Diskurs - Sprache - Wissen [electronic resource] : Interdisziplinäre Beiträge zum Verhältnis von Sprache und Wissen in der Diskursforschung /
Viehöver, Willy.editor.
Keller, Reiner.editor.
Schneider, Werner.editor.
Die Konstitution und der Wandel der Wissensordnungen moderner Gesellschaften hängen in besonderem Maße von Diskursen und dem gesellschaftlichen Gebrauch von Sprache ab. Der vorliegende Band widmet sich der Frage des spezifischen Zusammenhanges und den spannungsreichen Beziehungen von Sprache, Wissen und Diskursen. Die theoretisch wie empirisch ausgerichteten Beiträge betonen aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven die Rolle, aber auch die Grenzen der Sprache als wirklichkeitskonstituierende Macht, sei es in wissenschaftlichen, disziplinären und öffentlichen Diskursen, in innovationspolitischen Debatten oder erinnerungskulturellen Auseinandersetzungen. Sie wollen dazu beitragen, die disziplinäre Trennung von sprach- und sozialwissenschaftlicher Wissensforschung aufzubrechen und fruchtbare Grenzüberschreitungen anzuregen. Mit Beiträgen von Dietrich Busse, Rainer Diaz-Bone, Ekkehard Felder, Siegfried Jäger, Reiner Keller, Stefan Meier, Werner Schneider, Vivien Sommer, Willy Viehöver, Ingo Warnke, Martin Wengeler.   Die Zielgruppen Studierende und Forschende der Sprach- und Sozialwissenschaften.   Die Herausgeber Dr. Willy Viehöver ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Soziologie der Universität Augsburg. Dr. Reiner Keller ist Professor für Soziologie an der Universität Augsburg. Dr. Werner Schneider ist Professor für Soziologie/Sozialkunde an der Universität Augsburg.  .
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9 Die Wissenssoziologische Diskursanalyse und das Wissen der DiskurseLiteratur; Linguistische Diskursanalyse; 1 Vorbemerkung; 2 Zwei Perspektiven auf Sprache, Texte, Bedeutungen; 3 Sprache und Wissen: Systematische und sozialtheoretische Aspekte; 4 Sprache und Wissen: Konsequenzen für die Diskursanalyse; 5 Sprache, Wissen und Macht; Literatur; Sozio-Episteme und Sozio-Kognition; 1 Einleitung; 2 Die Foucaultsche Diskursanalyse als moderner Bestandteil der französischen Epistemologie; 3 Die Bedeutung der Objekte für die Episteme; 4 Sozio-Kognition und distributed cognition
5 Eine diskurstheoretische Fassung der Institution6 Warum Tiefenstrukturen ?; Literatur; Diskurs als Praxis und Arrangement - Zum Status von Konstruktion und Repräsentation in der Diskurslinguistik1; 1 Diskursanalyse als Sprachspiel im wissenschaftlichen Feld; 2 Diskurs als Praxis und Arrangement von Aussagen; 3 Die Doppelgesichtigkeit des Diskurses; 4 Replik als Einladung zum Dialog; 5 Diskurs als Interaktion über die Welt und in der Welt; Literatur; Der Fall Demjanjuk im Netz; 1 Einleitung; 2 Begriffsdefinitionen; 3 Der Forschungsgegenstand; 4 Forschungsdesign; 5 Analysebeispiel
6 ZusammenfassungLiteratur; Argumentationsmuster und die Heterogenität gesellschaftlichen Wissens; 1 Einstieg; 2 Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur Wissenssoziologischen Diskursanalyse; 3 Linguistische Diskursanalyse; 4 Die Methode der Topos-Analyse; 5 Die Topos-Analyse: Ein Beispiel; 6 Der Migrationsdiskurs von 1960 bis 1985: Ergebnisse der Topos-Analyse; Literatur; Linguistische Diskursanalyse im Forschungsnetzwerk Sprache und Wissen; 1 Einleitung; 2 Das Forschungsnetzwerk Sprache und Wissen und sein Erkenntnisinteresse
3 Linguistische Diskursanalyse (LDA) im Spannungsverhältnis von Deskription und Deutung4 Beschreibung und Exemplifizierung der Untersuchungsebenen einer linguistischen Diskursanalyse; 5 Exempel auf der Ebene der Lexik: Vom Einzelwort zum Schlüsselwortcharakter; 6 Exempel auf der Ebene der Syntagmen (Mehrwort-Verbindungen): Von flexiblen Syntagmen bis zu festen Kollokationen; 7 Exempel auf der Ebene des Satzes bzw. der Äußerungseinheit; 8 Exempel auf der Ebene des Textes inklusive Intertextualitätsphänomene; 9 Ebene der Text-Bild-Beziehungen inkl. Interpicturalität; 10 Schluss; Literatur
Von der Ideologiekritik zur Diskurs-und Dispositivanalyse - Theorie und methodische Praxis Kritischer Diskursanalyse1
Die Konstitution und der Wandel der Wissensordnungen moderner Gesellschaften hängen in besonderem Maße von Diskursen und dem gesellschaftlichen Gebrauch von Sprache ab. Der vorliegende Band widmet sich der Frage des spezifischen Zusammenhanges und den spannungsreichen Beziehungen von Sprache, Wissen und Diskursen. Die theoretisch wie empirisch ausgerichteten Beiträge betonen aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven die Rolle, aber auch die Grenzen der Sprache als wirklichkeitskonstituierende Macht, sei es in wissenschaftlichen, disziplinären und öffentlichen Diskursen, in innovationspolitischen Debatten oder erinnerungskulturellen Auseinandersetzungen. Sie wollen dazu beitragen, die disziplinäre Trennung von sprach- und sozialwissenschaftlicher Wissensforschung aufzubrechen und fruchtbare Grenzüberschreitungen anzuregen. Mit Beiträgen von Dietrich Busse, Rainer Diaz-Bone, Ekkehard Felder, Siegfried Jäger, Reiner Keller, Stefan Meier, Werner Schneider, Vivien Sommer, Willy Viehöver, Ingo Warnke, Martin Wengeler.   Die Zielgruppen Studierende und Forschende der Sprach- und Sozialwissenschaften.   Die Herausgeber Dr. Willy Viehöver ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Soziologie der Universität Augsburg. Dr. Reiner Keller ist Professor für Soziologie an der Universität Augsburg. Dr. Werner Schneider ist Professor für Soziologie/Sozialkunde an der Universität Augsburg.  .
Sociology.
Sociology, general.