptation à la maladie ;
   - les différents comportements du manipulateur : recherche d'attitudes adaptées en fonction de l'âge, du contexte clinique et des circonstances de l'examen ou du traitement.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'acquérir des connaissances élémentaires en matière de sécurité des installations électriques et de radiobiologie fondamentale, de connaître les dangers des radiations ionisantes, les principes de radioprotection et les textes réglementaires concernant la prévention du risque radique.

 CONTENU
   1. Sécurité des installations électriques en milieu hospitalier et dans les services d'imagerie, d'électrophysiologie et de radiothérapie.
   2. Radiobiologie :
   a) Notions fondamentales concernant l'action des radiations ionisantes sur la cellule, les tissus et l'organisme ;
   b) Les problèmes actuels en radiobiologie :
   - particularités du risque radique ;
   - risque génétique des radiations ionisantes ;
   - risque aux gonades ;
   - tératogénèse radio-induite ;
   - carcinogénèse radio-induite ;
   - risques spécifiques (enfant, femme en âge de procréer).
   3. Radioprotection :
   - principes généraux et philosophie de la radioprotection ;
   - radioprotection dans un service de radiodiagnostic ;
   - radioprotection dans un service de radiothérapie ;
   - radioprotection dans un service de médecine nucléaire ;
   - normes en radioprotection et textes législatifs et réglementaires (l'exposé comportera la présentation des textes de la Communauté européenne et des recommandations internationales) ;
   - rôle du manipulateur d'électroradiologie médicale en matière de radioprotection.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'acquérir les connaissances lui permettant de comprendre les lois, concepts, propriétés applicables aux agents physiques et les éléments de physique technologique indispensables à l'utilisation du matériel.

 CONTENU

 A. - PHYSIQUE FONDAMENTALE

 I. - Rappels et compléments
   - rappels et compléments mathématiques ;
   - rappels et compléments d'électricité et d'électronique ;
   - rappels et compléments informatiques.

 II. - Etude fondamentale
   - structure atomique et nucléaire ;
   - rayonnements ionisants : production, propriétés, interaction avec la matière ;
   - la radioactivité ;
   - les rayons X ;
   - les rayonnements non ionisants ;
   - les ultrasons : production, propriétés ;
   - le magnétisme :
      - électronique ;
      - nucléaire ;
   - détection et mesure d'un signal.

 B. - PHYSIQUE APPLIQUÉE ET TECHNOLOGIE

 I. - Généralités sur l'image médicale
   - le signal ;
   - l'image analogique, l'image numérique :
      - production ;
      - caractéristiques ;
      - traitement.

 II. - Technologie des appareillages radiogènes
   1. La chaîne de radiologie :
   - générateurs ;
   - tubes ;
   - dispositifs d'antidiffusion ;
   - posemètres automatiques ;
   - récepteurs analogiques et numériques ;
   - statifs et accessoires.
   2. Tomographes conventionnels.
   3. Appareillages spécialisés (senographe, radiographie dentaire, densitométrie osseuse, appareillages mobiles).
   4. Radiologie vasculaire.
   5. Les scanographes.

 III. - Imagerie ultrasonore
   1. Physique appliquée :
   - ultrasons : production, propriétés, modes échographiques ;
   - caractéristiques de l'image échographique ;
   - les paramètres de réglage ;
   - principes et techniques Doppler ;
   - autres.
   2. Technologie :
   - les différents types de transducteurs ;
   - la chaîne échographique ;
   - les systèmes Doppler.

 IV. - Imagerie par résonance magnétique
   1. Physique appliquée :
   - le signal de résonance magnétique ;
   - les séquences d'impulsions et recueil du signal ;
   - localisation du signal émis ;
   - l'image par résonance magnétique ;
   - applications à la spectroscopie.
   2. Technologie :
   - aimants ;
   - environnement ;
   - informatique.

 V. - Le traitement des supports d'image et la reprographie

 VI. - Le contrôle de la qualité

 VII. - Sécurité et protection
   - contre les rayonnements ionisants ;
   - en I.R.M. ;
   - contre les courants électriques.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève d'acquérir les connaissances nécessaires pour appliquer la législation, respecter les modalités de gestion et d'utilisation des produits pharmaceutiques, suivre les protocoles d'urgence.

