Handbuch Medienpädagogik [electronic resource] /
Sander, Uwe.editor.
Gross, Friederike.editor.
Hugger, Kai-Uwe.editor.
Das Handbuch Medienpädagogik liefert Studierenden, pädagogischen Praktikern und Wissenschaftlern einen fundierten und systematisch aufgebauten Überblick über Theorie, Forschung, Geschichte, gegenwärtige Diskussionspunkte und Handlungsfelder der noch verhältnismäßig jungen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin Medienpädagogik. In der aktuellen und vollständig überarbeiteten Ausgabe werden medientechnologische Entwicklungen genauso berücksichtigt wie zukunftsweisende Trends.
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Bildungstechnologische MedienpädagogikQualitative Medienforschung; Quantitative Medienforschung; Medienwirkungsforschung; Medienethnographie; Biographische Medienforschung; Rezeptionsforschung; Konversationsanalyse; Inhaltsanalyse; Online-Forschung; Werbeforschung; Meinungsforschung; Handlungsorientierte Medienpädagogik; Buch; Zeitungen und Zeitschriften; Kino; Radio; Fernsehen und Video; Neue Medien; Globalisierung; Identitätskonstruktionen in digitalen Welten; Virtuelle Gemeinschaften, Gruppen und Netzwerke in Neuen Medien; Migration und Medien; Lehren und Lernen mit neuen Medien/E-Learning
GewaltdarstellungenEmotionalisierung durch Medien; Jugendkulturen und Medien; Politik und Medien; Gender und Medien; Medien und Wirklichkeit; Medienbildung und Bildung im Kindergarten; Schule und digitale Medien; Schule und traditionelle Medien; Außerschulische Jugendmedienarbeit; Medien in der Erwachsenen- und Weiterbildung; Bürgermedien; Medienkompetenz; Kinder- und Jugendmedienschutz; Träger und Institutionen der Medienpädagogik; Professionalisierung der Medienpädagogik; Berufsbild und Arbeitsmarkt für Medienpädagogen; Studium und Weiterbildung
Neue Aktionsfelder für Medienpädagogen: Wirtschaft und Verbände suchen Partnerschaften und Impulse für die UnternehmenskommunikationQualität in der Medienarbeit; Projektorientierung; Back matter
Includes bibliographical references at the end of each chapters.
Das Handbuch Medienpädagogik liefert Studierenden, pädagogischen Praktikern und Wissenschaftlern einen fundierten und systematisch aufgebauten Überblick über Theorie, Forschung, Geschichte, gegenwärtige Diskussionspunkte und Handlungsfelder der noch verhältnismäßig jungen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin Medienpädagogik. In der aktuellen und vollständig überarbeiteten Ausgabe werden medientechnologische Entwicklungen genauso berücksichtigt wie zukunftsweisende Trends.
Education.
Communication.
Education, general.
Communication Studies.