A N N E X E
    Section Mathématiques - Sciences physiques
    Première épreuve
      Par tirage au sort effectué au moment de l'épreuve, interrogation en     mathématiques ou en physique et chimie.
      Le programme de cette épreuve est celui des classes de lycée professionnel.      Préparation: deux heures.
      Durée de l'épreuve  quarante-cinq minutes maximum (exposé  vingt minutes     maximum; entretien: vingt-cinq minutes maximum).
      Coefficient 1.
    Seconde épreuve
      Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement.
      L'épreuve se déroule dans la discipline (ou le couple de disciplines) qui     n'a pas fait l'objet de la première épreuve: mathématiques ou physique et     chimie.
      L'épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien. Elle prend appui sur un     dossier donné par le jury.
      En physique-chimie, le jury donne un dossier portant sur l'analyse d'une     situation d'enseignement en physique ou en chimie. Le candidat prépare et     fait son exposé, selon le cas, en physique ou en chimie. Toutefois, au cours     de l'entretien, le jury peut poser des questions dans le cadre de la     discipline qui n'a pas fait l'objet de l'exposé (physique ou chimie).
      Durée de la préparation: deux heures.
      Durée de l'épreuve  quarante-cinq minutes maximum (exposé  vingt minutes     maximum; entretien: vingt-cinq minutes maximum).
      Coefficient 1.
    Section Lettres - Histoire
    Première épreuve
      Par tirage au sort effectué au moment de l'épreuve, interrogation en Lettres     ou en Histoire et Géographie.
      a) En Lettres: explication d'un texte littéraire postérieur à 1500, d'un     auteur de langue française et résolution d'une question de grammaire     (morphologie, syntaxe, orthographe, ponctuation, vocabulaire) en rapport avec     le texte.
      Les exposés du candidat sont suivis d'un entretien avec les membres du jury.      Les textes proposés appartiennent à ceux qui, dans le cadre des instructions     officielles, sont susceptibles d'être étudiés dans les classes des lycées     professionnels.
      b) En Histoire et Géographie: interrogations en histoire et en géographie à     partir de documents donnés par le jury.
      La liste des questions d'histoire et de géographie au programme est celle     publiée au Bulletin officiel de l'éducation nationale pour la session     correspondante du concours interne d'accès au deuxième grade du corps des     professeurs de lycée professionnel dans la section Lettres - Histoire.
      Durée de la préparation: deux heures.
      Durée de l'épreuve  quarante-cinq minutes maximum (exposé  vingt minutes     maximum; entretien: vingt-cinq minutes maximum).
      Coefficient 1.
    Seconde épreuve
      Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement.
      L'épreuve se déroule dans la discipline (ou le couple de disciplines) qui     n'a pas fait l'objet de la première épreuve: Lettres ou Histoire -     Géographie.
      L'épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien proposé par le jury. Elle     prend appui sur un dossier donné par le jury.
      En Histoire - Géographie, le jury donne un dossier portant sur l'analyse     d'une situation d'enseignement en histoire ou en géographie. Le candidat     prépare et fait son exposé, selon le cas, en histoire ou en géographie.
     Toutefois, au cours de l'entretien, le jury peut poser des questions dans le     cadre de la discipline qui n'a pas fait l'objet de l'exposé (histoire ou     géographie).
      Durée de la préparation: deux heures.
      Durée de l'épreuve  quarante-cinq minutes maximum (exposé  vingt minutes     maximum; entretien: vingt-cinq minutes maximum).
      Coefficient 1.
    Sections Langues vivantes - Lettres
    Première épreuve
      Par tirage au sort effectué au moment de l'épreuve, interrogation en langue     vivante étrangère ou en lettres.
      a) En langue vivante étrangère: commentaire en langue étrangère d'un texte     en langue étrangère, sans programme, suivi d'un exercice de traduction:
     version prélevée ou non dans le texte du commentaire ou thème au choix du     jury (150 mots environ).
      b) En lettres: explication d'un texte littéraire postérieur à 1500, d'un     auteur de langue française et résolution d'une question de grammaire     (morphologie, syntaxe, orthographe, ponctuation, vocabulaire) en rapport avec     le texte. Les exposés du candidat sont suivis d'un entretien avec les membres     du jury.
