RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME
Référentiel des activités professionnelles
Fonction - gestion et organisation
Sous-fonction - préparation du chantier
Tâches 
T1 Repérer et prendre en charge le site 
T2 Implanter une réalisation 
T3 Quantifier et approvisionner 
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Dossier technique comprenant : 
• Plans : masse, situation, profils en long et travers 
• Plan de réalisation de la piscine 
• Niveau de référence 
• Devis descriptif et quantitatif 
• Phasage des travaux 
• Clauses particulières 
Matière d'œuvre 
Les équipements (pompes, tuyaux...) 
Technologies et procédés 
Optique - triangulation - laser 
Moyens utilisés 
Instruments de mesure et de traçage (décamètre, niveau à bulle, à eau, optique) 
Lieux/situations 
Chantier 
Liaisons/relations 
Client, architecte 
Services (Mairie, EDF/GDF, DDASS ...) 
Chef de chantier et/ou chef d'entreprise 
Différentes entreprises intervenantes 
Fournisseurs 
Résultats attendus
- Implantation correcte et conforme au marché 
- Matérialisation des références exploitable sans erreur 
- Les informations fournies aux différentes entreprises intervenantes sont exploitables et suffisantes 
- Tous les éléments nécessaires à la réalisation de l'ouvrage sont disponibles 
- Le dossier est mis à jour 
Sous-fonction - suivi de chantier
Tâches 
T1 Vérifier la conformité des travaux 
T2 Établir des attachements de travaux 
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Dossier technique Informations écrites ou orales du client 
Rapports de chantier 
Documents techniques (fabricant, DTP*, DTU*, normes) 
Réglementation en vigueur
Matière d'œuvre 
Technologies et procédés 
Moyens utilisés 
Instruments de mesure usuels
Lieux/situations 
Sur le chantier 
Liaisons/relations 
Client
Architecte 
Différentes entreprises intervenantes
Chef d'entreprise et/ou chef de chantier 
Fournisseurs 
Résultats attendus
- Les informations sont consignées sur le rapport de chantier. 
- Les travaux sont conformes au dossier technique et aux attachements.
- Les attachements sont signés conjointement par le client et l'entreprise 
- Le site est restitué en état.
Fonction - réalisation
Sous-fonction - mise en œuvre des matériels et équipements
Tâches 
T1 Implanter et fixer les pièces de circulation d'eau et d'équipement 
T2 Poser les canalisations 
T3 Installer les dispositifs de filtration et d'équipement 
T4 Effectuer le raccordement des matériels électriques
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Dossier technique 
Schémas fluidiques 
Schémas électriques 
Documents fabricants
Matière d'œuvre 
Tuyauteries en matière plastique, raccords, robinetterie... 
Câbles électriques, fils, gaines, tubes... 
Pièces de circulation et équipements (skimmer, bouches, bondes, projecteurs...)
Technologies et procédés 
Soudure à froid (collage) 
Soudure air chaud 
Vissage 
Étanchéité par masticage 
Scellement
Moyens utilisés 
Outillage manuel approprié
Lieux/situations 
Chantier 
Liaisons/relations 
Chef de chantier et/ou chef d'entreprise 
Fournisseurs 
Résultats attendus
- Le temps prescrit est respecté. 
- Les matériels et équipements sont implantés de façon fonctionnelle. 
- Les matériels sont fixés, posés, raccordés correctement, prêts à fonctionner. 
- Le réseau hydraulique est étanche. 
- Le dossier technique est éventuellement mis à jour. 
- Le chantier est propre.
Sous-fonction - réalisation d'une étanchéité
Tâches 
T1 Apprécier les conditions de réalisation et rendre compte 
T2 Préparer le support 
T3 Poser une membrane (liner) 
T4 Mettre en œuvre une membrane (armée ou non armée)
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Documents fabricants (consignes de stockage et de mise en œuvre) 
Documents techniques (normes, DTP) 
Bon de commande
Matière d'œuvre 
Produits de finition 
Membranes 
Accessoires de pose (brides et joints d'étanchéité, profil d'accrochage, feutre) 
Eau conforme à l'utilisation
Technologies et procédés 
Techniques d'application des produits de finition 
Plan de coupe et calepinage 
Pose par aspiration ou par tension 
Assemblage par soudage, collage
Moyens utilisés 
Aspirateur 
Outillages manuels appropriés 
Cadre rigide 
Chalumeau à air chaud
Lieux/situations 
Chantier 
Liaisons/relations 
Chef d'entreprise et/ou chef de chantier 
Fournisseurs 
Résultats attendus
- Le support est apte à recevoir le revêtement. 
- Les membranes sont posées correctement, conformément aux cotes et sans plis. 
- La teinte de l'ensemble est uniforme. 
- Les découpes des pièces sont franches. 
- Le revêtement est étanche. 
- Le temps prescrit est respecté. 
- Le compte rendu est exploitable. 
- Le chantier est propre.
Sous-fonction - essais et contrôles
Tâches 
T1 Vérifier l'étanchéité des réseaux 
T2 Vérifier le fonctionnement de l'installation 
T3 Mettre en service l'installation
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Documents techniques et normes 
Schémas de l'installation
Matière d'œuvre 
Eau 
Air comprimé
Technologies et procédés 
Essai sous pression (eau/air) 
Essai sous tension
Moyens utilisés 
Pompe à épreuve 
Compresseur 
Réseau d'eau 
Appareils de mesures électriques 
Manomètre, débimètre, thermomètre
Lieux/situations 
Sur chantier 
Liaisons/relations 
Chef d'entreprise et/ou chef de chantier 
Résultats attendus
- Le réseau est étanche. 
- L'installation et le matériel fonctionnent conformément aux prévisions du dossier technique. 
- Les règles de sécurité électrique sont respectées.
Fonction - maintenance
Sous-fonction - traitement de l'eau
Tâches 
T1 Analyser l'eau 
T2 Proposer les traitements appropriés 
T3 Mettre en œuvre les traitements
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Documents techniques : fabricants, normes, réglementation 
Résultats de l'analyse (équilibre et qualité de l'eau) 
Règles de déontologie de l'entreprise 
Règles de sécurité de mise en œuvre des produits
Matière d'œuvre 
Eau 
Produits de traitement
Technologies et procédés 
Procédés : chimique, physicochimique, électrophysique 
Traitement manuel, semi-automatique, automatique
Moyens utilisés 
• Appareils de mesure (trousse d'analyse, thermomètre, photomètre, pHmètre, oxydoréduction)
In situ
Liaisons/relations 
Utilisateur 
Chef d'entreprise ou son représentant
Fournisseurs 
Résultats attendus
- Les résultats des analyses sont correctement interprétés. 
- Les traitements proposés et leur planification sont adaptés à la situation. 
- Les appareils de traitement sont réglés correctement. 
- Les règles de sécurité et l'environnement sont respectés.