 CONTENU
   1. Généralités sur les médicaments :
   - définition ;
   - origines ;
   - les formes pharmaceutiques.
   2. Notions élémentaires de pharmacocinétique :
   - absorption ;
   - distribution ;
   - transformation ;
   - élimination.
   3. Variations de l'action des médicaments.
   4. Notions élémentaires de pharmacovigilance.
   5. Législation.
   6. Les grandes classes de médicaments.
   7. Les produits de contraste.
   8. Les radiopharmaceutiques.
   9. - Les traceurs paramagnétiques et autres.
   Les rubriques 1 à 6 seront enseignées en début de formation.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève de devenir un acteur de santé dans le système sanitaire français.

 CONTENU

 I. - Etat sanitaire de la population
   - indicateurs généraux ;
   - indicateurs de santé.

 II. - Le système de santé
   - organisation générale ;
   - financement ;
   - les professions de santé ;
   - démographie, exercice, formation ;
   - les structures sanitaires et médico-sociales.

 III. - Les actions de santé communautaire
   1. Définition et objectifs de l'observation à l'évaluation.
   2. Les instruments nécessaires à la conduite des actions de santé communautaires :
   - épidémiologie ;
   - statistique médicale ;
   - démographie ;
   - économie de la santé ;
   - autres disciplines.
   3. Champs d'interventions et natures des actions.
   4. Organisations internationales :
   - communauté européenne ;
   - organisation mondiale de la santé.
Objectif. - Cet enseignement doit permettre à l'élève l'acquisition des techniques de soins nécessaires à son exercice professionnel en respectant les principes essentiels relatifs à tous soins : la sécurité, le confort, l'hygiène, la qualité.

