Bildung im Sport [electronic resource] : Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte /
Krüger, Michael.editor.
Neuber, Nils.editor.
Bildung steht auf der Liste gesellschaftlicher Topthemen ganz oben. Von Sport ist in diesem Zusammenhang jedoch selten die Rede – höchstens in seiner Funktion als Ausgleich zum Schul- und Bildungsstress. Gleichwohl bietet der Sport eine Vielzahl von Bildungspotenzialen allgemeiner und spezieller Art. Wer über Bildung spricht, muss sich mit der Rolle des Sports in Politik, Kultur und Gesellschaft beschäftigen. Der Sammelband arbeitet den Stellenwert von Bewegung, Spiel und Sport für die Bildung des Menschen heraus und zeigt, welche Bildungspotenziale im Sport stecken. Er bündelt die zentralen Beiträge des 19. Sportwissenschaftlichen Hochschultages der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, der im September 2009 in Münster stattfand.
Inhalt; Einführung; Einführung; I Grundlagen der Bildung im Sport; Die physische Dimension der Bildung1; 1 Zum Verhältnis von Körper und Geist; 2 Bildung; 3 Sport in der Bildungspraxis; Literatur; Alltagsbildung - die andere Seite der Bildung; 1 Über verkannte Potenziale nicht-schulischer Lernwelten; 2 Die zwei Seiten der Bildung; 2.1 Formale Bildung, oder: die institutionelle Seite der Bildung; 2.2 Alltagsbildung, oder: die lebensweltliche Seite der Bildung; 3 Die Potenziale von Jugendarbeit, Vereinsleben und Sport; 3.1 Die Bildungspotenziale von Jugendarbeit, Vereinsleben und Sport
3.2 Die Integrations-und Gemeinschaftspotenziale von Jugendarbeit, Vereinsleben und Sport3.3 Die Verantwortungspotenziale von Jugendarbeit, Vereinsleben und Sport; 3.4 Ausblick und Empfehlungen; Literatur; Lehranstalt und Lernwerkstatt zugleich ?; 1 Einleitung; 2 Schulreform als Dauerprogramm; 3 Gesteigerte Anforderungen an die Einzelnen; 4 Was bedeutet dies für die Zukunft des schulischen Lehrens und Lernens ?; 4.1 Lehrerrolle / Sch ülerrolle; 4.2 Inhalte / Fächer und Methoden; 4.3 Die selbstständige Schule; 5 Fazit
Physical Education in the Aesthetic Mode:Transatlantic Traffi c in Expressive Movementin the Early Decades of the 20th Century1 Margaret H'Doubler and Rudolf von Laban; 2 Delsarte and Dalcroze; 3 Margaret H'Doubler: Dance as Education, not Dance as Art; 4 Rudolf Laban: From Dance as Art to Dance as Education; 5 Liberation from Mechanistic Movement; References; II Bildungspotenziale im Sport; Sport als Bildungs- und Kulturgut - Stationen der Bildungsgeschichte der Leibeserziehung und des Sports in Deutschland; 1 Einleitung; 2 Bildung - eine deutsche Erfindung des 19. Jahrhunderts
Frühkindliche Bildung in Bewegung - Wie Sprache entsteht, was Sprache bewegt
"Beiträge des '9. Sportwissenschaftlichen Hochschultages der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs), der vom 16. bis 18. September 2009 in Münster stattfand."
Includes bibliographical references.
Bildung steht auf der Liste gesellschaftlicher Topthemen ganz oben. Von Sport ist in diesem Zusammenhang jedoch selten die Rede – höchstens in seiner Funktion als Ausgleich zum Schul- und Bildungsstress. Gleichwohl bietet der Sport eine Vielzahl von Bildungspotenzialen allgemeiner und spezieller Art. Wer über Bildung spricht, muss sich mit der Rolle des Sports in Politik, Kultur und Gesellschaft beschäftigen. Der Sammelband arbeitet den Stellenwert von Bewegung, Spiel und Sport für die Bildung des Menschen heraus und zeigt, welche Bildungspotenziale im Sport stecken. Er bündelt die zentralen Beiträge des 19. Sportwissenschaftlichen Hochschultages der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, der im September 2009 in Münster stattfand.
Education.
Education, general.