NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Gestão da informação, holística e sistémica, no campo da Ciência da Informação: estudo de aplicação para a construção do conhecimento na Universidade de Coimbra

Palavras-chave: Ciência da Informação,Informação,Teoria Sistémica,Gestão da Informação,Gestão de Conhecimento,Universidade de Coimbra,Sistema de Informação

Esta tese tem como objetivo o estudo, a valorização e a afirmação da Gestão da Informação (GI) como área transversal e aplicada no âmbito da Ciência da Informação (CI). Analisa-se e reequaciona-se o quadro teórico e concetual (conceitos operatórios do domínio científico, paradigmas e teorias) e definem-se os limites da investigação centrada na informação (fenómeno humano e social). Aplica-se a Teoria Sistémica como “ferramenta” interpretativa da realidade em análise, facto que implica, por um lado, fazer a revisão do quadro tecnicista que tem sido o fundamento basilar das disciplinas tradicionalmente ligadas à custódia e tratamento técnico dos documentos (Arquivística, Biblioteconomia e Documentação) e, por outro, assumir a visão integrada da informação em qualquer contexto organizacional. Partindo do estudo do modelo atual de GI e da sua relação com a Gestão de Conhecimento (GC), consuma-se, por via instrumental, o contacto com a realidade objetivada, e elege-se como estudo de caso uma entidade complexa, com mais de sete séculos de História, a Universidade de Coimbra (UC). A análise feita aos serviços de informação da UC, tendencialmente organizados e geridos com uma separação artificial das várias componentes do todo orgânico, evidencia a premência de se conceber um Sistema de Informação (SI) em que a componente funcional se concretize na estruturação de serviços englobantes de todas as componentes informacionais. A visão prospetiva que se desenha a partir deste percurso corporiza-se no modelo proposto para a GI, holística e sistémica, que irá proporcionar à UC o (re)conhecimento dos seus recursos informacionais, articulando estrutura organizativa, fluxo infocomunicacional e tecnologia.

Área científica: Humanidades
A Arquivística sob o signo da mudança: cenários arquivísticos (re) desenhados pelo documento eletrônico

Palavras-chave: Arquivística Contemporânea,Tecnologias de informação e comunicação,Documentos eletrônicos,Teoria da mudança

Este estudo tem como propósito primário compreender o significado atribuído aos impactos gerados pelo documento eletrônico, no âmbito da teoria e da prática arquivística. Consoante a sua planificação, desenvolve-se em duas etapas distintas e complementares. Numa primeira, consultamos as revistas de Biblioteconomia & Documentação e Arquivística, com vista à seleção de fontes de informação. Numa segunda, analisamos resumos e textos completos, com vista à interpretação e compreensão dos assuntos investigados. Consistentemente com os propósitos, adotamos um modelo de investigação de orientação qualitativa, amparado no método de análise Grounded Theory. Entre as ferramentas de apoio ao referido método, destacamos o uso do software ATLAS.ti, que atua numa base de análise textual e conceitual. Consistentemente com as análises, descortinamos dois cenários arquivísticos de confronto dos problemas gerados pelo documento eletrônico, nos últimos 40 anos. Entre os resultados emergentes, conceituamos e comparamos as propriedades e as dimensões significativas dos documentos arquivísticos, convencionais e eletrônicos. Além disso, revelamos as personagens proeminentes do mundo arquivístico e as suas estratégias de ação e interação, no confronto dos problemas atuais. Entre as conclusões significativas, sumariamos que, tanto a teoria como a prática arquivística, considerando-se a percepção das pessoas envolvidas, estão submersas num processo de mudar para solucionar os seus problemas, acomodando-se aos contornos ainda difusos de um paradigma social emergente. A referida Mudança – que acompanha as fronteiras igualmente difusas de um contexto “pós-moderno”, “pós-industrial” e “pró-sociedade informacional” – tem, como fator condicionante, o documento eletrônico, incluído no bojo dos “clusters” de inovações que se notam, particularmente, no contexto norte-americano dos últimos 50 anos, atendendo pelo genérico designativo de “Tecnologias de informação”. Ainda, neste estudo, demonstramos a proposição de Daniel Bell (1977), emergente no curso da investigação: as tecnologias não determinam a Sociedade, mas suscitam-lhe problemas para resolver, com meios e recursos que advêm de distintas formas, para atender aos diferentes propósitos. Entre as recomendações principais, destacamos veementemente a pertinência da continuidade das nossas análises, ampliando as conclusões a respeito das características persistentes do processo social básico da Mudança, identificado como relevante, no âmbito deste estudo, e, consequentemente, visto como um ponto de convergência dos problemas, desafios, oportunidades, riscos, ameaças e preocupações que perpassam a Arquivística Contemporânea, na ótica das pessoas envolvidas.

