X.9. Tableau 3 : emploi du temps hebdomadaire type :
 Pour chaque jour de la semaine, préciser l'emploi du temps pour les périodes suivantes :
 ― avant 8 heures ;
 ― matinée ;
 ― déjeuner ;
 ― après-midi ;
 ― dîner ;
 ― soirée ;
 ― nuit.
Chapitre XI
Synthèse de l'évaluation
 Une synthèse des points saillants de l'évaluation est réalisée. Elle doit aborder les points suivants, concernant notamment le projet de vie exprimé par la personne, sa situation familiale et sociale, son autonomie, le cas échéant, sa situation scolaire ou professionnelle, sa formation initiale ou sa formation professionnelle. Cette synthèse doit aussi d'une part comporter tous autres éléments permettant à la commission des droits et de l'autonomie de se prononcer et d'autre part mentionner les échanges qui ont eu lieu avec la personne handicapée à propos de l'évaluation.
 XI.1. bis  Besoins de compensation identifiés :
 Plusieurs réponses possibles en référence à la nomenclature IX.1.bis « Besoins de compensation identifiés » :
Code Intitulé 
 XI.1.bis.1 Besoins en matière de soins 
 XI.1.bis.2 Besoins en matière d'autonomie 
  XI.1.bis.2.a  Pour accomplir ses actes essentiels 
  XI.1.bis.2.b Pour accomplir ses activités domestiques 
  XI.1.bis.2.c Pour vivre dans un logement 
  XI.1.bis.2.d Pour mener sa vie d'élève 
  XI.1.bis.2.e Pour vivre sa vie d'étudiant 
  XI.1.bis.2.f Pour avoir des activités de jour 
  XI.1.bis.2.g Pour vivre une vie professionnellement 
  XI.1.bis.2.h Pour accéder à ses droits 
  XI.1.bis.2.i Pour mener une vie sociale 
 XI.1.bis.3 Besoins transversaux en matière d'autonomie : 
  XI.1.bis.3.a Pour communiquer 
  XI.1.bis.3.b Pour assurer sa sécurité 
  XI.1.bis.3.c Pour un répit des parents et des aidants 
  XI.1.bis.3.d Pour assurer une présence des parents ou des aidants 
  XI.1.bis.4 Besoins en matière de ressources 
 Préciser chaque besoin identifié et indiquer les réponses proposées.
A N N E X E 
2À L'ARRÊTÉ DU 6 FÉVRIER 2008 RELATIF AU GUIDE D'ÉVALUATION
DES BESOINS DE COMPENSATION DES PERSONNES HANDICAPÉES
 Modèle de guide d'évaluation établi sur la base des références et nomenclatures définies en annexe 1.
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