Sport zur Gesundheitsförderung oder treiben nur Gesunde Sport? [electronic resource] : Eine empirische Längsschnittanalyse /
Becker, Simone.author.
Auch auf Grund der gestiegenen Lebenserwartung und der damit einhergehenden Erhöhung der Krankheitskosten steigt die Bedeutung der Sportaktivität zur Gesundheitsförderung ständig. Die Sportaktivität ist insbesondere in westlichen Industriegesellschaften ein gesellschaftlich akzeptiertes Mittel zur Gesundheitsbeeinflussung, und auch weltweit existieren wenig Zusammenhänge, die in den verschiedenen Gesellschaftsordnungen so unkritisch akzeptiert werden, wie die Auffassung, dass Sport gesund ist. Da sich jedoch auf der Grundlage der meisten Studien keine kausalen Aussagen zur komplexen Wechselwirkung von Sport und Gesundheit treffen lassen, stellt sich die Frage, ob Sportler gesünder sind, weil sie Sport treiben, oder ob Gesunde einfach mehr Sport treiben.
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Inhalt; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Einleitung; 1.1 Ziel und Fragestellung der Arbeit; 1.2 Relevanz der Fragestellung; 1.3 Aufbau der Arbeit; 2 Theoretische Überlegungen und aktueller Forschungsstand; 2.1 Entwicklung der Sportaktivität im Zeitverlauf; 2.2 Theoretischer und empirischer Forschungsstand zum Ein-fluss der Gesundheit und gesundheitlicher Einschränkun-gen auf die spo; 2.2.1 Theoretische Modelle zum Einfluss der Gesundheit und gesundheitlicher Einschränkungen auf die sportliche Aktivität
2.2.2 Weitere theoretische und empirische Befunde zum Ein-fluss der Gesundheit und gesundheitlicher Einschränkun-gen auf die spo2.3 Theoretischer und empirischer Forschungsstand zum Ein-fluss der Gesundheit und gesundheitlicher Einschränkun-gen auf die spo; 2.3.1 Vertikal strukturierende Einflussfaktoren; 2.3.1.1 Soziale Schicht; 2.3.1.2 Bildung; 2.3.1.3 Berufliche Stellung; 2.3.1.4 Einkommen; 2.3.2 Horizontal strukurierende Einflussfaktoren; 2.3.2.1 Alter; 2.3.2.2 Generationszugehörigkeit; 2.3.2.3 Geschlecht; 2.3.2.4 Familienstand und Kinder im Haushalt
2.3.3 Lebensstilstrukturierende Einflussfaktoren2.3.3.1 Alkoholkonsum; 2.3.3.2 Tabakkonsum; 2.3.3.3 Ernährung und Übergewicht; 2.3.4 Bedeutsame Lebensereignisse; 2.3.4.1 Berufsein- und Berufsausstiege; 2.3.4.2 Familiäre Veränderungen; 2.3.4.3 Wohnortwechsel; 2.4 Operationalisierungsprobleme und Forschungsdefizite; 2.5 Zusammenfassung der Hypothesen; 3 Daten und Analysemethoden; 3.1 Verfügbare Datensätze mit Informationen zur Sportaktivität und zum Gesundheitszustand; 3.2 Datengrundlagen; 3.2.1 Das Sozio-Oekonomische Panel (SOEP); 3.2.1.1 Stichproben und Stichprobenentwicklung
4 Empirische Befunde zum Einfluss der Gesundheitszufrie-denheit und gesundheitlicher Einschränkungen auf die Sportaktivität4.1 Deskriptive Ergebnisse zu Sport und Gesundheit; 4.1.1 Entwicklung der Sportaktivität und der Gesundheitszufriedenheitim Lebenslauf (Westdeutschland); 4.1.2 Entwicklung der Sportaktivität und der ärztlich diagnostizierten Erkrankungen im Lebensverlauf (Baden-Württemberg); 4.2 Der Einfluss der Gesundheitszufriedenheit und gesund-heitlicher Einschränkungen auf die Sportaktivität unter Berücksichtigun
4.2.1 Der Einfluss der Gesundheitszufriedenheit und Verände-rungen der Gesundheitszufriedenheit auf Sporteinund Sportausstiege (
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Auch auf Grund der gestiegenen Lebenserwartung und der damit einhergehenden Erhöhung der Krankheitskosten steigt die Bedeutung der Sportaktivität zur Gesundheitsförderung ständig. Die Sportaktivität ist insbesondere in westlichen Industriegesellschaften ein gesellschaftlich akzeptiertes Mittel zur Gesundheitsbeeinflussung, und auch weltweit existieren wenig Zusammenhänge, die in den verschiedenen Gesellschaftsordnungen so unkritisch akzeptiert werden, wie die Auffassung, dass Sport gesund ist. Da sich jedoch auf der Grundlage der meisten Studien keine kausalen Aussagen zur komplexen Wechselwirkung von Sport und Gesundheit treffen lassen, stellt sich die Frage, ob Sportler gesünder sind, weil sie Sport treiben, oder ob Gesunde einfach mehr Sport treiben.
Educational sociology .
Education and sociology.
Sociology.
Sociology of Education.
Sociology, general.