Theorien der Sozialpädagogik - ein Theorie-Dilemma? [electronic resource] /
Mührel, Eric.editor.
Birgmeier, Bernd.editor.
Die Diskussionen um das wissenschaftliche und theoretische Selbstverständnis der Sozialpädagogik erwecken aktuell den Anschein, die Sozialpädagogik unterläge einem „Theorie-Dilemma“. Ziel des Bandes ist es, die Vielfalt an Theorien der Sozialpädagogik einer kritischen Bestandsaufnahme zu unterziehen, zu diskutieren und zu systematisieren, um so das potentielle „Theorie-Dilemma“ innerhalb der Sozialpädagogik aufzulösen und neue, innovative Wege für eine im Wesentlichen an pädagogischen Dimensionen orientierte Theorie der Sozialpädagogik aufzuzeigen.
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Includes bibliographical references.
Theorie(n) der Sozialpädagogik – reloaded! -- Sozialpädagogik und Heilpädagogik. -- Sozialpädagogik in der Quadriga mit Individualpädagogik, Globalpädagogik und Kosmischer Pädagogik -- Der Überschuss der Sozialität. Alteritätsethische Revisionen der sozialpädagogischen Grundlegungen von Gemeinschaft bei Paul Natorp und Carl Mennicke -- Partial-Holismus – Eine werteorientierte Position der Theoriebildung in der Sozialpädagogik -- Fragile Professionalisierungen. -- Gerechtigkeit, Fürsorge und Geschlecht. -- Soziale Arbeit als „offenes Archiv“ gesellschaftlicher Konflikte -- Das Projekt einer kritischen Theorie Sozialer Arbeit – ein Zombi? -- Was ich liebte. -- Exzentrisch in der Mitwelt – Helmuth Plessners philosophische Anthropologie als Anlass zu einem kritischen Nachdenken über das Bürgerbild der Sozialpädagogik -- Fallverstehen als Grundlage der Vorbereitung und nachträglichen Begründung sozialpädagogischer Hilfe -- Sozialpädagogik als Theorie der Jugendhilfe. -- Sozialpädagogik – Plädoyer zur Historisierung eines Inszenierungsdilemmas -- Kommunalpädagogik -- „In aller Freundschaft“ – Thesen zu Personwerdung und Vermögensbildung -- Theorie und Praxis revisited oder: Sozialpädagogik als Handwerk betrachtet.
Die Diskussionen um das wissenschaftliche und theoretische Selbstverständnis der Sozialpädagogik erwecken aktuell den Anschein, die Sozialpädagogik unterläge einem „Theorie-Dilemma“. Ziel des Bandes ist es, die Vielfalt an Theorien der Sozialpädagogik einer kritischen Bestandsaufnahme zu unterziehen, zu diskutieren und zu systematisieren, um so das potentielle „Theorie-Dilemma“ innerhalb der Sozialpädagogik aufzulösen und neue, innovative Wege für eine im Wesentlichen an pädagogischen Dimensionen orientierte Theorie der Sozialpädagogik aufzuzeigen.
Social work.
Social Work.