Sous-fonction - entretien saisonnier
Tâches 
T1 Hiverner et remettre en service 
T2 Nettoyer la piscine 
T3 Contrôler le fonctionnement de l'installation
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Informations clients 
Consignes orales, écrites (contrat...) 
Documents techniques 
Liste de tâches à réaliser 
Constatations par observations
Matière d'œuvre 
Produits de traitement et de nettoyage
Technologies et procédés 
Aspiration, brossage, haute pression, vidange
Moyens utilisés 
Aspirateur, balai, pompe annexe, compresseur, nettoyeur
Lieux/situations 
In situ 
Liaisons/relations 
Client, entreprise, fournisseurs
Résultats attendus
- L'installation est correctement protégée. 
- Le fonctionnement est satisfaisant. 
- Le compte rendu est exploitable. 
- Les règles de sécurité sont respectées.
Sous-fonction - dépannage
Tâches 
T1 Réaliser un diagnostic 
T2 Proposer une solution 
T3 Réparer 
T4 Contrôler
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Tarifs, informations clients 
Documents fabricants 
Normes 
Schémas d'installation 
Consignes d'entreprise 
Informations relevées (par investigation)
Matière d'œuvre 
Pièces détachées, produits appropriés de remplacement ou appareillages
Technologies et procédés 
Contrôle visuel 
Contrôle physicochimique (hydraulique, coloration, pression...) 
Voir procédés décrits aux fiches 1 à 7
Moyens utilisés 
Voir moyens décrits aux fiches 1 à 7 
Matériels de détection, de mesure 
Outillage pour le démontage
Lieux/situations 
In situ 
En atelier
Liaisons/relations 
Client, chef d'entreprise, service de l'entreprise concerné, fournisseurs
Résultats attendus
- Le diagnostic est pertinent. 
- La solution est pertinente et justifiée.
- Le diagnostic et la solution interviennent rapidement. 
- Le temps prescrit est respecté. 
- La fonction est rétablie. 
- Le client est satisfait.
Sous-fonction - évaluation - facturation
Tâches 
T1 Estimer le coût d'une intervention courante 
T2 Rédiger la facture
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Demande du client 
Tarif pièces détachées 
Barème temps de mise en œuvre 
Tarifs d'intervention de l'entreprise
Matière d'œuvre 
Facturier
Technologies et procédés 
Informatique
Moyens utilisés 
Téléphone 
Ordinateur
Lieux/situations 
In situ 
Liaisons/relations 
Client
Entreprise
Résultats attendus
- La facture est conforme à l'estimation. 
- Les informations éventuelles transmises à l'entreprise sont fiables. 
- Le client est satisfait. 
- La facture est encaissée.
Sous-fonction - rénovation et modernisation
Tâches 
T1 Apprécier l'état des matériels et équipements 
T2 Effectuer un compte rendu et proposer une solution à l'entreprise 
T3 Remplacer ou adapter une étanchéité membrane 
T4 Remplacer tout ou partie d'une installation
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Demande du client 
Documents techniques 
Plan ou schéma de l'installation 
Normes et réglementation 
Dossier modificatif
Matière d'œuvre 
Matériels, matériaux et produits appropriés (voir fiches de 1 à 7)
Technologies et procédés 
Adaptés à la situation (voir fiches 3 à 6)
Moyens utilisés 
Appropriés à la situation (voir fiches de 3 à 6) 
Lieux/situations 
Sur le site
Liaisons/relations 
Client
Entreprise
Fournisseurs
Résultats attendus
- L'appréciation est pertinente. 
- Le compte rendu est exploitable et les solutions proposées sont pertinentes. 
- Les travaux sont conformes aux règles de l'art.
Fonction - conseil
Tâches 
T1 Proposer une solution aux interrogations du client et rendre compte à l'entreprise 
T2 Expliciter le fonctionnement de l'installation 
T3 Préciser les consignes d'exploitation 
T4 Donner les conseils de sécurité
Conditions d'exercice 
Données/informations disponibles 
Demande du client 
Documents du fabricant et de l'entreprise 
Normes et règlements en vigueur 
Schéma de l'installation
Matière d'œuvre 
Néant 
Technologies et procédés 
Oral et/ou écrit
Moyens utilisés 
Documents 
Vidéo 
Tout moyen de communication et d'information
Lieux/situations 
sur le site
Liaisons/relations 
Client
Entreprise
Architecte
Résultats attendus
- La clarté et la qualité de l'expression permettent la compréhension. 
- La solution proposée satisfait le client. 
- Le compte rendu est cohérent, exploitable et permet la prise de décision. 
- Les informations transmises sont techniquement exactes. 
- Le vocabulaire utilisé est précis.
Référentiel de certification
Capacités et compétences
C 
Capacités 
C1 
s'informer 
C1.1 
Rechercher et collecter les informations nécessaires 
C1.2 
Effectuer des relevés 
C2 
Traiter, décider 
C2.1 
Décoder et interpréter 
C2.2 
Traduire une solution technique 
C2.3 
Effectuer les choix technologiques 
C3 
Organiser, 
gérer 
C3.1 
Organiser la zone d'activité 
C3.2 
Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
C3.3 
Organiser le processus de réalisation 
C3.4 
Assurer le suivi du chantier 
C4 
Réaliser, 
mettre en œuvre 
C4.1 
Effectuer les implantations 
C4.2 
Mettre en place les protections 
C4.3 
Préparer les supports 
C4.4 
Installer les équipements 
C4.5 
Poser la membrane d'étanchéité 
C4.6 
Effectuer les essais 
C4.7 
Effectuer la mise en route 
C5 
maintenir en état, 
entretenir 
C5.1 
Évaluer la situation, le fonctionnement 
C5.2 
Effectuer les opérations de remise en état 
C5.3 
Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
C6 
communiquer 
C6.1 
Émettre et recevoir des informations 
C6.2 
Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit 
C6.3 
Participer à des actions de formation 
C6.4 
Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise 
C1 - s'informer
Être capable de 
Conditions et ressources 
Critères et indicateurs de performance 
C1.1 - rechercher et collecter les informations nécessaires 
- Réunir les documents 
- Recenser les éléments d'une installation 
- Rechercher les caractéristiques d'un matériel ou produit 
- Dossier technique(1)
- Documentation fabricant 
- Normes, DTU(2), DTP(3)
- Plans, descriptifs 
- Client - Maître d'œuvre 
- Services (EDF, GDF,mairie, DDASS(4)...) 
Les documents réunis correspondent aux besoins de la situation et la recherche personnelle est prise en compte. 
Les éléments sont reconnus sans erreur. 
La recherche est rationnelle et permet de répondre au problème posé. 
- Collecter des informations permettant de vérifier la faisabilité de l'installation, la fonctionnalité des appareils. 
- Ordinateur 
- Téléphone, télécopie 
- Informations orales et/ou écrites 
La collecte permet de vérifier ou d'analyser une situation. 
C1.2 - effectuer des relevés 
- Relevés de mesures (cotes, analyses...) 
