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Desobedecendo o Sistema: Matriz abissal e lutas indígenas em contextos latino-americanos

Palavras-chave: Colonialismo,Capitalismo,Movimentos Indígenas,Brasil,Bolívia,América Latina

Com o intuito de melhor destacar, compreender e situar as contribuições, tanto no âmbito das teorias como no das práticas, pela emancipação social de casos selecionados de lutas indígenas contemporâneas em contextos latino-americanos, esta tese propõe um esforço de releitura da própria formação daquilo que existe de fato como sistema-mundo hegemônico e dominante de relações de poder. A partir de reflexões e escritos prévios acerca de uma variedade de movimentos também contra-hegemônicos e do cotidiano de conflitos e de inter-relações atadas a vetores estruturais em vigência ao longo de séculos, enfatiza-se a configuração de uma fonte de hierarquizações, legitimações e imposições capitalistas, coloniais e heteropatriarcais condensadas na chamada matriz abissal. Esta última se sustenta e se propaga a partir de um duplo movimento: da “produção ativa de não-existências”, uma das chaves principais do pensamento abissal traçado por Boaventura de Sousa Santos (2005); e do conceito forjado no movimento feminista negro de matriz de dominação, de Patricia Hill Collins (2002 [2000]). Com base na ideia e no funcionamento da matriz abissal, as colônias e tudo aquilo que se possa associar a elas (inclusive as sociabilidades que estão intrinsecamente conectadas com a repetição contínua e supostamente justificada da violência e da apropriação) passam a ser entendidas como partes descartáveis e relegadas aos passados dos impérios e de todas as hierarquias cognitivas, políticas, econômicas e étnico-culturais que lhes caracterizam. As lutas pós-abissais das organizações indígenas com as quais se estabeleceu diálogo nas pesquisas qualitativas de campo no Brasil (com o CIR, na Raposa Serra do Sol) e na Bolívia (com o CRSUCIR, em Raqaypampa) reforçam, porém, que as sociabilidades coloniais são parte integrante das sociabilidades imperiais, que a superexploração nos contextos coloniais está assentada em fatores extra-econômicos (como nos mostra a teoria marxista da dependência). Em outras palavras, que não existem caminhos de enfrentamento real e de desobediência político-epistêmica ao sistema-mundo capitalista/colonial/heteropatriarcal que privilegiem apenas reivindicações, organizações e legados típicos de classe, pois as opressões presentes, recorrentes e aceites de raça e de gênero também fazem parte desse mesmo sistema. Na esteira das ciências sociais por demanda das/os próprias/os indígenas (nos casos específicos, relacionados aos campos da comunicação social e da formação de jovens), é possível ampliar, problematizar e afinar interpretações e abordagens frente à matriz abissal e suas formas de colonialismo. Estes últimos têm na coisificação, mercantilização e saque de seres humanos e não-humanos seu modus operandi e sua regra; não sua exceção, seu excesso ou seu desvio.

Área científica: Ciências Sociais
A transição para o autocuidado terapêutico em pessoas com diabetes mellitus

Palavras-chave: Enfermagem,Diabetes mellitus tipo 2,Resultados sensíveis aos cuidados de enfermagem,Autocuidado terapêutico,Apoio profissional dos enfermeiros,Apoio social,Nursing,Diabetes mellitus type 2,Nursing sensitive outcomes,Therapeutic self-care,Nurses' professional support,Social support

A Diabetes Mellitus é uma doença crónica com uma elevada prevalência a nível mundial e onerosa para as pessoas afetadas, famílias e sistemas de saúde. O autocuidado é um componente fundamental para fazer face às atuais exigências em saúde e essencial para reduzir os custos associados à doença, obter resultados positivos para a saúde, melhorar a qualidade de vida e o bem-estar das pessoas. As pessoas com diabetes mellitus tipo 2 necessitam de desenvolver capacidades de autocuidado terapêutico. Mas, a sua gestão é complexa, dada a influência de fatores cognitivos, psicossociais, físicos e sociodemográficos. O apoio profissional dos enfermeiros é determinante para a gestão de autocuidado terapêutico bem-sucedida. As intervenções de enfermagem centram-se em capacitar as pessoas com diabetes mellitus tipo 2 e as suas famílias para o autocuidado terapêutico e criar as oportunidades para que se envolvam ativamente na tomada de decisão. O autocuidado terapêutico é um importante resultado sensível aos cuidados de enfermagem. A sua medição em pessoas com diabetes mellitus tipo 2 é fundamental nos cuidados de saúde primários, uma vez que as pessoas desempenham as atividades de autocuidado terapêutico no contexto natural. Por outro lado, permite criar evidência sobre a eficácia dos cuidados de enfermagem e intervenções individualizadas dirigidas às necessidades reais das pessoas. Em Portugal, existe ainda uma lacuna de instrumentos válidos e fiáveis para a avaliação do autocuidado terapêutico e de conhecimento específico sobre os preditores deste fenómeno.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
A dinámica social dos pescadores da arte xávega na Praia de Mira

