Lugares de trabajo innovadores [electronic resource]: Un mejor uso de la habilidades dentro de las organizaciones /
Organisation for Economic Co-operation and Development.
Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentContributor
Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentContent Provider
México, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C.,
2013.
Dado que el capital humano es la fuente de la innovación, uno de los principios de la Estrategia de Innovación de la OCDE es "fomentar los lugares de trabajo innovadores". Los sistemas de educación y capacitación deben ponerse a la altura del reto de proporcionar a las personas los medios para prepararse continuamente a lo largo de sus vidas. Las empresas y las organizaciones deben optimizar los recursos humanos con que cuentan. Sin embargo, ¿aprovechan las empresas las habilidades de las personas para innovar? ¿Algunas organizaciones están más vinculadas a la innovación que otras? Si es así, ¿están presentes más en ciertos países que en otros? ¿Se asocian con determinadas políticas del mercado laboral, prácticas gerenciales, culturas de aprendizaje o niveles de educación? ¿Cuáles son los retos para la innovación dentro de las organizaciones?Este volumen muestra que la interacción con las organizaciones —así como el aprendizaje y la capacitación individuales y organizacionales— es fundamental para la innovación. Las herramientas analíticas y los resultados empíricos que aquí se presentan muestran de qué forma algunos lugares de trabajo pueden fomentar la innovación impulsando la autonomía y el criterio de los empleados, apoyados en las oportunidades de aprendizaje y capacitación. Lugares de trabajo innovadores es de relevancia para los diseñadores de políticas en los campos de la educación, el empleo y la innovación, y para los empresarios, académicos y todas aquellas personas interesadas en los asuntos sociales. Para mayor información sobre la Estrategia de Innovación de la OCDE, visite www.oecd.org/innovation/strategy
Resumen ejecutivoIntroducciónReferenciasCapítulo 1. Definición de organizaciones en aprendizaje y de culturas en aprendizajeCapítulo 2. Esbozo de las organizaciones en aprendizaje y sus características en la Unión Europea-Esbozo de las organizaciones en aprendizaje en la UE-El papel de las culturas en aprendizaje-Vinculación de las organizaciones en aprendizaje con el contexto institucional-Aprendizaje del empleado en establecimientos de sector público-Resumen-Anexo 2.A1. Representación gráfica del análisis factorial en el Estudio sobre las Condiciones de Trabajo en Europa (EWCS) 2000: 15 variables de organizacionales-Anexo 2.A2. Modelo logístico de niveles múltiples utilizado en el capítulo 2 Capítulo 3. Tendencias de medición: la paradoja de la complejidad del trabajo-Marco de datos y la medición-Una tendencia a la disminución en la complejidad del trabajo-Consideración de los factores estructurales en un modelo de niveles múltiples-La paradoja de la complejidad del trabajo al descubierto-Resumen-Anexo 3.A. Modelo de niveles múltiples utilizado en el capítulo 3 -Regresión del punto de referencia para identificar la variación dentro de países y entre países-Cuatro modelosCapítulo 4. Detrás de la innovación: compromisos del empleador y del empleado-Diseño de las estructuras de organización en adaptación o aprendizaje-El cambio organizacional, la innovación y los resultados del empleado-Resumen-Anexo 4.A. Métrica de la organización en aprendizaje de niveles múltiples basada en el Proyecto Meadow de la Unión Europea -Conclusión-Programas de política
Dado que el capital humano es la fuente de la innovación, uno de los principios de la Estrategia de Innovación de la OCDE es "fomentar los lugares de trabajo innovadores". Los sistemas de educación y capacitación deben ponerse a la altura del reto de proporcionar a las personas los medios para prepararse continuamente a lo largo de sus vidas. Las empresas y las organizaciones deben optimizar los recursos humanos con que cuentan. Sin embargo, ¿aprovechan las empresas las habilidades de las personas para innovar? ¿Algunas organizaciones están más vinculadas a la innovación que otras? Si es así, ¿están presentes más en ciertos países que en otros? ¿Se asocian con determinadas políticas del mercado laboral, prácticas gerenciales, culturas de aprendizaje o niveles de educación? ¿Cuáles son los retos para la innovación dentro de las organizaciones?Este volumen muestra que la interacción con las organizaciones —así como el aprendizaje y la capacitación individuales y organizacionales— es fundamental para la innovación. Las herramientas analíticas y los resultados empíricos que aquí se presentan muestran de qué forma algunos lugares de trabajo pueden fomentar la innovación impulsando la autonomía y el criterio de los empleados, apoyados en las oportunidades de aprendizaje y capacitación. Lugares de trabajo innovadores es de relevancia para los diseñadores de políticas en los campos de la educación, el empleo y la innovación, y para los empresarios, académicos y todas aquellas personas interesadas en los asuntos sociales. Para mayor información sobre la Estrategia de Innovación de la OCDE, visite www.oecd.org/innovation/strategy
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