Die Verteilung der elterlichen Sorge aus erziehungswissenschaftlicher und juristischer Sicht [electronic resource] /
Schwarz, Barbara.author.
Barbara Schwarz analysiert Gesetze und Rechtsprechung im Hinblick darauf, wie das Verhältnis zwischen Kindern und Erwachsenen im Fall der Trennung von Eltern rechtlich und sozial organisiert wird. Die Vorstellung, Eltern hätten aufgrund eines „natürlichen Bedürfnisses“ des Kindes ein stets zu realisierendes Recht auf ihr Kind wird dekonstruiert. Die Autorin weist nach, dass ein generalisierendes Rechtsinstitut der gemeinsamen elterlichen Sorge an traditionelle Aufgabenzuweisungen der Ehe anknüpft und im gesellschaftlichen Kontext die gleichen Ordnungsfunktionen erfüllen soll. Kinder verfügen entgegen pädagogischer Partizipationsansprüche in Trennungs- und Umgangsfragen nur über geringe Rechte. Fragen zur Sorgeverteilung, zum Umgang und zum familiengerichtlichen Verfahren werden aus juristischer und pädagogischer Perspektive untersucht und beantwortet. Das Buch wendet sich an WissenschaftlerInnen und Studierende der Erziehungs- und der Rechtswissenschaften sowie an PädagogInnen und JuristInnen in der Praxis.
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Geleitwort; Danksagung; Inhaltsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Einleitung; 1 Der interdisziplinäre Ansatz aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive; 1.1 Die Methodenwahl: Diskursanalyse als Komplexitätszugang; 1.2 Kindheit als Dispositiv; 1.3 Einige Elemente einer Theorie der Kindheit; 1.4 Die Entwicklung des Begriffs der generationalen Ordnung; 1.5 Das generationale Dispositiv als Untersuchungsperspektive; 2 Abstammung und generationale Ordnung; 2.1 Das Geschlecht als Konstruktionselement von Abstammung
2.2 Die Abstammung als Strukturelement der generationalen Ordnung2.2.1 Mutterschaft; 2.2.2 Vaterschaft; 2.2.2.1 Ehe und Anerkennung als Vaterschaftsvoraussetzung; 2.2.2.2 Die Anfechtung der Vaterschaft durch den rechtlichen Vater, die Mutter, die Behörde und das Kind; 2.2.2.3 Die Anfechtung durch den biologischen Vater und die Rechtsfigur der sozial-familiären Beziehung; 2.2.2.4 Die gerichtliche Feststellung der Vaterschaft; 2.2.2.5 Die rechtliche Klärung der leiblichen Abstammung; 2.2.3 Das Spannungsverhältnis zwischen biologischer Abstammung und dem Schutz familiär-sozialer Beziehungen
2.5 Das Recht des Kindes auf Kenntnis der eigenen Abstammung2.6 Abstammung und sorgerechtliche Befugnisse; 3 Das Verhältnis zwischen Staat, Familie und Kindern im Kontext der generationalen Ordnung; 3.1 Altersgrenzen als Abgrenzung; 3.2 Der grundrechtliche Schutz durch Art. 6 GG; 3.2.1 Der Bezug zur UN-Kinderrechtskonvention (UN-KRK); 3.2.2 Stärkung der Rechte und Interessen der Kinder - Kinderrechte in das Grundgesetz; 3.2.3 Gleichberechtigung und Funktionsverlust der Ehe als sittliches Prinzip
3.2.4 Die Ehe im Kindschaftsrecht: Eine Entscheidung der Ehepartner für die gemeinsame elterliche Sorge3.3 Die Familie als familiäre Lebensgemeinschaft; 3.3.1 Die familiäre Beziehung als abstrakter Rechtsbegriff; 3.3.2 Der Familienbegriff im Sozialrecht; 3.3.3 Die Definitionsmacht des Staates über das, was als Familie gilt; 3.3.4 Funktionen familienrechtlicher Regelungen im generationalen Dispositiv; 3.3.4.1 Die patriarchalische Ordnung der Familie - die Familie als kleinste Einheit des Staates; 3.3.4.2 Die traditionelle Familie als sittliche Instanz
3.3.5 Familie als sozial-familiäre Beziehung
Includes bibliographical references.
Barbara Schwarz analysiert Gesetze und Rechtsprechung im Hinblick darauf, wie das Verhältnis zwischen Kindern und Erwachsenen im Fall der Trennung von Eltern rechtlich und sozial organisiert wird. Die Vorstellung, Eltern hätten aufgrund eines „natürlichen Bedürfnisses“ des Kindes ein stets zu realisierendes Recht auf ihr Kind wird dekonstruiert. Die Autorin weist nach, dass ein generalisierendes Rechtsinstitut der gemeinsamen elterlichen Sorge an traditionelle Aufgabenzuweisungen der Ehe anknüpft und im gesellschaftlichen Kontext die gleichen Ordnungsfunktionen erfüllen soll. Kinder verfügen entgegen pädagogischer Partizipationsansprüche in Trennungs- und Umgangsfragen nur über geringe Rechte. Fragen zur Sorgeverteilung, zum Umgang und zum familiengerichtlichen Verfahren werden aus juristischer und pädagogischer Perspektive untersucht und beantwortet. Das Buch wendet sich an WissenschaftlerInnen und Studierende der Erziehungs- und der Rechtswissenschaften sowie an PädagogInnen und JuristInnen in der Praxis.
Childhood.
Adolescence.
Education.
Social work.
Child development.
Childhood, Adolescence and Society.
Education, general.
Social Work.
Early Childhood Education.