NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Leitura e escrita: a importância da consciência fonológica e da nomeação rápida

Palavras-chave: Leitura,Escrita,Consciência Fonológica,Nomeação Rápida

Na investigação apresentada, pretendemos conhecer a influência que a consciência fonológica e a nomeação rápida exercem na aprendizagem da leitura e da escrita em crianças do 3º e 4º ano do 1º ciclo do ensino básico. Para o efeito, foi usado um conjunto de instrumentos de avaliação da linguagem oral que fazem parte da Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra – BANC, designadamente testes de Consência Fonológica e de Nomeação Rápida. Recorremos também a provas de leitura e de escrita de palavras e pseudopalavras, ao teste de leitura “O Rei”, e à elaboração de uma composição. Os resultados obtidos apontam a existência de uma relação entre a Consciência Fonológica e a precisão na leitura e na escrita; por sua vez a Nomeação Rápida apresenta uma relação mais estreita com a fluência na leitura e na escrita; verificou-se ainda que o teste RAN de nomeação de dígitos apresenta associações mais elevadas com a leitura e a escrita do que os testes RAN de nomeação de cores e o teste RAS.

Área científica: Ciências Sociais
Quando o estigma leva ao comportamento alimentar desajustado

Palavras-chave: Obesidade, mulher,Estigma

A obesidade é um problema da saúde pública com elevada prevalência e difícil de ser combatido, em parte devido ao estigma associado ao peso. Neste sentido, o estigma é um constructo importante que funciona como uma barreira no tratamento da obesidade e detém um impacto profundamente negativo na vida das pessoas com obesidade. No entanto, atualmente existem poucas escalas que avaliem especificamente o autoestigma. Deste modo, o presente estudo pretendeu aferir e validar o Weight Self-Stigma Questionnaire (WSSQ) para a população portuguesa e explorar as suas propriedades psicométricas. Esta escala composta por 12 itens, foi desenvolvida para avaliar o autoestigma em pessoas com excesso de peso ou obesidade. Pretendeu-se ainda explorar o impacto do autoestigma no comportamento alimentar desajustado. A amostra do presente estudo foi composta por 249 mulheres adultas, com excesso de peso ou obesidade que se encontravam em acompanhamento nutricional. Os resultados da análise fatorial revelaram que a versão portuguesa do WSSQ apresenta uma estrutura bi-dimensional idêntica à da versão original que explicou 57,97% da variância total. Neste sentido, o instrumento possui duas subescalas (discriminação relacionada com o peso e a auto desvalorização pelo excesso de peso) para avaliar o autoestigma de modo multidimensional. Os resultados mostraram boa consistência interna, para a escala total e para as subescalas. O autoestigma relativo ao peso correlacionou-se ainda com pior qualidade de vida, vergonha externa, comportamento alimentar desajustado, evitamento experiencial, psicopatologia geral e perceção de infelicidade. Por fim, nas análises de regressão múltipla o autoestigma revelou-se como um preditor significativo da severidade da psicopatologia alimentar e da ingestão alimentar compulsiva. Assim, a versão portuguesa do WSSQ é um instrumento válido e com boas propriedades psicométricas. Os dados salientam ainda que o autoestigma detém um impacto debilitante nas pessoas com obesidade, nomeadamente ao nível do comportamento alimentar desajustado.

Área científica: Ciências Sociais
A experiência subjectiva da gravidez:o papel da confiança interpessoal no par amoroso, da generatividade e da rejeição parental percebida

Palavras-chave: Confiança interpessoal,Parentalidade,Gravidez,Experiência subjectiva da Gravidez.,Aceitação-Rejeição Parental,Generatividade