- Relevés de travaux 
- Dossier technique(1) 
- Documentation fabricant 
- Normes, DTU(2), DTP(3) 
- Plans, descriptifs 
- Client 
- Maître d'œuvre 
- Services (EDF, GDF, mairie, DDASS(4)...) 
- Ordinateur 
- Téléphone, télécopie 
- Informations orales et/ou écrites 
- Instruments de mesure 
Les relevés sont cohérents et exploitables. 
(1) Dossier technique comprenant :
- plans : masse, situation, profils en long et travers ;
- plan de réalisation de la piscine ;
- niveau de référence ;
- devis descriptif et quantitatif ;
- phasage des travaux ;
- clauses particulières.
(2) DTU : documents techniques unifiés
(3) DTP : directives techniques piscine
(4) DDASS : Direction départementale de l'action sanitaire et sociale
C2 - traiter, décider
Être capable de 
Conditions et ressources 
Critères et indicateurs de performance 
C2.1 - décoder et interpréter 
- Des documents 
- Des relevés 
- Des résultats 
- Des mesures (électriques hydrauliques...)
- Données écrites et/ou orales
- Dossier technique(1) 
- Documents fabricants
L'identification est correcte. 
Les éléments sont reconnus sans erreur.
C2.2 - traduire une solution technique 
- Dessiner et rédiger les documents liés aux circuits hydrauliques et électriques (du coffret aux éléments) 
• plan d'ensemble
• croquis et schémas 
- Normes, DTU, DTP 
- Plans, descriptifs 
- Client, maître d'œuvre
Les documents sont lisibles et exploitables. 
Les codes et les symboles des systèmes de représentation sont respectés.
C2.3 - effectuer les choix technologiques 
- Inventorier les caractéristiques relatives aux produits, aux matériaux, à la qualité requise 
- Analyser, comparer les critères retenus
- Choisir et/ou proposer les matériaux, les composants, les liaisons et les dimensionnements 
- Choisir les appareils de mesure et de contrôle 
- Justifier les choix et/ou les propositions 
- Évaluer les risques encourus par les personnes, le matériel, l'environnement
- Services (EDF/GDF) 
- Délais à respecter 
- Instruments de dessin
L'inventaire est effectué sans erreur. 
Les choix sont pertinents et compatibles avec les données (conditions, contraintes, délais). 
L'argumentation est technologiquement pertinente et la communication avec l'interlocuteur efficace. 
Les normes de sécurité et l'environnement sont respectés.
(1) Dossier technique comprenant :
- plans : masse, situation, profils en long et travers ;
- plan de réalisation de la piscine ;
- niveau de référence ;
- devis descriptif et quantitatif ;
- phasage des travaux ;
- clauses particulières.
C3 - organiser, gérer
Être capable de 
Conditions et ressources 
Critères et indicateurs de performance 
C3.1 - organiser la zone d'activité 
- Rendre accessible et organiser le poste de travail et son environnement 
- Recenser et prendre en compte les moyens humains, matériels et les outillages
- Dossier technique(1)
- Ordre de service 
- Données écrites et/ou orales 
L'organisation est conforme aux données et aux règles (de qualité, de prévention et de sécurité).
C3.2 - réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
- Contrôler la qualité et la quantité des matériaux, composants et produits 
- Vérifier la conformité des produits 
- Répartir et orienter les éléments
- Moyens matériels et humains disponibles dans l'entreprise 
- Stocks 
- Documentation fabricant
Les contrôles sont correctement effectués. 
Les moyens choisis sont adaptés à la situation. 
La répartition des éléments permet une exécution rationnelle.
C3.3 - organiser le processus de réalisation 
- Quantifier et gérer les approvisionnements 
- Planifier et répartir les tâches 
- Définir et ajuster le déroulement de l'intervention en fonction des conditions
- Bons de livraison 
- Réglementation en vigueur 
- Phasage prévisionnel 
Les approvisionnements correspondent aux besoins. 
L'occupation des personnels est optimale. 
Les temps sont respectés. 
Le déroulement tient compte des aléas.
C3.4 - assurer le suivi du chantier 
- Contrôler la conformité des travaux précédemment réalisés
- Établir un rapport de chantier
- Ordinateur
Les résultats du contrôle sont pertinents. 
Le rapport de chantier est exploitable.
(1) Dossier technique comprenant :
- plans : masse, situation, profils en long et travers ;
- plan de réalisation de la piscine ;
- niveau de référence ;
- devis descriptif et quantitatif ;
- phasage des travaux ;
- clauses particulières.
C4 - réaliser, mettre en œuvre
Être capable de 
Conditions et ressources 
Critères et indicateurs de performance 
C4.1 - effectuer les implantations 
- Relever et reporter des niveaux 
- Effectuer les tracés
- Plans, références 
- Informations orales et/ou écrites 
- Lunette, niveau 
- Appareils de mesure 
- Matériel de traçage 
- Terrain d'origine
Le tracé est exact. 
Le relevé et/ou le report sont sans erreur et exploitables.
C4.2 - mettre en place les protections
- Pour soi 
- Pour les autres
- Informations orales et/ou écrites 
- Normes 
- Matériels, barrières
Les normes sont respectées. 
La protection est fiable.
C4.3 - préparer les supports 
- Ragréer 
- Préparer les passages de canalisations 
- Appliquer un produit anticorrosion
- DTU, normes 
- DTP
- Informations orales et/ou écrites 
- Matériels d'application, de ragréage, de nettoyage
Les normes sont respectées. 
Le support est conforme (état de surface et planéité) et compatible avec l'équipement à recevoir. 
L'environnement est respecté.
C4.4 - installer les équipements
- Implanter les éléments
- Raccorder - Fixer
- Consignes orales et/ou écrites
- Plans 
- Normes 
- Documents fabricants 
- Matériels, machines 
- Matière d'œuvre, colle
L'installation est conforme. Sa fonctionnalité est préservée. 
La sécurité est respectée. 
Le matériel est respecté. 
La présentation de l'installation est de qualité.
C4.5 - poser la membrane d'étanchéité
- Déplier/Dérouler 
- Contrôler 
- Découper 
- Accrocher, fixer 
- Souder, coller (à froid, à chaud)
- Documents fournisseurs et fabricants 
- Matériels : 
• aspirateur 
La pose est conforme (absence de pli). 
La pose est méthodique. 
L'exécution est soigneuse. 
L'environnement est respecté.
C4.6 - effectuer les essais 
- De l'étanchéité du réseau 
- Du fonctionnement des éléments
- Documents fabricants 
- Normes
Les fonctionnalités sont assurées. 
La sécurité est respectée.
C4.7 - effectuer la mise en route 
- Effectuer le remplissage et les traitements initiaux 
- Mettre en fonctionnement 
- Contrôler le fonctionnement général 
- Doser et injecter les produits de traitement de l'eau 
- Contrôler la qualité de l'eau
- Documents 
- Produits 
- Matériel d'analyse
Les contrôles sont pertinents. 
La vérification des équipements est conforme. 
Les produits et traitements sont adaptés. 
La fonctionnalité est assurée. 
