A-LIFE interview: a longitudinal study of the course of psychological status, psychosocial functioning and some pshycometric properties

Palavras-chave: Avaliação psicológica-adolescentes,Psicopatologia-adolescentes

Desde os últimos anos do século 20, que se têm vindo a desenvolver esforços no sentido de criar instrumentos standardizados de avaliação psicológica. Entrevistas estruturadas e semi-estruturadas têm sido cada vez mais utilizadas, defendendo-se que estas aumentam a fiabilidade e precisão dos diagnósticos clínicos. Algumas dessas entrevistas têm sido validadas, alcançando reconhecimento internacional através da sua tradução, sendo algumas delas largamente utilizadas a nível epidemiológico e de tratamento (Sørensen, Thomsen &Bilenberg, 2007). No âmbito da psiquiatria infantil e da adolescência, algumas entrevistas estruturadas e semi-estruturadas têm-se desenvolvido durante as últimas décadas com o intuito de estabelecer diagnósticos mais objetivos e passíveis de serem replicados (Kim et al., 2004). A Adolescent – Longitudinal Interval Follow-up Evaluation (A-LIFE) é uma entrevista clínica semi-estruturada, dividida em secções, que avalia diferentes variáveis complementares. Foi desenvolvida a partir da LIFE (Longitudinal Interval Follow-up Evaluation), a versão original, para adultos. Sendo uma entrevista de avaliação em follow-up, a A-LIFE fornece informação acerca do curso psicopatológico do indivíduo avaliado, durante um período alargado de tempo (Keller et al.,1987). Depois de já ter sido feita a sua tradução para a língua portuguesa, este estudo tem como objetivo analisar o curso da psicopatologia, o funcionamento psicossocial e a relação entre o funcionamento psicossocial e a severidade dos sintomas psicopatológicos. Analizámos ainda algumas características psicométricas da A-LIFE, nomeadamente a validade concurrente e descriminante, e a validadede consensual. A amostra deste estudo foi composta por 25 adolescentes (17 dos quais doentes de um hospital psiquiátrico e os restantes 8 com diagnóstico feito por entrevista) com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. Do protocolo de avaliação faziam parte as entrevistas A-LIFE e a Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School Aged Children-Present and Lifetime Version (K-SADS-PL), e os questionários de auto-resposta Child Depression Inventory (CDI), Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC) para os adolescents e o Brief Symptom Inventory (BSI) e o Children Behavior Checklist (CBCL) para os pais ou cuidadores. Os resultados mostraram que a intervenção psicoterapêutica tem efeitos na recuperação e remissão dos adolescentes e que o nível de gravidade dos sintomas, avaliado no final do período de follow-up, estava significativamente associado a resultados mais elevados de sintomatologia depressiva no início do período de follow-up. Os adolescentes avaliados pela A-LIFE como recuperados ou em remissão obtiveram valores significativamente mais baixos de sintomatologia depressiva do que os que não recuperaram. O recurso a este instrumento pode, assim,ser importante ao nível da investigação assim como pode conferir vantagens à avaliação clínica, nomeadamente, na descrição mais detalhada do curso psicopatológico do adolescente.

Área científica: Ciências Sociais