La formation est organisée sous la supervision d'un formateur compétent et donne lieu à la délivrance aux participants d'une attestation de formation initiale à la fonction de directeur des vols. 
Module 1-Généralités 
I.-Architecture globale et contexte d'organisation d'un spectacle aérien public. 
II.-Présentation du rôle du directeur des vols. 
III.-Présentation des contraintes liées à une présentation en vol. 
Module 2-Réglementation 
I.-Introduction : la réglementation a pour but de protéger. Elle doit être connue et respectée par les personnes intervenant dans le cadre de la manifestation aérienne. 
II.-Programme de la formation : 
1° Spectacles aériens publics : rôle et responsabilités du directeur des vols dans l'organisation ; 
2° Règles de la circulation aérienne : zone réglementée temporaire, hauteurs minimales de vol ; 
3° Navigabilité des aéronefs : certificat de navigabilité, laissez-passer, aéronefs relevant de la réglementation nationale dont les aéronefs ultralégers motorisés, immatriculation étrangère ; 
4° Licences des équipages : privilèges et qualifications (nationaux et étrangers) ; 
5° Exploitation des aéronefs : normale, dérogatoire ; 
6° Infrastructures : moyens, information aéronautique ; 
7° Télécommunications : moyens, utilisation (fréquences) ; 
8° Sûreté : prévention des actes de malveillance ; 
9° Responsabilités civiles et pénales. 
Module 3-Facteur humain 
I.-Introduction : une manifestation réunit des moyens divers mis en œuvre par des êtres humains dont la qualité des rapports fera la performance et la réussite de la manifestation. 
II.-Programme de la formation : 
1° Gestion de sécurité : 
a) Organisateur : 
i) Intégration au processus de préparation ; 
ii) Affectation des tâches, périmètre d'autorité ; 
b) Equipe de direction des vols : 
i) Directeur des vols suppléant ; 
ii) Délégations opérationnelles ; 
c) Réunion d'information des pilotes, télépilotes et des équipes de piste : 
i) Autorité du directeur des vols ; 
ii) Réunion d'information efficace ; 
iii) Relation avec les pilotes et télépilotes de présentation ; 
d) Poste de coordination : 
i) Périmètre de chaque entité ; 
ii) Responsabilité décisionnelle ; 
e) Autorités : 
i) Périmètre de l'autorité ; 
ii) Prise de décision ; 
2° Gestion de crise : 
a) Prise de décision (interruption, reprise, annulation) ; 
b) Autorités : anticipation ; 
c) Commentateur : scénarios envisagés ; 
d) Organisateur : gestion communication (conférence de presse). 
Module 4-Analyse du retour d'expérience 
I.-Introduction : le directeur des vols aura à faire face à l'imprévu ou à l'inconnu, le retour d'expérience partagé diminue l'imprévu et restreint l'inconnu. 
II.-Programme de la formation : cas significatifs. 
Module 5-Préparation et direction d'une manifestation 
I.-Introduction : rien ne doit être laissé au hasard, la sécurité en dépend. Une liste de vérification évite les oublis. 
II.-Programme de la formation : 
1° Préparation : 
a) Intégration dans l'organisation ; 
b) Contenu de la réunion d'information des pilotes et télépilotes ; 
c) Livret d'information préalable du participant ; 
2° Exécution : 
a) Fiche de participation ; 
b) Procédures d'exploitation des participants ; 
c) Entourage du directeur des vols : conseillers, gestion des délégations de responsabilités ; 
d) Minutage (réalisation et suivi) ; 
e) Plan B (situation dégradée, conditions météorologiques, minutage des présentations non respecté, …) ; 
3° Services administratifs : 
a) Obligations règlementaires ; 
b) Délais ; 
c) Relation avec l'autorité ; 
4° Espace aérien : 
a) Conventions ; 
b) Moyens liés au contrôle aérien ; 
c) Personnels navigation aérienne ; 
5° Sécurité, sauvetage : 
a) Moyens ; 
b) Déclenchement de l'alerte (rôle du directeur des vols) ; 
c) Coordination avec le poste de commandement opérationnel (PCO) ; 
d) Mise en œuvre ; 
6° Plan d'urgence : dispositions règlementaires ; 
7° Contrôle et surveillance : 
a) Compte-rendu ; 
b) Actions des autorités. 
Module 6-Contrôle des connaissances 
L'évaluation des connaissances des fondamentaux sera réalisé au travers d'un questionnaire simple.