Objectifs :
1. Etre capable de présenter un test professionnel en terrain varié.
2. Etre capable de réaliser une épreuve professionnelle.
3. Etre capable de présenter le test professionnel non monté.
4. Etre capable d'équiper un cheval ou un poney avec un harnachement adapté.
5. Etre capable d'exercer la fonction de convoyeur au sein d'entreprises de transport d'animaux vivants.
6. Etre capable de rendre compte et expliciter les opérations effectuées, au cours d'un entretien avec le jury.
Capacité évaluée

Etre capable de présenter un test professionnel en terrain varié.

Etre capable de réaliser une épreuve professionnelle.

Etre capable de présenter le test professionnel non monté, équidé tiré au sort, sur le plat, à la longe ou aux longues rênes, (type d'enrênement, barres au sol)
Conditions d'évaluation

Réalisation d'un parcours de maîtrise d'allure, dans une tenue adaptée au tourisme équestre. Harnachement et équipement de randonnée : selle spécifique avec sacoches et fontes, trousse de dépannage.
L'enchaînement comprend :
A pied, plan ascendant (+ 30 % sur environ 5 m)
Au choix contre-haut (0,70/0,80)
Contre bas (0,70/0,80 m)
tronc (0,80) maxi
Reculer de 4 pas (couloir de 1 m de large)
Montoir, à droite, puis
Au pas : autour d'un piquet (fixe et rigide, bien enfoncé)
2 tours complets main posée ouverte
Galop : départ au galop du pas dans une zone matérialisée
- long 8 m largeur 2 m
30 m de galop sur le pied indiqué par le jury
Trot : transition au trot enlevé à 10 du slalom
Slalom 5 piquets - 6 m d'intervalle (hauteur des fanions 1,50 minimum) en équilibre
Galop : départ au galop du pas dans une zone matérialisée
- 30 m sur l'autre pied
Pas : transition au pas à 15 m de la barrière.
Passage d'une barrière.
Trot : plan ascendant au trot en équilibre (pente 30° sur +/- 5 m)
plan descendant au trot assis (30° sur 5 m).
Galop : au galop franchissement de 3 difficultés (fossé, haie, troncs, contre-haut, contre-bas) dont la dernière sera placée dans une courbe (rayon de 15 m).
Hauteur maxi 0,80 m.
Pas avec cheval de main :
Plan ascendant 30° - 5 m.
Slalom 5 piquets (6 m d'intervalle).
Passage d'un gué (si possible).
Arrêt du cheval monté dans un cercle de 3 m de diamètre, l'autre tenu en main ...
Descendre du cheval.
Durée : 12 mn.

Réalisation d'un parcours d'orientation et de régularité, en situation de tourisme équestre, défini comme suit : parcours extérieur d'une longueur maximum de 25 km, en situation de promenade préalablement organisé et comprenant une halte.
Le candidat évolue avec des pratiquants dans les conditions définies par le jury.
Le candidat respecte l'itinéraire fixé, ainsi que la réglementation concernant la circulation à cheval, l'utilisation des équidés, l'organisation et l'aménagement des haltes.
Le candidat doit choisir des allures adaptées et s'adapter aux conditions (météo ..).
Le candidat assure la préparation de la cavalerie, des trousses de secours et de dépannage et de la logistique.
Durée : 1 journée.

Test individuel pratique (après 10 minutes de préparation pour le candidat) sur l'une des séances suivantes :
Définition de la séance tirée au sort :
- travail sur le plat à la longe ;
- travail sur le plat aux longues rênes.
Le candidat travaille le cheval ou poney, préalablement détendu, durant 10 minutes aux 3 allures, en incluant des transitions et changements de direction.
Le candidat peut être amené à participer à l'aménagement du lieu de travail.
Critères d'évaluation

Maîtrise des allures (à pied, pas, trot, galop).
Maîtrise des allures (avec cheval de main).
Qualité de réalisation du parcours et des difficultés en terrain varié.
Précision des gestes.
Respect du comportement du cheval.
Respect de la sécurité.
Comportement comme cavalier.
Pénalités particulières :
Chute = non acquis.
Attitude dangereuse = non acquis.
Non respect de la sécurité = non acquis.
Avis du jury   - ACQUIS   - NON ACQUIS

Respect de l'itinéraire fixé initialement.
Respect des points de contrôle durant le parcours.
Correction des allures de déplacement.
Respect du comportement du cheval.
Respect des règles de sécurité (routière et équestre).
Qualité de l'organisation de la halte.
Comportement comme cavalier.
Pénalités particulières :
2 chutes = non acquis.
Non exécution = non acquis.
Attitude dangereuse = non acquis.
Avis du jury   - ACQUIS   - NON ACQUIS

Réglage des harnachements et équipements.
Adaptation au comportement du cheval au cours du travail.
Correction des exercices.
Comportement et place du candidat lors du travail.
Respect de la sécurité.
Correction dans l'accord des aides.
Cohérence et efficacité du travail.
Avis du jury   - ACQUIS   - NON ACQUIS
Les tests 1, 2 et 3 ne pourront pas se compenser et seront évalués sur le principe acquis-non acquis.
Capacité évaluée

Etre capable d'équiper un cheval ou un poney avec un harnachement adapté.

Etre capable de convoyer des équidés au sein d'entreprises équestres transporteurs occasionnels privés d'équidés.

Etre capable de rendre compte et expliciter les opérations effectuées, au cours d'un entretien avec le jury.
Conditions d'évaluation 4
Test individuel pratique d'une durée de 10 minutes (après 10 minutes de préparation pour le candidat) sur l'une ou plusieurs des opérations à effectuer décrites dans l'annexe correspondante.

5 A - contrôle de connaissances écrit portant sur :
- la réglementation relative à la protection des animaux en cours de transport et à la santé animale ;
- éléments de physiologie, d'alimentation, comportement, stress, santé et pathologie au cours du transport ;
- impact du travail du chauffeur sur le bien-être des équidés.
5 B - Test individuel pratique d'une durée de 10 minutes (après 10 minutes de préparation pour le candidat) portant sur :
- maniement, contention, premiers soins et interventions sur les équidés en cas de nécessité.

Cumul des entretiens individuels avec le jury, réalisés après chacun des tests pratiques, d'une durée de 10 minutes chacun.
Critères d'évaluation

Justesse et précision des gestes et réglages effectués, selon la grille d'évaluation décrite dans l'annexe correspondante.

Justesse et précision des réponses écrites, puis des manipulations et interventions effectuées, selon les grilles d'évaluation décrites dans l'annexe correspondante.

Adéquation des réponses avec la pratique.
Qualité de l'expression orale.
Proposition de solutions judicieuses.