Partindo das abordagens teóricas da Confiança Interpessoal, do Desenvolvimento Psicossocial ao longo do ciclo de vida de Erikson e da Aceitação-Rejeição Interpessoal (IPARTheory), procedeu-se à análise exploratória do papel da Confiança Interpessoal no par amoroso na experiência subjectiva da gravidez, face à associação previamente verificada entre esta e a Aceitação-Rejeição Parental percebida e a Generatividade em estudos prévios junto de casais durante o período de transição para a parentalidade. Para realizar esta investigação foram utilizadas as versões portuguesas dos seguintes instrumentos: Adult Specific Trust Scale (Rotenberg et al., 2010), Escala de Generatividade (Franco-Borges & Vaz-Rebelo, 2007), Adult PARQ – short form (versão pai e mãe) (Rohner, 2004), Formulário de Dados Pessoais de Rohner (2008) e o Questionário da Gravidez (versão homem e mulher) (Santos & Oliveira, 2012). A amostra foi recolhida no Centro de Saúde de S. Martinho do Bispo e na Extensão de Taveiro e em locais públicos, sendo composta por 100 casais (100 homens e 100 mulheres, n=200) com idades compreendidas entre os 24 e os 53 anos. Os dados obtidos revelaram uma associação positiva entre a Confiança Interpessoal no par amoroso e a experiência subjectiva positiva da gravidez, assim como entre a Generatividade e a Confiança Interpessoal. Verificou-se uma associação positiva entre a Generatividade e a experiência subjectiva positiva da gravidez. Verificou-se uma associação negativa entre a Confiança Interpessoal no par amoroso e a Rejeição Parental percebida e esta associa-se à experiência subjectiva negativa da gravidez. Estes resultados contribuem para a compreensão do papel da Confiança Interpessoal no par amoroso ao longo do processo de gravidez, enfatizando a sua pertinência no processo de transição para a parentalidade. Justificam-se, pois, acções dirigidas para o envolvimento dos pais no processo de gravidez, através de uma sensibilização para a inclusão de ambos os progenitores em todas as etapas do processo, atendendo a que a gravidez, mais do que um processo de tranfosmações da mulher, constitui um processo de transição e readaptação desenvolvimental de ambos os progenitores.

Área científica: Ciências Sociais
Psoríase:estudo dos fatores psicológicos e das características relacionais

Palavras-chave: Psoríase,Psicossomática,Relações objetais

Os objetivos do presente estudo visam uma melhor compreensão da população psoriática à luz da conceção psicossomática psicanalítica, considerando os padrões de vinculação e a qualidade das relações objetais estabelecidas, bem como os níveis de inibição social que apresentam. Espera-se também conhecer a influência das variáveis sociodemográficas e das variáveis de tratamento/clínicas. Esta investigação, de caráter exploratório descritivo transversal, envolveu a administração de um protocolo constituído por um consentimento informado, questionário sociodemográfico e por três escalas de autorresposta: EVA (Escala de Vinculação no Adulto), DS-14 (Escala Tipo D) e BORRTI-O (Inventário das Relações Objetais e de Teste de Realidade de Bell, Forma O). A amostra, constituída com recurso a uma amostragem não probabilística por conveniência ou acidental, foi recolhida em colaboração com a PSOPortugal – Associação Portuguesa de Psoríase – e é constituída por 116 portugueses portadores de psoríase. Os resultados obtidos parecem evidenciar algumas diferenças de género, uma vez que as mulheres com psoríase tendem a confiar menos nos outros e que os homens tendem a pontuar de forma mais patológica que as mulheres ao nível da incapacidade social. Já os sujeitos com menos escolaridade e que não estão profissionalmente ativos (desempregados ou reformados/pensionistas) apresentam-se como mais sensíveis à rejeição, mais dependentes e mais inseguros. Quanto às variáveis de tratamento/clínicas conclui-se que os sujeitos que estão a passar por uma crise psoriática, quando comparados com aqueles que têm a doença controlada, apresentam maior receio de serem abandonados ou rejeitados, assim como maior inibição social. Existem também indícios de que quanto maior é o tempo de convivência com a doença mais insegura é a vinculação. Dos psoriáticos inquiridos, 35.5% informaram que o início da psoríase ocorreu durante um período de preocupação e stress. Entre os eventos mais apontados estão os problemas profissionais/financeiros, os problemas familiares e a associação com outras condições médicas. Estes resultados deixam transparecer a tendência para uma maior somatização em momentos de grande stress e ansiedade, deixando antever as dificuldades de mentalização e elaboração mental dos conflitos por parte dos doentes psoriáticos.

Área científica: Ciências Sociais
Estudo da relação entre a empatia e a vinculação aos pais e aos pares na adolescência

