Qualitative Evaluation [electronic resource] : Der Einstieg in die Praxis /
Kuckartz, Udo.author.
Dresing, Thorsten.author.
Rädiker, Stefan.author.
Stefer, Claus.author.
Am Beispiel eines von den Autoren realisierten Evaluationsprojektes führt dieses Buch in die Planung und praktische Durchführung von qualitativer Evaluation ein. Anhand einer detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitung werden die Bestandteile eines Evaluationsprozesses von der Gegenstandsbestimmung, Erhebung und Codierung der Daten bis hin zur kategorienbasierten Auswertung und zur Verfassung des Berichts nachvollziehbar dargestellt. Die im Buch beschriebene computergestützte Vorgehensweise lässt sich auch bei knappen zeitlichen und finanziellen Ressourcen umsetzen. Eine Checkliste und weitere Arbeitshilfen unterstützen die Gestaltung eigener qualitativer Evaluationsprojekte.
Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Warum eine qualitative Evaluation? -- Qualitative Evaluation in sieben Schritten -- Reflexion der qualitativen Vorgehensweise -- Praktische Details der qualitativen Evaluation -- Ressourcen zum Thema Evaluation -- Arbeitshilfen für die praktische Umsetzung.
Am Beispiel eines von den Autoren realisierten Evaluationsprojektes führt dieses Buch in die Planung und praktische Durchführung von qualitativer Evaluation ein. Anhand einer detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitung werden die Bestandteile eines Evaluationsprozesses von der Gegenstandsbestimmung, Erhebung und Codierung der Daten bis hin zur kategorienbasierten Auswertung und zur Verfassung des Berichts nachvollziehbar dargestellt. Die im Buch beschriebene computergestützte Vorgehensweise lässt sich auch bei knappen zeitlichen und finanziellen Ressourcen umsetzen. Eine Checkliste und weitere Arbeitshilfen unterstützen die Gestaltung eigener qualitativer Evaluationsprojekte.
Sociology.
Social sciences.
Psychology—Methodology.
Psychological measurement.
Communication.
Sociology, general.
Social Sciences, general.
Psychological Methods/Evaluation.
Communication Studies.