Área científica: Humanidades
A representação de etnia e a sua evolução na Classificação Decimal Universal

Palavras-chave: Classificação Decimal Universal -- análise,CDU -- análise,Etnia -- conceito,Etnia -- análise conceptual,Representação de conceitos

Este trabalho de investigação procura avaliar até que ponto a Classificação Decimal Universal, possui competências credíveis para representar conceitos complexos e evolutivos, seja a nível dos quadros epistemológicos, seja a nível da sua estrutura. Neste sentido, o objectivo principal deste trabalho traduz-se em avaliar o comportamento desta estrutura de organização do conhecimento no que respeita à dinâmica sóciocultural do século XX, concretamente no que se refere ao conceito Etnia; noção que dada a sua natureza evolutiva elegemos para estudo de caso. Esta dissertação tem a particularidade de tender para uma dupla visão do objecto de estudo que, deste modo, se manifesta sob duas perspectivas distintas, porém complementares: uma contextualização epistemológica do objecto e uma verificação empírica das capacidades do mesmo. O teste às suas competências no que respeita à representação de conceitos evolutivos, no caso particular – Etnia, será orientado, de uma forma geral, em três direcções: ruptura, continuidade e inovação no que concerne ao paradigma e às teorias da etnicidade que emergiram e se desenvolveram ao longo do século XX. Para esta demonstração apoiamo-nos em métodos qualitativos, essencialmente, num estudo descritivo e num estudo analítico. A aplicação desta metodologia proporcionou-nos, por um lado, a descrição objectiva dos dados recolhidos nas cinco edições da Classificação Decimal Universal que consideramos relevantes para este estudo, por outro, permitiu-nos uma análise interpretativa, precisa e consistente dos resultados obtidos. Importa, ainda, referir que a aplicação desta metodologia concorreu para conclusões sólidas, que nos permitiram validar os objectivos aos quais nos propusemos. Por último, cumpre mencionar que a primeira parte do trabalho, não tendo a pretensão de ser mais do que uma reflexão crítica, sob a forma de síntese, sobre questões relacionadas com os princípios e fundamentos das classificações em geral e da Classificação Decimal Universal em particular, assim como, sobre a organização do conhecimento como esteira dos sistemas de classificação; teve como principal objectivo contextualizar o objecto de estudo num quadro epistemológico e mental, no que respeita à organização e representação do conhecimento. Para darmos cumprimento a este propósito, procedeu-se a uma revisão bibliográfica sobre os referidos temas.

Área científica: Humanidades
Publicidade e tecnologias móveis, produção de sentido e práticas de consumo

Palavras-chave: Millennials,mobilidade,publicidade,consumo,telemóveis,usos,gratificações,atitude,experiência de fluxo,mobile,advertising,consumption,mobile phones

A utilização das novas tecnologias móveis tornou-se um fenómeno global. Existe “uma cultura jovem móvel global" e uma "emergência da sociabilidade em rede" (Castells et al., 2009, p. 183-184). Assiste-se à “passagem do paradigma da lentidão para o do encontrão” (Pais, 2010, p. 131), um paradigma em que a comunicação tradicional, verbal e cara a cara tem vindo a ser ultrapassada pela comunicação à distância. “Ser moderno passou a significar, ser incapaz de parar e ainda menos capaz de ficar parado” (Bauman, 2001, p. 40). O objetivo deste estudo passou por compreender a utilização dos telemóveis pelos millennials, que gratificações procuram e os efeitos sociais gerados pela utilização destes equipamentos, tendo a consciência que “o maior problema da maioria das previsões sobre tecnologia é serem invariavelmente feitas com base em como funciona hoje o mundo, em vez de como vai funcionar amanhã” (Morozov, 2011, p. 247). O trabalho desenvolvido, através de uma metodologia mista que reuniu a investigação quantitativa e qualitativa, compreendeu a análise de 649 questionários a jovens adultos e 46 posts das páginas da rede social Facebook, dos principais operadores do setor das telecomunicações, em Portugal. Deste modo procurou-se contribuir para o aumento do conhecimento sobre a utilização das novas tecnologias, refletindo sobre a experiência dos millennials, a partir da consciencialização de um novo paradigma comunicacional. A tecnologia reformou a comunicação, os usos e as atitudes. A comunicação também se tornou líquida. Os seus eixos são a mobilidade e a fluidez e são os telemóveis que sustentam esta modernidade, funcionando como o sistema nervoso da comunicação líquida. O efeito da vivência da experiência de fluxo, entre outros resultados revelados pelo modelo de equações estruturais, poderá servir de advertência para os próprios utilizadores, aos pais, empresas e para as escolas que funcionam como mediadores do ensino da linguagem através das novas tecnologias porque “nós podemos necessitar de aprender a usá-las de forma mais responsável” (Baron, 2008, p. 231). Resta-nos gerir o risco, na medida em que “a sociedade de hoje é confrontada por si própria através da sua relação com os riscos” (Beck, 1992, p. 183).

