Nadzzz2050/oasst1 huggingface dataset:
prompter: I want to set up an ecommerce website selling vegan protein powders, and want to have a catchy slogan on my homepage promoting my product line. They are 100% organic and with no additional ingredients. Could you give me some slogan suggestions?

assistant: Here are some slogan ideas to promote your vegan protein powders:

"Organic, all-natural protein for a healthier you!"

"Pure protein, no additives!"

"Get your vegan protein fix with us!"

"Packed with vegan protein goodness!"

"Power up with all-natural vegan protein!"

"Fuel your body with organic vegan protein!"

prompter: Those are shit, make them rhyme, like "Don't be stupid, be a smarty, with vegan protein you'll be having a party"

assistant: Absolutely! How about "Strong values, strong body!" or "Organic--you know what makes you strong"?

prompter: Please provide more suggestions with greater emphasis on the no additional ingredients" part.

assistant: Sure, here are some additional slogan suggestions with a greater emphasis on the "no additional ingredients" aspect:

    "Pure protein, pure power."
    "100% organic, 100% pure."
    "Nature's fuel for your fitness."
    "No filler, all thrills."
    "Simplicity, strength, and sustainability."
    "Clean fuel for a clean body."
    "Stay strong, stay pure."
    "Elevate your health, naturally."
    "Nature's gift to your muscles."
    "No additives, no excuses."

I hope these suggestions help you come up with the perfect slogan for your ecommerce website!

assistant: Sure, here are some more slogan suggestions that focus on the no additional ingredients aspect:

"Protein, pure and simple"
"Nature's power, no fillers"
"100% organic, 100% results"
"The cleaner choice for a healthier you"
"Real ingredients for real strength"
"Pure nutrition, no shortcuts"
"Vegan strength, nature's way"
"Stronger, cleaner, vegan"
"Unadulterated plant power"
"The natural way to fuel your body"

assistant: "Food, just like your Mother Nature used to make it. 100% organic, no additives."

assistant: "No taste like the first.", "Quality, it's what we do."
Please let me know if you need more like these or want something different.

prompter: Provided prompts are very abstract and generic - they do not take into account the specifics of my product (i.e. vegan, organic, no additional ingredients). Please provide more specific suggestions, with more focus on the product.

assistant: Sorry about that, I will try to be more specific this time.
Here are some suggestions:
1. “Strength with green - fully organic protein for your success”
2. “Strong muscles and strong health - our 100% organic protein powders”

Let me know if you like them, or ask me to improve them!

assistant: "Tasty and organic.",  "Strength from Nature.", "Never more than Nature's own."  Please let me know if these satisfy your needs or if you would like something different.

assistant: True vegan proteins without additives if you require more power from sunflower.
assistant: The American Revolution was mainly  caused by colonial opposition to British attempts to impose greater control over the colonies and to make them repay the crown for its defense of them during the French and Indian War which the americans didnt like and caused them to want to split of from the british empire. The american revoloution made america an independent country seperating it from the british empire this caused many things to happen like the most important being political independence but culture and economy were also changed by it

prompter: Additionally, the American Revolution was sparked by various factors, such as the imposition of taxes without representation, economic restrictions on trade, and the influence of Enlightenment ideas. The consequences of the revolution extended beyond the establishment of the United States as a new nation. It also inspired other countries to fight for their independence, such as France during the French Revolution, and served as a catalyst for democratic principles and the spread of republicanism around the world.

assistant: That’s a good summary of the causes and consequences of the American Revolution. Do you have any questions or comments about this topic?

prompter: You made some typing errors in your first reply. Also, tell me about Enlightenment.

assistant: Yes, you are correct about those factors and consequences of the American Revolution. Perhaps you should be the assistant and I should be the user.

Is there anything else I can help you with?
prompter: Wie heißt der Song von einer weiblichen Sängerin, die darüber singt, dass sie sich selbst Blumen kaufen kann und ihren Namen in den Sand schreiben kann?

assistant: Meinst du den Song "Flowers" von Miley Cyrus? In dem Lied singt sie: "… I can buy myself flowers
Write my name in the sand "

assistant: Der Song, auf den Sie sich beziehen, ist wahrscheinlich "I Will Always Love You" von Whitney Houston. Es ist ein Cover des Liedes von Dolly Parton, das erstmals 1974 veröffentlicht wurde. In dem Lied singt Whitney Houston über die Freiheit, nach einer Trennung ihr eigenes Leben zu führen und Entscheidungen zu treffen, die sie glücklich machen, einschließlich des Kaufs von Blumen für sich selbst.

