En application de l'article L. 6324-3 du code du travail, un accord collectif de branche étendu définit la liste des certifications professionnelles éligibles à la reconversion ou promotion par l'alternance. L'extension de cet accord est subordonnée au respect des critères de forte mutation de l'activité et de risque d'obsolescence des compétences. La reconversion ou promotion par l'alternance peut par ailleurs permettre l'acquisition du socle de connaissance et de compétences mentionnées aux articles L. 6121-2, L. 6324-1 et L. 6323-6 du code du travail.
Lors de plusieurs rencontres, les partenaires sociaux ont constaté les mutations auxquelles sont confrontés les structures et les salariés de la branche et ont défini les certifications professionnelles qui permettraient de pallier le risque d'obsolescence des compétences des salariés.
L'expérience des partenaires sociaux et le pacte d'ambition pour l'insertion par l'activité économique, établi par le conseil de l'inclusion dans l'emploi, permettent de constater les fortes mutations de l'activité conduisant à l'obsolescence des compétences dans les domaines suivants :
– l'évolution des pratiques et la mutation de l'activité en matière d'accompagnement et d'insertion ;
– l'évolution de la législation et des pratiques en matière de ressources humaines ;
– la mutation de l'activité en matière de direction et de développement des structures de la branche ;
– la mutation de l'activité en raison de l'impact du numérique ;
– la mutation de l'activité liée aux enjeux économiques et sociétaux actuels.
Pour chaque certification professionnelle, il sera indiqué :
– le code RNCP ;
– le type de certification ;
– l'intitulé précis de la certification ;
– le niveau de qualification.
3.1.   Évolution des pratiques en matière d'accompagnement et d'insertion
En septembre 2019, le conseil de l'inclusion dans l'emploi a fait le constat suivant : « la diversification et le développement des formes particulières et nouvelles d'emploi imposent d'accompagner différemment les trajectoires professionnelles pour que ces évolutions ne se fassent pas au détriment des plus précaires ».
De plus, les partenaires sociaux constatent, à l'unanimité, l'augmentation du nombre de personnes ayant besoin d'un accompagnement. Ce constat se traduit notamment par l'augmentation régulière des demandeurs d'emploi et plus particulièrement des demandes d'emploi de longue durée. Tandis que le nombre de demandeurs d'emploi de longue durée était d'environ 1,2 million en décembre 2009 (soit 33 % du nombre de demandeurs d'emploi), ce nombre était en décembre 2019 d'environ 2,5 millions (soit 47 % du nombre de demandeurs d'emploi)


