Document ID: 142762

Title: GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Legal Basis:
Căn cứ Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 đã được sửa đổi, bổ sung một số điều theo Nghị quyết số 51/2001/QH10;

Full Text:
[{"full_text": "Điều 1. Phạm vi điều chỉnh. Luật này quy định về tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ sở giáo dục đại học, hoạt động đào tạo, hoạt động khoa học và công nghệ, hoạt động hợp tác quốc tế, bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục đại học, giảng viên, người học, tài chính, tài sản của cơ sở giáo dục đại học và quản lý nhà nước về giáo dục đại học.", "header": "['Luật giáo dục đại học 2012' 'Chương I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG']", "len_tokenizer": 61, "lower_segmented_text": "điều 1 . phạm_vi điều_chỉnh . luật này quy_định về tổ_chức , nhiệm_vụ , quyền_hạn của cơ_sở giáo_dục đại_học , hoạt_động đào_tạo , hoạt_động khoa_học và công_nghệ , hoạt_động hợp_tác quốc_tế , bảo_đảm chất_lượng và kiểm_định chất_lượng giáo_dục đại_học , giảng_viên , người học , tài_chính , tài_sản của cơ_sở giáo_dục đại_học và quản_lý nhà_nước về giáo_dục đại_học .", "pointer_link": "['Chương I' 'Điều 1']"}, {"full_text": "Điều 2. Đối tượng áp dụng. Luật này áp dụng đối với trường cao đẳng, trường đại học, học viện, đại học vùng, đại học quốc gia; viện nghiên cứu khoa học được phép đào tạo trình độ tiến sĩ; tổ chức và cá nhân có liên quan đến giáo dục đại học.", "header": "['Luật giáo dục đại học 2012' 'Chương I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG']", "len_tokenizer": 44, "lower_segmented_text": "điều 2 . đối_tượng áp_dụng . luật này áp_dụng đối_với trường cao_đẳng , trường đại_học , học_viện , đại_học vùng , đại_học quốc_gia ; viện nghiên_cứu khoa_học được phép đào_tạo trình_độ tiến_sĩ ; tổ_chức và cá_nhân có liên_quan đến giáo_dục đại_học .", "pointer_link": "['Chương I' 'Điều 2']"}, {"full_text": "Điều 3. Áp dụng Luật giáo dục đại học. Tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục đại học và quản lý giáo dục đại học tuân theo quy định của Luật này, Luật giáo dục và các quy định khác của pháp luật có liên quan.", "header": "['Luật giáo dục đại học 2012' 'Chương I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG']", "len_tokenizer": 39, "lower_segmented_text": "điều 3 . áp_dụng luật giáo_dục đại_học . tổ_chức , hoạt_động của cơ_sở giáo_dục đại_học và quản_lý giáo_dục đại_học tuân theo quy_định của luật này , luật giáo_dục và các quy_định khác của pháp_luật có liên_quan .", "pointer_link": "['Chương I' 'Điều 3']"}, {"full_text": "Điều 4. Giải thích từ ngữ. Trong Luật này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:\n1. Giáo dục chính quy là hình thức đào tạo theo các khoá học tập trung toàn bộ thời gian tại cơ sở giáo dục đại học để thực hiện chương trình đào tạo một trình độ của giáo dục đại học.\n2. Giáo dục thường xuyên gồm vừa làm vừa học và đào tạo từ xa, là hình thức đào tạo theo các lớp học, khóa học tại cơ sở giáo dục đại học hoặc cơ sở liên kết đào tạo, phù hợp với yêu cầu của người học để thực hiện chương trình đào tạo ở trình độ cao đẳng, đại học.\n3. Ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức và kỹ năng chuyên môn của một lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, khoa học nhất định. Ngành đào tạo bao gồm nhiều chuyên ngành đào tạo.\n4. Chuyên ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức và kỹ năng chuyên môn chuyên sâu của một ngành đào tạo.\n5. Liên thông trong giáo dục đại học là biện pháp tổ chức đào tạo trong đó người học được sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở trình độ cao hơn cùng ngành đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành đào tạo hay trình độ đào tạo khác.\n6. Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình đào tạo là yêu cầu tối thiểu về kiến thức, kỹ năng mà người học phải đạt được sau khi kết thúc một chương trình đào tạo.