1. Grille des critères classant des emplois non cadres








Compétences
Niveau des connaissances théoriques
Savoirs généraux de base
Brevet des collèges/ CQP de niveau équivalent / expérience équivalente
CAP / BEP / CQP / expérience équivalente
CAP/ BEP/ CQP/ expérience équivalente et formation théorique complémentaire
Bac/ CQP/ expérience équivalente
Bac + 2 / CQP / expérience équivalente
Bac + 2 avec spécialisation complémentaire/ expérience équivalente
Licence/ expérience équivalente
Savoir-faire pratique (produit, processus, procédures)
Première pratique professionnelle permettant la prise en charge de travaux simples
Capacité à identifier et à réaliser une étape de processus dans le respect des procédures.
Capacité à identifier et à réaliser plusieurs étapes d'un processus dans le respect des procédures
Capacité à réaliser des missions combinant un processus et des règles professionnelles
Capacité à réaliser des missions impliquant une combinaison de processus et règles professionnelles complexes
Capacité à prendre en charge des missions à partir d'objectifs déterminés (ponctuels et liés à un besoin déterminé) et cadrés.
Capacité à prendre en charge des missions à partir d'objectifs génériques ou d'un cahier des charges
Capacité à créer et/ou à concevoir en partant d'objectifs génériques ou d'un cahier des charges
Technicité /complexité (complexité et diversité des situations rencontrées)
Travaux simples et répétitifs
Travaux successifs encadrés par des instructions et des modes opératoires précis
Travaux justifiant d'un premier niveau de technicité et supposant la combinaison de savoir-faire pratiques et théoriques
Recours à des techniques connexes et incluant la prise en compte de contraintes ponctuelles liées à l'environnement direct de l'emploi
Situations rencontrées impliquant la prise en compte de complexités liées à l'environnement de l'emploi
Prise en compte permanente des contraintes de l'environnement
Prise en compte de la diversité et de la complexité des situations dans les organisations et les procédures
Mise en œuvre et/ou coordination d'activités complexes en partant d'objectifs opérationnels
QHSE qualité, hygiène, sécurité, environnement
Connaissance et respect des consignes de sécurité
Connaissance et respect des consignes QHSE applicables dans l'emploi
Connaissance et respect des consignes QHSE applicables dans le secteur d'activité
Prise en compte des risques que l'activité du titulaire de l'emploi peut créer pour lui-même et pour les autres. Pro activité concernant le QHSE
Contrôle de la bonne application des consignes QHSE
Vérification de la bonne application des consignes QHSE applicables dans le secteur d'activité
Responsabilité de la bonne application des consignes QHSE applicables dans le secteur d'activité.
Evaluation et optimisation de l'application des règles QHSE applicables dans le secteur d'activité
Autonomie / Initiative
Le titulaire de l'emploi ne dispose d'aucune initiative technique dans l'exercice de son emploi
On attend du titulaire de l'emploi des initiatives élémentaires simples nécessaires au maintien du bon déroulement de son activité (alimentation de la machine, approvisionnement du poste de travail)
Le titulaire de l'emploi dispose d'une autonomie technique limitée permettant le maintien des standards prévus
Le titulaire de l'emploi a la possibilité de sélectionner les modes opératoires adaptés dans le cadre de procédures existantes
Le titulaire de l'emploi a la possibilité d'adapter ses modes opératoires en partant d'informations diverses
Le titulaire de l'emploi dispose d'une marge d'initiative dans le cadre de la mission confiée, celle-ci lui permet de réaliser ses missions en partant d'informations diverses et en fonction d'objectifs déterminés
Le titulaire de l'emploi dispose d'une marge d'initiative dans le cadre des missions confiées, celles-ci lui permettent de réaliser ses missions en partant d'informations complexes et d'objectifs génériques
Le titulaire de l'emploi dispose d'une autonomie/ initiatives de moyens et de méthodes au regard des objectifs à atteindre
Suivi du travail du titulaire de l'emploi
Le suivi est continu
Le suivi est régulièrement exercé en fin d'étape ou de séquence de travail selon une temporalité précise et connue
Le suivi est occasionnel, le titulaire est en auto contrôle
Le suivi porte sur la pertinence de la procédure choisie parmi des procédures existantes
Le suivi porte sur les approches et méthodes choisies
Le suivi porte sur les moyens choisis (moyens humains, techniques, matières, etc.) et les informations retenues
Le suivi porte sur les résultats à court terme – quotidien, hebdomadaire, (périmètre et durée)
Le suivi porte sur les résultats élargis à moyen long terme – mensuel, trimestriel (périmètre et durée)
Transmission des savoirs et technicité des relations
Aucune technicité ni transmission attendue
Applicative (reproduction du geste)
Explicative (explication d'une consigne)
Démonstrative (raisonnement logique)
Transfert de méthode
Recherche d'informations et évaluation
Explicitation et capacité de convaincre
Intégration
Fréquence et enjeux des relations professionnelles

