Année. − Etat des indicateurs
(Renseigner pour chaque indicateur le total correspondant à cette année)
1. Domaine d'action : anticipation de l'évolution des carrières professionnelles
Type d'action : favoriser la professionnalisation des parcours professionnels
dans les deuxièmes parties de carrière
1.1. Nombre d'entretiens de deuxième partie de carrière avec les salariés de 55 ans et plus
1.2. Nombre de bilans de compétences réalisés par ces salariés
1.3. Nombre d'heures de formation réalisées par ces salariés
Type d'action : valoriser l'expérience et les compétences acquises
par les salariés de 55 ans et plus
1.4. Nombre de salariés destinataires de guides d'appui à la démarche de VAE
1.5. Nombre de salariés inscrits dans une démarche personnelle de VAE
Type d'action : encourager la mobilité professionnelle des salariés de 55 ans et plus
1.6. Nombre de salariés bénéficiant d'une évolution verticale du classement RNQSA
1.7. Nombre de salariés bénéficiant d'une évolution transversale du classement RNQSA
Type d'action : diffuser les informations « Métiers et qualifications » de l'ANFA
1.8. Nombre de salariés de 55 ans et plus destinataires des études de l'observatoire de l'ANFA
1.9. Nombre de salariés de 55 ans et plus pouvant consulter le site de l'ANFA sur leur lieu de travail
2. Domaine d'action : développement des compétences et des qualifications,
accès à la formation
Type d'action : affecter une part minimale du plan de formation aux salariés de 55 ans et plus
2.1. Montant des dépenses engagées pour ces salariés au titre du plan de formation
Type d'action : communiquer sur l'accès à la formation selon l'âge
2.2. Nombre de salariés de 55 ans et plus qui suivent (ou entament) une action de formation
Type d'action : inviter les salariés à utiliser les outils à leur disposition
2.3. Nombre de salariés de 55 ans et plus utilisant leur droit individuel à la formation
2.4. Nombre de salariés de 55 ans et plus utilisant le passeport - formation
3. Domaine d'action : aménagement des fins de carrière
et transition entre activité et retraite
Type d'action : aménager l'organisation et le temps de travail
3.1. Nombre de salariés de 55 ans et plus optant pour un aménagement du temps de travail
3.2. Nombre de salariés de 55 ans et plus optant pour un travail à temps partiel
3.3. Nombre de salariés de 55 ans et plus optant pour une retraite progressive
Type d'action : informer sur la retraite
3.4. Nombre de supports distribués aux salariés de tous âges
3.5. Nombre de réunions d'information des salariés âgés d'au moins 50 ans
Type d'action : proposer un entretien préparatoire à la retraite aux salariés de 55 ans et plus
3.6. Nombre d'entretiens spécifiques ou de bilans retraite
Type d'action : proposer aux salariés expérimentés d'exercer une fonction de tuteur
3.7. Nombre de salariés de 55 ans à qui sont proposées des fonctions de tuteur
Type d'action : proposer aux salariés expérimentés de réaliser une mission ponctuelle
3.8. Nombre de salariés âgés de 50 ans et plus à qui sont confiées des missions d'accueil, d'accompagnement et de parrainage de salariés nouvellement embauchés
Type d'action : communiquer sur l'âge de cessation d'activité
3.9. Age moyen de cessation d'activité des salariés de 55 ans et plus
4. Domaine d'action : transmission des savoirs et des compétences
et développement du tutorat
Type d'action : constituer des équipes de travail d'âges mixtes
4.1. Nombre de salariés inclus dans de telles équipes
Type d'action : faciliter l'exercice de la fonction tutorale
4.2. Nombre de salariés de 50 ans et plus accédant à une fonction tutorale
Type d'action : solliciter les salariés les plus expérimentés pour participer à des jurys d'examen
4.3. Nombre de salariés de 50 ans et plus susceptibles de participer à des jurys d'examen dans le cadre de la VAE
Type d'action : valoriser la fonction tutorale
4.4. Nombre de tuteurs bénéficiant de contreparties spécifiques pour l'exercice de leur fonction
Type d'action : diffuser une information valorisant la transmission des savoirs
4.5. Nombre de salariés destinataires de supports d'information réalisés pour valoriser la transmission des savoirs et des compétences et le tutorat