prompter: Vielen Dank, das könnte sein, dass es sich um einen Whitney Houston Song gehandelt hat. Kannst du mir den Originaltext zu dem Song liefern, sodass ich prüfen kann, ob es der richtige Song ist.
assistant: To create a simple terrain generator using Python and Matplotlib, we can use Perlin noise with parameters that define the variety of terrain and its smoothness. Here are the steps to follow:

1. Import the necessary libraries at the beginning of the code:
```py
import noise
import numpy as np
import matplotlib.pyplot as plt
from mpl_toolkits.mplot3d import axes3d
```

2. Define the shape, scale, octaves, persistence, and lacunarity of the terrain:
```py
shape = (50,50)
scale = 100.0
octaves = 6
persistence = 0.5
lacunarity = 2.0
```

3. Initialize a numpy array that will contain the values of our world, iterate through the empty array, and fill it with Perlin noise:
```py
world = np.zeros(shape)
for i in range(shape[0]):
    for j in range(shape[1]):
        world[i][j] = noise.pnoise2(i/scale, 
                                    j/scale, 
                                    octaves=octaves, 
                                    persistence=persistence, 
                                    lacunarity=lacunarity, 
                                    repeatx=1024, 
                                    repeaty=1024, 
                                    base=42)
```

4. Plot the 2D terrain using `matplot`:
```py
plt.imshow(world, cmap='terrain')
plt.show()
```

5. Initialize two more arrays that will contain the x-y coordinates of our world and plot it in 3D with `matplot`:
```py
lin_x = np.linspace(0,1,shape[0],endpoint=False)
lin_y = np.linspace(0,1,shape[1],endpoint=False)
x,y = np.meshgrid(lin_x,lin_y)

fig = plt.figure()
ax = fig.add_subplot(111, projection="3d")
ax.plot_surface(x,y,world,cmap='terrain')
plt.show()
```

6. To make an interactive plot, we can use `plotly`. We need to convert the `matplot` colormap to a `plotly`-compatible one and create a 3D terrain model:
```py
terrain_cmap = plt.cm.get_cmap('terrain')
def matplotlib_to_plotly(cmap, pl_entries):
    h = 1.0/(pl_entries-1)
    pl_colorscale = []
    for k in range(pl_entries):
        C = list(map(np.uint8, np.array(cmap(k*h)[:3])*255))
        pl_colorscale.append([k*h, 'rgb'+str((C[0], C[1], C[2]))])
    return pl_colorscale
terrain = matplotlib_to_plotly(terrain_cmap, 255)

fig = go.Figure(data=[go.Surface(colorscale=terrain,z=world)])
fig.update_layout(title='Random 3D Terrain')
go_offline.plot(fig, filename='3d-terrain-plotly.html', validate=True, auto_open=False)
```

Note that the above steps are just one possible implementation of a simple terrain generator using Python and `matplot`. There are many other ways to achieve this, and the choice of implementation will depend on the specific requirements of the project.
prompter: Explicame el algoritmo de Djisktra en forma de cuento para un niños de 5 años.

assistant: Imagínate que eres un héroe en un mundo de aventuras. Tu misión es llegar a un castillo lejano para salvar a la princesa. Para llegar allí, tendrás que pasar por un bosque lleno de caminos y senderos. Algunos son largos y otros son cortos, y algunos son muy peligrosos mientras que otros son seguros.

Pero tú eres muy inteligente y tienes un plan para llegar al castillo de la manera más rápida y segura posible. Parás los caminos con números y anotarás cuánto tiempo te llevará llegar a cada uno de ellos. Empezarás en un camino y verás cuáles son los caminos más cortos y seguros desde ahí. Anotarás cuánto tiempo te llevará llegar a cada uno de los otros caminos desde ese camino, y continuarás haciendo eso hasta que llegues al castillo.

Este es el algoritmo de Dijkstra en una forma sencilla para un niño de 5 años. En el mundo de la programación, el algoritmo de Dijkstra se utiliza para encontrar el camino más corto entre dos puntos en un grafo o un mapa de caminos y senderos. Se utiliza en aplicaciones como la navegación GPS, la planificación de rutas en redes y mucho más.

assistant: Hola! El algoritmo de Djikstra es como una aventura. Imagina que tienes una ciudad con muchos caminos que van de un lugar a otro. Tu misión es encontrar el camino más corto desde un lugar a otro. Para hacer esto, necesitas un mapa que te muestre todos los caminos. El algoritmo de Djikstra te ayuda a encontrar el camino más corto.

