NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
“A Implementação da Estratégia Nacional para a Integração de 
Pessoas em Situação de Sem-Abrigo: Estudo de Caso no Centro de 
Acolhimento e Inserção Social – Comunidade de Inserção, em 
Coimbra”

Palavras-chave: Pessoas em situação de sem-abrigo,Intervenção Social,ENIPSSA

A presente dissertação, representa o trabalho final de Mestrado em Serviço Social, e consubstancia-se na exposição de uma experiência de investigação-ação, onde se analisa a intervenção social junto de Pessoas em Situação de Sem-Abrigo, num estudo de caso realizado no Centro de Acolhimento e Inserção Social da Associação Integrar, na cidade de Coimbra; e cujos resultados qualificaram, as ações profissionais e os seus resultados junto da população-alvo da resposta.Tendo em consideração, o desiderato de que o fenómeno das pessoas em situação de sem-abrigo é cada vez mais multidimensional, ergue-se como um ponto basilar estudar as dimensões desta problemática complexa. A escolha da modalidade de trabalho deveu-se ao argumento de que qualquer trabalho de investigação deve ser baseado na experiência prática, e de que a auscultação no terreno é um passo basilar para a compreensão de um fenómeno tão complexo como o das Pessoas em Situação de Sem-Abrigo (PSSA). O interesse pelo conhecimento acerca da problemática das PSSA, advém de uma preocupação com as manifestações desta na sociedade atual, e por entender que o direito à habitação é uma necessidade básica, e consagrada na Constituição da República Portuguesa (CRP). Relativamente ao CAIS/CI em específico, a escolha desta resposta social da Associação Integrar em Coimbra, sustenta-se no interesse pela obtenção de experiência na atuação e intervenção social, junto desta população-alvo, e no trabalho em prol da (re)inserção social, tanto junto dos indivíduos em situação de sem-abrigo acolhidos neste equipamento, tal como no acompanhamento dos indivíduos em regime de ambulatório.O processo iniciou-se através da pesquisa bibliográfica e escolha do tema, seguido da implementação do projeto de estágio, posteriormente, no decorrer desse período foi feita uma auscultação no terreno de intervenção, e procedeu-se a à recolha e análise dos dados, com recurso aos devidos instrumentos. Por fim, foi feita a triangulação dos dados, de modo a transpor as ideias provenientes deste trabalho investigativo.

Área científica: Ciências Sociais
Contributos para a monitorização do desempenho de estudantes de programação

Palavras-chave: ensino de programação,monitorização do desempenho dos estudantes,ensino diferenciado,teaching programming,student performance monitoring,differentiated instruction

Diariamente, muitos estudantes são confrontados com as dificuldades inerentes ao processo de aprendizagem de programação de aplicações informáticas. Estudos demonstram que um acompanhamento permanente do progresso dos estudantes por parte dos professores é determinante para o seu sucesso. Assim, com esta investigação pretendemos contribuir para melhorar as condições de aprendizagem inicial da programação através da conceção, implementação e avaliação de uma aplicação informática (CodeInsights), que recolhe snapshots do código desenvolvido pelos estudantes aquando da resolução de exercícios propostos pelos professores e, após o seu processamento, disponibiliza aos professores diversas informações relativas ao desempenho e progresso dos estudantes, de modo a facilitar a identificação, em tempo útil, dos pontos-chave a serem alvo de intervenção por parte dos professores.  O trabalho foi desenvolvido utilizando a metodologia Design Based Research (DBR), o que em termos gerais significa que o sistema CodeInsights foi desenvolvido de forma iterativa ao longo de dez ciclos, tendo sido testado em contexto real em dezoito experiências, nas quais estiveram envolvidos catorze professores e aproximadamente quinhentos estudantes. O feedback de professores e estudantes recolhidos em cada experiência foi utilizado para guiar o rumo a adotar no ciclo seguinte. As experiências realizadas indicam que se conseguiu um importante contributo para melhorar o processo de ensino/aprendizagem de programação, quer do ponto de vista dos professores, quer do ponto de vista dos estudantes. Por um lado, a disponibilização do próprio sistema desenvolvido permite que diversos professores e estudantes possam usufruir dos seus benefícios para a melhoria do nível ensino/aprendizagem de programação. Por outro lado, a própria forma como o sistema foi desenvolvido e as questões que foram sendo levantadas (e respondidas) ao longo do processo constituem também um importante contributo para esta área de investigação.

