ANNEXE VIII

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 
Modalités de certification du DC 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Se positionner au niveau des pratiques professionnelles à partir des documents élaborés par le candidat et des observations du site qualifiant 
Apporter des réponses éducatives ou proposer des pistes de travail éducatives en intégrant ou renforçant le projet individualisé auprès d'une personne ou d'un groupe 
Etude de relation éducative 
Bloc de compétences n° 1 : Construction de la relation éducative 
Note d'analyse sur le positionnement professionnel dans l'accompagnement éducatif auprès d'une personne ou d'un groupe 
Etablissement de formation 
Ecrit de 8 à 10 pages 
Présentation écrite et soutenance orale individuelle 
Coefficients : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation 10 mn Echanges : 20mn 
un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Objectifs généraux : 
Analyser une question sociale ou un questionnement professionnel en montrant l'articulation entre théorie et pratique 
Mener une démarche rigoureuse et cohérente en s'appuyant sur une méthodologie de recherche 
Prendre de la distance vis-à-vis de la réalité sociale, déconstruire ses représentations et les reconstruire par rapport à des références théoriques et la réalité du terrain 
Objectifs spécifiques : 
Analyser une situation éducative à partir d'une relation éducative, d'accueil ou d'accompagnement du projet 
Analyser ses positionnements et ses gestes professionnels 
Co-construire des orientations/ pistes éducatives voire socio-professionnelles avec les personnes accompagnées 
Mémoire de pratique professionnelle 
Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un projet éducatif professionnel 
Le mémoire de pratique professionnelle doit montrer l'appropriation des compétences à mettre en œuvre dans l'exercice du métier et la mobilisation de compétences méthodologiques et de connaissances en sciences humaines et sociales au service des pratiques professionnelles du travail et de l'intervention sociale 
Epreuve en centre d'examen organisée par le rectorat 
Ecrit de 40 à 45 pages (hors annexes) 
Coefficients : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Le mémoire est noté par les membres du jury avant la soutenance et attribuée avant l'audition du candidat. 
La note finale retenue pour l'épreuve « Mémoire de pratique professionnelle » est la moyenne de la note obtenue à l'écrit et de la note obtenue à l'oral. 
Exemple : 
Note écrit = 11 
Note oral = 12 
Note retenue pour l'épreuve « Mémoire de pratique professionnelle » 
= 11,5/20 
Soutenance orale : 40 mn 
Présentation 10 mn Echanges : 30 mn 
un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Certification du DC 1 : moyenne des 3 notes 
Modalités de certification du DC 2 : Conception et conduite d'un projet éducatif et technique spécialisé 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Organiser un environnement de travail ou d'activités adapté à la personne accompagné 
Transmettre des savoirs et des savoir-faire en relation avec l'activité et adaptés aux besoins et potentialités de la personne 
Mise en situation pratique sur site qualifiant 
Bloc de compétences n° 3 : Conception et conduite de la mise en situation professionnelle 
Sur site qualifiant, réalisation d'une séquence d'apprentissage et/ ou d'organisation de l'environnement de travail, de production ou d'activités 
Sur site qualifiant 
Coefficient : 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 1h30 
Mise en situation : 1h 
Echanges : 30 mn 
un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à 
Mettre en œuvre la méthodologie de l'intervention au sein de l'atelier ou au travers d'une activité 
Etude de situation 
Bloc de compétences n° 4 : Organisation du travail 
A partir de l'analyse d'une situation individuelle ou collective, proposition de projet éducatif et technique spécialisé 
Etablissement de formation 
Etude de situation proposée par l'EFTS 
Coefficient : 
Ecrit : 1 
4 heures 
un formateur ou un universitaire 
Certification du DC 2 : moyenne des 2 notes 
Modalités de certification du DC 3 : Communication professionnelle 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Rédiger et transmettre de l'information 
Elaboration d'une communication professionnelle 
Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social 
A partir de la note d'analyse de l'épreuve « Etude de relation éducative », élaboration d'une communication professionnelle à un destinataire cible. 
Etablissement de formation 
Coefficient : 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation 10 mn 
Echanges : 20 mn 
un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Gérer l'information 
S'inscrire dans un travail d'équipe 
Analyse d'un travail en équipe pluriprofessionnelle 
Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale 
Dossier réalisé pendant la formation liée à l'épreuve « les écrits professionnels », au choix du candidat en lien avec l'atelier ou l'activité et/ ou l'accompagnement des personnes (étude de relation éducative, séquence d'apprentissage, projet d'atelier …) 
Etablissement de formation 
Dossier de 8 à 10 pages pouvant prendre la forme d'un journal de bord, d'un journal clinique … 
Coefficients : 
Ecrit : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale : 30 mn 
Présentation : 10 mn, 
Echanges : 20 mn 
un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Certification du DC 3 : moyenne des 3 notes 
Modalités de certification du DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 
Objectifs de l'épreuve 
Intitulé de l'épreuve 
Définition de l'épreuve 
Cadre de l'épreuve 
et lieu 
Durée 
de l'épreuve 
Examinateurs, 
correcteurs 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Connaître, analyser un environnement institutionnel et à s'y situer en situation professionnelle ; 
Utiliser les différentes ressources de l'environnement institutionnel et partenarial en situation professionnelle (politiques sociales et dispositifs) 
Dossier à partir d'un questionnement en lien avec le terrain 
Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires 
questionnement de terrain intervention observée ou à laquelle a participé l'étudiant en stage permettant une analyse d'un ou plusieurs enjeux des politiques sociales mobilisées et la place des acteurs 
Etablissement de formation 
Dossier écrit collectif de 8 à 10 pages 
Coefficients : 
Ecrit collectif : 1 
Soutenance orale individuelle : 1 
Soutenance orale individuelle : 30 mn 
Présentation : 10 mn 
Echanges : 20 mn 
un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur 
Evaluer la capacité du candidat à : 
Connaître, analyser un environnement institutionnel et à s'y situer 
Se positionner dans un travail d'équipe et de partenariat 
Contrôle de connaissances 
Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels 
Epreuve mobilisant les connaissances des politiques sociales et présentant une proposition d'action partenariale ou d'aide à la décision 
Etablissement de formation 
Coefficient : 
Ecrit : 1 
4 heures 
un formateur ou un universitaire 
Certification du DC 4 : moyenne des 3 notes