Área científica: Humanidades
A Web como ferramenta para a construção da inteligência coletiva

Palavras-chave: Inteligência coletiva,Web 2.0,Web,Sabedoria das multidões

A Web é um fenómeno que tem vindo a ganhar uma importância crescente perante a emergência de novas aplicações, a que se convencionou chamar Web 2.0. Neste ambiente, os internautas são chamados a participar de uma forma ativa na produção de informação, tais como os blogues, as wikis, ou as próprias redes sociais. O objetivo principal deste trabalho é, analisar, numa perspetiva teórica, através da revisão de leitura, de que forma o contributo da Web é um veículo para a construção da inteligência coletiva. Tenta-se também verificar de que forma esta inteligência se estrutura, como se apresenta ao utilizador, e como a utilização de plataformas de colaboração permitem um acesso ao conhecimento entre as pessoas. Procura-se ainda, observar como é que a inteligência coletiva se constrói através de comunidades virtuais, tentando demonstrar de que forma as novas aplicações da Web, comummente referidas como Web 2.0, são capazes de contribuir para a formação de uma rede de informação, uma rede inteligente. A revisão da literatura e a análise dos exemplos selecionados permite concluir que a utilização de ferramentas colaborativas aporta melhorias ao simplificar o processo de comunicação e permitir uma maior interação entre as pessoas, incrementando as possibilidades de colaboração.

Área científica: Humanidades
Revistas científicas no cosmos digital

Palavras-chave: Revistas científicas electrónicas,Comunicação científica,Open Journals Systems (OJS),Open Source,Electronic journal,Scientific Comunication

No universo actual, o investigador encara diversas formas de pesquisa e acesso à informação. A partilha do conhecimento é essencial para a ciência, sendo a tecnologia digital facilitadora deste processo, desde a criação ao acesso da informação científica. A tecnologia digital veio, de certo modo, colmatar alguns dos problemas de acesso ao conhecimento científico. Neste estudo tentar-se-á demonstrar que o conhecimento é um bem que deve ser para todos. O estudo de caso reflectirá o modo como na UC se está a reagir a um modelo de publicações em Open Access, a via dourada, como forma de difundir a investigação produzida no seu seio. É outro dos contributos, para além do “Estudo geral” para que o conhecimento possa ser amplamente difundido.

Área científica: Humanidades
Os Sistemas de Gestão de Conteúdos aplicados à gestão da informação em bibliotecas universitárias

Palavras-chave: Sistemas de Gestão de Conteúdos,Bibliotecas Universitárias,Web 2.0,Biblioteca 2.0,Drupal,Content Management Systems,University Libraries,Library 2.0

O crescente volume de informação, associado à desmaterialização da informação, tem revelado dificuldades acrescidas às bibliotecas, e organizações em geral, na gestão da informação publicada na Web. A implementação de sistemas de gestão de conteúdos permitem descentralizar todos os processos de gestão de conteúdos, desde a criação até à publicação, revertendo na optimização dos serviços prestados. A introdução de novas tecnologias e serviços que promovem a participação e partilha de informação no ambiente virtual, a Web 2.0, transformou os comportamentos dos utilizadores desafiando as bibliotecas a adoptarem estratégias para cumprirem a sua missão nos ambientes emergentes. Pretendeu-se com este trabalho demonstrar a aplicação dos sistemas de gestão de conteúdos, no contexto das bibliotecas universitárias, de modo a que estas sejam capazes de gerir os seus conteúdos e estenderem os serviços prestados à comunidade académica no ambiente virtual. A partir da descrição e análise do modo de funcionamento do sistema de gestão de conteúdos Drupal, identificaram-se as diferentes aplicações em bibliotecas universitárias, de modo a gerirem os recursos digitais e alargarem os seus serviços ao utilizador na criação de colecções digitais, gestão do catálogo ou como ferramenta colaborativa dos profissionais de informação. O desenho e instalação do portal para a Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, obteve, como principais resultados, a possibilidade de pesquisa e recuperação de informação de diferentes plataformas, o suporte à navegação e descoberta da informação, a participação dos utilizadores no enriquecimento dos conteúdos e a partilha e disseminação da informação pelos utilizadores nas redes sociais.

