Die Betriebswahl im dualen System der Berufsausbildung [electronic resource] : Empirische Analyse aus mittelstandsökonomischer Perspektive /
Schank, Christoph.author.
In der Arbeitswelt der Bundesrepublik Deutschland kommt dem dualen System der Berufsausbildung in der Gestaltung von Übergangsprozessen junger Menschen in Arbeit eine Schlüsselfunktion zu. Während die Frage der Berufswahl seit langem rege und disziplinübergreifend diskutiert wird, wurden Präferenzen und Prozesse zur Entscheidung für den Ausbildungsbetrieb als Lernort weitgehend vernachlässigt. Christoph Schank untersucht diese Aspekte aus interdisziplinärer Perspektive anhand eines empirischen, gleichermaßen qualitativ wie quantitativ ausgerichteten Forschungsdesigns und zeigt Ansätze auf, wie angesichts der demografischen Entwicklung und des damit einhergehenden Fachkräftemangels auf die Situation am Ausbildungsmarkt reagiert werden kann. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Situation und dem Attraktionspotential kleiner und mittlerer Unternehmen. Das Buch richtet sich an Dozierende und Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten Arbeitsmarktsoziologie und -ökonomie sowie an Institutionen der Arbeitsförderung und Berufsberatung.
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Geleitwort; Danksagungen; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Einleitung; Hinführung; Gang der Arbeit; Teil I Kontext und methodologische Grundlagen; 1 Die Betriebswahl im Kontext des Systems der dualen Berufsausbildung; 1.1 Das duale System der Berufsausbildung; 1.1.1 Struktur und Funktionsweise; 1.1.2 Gegenwärtige Situation und Diskussion; 1.2 Schwellenkonzept und Betriebswahl; 2 Die Betriebswahl an der ersten Schwelle der Berufseinmündung: Stand der Forschung; 2.1 Beiträge der Berufswahlforschung; 2.1.1 Zum Akteur als Analyseobjekt
2.1.2 Zur Entscheidungskompetenz des Akteurs2.1.3 Zur Evidenz für die Betriebswahl; 2.2 Beiträge der Personalimageforschung; 2.2.1 Zum Akteur als Analyseobjekt; 2.2.2 Zur Entscheidungskompetenz des Akteurs; 2.2.3 Zur Evidenz für die Betriebswahl; 2.3 Wegbereiter für den Blick auf die Betriebswahl; 3 Zum Begriff und zur Abgrenzung des Mittelstandes; 3.1 Quantitative Dimensionen verschiedener Definitionen; 3.1.1 Quantitative Mittelstandsdefinition unter deutschen Vorzeichen; 3.1.2 Die quantitativen Aspekte der Mittelstandsdefinition der Europäischen Kommission
3.2 Qualitative Dimensionen verschiedener Definitionen3.2.1 Wirtschaftliche Selbstständigkeit; 3.2.2 Unternehmertum; 3.2.3 Selbstverständnis; 3.3 Das Mittelstandsverständnis: Konzeption - Problematik - Ausblick; 4 Der Akt der Betriebswahl aus der Perspektive des methodologischen Individualismus; 4.1 Der Blick auf Menschenbild und Conditio humana - eine notwendige Standortbestimmung; 4.2 Grundmodell der soziologischen Erklärung; 4.3 Mikrofundierung und Handlungstheorie; 4.3.1 Die Wert-Erwartungs-Theorie; 4.3.2 Die Theorie des geplanten Verhaltens; 4.4 Das operative Modell der Betriebswahl
4.4.1 Die Makroebene im operativen Modell der Betriebswahl4.4.2 Die Mikroebene im operativen Modell der Betriebswahl; 4.4.3 Erwartungshaltung an das operative Modell der Betriebswahl; 5 Zwischenfazit I: Kontext und methodologische Grundlagen; Teil II Theoretische Fundierung zentraler Modellelemente; 6 Vorgänge der Primärselektion: Einfluss strukturgebender Filter; 6.1 Regionale Mobilitätsbereitschaft; 6.2 Dominanzmerkmal-Strategie; 7 Vorgänge der Sekundärselektion: Dimensionen und Konstitution der Einstellung und Einfluss der subjektiven Norm
7.1 Rationale Entscheidungen in Bildungs- und Ausbildungssituationen: ökonomische und außerökonomische Ansätze7.1.1 Humankapitaltheoretische Ansätze; 7.1.1.1 Der Humankapitalbegriff und dessen kritische Reflexion; 7.1.1.2 Das duale System der Berufsausbildung als On-the-Job-Training; 7.1.1.3 Humankapitaltheorien unter dem Gesichtspunkt einer multidimensionalen Präferenzordnung; 7.1.1.4 Kritische Würdigung humankapitaltheoretischer Ansätze zur Erklärung des Betriebswahlverhaltens; 7.1.1.5 Suchtheoretische Ergänzungen humankapitaltheoretischer Überlegungen
7.1.1.6 Die Prämisse der vollständigen Information und die Konsequenz ihrer Aufgabe
Includes bibliographical references.
In der Arbeitswelt der Bundesrepublik Deutschland kommt dem dualen System der Berufsausbildung in der Gestaltung von Übergangsprozessen junger Menschen in Arbeit eine Schlüsselfunktion zu. Während die Frage der Berufswahl seit langem rege und disziplinübergreifend diskutiert wird, wurden Präferenzen und Prozesse zur Entscheidung für den Ausbildungsbetrieb als Lernort weitgehend vernachlässigt. Christoph Schank untersucht diese Aspekte aus interdisziplinärer Perspektive anhand eines empirischen, gleichermaßen qualitativ wie quantitativ ausgerichteten Forschungsdesigns und zeigt Ansätze auf, wie angesichts der demografischen Entwicklung und des damit einhergehenden Fachkräftemangels auf die Situation am Ausbildungsmarkt reagiert werden kann. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Situation und dem Attraktionspotential kleiner und mittlerer Unternehmen. Das Buch richtet sich an Dozierende und Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten Arbeitsmarktsoziologie und -ökonomie sowie an Institutionen der Arbeitsförderung und Berufsberatung.
Sociology.
Economic sociology.
Sociology, general.
Organizational Studies, Economic Sociology.