Palavras-chave: Arte xávega,Mudança social,Pescadores,Praia de Mira

O presente trabalho evidencia uma análise etnográfica acerca da dinámica social dos pescadores da arte xávega na Praia de Mira, de modo a manifestar as mudanças e adaptações de diversas ordens que marcaram a trajectória histórica desta faina. Neste estudo de caso, desenvolvido por meio da pesquisa etnográfica, da observação participante e de entrevistas como conversas, pretende-se evidenciar a importância desta actividade económica enquanto um factor de reprodução social, apontar os aspectos tradicionais e elementos da modernidade que interagem no exercício da pesca com a xávega, bem como analisar a participação feminina em tal conjuntura, e assim compreender a continuidade desta prática na Praia de Mira.

Área científica: Ciências Exactas e Naturais
Gamificação em Arquivos: Usos e Possibilidades na Difusão da Informação

Palavras-chave: Gamificação,Jogos,Cibercultura,Arquivo,Difusão da Informação

A pesquisa trata a gamificação como possibilidade de divulgação de acervos e serviços, bem como da difusão da informação em arquivos nos seus sítios eletrónicos, como forma de promover maior interação com os utilizadores e promover maior entendimento junto ao seu público sobre as práticas e procedimentos técnicos utilizados. Algumas destas instituições detentoras de conjuntos documentais, utilizam a gamificação através de jogos eletrónicos próprios contidos em seus sítios eletrónicos, objetivando a transmissão e transferência de informações de um determinado acervo por meio de um modelo lúdico de interação. Devido a pouca investigação sobre o tema e consequentemente de seus resultados, torna-se necessário pesquisar como a gamificação afeta a relação dos utilizadores com as instituições e como ela poderá contribuir na atração de novos públicos. O objetivo geral consiste em investigar a gamificação como ferramenta de difusão da informação por instituições de memória detentoras de acervos documentais. Os objetivos específicos são: Apresentar os conceitos de cibercultura, jogo, jogo eletrónico e gamificação por meio de revisão de literatura de diferentes áreas do conhecimento como Ciência da Informação, Antropologia, Sociologia, Comunicação, História, Design de Jogos e ciências afins; Compreender como os arquivos e a gamificação estão inseridos no contexto da Cibercultura; Coletar os dados disponíveis de sites de instituições arquivísticas que se utilizam de jogos ou que realizam gamificação, para a difusão da informação de seus acervos. O campo empírico da pesquisa foi constituído pela Fundação Casa de Rui Barbosa (Brasil), National Film and Soud Archive of Austrália e The National Archives (Reino Unido). Optou-se por uma metodologia de natureza exploratória de abordagem mista, a partir de revisão de literatura, pesquisa documental, análise dos sítios eletrónicos e entrevistas. O resultado da investigação partiu da observação da gamificação como nova proposta de difusão, compreendendo-a como instrumento interativo inserido no contexto da cibercultura e analisando-a quanto aos seus usos e resultados em instituições arquivísticas.

Área científica: Humanidades
Análise dos Fluxos Materiais aplicada à biomassa florestal em Portugal

Palavras-chave: Biomassa florestal,Análise de Fluxos Materiais,Portugal,Fator de cascata

A biomassa florestal é um recurso endógeno importante em Portugal, quer como fonte de energia renovável quer como matéria-prima para a produção de produtos de valor acrescentado para consumo interno e exportação. A procura de matéria-prima pelas indústrias e a redução da sua disponibilidade devido aos incêndios florestais fazem com que seja necessário analisar o consumo e stocks de biomassa florestal, bem como melhorar a eficiência do uso do recurso. Esta dissertação tem como objetivo analisar os fluxos materiais da cadeia de produtos de biomassa florestal, desde os inputs primários (extração de rolaria e resíduos da exploração florestal) até ao tratamento dos resíduos de fim de vida. Foi desenvolvido um modelo de análise de fluxos materiais (AFM), para o ano de 2015, que inclui o setor da pasta e papel, painéis de madeira, serração e energia (lenha, produção de péletes, carvão vegetal, geração de eletricidade em centrais dedicada e cogeração). Para o fim de vida dos produtos foram considerados três destinos: reciclagem, incineração e deposição em aterro. Os dados foram obtidos de fontes estatísticas e convertidos para a unidade de referência (metro cúbico equivalente de fibra (m3 e.f.)). Foram calculados os seguintes indicadores: extração doméstica, entrada direta de materiais, consumo interno de materiais, fator de cascata, taxa de recuperação de papel e taxa de entrada reciclada de papel. Os resultados da análise de AFM revelaram que a biomassa florestal extraída em Portugal em 2015 (14.9 milhões de m3 e.f.) seria suficiente para o consumo interno, mas não para o volume de produtos exportados (10.5 milhões de m3 e.f.). O consumo total de biomassa florestal foi 17.9 milhões de m3 e.f., aproximadamente 60% para produção de produtos e 40% para energia. O fator de cascata total foi de 1.68, contudo a eficiência do uso de recursos ainda pode ser melhorada, especialmente aumentado a utilização material de resíduos industriais. A taxa de recuperação de papel foi de 54%, contudo a taxa de entrada reciclada do setor foi de apenas 18%, em parte devido à multifuncionalidade deste setor, como produtor de pasta e papel e produtor de energia elétrica. Indústrias podem beneficiar dos resultados da AFM, para entender o sistema que envolve a biomassa florestal e melhorar os seus sistemas industriais.

Área científica: Ciências da Engenharia e Tecnologias
Como comunicam as bibliotecas universitárias na Web 2.0? Estudo aplicado na Universidade de Coimbra

Palavras-chave: Bibliotecas universitárias,Marketing e Comunicação,Redes sociais,Universidade de Coimbra,Web 2.0

O uso de estratégias de Marketing e Comunicação em serviços de informação e, em particular, em bibliotecas, tem vindo a revelar-se essencial, no que respeita ao acompanhamento da evolução do mindset dos consumidores e ao engagement com o público-alvo.Através das ferramentas da Web 2.0, as bibliotecas universitárias têm maior visibilidade no processo de comunicação/divulgação de informação, sobretudo através das respetivas páginas web e das redes sociais. Neste contexto, a mediação por parte dos profissionais de informação é fundamental na Era Digital.O presente estudo tem como objetivo geral compreender como comunicam as bibliotecas universitárias na Web 2.0. Como objetivos específicos pretende-se: discutir os conceitos de Marketing e Comunicação; estudar o Marketing e a Comunicação em Bibliotecas Universitárias; avaliar como as Bibliotecas da Universidade de Coimbra (BUC) comunicam com os seus clientes/utilizadores e com a sociedade.Optou-se por uma abordagem qualitativa de natureza exploratória: revisão da literatura e um estudo aplicado. Este estudo concretizou-se com recurso à pesquisa descritiva e a um survey/questionário.Dos resultados obtidos destaca-se: a tecnologia Web 2.0 mais utilizada pelas BUC é a respetiva página web no domínio uc.pt; o recurso a outras ferramentas digitais encontra-se ainda numa fase de desenvolvimento, tendo em conta que a maioria dos serviços inquiridos não utiliza redes sociais como canais de comunicação/divulgação; o Facebook é a rede social preferencial adotada pelas BUC.Reconhece-se que uma presença ativa das bibliotecas universitárias em espaços digitais, onde se concentram os prosumers, como as redes sociais, promove o acesso e uso, a disponibilização célere de informação/conhecimento, o feedback e a proximidade. No caso das BUC considera-se premente a implementação de um Plano de Comunicação, com o foco nos nativos digitais e na promoção dos produtos e serviços disponibilizados.

Área científica: Humanidades
O ensino em Gestão da Informação e Gestão do Conhecimento no Brasil e em Portugal: Uma análise comparada

Palavras-chave: Gestão da Informação,Gestão do Conhecimento,Ciência da Informação,Brasil,Portugal

