Document ID: 469115

Title: QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN, QUY TRÌNH BIÊN SOẠN, CHỈNH SỬA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON; TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG QUỐC GIA THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON

Legal Basis:
Căn cứ Luật tổ chức Chính phủ ngày 19 tháng 6 năm 2015;
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2019;
Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25 tháng 05 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Full Text:
[{"full_text": "Chương I. QUY ĐỊNH CHUNG\nĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng\n1. Thông tư này quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục mầm non; quy định nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức và hoạt động, tiêu chuẩn, số lượng và cơ cấu thành viên của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non (sau đây gọi tắt là Hội đồng thẩm định).\n2. Thông tư này áp dụng đối với việc biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục mầm non; Hội đồng thẩm định chương trình giáo dục mầm non; tổ chức, cá nhân liên quan.\nĐiều 2. Chương trình giáo dục mầm non\n1. Chương trình giáo dục mầm non thể hiện quan điểm giáo dục, mục tiêu giáo dục mầm non (mục tiêu tổng thể và mục tiêu của từng giai đoạn lứa tuổi gồm trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo), yêu cầu cần đạt ở mỗi độ tuổi theo các lĩnh vực phát triển, yêu cầu về các hoạt động giáo dục, phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, môi trường giáo dục, đánh giá sự phát triển trẻ em, điều kiện để đảm bảo chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.\n2. Chương trình giáo dục mầm non gồm chương trình nhà trẻ và chương trình mẫu giáo, được sử dụng thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục mầm non.", "header": "['Thông tư 49/2020/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục mầm non; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành']", "len_tokenizer": 204, "lower_segmented_text": "chương i . quy_định chung \n điều 1 . phạm_vi điều_chỉnh và đối_tượng áp_dụng \n 1 . thông_tư này quy_định về tiêu_chuẩn , quy_trình biên_soạn , chỉnh_sửa chương_trình giáo_dục mầm_non ; quy_định nhiệm_vụ , quyền_hạn , tổ_chức và hoạt_động , tiêu_chuẩn , số_lượng và cơ_cấu_thành_viên của hội_đồng quốc_gia thẩm_định chương_trình giáo_dục mầm_non ( sau đây gọi tắt là hội_đồng thẩm_định ) . \n 2 . thông_tư này áp_dụng đối_với việc biên_soạn , chỉnh_sửa chương_trình giáo_dục mầm_non ; hội_đồng thẩm_định chương_trình giáo_dục mầm_non ; tổ_chức , cá_nhân liên_quan . \n điều 2 . chương_trình giáo_dục mầm_non \n 1 . chương_trình giáo_dục mầm_non thể_hiện quan_điểm giáo_dục , mục_tiêu giáo_dục mầm_non ( mục_tiêu tổng_thể và mục_tiêu của từng giai_đoạn lứa tuổi gồm trẻ nhà_trẻ và trẻ mẫu_giáo ) , yêu_cầu cần đạt ở mỗi độ tuổi theo các lĩnh_vực phát_triển , yêu_cầu về các hoạt_động giáo_dục , phương_pháp giáo_dục , hình_thức tổ_chức hoạt_động giáo_dục , môi_trường giáo_dục , đánh_giá sự phát_triển trẻ_em , điều_kiện để đảm_bảo chất_lượng thực_hiện chương_trình giáo_dục mầm_non . \n 2 . chương_trình giáo_dục mầm_non gồm chương_trình nhà_trẻ và chương_trình mẫu_giáo , được sử_dụng thống_nhất trong cả nước và được tổ_chức thực_hiện linh_hoạt , phù_hợp với điều_kiện cụ_thể của địa_phương và cơ_sở giáo_dục mầm_non .", "pointer_link": "['Chương I']"}, {"full_text": "Điều 3. Nguyên tắc biên soạn chương trình giáo dục mầm non\n1. Quán triệt đường lối, quan điểm của Đảng và tuân thủ Hiến pháp, pháp luật; đảm bảo tính đồng bộ giữa việc ban hành chương trình và các quy định liên quan.\n2. Đảm bảo tính chính xác khoa học; hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ; thống nhất thực hiện trong toàn quốc, đồng thời đảm bảo được phát triển phù hợp với điều kiện thực tiễn của cơ sở giáo dục mầm non, địa phương và vùng miền.\n3. Đảm bảo tính đồng tâm phát triển, liên thông giữa các lứa tuổi, các lĩnh vực phát triển và liên thông với chương trình giáo dục phổ thông.