 CONTENU
   1. Confort de la personne alitée :
   - toilettes ;
   - réfection des lits ;
   - installation, différentes positions et manutention des personnes ;
   - escarres : évaluation des risques, prévention.
   2. Observation et surveillance :
   - caractéristiques physiques, physiologiques et psychiques ;
   - prise des signes vitaux :
      - pulsations ;
      - pression artérielle ;
      - température ;
      - respiration ;
   - étude et enregistrement sur les différents documents ;
   - transmission des informations.
   3. Applications en imagerie, médecine nucléaire, radiothérapie et électrophysiologie :
   - préparation, réalisation et surveillance :
      - injection sous-cutanée ;
      - injection intra-musculaire ;
      - injection intra-veineuse ;
      - prélèvement sanguin ;
   - préparation, pose et surveillance : perfusion simple ;
   - préparation et réalisation :
      - des lavements ;
      - des pansements ;
   - préparation des ponctions diverses :
      - ponction lombaire ;
      - ponction articulaire ;
      - ponction artérielle ;
      - ponction vésicale.
L'examen de passage comprend :
   Huit épreuves écrites et anonymes, chacune d'une durée d'une heure et notée sur vingt points :
   - physique, biophysique, technologie ;
   - sémiolologie, pathologie ;
   - anatomie ;
   - radiothérapie ;
   - imagerie ;
   - médecine nucléaire ;
   - deux épreuves portant sur l'ensemble des autres matières enseignées ;
   Quatre épreuves pratiques d'une durée de vingt minutes maximum, notées sur vingt points, dont trois de nature différente et chacune dans une discipline différente.
Les élèves qui échouent à la deuxième session de l'examen de passage sont admis à redoubler, sous réserve des dispositions de l'article 5 du présent arrêté.
   Toutefois, les élèves ayant obtenu une note moyenne globale inférieure à 8 sur 20 à chacune des deux sessions peuvent être exclus de l'école sur décision du directeur de l'école prise après avis du conseil technique.
L'examen de passage comprend :
   - huit épreuves écrites et anonymes, chacune d'une durée d'une heure et notée sur vingt points :
      - physique, biophysique, technologie ;
      - sémiologie, pathologie ;
      - anatomie ;
      - électrophysiologie ;
      - radiothérapie ;
      - imagerie ;
      - médecine nucléaire ;
      - une épreuve portant sur l'ensemble des autres matières enseignées.
   - quatre épreuves pratiques d'une durée de vingt minutes maximum notées sur vingt points, dont trois de nature différente et chacune dans une discipline différente.
Les élèves admis à se présenter à la deuxième session de l'examen de passage en ayant obtenu à l'issue de la première session une note moyenne globale égale ou supérieure à 10 sur 20, calculée selon les modalités définies à l'article 15, avec une ou plusieurs notes inférieures à 8 sur 20 aux épreuves écrites visées à l'article 18, ne composent que dans les matières concernées par ces notes éliminatoires. Lors de la deuxième session, une note minimale de 8 sur 20 est exigée à chacune de ces épreuves pour le passage en deuxième année.
   Les élèves ayant obtenu une note moyenne globale inférieure à 10 sur 20 à l'issue de la première session composent dans l'ensemble des matières visées à l'article 18 lors de la deuxième session. Une note globale moyenne de 10 sur 20 sans note inférieure à 8 sur 20 est alors exigée pour le passage en deuxième année.
Pour être admis à se présenter à l'examen de passage de deuxième en troisième année, les élèves doivent avoir effectué l'ensemble des stages de deuxième année et obtenu une note moyenne globale au moins égale à 10 sur 20 à ceux-ci.
   Les élèves qui n'ont pas obtenu une note moyenne globale au moins égale à 10 sur 20 à l'ensemble des stages de deuxième année sont, après avis du conseil technique et décision du directeur de l'école, soit autorisés à redoubler, sous réserve des dispositions de l'article 5 du présent arrêté, soit exclus de l'école.
Sont admis en deuxième année les élèves qui, après prise en compte des notes obtenues à l'évaluation continue visée à l'article 15 et aux épreuves écrites visées à l'article 18, ont obtenu une note moyenne globale égale ou supérieure à 10 sur 20 sans note inférieure à 8 sur 20 à l'une des épreuves écrites visées à l'article 18. Les élèves qui ont échoué à la première session de l'examen de passage en deuxième année sont admis à se présenter à la deuxième session de cet examen.
Pour être admis à se présenter à l'examen de passage de première en deuxième année, les élèves doivent :
   - avoir effectué l'ensemble des stages et obtenu une note globale moyenne au moins égale à dix sur vingt ;
   - avoir satisfait au contrôle continu des enseignements théoriques sous réserve des dispositions de l'article 8 du présent arrêté.
Les élèves qui ont obtenu une note moyenne globale égale ou supérieure à dix sur vingt avec une note égale ou inférieure à cinq sur vingt à l'une des épreuves écrites visées à l'article 18 et les élèves qui ont obtenu une note moyenne globale égale ou supérieure à huit sur vingt sans note égale ou inférieure à cinq sur vingt à l'une des épreuves écrites visées à l'article 18 sont admis à se présenter à la deuxième session de l'examen de passage.