Palavras-chave: Adolescência,Empatia,Vinculação

A empatia é uma variável multidimensional, que resulta da interação de dimensões cognitivas e afetivas, que exercem diferentes efeitos no comportamento e estado emocional do sujeito (Strayer, 1987). Pode ser definida como a capacidade de compreender os comportamentos e sentimentos de outros (Thompson, 1987) e sabe-se que está associada a uma conduta social positiva. Sabe-se também que, na adolescência, uma vinculação segura aos pais e aos pares, está associada a menos problemas de comportamento, a menos agressividade e a um comportamento adaptativo e pró-social (Laible, Carlo & Raffaelli, 2000). A presente investigação, que contou com a participação de 344 adolescentes, de ambos os sexos e com idades compreendidas entre os 12 e os 15 anos, teve como objetivo principal estudar a relação da vinculação aos pais e aos pares com a empatia. Para o efeito foram utilizados o Inventário de Vinculação na Adolescência – IPPA (Armsden & Greenberg, 1987; versão portuguesa: Neves, 1995) e a Escala de Empatia Básica (Jolliffe, 2005; versão portuguesa: Nobre Lima, Rijo & Matias, 2011). As análises estatísticas evidenciaram uma exclusividade global do grupo de pares na influência e predição dos níveis de empatia, um grau de empatia cognitiva significativamente mais elevado do que a empatia afetiva, e uma extensão desses resultados tanto em função do sexo como da idade.

Área científica: Ciências Sociais
Retrospetiva de um percurso: intervenção psicológica em contexto escolar

Palavras-chave: Orientação escolar e profissional

Com o presente relatório científico-profissional pretende-se evidenciar o percurso profissional da mestranda ao longo dos catorze anos de experiência nos Serviços de Psicologia e Orientação, salientando as principais atividades, projectos dinamizados e cargos desempenhados. Ao longo da apresentação do percurso profissional, reflete-se acerca dos objetivos das atividades e projetos desenvolvidos, fazendo referencia também às estratégias de trabalho utilizadas. Na sua prática profissional, a mestranda ao longo da sua carreira, assumiu uma intervenção de cariz desenvolvimentista e contextual com actividades no âmbito da prevenção, intervenção e consultadoria. Apresenta-se, neste relatório, um programa implementado pela mestranda no âmbito da Orientação Escolar e Profissional elaborado com o intuito de incluir, de forma verdadeiramente activa, os pais dos alunos do nono ano no processo de orientação escolar e profissional.

Área científica: Ciências Sociais
Parentalidade positiva:temas, contextos e práticas

Palavras-chave: Parentalidade positiva,Família,Crianças,Educação

Com o presente relatório científico – profissional pretende-se dar relevância à experiência profissional da Mestranda como Psicóloga. Actualmente a Mestranda é Técnica Superior (Psicologia) no Município de Pombal e exerce a actividade de Psicóloga na Divisão de educação e acão social e no apoio à Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Pombal. O seu percurso profissional destaca-se pela defesa e protecção de grupos em situação de risco, a defesa e protecção dos direitos de crianças, adolescentes, jovens e mulheres. Tendo como finalidade o apoio à família, foi sempre preocupação da Mestranda adquirir conhecimentos relacionados com a formação parental, parentalidade positiva. Nos dias de hoje o desempenho das funções parentais merece as atenções da sociedade que observa os pais na importante tarefa que lhes atribui, a educação dos filhos e o seu desenvolvimento equilibrado. Como forma de melhorar e promover as competências dos pais no exercício das suas funções parentais a mestranda estruturou o Programa “Parentalidade positiva”, de molde a facilitar o seu desempenho neste importante papel

Área científica: Ciências Sociais
Relação entre características dos terapeutas e contributos para a força da aliança terapêutica no contexto da terapia familiar sistémica

Palavras-chave: Aliança Terapêutica,Terapia Familiar,Terapeutas,SOFTA-o

O presente estudo exploratório tem como principal objetivo perceber, no contexto da terapia familiar, de que forma determinadas características pessoais (sexo, idade, estado civil) e profissionais (nível de formação, experiência clínica) dos terapeutas se relacionam com os seus contributos para a aliança terapêutica. A prossecução desse objetivo foi operacionalizada tendo por base a análise da 1ª sessão e recorrendo à utilização do SOFTA-o (System for Observing Family Therapy Alliances), o qual permite uma análise observacional dos contributos verbais, não-verbais, positivos e negativos para a aliança dos 31 terapeutas que compõem a amostra. Os resultados demonstraram que, os terapeutas com mais de 40 anos, casados, com formação completa e/ou incompleta e com alguma ou muita experiência clínica foram os que contribuíram mais para a construção da aliança nas dimensões Envolvimento e Conexão Emocional. Nas dimensões Segurança e Partilha de Objetivos da aliança nenhuma das variáveis obtiveram diferenças significativas. Posteriormente, são discutidas algumas hipóteses que permitem explicar os resultados obtidos tendo em conta as características dos terapeutas.

