REFERENTIEL DE CERTIFICATION
UNITE CAPITALISABLE 1
UC1 : ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE
OI 1-1
1-1-1
1-1-2
1-1-3
Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
Adapter sa communication aux différents publics
Produire des écrits professionnels
Promouvoir les projets et actions de la structure
OI 1-2
 1-2-1
1-2-2
1-2-3
Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une demarche d'éducation à la citoyenneté
Repérer les attentes et les besoins des différents publics
Choisir les démarches adaptées en fonction des publics
Garantir l'intégrité physique et morale des publics
OI 1-3
1-3-1
1-3-2
1-3-3
Contribuer au fonctionnement d'une structure
Se situer dans la structure
Situer la structure dans les différents types d'environnement
Participer à la vie de la structure
UNITE CAPITALISABLE 2
UC2 : METTRE EN ŒUVRE UN PROJET D'ANIMATION S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE
OI 2-1
2-1-1
2-1-2
2-1-3
Concevoir un projet d'animation
Situer son projet d'animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
Définir les objectifs et les modalités d'évaluation
Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
OI 2-2
2-2-1
2-2-2
2-2-3
Conduire un projet d'animation 
Planifier les étapes de réalisation
Animer une équipe dans le cadre du projet
Procéder aux régulations nécessaires
OI 2-3
2-3-1
2-3-2
2-3-3
Evaluer un projet d'animation
Utiliser les outils d'évaluation adaptés
Produire un bilan
Identifier des perspectives d'évolution
UNITE CAPITALISABLE 3
UC3 : CONCEVOIR UNE SEANCE, UN CYCLE D'ANIMATION OU D'APPRENTISSAGE DANS LE CHAMP
DES ACTIVITES AQUATIQUES ET DE LA NATATION
OI 3-1
3-1-1
3-1-2
3-1-3
Concevoir la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage des activités aquatiques et de la natation
Mobiliser les connaissances et les compétences transversales des activités aquatiques et de la natation et notamment les objectifs pédagogiques développés dans le domaine de la découverte, de l'initiation, des apprentissages pluridisciplinaires, de l'apprentissage de la natation
Fixer les objectifs de la séance ou du cycle et les modalités d'organisation
Organiser la séance ou le cycle en prenant en compte les caractéristiques du public
OI 3-2
3-2-1
3-2-2
3-2-3
Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage des activités aquatiques et de la natation
Programmer une séance ou un cycle en fonction des objectifs
Mettre en œuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs de la séance ou du cycle
Adapter ses actions d'enseignement de l'ensemble des différentes nages codifiées
OI 3-3
3-3-1
3-3-2
3-3-3
Evaluer la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage des activités aquatiques et de la natation
Construire et utiliser des outils d'évaluation adaptés
Evaluer son action
Evaluer la progression des pratiquants
UNITE CAPITALISABLE 4
UC 4 : MOBILISER LES TECHNIQUES DES ACTIVITES AQUATIQUES ET DE LA NATATION POUR METTRE EN ŒUVRE UNE SEANCE, UN CYCLE D'ANIMATION OU D'APPRENTISSAGE DANS LE CHAMP DES ACTIVITES AQUATIQUES ET DE LA NATATATION
OI 4-1
4-1-1
4-1-2
4-1-3
Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques des activités aquatiques et de la natation
Maîtriser les gestes techniques et les conduites professionnelles, dans le cadre d'activités à visée d'éveil, de découverte, d'apprentissages, de sécurité, de loisirs, de forme et de bien-être
Utiliser les gestes techniques appropriés dans le cadre d'activités à visée d'éveil, de découverte, d'apprentissages, de sécurité, de loisirs, de forme et de bien-être
Adapter les techniques en fonction des publics en argumentant ses choix par des connaissances
OI 4-2
4-2-1
4-2-2
4-2-3
Maîtriser et faire appliquer les règlements des activités aquatiques et de la natation
Maîtriser et faire appliquer les règlements et usages des activités aquatiques et de la natation et notamment dans le domaine de l'hygiène et le traitement de l'air et de l'eau
Maîtriser et faire appliquer le cadre réglementaire de la pratique des activités aquatiques et de la natation, dans le cadre d'activités à visée d'éveil, de découverte, d'apprentissages, de sécurité, de loisirs, de forme et de bien-être
Sensibiliser aux bonnes pratiques et aux conduites à risque
OI 4-3
4-3-1
 4-3-2
4-3-3
 4-3-4
Garantir la sécurité dans tous les lieux de baignade et de pratiques des activités aquatiques et de la natation
Organiser la sécurité de tous les lieux de baignade et de pratiques des activités aquatiques et de la natation
Assurer la surveillance et la sécurité de tous les lieux de baignade et de pratiques des activités aquatiques et de la natation
Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des différents publics
De réaliser en sécurité les démonstrations techniques dans le cadre des activités aquatiques et de la natation