Les élèves qui n'ont pas effectué un des stages de deuxième année sont autorisés, sous réserve des dispositions de l'article 8 du présent arrêté, à effectuer, entre les deux sessions, un stage de rattrapage dans la discipline concernée.
   Les élèves obtenant à l'issue de ce stage de rattrapage une note moyenne globale supérieure ou égale à 10 sur 20 à l'ensemble des stages de deuxième année sont autorisés à se présenter à la deuxième session.
   Les élèves obtenant à l'issue du stage de rattrapage une note moyenne globale inférieure à 10 sur 20 à l'ensemble des stages de deuxième année sont, après avis du conseil technique et décision du directeur de l'école, soit autorisés à redoubler, sous réserve des dispositions de l'article 5 du présent arrêté, soit exclus de l'école.
Les élèves qui ont obtenu une note moyenne globale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'évaluation continue visée à l'article 15 ainsi qu'à l'ensemble des épreuves écrites visées à l'article 18 sans note égale ou inférieure à 5 sur 20 à l'une de ces épreuves sont admis en deuxième année.
Pour être admis à se présenter à l'examen de passage de deuxième en troisième année, les élèves doivent :
   - avoir effectué l'ensemble des stages et obtenu une note globale moyenne au moins égale à dix sur vingt ;
   - avoir satisfait au contrôle continu des enseignements théoriques sous réserve des dispositions de l'article 8 du présent arrêté.
L'examen du diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale comporte deux groupes d'épreuves indépendants :
   1. Un groupe d'épreuves théoriques ;
   2. Un groupe d'épreuves pratiques.
   Pour être admis à se présenter à l'examen du diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale, les candidats doivent être titulaires de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 en cours de validité, avoir effectué l'ensemble des stages de troisième année, sous réserve des dispositions de l'article 8 du présent arrêté, et obtenu une note moyenne globale au moins égale à 10 sur 20 à ceux-ci.
   Les élèves qui n'ont pas obtenu une note moyenne globale au moins égale à 10 sur 20 à l'ensemble des stages de troisième année sont, après avis du conseil technique et décision du directeur de l'école, soit autorisés à redoubler, soit exclus de l'école.
L'examen du diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale comporte deux groupes d'épreuves indépendants :
   1. Un groupe d'épreuves théoriques ;
   2. Un groupe d'épreuves pratiques.
   Pour être admis à se présenter à l'examen du diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale, les candidats doivent avoir effectué l'ensemble des stages de troisième année, sous réserve des dispositions de l'article 8 du présent arrêté, et obtenu une note moyenne globale au moins égale à 10 sur 20 à ceux-ci.
   Les élèves qui n'ont pas obtenu une note moyenne globale au moins égale à 10 sur 20 à l'ensemble des stages de troisième année sont, après avis du conseil technique et décision du directeur de l'école, soit autorisés à redoubler, soit exclus de l'école.
Pour être admis à se présenter à l'examen de passage de deuxième en troisième année, les élèves doivent, sous réserve des dispositions de l'article 8 du présent arrêté :
   - avoir effectué l'ensemble des stages et obtenu une note globale moyenne au moins égale à dix sur vingt ;
   - avoir satisfait au contrôle continu des enseignements théoriques.
Le directeur de l'institut de formation nomme les membres du jury parmi les enseignants de l'institut de formation dans les matières contrôlées. Il assure la présidence du jury. En cas d'absence du directeur, le directeur technique dans les instituts où le directeur est un médecin et le conseiller scientifique dans les instituts où le directeur est un manipulateur d'électroradiologie médicale peuvent présider le jury. Le conseiller scientifique et le directeur technique, selon le cas, sont membres de droit du jury.
Le préfet de région nomme, sur proposition du directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale les différents membres du jury. Le jury de l'examen est présidé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale ou son représentant. Il comprend : 
a) Le directeur général de l'agence régionale de santé ou son représentant ; 
b) Le directeur et le directeur technique dans les instituts où le directeur est un médecin, ou le directeur et le conseiller scientifique dans les instituts où le directeur est un manipulateur d'électroradiologie médicale ; 
c) En nombre égal, d'une part, des médecins et des enseignants ayant des connaissances particulières dans chacune des matières contrôlées et, d'autre part, des professionnels, surveillants ou manipulateurs d'électroradiologie médicale en exercice ayant encadré des élèves en stage. 
Si le nombre de candidats le justifie, le préfet de région peut augmenter le nombre des membres du jury, en respectant les proportions prévues pour le jury de base.
Les terrains de stage publics ou privés sont agréés annuellement par le directeur de l'institut de formation après avis du conseil technique.