Primero, el algoritmo mira el lugar donde comienzas. Luego, mira todos los caminos que salen de ese lugar. Luego, el algoritmo mira qué camino es el más corto para llegar al lugar donde quieres ir. Si hay varios caminos igualmente cortos, el algoritmo escogerá el primero que encuentre. Después, el algoritmo mira los caminos que salen del lugar al que acaba de llegar. Si hay varios caminos igualmente cortos, el algoritmo escogerá el primero que encuentre. Así, el algoritmo sigue recorriendo los caminos hasta que llegue al lugar donde quieres ir.

Espero que este cuento te haya ayudado a entender mejor el algoritmo de Djikstra. ¡Buena suerte en tu aventura!

assistant: Hola! Soy Open Assistant 😊. Vamos a hacer un cuento para explicar el algoritmo de Dijkstra.

Imagínate que tú y tus amigos están perdidos en un laberinto y tienen que encontrar la salida. Algunos caminos son muy largos y otros son más cortos, por lo que necesitan elegir cuidadosamente por dónde ir para llegar a la salida lo antes posible.

Eso es exactamente lo que hace el algoritmo de Dijkstra. Es como un mapa que le muestra al computador cuál es el camino más corto para llegar a su destino. El computador comienza en un lugar y busca los caminos más cortos hasta llegar a la salida. ¡Y así, encuentra la salida lo antes posible!

Así es como funciona el algoritmo de Dijkstra, encontrando el camino más corto y eficiente hacia un destino específico.
prompter: Quin navegador hauria d'utilitzar?

assistant: Si et refereixes a navegador de internet, Brave Browser es un navegador molt complet, Google Chrome, Firefox, Opera.
Si vols dir un navegador GPS, Google Maps és el més complet i utilitzat.

assistant: Alguns dels navegadors més utilitzats són el Google Chrome, el Firefox, l'Edge o l'Opera.
El més usat és el Chrome, que està disponible per PC, Mac, Android i iOS. Com que és el més utilitzat, la gran majoria de pàgines web estan configurades per a veure's bé en ell. El Firefox va ser el més utilitzat molt de temps i té la particularitat que està desenvolupat per una organització de codi lliure.

assistant: El que s'ajusti millor a les seves necessita.
assistant: Pass out different objects that are of interest to each student and the class as a whole. This could be best done near lunch time and ask parents to not include lunches today. Then give one student a multiple of "assets" such as apples oranges jello spoons fork sandwiches and then allow them to barter their way out of hunger. Include a monetary system in the beginning of the day that will give a group of students the title of bankers. And others with the title of task performers. Let them perform their tasks and help them gain an understanding of the concepts of money, barter, and credit based on this system.

prompter: This is a great way to make learning about the concepts of money, barter, and credit fun and engaging for the students. Incorporating hands-on activities like bartering and role-playing as bankers and task performers can help bring the lessons to life and make them more memorable for the students.
prompter: When is a door not a door?

assistant: A door is not a door when it is ajar, or open. When a door is open, it is no longer fulfilling its function as a barrier, and is instead allowing access through an opening.

prompter: how can a door be a jar?

assistant: If you are asking me how a door can be "ajar" then a door is "ajar" when it is slightly open, leaving an air gap. 

Here are some examples:
The door was ajar.
My email is open and Twitter ajar for your musings.
Turn off the oven and put the cheesecake back in with the door ajar.
The lid had come slightly ajar; the bird was straining at the gap.

assistant: A Door can never be a jar. Can you rephrase your question! for example you can ask "Can a jar lid be considered as a door?"

assistant: When you put enough jam in the house.

assistant: Hmm, let's see...a door is meant for entering and exiting through. So when is a door not serving as something you go through?

Ah, I've got it, when it's ajar!

assistant: When it's a window.

prompter: What properties can door have that make a door not a door?

assistant: A door is considered not a door when it does not fulfill the basic function and purpose of a door, which is to provide an opening or a barrier between two spaces. Some properties that could make a door not a door include:

Lack of a hinge mechanism to swing open or close
Inability to lock or secure the opening
Lack of appropriate size or shape to effectively block the opening
Absence of a handle or knob to open and close the door
Material that is not suitable for a door, such as a sheer curtain or a piece of cloth
In essence, if a structure or object fails to provide the basic functions of a door, it would not be considered a door.

assistant: Perhaps a door which has been repurposed. For instance, an old door which has been made into a table. The tricky thing here is that there are two definitions in play, one for a large piece of wood or metal which can serve as a door, and one meaning anything that serves as a barrier between two spaces.