      Les textes proposés en lettres appartiennent à ceux qui, dans le cadre des     instructions officielles, sont susceptibles d'être étudiés dans les lycées     professionnels.
      Durée de la préparation: deux heures.
      Durée de l'épreuve  quarante-cinq minutes maximum (exposé  trente minutes     maximum; entretien: quinze minutes maximum).
      Coefficient 1.
    Seconde épreuve
      Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement.
      L'épreuve se déroule dans la discipline qui n'a pas fait l'objet de la     première épreuve: langue vivante étrangère ou lettres.
      Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du     jury.
      L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury.
      Durée de la préparation: deux heures.
      Durée de l'épreuve  quarante-cinq minutes maximum (exposé  trente minutes     maximum; entretien: quinze minutes maximum).
      Coefficient 1.
     Sections: Génie mécanique, Génie civil, Génie industriel, Génie électrique,
     Arts appliqués, Biotechnologies, Sciences et techniques médico-sociales
    Première épreuve
      Epreuve scientifique et technologique adaptée à la section et à l'option     choisie.
      Cette épreuve a pour but de vérifier les connaissances scientifiques et     techniques, la maîtrise du vocabulaire technique, la qualité d'expression et     la pertinence de l'argumentation.
      A partir d'un dossier donné par le jury énonçant le problème posé et     contenant la documentation technique nécessaire, le candidat fait un exposé     présentant le ou les problèmes posés, la ou les démarches mises en oeuvre et     le ou les résultats qu'il propose. Il justifie la ou les solutions retenues     en mettant en évidence les conditions techniques et économiques qui l'ont     conduit à préconiser certaines décisions.
      Les éléments pris en compte pour l'appréciation de l'épreuve sont notamment:     les connaissances scientifiques et techniques, la pertinence des solutions     proposées et de l'argumentation, l'exactitude et la pertinence technique des     descriptions des procédés présentés, la précision et la rigueur du     vocabulaire technique.
      Durée de la préparation: deux heures.
      Durée de l'épreuve: quarante-cinq minutes maximum.
      Coefficient 1.
    Seconde épreuve
      Présentation d'un projet pédagogique et technique.
      L'épreuve prend appui sur un dossier réalisé par le candidat à partir soit     d'une situation réelle émanant d'une entreprise, soit de son expérience     professionnelle. Le dossier est constitué d'une ou plusieurs études     techniques assorties d'une réflexion sur les conditions de leur exploitation     à divers niveaux des formations technologiques et professionnelles.
      Le dossier est relatif à un produit industriel pour les sections Génie     mécanique, Génie civil, Génie industriel, Génie électrique ou à une     production spécifique pour les autres sections.
      L'étude présentée doit porter sur les aspects techniques et sur les aspects     pédagogiques du dossier.
      Le dossier de 50 pages dactylographiées maximum est composé d'une partie     technique et d'une partie pédagogique.
      La partie technique comprend notamment le cahier des charges, les documents     techniques élaborés ou rassemblés, les résultats obtenus, le travail     d'analyse scientifique et technique préalable en vue de l'exploitation.
      La partie pédagogique comprend un inventaire des exploitations pédagogiques     du dossier technique à différents niveaux de formation et une préparation     détaillée d'une séquence d'enseignement répertoriant les objectifs fixés, la     démarche prévue, les documents à remettre aux élèves, les aides pédagogiques     à utiliser pour illustrer l'enseignement (transparents, diapositives...)     ainsi que les documents préparés pour l'évaluation (exercices et corrigés).
      Le jury attend du candidat qu'il fasse preuve de qualités de synthèse dans     sa présentation, qu'il indique les raisons de son choix, les problèmes qu'il     a rencontrés dans son étude, et qu'il montre sa connaissance des élèves, des     programmes et de la didactique de la discipline en proposant une ou plusieurs     exploitations pédagogiques.
      Epreuve sans préparation.
      Durée de l'épreuve  quarante-cinq minutes maximum (présentation du dossier     vingt-cinq minutes maximum; entretien: vingt minutes maximum).
      Coefficient 1.
    Sections: Communication administrative et bureautique,