Or, les ateliers et chantiers d'insertion sont directement impactés par cette augmentation puisqu'ils accueillent, accompagnent et favorisent l'insertion des demandeurs d'emploi de longue durée.
Cette évolution du chômage a également eu pour effet de faire évoluer les politiques d'emploi en favorisant l'évolution professionnelle des plus proches de l'emploi par l'acquisition de titres certifiant ou diplômant au détriment des actions de pré-qualifications, ce qui a été très souvent nécessaire aux publics des SIAE en général et des ACI en particulier.
En parallèle, la baisse régulière des subventions publiques et notamment des collectivités locales associée aux effets – louables par ailleurs – de la mise en œuvre du dialogue social dans les ACI (couverture prévoyance et couverture frais de santé obligatoires, mise en place de nouvelles instances représentatives du personnel, évolution mécanique des carrières dans la branche …) rend de plus en plus difficile pour eux le maintien d'un équilibre économique déjà fragile.
En outre, au-delà de l'augmentation du nombre de demandeurs d'emploi, les ateliers et chantiers d'insertion sont les structures qui accompagnent le plus grand nombre de salariés rencontrant des difficultés sociales en comparaison avec les salariés embauchés au sein des autres établissements d'insertion par l'activité économique.
(Graphique non reproduit, consultable en ligne sur le site Légifrance, rubrique Bulletins officiels des conventions collectives.)
https :// www. legifrance. gouv. fr/ download/ file/ pdf/ boc _ 20210001 _ 0000 _ 0002. pdf/ BOCC
La particularité des structures est d'accueillir des personnes cumulant difficultés sociales et professionnelles (problèmes de santé, de logement, isolement, chômage, jeunes peu qualifiés, etc.). L'objectif étant d'aider ces personnes à reprendre confiance en elle, à se familiariser avec le rythme professionnel et à résoudre des difficultés personnelles faisant obstacle à leur insertion, l'accompagnement de ces personnes est indispensable.
Néanmoins, les difficultés sociales qui ne cessent d'évoluer obligent les ACI à s'adapter pour pallier l'obsolescence des compétences des salariés qui ont une mission d'accompagnement auprès des salariés les plus précaires. Il est notamment demandé aux salariés accompagnant les salariés en difficultés à faire de plus en plus preuve de pédagogie.
C'est l'ensemble de ces éléments qui ont abouti à une réflexion sur l'insertion par l'activité économique et sur une éventuelle réforme des parcours. Parmi les mesures du pacte d'ambition, il est envisagé de « refonder la procédure d'agrément pour rénover la coopération avec le service public de l'emploi et le futur service public de l'insertion », « simplifier le conventionnement et renforcer le dialogue de gestion », « rénover la modulation pour mieux connaître la performance sociale des SIAE ».
De manière plus globale, le pacte d'ambition vise l'objectif suivant : « l'accompagnement doit être adapté, coordonné, dans une offre de service globale, personnalisée et clarifiée qui permet d'apporter des réponses concrètes à toutes les problématiques sociales rencontrées (logement, mobilité, santé …) et d'assurer la montée en compétences progressive en vue du retour à l'emploi durable ». Pour atteindre un tel objectif, les salariés devront être en capacité d'acquérir de nouvelles compétences dans le domaine de l'accompagnement.
Au vu de la mutation croissante de l'activité, et de l'obsolescence des compétences en matière d'accompagnement, il est décidé de retenir la liste de formations suivante :

Certification
Intitulé exact


Diplôme d'État
Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social



Accompagnement, soins et services à la personne


Titre professionnel
Assistant de vie aux familles


Diplôme d'État
DE de moniteur éducateur (DEME)


Titre RNCP
Encadrant technique d'activités d'insertion par l'activité économique


Titre RNCP
Diplôme de moniteur éducateur de la Nouvelle-Calédonie


Titre professionnel
Encadrant technique d'insertion


Bac professionnel
Accompagnement, soins et services à la personne option B : en structure



CQP Animateur d'équipe autonome de production (CQPM)

Titre RNCP
Animateur qualité sécurité environnement


Titre RNCP
Animateur qualité, sécurité, santé au travail et environnement


Diplôme d'État
DE – Conseiller en économie sociale et familiale



Accompagnement social et éducatif


Titre professionnel
Conseiller en insertion professionnelle


Titre RNCP
Chargé d'insertion et du développement local


Titre RNCP
Accompagnateur en insertion professionnelle


Titre RNCP
Chargé d'accompagnement social et professionnel


Titre RNCP
Conseiller emploi formation insertion


Titre professionnel
TP – Formateur professionnel d'adultes


Titre RNCP
Formateur « lutte contre l'illettrisme/ français langue étrangère »


Titre RNCP
Intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle


Licence professionnelle
Intervention sociale : accompagnement social


Licence professionnelle
Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques


Titre RNCP
Entrepreneur de l'économie sociale et solidaire



Français langue étrangère (fiche nationale)