La qualité de l'eau est conforme.
C5 - maintenir en état, entretenir
Être capable de 
Conditions et ressources 
Critères et indicateurs de performance 
C5.1 - évaluer la situation, le fonctionnement 
- Vérifier l'hypothèse
- Détecter les anomalies
- Documents caractéristiques des matériels 
- Matériels d'analyse, de contrôle 
- Outillages appropriés
L'hypothèse est pertinente. 
L'évaluation est méthodique.
C5.2 - effectuer les opérations de remise en état
- Remplacer tout ou partie d'un sous-ensemble
- En atelier ou sur site 
- Documents fabricants 
- Descriptif travaux 
- Appareils de mesure 
- Outillages appropriés
L'exécution est de qualité. 
Le descriptif est respecté. 
L'intervention est méthodique.
Les fonctionnalités sont rétablies.
L'environnement est respecté.
C5.3 - effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
- Nettoyer le basin 
- Remettre en service 
- Assurer l'entretien périodique 
- Mettre en hivernage
- Contrat d'entretien 
- Appareils de mesure 
- Documents fabricants 
- Outillages et équipements appropriés (aspirateur, robot...)
Le contrat est respecté. 
L'exécution est de qualité. 
L'intervention est méthodique. 
Les fonctionnalités sont maintenues. 
L'environnement et la sécurité sont respectés.
C6 - communiquer
Être capable de 
Conditions et ressources 
Critères et indicateurs de performance 
C6.1 - émettre et recevoir des informations 
- Expliquer le fonctionnement de tout ou partie d'une installation, des équipements 
- Conseiller l'exploitant 
- Argumenter ses propositions 
- Transmettre des consignes, oralement ou par écrit 
- S'assurer que le message ou l'information est bien compris
- Écouter son/ses interlocuteur(s), et s'assurer du bien-fondé de ses/leurs propos
- Documents techniques (plans, schéma descriptif...) 
- Fiches techniques
Les explications sont cohérentes et ne comportent pas d'erreur technique.
Le vocabulaire est correct et adapté. 
L'argumentation est pertinente et convaincante. 
Les consignes sont précises et justifiées. 
Le message est compris. 
La restitution est fidèle. 
L'interlocuteur est respecté.
C6.2 - établir un rapport d'activité oral et/ou écrit
- Rendre compte de l'avancement des travaux et des difficultés rencontrées 
- Consigner le temps passé et la matière consommée
- Documents de l'entreprise 
- Téléphone 
- Ordinateur
Le rapport est clair, concis et fiable.
C6.3 - participer à des actions de formation 
- Exposer un procédé de fabrication et/ou de pose concernant une partie de l'ouvrage 
- Commenter une nouvelle technique et procéder à sa démonstration 
- Informer sur une démarche qualité ou sécurité 
- S'assurer de la compréhension des informations transmises
- À l'aide de démonstrations 
- En situation vraie ou simulée 
- Fiches techniques 
- Notices techniques 
- Matériels, produits 
- Moyens didactiques appropriés
La démonstration est correcte. 
Le message est intelligible et les idées sont précises. 
Les moyens didactiques et d'expression sont parfaitement appropriés aux destinataires du message (images, exemples, répétitions volontaires...).
C6.4 - assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise
- Participer aux réunions de chantier 
- Faire connaître et justifier ses contraintes de mise en œuvre auprès : 
• des autres corps d'états 
• de l'architecte 
• du maître d'œuvre 
• des organismes de contrôle ou de sécurité 
- Assurer le côté relationnel de la réception 
- Lors de l'exécution d'un chantier 
- Au cours des réunions de chantier 
- Organigrammes des entreprises 
- Situation administrative ou commerciale réelle ou simulée
Les bonnes relations avec les autres intervenants sont assurées.
- Assurer l'image de marque de l'entreprise (hébergement, restauration, clients...) 
- Être à l'écoute, réceptionner et transmettre les exigences des autres intervenants (maître d'œuvre, architecte...)
L'image de marque de l'entreprise n'est pas altérée.
Savoirs associés
S 
Savoirs 
S1 
Structures et ouvrages 
S2 
Installation et équipements 
S3 
Matériaux et composants 
S4 
Technologies 
S5 
Traitement de l'eau 
S6 
Procédés et mises en œuvre 
S7 
Gestion et suivi de chantier 
S8 
L'entreprise et son environnement 
S9 
Communication professionnelle 
S1 - structures et ouvrages
Savoirs
Limites
S1.1 - approche fonctionnelle
- Fonction globale : contenir un volume d'eau
Énoncer sans erreur les fonctionnalités
- Conditions à remplir
• Stabilité de la structure 
• Étanchéité 
• Traitement 
S1.2 - approche architecturale
- Hors sol 
- Enterrée 
- Extérieure/intérieure 
- De plein air/couverte
Identifier et décrire les différentes situations
S1.3 - approche structurelle
- Typologie/Principes constructifs/ 
- Terminologie
1. Ouvrées
Identifier et nommer le système constructif
Identifier et nommer les systèmes et matériaux employés et leurs symboles représentatifs
- Béton armé : 
• banché 
• projeté : 
- par voie humide 
- Maçonnées : 
• blocs à bancher 
• coffrages perdus 
2. Industrialisées : 
- modulaires : 
• panneaux 
• feuilles déroulées 
- monobloc :
• rigide 
S1.4 - connaissance des sols
- Classification et identification des terrains 
- Caractéristiques physiques et mécaniques 
- pathologie des désordre : 
• Présence d'eau 
• Gonflement des sols 
Identifier la nature des sols 
Apprécier les effets potentiels du terrain sur la piscine 
Décrire les procédés ou solutions à mettre en œuvre face à ces contraintes
S1.5 - ouvrages annexes
- Principes constructifs des plages 
- Aménagement des locaux techniques 
- Caisson pour couverture automatisée
Identifier et citer les composants 
En nommer les contraintes spécifiques
S2 - installation et équipements
Savoirs
Limites
S1.1 - concept fonctionnel
- Réglementation - normes
Citer la réglementation en vigueur
- Système d'hydraulicité : 
• mixte 
• inversé 
Identifier les différents systèmes
- Circuit hydraulique : 
• Recyclage 
• Remplissage/vidage 
• Nettoyage 
• Réchauffage 
Énumérer les composants 
Énoncer les caractéristiques des différents systèmes
- Circuit électrique : 
• Puissance 
Décoder les plans ou schémas et décrire le circuit de fonctionnement (flux, circuit...)
- Équipements : 
• de circulation (pièces, pompes, filtres, canalisations, robinetterie) 
• de nettoyage (manuels, asservis, autonomes) 
• de protection (couverture, volet ...) 
• de réchauffage 
Identifier et énumérer les différents matériels 
Énoncer les caractéristiques 
Lire et exploiter les fiches techniques 
Énoncer les règles et normes en vigueur
S2.2 - automatisme et régulation
- Appareils de commande 
• Les régulateurs : 
- de traitement 
- de pression 
• Les programmateurs 
• Les sondes (niveau, température ...) 