Área científica: Humanidades
Serviços de referência : do tradicional ao digital nas bibliotecas dos Institutos Politécnicos públicos em Portugal

Palavras-chave: Serviço de referência,Instituto Politécnico,Ensino superior,Biblioteca especializada,Reference service,Polytechnic Institute,Higher education,Specialized library

No âmbito das bibliotecas do Ensino Superior, o desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação, promoveram novas formas de acesso à informação, gerando um novo paradigma. Hoje é impossível pensar-se em unidades de informação sem as associar à revolução das tecnologias, uma vez que a pesquisa da informação necessita cada vez mais de competências para acompanhar a evolução e a velocidade de actualização. É por esta razão que o serviço de referência tem sido alvo de várias metamorfoses com vista à adequação a esta nova era tecnológica e difusão do conhecimento. Esta mudança de paradigma tem reflexos inquestionáveis no papel destes serviços, cujo serviço tradicional passa a ser igualmente disponibilizado na forma digital. Pretende-se com este estudo traçar um diagnóstico, com recurso a um questionário enviado a todas as bibliotecas do Ensino Superior Público Politécnico em Portugal, acerca das práticas relativas aos serviços de referência, com o objectivo de caracterizar os diferentes cenários existentes e identificar a tipologia de oferta - tradicional, digital ou misto -, e o consequente impacto na comunidade académica. Nesta investigação de carácter exploratório adoptou-se por uma abordagem de natureza quantitativa. Partindo da análise dos inquéritos, pode afirmar-se que uma grande percentagem de bibliotecas dos Politécnicos, disponibilizam um Serviço de Referência Tradicional e que, só um pequeno número permite o acesso ao Serviço de Referência Digital. Constata-se ainda que, noutras bibliotecas, há emergência de Serviços de Referência Digital e diagnosticou-se a existência de serviços sem regras de funcionamento, dificuldades relativas ao espaço físico e recurso humanos. Com base nos resultados obtidos pode, ainda, afirmar-se que a tendência dos serviços de referência tradicionais é para a sua disponibilização ’on-line’. Os múltiplos desafios com que são confrontados os serviços de referência das bibliotecas dos Institutos Politécnicos, obrigam a uma visão estratégica para que a sua prestação atinja um nível de excelência, tendo como objectivo rentabilizar o investimento para que este se torne um meio de acesso à informação rápido, eficaz, e tenha impacto significativo na qualidade do ensino e da investigação promovida pela instituição.

Área científica: Humanidades
Preservação da Informação Digital : uma perspectiva orientada para as bibliotecas

Palavras-chave: Bibliotecas,Documentos digitais,Estratégias de preservação digital,Repositórios digitais,OAIS,Metadados de preservação,Direitos de autor,Depósito legal,Digital preservation,Libraries,Digital documents,Digital preservation strategies,Digital repositories,Preservation metadata

A informação adquiriu, nas últimas décadas, uma enorme importância. Ela é um recurso social extremamente valioso, porque gera riqueza e contribui largamente para o progresso científico. Por força das novas tecnologias de informação e da World Wide Web - o novo meio de comunicação por excelência - o formato digital que a informação assumiu tornou mais fácil a sua produção, distribuição e disseminação, satisfazendo as crescentes necessidades das organizações e das pessoas. No entanto, por ser muito vulnerável, a informação digital coloca novos desafios em termos de preservação. A rápida degradação dos suportes que a veiculam e a obsolescência e dependência tecnológica tornam-na mais perecível. Por essa razão, considerar a preservação da informação digital é, por ventura, mais importante do que considerar a preservação da informação analógica, não só pelo valor económico que lhe está associado mas também porque a sua especificidade exige acções e estratégias de preservação contínuas e mais complexas. Apesar de a preservação da informação digital constituir uma missão transversal a várias entidades (implicando autores/produtores, produtores de hardware e software, editores/distribuidores, governos, utilizadores/consumidores, etc.), as bibliotecas continuam a ser os agentes insubstituíveis para garantir a perenidade do património cultural, literário e científico, agora em formato digital. Partindo desta premissa, o presente estudo apresenta os principais aspectos, conceitos, estratégias e desafios colocados pela preservação da informação digital, numa perspectiva orientada para as bibliotecas.

Área científica: Humanidades
O papel do papel hoje face à tecnologia digital

Palavras-chave: Papel,Tecnologia da informação,Tecnologia da comunicação,Tecnologia da informação e comunicação,Tecnologia digital

O presente trabalho pretende ser uma contribuição para a análise da questão do lugar e da importância do papel, como hoje o conhecemos, face ao desenvolvimento das novas tecnologias da informação e comunicação (TIC) que vieram revolucionar e pôr em causa o lugar de muitos dos artefactos do nosso quotidiano. Irá o consumo de papel diminuir, inversamente ao crescimento dos dispositivos de tecnologia digital que permitem a criação, circulação, gestão e arquivo de documentos electrónicos? Estatísticas avalizadas mostram um crescimento exponencial na produção e consumo de equipamentos baseados nas novas tecnologias digitais, mas evidenciam igualmente que o consumo de papel para impressão, apesar da crise económica em curso, está também a aumentar de forma muito significativa. Serão aqui levantadas as questões consideradas mais pertinentes para compreender a situação e o lugar do papel, especialmente como suporte de escrita, apesar das suas muitas outras utilizações que a necessidade ou a capacidade técnica do ser humano, aliadas ao desenvolvimento de novas tecnologias químicas e industriais, veio permitir. Partindo da percepção que sobre o assunto tem a comunidade dos alunos da área da Ciência da Informação em Portugal, será equacionada a questão do uso e consumo de papel face ao inquestionável estabelecimento das novas tecnologias digitais, nas actividades diárias e comuns de todos.

Área científica: Humanidades
Os limites da tolerância : censura, liberdade intelectual e selecção de documentos nas bibliotecas públicas municipais portuguesas

Palavras-chave: Censura,Liberdade intelectual,Selecção de documentos,Desenvolvimento de colecções,Gestão de colecções,Bibliotecas públicas,Portugal,Censorship,Intellectual freedom,Book selection,Collection development,Collection management,Public libraries

O presente trabalho é, antes de mais, um diagnóstico sobre a censura, liberdade intelectual e selecção de documentos nas bibliotecas públicas municipais portuguesas. Para esta investigação foi lançado um inquérito em 2010 aos responsáveis das já mencionadas bibliotecas. Mediante inquérito e revisão da literatura a presente investigação foi estruturada em quatro grandes núcleos. O primeiro procede a uma definição dos vários papéis que as bibliotecas públicas assumem actualmente, já que a ênfase dada a determinados papéis pode influenciar o modo como cada biblioteca lida com a liberdade intelectual e, por conseguinte, com a censura. Num segundo momento, foram analisadas as questões relacionadas com a gestão e o desenvolvimento de colecções, nomeadamente os elementos que mais influenciam os bibliotecários no momento de seleccionar novos documentos. O terceiro núcleo incidiu sobre as colecções como instrumentos ideológicos e a questão do pluralismo das colecções. Interessou saber se existe abertura da parte dos bibliotecários em incorporar nas colecções materiais considerados controversos, ou se, pelo contrário, tais materiais são censurados pelos próprios bibliotecários. Por fim, a análise de um conjunto de questões relacionadas com a manutenção da liberdade intelectual e as diversas pressões que são exercidas sobre as colecções e os diversos serviços prestados pelas bibliotecas públicas. Pressões essas, em que, normalmente, intervêm políticos, utilizadores e bibliotecários. Constatou-se que existem múltiplas e diversas pressões exercidas, quer da parte dos utilizadores ou quer da parte dos executivos camarários. Merece, todavia, destaque a espantosa e pouco ortodoxa conclusão que actualmente são os bibliotecários os principais censores.

Área científica: Humanidades
Publicação electrónica e os seus aspectos económicos e legais

Palavras-chave: Publicação electrónica,Open Journals System,E-journals,Open Access,Aspectos económicos,Propriedade intelectual

Os recursos gastos em investigação científica pelas universidades não estão a ser devidamente aproveitados para uma real mudança da sociedade, devido às restrições económicas que as editoras de revistas científicas colocam. Num mundo cada vez mais global, a investigação científica devia estar acessível a todos através das tecnologias de informação e comunicação. Neste trabalho, é feito um estudo sobre a viabilidade económica e legal da colocação na rede de várias revistas científicas editadas pela Imprensa da Universidade de Coimbra, objectivo do projecto ID@UC, que pretende colocar em plataforma digital as várias revistas desta Universidade. São, ainda, discutidos os principais aspectos do direito de autor, incluindo voas formas de protecção como as licenças Creative Commons. E porque se trata de divulgação da ciência, não podia este trabalho deixar de incluir numa abordagem sumária ao Open Access nas suas duas vias, a via verde, a dos repositórios institucionais, e a via dourada, aquela que se prende directamente com a publicação em revistas científicas.

Área científica: Humanidades