3.2.   Mutation de l'activité en matière de ressources humaines
L'évolution de l'activité en matière d'accompagnement et d'insertion a des répercussions également en matière de gestion des emplois et des compétences ainsi qu'en matière de formation professionnelle continue. Les partenaires sociaux constatent que les services des ressources humaines doivent également faire évoluer leurs pratiques afin de s'adapter à la mutation de l'activité des ACI.
Les partenaires sociaux constatent également une carence de postes dédiés spécifiquement aux ressources humaines dans une grande partie de la branche. Les profils recrutés ne bénéficient pas toujours de la formation nécessaire en matière de ressources humaines. Les partenaires sociaux constatent, à ce titre, qu'il est difficile de recruter au sein des ACI des personnes correspondant à ce profil et qui souhaiteraient s'investir dans le secteur d'activité des ateliers et chantiers d'insertion. C'est pourquoi, au vu de l'obsolescence des compétences constatées et pour accompagner les salariés déjà présents dans les ateliers et chantiers d'insertion qui souhaiteraient évoluer vers des missions de ressources humaines, il est nécessaire de leur donner accès à ces formations.
Cette obsolescence des compétences est accentuée par la mutation des stratégies et politiques RH au sein des ACI. Celle-ci s'explique d'une part en raison des différentes réformes qui ont eu lieu ces dernières années (loi du 5 septembre 2018, ordonnances du 22 septembre 2017, loi du 8 août 2016, loi du 5 mars 2014, etc.). D'autre part, depuis une dizaine d'années, doivent être prises en compte les nouvelles pratiques liées à la « responsabilité sociale des entreprises » (RSE). La RSE a un impact direct dans la stratégie des structures et dans la pratique des ressources humaines et des dirigeants. Ce constat est partagé puisque le pacte d'ambition propose « d'intégrer l'inclusion dans les reporting RSE ».
Par ailleurs, depuis la réforme d'août 2016 et les ordonnances de septembre 2017, le législateur a renforcé le dialogue social au sein des structures en octroyant aux accords collectifs le pouvoir de déroger aux lois et règlements. Une telle mutation du dialogue social doit nécessairement s'accompagner de l'acquisition de nouvelles compétences (notamment en matière de maîtrise du droit en vigueur et de la capacité à négocier des accords).
En parallèle, le pacte d'ambition annonce une réforme liée au dialogue social pour les personnes en parcours d'insertion. Pour que cette réforme puisse être applicable dans les ateliers et chantiers d'insertion, les salariés occupant des postes liés aux ressources humaines ou les salariés occupant des fonctions d'accompagnement devront être en mesure de pouvoir former les futurs salariés en insertion ou tout autre salarié qui manifesterait un intérêt dans cette matière. À cet égard, il est notamment prévu dans la proposition de loi relative à l'insertion de permettre aux ACI de recruter directement les salariés en insertion ce qui représentera un fort enjeu en termes de développement RH.
Enfin, à l'heure actuelle, le dialogue social est peu développé au sein des ACI alors qu'il s'agit d'un réel enjeu et objectif. Cela démontre le besoin de développement des compétences des salariés dans ce domaine.
Au vu de l'impact de la mutation de l'activité des ACI sur les ressources humaines, de la nécessaire prise en compte de la RSE et de la mutation de l'activité de ressources humaines en tant que telle, il est décidé de retenir les formations suivantes pour pallier l'obsolescence des compétences en matière de ressources humaines et de relations sociales.

Certification
Intitulé exact


Titre RNCP
Assistant (e) ressources humaines


Titre RNCP
Assistant (e) ressources humaines


Titre RNCP
Assistant en ressources humaines


Titre RNCP
Chargé (e) de l'administration et de la gestion des ressources humaines


Titre RNCP
Gestionnaire ressources humaines


Titre professionnel
Assistant ressources humaines


Titre RNCP
Coordinateur de l'intervention sociale et professionnelle


Titre RNCP
Manager de la responsabilité sociétale en entreprise


Titre RNCP
Chargé (e) des ressources humaines


Titre RNCP
Conseiller en gestion des ressources humaines et placement


Titre RNCP
Responsable de la gestion des ressources humaines


Titre RNCP
Responsable en gestion administrative et ressources humaines


Titre RNCP
Responsable ressources humaines


Titre RNCP
Responsable des ressources humaines


Titre RNCP
Responsable en ressources humaines


Titre RNCP
Responsable des ressources humaines


Titre RNCP
Responsable des ressources humaines


Licence professionnelle
Activités juridiques Spé, assistant gestion de la paie et des relations du travail (FC)


