Forschungsmethoden der Psychologie [electronic resource] : Von der Fragestellung zur Präsentation /
Renner, Karl-Heinz.author.
Heydasch, Timo.author.
Ströhlein, Gerhard.author.
Warum soll man sich in der Psychologie mit Forschungsmethoden auseinandersetzen? Wie können Hypothesen für empirische Untersuchungen gewonnen werden? Wie kann man psychische Phänomene messen? Warum werden in der Psychologie Experimente durchgeführt? Das Buch liefert Antworten auf diese und viele andere Fragen und führt in verständlicher, übersichtlicher Form in die Forschungsmethoden der Psychologie ein. Leserinnen und Leser erfahren, wie empirische Studien in der Psychologie ablaufen, mit welchen Methoden Daten erhoben und ausgewertet werden können und was es bei der Ergebnispräsentation zu beachten gilt. Zahlreiche Beispiele veranschaulichen den Stoff und machen deutlich, wie wichtig gute Methodenkenntnisse sind.
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Inhalt; Vorwort und Übersicht; 1 Warum Methodenlehre in der Psychologie?; 1.1 Fehler der Alltagspsychologie; 1.2 Psychologie als Wissenschaft; 1.3 Was gewinnen wir durch den Einsatz wissenschaftlicher Methodenin der Psychologie?; 2 Idealtypischer Ablauf einer empirischenUntersuchung; 2.1 Wahl einer Forschungsfragestellung; 2.2 Theoretische Einbettung und Ableitung von Hypothesen; 2.3 Operationali.ierung und Untersuchung.planung; 2.4 Durchführung der Untersuchung und Datenerhebung; 2.5 Datenanalyse und Hypothesenprüfung; 2.6 Interpretation und Diskussion der Ergebnisse
2.7 Präsentation und Publikation3 Grundlagen des Messens und Testensin der Psychologie; 3.1 Messen; 3.2 Skalenniveaus; 3.3 Gütekriterien des Messens und Testens; 3.4 Datenquellen und Erhebungsmethoden; 4 Experimentelle Designs in der Psychologie; 4.1 Was ist ein Experiment?; 4.1.1 Zwei exemplarische Studien; 4.1.2 Grundbegriffe und Varianten; 4.2 Validitätskriterien in experimentellen Untersuchungen; 4.3 Interne Validität: Störvariablen und Kontrolltechniken; 4.3.1 Versuchspersonen-Merkmale als 5förvariablen; 4.3.2 Versuchsleiter-Merkmale als Störvariablen
4.3.3 Situationsbezogene StörlJariablen5 Korrelationsforschung; 5.1 Bivariate Zusammenhänge; 5.2 Multivariate Zusammenhänge; 5.2.1 Mehrere Prädiktoren und eine Kriteriumsvarillble; 5.2.2 Untersuchung von Moderator- und Mediatorhypothesen; 5.2.3 Faktorielle Zusammenhänge; 5.3 Pfadanalysen und Strukturgleichungsmodelle; 6 Einzelfallstudien; 6.1 Was sagen gruppenstatistische Kennwerte über den Einzelfall aus?; 6.2 Indikationen für Einzelfallstudien; 6.3 Quantitative und qualitative Einzelfallstudien; 7 Publizieren und Präsentieren; 7.1 Publikationen; 7.1.1 Der Impact Factor
7.1.2 Qualifikationsarbeiten7.1.3 Standards und Richtlinien; 7.1.4 Eine Frage des Stils; 7.1.5 Schreibblockoden und Schreibübungen; 7.2 Der Vortrag; 7.2.1 Der wissenschaftliche Vortrag; 7.2.2 Das Vortragen; 7.3 Poster und Poster Sessions; 8 Ethische und rechtliche Aspektepsychologischer Forschung; 8.1 Gesetzliche Rahmenbedingungen; 8.2 Ethische RichtIinien der DGPs und des BDP; 8.3 Regeln guter wissenschaftlicher Praxis; Literaturverzeichnis; Sachwortverzeichnis
Warum soll man sich in der Psychologie mit Forschungsmethoden auseinandersetzen? Wie können Hypothesen für empirische Untersuchungen gewonnen werden? Wie kann man psychische Phänomene messen? Warum werden in der Psychologie Experimente durchgeführt? Das Buch liefert Antworten auf diese und viele andere Fragen und führt in verständlicher, übersichtlicher Form in die Forschungsmethoden der Psychologie ein. Leserinnen und Leser erfahren, wie empirische Studien in der Psychologie ablaufen, mit welchen Methoden Daten erhoben und ausgewertet werden können und was es bei der Ergebnispräsentation zu beachten gilt. Zahlreiche Beispiele veranschaulichen den Stoff und machen deutlich, wie wichtig gute Methodenkenntnisse sind.
Psychology.
Psychology—Methodology.
Psychological measurement.
Psychology, general.
Psychological Methods/Evaluation.

Basiswissen Psychologie