Área científica: Ciências Sociais
Coping parental e resistência familiar na asma e na diabetes: um estudo exploratório

Palavras-chave: Coping parental,Resistência familiar,Doença crónica,Diabetes,Asma

A asma e a diabetes são duas das doenças crónicas mais frequentes nas crianças e adolescentes, com impacto no funcionamento familiar. Um instrumento que avalia as estratégias de coping que a família utiliza nessas situações é o Coping Health Inventory for Parents (CHIP; McCubbin, McCubbin, Nevin, & Cauble, 1981). O primeiro objetivo do presente estudo passa por realizar um estudo exploratório de adaptação e validação com o CHIP (N=107). Os resultados do estudo de análise fatorial exploratória apontaram para uma estrutura de cinco fatores com valores do coeficiente de alfa de Cronbach que variam entre .611 e .848. O segundo objetivo é avaliar se a perceção dos pais acerca dos seus comportamentos de coping e da sua resistência familiar difere consoante o diagnóstico, através da administração do CHIP e do Family Hardiness Inventory (FHI; McCubbin, McCubbin, & Thompson, 1986) a um grupo de pais de crianças com asma (n=38) e com diabetes (n=43). Da comparação entre estes dois grupos resultou apenas uma diferença estatisticamente significativa no Fator 5 do CHIP – Compreensão da Situação Médica da Criança. No estudo referente à frequência de cotação dos itens do CHIP, apesar de os pais das crianças dos dois grupos cotarem de forma distinta os itens do CHIP, os referidos como “Extremamente útil” com mais frequência incluem-se no mesmo fator. No grupo da diabetes, a correlação mais elevada foi de .45 entre a Subescala 2 do FHI (Desafio) e o Fator 1 do CHIP (Manutenção do Suporte Social e da Estabilidade Psicológica). Para o grupo da asma, a correlação mais elevada (r=.48) foi obtida entre a Subescala 2 do FHI (Desafio) e o Fator 5 do CHIP (Compreensão da Situação Médica da Criança). Por fim, a variável relativa à perceção que os pais têm sobre a gravidade da doença da criança revelou um impacto estatisticamente significativo nos dois primeiros fatores do CHIP (Manutenção do Suporte Social e da Estabilidade Psicológica, e Integração Familiar e Definição Otimista da Situação) e nas duas primeiras subescalas do FHI (Compromisso e Desafio).

Área científica: Ciências Sociais
Escala de qualidade de vida familiar (quality of life QOL): desenvolvimento de uma versão reduzida para a população portuguesa

Palavras-chave: Qualidade de vida,Família

O constructo qualidade de vida tem sido alvo de um interesse crescente na literatura. Em Portugal, diversos estudos têm surgido sobre o tema, incluindo estudos de adaptação do instrumento Qualidade de Vida – QOL. O presente estudo visa desenvolver uma versão reduzida do QOL para a população portuguesa. Para tal, realizaram-se estudos de validade (exploratória e confirmatória) e de fiabilidade. A estrutura fatorial original do instrumento não se replicou na sua versão reduzida, desta feita composta por quatro dimensões (Família, Amigos e Saúde, Tempo, Media e Comunidade, Bem-estar financeiro), num total de vinte itens. Devido à eliminação do item relativo à parentalidade, a versão reduzida do QOL, deixa de ser um formulário parental e passa a apresentar-se como um formulário para adultos. Em termos psicométricos esta versão reduzida revelou-se uma medida válida (χ2 = 378.511 (p < 0.001), χ2/df = 162, CFI = 0.908, RMSEA= 0.076 (Lo = 0.66, Hi = 0.86, GFI= 0.658) e fiável (fator 1: α= .715, fator 2: α=.886; fator 3: α= .813; fator 4: α= .880).

Área científica: Ciências Sociais
Fobia social e perturbação do comportamento – dois extremos do mesmo contínuo?