Titre RNCP
Manager de l'organisation des ressources humaines et des relations sociales



Sciences des organisations – mention management des ressources humaines, parcours négociation et relations sociales

3.3.   Évolution des pratiques en matière de direction et de développement des structures de la branche
Dans le contexte de la réflexion menée par les acteurs de l'insertion par l'activité économique et du pacte d'ambition, il ne fait aucun doute que les pratiques en matière de direction et de développement des structures évoluent.
Plusieurs mesures du pacte traduisent cette mutation :
– le développement économique des structures : la mesure n° 9 du pacte d'ambition a pour objectif de « libérer l'activité économique des ateliers et chantiers d'insertion » par le biais notamment d'une clarification du calcul du taux de commercialisation mais surtout en encourageant la transformation des activités rentables vers un modèle d'entreprise d'insertion. Bien que la collaboration avec les DIRECCTE soit un atout important, cette transformation ne pourra se faire sans une évolution des compétences des dirigeants ;
– la mutation de la gestion des structures (sur le volet stratégique, financier et fiscal) : le pacte d'ambition encourage les structures à se rallier « à la clause de l'inclusion ». Cela engendre « de nouvelles façons de concevoir des partenariats, entre acteurs publics et privés notamment, et dans une commune promotion des objectifs de l'inclusion ». L'idée étant de transformer l'engagement social et sociétal des structures. Le pacte constate ainsi : « le fait pour une entreprise d'être inclusive, est une compétence qui s'apprend et se développe. Il ne s'agit pas d'un enjeu philanthropique mais d'une remise en question par l'entreprise de ses méthodes et process » ;
– la mutation de l'activité sur le plan commercial : les dirigeants et les structures devront également accélérer le « développement du nombre et de la qualité des parcours mobilisés via la commande publique ». Cela implique donc une plus grande connaissance des marchés publics. L'un des objectifs étant de faire de la commande publique un levier prioritaire du développement économique et social.
Par ailleurs, faute de définir clairement un schéma de pilotage de l'insertion par l'activité économique, l'impact de la loi NOTRe sur l'activité des ACI a été parfois importante puisque le manque d'articulation entre les financements de l'État et des collectivités territoriales a occasionné un déficit de prise en charge de certaines missions ou de certains publics (non allocataires de minima sociaux et non bénéficiaires de PLIE par exemple) et même à des injonctions paradoxales pour les structures, chaque financeur poursuivant parfois des objectifs différents : déficit impossible, voire impossible, à compenser compte tenu du modèle économique contraint des ACI.
Au vu de l'impact de la mutation de l'activité des ACI sur la direction des structures, il est décidé de retenir les formations suivantes pour pallier l'obsolescence des compétences en matière de gestion, marketing, et de stratégie dans l'économie sociale et solidaire à laquelle appartient l'insertion par l'activité économique.

Certification
Intitulé exact


Titre RNCP
Assistant de comptabilité et d'administration



Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen


Titre professionnel
Responsable de petite et moyenne structure


Titre RNCP
Entrepreneur – dirigeant de petite et moyenne structure


Titre RNCP
Responsable marketing et commercial


Titre RNCP
Responsable marketing et développement commercial


Titre RNCP
Responsable marketing et commercial


Titre RNCP
Responsable marketing et développement commercial omnicanal


Titre RNCP
Responsable commercial et marketing digital


Titre RNCP
Responsable du management commercial et marketing


Titre RNCP
Responsable commercial et marketing


Titre RNCP
Responsable d'entreprise de l'économie sociale et solidaire


Titre RNCP
Responsable d'entreprise de l'économie sociale et solidaire


Titre RNCP
Responsable d'activités ou de structures de l'économie sociale et solidaire