Une indemnité de stage est versée, après service fait, aux étudiants manipulateurs d'électroradiologie médicale préparant le diplôme d'Etat et accomplissant des stages au cours des trois années. Cette indemnité, décomptée en équivalent temps plein, est fixée par semaine de stage à :
23 euros en première année ;
30 euros en deuxième année ;
40 euros en troisième année.
L'examen en vue de l'obtention du diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale est organisé par le directeur de l'institut de formation. Deux sessions d'examens ont lieu chaque année ; la seconde session est réservée aux candidats ayant échoué à la première session et, par dérogation accordée par le préfet de région, aux candidats qui n'ont pas pu se présenter à la première session. Le directeur de l'institut de formation fixe la date d'ouverture des sessions d'examens.
Les résultats de la première session sont rendus publics au plus tard le 30 juin de chaque année.
En application de l'article L. 221-2 du code rural, les indemnités de l'Etat prévues pour compenser les pertes consécutives à l'élimination des animaux marqués pour brucellose ou tuberculose doivent être versées au propriétaire des animaux.
   Dans le cas où le détenteur des animaux n'en est pas le propriétaire, il ne peut pas prétendre au bénéfice des indemnités, sauf s'il fournit au directeur des services vétérinaires une décharge écrite, à son profit, signée par le propriétaire et certifiée conforme par le maire de la commune.
   Lorsqu'un litige survient en ce qui concerne la propriété des animaux éliminés, les indemnités correspondantes doivent être consignées auprès de la Caisse des dépôts et consignations jusqu'au règlement amiable ou judiciaire du litige précité.
   En ce qui concerne les cheptels constitués à la fois d'animaux loués et d'animaux entretenus en pleine propriété par l'éleveur, les indemnités d'abattage sont versées aux différents ayants droit pour les seuls animaux leur appartenant, sur présentation au directeur des services vétérinaires de pièces justificatives authentifiant leur propriété.
L'Etat participe financièrement aux opérations techniques que nécessite l'assainissement des exploitations infectées de tuberculose bovine dépistées lors des opérations de prophylaxie collective dans les conditions prévues par le décret du 19 mars 1963 modifié et par l'arrêté du 16 mars 1990 susvisés.
   Jusqu'à obtention ou réobtention de la qualification du cheptel bovin officiellement indemne de tuberculose, les opérations auxquelles l'Etat participe ainsi que le montant de ces participations, fixées hors taxe, sont les suivantes :
   1° Visites d'exploitations comprenant forfaitement :
   - les déplacements ;
   - la prescription à l'éleveur des mesures sanitaires à respecter ;
   - le recensement exact de l'effectif bovin et, éventuellement, de l'effectif caprin ;
   - les intradermotuberculinations nécessaires au diagnostic de la tuberculose bovine, pratiquées sur les bovins et éventuellement les caprins entretenus sur l'exploitation, avec fourniture des tuberculines nécessaires ;
   - le passage pour lecture et interprétation des réactions aux épreuves d'intradermotuberculination ;
   - le marquage des animaux reconnus infectés de tuberculose bovine ou contaminés ;
   - le contrôle de l'application par l'éleveur des mesures sanitaires prescrites ;
   - la rédaction et l'envoi des documents réglementaires.
   Par visite effectuée : 20 F.
   2° Intradermotuberculination simple.
   Pour chaque animal testé : 5 F.
   3° Intradermotuberculination comparative.
   Pour chaque animal testé : 10 F.
L'Etat assure le financement des opérations techniques de police sanitaire effectuées lors de l'application des mesures prescrites par l'arrêté préfectoral portant déclaration d'infection des troupeaux où la tuberculose a été confirmée, pris en application de l'article 26 de l'arrêté du 15 septembre 2003 fixant les mesures techniques et administratives relatives à la prophylaxie collective et à la police sanitaire de la tuberculose des bovinés et des caprins, et ce jusqu'à ce que cet arrêté préfectoral soit rapporté.
   Les opérations financées par l'Etat ainsi que leur montant fixé hors taxe sont les suivants :
   1° Visites d'exploitations comprenant forfaitairement :
   - la prescription à l'éleveur des mesures de prévention à adopter ;
   - le recensement exact des effectifs des espèces sensibles à la tuberculose ;
   - le contrôle de l'application par l'éleveur des mesures sanitaires prescrites ;
   - la rédaction et l'envoi des documents réglementaires.
   Par visite effectuée : 2 AMO ;
   2° Intradermotuberculination simple, l'allergène étant fourni par le vétérinaire sanitaire, comprenant la lecture objective de la réaction avec mesures des plis de peau : 1/5 AMO ;
   3° Intradermotuberculination comparative, les allergènes étant fournis par le vétérinaire sanitaire, comprenant la lecture objective des réactions avec mesures des plis de peau : 1/2 AMO ;
   4° En cas de nécessité, prélèvements destinés au diagnostic sérologique différentiel de la tuberculose : pour chaque animal prélevé : 1/5 AMO ;
   5° En cas de nécessité, prélèvements destinés au diagnostic bactériologique : par animal prélevé : 1/2 AMO ;
   6° Actes de marquage des animaux : par animal marqué :