Palavras-chave: Fobia social,Perturbação do comportamento

Um novo padrão de fobia social tem sido explorado e têm sido encontrados sujeitos com ansiedade social que apresentam níveis elevados de raiva e agressividade e baixo evitamento (Leary, Twenge & Quinlivan, 2006). Os autores sugerem que estes indivíduos se envolvem em comportamentos agressivos com o objetivo de estrategicamente regular a sua ansiedade (Kashdan, Collins & Elhai, 2006; Kashdan & Hofmann, 2008). O presente estudo, realizado numa amostra de adolescentes, teve como objetivo explorar a existência de um subgrupo de adolescentes com fobia social que apresentasse altos níveis de raiva e se envolvesse em estratégias agressivas. O segundo objetivo consistiu em explorar a existência de um subgrupo com perturbação do comportamento medo de avaliação negativa (base da ansiedade social). Provada a existência de ambos os subgrupos adentro das respetivas categorias de diagnóstico, estes não se distinguiram em nenhuma medida de ansiedade social (à exceção do desconforto social), de raiva, agressividade, focus atencional, vergonha e regulação emocional. Os resultados mostraram, no subgrupo com fobia social atípica, que quanto maior o medo de avaliação positiva, menos agressividade o individuo expressa, ao contrário do que era previsto. No subgrupo com perturbação do comportamento atípica, o medo de avaliação negativa associou-se positivamente ao evitamento e a ansiedade social a medidas de agressividade. O subgrupo com fobia social atípica revelou diferenças significativas em relação ao subgrupo com fobia social típica nas dimensões de raiva e agressividade. O subgrupo com perturbação do comportamento típica não se distinguiu do subgrupo com perturbação do comportamento atípico nas dimensões de raiva e agressividade e na maioria das dimensões de ansiedade social, sugerindo que os indivíduos com perturbação do comportamento também poderão apresentar elevada ansiedade social. Este estudo conduz a uma compreensão mais alargada da fobia social e aos seus padrões comportamentais, permitindo uma melhor compreensão da natureza, curso e expressão comportamental da fobia social e permitindo uma permitir uma intervenção terapêutica mais eficaz, uma vez que poderá permitir uma intervenção mais específica e dirigida e porque a raiva e a agressividade poderão prejudicar o bom curso da terapia.

Área científica: Ciências Sociais
Evolução da aliança, expetativas e efeitos da terapia familiar sistémica ao longo do processo terapêutico. Ponto de vista do terapeuta

Palavras-chave: Perspetiva do terapeuta,Processo terapêutico,Efeitos da terapia

O presente estudo exploratório tem como principal finalidade estudar a perspetiva do terapeuta em relação aos efeitos da terapia, às expetativas e à aliança terapêutica, ao longo do processo terapêutico em terapia sistémica familiar e de casal. Propõe-se igualmente analisar o impacto de determinadas variáveis do terapeuta nos resultados obtidos. A prossecução destes objetivos foi operacionalizada através da utilização de três instrumentos: o System for Observing Family Therapy Alliances (SOFTA, 2006; Friedlander, Escudero, & Heatherington), o Systemic Clinical Outcome and Routine Evaluation (SCORE, 2006; Stratton, Janes, & Lask) e a Ficha de Avaliação das Expetativas. Estes instrumentos foram aplicados em três momentos específicos da terapia (1ª, 4ª e 7ª sessões) a uma amostra constituída por 16 terapeutas, resultando num total de 16 processos completos. Os resultados permitem concluir que os terapeutas percecionam melhorias na família ao longo das sessões, pontuando a relação terapêutica de forma constante e com valores médios. Algumas variáveis do terapeuta (e.g. o tipo de formação e os anos de experiência em terapia familiar sistémica) parecem ter impacto nas expectativas do terapeuta ao longo do processo terapêutico, bem como no seu envolvimento na terapia

Área científica: Ciências Sociais
O impacto da supressão do pensamento na explicação do comportamento alimentar perturbado

Palavras-chave: Comportamento alimentar, adolescente

O presente estudo explora o impacto da supressão do pensamento, enquanto estratégia de controlo cognitivo, na relação entre factores de risco para a psicopatologia alimentar e o endosso em comportamentos alimentares perturbados. A amostra utilizada neste estudo foi constituída por 342 estudantes do género feminino com idades compreendidas entre os 13 e os 25 anos. Foram efetuadas análises de correlação de Pearson para explorar a relação entre os diferentes construtos em estudo, sendo posteriormente realizados dois estudos de mediação através da análise de regressões lineares múltiplas e de acordo com o modelo de Baron e Kenny (1986). Os resultados demonstraram um efeito de mediação parcial tanto da supressão do pensamento na relação entre inflexibilidade psicológica e a psicopatologia alimentar, como na relação entre a insatisfação corporal e a psicopatologia alimentar, sugerindo assim, que a supressão do pensamento desempenha um papel importante no domínio específico dos comportamentos alimentares perturbados. Futuramente, destaca-se também a relevância na sua implementação em protocolos terapêuticos, a utilizar com populações clínicas.

Área científica: Ciências Sociais