F. Mikloško, poslanec: (2001-12-12):
M. Andel, podpredseda NR SR: Budeme pokračovať v rozprave. Slovo má pani poslankyňa Angelovičová. Pripraví sa pán poslanec Kandráč. M. Angelovičová, poslankyňa: Ďakujem pekne za slovo, vážený pán predsedajúci. (Ruch v sále.) Vážený pán predseda, vážený pán minister, ctená snemovňa, najmä v ostatnom roku, v ostatných mesiacoch... M. Andel, podpredseda NR SR: Priatelia, prosím o pokoj v rokovacej miestnosti. Nech sa páči, prepáčte. M. Angelovičová, poslankyňa: ... týždňoch a v týchto dňoch intenzívnejšie rezonuje vysoké školstvo v médiách, vo verejnosti, ale najmä na akademickej pôde a v rodinách. Dnes je to tak aj na parlamentnej pôde. Vážené panie poslankyne, vážení páni poslanci, tentoraz pri prvom čítaním o vládnom návrhu zákona o vysokých školách neprednesiem svoje vlastné stanovisko, ale uznesenie Študentskej rady vysokých škôl Slovenskej republiky, ktoré je uverejnené v Študentských novinách č. 2/2001. Sú to noviny pre študentov vysokých škôl na Slovensku. Ja som si ich v pondelok zobrala, keď som prechádzala pod aulou Slovenskej poľnohospodárskej univerzity v Nitre po skončení výučby. „Študentská rada vysokých škôl Slovenskej republiky prijala uznesenie, v ktorom kritizovala odsúvanie reformy vysokých škôl a žiadala vládu a Národnú radu Slovenskej republiky, aby v čo najkratšom čase prijali kroky smerujúce k prijatiu nového zákona o vysokých školách. Študentská rada si uvedomuje, že návrh nového zákona o vysokých školách má veľa problematických častí. Väčšina z nich vznikla kvôli veľkej nedôvere, ktorá existuje medzi predstaviteľmi akademickej obce a ministerstvom školstva, a tiež kvôli faktu, že jednotlivé skupiny vo vnútri samotnej akademickej obce – rektori, dekani, študenti a ostatní pedagógovia – majú odlišné predstavy o organizácii vysokého školstva na Slovensku. Toto sa odzrkadlilo v snahe ponúknuť kompromisné riešenia, ktoré sa v zákone potom prejavujú ako väčšie či menšie hybridy niektorých pôvodných ustanovení. Treba si však uvedomiť i ďalšie okolnosti, ku ktorým patrí najmä slovenská realita. Toto sa prejavuje v tom, že na Slovensku nie je možné zrealizovať radikálnu reformu. Od roku 1990 sa vysoké školstvo nereformovalo. Je veľmi pravdepodobné, že ak sa súčasný návrh zákona neschváli v tomto volebnom období, práca všetkých ľudí, odborníkov vysokého školstva, ktorí sa väčšou alebo menšou mierou podieľali na príprave tohto návrhu zákona, bude len ďalším v rade pravidelným cvičením, ktoré si opakujeme vždy s nástupom novej vládnej garnitúry. Samozrejme, že i tak sa dá, ale potom sa nedivme, že na Slovensku zaznamenávame vzostup odchádzania vzdelaných mladých ľudí do zahraničia. Návrh zákona o vysokých školách bol schválený vo vláde dňa 31. októbra 2001. Vláda zasiahla pri schvaľovaní poväčšine len do chronicky známych problémov, ako je školné a rozdelenie právomocí medzi fakultu a univerzitu. Školné bolo schválené pre študentov externého štúdia a bol určený limit, do akého sa môže výška príspevkov pohybovať. Študentská rada vysokých škôl Slovenskej republiky má otázku: Ako sa atraktívnosť odborov bude kvantifikovať formou výšky základu školného pre tú-ktorú školu? Vláda vlastne formou a obsahom uznesenia len odsunula rozhodnutie o skutočnom riešení daného problému na zákonodarný zbor. Študentská rada vysokých škôl Slovenskej republiky sa usiluje o to, aby sa podstatné časti zákona z neho pri parlamentnom rokovaní nevypustili. Sú to najmä tie časti zákona, ktoré sa týkajú viaczdrojového financovania vysokých škôl, prechod majetku do vlastníctva vysokých škôl, uľahčenie podnikania vysokých škôl a posilnenie právomocí študentov pri riadení chodu vysokej školy a iné.“ Vážené panie poslankyne, vážení páni poslanci, uvedené stanovisko je stanovisko Študentskej rady vysokých škôl Slovenskej republiky. Moje osobné stanovisko je takéto: Stotožňujem sa s uznesením Študentskej rady vysokých škôl Slovenskej republiky. Mám ten istý názor, že predložený vládny návrh o vysokých školách má nedostatky, ale prevláda progresivita. Stanovisko SDĽ vrátane môjho stanoviska k platenej forme externého štúdia je známe ctenej snemovni aj verejnosti. Platenú formu nepodporím. Aj napriek tomu, čo som uviedla, vedomá som si krokov vlády začať reformu vysokého školstva týmto zákonom. Preto podporím tento vládny návrh s tým, že budem hlasovať za jeho posunutie do druhého čítania. K vecnej podstate vystúpim pri jeho prerokúvaní v druhom čítaní. Ďakujem pekne za pozornosť. Skončila som. M. Andel, podpredseda NR SR: Ďakujem, pani kolegyňa. Požiadal by som poslancov, ktorí sa zdržujú mimo rokovacej miestnosti, aby sa dostavili do rokovacej miestnosti, pretože, ako sme oznámili pred obedňajšou prestávkou, budeme hlasovať. Takže ešte raz žiadam všetkých poslancov, aby sa čo najskôr dostavili do rokovacej miestnosti. (Nedostatočný počet poslancov v rokovacej sále.) J. Migaš, predseda NR SR: Panie poslankyne, páni poslanci, prerušujem rokovanie o uvedenom návrhu zákona a pristúpime k hlasovaniu tak, ako bolo ohlásené. Len na hlasovanie, lebo bolo ohlásené, čiže odhlasujeme zákony a zaradíme body do programu a potom by sme pokračovali v rozprave. Poprosil by som aj podpredsedu vlády Fogaša, aby prišiel do rokovacej miestnosti. Panie poslankyne, páni poslanci, pristúpime k hlasovaniu o prerokovaných návrhoch zákonov, ktorých predkladateľom je minister školstva, čiže budeme hlasovať o vládnom návrhu zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 386/1997 Z. z. o ďalšom vzdelávaní a o zmene zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 387/1996 Z. z. o zamestnanosti v znení zákona č. 70/1997 Z. z. (tlač 1192). Opakujem, budeme hlasovať o tlači 1192 v druhom čítaní. Spoločným spravodajcom je pán poslanec Osuský. Nech sa páči, pán poslanec, uveďte hlasovanie v druhom čítaní. Čiže hlasujeme o bode, ktorý máte v programe, 1140 – vládny návrh zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 386/1997 Z. z. Spravodajcom je pán poslanec Osuský. Uvedie hlasovanie. Nech sa páči, pán poslanec.