Kleine ontwikkelingspsychologie. 3 : De puberjaren
Kohnstamm, RitaAuthor
SpringerLink (Online service)Content Provider
Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Cover -- Inhoud -- GEEN KIND MEER -- 1| Seksualiteit en verlangen -- Het prille begin: de prepuberteit -- Vijf zichtbare lichamelijke veranderingen -- De groeispurt -- Het onzichtbare puberbrein -- De beginnende menstruatie -- De betekenis van borsten -- Al rijpe meisjes en nog kinderlijke jongens -- Uiterlijk als bron van onzekerheid -- Ervaringen met seksualiteit -- Tienermoeders -- Homoseksualiteit -- Zelfbevrediging -- Verliefdheid -- Liefdesverdriet -- 2| Cognitieve veranderingen -- Het begrip intelligentie -- Schoolkeuze -- Praktisch of theoretisch? -- Capaciteit van het denken -- Aandacht, concentratie en planmatig werken -- Heb je je huiswerk al af ? -- Manieren van denken -- De logica van het formele denken -- Argumenteren -- Egocentrisme -- Sociale cognitie -- Zelfkennis -- 3| Een aantal theorieën -- Adolescentie als voorbereiding -- Hall: van oermens naar civilisatie -- Freud: ontwikkeling van een krachtig Ego -- Erikson: op zoek naar identiteit -- Havighurst: ontwikkelingstaken op zich nemen -- Susan Harter: streven naar een positieve zelfwaardering -- Ontluikende volwassenheid -- 4| Autonomie en verantwoordelijkheid -- Volwassenheid als psychosociale rijpheid -- Scheiding en individuatie -- Ouderbindingen -- De generatiekloof -- Vrijheid, maar ook betrokkenheid -- Maatschappelijke status -- Studiehuis en competentiegericht leren -- Het eigen levensonderhoud -- KIJKEN NAAR JEZELF -- 5| Een eigen persoonlijkheid -- Enkele bouwstenen van de persoonlijkheid -- Het vijffactorenmodel -- Soms verandert er nog wel wat -- Ego: een organiserende kracht -- Copingmechanismen -- Strategieën van emotionele zelfverdediging -- Persoonlijkheidstypen -- Zelfbeeld en Ik-Ideaal -- Zelfwaardering en gevoel van eigenwaarde -- Identiteit -- Internet en ik -- Waar sta je voor? -- 6| Waarden en idealen -- Kunnen redeneren over goed en kwaad.
Je verplaatsen in een ander -- Weten dat je fout zit, maar toch doen -- Maatstaven van het Ego -- Wat wil ik met mijn leven? -- Wat is belangrijk in het leven? -- De Ik-generatie -- Tijdsbesteding -- Waar haal je waarden en idealen vandaan? -- Een eigen standpunt -- 7| Op zoek naar avontuur -- Moderne variatie op oud thema -- Schadelijk en hinderlijk gedrag -- Razende hormonen -- Virtuele sensatie -- Wat geeft de doorslag? -- Illusie van onkwetsbaarheid -- Risico als jeugdige levensstijl -- Tabak en drugs -- Alcohol -- Gokken -- Kleine criminaliteit -- 8| Kenmerkende problemen -- Van voorbijgaande aard -- Vier vormen van hormonale invloed -- Emotionele hersenen -- Individuele verschillen bij hormonale invloed -- Omgevingsinvloed op hormonale effecten -- Algemene psychosociale invloeden -- Specifieke psychosociale invloeden -- Individuele verschillen bij psychosociale veranderingen -- Onzekere gevoelens en uitdagend gedrag -- Meisjes hebben het moeilijker -- 9| Van probleem naar stoornis -- Weerbaar of kwetsbaar? -- Anorexia en boulimia -- Depressie en angststoornissen -- Agressie en delinquentie -- Zedenmisdrijven -- Buitengesloten -- Suïcide -- Weglopen en zwerven -- IK EN DE ANDEREN -- 10| Leeftijdgenoten en vrienden -- Verschillende typen peergroup -- Boezemvrienden en hartsvriendinnen -- De vriendengroep -- De subcultuur -- De gemengde peergroup -- Spiegel of hindernis voor elkaar -- Conformiteit maar met mate -- Wie is waarom populair? -- Leren op school -- Schoolleven -- 11| Ouders en thuis -- Twee invloedssferen naast elkaar -- Het kerngezin -- Echtscheiding -- Het eenoudergezin -- Het stiefgezin -- Werkende moeders -- Functies van het gezin -- Het gezin als systeem -- Broers en zusjes -- Typering van het gezin -- Opvoedingsstijl -- De ruzies -- Literatuur -- Register.