Glaukom 2009 [electronic resource] : Eine moderne Glaukomsprechstunde /
Krieglstein, Günter K.editor.
Problemorientiertes Lernen heißt am Patienten lernen, heißt individuelle Patientensituationen in ihren diagnostischen und therapeutischen Ansprüchen gemeinsam zu diskutieren und zeitgemäße Konzepte des Patientenmanagements daran aufzubauen. Der vorliegende Symposiumsband wendet dieses Prinzip auf moderne Glaukomatologie an. Eine Reihe von nicht alltäglichen Glaukompatienten werden vorgestellt und die Patientenführung überzeugend erläutert.
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Kapitel 1: Patientenserie Referent/Moderator: Th. Dietlein/Köln -- Kapitel 2: Patientenserie Referent/Moderator: C. Erb/Berlin -- Kapitel 3: Patientenserie Referent/Moderator: J. Funk/Zürich -- Kapitel 4: Patientenserie Referent/Moderator: C. Jonescu/Cuypers/Homburg(Saar) -- Kapitel 5: Patientenserie Referent/Moderator: J. Jordan/Freiburg i.Br. -- Kapitel 6: Patientenserie Referent/Moderator: T. Klink/Würzburg -- Kapitel 7: Patientenserie -- Referent/Moderator: G. Michelson/Erlangen -- Kapitel 8: Patientenserie Referent/Moderator: H. Thieme/Mainz.
Problemorientiertes Lernen heißt am Patienten lernen, heißt individuelle Patientensituationen in ihren diagnostischen und therapeutischen Ansprüchen gemeinsam zu diskutieren und zeitgemäße Konzepte des Patientenmanagements daran aufzubauen. Der vorliegende Symposiumsband wendet dieses Prinzip auf moderne Glaukomatologie an. Eine Reihe von nicht alltäglichen Glaukompatienten werden vorgestellt und die Patientenführung überzeugend erläutert.
Ophthalmology.
Ophthalmology.