Il est créé une annexe I et une annexe II ainsi rédigées : 
« ANNEXE I 
REFERENTIEL DE COMPETENCES ET D'EVALUATION 
MISE A NIVEAU « RANDONNEE EN MOYENNE MONTAGNE » 
REFERENTIEL DE COMPETENCES 
identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales 
REFERENTIEL D'EVALUATION 
définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis 
MODALITÉS D'ÉVALUATION 
CRITÈRES D'ÉVALUATION 
Analyse des risques de la pratique de la randonnée en moyenne montagne 
C1-Analyser les risques de la pratique « randonnée en moyenne montagne » à travers l'étude de l'accidentologie afin de prévenir les accidents en moyenne montagne. 
C1. 1 Partager les données qualitatives et quantitatives 
C1. 2. Analyser les risques liés aux conditions de pratiques et aux facteurs humains 
C1. 3 Identifier les pistes et les bonnes pratiques individuelles et collectives permettant de prévenir les accidents en randonnée en moyenne montagne 
Entretien collectif à partir de l'analyse de sa pratique professionnelle : retours d'expériences d'incidents et/ ou d'accidents en milieu montagnard 
Le candidat est capable d':
-isoler les causes d'incidents en rapport avec les statistiques ;
-évaluer les risques et leurs conséquences civiles et/ ou pénales. 
Actualisation des connaissances règlementaires dans le domaine de l'encadrement de la randonnée en moyenne montagne 
C2-Actualiser les connaissances règlementaires dans le domaine de l'encadrement de la randonnée en moyenne montagne afin de sécuriser la pratique professionnelle. 
C2. 1 Inscrire sa pratique professionnelle dans le cadre des prérogatives de son diplôme 
C2. 2 Inscrire sa pratique professionnelle dans le cadre des obligations réglementaires 
C2. 3 Inscrire sa pratique professionnelle dans le cadre de la règlementation propre aux produits touristiques 
Entretien collectif à partir de l'analyse de sa pratique professionnelle : retours d'expérience relatifs à la mise en œuvre des obligations règlementaires de la profession et à leurs évolutions 
Le candidat est capable de :
-situer sa pratique professionnelle dans le cadre règlementaire en vigueur ;
-appréhender les risques administratifs, règlementaires et financiers potentiels. 
Actualisation des savoirs et savoir-faire dans le domaine de l'assistance et du secours en milieu montagnard isolé 
C3-Actualiser les savoirs et savoir-faire dans le domaine de l'assistance et du secours afin d'intervenir auprès d'une personne en détresse en milieu montagnard isolé. C 3.1 Intervenir auprès d'une personne en détresse urgente ou imminente en milieu montagnard isolé 
C 3.2 Appliquer les techniques de secourisme en milieu montagnard isolé 
C 3.3 Maîtriser les étapes du déclenchement des secours en milieu montagnard isolé 
C 3.4 Maîtriser les techniques d'attente en milieu montagnard isolé 
Mise en situation professionnelle simulée à partir de cas concrets dans le domaine de l'assistance et du secours en milieu montagnard isolé 
Le candidat est capable de :
-protéger la victime et le groupe du suraccident ;
-faire un bilan ;
-donner l'alerte ;
-préparer l'intervention des secours spécialisés ;
-effectuer à bon escient les gestes de secours en milieu montagnard isolé ;
-mettre en place un dispositif d'attente sécurisé en milieu montagnard isolé. 
Actualisation des compétences techniques et pédagogiques en accompagnement en moyenne montagne 
C4. Actualiser les compétences techniques et pédagogiques afin de s'approprier leurs évolutions. 
C 4.1. Appréhender l'évolution des outils technologiques d'aide à la navigation, à la communication et à la recherche de victimes 
C 4.2 S'approprier l'évolution des techniques et des pratiques émergentes 
C 4.3 Partager les techniques professionnelles, d'enseignement, d'analyse des risques, d'aide à la planification et à la prise de décision 
Entretien à partir de l'analyse de la pratique professionnelle 
Mise en situation professionnelle simulée à partir de cas concrets dans le domaine technique et pédagogique 
Le candidat est capable, à partir d'une description précise de sa pratique professionnelle, notamment ce qui concerne les facteurs humains, de proposer des évolutions de sa démarche. 
Le candidat est capable, à partir de cas concrets de terrain, d'appréhender l'utilisation des outils, des techniques et des pratiques adaptés à la situation. 
« ANNEXE II 
ATTESTATION DE MISE À NIVEAU “ ACCOMPAGNATEUR EN MOYENNE MONTAGNE ” 
Le directeur/ La directrice de l'Ecole nationale des sports de montagne, site du Centre national de ski nordique et de moyenne montagne certifie que : 
“ Madame/ Monsieur ” “ Prénom ” “ NOM DE NAISSANCE ”, 
“ Numéro JS le cas échéant ”, 
Né (e) le “ date ” à “ lieu de naissance ”, 
titulaire du diplôme : 
□ diplôme d'accompagnateur en moyenne montagne du brevet d'Etat d'alpinisme 
□ diplôme d'Etat d'alpinisme-accompagnateur en moyenne montagne 
numéro “ n° de diplôme ” en date du “ date de délivrance du diplôme ” délivré par “ nom du service ayant délivré le diplôme ” 
a satisfait aux évaluations conformément aux prescriptions de l'arrêté du 11 mars 2015 modifié, organisées par mon établissement dans le cadre de la session de mise à niveau “ accompagnateur en moyenne montagne ” qui s'est déroulée du “ date de début ” au “ date de fin ” à “ lieu du déroulement de la session ”. 
Fait à “ service ”, “ ville ”, 
Le “ date du jour ” 
“ Le directeur ou la directrice ou, 
Pour le directeur et par délégation ” 
“ prénom et nom du signataire ” 
“ fonction du signataire ” 
“ cachet de l'établissement ” 
La présente attestation est à télécharger par l'éducateur sportif sur le portail de déclaration : EAPS. »