Titre RNCP
Responsable d'établissement de l'économie sociale et solidaire


Licence professionnelle
Gestion des organisations de l'économie sociale et solidaire (fiche nationale)


Titre RNCP
Chef de projet spécialisé en économie sociale et solidaire


Titre RNCP
Manager de proximité dans l'économie sociale et solidaire


Licence professionnelle
Activités juridiques : marchés publics – métiers de l'achat public



Économie sociale et solidaire


Titre RNCP
Manager d'organismes à vocation sociale et culturelle et en économie sociale et solidaire



Sciences humaines et sociales, mention « économie sociale et solidaire »



Mention « économie sociale et solidaire »


Titre RNCP
Dirigeant d'entreprise de l'économie sociale et solidaire


Titre RNCP
Entrepreneur de l'économie sociale et solidaire



Domaine droit économie gestion, mention « économie sociale et solidaire »



Mention économie sociale et solidaire


Titre RNCP
Management des PME-PMI

3.4.   Impact du numérique
Les partenaires sociaux de la branche considèrent que la mutation de l'activité en raison de l'impact du numérique doit être appréhendée dans toutes ses dimensions, à savoir :
– son fort impact sur les salariés permanents ;
– la nécessité d'accompagner les salariés en insertion sur le développement de leurs capacités liées au numérique et à l'informatique (capacités indispensables pour une réinsertion réussie) ;
– son impact sur le développement des pratiques commerciales et stratégiques des structures.
Le développement du numérique a conduit à une profonde transformation des outils de travail des salariés de la branche des ateliers et chantiers d'insertion entraînant un risque d'obsolescence des compétences dues à l'automatisation et/ ou la numérisation de certaines activités.
Les salariés exerçant des fonctions en lien avec le traitement des dossiers des salariés en insertion ou travaillant sur le développement de projet voient leurs activités se transformer du fait de l'utilisation accrue des outils numériques et d'une automatisation grandissante. Il est également demandé à tous les salariés de maîtriser l'outil numérique dans l'exécution quotidienne de leurs tâches.
En outre, les partenaires sociaux constatent que beaucoup de salariés en insertion ne maîtrisent pas toujours l'outil numérique ce qui nécessite de la part des autres salariés une capacité à faire preuve de pédagogie et une maîtrise des savoirs informatiques de base pour pouvoir les transmettre.
D'un point de vue plus global, le développement des outils numériques est nécessaire aujourd'hui tant sur le plan commercial que sur le plan stratégique. Le pacte d'ambition pour l'insertion par l'activité économique en fait le constat : « le numérique peut constituer un levier important pour améliorer la performance sociale et économique des structures d'insertion par l'activité économique à travers plusieurs leviers : faciliter l'entrée en centralisant un registre de l'offre et en refondant l'agrément, réduire la charge administrative et optimiser le suivi de parcours, valoriser l'offre de service des SIAE dans une logique de mise en place des marchés, stimuler le développement et l'accès aux outils digitaux d'appui aux parcours d'insertion, renforcer les outils de suivi et de pilotage de la performance pour les SIAE, faciliter les sorties en emploi ».
Cette mutation créée une obsolescence des compétences notamment en matière de développement des logiciels et de traitement de données mais également en matière d'accompagnement des salariés. Cette obsolescence des compétences a d'ailleurs pu être appréhendée lors d'une enquête menée par l'UDES au sein des branches de l'économie sociale et solidaire sur l'impact du numérique dans ces secteurs.
Dans ce contexte, les partenaires sociaux constatent un risque d'obsolescence des emplois actuels qui ne sont pas adaptés à cette évolution. Afin d'accompagner les salariés dans ces évolutions, les partenaires sociaux de la branche des ACI ont retenu les certifications suivantes :