Área científica: Ciências da Engenharia e Tecnologias
Um coelhinho na garganta: os limites do fantástico e a poética do absurdo na narrativa curta

Palavras-chave: Literatura comparada,Teoria dos gêneros,Narrativa curta,Categorias da narrativa,Modo literário,Fantástico,Absurdo

Esta tese pretende, a partir de um estudo comparativo realizado entre dois conjuntos de narrativas curtas, traçar distinções entre, por um lado, o fantástico e, por outro, o que se achou por bem denominar de absurdo. O primeiro, objeto de incontáveis trabalhos acadêmicos, teses e obras antológicas, constitui um dos tópicos mais consagrados da teoria da literatura e da teoria dos gêneros literários. Do segundo não se pode dizer o mesmo. Até o momento, a literatura especializada não o enxergou como categoria própria, desconsiderando as flagrantes semelhanças existentes entre seus relatos individuais. Adentra-se o debate acerca da natureza desses dois conjuntos, traçando distinções necessárias entre modos de enunciação do discurso, gêneros, subgêneros e modos. Justifica-se a escolha desta última noção como a mais apropriada para compreender os mencionados conjuntos de textos. Com relação ao corpus absurdo, a teoria fantástica se mostra inadequada para explicar essas narrativas estranhas e até o momento inclassificáveis, ainda que por vezes intente enquadrá-las em sua própria classificação, chamando-as inapropriadamente de fantásticas. Revisita-se a teoria fantástica com a releitura crítica de autores consagrados do modo. Com apoio em suas construções teóricas e nos utilizando de categorias da narrativa (espaço, personagem, ação e enredo), bem como de outras noções propostas como critérios de comparação (natureza do evento insólito e efeitos almejados pelo modo), ilustra-se quais são as estratégias utilizadas nos textos fantásticos para, em seguida, com base nas mesmas noções e nos mesmos conceitos, se explicar como funcionam no modelo absurdo. Sustenta-se que não só os dois modos são distintos em seus aspectos formais, como estariam vinculados a tradições literárias historicamente diversas. Defende-se, em síntese, a autonomia do modo absurdo em relação ao modo fantástico, com análises tendentes a delinear com maior precisão os contornos da categoria inexplorada, promovendo indagações teóricas que possam desaguar numa melhor compreensão de sua estética e dos sentidos que emergem da interpretação dos seus textos mais representativos. Associa-se, por fim, o absurdo à literatura cômica e se tenta lançar luz sobre seus eventuais antepassados literários, sugerindo-se uma aproximação da análise desenvolvida com as lições do teórico Mikhail Bakhtin relacionadas a sua “cosmovisão carnavalesca”.

Área científica: Humanidades
O discurso de pagamento por serviços ambientais e a mudança institucional na governação da conservação ambiental: o caso da iniciativa REDD+ em Moçambique

Palavras-chave: PSA,REDD+,Serviço ambiental,Governação ambiental,Conservação da biodiversidade,Institucionalismo discursivo

O discurso de Pagamento por Serviço Ambiental (PSA), à semelhança de outras ferramentas de governação ambiental baseadas no mercado, tornou-se forte e cada vez mais ubíquo, a despeito de a realidade ser muito mais complexa do que a teoria económica neoclássica concede com a proposição de que basta colocar preço nos “bens” da natureza para desincentivar comportamentos predatórios ao meio ambiente. Esta tese investiga este paradoxo, convocando à análise a iniciativa denominada Redução de Emissões de Desflorestação, Degradação Florestal, Conservação de Florestas e Aumento de Reservas de Carbono (REDD+), que fora inicialmente concebida como um mecanismo de comércio de carbono florestal, entretanto metamorfoseada em programa para incentivar reformas nas políticas florestais do Sul global. Ao mesmo tempo que é relevante descrever as condições que enfraqueceram grande parte da lógica de PSA do REDD+, é de particular interesse para a tese compreender se mesmo na sua forma diluída, os instrumentos de governação de base mercantil produzem mudanças institucionais subtis ou profundas na forma como se regula o ambiente. Esta análise é situada no marco teórico do institucionalismo discursivo, cuja proposição, para além da análise do próprio discurso, desencadeia discussões sobre como as várias partes interessadas se agrupam em coligações para avançar determinadas narrativas em detrimento de outras; analisa como os discursos são traduzidos em “regras de jogo” e, finalmente, como as coligações de atores se batem pela hegemonia discursiva nos arranjos institucionais de modo a lograrem as suas preferências em termos de visão do mundo. O trabalho empírico, conduzido em Moçambique, aflorou dois discursos. O primeiro, através da expressão “paisagens integradas”, define a deflorestação e degradação florestal como resultado da falta de desenvolvimento económico, estimulando o surgimento de vários projetos ostensivamente ambientais para a intensificação da agricultura e o fomento de plantações florestais. O segundo discurso, sugere que o desmatamento é somente um problema porque as leis existentes não são devidamente implementadas. Uma das consequências deste discurso é a tendência rápida do reforço do aparelho repressivo do Estado para a proteção da natureza sob a forma do chamado “militarismo verde”.

