Bildungsreform 2000 - 2010 - 2020 [electronic resource] : Jahresgutachten 2011.
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Das deutsche Bildungssystem steht mit Blick auf die Auswirkungen aktueller Veränderungen der Gesell- schaft (demografischer Wandel, Diversität, Globalisierung, Migration u. a.) vor weitreichenden Herausforderungen. Im letzten Jahrzehnt wurden bereits zahlreiche Reformmaßnahmen eingeleitet, um die Leistungsfähigkeit des Bildungssystems zu verbessern. In seinem fünften Jahresgutachten "Bildungsreform 2000 - 2010 - 2020. Eine Zwischenbilanz" geht der Aktionsrat Bildung der Frage nach, wie diese auch in Zukunft sichergestellt werden kann. Basierend auf den zentralen Handlungsempfehlungen, die der Aktionsrat Bildung in seinen Jahresgutachten der letzten Jahre den Verantwortlichen bereits an die Hand gab, lenkt er aktuell sein Augenmerk auf die Entwicklung und Umsetzung der bildungspolitischen Reformvorschläge im vergangenen Jahrzehnt. Er identifiziert die Haupttrends der Reformprozesse in den einzelnen Bildungsphasen, analysiert deren Realisierung und verweist auf künftige Veränderungserfordernisse zur effektiven Weiterentwicklung des Bildungssystems.
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Inhalt; Vorwort; Einleitung; 1 Gegenwärtige und künftige Herausforderungenfür das Bildungssystem; 1.1 Demografische Entwicklung; 1.2 Migration; 1.3 Technologischer Wandel; 1.4 Arbeitsmarktsituation; 1.5 Globalisierung und Regionalisierung; 1.6 Geschlechterdifferenz; 1.7 Einstellungen und Werte; 1.8 Generationenverhältnis; 1.9 Partizipation; 2 Frühe Kindheit; 2.1 Professionalisierung; 2.2 Qualitätssicherung; 2.3 Bildungsbeteiligung; 2.4 Haupttrends; 2.5 Künftige Reformen; 3 Primarschule; 3.1 Strukturelle Veränderungen; 3.2 Professionalisierung; 3.3 Qualitätssicherung; 3.4 Bildungsergebnisse
3.5 Haupttrends3.6 Künftige Reformen; 4 Sekundarbereich; 4.1 Professionalisierung; 4.2 Strukturelle Veränderungen; 4.3 Qualitätssicherung; 4.4 Bildungsbeteiligung; 4.5 Bildungsergebnisse; 4.6 Haupttrends; 4.7 Künftige Reformen; 5 Berufsausbildung; 5.1 Ausbildungsmarktsituation; 5.2 Bildungsbeteiligung; 5.3 Strukturelle Veränderungen; 5.4 Beruflicher Unterricht; 5.5 Anschlussfähigkeit der beruflichen Ausbildung; 5.6 Haupttrends; 5.7 Künftige Reformen; 6 Hochschule; 6.1 Organisation; 6.2 Qualitätssicherung; 6.3 Internationalität und Internationalisierung; 6.4 Bildungsbeteiligung
6.5 Haupttrends6.6 Künftige Reformen; 7 Weiterbildung; 7.1 Bildungsbeteiligung; 7.2 Professionalisierung; 7.3 Organisation; 7.4 Qualitätssicherung; 7.5 Haupttrends; 7.6 Künftige Reformen; 8 Finanzierung; 8.1 Entwicklung von Umfang und Struktur der Bildungsausgaben insgesamt; 8.2 Entwicklungen in den einzelnen Bildungsstufen; 8.3 Haupttrends; 8.4 Künftige Reformen; 9 Bilanz und Perspektive; 9.1 Gegenwärtige und künftige Herausforderungen für das Bildungssystem; 9.2 Der künftige Reformbedarf in den einzelnen Bildungsphasen; 9.3 Perspektiven bis 2020; Literatur; Abbildungsverzeichnis
TabellenverzeichnisVerzeichnis der Mitglieder des AKTIONSRATSBILDUNG; Verzeichnis der externen Experten
Includes bibliographical references.
Das deutsche Bildungssystem steht mit Blick auf die Auswirkungen aktueller Veränderungen der Gesell- schaft (demografischer Wandel, Diversität, Globalisierung, Migration u. a.) vor weitreichenden Herausforderungen. Im letzten Jahrzehnt wurden bereits zahlreiche Reformmaßnahmen eingeleitet, um die Leistungsfähigkeit des Bildungssystems zu verbessern. In seinem fünften Jahresgutachten "Bildungsreform 2000 - 2010 - 2020. Eine Zwischenbilanz" geht der Aktionsrat Bildung der Frage nach, wie diese auch in Zukunft sichergestellt werden kann. Basierend auf den zentralen Handlungsempfehlungen, die der Aktionsrat Bildung in seinen Jahresgutachten der letzten Jahre den Verantwortlichen bereits an die Hand gab, lenkt er aktuell sein Augenmerk auf die Entwicklung und Umsetzung der bildungspolitischen Reformvorschläge im vergangenen Jahrzehnt. Er identifiziert die Haupttrends der Reformprozesse in den einzelnen Bildungsphasen, analysiert deren Realisierung und verweist auf künftige Veränderungserfordernisse zur effektiven Weiterentwicklung des Bildungssystems.
Education.
Education, general.