 1/5 AMO ;
   7° Les déplacements selon les modalités fixées à l'article 1er de l'arrêté du 30 septembre 2004 relatif à la rémunération des vétérinaires sanitaires pour les opérations de police sanitaire.
1. Lorsqu'un cheptel caprin soumis à des mesures d'assainissement n'est pas abattu en totalité, la perte subie, résultant de la différence entre la valeur estimée de l'animal et sa valeur en boucherie, est indemnisée dans la proportion de 75 % avec un plafond de 84 euros.
   2. Lorsqu'un cheptel caprin soumis à des mesures d'assainissement est abattu en totalité, l'indemnisation des propriétaires des animaux s'effectue, après estimation des animaux, dans les conditions définies par l'arrêté du 30 mars 2001 fixant les modalités de l'estimation des animaux abattus et des denrées et produits détruits sur ordre de l'administration et après déduction de la valeur en boucherie des animaux.
I. - Pour la réalisation des épreuves de diagnostic expérimental de la tuberculose définies à l'article 8 de l'arrêté du 16 mars 1990 susvisé, l'Etat prend en charge le coût des analyses réalisées :
   1. Par animal ayant fait l'objet d'un prélèvement à partir duquel est effectuée une analyse histopathologique de recherche de lésions de tuberculose : 38 euros.
   2. Par animal ayant fait l'objet d'un prélèvement à partir duquel est effectuée une épreuve d'isolement de mycobactérie : 30 euros.
   II. - Les directeurs des laboratoires agréés par le ministère de l'agriculture et de la pêche pour le diagnostic des tuberculoses animales, quel que soit leur territoire d'activité, adressent régulièrement, conformément aux instructions du ministère de l'agriculture et de la pêche, au directeur des services vétérinaires du département où ils sont installés, un état récapitulatif du nombre de prélèvements prévus à l'article 6 bis ci-dessus, qui leur ont été adressés pour analyses.
En application de l'article 243 du code rural susvisé, les indemnités de l'Etat prévues pour compenser les pertes consécutives à l'élimination des animaux infectés ou contaminés par la brucellose ou la tuberculose doivent être versées au propriétaire des animaux.
   Dans le cas où le détenteur des animaux n'en est pas le propriétaire, il ne peut pas prétendre au bénéfice des indemnités, sauf s'il fournit au directeur des services vétérinaires une décharge écrite, à son profit, signée par le propriétaire et certifiée conforme par le maire de la commune.
   Lorsqu'un litige survient en ce qui concerne la propriété des animaux éliminés, les indemnités correspondantes doivent être consignées auprès de la Caisse des dépôts et consignations jusqu'au règlement amiable ou judiciaire du litige précité.
   En ce qui concerne les cheptels constitués à la fois d'animaux loués et d'animaux entretenus en pleine propriété par l'éleveur, les indemnités d'abattage sont versées aux différents ayants droit pour les seuls animaux leur appartenant, sur présentation au directeur des services vétérinaires de pièces justificatives authentifiant leur propriété.
L'Etat assure le financement des opérations techniques de police sanitaire effectuées lors de la déclaration obligatoire de l'avortement d'une femelle bovine et de l'application des mesures prescrites par l'arrêté préfectoral portant déclaration d'infection de l'exploitation où se trouve l'animal, conformément aux dispositions de l'arrêté du 20 mars 1990 susvisé.
   Les opérations financées par l'Etat ainsi que leur montant fixé hors taxe sont les suivantes :
   1° Visite de l'exploitation après déclaration d'avortement comprenant :
   - l'examen clinique de la femelle ayant avorté ;
   - l'envoi ou la remise des prélèvements à un laboratoire agréé ;
   - la prescription à l'éleveur des mesures sanitaires à respecter ;
   - le recensement exact des animaux des espèces sensibles entretenues sur l'exploitation ;
   - la rédaction et l'envoi des documents réglementaires ;
   - le recueil d'informations d'ordre épidémiologique.
   Par visite effectuée : deux fois le montant de l'acte médical de l'ordre (A.M.O.).
   2° Visite de l'exploitation reconnue infectée comprenant :
   - le contrôle de l'application par l'éleveur des mesures prescrites par l'arrêté préfectoral portant déclaration d'infection ;
   - l'envoi ou la remise à un laboratoire agréé de ces prélèvements ;
   - la rédaction et l'envoi des documents réglementaires ;
   - le recueil d'informations d'ordre épidémiologique.
   Par visite effectuée : 2 A.M.O.
   3° Prélèvements portant sur les organes génitaux femelles ou les enveloppes foetales en vue du diagnostic bactériologique de la brucellose :
   Par animal prélevé : 1/2 A.M.O.
   Prélèvements portant sur les organes génitaux mâles :
   Par animal prélevé : 1 A.M.O.
   4° Prélèvements destinés au diagnostic sérologique :
   Par animal prélevé : 1/5 A.M.O.
   5° Actes d'identification des animaux (non compris la fourniture des repères) que nécessite éventuellement l'application des mesures de police sanitaire :
   Par animal identifié : 1/5 A.M.O.
   6° Actes de marquage des animaux :
   Par animal marqué : 1/5 A.M.O.
   7° Frais de déplacement des vétérinaires sanitaires occasionnés par l'exécution des opérations de police sanitaire : indemnités kilométriques calculées selon les mêmes modalités que celles applicables aux fonctionnaires et agents de l'Etat, conformément aux dispositions du décret n° 90-437 du 28 mai 1990.