Un emploi de sous-directeur est susceptible d'être vacant à l'administration centrale du ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche.
 Le titulaire du poste sera chargé de la sous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation à la direction de la technologie.
 La sous-direction prépare et met en oeuvre les grandes orientations en matière de développement des TIC pour l'enseignement scolaire et l'enseignement supérieur. Elle assure le suivi des établissements d'enseignement supérieur, en particulier lors de l'expertise des volets TIC des contrats. Elle pilote la mise en place des plans académiques de diffusion de dispositifs de formation multimédia. Elle soutient la production de ressources multimédia et favorise la constitution de partenariats avec les entreprises et les grands organismes publics et privés. Elle assure une fonction de veille technologique.
 Ses objectifs :
 - contribuer à la généralisation des usages des TIC à l'école, et notamment :
  - former tous les Français à l'usage des TIC : l'école est une des clefs de l'alphabétisation numérique ; c'est le socle de la société de l'information, elle doit être un des premiers lieux d'apprentissage des nouvelles technologies, « la formation aux outils de la société de l'information doit complètement être intégrée dans la scolarité de nos enfants ». Cette formation doit intégrer les conditions pour une utilisation sécurisée de l'internet et les actions pour combattre les dérives et les usages illégaux ;
  - s'appuyer résolument sur les TIC pour éduquer nos enfants et former nos concitoyens tout au long de leur vie. La prise en compte des TIC dans notre politique éducative sera également un axe majeur de notre action. Il s'agit dans ce cas des TIC non comme objet d'enseignement, mais comme support pédagogique à part entière. Les priorités affichées dans le domaine de la lutte contre l'illettrisme et du soutien aux élèves en difficulté renforcent notamment le rôle des TIC comme outil au service de la réussite scolaire. Les TIC peuvent en effet aider à mieux apprendre, à motiver les élèves ;
 - assurer une présence forte de l'université et de la recherche française sur internet :
  - il est nécessaire que nos établissements d'enseignement et de recherche assurent une présence forte de leurs formations et de leurs publications sur internet : au moment où se constitue une offre mondiale de formation en ligne très concurrentielle, il est important que l'université et la recherche française soient en mesure d'y tenir leur place. Il y va, à terme, de l'influence culturelle et intellectuelle de la France et de la francophonie dans le monde ;
  - faire de l'internet un support privilégié de la formation continue. Les dispositifs de la formation continue s'appuient aussi largement que possible sur l'internet, tant pour s'assurer du développement rapide d'une large offre francophone de formation en ligne que pour mieux répondre aux attentes de nos concitoyens, pour lesquels la formation en ligne offre une souplesse inégalée ;
 - contribuer à l'aménagement numérique du territoire et au développement des matériels et des infrastructures avec les acteurs locaux :
  - soutenir les efforts engagés par les collectivités locales pour le scolaire. Les efforts devront porter particulièrement sur les équipements, sur la rénovation/modernisation du parc informatique et sur le raccordement des établissements scolaires aux hauts débits ;
  - achever le raccordement des universités au réseau à très haut débit RENATER. L'accélération de leur raccordement à ce réseau (une université sur deux est raccordée à ce jour) doit avancer de telle sorte qu'elles y soient toutes raccordées à échéance 2004 ;
 - favoriser la production, la diffusion des contenus éducatifs (CD-Roms, sites internet) pour l'usage des nouvelles technologies dans les enseignements.
   Il s'agit d'encourager l'ensemble des producteurs de contenus à développer une offre de services numériques adaptés aux enseignements. L'utilisation de l'internet en milieu scolaire doit faire aussi l'objet d'une attention particulière pour développer les usages et la confiance sur le web.
 - renforcer la formation des enseignants aux TIC.
   Il s'agit de mettre en oeuvre la décision de rendre obligatoire une formation initiale des personnels aux TIC et de rendre possible une formation continue. C'est l'un des enjeux majeurs pour une meilleure utilisation des nouvelles technologies en milieu scolaire.
 La composition de la sous-direction est la suivante :
 - une adjointe au sous-directeur ;
 - deux chargés de mission :
  - chargée de communication ;
  - juriste spécialisé ;
 - trois bureaux :
  - bureau des TIC pour l'enseignement scolaire (17 personnes) ;
  - bureau de la production et de la diffusion du multimédia éducatif (16 personnes) ;
  - bureau des TIC pour l'enseignement supérieur (12 personnes) ;
 - cinq cellules (11 personnes) :
  - cellule du site educnet ;
  - cellule centre de ressources multimédia ;
  - cellule internationale ;
  - cellule financière ;
  - cellule technique ;
 - experts pédagogiques et/ou techniques à temps partiel (31).
 Ce poste requiert :
 - une connaissance sûre du système éducatif, aussi bien dans le scolaire que dans le supérieur ;
 - un intérêt confirmé pour les technologies de l'information et de la communication pour l'éducation ;
 - des compétences managériales et d'animation de réseaux ;
 - des compétences relationnelles et de négociation ;
 - une connaissance des entreprises du secteur du multimédia ;
 - des compétences administratives et financières solides ;
 - une grande capacité de travail, de la méthode, le sens de l'organisation et de l'initiative.
 Conformément à l'article 1er du décret n° 55-1226 du 19 septembre 1955 modifié, les candidatures doivent être transmises par la voie hiérarchique, dans un délai de trente jours à compter de la date de publication du présent avis au Journal officiel, aux services du Premier ministre (direction générale de l'administration et de la fonction publique), 32, rue de Babylone, 75700 Paris, et au ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche (direction de l'administration), 110, rue de Grenelle, 75007 Paris.