Área científica: Ciências Sociais
Controvérsias na Historiografia Grega: Hecateu, Heródoto, Helânico e Tucídides

Palavras-chave: Historiografia Grega,Controvérsias Históricas,Hecateu,Heródoto,Helânico,Tucídides

O texto examina as controvérsias na historiografia grega do séc. V AEC, nomeadamente nas obras de Hecateu de Mileto, Heródoto de Halicarnasso, Helânico de Lesbos e Tucídides de Atenas, com o intuito de elucidar o papel da competição autoral na estruturação das convenções, critérios de verdade e cânones da tradição historiográfica clássica. Por controvérsia define-se uma passagem em tom polêmico contra escritores rivais específicos ou contra suas reinvindicações de verdade. Tais rivais precisam ser mais ou menos identificáveis na tradição, seja por serem claramente nomeados pelo polemista em questão, ou devido a fragmentos de obras perdidas preservados em autores tardios que transmitem informações sobre as controvérsias. O recorte de evidências concentra-se nas obras de Heródoto e Tucídides, mas incorpora as coleções de fragmentos de seus principais rivais Hecateu e Helânico, além de outros historiadores antigos, com o intuito de oferecer um retrato sinóptico do tema. Apesar de o contexto agonístico da historiografia grega ser frequentemente reconhecido em estudos sobre o tema, ele normalmente foi associado a um particular egotismo ou influência da oralidade na cultura escrita grega, bem como são elencadas especulações, sem base nas evidências antigas, em torno de motivações pessoais e emocionais para as polêmicas. Em sentido contrário, o objetivo aqui é revelar o papel da controvérsia enquanto convenção da tradição que estrutura critérios de verdade e lhe concede continuidade cultural transgeracional de longo prazo. Para alcançar este objetivo adotam-se os conceitos de discurso hipoléptico e de intertextualidade agonística como arcabouço teórico para compreender como controvérsias conectam autores no fluxo de tradição de seus leitores, e permite a escritores drenar a reputação de rivais através de controvérsias contra eles. Nosso argumento é que competição na tradição é uma convenção para articular dúvida, construir autoridade e propor inovações na busca da verdade e na representação da memória social do passado. Além disso, investigamos as evidências para perceber a consolidação de critérios de verdade nas argumentações agonísticas e nas táticas retóricas adotadas, bem como na consolidação de tópicos comuns compartilhados, a partir dos quais foram formados os cânones, no sentido de textos exemplares, no fluxo da tradição clássica.

Área científica: Humanidades
Alucinação e virtualidade: elementos de uma materialidade artística em Henri Michaux

Palavras-chave: Materialidade verbal,Materialidade pictórica,Território virtual,Experiência artística alucinógena,Infinitos de repetições,Henri Michaux,Mescaligrafia,Verbal materiality,Pictorial materiality,Virtual territory,Hallucinogenic artistic experience,Infinites of repetitions,Henri Michaux,Mescaligraphy

O presente trabalho Alucinação e Virtualidade: Elementos de uma materialidade artística em Henri Michaux apresenta como plano de investigação um estudo avançado sobre a materialidade da escrita e da imagem na obra de Henri Michaux, sua fenomenologia e performance literária. Neste cenário, a pesquisa teve como objetivo analisar o que se entende por experiência alucinógena e a capacidade desta vivência para servir de modelo à criação artística, mas também as relações desta experiência com a imagem e a escrita. A tese buscou explorar como a criação estética com o uso da mescalina em Michaux sustenta a ideia de um território virtual alucinógeno, ou espaço de infinitos turbulentos, produtor de uma própria economia linguística. Este trabalho baseou-se em uma série de teorias culturais, visuais, artísticas e literárias que descrevem a experiência alucinógena e argumentam sobre a importância de congregar o texto e a imagem como elementos inextricavelmente imbricados no processo de criação estética. Para o efeito, a textualidade objetivada na execução da tese importa e envolve mais do que articulações linguísticas e enunciativas, atos de fala ou símbolos de apresentação. O trabalho entende que a reunião de tais articulações com desenhos e imagens ajudam a ampliar o quadro intelectual sobre questões do virtual na literatura, além de terem um papel constitutivo entre a fronteira da criação artística e literária. Por este motivo, o trabalho buscou defender a ideia de uma mescaligrafia como conceito primordial para a compreensão do trabalho do artista.

