Sozialraumorientierung revisited [electronic resource] : Geschichte, Funktion und Theorie sozialraumbezogener Sozialer Arbeit /
Bingel, Gabriele.author.
Heutige Sozialraumdiskurse in den Sozialwissenschaften sind in der Regel auf der Suche nach einem Kern von gültiger Theorie und guter Praxis der Sozialraumorientierung. Solchen normativen Sichtweisen kann die Vielfalt empirischer Geschichte städtischer Sozialräume seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts entgegen gesetzt werden. Mit konkreten Einblicken in die Trends verschiedener sozialpolitischer Epochen analysiert Gabriele Bingel das Thema in einem deutlich weiteren Rahmen als bisher und erläutert widersprüchliche Motive der ,Versöhnung der Klassen', ,Emanzipation', ,Moralisierung', ,Politisierung', 'Disziplinierung', 'Gemeinschaftsbildung' oder ,Aktivierung' der Benachteiligten. Die Autorin zeigt, dass die lebensweltlich-sozialräumlichen Sozialstrukturen eine ebenso produktive wie ambivalente Projektionsfläche zur Bearbeitung moderner Integrationsprobleme bieten. Sie empfiehlt den aktuellen Diskursen historische Aufklärung (statt nur Identitätsstiftung) und gibt gleichzeitig wichtige Impulse, um die gegenwärtige Diskussion funktional zu verstehen und interdisziplinär kritisch zu betrachten. Darüber hinaus gibt sie Anregungen für ein reflexives Programm Sozialer Arbeit.
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Inhaltsverzeichnis; 1 Einleitung - zur Geschichte und Funktion der Sozialraumdiskurse; 2 Zur Methodologie und Methodik der Untersuchung; 2.1 Historische Forschung in der Sozialen Arbeit; 2.2 Das heuristische Konzept der Untersuchung; 2.3 Materialauswahl; 2.4 Warum Diskurse?; 2.5 Ideologie und Diskursanalyse; 2.6 Zur Besonderheit der Diskurse Sozialer Arbeit; 2.7 Gibt es Akteure der Diskurse?; 2.8 Zum Verständnis historischer Diskurse der Sozialen Arbeit; 2.9 Zum heuristischen Zugang der Untersuchung vor dem Hintergrund der diskurstheoretischen Überlegungen
Das Problem der Zielgruppen: ein soziales Zweiklassensystem von Armen und ArbeiterInnen?3.4 Das Problem der Bearbeitungsrichtung: Sind Wissenschaftlichkeit und planvolle Organisation eine Lösung?; Sozialräumlich-rationelle Problembearbeitung; 3.5 Sind Privatwohltätigkeit und Fürsorge eine Problemlösung?; Bürgertum zwischen Kulturpessimismus und Modernitätseuphorie: Mit Wohltätigkeit politische Ängste bekämpfen; 3.6 Politik oder Pädagogik? Ist die Professionalisierung der Fürsorge eine Lösung?; 3.7 Ist Gemeinschaft eine Lösung?; Zwischen Gemeinschaft und Spaltung, Integration und Ausgrenzung
4.3 Gemeinschaft, Volksgemeinschaft, Volkserziehung: Utopische Leitbilder und Gegenspieler einer demokratischen KulturDie Soziale Frage als volkspädagogisches Problem; 4.4 Freundschaft und Volkserziehung: Das pädagogische Programm der Ostberliner Settlements; Sozialerziehung in der Jugendarbeit; Die Soziale Arbeitsgemeinschaft und die Wohlfahrtspflege; 4.5 Lebensstile und Alltagskultur des Arbeitermilieus; Der Sozialarbeiter als Volkserzieher; 4.6 Das Scheitern der Nachbarschaft; 4.7 Die Soziale Arbeitsgemeinschaft zwischen Politisierung, innerer Mission und sozialer Arbeit
4.8 Widersprüche: Bürgerliche Ideologien zwischen Innerlichkeit und Volksgemeinschaft
Includes bibliographical references.
Heutige Sozialraumdiskurse in den Sozialwissenschaften sind in der Regel auf der Suche nach einem Kern von gültiger Theorie und guter Praxis der Sozialraumorientierung. Solchen normativen Sichtweisen kann die Vielfalt empirischer Geschichte städtischer Sozialräume seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts entgegen gesetzt werden. Mit konkreten Einblicken in die Trends verschiedener sozialpolitischer Epochen analysiert Gabriele Bingel das Thema in einem deutlich weiteren Rahmen als bisher und erläutert widersprüchliche Motive der ,Versöhnung der Klassen', ,Emanzipation', ,Moralisierung', ,Politisierung', 'Disziplinierung', 'Gemeinschaftsbildung' oder ,Aktivierung' der Benachteiligten. Die Autorin zeigt, dass die lebensweltlich-sozialräumlichen Sozialstrukturen eine ebenso produktive wie ambivalente Projektionsfläche zur Bearbeitung moderner Integrationsprobleme bieten. Sie empfiehlt den aktuellen Diskursen historische Aufklärung (statt nur Identitätsstiftung) und gibt gleichzeitig wichtige Impulse, um die gegenwärtige Diskussion funktional zu verstehen und interdisziplinär kritisch zu betrachten. Darüber hinaus gibt sie Anregungen für ein reflexives Programm Sozialer Arbeit.

Social work.
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