\n7. Cơ sở giáo dục đại học tư thục và cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài hoạt động không vì lợi nhuận là cơ sở giáo dục đại học mà phần lợi nhuận tích lũy hằng năm là tài sản chung không chia, để tái đầu tư phát triển cơ sở giáo dục đại học; các cổ đông hoặc các thành viên góp vốn không hưởng lợi tức hoặc hưởng lợi tức hằng năm không vượt quá lãi suất trái phiếu Chính phủ.\n8. Đại học là cơ sở giáo dục đại học bao gồm tổ hợp các trường cao đẳng, trường đại học, viện nghiên cứu khoa học thành viên thuộc các lĩnh vực chuyên môn khác nhau, tổ chức theo hai cấp, để đào tạo các trình độ của giáo dục đại học.", "header": "['Luật giáo dục đại học 2012' 'Chương I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG']", "len_tokenizer": 321, "lower_segmented_text": "điều 4 . giải_thích từ_ngữ . trong luật này , các từ_ngữ dưới đây được hiểu như sau : \n 1 . giáo_dục chính_quy là hình_thức đào_tạo theo các khoá học_tập_trung toàn_bộ thời_gian tại cơ_sở giáo_dục đại_học để thực_hiện chương_trình đào_tạo một trình_độ của giáo_dục đại_học . \n 2 . giáo_dục thường_xuyên gồm vừa làm vừa học và đào_tạo từ xa , là hình_thức đào_tạo theo các lớp_học , khóa học tại cơ_sở giáo_dục đại_học hoặc cơ_sở liên_kết đào_tạo , phù_hợp với yêu_cầu của người học để thực_hiện chương_trình đào_tạo ở trình_độ cao_đẳng , đại_học . \n 3 . ngành đào_tạo là một tập_hợp những kiến_thức và kỹ_năng chuyên_môn của một lĩnh_vực hoạt_động nghề_nghiệp , khoa_học nhất_định . ngành đào_tạo bao_gồm nhiều chuyên_ngành đào_tạo . \n 4 . chuyên_ngành đào_tạo là một tập_hợp những kiến_thức và kỹ_năng chuyên_môn chuyên_sâu của một ngành đào_tạo . \n 5 . liên_thông trong giáo_dục đại_học là biện_pháp tổ_chức đào_tạo trong đó người học được sử_dụng kết_quả học_tập đã có để học tiếp ở trình_độ cao hơn cùng ngành đào_tạo hoặc khi chuyển sang ngành đào_tạo hay trình_độ đào_tạo khác . \n 6 . chuẩn kiến_thức , kỹ_năng của chương_trình đào_tạo là yêu_cầu tối_thiểu về kiến_thức , kỹ_năng mà người học phải đạt được sau khi kết_thúc một chương_trình đào_tạo . \n 7 . cơ_sở giáo_dục đại_học tư_thục và cơ_sở giáo_dục đại_học có vốn đầu_tư nước_ngoài hoạt_động không vì lợi_nhuận là cơ_sở giáo_dục đại_học mà phần lợi_nhuận tích_lũy hằng năm là tài_sản chung không chia , để tái_đầu_tư phát_triển cơ_sở giáo_dục đại_học ; các cổ_đông hoặc các thành_viên góp vốn không hưởng lợi_tức hoặc hưởng lợi_tức hằng năm không vượt quá lãi_suất trái_phiếu chính_phủ . \n 8 . đại_học là cơ_sở giáo_dục đại_học bao_gồm tổ_hợp các trường cao_đẳng , trường đại_học , viện nghiên_cứu khoa_học thành_viên thuộc các lĩnh_vực chuyên_môn khác nhau , tổ_chức theo hai cấp , để đào_tạo các trình_độ của giáo_dục đại_học .", "pointer_link": "['Chương I' 'Điều 4']"}, {"full_text": "Khoản 1. Mục tiêu chung:\na) Đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế;\nb) Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với môi trường làm việc; có ý thức phục vụ nhân dân.", "header": "['Luật giáo dục đại học 2012' 'Chương I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG'\n 'Điều 5. Mục tiêu của giáo dục đại học']", "len_tokenizer": 101, "lower_segmented_text": "khoản 1 . mục_tiêu chung : \n a ) đào_tạo nhân_lực , nâng cao dân_trí , bồi_dưỡng nhân_tài ; nghiên_cứu khoa_học , công_nghệ tạo ra tri_thức , sản_phẩm mới , phục_vụ yêu_cầu phát_triển kinh_tế - xã_hội , bảo_đảm quốc_phòng , an_ninh và hội_nhập quốc_tế ; \n b ) đào_tạo người học có phẩm_chất chính_trị , đạo_đức ; có kiến_thức , kỹ_năng thực_hành_nghề_nghiệp , năng_lực nghiên_cứu và phát_triển ứng_dụng khoa_học và công_nghệ tương_xứng với trình_độ đào_tạo ; có sức_khỏe ; có khả_năng sáng_tạo và trách_nhiệm nghề_nghiệp , thích_nghi với môi_trường làm_việc ; có ý_thức phục_vụ nhân_dân .", "pointer_link": "['Chương I' 'Điều 5' 'Khoản 1']"}, {"full_text": "Khoản 2. Mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ:\na) Đào tạo trình độ cao đẳng để sinh viên có kiến thức chuyên môn cơ bản, kỹ năng thực hành thành thạo, hiểu biết được tác động của các nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội trong thực tiễn và có khả năng giải quyết những vấn đề thông thường thuộc ngành được đào tạo;\nb) Đào tạo trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo;\nc) Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa