Art. 2. -  Sont insérés dans le même décret, après l'article 1er, les     articles 1-1 à 1-4 ainsi rédigés :
      << Art. 1-1. -  Au cours de la période définie au premier alinéa de     l'article 1er ci-dessus, les étudiants en médecine accomplissent trente-six     mois de stages hospitaliers, incluant les congés annuels. Ils doivent     participer à trente-six gardes, dans les conditions définies par arrêté des     ministres chargés de l'enseignement supérieur, de la santé et du budget.
      << En cas de redoublement de la deuxième année ou de la troisième année du     deuxième cycle, que ce soit pour non-validation des stages ou pour     non-validation des enseignements théoriques, les étudiants doivent accomplir     à nouveau quatre mois de stages afférents à l'année redoublée. A ces quatre     mois s'ajoutent, dans la limite de douze mois incluant les congés annuels,
     les stages de l'année concernée dont l'intéressé doit, le cas échéant,
     obtenir la validation.
      << En cas de redoublement de la dernière année du deuxième cycle, les     étudiants doivent effectuer à nouveau sept mois de stages, d'octobre à avril     inclus, auxquels s'ajoutent, dans la limite de douze mois incluant les congés     annuels, les stages dont la validation n'a pas été obtenue.
      << Les stages de troisième et quatrième année du deuxième cycle effectués à     nouveau dans les conditions définies aux deux alinéas qui précèdent sont     rémunérés.
      << Art. 1-2. -  Pour l'organisation des stages hospitaliers prévus à     l'article 1-1 ci-dessus, chaque unité de formation et de recherche médicale     établit un projet pédagogique qui définit notamment les objectifs     pédagogiques des stages et des gardes ainsi que les caractéristiques     auxquelles doivent répondre les services formateurs. Ce projet est établi par     le directeur de l'unité de formation et de recherche médicale, assisté des     deux coordonnateurs mentionnés à l'article 1-4 ci-dessous, et soumis au     conseil de l'unité de formation et de recherche.
      << Le projet pédagogique sert de base à l'élaboration de la convention     prévue à l'article 11 ci-dessous en ce qui concerne la détermination des     éléments mentionnés aux a, b et c du 1 dudit article.
      << Art. 1-3. -  Le projet pédagogique est porté à la connaissance du     directeur et de la commission médicale d'établissement du centre hospitalier     universitaire ou, le cas échéant, du directeur et de la commission ou de la     conférence médicale de l'établissement ayant passé convention avec le centre     hospitalier et universitaire.
      << Art. 1-4. -  Le directeur de chaque unité de formation et de recherche     médicale désigne un professeur des universités - praticien hospitalier chargé     de coordonner les stages hospitaliers de deuxième, troisième et quatrième     année du deuxième cycle, et un professeur des universités - praticien     hospitalier chargé de coordonner la formation à l'urgence par les gardes dans     l'ensemble des stages hospitaliers. Ces coordonnateurs déterminent les     missions pédagogiques qui sont confiées aux enseignants et veillent à la     cohérence des enseignements cliniques assurés dans le cadre des stages avec     les enseignements théoriques.
      << Les enseignants sont chargés d'encadrer les étudiants pendant leurs     stages et gardes et de valider les connaissances qu'ils ont acquises au     regard des objectifs pédagogiques des stages et des gardes définis par le     projet pédagogique mentionné à l'article 1-2.
      << Ces validations sont portées sur un carnet de stage établi au nom de     chaque étudiant et dans lequel sont consignés les objectifs pédagogiques     susmentionnés. >>