Certification
Intitulé exact


Titre professionnel
Installateur dépanneur en informatique



Systèmes numériques option A : informatique et réseaux


Titre RNCP
Développeur web et web mobile


Titre RNCP
Gestionnaire en maintenance et support informatique



Information communication option information numérique dans les organisations


Titre RNCP
Assistant de gestion


Titre RNCP
Assistant de gestion


Titre RNCP
Designer graphique print/ web


Titre RNCP
Infographiste-designer web


Titre professionnel
TP – Designer web


Titre RNCP
Infographique – Designer web


Titre RNCP
Responsable en stratégie digitale et gestion de projet


Titre RNCP
Administrateur systèmes, réseaux et base de données


Titre RNCP
Concepteur développeur d'applications numériques


Titre RNCP
Chargé de négociation en communication et publicité numérique

3.5.   Mutation de l'activité liée aux enjeux économiques et sociétaux actuels
En septembre 2019, le conseil de l'inclusion dans l'emploi remarquait : « les transformations profondes du monde du travail dans les prochaines années vont représenter de nouveaux enjeux pour une IAE en constante évolution. La transition devra être écologique et solidaire, en faisant une place à part entière aux publics éloignés de l'emploi. De nouveaux secteurs d'activité émergent chaque jour pour répondre aux enjeux grandissants de la transition environnementale. De l'alimentation durable à l'économie circulaire en passant par les nouveaux services à l'environnement, ce sont autant de domaines dans lesquels les entreprises sociales inclusives n'ont eu de cesse d'innover pour conjuguer développement d'activités et d'emplois. Elles constituent de facto des alliés stratégiques des pouvoirs publics et des acteurs privés pour défricher les nouveaux modèles de demain. »
L'importance des mutations de l'activité se traduit notamment par l'une des actions prévues par le pacte d'ambition qui consiste à « mobiliser l'IAE sur les achats innovants introduits dans la commande publique. L'objectif est d'encourager, dans la commande publique, le recours à des procédés nouveaux ».
Dans ce contexte, les partenaires sociaux constatent un risque d'obsolescence des emplois actuels qui ne sont pas adaptés à cette évolution. Afin d'accompagner les salariés et les structures, les partenaires sociaux de la branche des ACI ont retenu les certifications suivantes :

Certification
Intitulé exact



Agricultures des régions chaudes



Option conduite de productions en agriculture biologique et commercialisation



Option technicien-conseil en agriculture biologique



Développement de l'agriculture des régions chaudes (DARC)


Titre RNCP
Entrepreneur de l'économie solidaire et du développement durable


Licence professionnelle
Agriculture biologique : production, conseil, certification et commercialisation (fiche nationale)


Licence professionnelle
Maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable


Titre RNCP
Manager du développement durable


Titre RNCP
Manager du développement durable


Titre RNCP
Manager opérationnel en QHSE et développement durable


Titre RNCP
Expert en environnement et développement durable (MS)


Titre ingénieur
Diplômé de l'institut polytechnique de Bordeaux, École nationale supérieure en environnement, géoressources et ingénierie du développement durable



Agrosciences, environnement, territoires, paysage, forêt (fiche nationale)



Électronique, énergie électrique, automatique


Titre RNCP
Management de l'innovation


Titre RNCP
Management de l'innovation



Économie du développement


Titre RNCP
Économie de l'environnement, de l'énergie et des transports



Gestion des territoires et développement local



Master – Biotechnologies



Master – Mention innovation, entreprise, société



Master Intervention et développement social

(1) Source   :   https :// dares. travail-emploi. gouv. fr/ dares-etudes-et-statistiques/ statistiques-de-a-a-z/ article/ les-demandeurs-d-emploi-inscrits-a-pole-emploi-les-series-mensuelles-nationales.
(2) Certifications exclues de l'extension en tant qu'elles contreviennent aux dispositions de l'article L. 6324-3 du code du travail.
(Arrêté du 23 juillet 2021 - art. 1)