• Les électrovannes 
Désigner et identifier les appareils 
Contrôler le fonctionnement 
Décrire le réglage et/ou étalonnage des appareils 
Déterminer les emplacements 
Expliquer les fonctionnements
S3 - matériaux et composants
Savoirs
Limites
S3.1 - les matériaux et composants utilisés
- Les agrégats et produits de carrière 
- Les bétons et mortiers 
- Les produits moulés 
- Les aciers (ferraillage, structures) 
- L'aluminium (structures) 
- Le bois (structures, caillebotis) 
- Les matières plastiques 
- Les matières composites 
- Les colles et adhésifs 
- Les produits d'étanchéité 
- Les produits de finition 
- Les produits de préservation
Reconnaître et nommer les produits 
Énoncer les formes commerciales et les conditionnements
S3.2 - domaines d'utilisation
- Compatibilité/faisabilité
Énoncer les contraintes d'utilisation 
Choisir le produit en adéquation avec l'emploi
S3.3 - caractéristiques
- Mécaniques 
- Physiques 
- Chimiques
Lire et exploiter les fiches techniques liées aux caractéristiques des produits 
Comparer les états de surfaces 
Identifier et expliquer les phénomènes liés à l'altération des matériaux et des couleurs 
Estimer les variations dimensionnelles 
Comparer les performances 
Préciser les conditions de mise en œuvre 
Énoncer les solutions permettant d'assurer la pérennité de l'ouvrage
S3.4 - pathologie des désordres
- Anomalies/altérations 
- Réparations
Identifier et reconnaître les désordres 
Estimer leur degré d'importance et d'évolution 
Évaluer les conséquences sur l'ouvrage 
Énoncer les solutions
S4 - technologie
Savoirs
Limites
S4.1 - mécanique des fluides
- Statique des fluides 
• Notion de pression 
Expliquer les incidences de la pression 
Convertir les unités usitées.
- Dynamique des fluides 
• Notion de débit 
• Écoulement gravitaire ou forcé 
• Les pertes de charge 
• Théorème de Bernouilli 
Calculer un débit, une vitesse, un diamètre 
Calculer les pertes de charge 
Lire ou interpréter les abaques ou tableaux 
Expliquer les caractéristiques hydrauliques 
Justifier le choix d'une pompe
S4.2 - thermique
- Notions élémentaires 
• Température 
• Chaleur
Expliquer les phénomènes
- Transmission de la chaleur 
• Conduction 
• Rayonnement 
Justifier les besoins énergétiques
Justifier le choix d'un appareil
- Les déperditions thermiques
Calculer les déperditions
- Notions de condensation, d'évaporation, point de rosée
Expliquer les phénomènes
S4.3 - électricité
- Mesure des courants 
• Tension 
• Intensité 
• Résistance 
Distinguer les appareils de mesure et justifier leur utilisation
- Les conducteurs
Citer et justifier les choix (section, couleur...)
- Appareillages de protection
Citer et justifier les protections utilisées
- Moteurs mono et triphasés
Identifier les composants et expliciter leurs fonctions
- Couplage étoile - triangle
Expliquer les raccordements des appareillages
- Sécurité
Citer la réglementation en vigueur
S4.4 - étanchéité
- Notion de porosité 
- Notion de capillarité 
- Notion d'osmose
Expliquer les phénomènes
S4.5 - sécurité
- Des personnels 
• Règles générales de sécurité 
• Manipulation des produits toxiques 
• Manipulation des matériels, des matériaux 
Expliquer les règles et les commenter
- Du matériel 
• Risque d'explosion 
• Risque de pollution 
S5 - traitement de l'eau
Savoirs
Limites
S5.1 - étude des corps
- Constitution de la matière
Distinguer atome, ion, molécule
- Propriétés physiques de l'eau pure 
• États, masse volumique 
Utiliser le vocabulaire spécifique 
Utiliser les unités usuelles 
Expliquer les changements d'état
- Dissolution dans l'eau
Calculer une concentration
- L'eau naturelle 
• Composition 
• Solution colloïdale 
Expliquer la conductivité des solutions ioniques 
Citer les ions principaux et les ions dissous 
Reconnaître les ions dissous 
Donner un ordre de grandeur des particules 
Estimer la turbidité
- Séparation des mélanges 
• Décantation 
• Filtration
Distinguer mélanges homogènes et hétérogènes 
Expliquer la coagulation, la floculation
- Réactions chimiques
Équilibrer une réaction chimique simple Interpréter une oxydation
- Môle - Masse molaire
Distinguer acide et base 
- Acide - base : pH
Interpréter le pH
- Électrolyse 
• Principe
Expliquer les phénomènes
S5.2 - biologie - microbiologie
- Les organismes vivant dans l'eau 
- Algue, champignon, bactérie, virus
Citer : 
- les micro-organismes 
- les sources de contamination 
- les facteurs favorisant la contamination
- Le risque infectieux
Citer les principales pathologies 
Lire et interpréter une analyse bactériologique 
Distinguer biocide et biostatique
- La destruction des germes 
- Les désinfectants
Citer les grandes familles de désinfectants (alcool, aldéhyde, halogène, ammonium...) 