A era da informação e do conhecimento apresenta uma sociedade onde o crescimento do volume de informação/dados é notório e agora no século XXI encontramo-nos perante um desenvolvimento sem limites da ciência e da tecnologia, fomentando novas necessidades e novas atitudes e no meio de tantas evoluções tecnológicas entra a relação entre informação e conhecimento, pois a informação não serve se não for transformada em conhecimento. Com isso, surge a Gestão da Informação (GI) e a Gestão do Conhecimento (GC) que são considerados processos complementares e esta dissertação tem o intuito de abordar esses termos com o foco virado para o ensino, ou seja, verificar como se inserem e aparecem nos programas/planos das unidades curriculares em vigor, respetivos ao ano letivo 2019/2020, nomeadamente na área da Ciência da Informação (CI) e da própria Gestão da Informação, tanto a nível nacional como internacional, isto é, nas Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil e de Portugal, com o enfoque nos cursos de 1º ciclo. Para concretizar as metas delineadas, este trabalho foi divido em duas partes. A primeira parte foca no enquadramento teórico, através do método de revisão bibliográfica, onde se conceitualiza a GI e a GC, os objetivos e as caraterísticas de cada uma, as suas origens dentro e fora da área da CI e a relação existente entre ambas. A segunda parte apresenta um estudo de caso comparativo, que passou por demonstrar a oferta formativa dos cursos de 1º ciclo em CI e em GI, do ano letivo 2019/2020, no Brasil e em Portugal e analisar os programas/planos de unidades curriculares, com o objetivo de identificar similaridades e divergências, identificar as áreas de conhecimento de cada uma das disciplinas, identificar as disciplinas comuns aos vários cursos de GI e de CI nas várias IES do Brasil e Portugal e disciplinas com terminologias distintas que abordam conteúdos de GC dentro dos mesmos. As conclusões do estudo, revelam que tanto no Brasil como em Portugal não encontramos um número substantivo de IES (9) diretamente relacionadas com o objeto de estudo, o número de cursos de GI (5) e de CI (4) encontrados também foi reduzido, quanto às áreas de conhecimento, no Brasil (10) foi identificado um número superior comparativamente a Portugal (7) e relativo às disciplinas comuns e às abordagens de GC, o Brasil apresentou igualmente um número mais elevado relativamente a Portugal.

Área científica: Humanidades
A avaliação da informação científica: das métricas tradicionais às complementares.

Palavras-chave: Bibliometria,Altmetria,Avaliação científica,Repositórios Institucionais,Portugal

A presente dissertação tem como objetivo geral proceder a uma revisão da literatura sobre as métricas tradicionais e alternativas e a aplicação destas últimas em repositórios institucionais em Portugal. Para cumprir o objetivo desta dissertação foi efetuada uma recolha em bases de dados como a Web of Science, Google Scholar, Library and Information Science Source da EBSCO e ainda na ResearchGate, foram identificados no Repositório Científico de Acesso Aberto em Portugal (RCAAP) os repositórios de Instituições de Ensino Superior que usavam ferramentas altmétricas com o objetivo de realizar uma mini-entrevista com três questões dirigida aos gestores desses três repositórios. Num primeiro momento deste trabalho procedeu-se a uma revisão da literatura sobre a Bibliometria visando descrever o seu desenvolvimento, passando por uma breve síntese das principais leis bibliométricas (Lotka, Bradford e Zipf) documentando e caracterizando a importância desta área, bem como o levantamento de alguns indicadores que descrevem o desempenho científico em diferentes níveis (autor, revistas e artigos) e, por fim referenciadas as principais bases de dados bibliométricas: Web of Science, Scopus e Google Scholar. Num segundo momento foi também feita uma revisão de literatura sobre a Altmetria, uma métrica complementar à tradicional, que recorre às plataformas da Web Social para a recolha de dados. A mini-entrevista aplicada aos Repositórios Institucionais de Ensino Superior em Portugal permitiu perceber que estas ferramentas são uma mais-valia quer para os repositórios quer para os investigadores e/ ou utilizadores, uma vez que dão mais visibilidade à ciência, aproximando esta da sociedade. Os resultados desta pesquisa poderão servir como um alerta para dar a conhecer estas ferramentas e incentivar outros repositórios a incorporá-las.

Área científica: Humanidades
A Informação digital: Políticas e Inteligência Artificial no contexto da Ciência da Informação

Palavras-chave: Ciência da Informação,Informação digital,Inteligência Artificial,Políticas de Informação,Sociedade da Informação

