Erinnern und Vergessen [electronic resource] : Erinnerungskulturen im Lichte der deutschen und polnischen Vergangenheitsdebatten /
Musiol, Anna Zofia.author.
Impliziert soziales Erinnern zwangsläufig einen Prozess „organisierten Vergessens“? Wie werden durch die Auswahl erinnerter Inhalte kollektive Selbstbilder konstruiert? Sind Erinnerungen normativ aufgeladene Konzeptualisierungen der Vergangenheit? Aus der Perspektive der Wissenssoziologie analysiert Anna Zofia Musioł den Wandel von Erinnerungsregimen vor dem zeitgeschichtlichen Hintergrund des Zerfalls des realen Sozialismus in Deutschland und in Polen. Zwei öffentlich ausgetragene Debatten werden diskursanalytisch untersucht und miteinander verglichen: die Walser-Bubis-Debatte in Deutschland und die Debatte um das Pogrom in Jedwabne in Polen. Die Autorin zeigt, dass beide Fälle symptomatische Tabubrüche in der national aufgefassten Aufarbeitung der Vergangenheit sind.
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Danksagung; Inhaltsverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Redaktionelle Anmerkungen; 1 Einleitung; 1.1 Die Relevanz des Forschungsgegenstands; 1.2 Empirischer und theoretischer Schwerpunkt der Arbeit; 1.2.1 Empirischer Zugang: Der aktuelle Stand der Forschung; 1.2.2 Theoretischer Zugang: Erinnerung als Forschungsgegenstand; 1.2.3 Präzisierung des Erinnerungsbegriffes im Rahmen des vorliegenden Forschungsdesigns; 1.3 Schilderung der Fragestellung; 2 Methode und Material; 2.1 Diskursanalyse als Methode der Sozialforschung
2.2 Formale Strukturierung des methodischen Konzeptes der Analyse: Modus Operandi2.3 Inhaltliche Strukturierung des methodischen Konzeptes der Analyse: Deutungskomplex Identität - Erinnerung; 2.3.1 Grenzen der Sagbarkeit; 2.4 Operationalisierungsaspekte derVergleichsanalyse; 2.4.1 Diskursive Identität und / vs. kollektives Identitätsmodell; 2.4.2 Attributierungsund Kontextualisierungsprozesse58; 2.5 Erläuterungen zum Forschungsmaterial; 2.5.1 Zeitlicher Rahmen und Struktur der Dynamik der Debatten; 2.5.1.1 Chronologische Entwicklung der Walser-Bubis-Debatte
2.5.1.2 Chronologische Entwicklung der Jedwabne-Debatte3 Zur Darstellung deutscher und polnischerSelbstbilder; 3.1 Die deutsche Erinnerungslandschaft nach 1945; 3.2 Die polnische Erinnerungslandschaft nach 1989; 4 Zum Vergleich deutscher und polnischerErinnerungskulturen; 4.1 Diskursanalytisches Verfahren im Rahmen der Walser-Bubis-Debatte; 4.1.1 Die Kulissen der Walser-Bubis-Debatte; 4.1.2 Diskursive Identität der Akteure; 4.1.3 Die Entwicklung des Deutungsmusters Identität innerhalb der Diskurskoalition um Walser. Attributierung des Wir-Kollektivs
4.1.3.1 Bipolares Identitätsmodell: Exklusion durch Delegitimierung4.1.3.2 Asymmetrisches Identitätsmodell: Exklusion durch Devalorisierung; 4.1.3.3. Unilaterales Identitätsmodell: Exklusion durch fehlendeAttributierung (diskursive Absenz); 4.1.3.4 Konträres Identitätsmodell: Exklusion durch Kontrastierung; 4.1.3.5 Ethnisch Exkludierendes Identitätsmodell: Ausschluss durch ethnischbedingte Ausgrenzung. Attributierung des Gegenkollektivs innerhalbder Walser-Koalition
4.1.4 Die Entwicklung des Deutungsmusters Identität innerhalb der Diskurskoalition um Bubis. Attributierung des Gegenpols zur Wa4.1.4.1 Konkretisierung des Gegenkollektivs innerhalb der Diskurskoalitionum Bubis; 4.1.4.2. Funktionaler Zugang: Dekonstruktion als Enttarnungsinstrument; 4.1.4.3 Devalorisierung durch Dekonstruktion der WalserschenDeutungsmuster; 4.1.4.3.1. Punktuelle Dekonstruktionsmechanismen; 4.1.4.3.2. Ausdifferenzierte Dekonstruktionsprozesse; 4.1.5 Zwischenbefunde; 4.2 Diskursanalytisches Verfahren im Rahmen der Jedwabne-Debatte
4.2.1 Die Kulissen der Jedwabne-Debatte: Der diskursive (Haupt-)Akteur und die Folgen seiner Intervention als Sprengstoff der De
Includes bibliographical references.
Impliziert soziales Erinnern zwangsläufig einen Prozess „organisierten Vergessens“? Wie werden durch die Auswahl erinnerter Inhalte kollektive Selbstbilder konstruiert? Sind Erinnerungen normativ aufgeladene Konzeptualisierungen der Vergangenheit? Aus der Perspektive der Wissenssoziologie analysiert Anna Zofia Musioł den Wandel von Erinnerungsregimen vor dem zeitgeschichtlichen Hintergrund des Zerfalls des realen Sozialismus in Deutschland und in Polen. Zwei öffentlich ausgetragene Debatten werden diskursanalytisch untersucht und miteinander verglichen: die Walser-Bubis-Debatte in Deutschland und die Debatte um das Pogrom in Jedwabne in Polen. Die Autorin zeigt, dass beide Fälle symptomatische Tabubrüche in der national aufgefassten Aufarbeitung der Vergangenheit sind.
Sociology.
Knowledge - Discourse.
Sociology, general.