B 1. - Protéger, alerter
      Savoir protéger du suraccident et transmettre l'alerte aux services de secours et de soins.
   Savoir interpréter les signaux d'alerte aux populations.
         Objectifs :
   Protection : immédiate et adaptée.
   Protéger : soi-même ; le blessé ou le malade ; les tiers des dangers et risques environnants, notamment du suraccident.
   Alerte : rapide et précise.
   Pour diminuer les délais de mise en oeuvre de la chaîne de secours et de soins. Tout retard et toute imprécision peuvent encourir à l'aggravation des risques existants et de l'état de chaque victime.
   Connaissance des signaux d'alerte aux populations.
   (Durée : trente à quarante-cinq minutes)

 B 2. - Dégagements d'urgence
      Savoir quand et comment déplacer une victime en cas d'urgence.
         Objectifs :
   Savoir reconnaître les situations qui imposent un dégagement ou un déplacement immédiat de la victime.
   Savoir le faire avec un risque mesuré pour soi-même ou pour la victime.
   (Durée : trente à quarante-cinq minutes)

 B 3. - Bilan et surveillance
      Savoir observer l'état des fonctions vitales.
   Savoir reconnaître et apprécier les signes d'une détresse vitale.
         Objectif :
   1° Après avoir écarté le risque de suraccident, il faut évaluer en moins de trente secondes environ l'état des trois fonctions vitales pour agir immédiatement en conséquence (cf. modules B 4 à B 10) :
   - la fonction nerveuse ;
   - la fonction ventilatoire, après s'être assuré de la liberté des voies aériennes ;
   - la fonction circulatoire, avec prise du pouls carotidien.
   2° En attendant les secours :
   - surveiller l'évolution de l'état de ces fonctions (que des gestes aient été entrepris ou non) ;
   - recueillir le maximum de renseignements afin de les transmettre avec précision aux secours organisés lors de leur arrivée.
   (Durée : trente à quarante-cinq minutes.)

 B 4. - Hémorragies
      Savoir agir devant une hémorragie visible.
         Objectifs :
   1° Savoir reconnaître une hémorragie externe ou extériorisée.
   2° Connaître la conduite à tenir et savoir pratiquer les gestes adaptés.
   (Durée : quarante-cinq minutes à une heure.)

 B 5. - Victime inconsciente
      Conduite à tenir devant une personne inconsciente et qui ventile : libération des voies aériennes sans matériel.
         Objectifs :
   1° Connaître les risques encourus par une personne inconsciente (obstruction des voies aériennes par chute de la langue en arrière, hémorragie faciale, vomissement, corps étranger, etc.).
   2° Savoir explorer et dégager les voies aériennes.
   3° Savoir mettre la victime en position latérale de sécurité (P.L.S.).
   (Durée : quarante-cinq minutes à une heure)

 B 6. - Détresse ventilatoire
      Savoir reconnaître une détresse ventilatoire.
   Savoir pratiquer :
   - la libération des voies aériennes ;
   - la ventilation artificielle sans matériel ;
   - la méthode de désobstruction selon Heimlich.
         Objectifs :
   Savoir reconnaître une détresse ventilatoire.
   Savoir pratiquer sans matériel :
   - la désobstruction des voies aériennes ;
   - une ventilation artificielle efficace.
   (Durée : de une heure un quart à une heure et demie)

 B 7. - Arrêt cardio-ventilatoire
      Savoir reconnaître un arrêt cardio-ventilatoire.
   Savoir pratiquer une ventilation artificielle associée à un massage cardiaque externe efficace.
         Objectifs :
   Savoir reconnaître le signe essentiel de cette détresse :

 l'absence de pouls carotidien.
   Savoir pratiquer la ventilation artificielle associée à un massage cardiaque externe (M.C.E.).
   (Durée : une heure)

 B 8. - Malaises
      Savoir agir en présence d'une personne consciente présentant un malaise.
         Objectifs :
   Savoir apprécier la gravité d'un malaise en fonction des signes et de leur évolution.
   Savoir adapter la conduite à tenir devant un malaise supposé grave ou non en attendant l'avis d'un médecin.
   (Durée : trente à quarante-cinq minutes)

 B 9. - Plaies et brûlures
      Savoir agir devant une plaie ou une brûlure.
         Objectifs :
   1° Connaître la nature des dangers les plus fréquents :
   - d'une plaie ;
   - d'une brûlure.
   2° Savoir différencier :
   - une plaie simple d'une plaie grave ;
   - une brûlure simple d'une brûlure grave.
   3° Savoir agir devant :
   - une plaie simple ;
   - une plaie grave ;
   - une brûlure simple ;
   - une brûlure grave.
   (Durée : quarante-cinq minutes à une heure.)

 B 10. - Atteinte traumatique des os et articulations
      Savoir suspecter une atteinte traumatique des os et des articulations.
   Savoir agir en conséquence.
         Objectifs :
   Savoir suspecter l'atteinte probable du squelette.
   Savoir agir en conséquence.
   (Durée : quarante-cinq minutes à une heure)