Na Sociedade da Informação, em Rede, Bit ou do Conhecimento, telemóveis, televisões, carros autónomos, Inteligência Artificial (IA), Internet das Coisas, são o resultado de um crescente domínio do que é a Informação. Toda a informação que usamos é, em última análise representada por bits, processados por computadores, armazenados em diversos suportes, transmitidos por redes. Contudo, por mais inteligentes que sejam os computadores e tecnicamente sofisticadas as redes, continuará a ser necessário atuar no mundo físico, dar resposta aos desafios económicos, energéticos, ambientais, sociais.Este estudo tem como objetivo geral analisar a contemporânea realidade informacional digital. Como objetivos específicos pretende-se: contextualizar a sociedade atual em termos informacionais; discutir as políticas de informação; identificar as principais mudanças do consumidor de informação; expor o que é a IA; destacar os pontos relevantes em que a IA afeta(rá) os Serviços de Informação (SI). Os procedimentos metodológicos adotados são de natureza qualitativa, de tipo descritivo-exploratório.Dos resultados obtidos destaca-se: as mudanças societais, do mundo analógico ao digital; ferramentas de IA são usadas no nosso dia a dia; Estados Unidos da América (EUA) e China competem para dominar a área da IA; China e EUA investem consideravelmente mais no desenvolvimento de sistemas inteligentes e são os países que mais acumulam informação de milhões de pessoas; a União Europeia foca-se em definir regras para esses sistemas autónomos, de modo a que sejam justos, éticos, imparciais, que o ser humano os possa controlar; as políticas de informação refletem-se em novas práticas de acesso, consumo e partilha, e numa mudança nos hábitos informacionais dos indivíduos; a IA afeta os SI e as suas ferramentas são muito úteis ao profissional da informação.Reconhece-se que estamos a assistir a uma revolução tecnológica que avança rapidamente num mundo globalizado. Em Ciência da Informação considera-se premente o conhecimento e uso de ferramentas de IA. A nossa capacidade de obter, processar, usar e disponibilizar informação e serviços de forma inteligente será, certamente, um dos fatores impulsores da transformação digital nas próximas décadas.

Área científica: Humanidades
Biblioteca de Tradução dos Serviços de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra: trabalho de projeto

Palavras-chave: Bibliotecas,Serviços de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra,Classificação Decimal Universal,Tabela Pha,Ciência da Informação

Este estudo procura dar a conhecer os processos envolvidos no trabalho de projeto realizado nos Serviços de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Letra da Universidade de Coimbra (de agora em diante, SBD-FLUC), no âmbito do Mestrado de Ciência da Informação. O objetivo principal consiste em apresentar a parte teórica e prática do exercício de um profissional de informação, mais concretamente, de um bibliotecário, bem como apresentar os serviços disponibilizados por esta biblioteca aos seus utilizadores. Tem como particularidade apresentar uma dupla visão: a do serviço prestado pelos profissionais aos utilizadores e a visão como utilizador dos SBD-FLUC. Para este trabalho, apoiámo-nos nos ensinamentos teóricos aprendidos na Licenciatura e no Mestrado em Ciência da Informação, bem como nas atividades que desenvolvemos no trabalho de projeto realizado nos SBD-FLUC. Na parte teórica deste trabalho apresentamos um dos instrumentos de classificação, mais em específico, a Classificação Decimal Universal, descrevendo os seus conteúdos, tais como estrutura, sinais/signos, auxiliares comuns gerais e tabelas principais. Apresentamos, ainda, outros Sistemas de Classificação e os tipos de Linguagem Documental como pontos que iremos descrever na parte teórica deste trabalho projeto.A parte prática é a explicação das atividades desenvolvidas nos SBD-FLUC, em que trabalhámos com um Software de catalogação, o Millennium — a principal ferramenta utilizada nas bibliotecas da Universidade de Coimbra —, e com os instrumentos de classificação como as duas versões da CDU (1990 e 2005). E sobretudo, a introdução da cota com base na Tabela Pha um instrumento que complementa a notação atribuída a um exemplar, tornando-o assim ainda mais específico em relação ao assunto, para que a arrumação seja mais exata.Os principais resultados obtidos com este trabalho projeto foram, numa perspetiva pessoal, bastante satisfatórios, pois toda a aprendizagem quer prática quer teórica resultou numa melhor consolidação dos conteúdos já anteriormente estudados. A revisão dos conteúdos teóricos relativos aos Sistemas de Classificação, como a Classificação Decimal Universal, são exemplos de como toda a parte teórica foi importante neste trabalho projeto. O resultado foi a arrumação, por assunto das obras da sala da Biblioteca de Tradução (mais de 1000) com base na notação do registo bibliográficos, nas orientações de arrumação definidas e na Tabela Pha. Também foi verificada a classificação de cada obra e, sendo necessário, corrigida ou introduzida de novo.O trabalho projeto foi concluído tendo sido atingido os seus objetivos.

Área científica: Humanidades