\n4. Kế thừa ưu điểm của chương trình hiện hành, đồng thời tham khảo tiếp thu có chọn lọc kinh nghiệm của các nước có nền giáo dục phát triển; đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.", "header": "['Thông tư 49/2020/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục mầm non; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành'\n 'Chương II. TIÊU CHUẨN, QUY TRÌNH BIÊN SOẠN, CHỈNH SỬA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON']", "len_tokenizer": 132, "lower_segmented_text": "điều 3 . nguyên_tắc biên_soạn chương_trình giáo_dục mầm_non \n 1 . quán_triệt đường_lối , quan_điểm của đảng và tuân_thủ_hiến_pháp , pháp_luật ; đảm_bảo tính đồng_bộ giữa việc ban_hành chương_trình và các quy_định liên_quan . \n 2 . đảm_bảo tính chính_xác khoa_học ; hài_hòa giữa bảo_vệ , chăm_sóc , nuôi_dưỡng và giáo_dục trẻ ; thống_nhất thực_hiện trong toàn_quốc , đồng_thời đảm_bảo được phát_triển phù_hợp với điều_kiện thực_tiễn của cơ_sở giáo_dục mầm_non , địa_phương và vùng miền . \n 3 . đảm_bảo tính đồng_tâm phát_triển , liên_thông giữa các lứa tuổi , các lĩnh_vực phát_triển và liên_thông với chương_trình giáo_dục phổ_thông . \n 4 . kế_thừa ưu_điểm của chương_trình hiện_hành , đồng_thời tham_khảo tiếp_thu có chọn_lọc kinh_nghiệm của các nước có nền giáo_dục phát_triển ; đáp_ứng yêu_cầu hội_nhập quốc_tế .", "pointer_link": "['Chương II' 'Điều 3']"}, {"full_text": "Điều 4. Tiêu chuẩn chương trình giáo dục mầm non\n1. Quan điểm biên soạn chương trình giáo dục mầm non thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục, các văn bản chỉ đạo của Đảng, Nhà nước về đổi mới chương trình giáo dục mầm non.\n2. Mục tiêu chương trình giáo dục mầm non phải đảm bảo phát triển toàn diện trẻ em mầm non về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, ngôn ngữ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một.\n3. Nội dung chương trình giáo dục mầm non vừa đảm bảo tính cốt lõi, áp dụng đối với mọi trẻ em, đồng thời tạo cơ hội để trẻ em được tiếp cận với những nội dung giáo dục đáp ứng sự đa dạng của nhu cầu giáo dục, phù hợp với điều kiện và sự phát triển kinh tế-xã hội của các địa phương, của nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục; đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục mầm non; không có định kiến xã hội về giới, sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, tuổi, địa vị xã hội; bảo đảm phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em.\n4. Phương pháp chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục ở nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, giao lưu cảm xúc với người lớn; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý; ở mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em,\n5. Yêu cầu cần đạt của trẻ em cuối mỗi độ tuổi phải cụ thể hóa được mục tiêu chương trình, đảm bảo tính khoa học, phù hợp với đặc điểm phát triển tâm sinh lý của trẻ em.\n6. Thời lượng của chương trình giáo dục mầm non được thiết kế phù hợp với điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội của Việt Nam.\n7. Chương trình giáo dục mầm non phải có định hướng về các hoạt động giáo dục, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, môi trường giáo dục và đánh giá sự phát triển của trẻ em.\n8. Chương trình giáo dục mầm non phải có yêu cầu về điều kiện đảm bảo chất lượng thực hiện chương trình của cơ sở giáo dục mầm non, gồm: tổ chức và quản lý nhà trường; cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, đồ chơi học liệu, đồ dùng, tài liệu; phối hợp giữa cơ sở giáo dục mầm non với gia đình và cộng đồng.\n9. Có quy định về phát triển chương trình giáo dục nhà trường gắn với văn hóa, điều kiện thực tiễn của cơ sở giáo dục mầm non và địa phương.\n10. Các thuật ngữ chính (nếu có) được giải thích; thể thức, kỹ thuật trình bày bảo đảm quy định hiện hành.", "header": "['Thông tư 49/2020/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục mầm non; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành'\n 'Chương II. TIÊU CHUẨN, QUY TRÌNH BIÊN SOẠN, CHỈNH SỬA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON']", "len_tokenizer": 418, "lower_segmented_text": "điều 4 . tiêu_chuẩn chương_trình giáo_dục mầm_non \n 1 . quan_điểm biên_soạn chương_trình giáo_dục mầm_non thực_hiện theo quy_định của luật giáo_dục , các văn_bản chỉ_đạo của đảng , nhà_nước về đổi_mới chương_trình giáo_dục mầm_non . \n 2 . mục_tiêu chương_trình giáo_dục mầm_non phải đảm_bảo phát_triển toàn_diện