Expliquer les modes d'action des désinfectants
S5.3 - les mesures fondamentales
- Le pH
Expliquer l'importance du pH dans : 
- l'équilibre calcocarbonique 
- la désinfection Justifier le choix et l'action d'un correcteur de pH
- Le tH, dureté de l'eau
Définir la dureté de l'eau 
Citer les tendances des eaux douces, dures Justifier le choix et l'action d'un correcteur de TH 
Expliquer le principe d'un adoucissant 
Proposer des solutions pour retarder ou éviter la formation du tartre
- Le TAC, alcalinité de l'eau
Expliquer le TAC Expliquer la présence des ions bicarbonates 
Justifier le choix et l'action d'un correcteur de TAC
- L'équilibre calcocarbonique
Calculer le pH d'équilibre 
Calculer l'indice de saturation de Langelier et interpréter 
Expliquer la balance de Taylor 
Justifier la correction appropriée 
Énoncer les effets d'une eau déséquilibrée
- Solides dissous totaux et conductivité
Associer SDT et conductivité (μS) 
Citer les propriétés d'une eau peu ou trop minéralisée
S5.4 - la désinfection de l'eau
- Réglementation en piscines publiques
Citer : 
- les produits agréés 
- les teneurs légales 
- les pH associés
- Le chlore gazeux
Compléter Cl2 et H20 ⇒ 
Expliquer la formation de HClO, la molécule désinfectante
- Les hypochlorites 
• Hypochlorite de sodium 
• Hypochlorite de calcium 
Citer leur composition 
Citer la nature des résidus 
Citer la teneur moyenne en ClO Énoncer les effets secondaires liés à l'emploi des hypochlorites 
Distinguer : chlore total, chlore libre, chlore actif, chlore potentiel, chlore combiné 
Interpréter un résultat d'analyse selon le réactif utilisé (orthotolidine, DPD no 1, 2, 3, 4)
Déterminer à partir d'un abaque le taux de chlore actif en fonction du chlore libre, du pH et de la température 
Citer les effets des UV sur ClO
- Les chlorocyanuriques
Citer la composition de ATCC, DCC Na, DCCK 
Nommer les produits obtenus par hydrolyse des chlorocyanuriques 
Distinguer chlore total, chlore disponible, chlore combiné 
Énoncer l'évolution du taux de stabilisant 
Expliquer le break-point
- Principes de la désinfection chlorée
Justifier les chlorations-choc 
Le cycle du chlore : hypochlorite, chloramines et chlorure 
Citer un antichlore destructeur d'hypochlorite
- Le brome et ses dérivés
Reconnaître les produits bromés utilisés en piscine 
Établir un parallèle entre brome et chlore 
Justifier la méthode d'injection d'un produit bromé
- Les polymères PHMB
Citer les conditions d'utilisation des polymères
- Le peroxyde d'hydrogène
Expliquer : 
- la nature 
- la fonction 
- la concentration 
- la conservation 
- la mise en œuvre
- L'acide cyanurique
Expliquer : 
- la nature 
- la fonction 
- la teneur maximale admise
- Les ammoniums quaternaires
Expliquer leur nature simplifiée et leur fonction algistatique
S5.5 - les systèmes automatisés
- Les générateurs d'hypochlorite
Décrire le principe de fonctionnement des appareils 
Citer les paramètres qui favorisent leur efficacité 
Énumérer les moyens de lutter contre l'entartrage des plaques
- L'ionisation Cu-Ag
Décrire le principe de fonctionnement de l'appareil 
Énoncer les propriétés du cuivre et de l'argent 
Justifier l'emploi du chlore à dose infime
- L'ozone
Décrire le principe de fonctionnement de l'appareil 
Énumérer les propriétés physiques et chimiques de l'ozone 
Justifier le traitement secondaire
- L'ultraviolet
Décrire la nature des radiations UV 
Connaître l'action des UV sur les matières organiques
Justifier le traitement secondaire
S5.6 - les produits complémentaires
- Les floculants 
- Le sulfate de cuivre 
- Les séquestrants
Décrire leur action et les limites de leur utilisation 
Justifier leur emploi
S6 - procédés et mises en œuvre
Savoirs 
Limites 
S6.1 - structures de bassins
- Structures ouvrées 
• Béton coffré traditionnel ou non 
• Béton projeté (voie sèche, voie humide) 
• Blocs à bancher 
• Agglomérés 
Décrire les procédés mis en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix 
- Structures industrialisées 
• Monoblocs rigides ou souples 
Décrire les procédés de rigidification et de stabilisation des ouvrages (vertical, latéral, périphérique) 
S6.2 - implantation et nivellement 
- Report de niveau par cheminement 
- Triangulation 
- ... 
Décrire les méthodes utilisées 
S6.3 - étanchéités 
- Rapportées 
- Intégrées 
Expliquer les procédés et les conditions de mise en œuvre 
S6.4 - finitions 
- Carrelages
- Pelliculaire 
- Margelles et plages 
Décrire les procédés de mise en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix 
S6.5 - canalisations 
- Les assemblages 
- Pose et fixation 
- Protection 
Décrire les procédés de mise en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix 
S6.6 - nettoyage 
- Manuel 
- Asservi 
- Autonome 
Décrire les procédés et leur mise en œuvre 
S6.7 - protection 
- Du plan d'eau 
- Des personnes 
Décrire les procédés et leur mise en œuvre, en indiquer les limites d'utilisation et justifier le choix 
S7 - gestion et suivi de chantier
Savoirs
Limites
S7.1 - gestion de chantier
- Organigramme de l'entreprise
Énumérer et décrire la fonction et la relation des services de l'entreprise
- Organisation du travail 
- Ordonnancement, lancement, phasage des travaux
Décrire les itinéraires de mise en place des produits 
Distinguer les tâches et les fonctions des intervenants
- Notions de production et de productivité 
- Notions de coût (marges, TVA...)
Expliquer 
Estimer les coûts
- Gestion du stock de chantier
Calculer les quantités de matériaux, matériel Établir les priorités de l'approvisionnement
S7.2 - gestion de la qualité
- Concept de gestion de la qualité
Énumérer les contrôles à effectuer en cours de réalisation et/ou de pose
- Notion d'indicateurs de qualité
Énumérer les causes possibles de non-qualité
- Notion de contrôle
Décider des contrôles et identifier les défauts
- Recherche des causes
Énumérer les causes possibles de perturbation de la qualité
- Notions d'interventions correctives
Identifier les opérations de correction pour la mise en conformité du produit
- Réception de travaux
Commenter les procédures de réception de travaux
S7.3 - gestion de la sécurité, de la santé, des conditions de travail
- Prévention secourisme
Citer les principaux organismes de prévention et de secours 
Décrire la conduite à tenir en cas d'accident 
Commenter le comportement à adopter en présence d'un accidenté et citer les premiers soins à apporter
- Installation du chantier et/ou de l'atelier
Indiquer les moyens à utiliser pour signaler les zones dangereuses 
Localiser et identifier les dispositifs de sécurité (arrêts d'urgence...) 
Localiser et identifier les sources d'énergie, les installations sanitaires et de secours 
Déterminer et délimiter les aires de stockage
- Protections en cours de réalisation 
• Protections individuelles et collectives 
Indiquer les protections individuelles et collectives limitant les effets du bruit, de la poussière et des produits 
Justifier sa position pour soulever une charge
- Appareils électriques
Déterminer les caractéristiques, les limites et les consignes d'utilisation des matériels 
Contrôler l'état des câbles d'alimentation électrique et la qualité du branchement, et signaler les dysfonctionnements
- Appareils de scellement
Citer les principes de fonctionnement Indiquer les règles d'utilisation
- Matériel pneumatique
Indiquer les consignes d'utilisation des matériels pneumatiques
S7.4 - gestion de l'environnement
- Réglementation 
Commenter les principales règles applicables au chantier
- Caractéristiques des produits
Reconnaître les produits en fonction des nuisances et des traitements ultérieurs
- Rejets
Citer les précautions à prendre, la réglementation
S8 - l'entreprise et son environnement
Savoirs
Limites
S8.1 - les intervenants
- Maître d'ouvrage (client) et maître d'œuvre (concepteur) 
- Coordinateur de chantier (coordination des tâches)
Indiquer les différents intervenants et leur fonction 
- Différents corps de métiers 
Indiquer les différents corps d'état et leurs relations 
- L'Inspection du travail 
- Les fournisseurs
Définir le domaine d'intervention de chacun
S8.2 - la structure de l'entreprise
- Les types d'entreprises et leurs formes juridiques
Indiquer les types d'entreprises, artisanat, PME...
- L'organisation des entreprises
Indiquer les différents services au sein d'une entreprise et leurs fonctions (achat, fabrication...)
S8.3 - les responsabilités internes de l'entreprise
- Les intervenants et leurs domaines de responsabilité
Citer les différents intervenants et leurs responsabilités au sein de l'entreprise
- Le suivi des affaires
Expliquer le principe du suivi d'une affaire
- Les pénalités et le compte prorata
Expliquer les pénalités et le compte prorata
- Les garanties
Énumérer les différentes garanties, leur domaine, leur durée
- Les constats et les expertises
Expliquer le rôle de chacun
S8.4 - les qualifications
- Des entreprises
Indiquer les différentes qualifications auxquelles peuvent prétendre les entreprises
- Du personnel
Indiquer les qualifications des personnels et leurs fonctions
S8.5 - les organismes de contrôle et de conseil
Citer les différents organismes et leurs fonctions
S8.6 - les organisations professionnelles
- Les conventions collectives 
- Les comités d'entreprise 
- Les syndicats professionnels et de salariés
Indiquer les différentes organisations et préciser leurs fonctions
S8.7 - les systèmes économiques
- Les clients 
- Les marchés, l'appel d'offre 
- La sous-traitance, la cotraitance
Citer les différents clients 
Citer les différents types de marchés 
Définir et différencier
S9 - communication professionnelle
Savoirs
Limites
S9.1 - expression technique et graphique
- Décodage 
• Normes de représentation 
Reconnaître et identifier l'ensemble des éléments
- Représentation graphique 
• Dessin 
• Croquis 
• Schémas 
Identifier et exploiter les normes de représentation, les informations à produire par la représentation graphique. 
Traduire graphiquement des informations et/ou instructions (croquis, schémas, notes...) 
Compléter un schéma de raccordement 
Compléter un schéma de câblage
- Élaboration d'une réalisation 
• Implantation 
• Structure 
• Pièces 
• Appareils 
• Canalisations 
Déterminer le positionnement des matériels, pièces, accessoires 
Élaborer, proposer et matérialiser un parcours de réseau
S9.2- expression écrite
- Les écrits professionnels : caractéristiques, langage spécifique
Maîtriser le vocabulaire, la syntaxe, l'orthographe
- Préparation et rédaction de messages
Prendre des notes restituant sous une forme synthétique et claire les éléments essentiels d'un dialogue ou d'une réunion 
Classer, hiérarchiser et présenter des informations 
Rédiger une lettre, une note à caractère courant, un compte rendu
S9.3 - expression orale
- Les éléments de la communication
Concevoir un message clair et l'exprimer d'une manière compréhensible 
Énumérer les sources de l'information 
Exposer une situation au téléphone 
Identifier la situation : les partenaires en présence, leurs motivations, le contenu du message, le contexte relationnel
- Les langages
Distinguer les principaux registres de langage (courant, familier, relâché, soutenu) et de paralangage (gestes, regards, postures...)
- Les freins liés à la communication
Analyser les freins liés à l'environnement, au langage et à sa compréhension, aux attitudes et aux motivations
- Les techniques relationnelles
Maîtriser le vocabulaire et le registre de langage adaptés à la situation 
Maîtriser les techniques d'écoute active, de questionnement et reformulation en situation de face à face et au téléphone 
Maîtriser les éléments et qualités essentiels d'un message transmis par répondeur
S9.4 - outils de communication et traitement de l'information
Utiliser les moyens actuels de communication (ordinateur, téléphone, minitel, télécopie...)
Tableau des unités constitutives du diplôme
Unité U 11 : Étude de système et choix de solutions technologiques
Unité U 12 : Réalisation des documents d'exécution
Unité U 20 : Préparation de l'installation ou du chantier
Unité U 31 : Diagnostic
Unité U 32 : Réparation, intervention
Unité U 41 : Mise en œuvre d'un chantier
Unité U 42 : Gestion, suivi de chantier et mise en service
Unité U 50 : Expression française et ouverture sur le monde
Unité U 61 : Technologies et sciences appliquées
Unité U 62 : Traitement de l'eau
Unités constitutives du référentiel de certification
U11/E1 (sous-épreuve) - étude de système et choix de solutions technologiques
C 
Savoirs associés Capacités 
S1 
S2 
S3 
S4 
S5 
S6 
S7 
S8 
S9 
C1 S'informer 
C1.1 
Rechercher et collecter les informations nécessaires 
X
X
X
X
X
X
X
X
X
C1.2 
Effectuer des relevés 
C2 Traiter, décider 
C2.1 
Décoder et interpréter 
X
X
X
X
X
X
X
X
X
C2.2 
Traduire une solution technique 
X
X
X
X
X
X
X
X
X
C2.3 
Effectuer les choix technologiques 
X
X
X
X
X
X
X
X
X
C3 Organiser, gérer 
C3.1 
Organiser la zone d'activité 
C3.2 
Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
C3.3 
Organiser le processus de réalisation 
C3.4 
Assurer le suivi du chantier 
C4 Mettre en œuvre, réaliser 
C4.1 
Effectuer les implantations 
C4.2 
Mettre en place les protections 
C4.3 
Préparer les supports 
C4.4 
Installer les équipements 
C4.5 
Poser la membrane d'étanchéité 
C4.6 
Effectuer les essais 
C4.7 
Effectuer la mise en route 
C5 Maintenir en état, entretenir 
C5.1 
Évaluer la situation, le fonctionnement 
C5.2 
Effectuer les opérations de remise en état 
C5.3 
Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
C6 Communiquer 
C6.1 
Émettre et recevoir des informations 
C6.2 
Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit 
C6.3 
Participer à des actions de formation 
C6.4 
Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise 
U12/E1 (sous-épreuve) - réalisation des documents d'exécution
C 
Savoirs associés Capacités 
S1 
S2 
S3 
S4 
S5 
S6 
S7 
S8 
S9 
C1 S'informer 
C1.1 
Rechercher et collecter les informations nécessaires 
C1.2 
Effectuer des relevés 
C2 Traiter, décider 
C2.1 
Décoder et interpréter 
X
X
X
X
X
X
C2.2 
Traduire une solution technique 
X
X
X
X
X
X
C2.3 
Effectuer les choix technologiques 
C3 Organiser, gérer 
C3.1 
Organiser la zone d'activité 
C3.2 
Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
C3.3 
Organiser le processus de réalisation 
C3.4 
Assurer le suivi du chantier 
C4 Mettre en œuvre, réaliser 
C4.1 
Effectuer les implantations 
C4.2 
Mettre en place les protections 
C4.3 
Préparer les supports 
C4.4 
Installer les équipements 
C4.5 
Poser la membrane d'étanchéité 
C4.6 
Effectuer les essais 
C4.7 
Effectuer la mise en route 
C5 Maintenir en état, entretenir 
C5.1 
Évaluer la situation, le fonctionnement 
C5.2 
Effectuer les opérations de remise en état 
C5.3 
Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
C6 Communiquer 
C6.1 
Émettre et recevoir des informations 
C6.2 
Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit 
C6.3 
Participer à des actions de formation 
C6.4 
Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise 
U20/E2 - préparation de l'installation ou du chantier
C 
Savoirs associés Capacités 
S1 
S2 
S3 
S4 
S5 
S6 
S7 
S8 
S9 
C1 S'informer 
C1.1 
Rechercher et collecter les informations nécessaires 
X
X
X
X
X
X
X
X
C1.2 
Effectuer des relevés 
C2 Traiter, décider 
C2.1 
Décoder et interpréter 
C2.2 
Traduire une solution technique 
C2.3 
Effectuer les choix technologiques 
C3 Organiser, gérer 
C3.1 
Organiser la zone d'activité 
X
X
X
X
X
X
X
X
C3.2 
Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
X
X
X
X
X
X
X
X
C3.3 
Organiser le processus de réalisation 
X
X
X
X
X
X
X
X
C3.4 
Assurer le suivi du chantier 
C4 Mettre en œuvre, réaliser 
C4.1 
Effectuer les implantations 
C4.2 
Mettre en place les protections 
X
X
X
X
X
X
X
X
C4.3 
Préparer les supports 
C4.4 
Installer les équipements 
C4.5 
Poser la membrane d'étanchéité 
C4.6 
Effectuer les essais 
C4.7 
Effectuer la mise en route 
C5 Maintenir en état, entretenir 
C5.1 
Évaluer la situation, le fonctionnement 
C5.2 
Effectuer les opérations de remise en état 
C5.3 
Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
C6 Communiquer 
C6.1 
Émettre et recevoir des informations 
C6.2 
Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit 
C6.3 
Participer à des actions de formation 
C6.4 
Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise 
U31/E3 (sous-épreuve) - diagnostic
C 
Savoirs associés Capacités 
S1 
S2 
S3 
S4 
S5 
S6 
S7 
S8 
S9 
C1 S'informer 
C1.1 
Rechercher et collecter les informations nécessaires 
X
X
X
X
X
X
X
C1.2 
Effectuer des relevés 
X
X
X
X
X
X
X
C2 Traiter, décider 
C2.1 
Décoder et interpréter 
X
X
X
X
X
X
X
C2.2 
Traduire une solution technique 
C2.3 
Effectuer les choix technologiques 
C3 Organiser, gérer 
C3.1 
Organiser la zone d'activité 
C3.2 
Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
C3.3 
Organiser le processus de réalisation 
C3.4 
Assurer le suivi du chantier 
C4 Mettre en œuvre, réaliser 
C4.1 
Effectuer les implantations 
C4.2 
Mettre en place les protections 
C4.3 
Préparer les supports 
C4.4 
Installer les équipements 
C4.5 
Poser la membrane d'étanchéité 
C4.6 
Effectuer les essais 
C4.7 
Effectuer la mise en route 
C5 Maintenir en état, entretenir 
C5.1 
Évaluer la situation, le fonctionnement 
X
X
X
X
X
X
X
C5.2 
Effectuer les opérations de remise en état 
C5.3 
Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
C6 Communiquer 
C6.1 
Émettre et recevoir des informations 
C6.2 
Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit 
X
X
X
X
X
X
X
C6.3 
Participer à des actions de formation 
C6.4 
Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise 
U32/E3 (sous-épreuve) - réparation, intervention
C 
Savoirs associés Capacités 
S1 
S2 
S3 
S4 
S5 
S6 
S7 
S8 
S9 
C1 S'informer 
C1.1 
Rechercher et collecter les informations nécessaires 
X
X
X
X
X
X
X
C1.2 
Effectuer des relevés 
C2 Traiter, décider 
C2.1 
Décoder et interpréter 
X
X
X
X
X
X
X
C2.2 
Traduire une solution technique 
C2.3 
Effectuer les choix technologiques 
C3 Organiser, gérer 
C3.1 
Organiser la zone d'activité 
C3.2 
Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
C3.3 
Organiser le processus de réalisation 
C3.4 
Assurer le suivi du chantier 
C4 Mettre en œuvre, réaliser 
C4.1 
Effectuer les implantations 
C4.2 
Mettre en place les protections 
C4.3 
Préparer les supports 
C4.4 
Installer les équipements 
C4.5 
Poser la membrane d'étanchéité 
C4.6 
Effectuer les essais 
X
X
X
X
X
X
X
C4.7 
Effectuer la mise en route 
X
X
X
X
X
X
X
C5 Maintenir en état, entretenir 
C5.1 
Évaluer la situation, le fonctionnement 
C5.2 
Effectuer les opérations de remise en état 
X
X
X
X
X
X
X
C5.3 
Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
C6 Communiquer 
C6.1 
Émettre et recevoir des informations 
X
X
X
X
X
X
X
C6.2 
Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit 
X
X
X
X
X
X
X
C6.3 
Participer à des actions de formation 
C6.4 
Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise 
U41/E4 (sous-épreuve) - mise en œuvre d'un chantier
C 
Savoirs associés Capacités 
S1 
S2 
S3 
S4 
S5 
S6 
S7 
S8 
S9 
C1 S'informer 
C1.1 
Rechercher et collecter les informations nécessaires 
X
X
X
X
X
X
X
X
X
C1.2 
Effectuer des relevés 
C2 Traiter, décider 
C2.1 
Décoder et interpréter 
C2.2 
Traduire une solution technique 
C2.3 
Effectuer les choix technologiques 
C3 Organiser, gérer 
C3.1 
Organiser la zone d'activité 
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C3.2 
Réceptionner et gérer les matériaux, la matière d'œuvre, les matériels et produits 
C3.3 
Organiser le processus de réalisation 
C3.4 
Assurer le suivi du chantier 
C4 Mettre en œuvre, réaliser 
C4.1 
Effectuer les implantations 
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C4.2 
Mettre en place les protections 
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C4.3 
Préparer les supports 
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C4.4 
Installer les équipements 
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C4.5 
Poser la membrane d'étanchéité 
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C4.6 
Effectuer les essais 
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C4.7 
Effectuer la mise en route 
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C5 Maintenir en état, entretenir 
C5.1 
Évaluer la situation, le fonctionnement 
C5.2 
Effectuer les opérations de remise en état 
C5.3 
Effectuer l'entretien saisonnier et la maintenance préventive 
C6 Communiquer 
C6.1 
Émettre et recevoir des informations 
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C6.2 
Établir un rapport d'activité oral et/ou écrit 
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C6.3 
Participer à des actions de formation 
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C6.4 
Assurer des relations à l'extérieur de l'entreprise 
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U50/E5 - expression française et ouverture sur le monde
Définition de l'unité
L'unité "expression française et ouverture sur le monde" englobe les compétences mentionnées dans le référentiel expression et ouverture sur le monde annexé à la note de service no 93-080 du 19 janvier 1993 (BO no 5 du 4 février 1993) relative aux objectifs, contenus et capacités de l'enseignement du français et du monde actuel commun à l'ensemble des brevets professionnels.
U61/E6 (sous-épreuve) - technologies et sciences appliquées