Le Premier ministre,
 Sur le rapport du ministre de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche,
 Vu le code de l'éducation, notamment l'article L. 713-1 ;
 Vu le décret n° 85-1243 du 26 novembre 1985 modifié portant création d'instituts et d'écoles internes dans les universités et les instituts nationaux polytechniques ;
 Vu la délibération du conseil d'administration de l'université de Poitiers ;
 Vu l'avis du Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche en date du 17 mars 2003,
 Décrète :
 Fait à Paris, le 2 juillet 2003.
Jean-Pierre Raffarin  
   Par le Premier ministre :
Le ministre de la jeunesse,
de l'éducation nationale et de la recherche,
Luc Ferry
Modification de l'art. 1 du décret susvisé. Le présent décret porte création de l'école supérieure d'ingénieurs de Poitiers (ESIP), école interne à l'université de Poitiers régie par l'art. L. 713-9 du code de l'éducation. Cette école prend la succession de l'unité de formation et de recherche "sciences et techniques" de l'université de Poitiers. L'ESIP a pour mission d'assurer et de développer l'enseignement supérieur technologique long et la recherche dans le domaine des sciences et techniques notamment par la formation d'ingénieurs, le développement et la valorisation des recherches en liaison avec d'autres organismes de recherche et avec le monde professionnel, le transfert technologique et la formation permanente. L'ESIP recrute ses élèves parmi des candidats issus des DEUG scientifiques, des DUT, des classes préparatoires et d'autres origines (licences, maîtrises, MST). Elle forme des ingénieurs spécialisés capables de s'adapter aux mutations technologiques prévisibles et de s'intégrer dans le tissu économique régional, national et européen. Près de 300 élèves sont inscrits dans les formations suivantes : éclairage-acoustique-climatisation, énergétique industrielle, matériaux de construction-géotechnique-génie civil, traitement des eaux et des nuisances, automatique et génie électrique. L'université est par ailleurs habilitée à délivrer le DEA chimie et microbiologie de l'eau. La formation d'ingénieur, dispensée sur 3 ans, comprend des enseignements théoriques, permettant d'acquérir de solides bases fondamentales, des enseignements pratiques et des projets conduisant en fin de 3ème année à un bon niveau de spécialisation et, des enseignements de formation générale. Chaque élève acquiert, durant sa scolarité, une expérience professionnelle et internationale par le biais d'un séjour à l'étranger, soit en participant à des échanges avec les universités partenaires dans le cadre de programmes européens, soit en effectuant des stages en entreprises, supportés financièrement en partie par la Communauté européenne, le conseil régional Poitou-Charentes ou le département de la Vienne. La recherche est développée dans des laboratoires et équipes rattachés à l'ESIP ou à des structures du CNRS. Tout en conservant leurs spécificités, ces laboratoires conduisent des activités de recherche autour du thème fédérateur de l'ingénierie pour la protection de l'environnement. L'ESIP entretient d'étroites collaborations avec les milieux professionnels, qui se traduisent notamment par une représentation de nombreux organismes dans les conseils d'administration, scientifique, pédagogique et de perfectionnement, par une participation significative (environ 30 %) d'ingénieurs et de cadres aux enseignements. Le conseil d'administration de l'université de Poitiers a approuvé à l'unanimité, la création de l'ESIP. Dans ses séances plénières il a par ailleurs approuvé les statuts de l'ESIP et ses modifications.