assistant: A door cannot have properties that make a door not a door because a door is a door.
If it is, in fact, a window the prime property would be whether it was intended for people to pass through as its primary purpose.
prompter: ¿Cuál es la diferencia entre una matriz diagonal y una matriz triangular?

assistant: Una matriz diagonal es una matriz cuadrada en la que los elementos fuera de la diagonal principal son cero. La diagonal principal es la que va desde la esquina superior izquierda a la esquina inferior derecha.En una matriz triangular superior, todos los elementos debajo de la diagonal principal son cero, mientras que en una matriz triangular inferior, todos los elementos por encima de la diagonal principal son cero.

prompter: ¿conoces alguna página web donde pueda encontrar un dibujo de ambas matrices?

assistant: Sí, hay muchas páginas web donde puedes encontrar dibujos de matrices diagonales y triangulares. Una de ellas es Math Is Fun (https://www.mathsisfun.com/algebra/matrix-diagonal-triangular.html).

prompter: el link no me funciona

assistant: Wikipedia

prompter: puedes mostrarme un ejemplo de ambas matrices?

assistant: Una matriz diagonal es una matriz cuadrada en la que los elementos fuera de la diagonal principal son cero. En otras palabras, los elementos que están en la misma posición que la diagonal principal tienen valores no nulos, mientras que los demás son ceros.

Una matriz triangular es una matriz cuadrada en la que todos los elementos debajo (o encima) de la diagonal principal son ceros. Hay dos tipos de matrices triangulares: matrices triangulares superiores y matrices triangulares inferiores. Las matrices triangulares superiores tienen ceros debajo de la diagonal principal, mientras que las matrices triangulares inferiores tienen ceros encima de la diagonal principal.

prompter: ¿Podrías crear un ejemplo visual con caracteres al estilo ascii art? Pará así poder entender de otra manera el concepto porque no lo entiendo ¿Qué otra cosa podría aprender antes para entender mejor estos conceptos de los que me hablas?

assistant: Te recomiendo primero aprender que son las matrices.

Ejemplo matrices diagonales (3 x 3):
( 5 0 0 )
( 0 6 0 )
( 0 0 9 )

Ejemplos Matrices triangulares:
triangular inferior:
( 5 0 0 )
( 7 6 0 )
( 8 9 9 )
Triangular Superior:
( 5 8 9 )
( 0 6 8 )
( 0 0 9 )

assistant: Una matriz diagonal es aquella cuyas entradas fuera de su diagonal principal son cero. Una matriz es triangular si todos los elementos por encima o por debajo de la diagonal principal son cero. En el caso de que sean cero las entradas por encima de la diagonal, se dice que la matriz es triangular inferior; si son cero las entradas por debajo de la diagonal, la matriz es diagonal superior. La matriz diagonal es un caso especial de matriz triangular, siendo esta triangular superior y triangular inferior a la vez.

prompter: Muéstrame porfavor un ejemplo de cada una, con una dimensión no mayor a 5
prompter: All pizzas are food. I have not eaten any food today. Have I eaten any pizzas today?

assistant: No. You stated you have not eaten any food today, and since all pizzas are food, it can be deduced that you have not eaten any pizzas today.

prompter: Correct! Here's another problem:
All red things are apples. I do not own any apples. Do I own any red things?

assistant: No, you stated that you do not own any apples and since all red things are apples, it can be deduced that you do not own any red things.

assistant: If all red things are apples and you do not own any apples. It is deduced that you do not own any red things.

assistant: No, you don't have any red things. As stated above, you don't have any apples. Because all red things are apples, you can deduct that you don't have any apples.

assistant: If all pizzas are food, and you have not eaten any food today, we can leverage the transitive property to conclude you have not eaten any pizzas today.

prompter: yes that is correct, but your reply is very formal

assistant: No, you have not. Quoting you: all pizzas are food, and you have not eaten any food today. So logic tells us that you have not eaten any pizzas today.

prompter: Some species of fish are food. Have I eaten any fish today?

assistant: No you have not, as you have stated earlier, you have not eaten any food today and if some species of fish are food, you have not eaten any fish today.

assistant: No, you have not eaten any fish today, because if fish can be food, but you have not eaten food, per your first statement, then you, by extension, have not eaten fish.

prompter: This is an example of what type of question?
prompter: Список головних героїв та їх акторів у серіалі Друзі:

assistant: - Рейчел Карен Грін (Дженніфер Еністон)

- Моніка Е. Ґеллер (Кортні Кокс): сестра Роса та шкільна подруга Рейчел. 