Área científica: Humanidades
Cidades de influência portuguesa: patrimonialização e gestão

Palavras-chave: patrimônios de influência portuguesa,patrimônio urbanístico,patrimonialização,gestão,desenvolvimento sustentável

Esta tese discute e avalia como o patrimônio urbanístico em contextos de influência portuguesa aparece na base das políticas de patrimonialização e de gestão urbana, tendo como fundo o papel do patrimônio cultural para o desenvolvimento sustentável das cidades, sobretudo, diante dos impactos gerados pelos processos de globalização, pelo crescimento acelerado de assentamentos precários, pela especulação imobiliária, dentre outros. Para tal, recorreu-se a uma análise global, e não comparativa, de casos de estudo representativos desse universo. Foram selecionadas cinco cidades, cujas diferenças de contexto, porte ou dimensão foram encaradas como oportunidades de diversificação de perspectivas, e não como obstáculos. São elas: Ilha de Moçambique e Maputo, em Moçambique; Mindelo, em Cabo Verde; Ouro Preto e Rio de Janeiro, no Brasil. Além de deterem traços marcantes de uma cultura urbanística comum, estas cidades possuem inúmeras convergências que as conectam num debate pertinente sobre os desafios no âmbito do patrimônio cultural e do desenvolvimento urbano. Considerando as peculiaridades de cada contexto, procurou-se estabelecer uma base teórico-crítica para questionar as políticas relativas ao patrimônio urbanístico neste universo. Antes de se partir para a análise dos casos de estudo, foi sintetizado um percurso teórico e conceitual das políticas de patrimonialização e de gestão de áreas urbanas de interesse patrimonial. Esse enquadramento teórico teve como base as obras de autores relevantes no âmbito internacional, além das recomendações, convenções e documentos doutrinários sobre a temática. Com base nesse quadro, discutiu-se alguns conceitos-chave e valores culturais considerados essenciais. Em seguida, foram feitas as exposições-análises dos casos de estudo, recorrendo-se a referências bibliográficas e documentais diversificadas, bem como a dados empíricos recolhidos em missões de trabalho de campo. Para cada caso foi compilado e organizado um quadro do aparato legal em vigor relativo à patrimonialização e gestão do patrimônio, bem como às políticas de gestão urbanística. Por fim, como consequência natural dessa reflexão, surgiu uma análise global, integrada e propositiva sobre os aspectos críticos apurados nos casos de estudo. Esta análise teve como base o cruzamento dos desafios e dos potenciais comuns, procurando compreender a viabilidade e a aplicação prática de conceitos e abordagens teóricas, bem como apurando experiências com lições aprendidas. A partir desse quadro, ensaiou-se a indicação de direções com potencial sinérgico para que os valores culturais desse patrimônio possam ajudar a alavancar modelos de desenvolvimento sustentáveis para as cidades e, em especial, para as suas comunidades. Por fim, tornou-se clara a relevância de compreender e questionar determinados preceitos e doutrinas, a partir de visões abrangentes de diferentes realidades.

Área científica: Ciências Sociais
O Saber Indígena Kaingang: Historiografia, Etnociência e Educação Científica

Palavras-chave: Saberes indígenas,Kaingang,Etnociência,Etnopráticas,História da Ciência,Ensino de Ciências,Ensino de Química

Os indígenas da etnia Kaingang estão entre os povos indígenas mais numerosos do Brasil. Pertencentes à família linguística Jê, integram o ramo Jê Meridionais, localizados nos Estados de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Atualmente ocupam mais de 40 Terras Indígenas, com população estimada em mais de 40 mil. Este projeto de tese para o Doutoramento em História das Ciências e Educação Científica (Universidade de Coimbra) em acordo de cotutela com o Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) envolve história, ciência e cultura num enfoque em estudos sobre as formas de se considerar a natureza, de como o homem desenvolveu suas técnicas dentro de diferentes contextos tradicionais, e ao mesmo tempo investiga sua inter-relação com outras formas de conhecimentos e suas transformações na história. Esta pesquisa possui dois grandes enfoques, sendo o primeiro com objetivo fazer um levantamento historiográfico da cultura indígena Kaingang em relação aos conhecimentos e saberes indígenas desta etnia. Pretende-se demonstrar, a partir de levantamento histórico, como desenvolveram suas práticas e ao mesmo tempo interpretá-las sob o ponto de vista do conhecimento científico. O segundo enfoque consiste no desenvolvimento de uma atividade educacional em forma de unidade didática para explicações de conteúdos e práticas relacionados a ciências a partir de outras formas do saber. Esse tipo de abordagem poderá possibilitar o ensino de conceitos científicos ou até mesmo interdisciplinar, a partir da seleção dos saberes indígenas que apresentem status de etnociência, tornando-se uma atividade atraente para um trabalho de contextualização apoiado no enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), propondo uma aproximação entre os saberes indígenas, a ciência e os alunos, além de reforçar a valorização da cultura indígena brasileira, e em especial a cultura indígena Kaingang.

