Matebilandia [electronic resource] : Laboratorio di matematica e modellizzazione in un parco divertimenti /
Resta, Lorenza.author.
Gaudenzi, Sandra.author.
Alberghi, Stefano.author.
Qual è la forma di un "giro della morte" in un roller-coaster? Che traiettoria descrive il passeggero di una vorticosa giostra? Quando si guarda ad una ruota panoramica si vede davvero una circonferenza? A partire dai consolidati percorsi didattici di Matematica nel parco di Mirabilandia il libro offre, oltre alla loro puntuale descrizione, anche molti spunti di approfondimento teorico e didattico. Viene affrontato il tema della modellizzazione e del suo insegnamento a scuola, del rapporto tra matematica e realtà, del ruolo dell'ambiente di apprendimento, del laboratorio di matematica. Viene illustrato l'utilizzo, a scuola e nei percorsi didattici, di giochi, software e calcolatrici grafiche, e di macchine matematiche, alcune delle quali ideate e costruite appositamente per il progetto Matebilandia. Si approfondiscono applicazioni didattiche di curve geometriche come ellissi, parabole, spirali, epicicloidi, fornendo utili schede di laboratorio pronte per l'utilizzo in aula.
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""1.2 I cicli di modellizzazione""""1.3 Modellizzazione e Applicazioni interne alla matematica""; ""1.4 Modellizzazione e Applicazioni e il rilevamento OCSE PISA""; ""1.5 Modellizzazione e Applicazioni nei curricula di alcuni paesi europei""; ""1.6 Modellizzazione e Applicazioni e il laboratorio di Matematica""; ""Laboratorio con leMacchine Matematiche""; ""1.7 Modellizzazione e Applicazioni nei recenti curricula italiani""; ""1.8 Alcuni contributi italiani alla Modellizzazione e Applicazioni nellâ€?insegnamento della matematica""
""Capitolo 2 Un parco di divertimenti come ambiente di apprendimento""""2.1 I parchi di divertimento: storia, caratteristiche e record""; ""2.2 Le attrazioni di Mirabilandia""; ""Katun""; ""Eurowheel""; ""Colazione da Papere e Pentole Stregate""; ""Torri Discovery e Columbia""; ""Carousel""; ""2.3 I parchi come ambienti di apprendimento""; ""Mirabilandia, unâ€?Aula senza pareti""; ""2.4. Un parco di divertimenti come laboratorio di fisica""; ""2.5 Un parco di divertimenti come laboratorio di matematica""
""Dettaglio del procedimento per la costruzione del grafico di una curva e della sua evoluta""
Includes bibliographical references.
Qual è la forma di un "giro della morte" in un roller-coaster? Che traiettoria descrive il passeggero di una vorticosa giostra? Quando si guarda ad una ruota panoramica si vede davvero una circonferenza? A partire dai consolidati percorsi didattici di Matematica nel parco di Mirabilandia il libro offre, oltre alla loro puntuale descrizione, anche molti spunti di approfondimento teorico e didattico. Viene affrontato il tema della modellizzazione e del suo insegnamento a scuola, del rapporto tra matematica e realtà, del ruolo dell'ambiente di apprendimento, del laboratorio di matematica. Viene illustrato l'utilizzo, a scuola e nei percorsi didattici, di giochi, software e calcolatrici grafiche, e di macchine matematiche, alcune delle quali ideate e costruite appositamente per il progetto Matebilandia. Si approfondiscono applicazioni didattiche di curve geometriche come ellissi, parabole, spirali, epicicloidi, fornendo utili schede di laboratorio pronte per l'utilizzo in aula.
Geometry.
Learning.
Instruction.
Mechanics.
Geometry.
Learning & Instruction.
Classical Mechanics.