Ponctuelles
Régulières
Régulières avec enjeux occasionnels
Régulières et fonctionnelles
Incluant un partenariat interne régulier avec des enjeux limités
Incluant un partenariat interne et externe avec des enjeux limités
Incluant un partenariat interne et externe avec des enjeux élargis
Animation permanente uniquement

Supervision de 1 à 3 personnes rattachées opérationnellement à la ligne, ou inclues dans le cadre de l'emploi
Coordination d'un îlot ou d'une zone d'activité (ou supervision de type N IV supérieure à 3 personnes)
Animation et coordination d'un îlot, d'une zone d'activité
Animation et coordination d'une équipe ou d'un secteur
Animation et coordination d'un service Conduite de projets transverses et/ ou pluridisciplinaires

Encadrement permanent (intégrant l'animation)

Encadrement d'une équipe (moins de 10) Hiérarchie directe (le titulaire est N + 1)
Encadrement d'une équipe (de 10 à 20) Hiérarchie directe (le titulaire est N + 1)
Encadrement d'une équipe en hiérarchie directe (supérieure à 20)
Le niveau de positionnement de l'emploi s'obtient par la moyenne des valeurs choisies sur les items (total / 8). Le seuil de déclenchement de chaque niveau se situe à 0,7 du niveau inférieur. Exemple le N 4 est acquis de 3,7 à 4,6. La valeur des critères complémentaires “animation permanente” ou “Encadrement permanent” s'ajoute au total de point déjà acquis (le diviseur restant sur 8) A partir de 8,7 l'emploi est considéré comme un emploi cadre et doit donc être pesé avec la grille cadre.
2. Grille des critères classant des emplois cadres





Technicité / expertise
(acquise par formation ou expérience équivalente)
Fonction technique ou d'études impliquant un premier niveau d'expertise dans son domaine. Diplôme bac + 4 écoles d'ingénieur, de commerce, etc. Ou expérience équivalente
Le titulaire dispose d'une expertise permettant d'apporter une réponse pertinente aux situations professionnelles habituelles
Le titulaire exerce une expertise reconnue dans une dimension et une amplitude supplémentaires Il peut définir, proposer et mettre en œuvre après accord, des solutions globales touchant son domaine d'activité
Emplois de direction générale intégrant une prise en charge globale de projets pluridisciplinaires et la participation à la définition de la stratégie de l'entreprise et de ses objectifs à long terme
Responsabilité / enjeux
La responsabilité du titulaire est limitée à la réalisation des missions confiées
Le titulaire est garant du respect des règles de l'art de son métier dans la prise en charge de son emploi
La délégation est limitée à son domaine d'intervention.
Le titulaire engage l'entreprise par une large délégation
Autonomie / suivi
Le titulaire de l'emploi dispose d'une large autonomie au regard des missions confiées et des objectifs préalablement définis Rend compte à un chef de service
Le titulaire participe à la définition des politiques et des objectifs de son activité Il doit être réactif, s'approprier tous les aspects de sa fonction et savoir anticiper. Il doit veiller au bon déploiement des moyens (humains, techniques et financiers)
Le périmètre de son action est indiqué par des orientations stratégiques et des objectifs, pour la réalisation desquels il prend toutes les décisions utiles
Le titulaire contrôle et organise le travail dans le cadre général de son périmètre de responsabilité
Rend compte à la direction générale ou aux actionnaires
Communication
Le titulaire peut avoir des relations de travail régulières avec des interlocuteurs variés dans un cadre précis et limité
Le titulaire peut assurer des relations suivies avec des interlocuteurs variés, internes et externes
Le titulaire entretient des relations régulières avec des partenaires internes et externes (capacité de persuasion, adhésion aux projets, signature d'accords, de contrats…)
Assure la négociation de contrats
Le titulaire gère des relations complexes internes/ externes. Conduite de négociation à forts enjeux (signatures d'accords et de contrats…)
Management
Coordination de salariés affectés au même projet ou service que lui
Le cadre de ce niveau peut assurer la direction d'un service
Le titulaire manage et anime des équipes hiérarchiques des différentes spécialités. Dans son rôle de manager, il veille au développement des compétences de ses équipes et au maintien d'un bon climat social. Encadrement de site de taille petite et moyenne
Encadrement et management d'unité