Zwischenräume der Veränderung [electronic resource] : Innovationen und ihr Transfer im Feld von Bildung und Erziehung /
Bormann, Inka.author.
Wodurch und wie wird der Transfer von Innovation im Feld von Bildung und Erziehung beeinflusst? Inka Bormann geht der Frage nach, wie etwas Hybrides wie Innovation theoretisch und begrifflich präzise gefasst und empirisch ermittelt werden kann. Dabei nimmt sie eine wissensanalytische Perspektive ein und entwirft ein Modell diskursiver Innovation, das sie vor dem Hintergrund der Educational Governance-Forschung entfaltet und diskutiert. Die Autorin leistet damit sowohl einen Beitrag zur Systematisierung und theoretischen Fundierung erziehungswissenschaftlicher Innovationsforschung als auch zur Untersuchung von Governance im Feld von Bildung und Erziehung.
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3.2 Wandel und Stabilität im Medium des Sozialen: Zur Ordnung des Wandels3.2.1 Systemtheorie26: Innovation ist nicht möglich; 3.2.2 Theorie sozialer Praxis: Innovation ist habituell begrenzt; 3.2.3 Strukturationstheorie: Innovation ist eine dauerhafte Realität sozialer Dynamik; 3.3 Gegenstandsbezogene Zusammenfassung und Präzisierung von Forschungsfragen; 3.3.1 Sachliche Dimension: Was gilt als Innovation?; 3.3.2 Räumliche Dimension: Wo findet Innovation statt?; 3.3.3 Soziale Dimension: Wer oder was trägt Innovation?; 3.3.4 Zeitliche Dimension: Wie verläuft Innovation?
6.2.1 Was ist hier das Feld und wer agiert darin?
Includes bibliographical references.
Wodurch und wie wird der Transfer von Innovation im Feld von Bildung und Erziehung beeinflusst? Inka Bormann geht der Frage nach, wie etwas Hybrides wie Innovation theoretisch und begrifflich präzise gefasst und empirisch ermittelt werden kann. Dabei nimmt sie eine wissensanalytische Perspektive ein und entwirft ein Modell diskursiver Innovation, das sie vor dem Hintergrund der Educational Governance-Forschung entfaltet und diskutiert. Die Autorin leistet damit sowohl einen Beitrag zur Systematisierung und theoretischen Fundierung erziehungswissenschaftlicher Innovationsforschung als auch zur Untersuchung von Governance im Feld von Bildung und Erziehung.
Sociology.
Education.
Knowledge - Discourse.
Education, general.
Sociology, general.