Comprendre le cerveau [electronic resource] : Vers une nouvelle science de l'apprentissage /
Organisation de coopération et de développement économiques.
Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentContributor
Paris : OECD Publishing,
2002.
Ce livre examine comment les nouvelles connaissances scientifiques sur le fonctionnement du cerveau peuvent aider les éducateurs et les responsables politiques dans l'élaboration de méthodes d'apprentissage et des politiques plus efficaces. Cette nouvelle « science de l'apprentissage » nous permet d'envisager des stratégies pour améliorer l'enseignement de la lecture et des mathématiques, et analyse la distinction entre inné et acquis dans l'apprentissage et dans le développement du cerveau. Cet ouvrage souligne l'importance d'une approche pluridisciplinaire faisant intervenir les enseignants, les professions médicales et les chercheurs.
Ce livre examine comment les nouvelles connaissances scientifiques sur le fonctionnement du cerveau peuvent aider les éducateurs et les responsables politiques dans l'élaboration de méthodes d'apprentissage et des politiques plus efficaces. Cette nouvelle « science de l'apprentissage » nous permet d'envisager des stratégies pour améliorer l'enseignement de la lecture et des mathématiques, et analyse la distinction entre inné et acquis dans l'apprentissage et dans le développement du cerveau. Cet ouvrage souligne l'importance d'une approche pluridisciplinaire faisant intervenir les enseignants, les professions médicales et les chercheurs.
Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Social Issues/Migration/Health
Education