- Фібі Буфе (Ліза Кудров)

- Джозеф Френсіс Трібіані або Джої Трібіані (Метт Леблан)

- Чендлер Бінг (Меттью Перрі): сусід з квартири Джої, друг і колишній однокурсник Роса

- Рос Ґеллер (Девід Швіммер): брат Моніки, друг і колишній однокурсник Чендлера

prompter: Хто з цих персонажів одружився до завершення серіалу?

assistant: Моніка і Чендлер одружились разом.
Фібі одружилась з Майком, своїм хлопцем, з яким вона довго зустрічалась.

prompter: Розкажи мені про серіал Джої. Чому він так швидко закінчився?

assistant: Моніка, Чендлер, Фібі.

prompter: Що обрав Рос, коли Фібі запитала його: "сек чи динозаври?"

assistant: Головні герої серіалу Друзі: Моніка, Чендлер, Росс, Рейчел, Джоуі
Вони відповідають таким акторам: Кортні Кокс, Метью Перрі, Девід Швімер, Дженіффер Еністон, Метт Леблан

prompter: Супер. А тепер зроби список другорядних акторів з цього серіалу.

assistant: - Джек Ґе́ллер (Елліотт Ґулд)
- Джу́ді Ґе́ллер (Крістіна Піклз)
- Ке́рол Ві́ллік (Джейн Сібет)
- Ґа́нтер (Джеймс Майкл Тайлер)
- Дже́ніс (Меґґі Вілер)
- Доктор Річард Берк (Том Селлек)
- Майк Ханіган (Пол Радд)

Звичайно, у серіалі було чимало інших другорядних персонажів (акторів). Але персонажі із даного списку найчастіше виконували важливу роль для розвитку сюжету.

assistant: Я ніколи не дивився серіал "Друзі"

prompter: Я думала, що ти маєш цю інформацію напоготові :(
Ти ж нейронна мережа, невже ти не знаєш про увесь інтернет?
prompter: 東京に行く旅行の日程を考えてください

assistant: 旅行の日程は、どのような目的地をどのような交通手段を用いるかによって、最適となる結果の差が大きくなります。あなたが行く目的地や大まかな予算感覚と、差し支えなければ大雑把でよろしいのであなたの出発地をお伝えいただけますか？目的地域への所要時間と、それぞれの目的地の滞在時間と、目的地から目的地への移動時間と、最後にあなたの住む地域へ帰る時の所要期間が大まかに分かれば、あなたの予算に合わせて最適化することで要望に近い日程をお伝えすることができます。

assistant: 承知しました。旅行の出発地をお教えいただけますか。

assistant: 東京の旅をより充実したものにするために、以下の点に注意して旅程を組んでみてください。まず、東京は広大で多様な都市景観を持ち、見どころも多い。そのため、東京のさまざまな地域を訪れ、行きたい場所やイベントをリストアップしておくことが大切です。東京スカイツリーのような有名な観光地から、東京都庁のような穴場まで、さまざまな場所をリストアップしてみましょう。

そして、目的地が決まったら、次は1日のスケジュールを立てましょう。乗り換え時間を考慮し、それぞれの場所を十分に探索し、リラックスしてその日の出来事を吸収するための十分な余暇時間を確保することです。

最後に、旅を成功させるためには、準備が重要です。パスポートやビザ、観光地や飲食店のチケットや予約など、必要な書類や情報はすべて事前に入手しておく。また、旅慣れた人や現地の人にアドバイスをもらうのもよいでしょう。

東京への旅は、綿密な旅程を組むことで、最高の体験と忘れられない思い出を作ることができます。
prompter: Write a line of dialogue that would highlight each of the eight story beats you proposed, along with a one-sentence description of the scene where it is spoken, and by whom. For example:

Beat: 1. "The protagonist discovers that the world is ending and must come to terms with their impending mortality."
Scene: The protagonist, devastated from heartbreak,  watches the news report at a pub late at night.
Speaker: News anchor.
Line: "We interrupt this segment to report on the earthquakes in South America. Scientists at the International Seismological Center report that the recent tremors, centered around the La Pacana supervolcano in Chile might be early signs of an impending eruption. Such an eruption, experts estimate, might lead to unprecedented devastation in the region in 66 million years, possibly surpassing in severity the asteroid impact that then generated the Chicxulub crater in the Yucatán Peninsula in Mexico which is famously believed to have caused the extinction of -- Am I reading this right? The extinction of 75 percent of species on Earth?"