Área científica: Ciências Sociais
O Patrimônio em movimento. A circulação da arquitetura dos engenhos em territórios de influência portuguesa

Palavras-chave: Engenho,açúcar,patrimônio,Mill,sugar,heritage

A presente investigação apresentada ao Programa de Doutoramento em Patrimónios de Influência Portuguesa – CES/III, da Universidade de Coimbra, e, em regime de cotutela, do Programa de Pós-graduação Doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal Fluminense, tem como finalidade compreender a complexidade dos modos de difusão e circulação da arquitetura dos senhores de engenhos de cana-de-açúcar, ou simplesmente arquitetura dos engenhos, por territórios de influência portuguesa, em especial por ser uma representação simbológica de poder e riqueza, e que se apresenta em vários territórios do que foi um dia o império português.  Entendida como um conjunto complexo de edifícios sincréticos, resultantes de sucessivas formas de interação que se modificam mutuamente, à medida que interagem ao longo do tempo e do espaço, a arquitetura dos engenhos revela não propriamente um processo de influência colonial unidirecional, a partir de um ponto da Metrópole, como pode-se supor. Mais do que isso, revela a possibilidade de influência multidirecional, manifestada em sua composição física e espacial, resultantes de processos sucessivos de leitura popular e tratamento híbrido de modelos eruditos de representação simbológica, de adaptações a contingências locais e de substituição das funções econômicas dominantes.

Área científica: Ciências Sociais
Integração de recursos informacionais do Patrimônio Cultural da Saúde

Palavras-chave: Web Semântica,Linked Data,Organização do Conhecimento,Patrimônio Cultural Científico,Semantic Web,Linked Data,Scientific Heritage

Uma das questões mais recorrentes nas instituições que lidam com a curadoria de bens ligados a um patrimônio cultural é a da organização do conhecimento em seus acervos. Esse tema tem, cada vez mais, levantado debates sobre as melhores formas de promover a representação e a interoperabilidade dos dados destes bens na web. Um fator que deve ser observado nessa questão é o de que campos específicos de acervos culturais apresentam características próprias que balizam a eleição e recolha de itens considerados bens culturais. Tal fato influencia o modo de organizar esses itens, que formam um heterogêneo e interligado campo documental, composto de diferentes tipos físicos de objetos e de coleções especiais, a ser disponibilizado pela internet. Os usos das tecnologias da Web Semântica e os princípios Linked Data – que constituem uma proposta de descrição e interoperabilidade de dados de diferentes procedências, de modo aberto e vinculado – têm sido apontados como possíveis facilitadores para suprir os anseios das instituições de memória científica de organizar, integrar e disponibilizar os diversos dados de seu patrimônio cultural. Dentro desse âmbito semântico, a possibilidade de interligar diferentes recursos através de relações associativas, no intuito de aumentar a descoberta de objetos digitais e de criar uma rede mais inteligível de dados na web, tornou-se um dos pontos de interesse para a Ciência da Informação. Assim, esta tese explora como tais possibilidades associativas podem oferecer uma melhor organização do conhecimento em campos de acervos culturais mais específicos, como o do Patrimônio Cultural Científico, ao investigar o uso de mapas conceituais para descobrir e representar as relações associativas entre bens documentais deste domínio e a harmonização de tais relações com metadados de vocabulários preexistentes, pondo em prática o reúso de termos já estabelecidos. O resultado constituiu na criação de um conjunto de diretrizes que ajudem instâncias documentais do Patrimônio Cultural Científico a organizar melhor os objetos digitais dos seus acervos na web, apoiando-se nas premissas da Web Semântica de uso de propriedades associativas, para a fomentação de uma rede de dados de bens documentais científicos.

Área científica: Humanidades