NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Paradigma da diversão com devaneio de sobrevivência em adultos idosos

Palavras-chave: Paradigma da diversão,Memória,Adultos

Segundo o paradigma da diversão (Delaney, Sahakyan, Kelly, & Zimmerman, 2010), a ocorrência de um pensamento diversivo entre duas listas de palavras, afeta a evocação das palavras da primeira lista. O presente estudo tem como objetivo principal avaliar o desempenho mnésico de adultos idosos no paradigma da diversão, recorrendo à descrição do cenário ancestral do paradigma de processamento de sobrevivência (Nairne, Thompson, & Pandeirada, 2007) como pensamento diversivo, em vez de uma memória autobiográfica, como sucede no paradigma da diversão original. A amostra é constituída por 72 adultos idosos, com idades compreendidas entre os 65 e os 75 anos, sem declínio cognitivo não normativo e sem sintomatologia depressiva. O procedimento utilizado no paradigma da diversão modificado consistiu na apresentação de duas listas de 32 palavras (16 palavras cada) e, no intervalo após a apresentação da primeira lista e antes da apresentação da segunda, foi incluída uma tarefa: devaneio, no caso do grupo experimental (N=36), em que o sujeito teria de imaginar que estava perdido numa floresta de uma terra desconhecida, sem quaisquer mantimentos ou recursos de sobrevivência e durante os próximos meses teria de encontrar meios para sobreviver, e leitura rápida de um texto, para o grupo de controlo (N=36). Os resultados obtidos indicam um prejuízo na evocação da primeira lista no grupo experimental comparativamente ao grupo de controlo, ou seja, verifica-se o efeito amnésico do devaneio característico do paradigma original. Neste contexto, conclui-se que o cenário ancestral de sobrevivência, conhecido por propiciar um aumento da evocação ao ser utilizado enquanto modo de processamento ou condição de codificação do material a ser evocado, pode também conduzir ao esquecimento de material recentemente codificado, se usado como devaneio. Este resultado poderá contribuir para esclarecer o fenómeno do esquecimento associado ao vaguear da mente.

Área científica: Ciências Sociais
Estudo de validação de um questionário de comportamentos autolesivos em reclusos

Palavras-chave: Comportamento auto-lesivo, reclusos,Tentativa de suicídio

Em comparação com a população da comunidade, as estatísticas relativas aos comportamentos autolesivos em contexto prisional, remetem para valores elevados. Apesar disso, esta realidade tem sido negligenciada. Os comportamentos autolesivos consistem num aglomerado de atos através dos quais o sujeito causa uma lesão a si próprio, independentemente da intencionalidade, letalidade, motivo que lhe está subjacente, do nível de consciência e da psicopatologia. Os comportamentos autolesivos dividem-se num continuum entre a ideação suicida, a tentativa de suicídio e o suicídio consumado. A presente investigação tem como principal objetivo o estudo dos comportamentos autolesivos em contexto prisional, pretendendo deste modo contribuir para a sua compreensão. Para tal procedeu-se à construção e validação de uma nova escala: a Escala de Comportamentos Autolesivos (ECAL; Ferraz & Simões, 2015). Este é um instrumento de avaliação de sujeitos em risco de comportamento autolesivo, orientado especificamente para o contexto prisional. Para o efeito, recorreu-se a uma amostra de 120 sujeitos recolhida em meio prisional, a quem foi administrado, para além da Escala de Comportamentos Autolesivos, uma bateria de instrumentos de avaliação psicológica que incluiu o Questionário de Personalidade de Eysenck – Forma Revista (EPQ-R; Eysenck, Eysenck, & Barrett, 1985; Almiro & Simões, 2014); o Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI; Derogatis, 1982; Canavarro, 2007); o Inventário de Depressão de Beck (BDI-II; Beck, Steer, & Brown, 1996; Oliveira-Brochado, Simões, & Paúl, 2014); a Escala de Desejabilidade Social de Coimbra (EDSC; Simões, Almiro, & Sousa, 2014) e um questionário sociodemográfico. Os resultados demonstraram a existência de uma relação entre os comportamentos autolesivos (ideação suicida, tentativa de suicídio, automutilação e parassuicídio) e as variáveis de cariz sociodemográfico, jurídico e prisional, a sintomatologia psicopatológica e as dimensões de personalidade (Psicoticismo, Extroversão e Neuroticismo).

Área científica: Ciências Sociais
Consumo de substâncias em estudantes do ensino superior:prevalências e relação com o bem-estar subjetivo e desempenho académico.

Palavras-chave: Consumo de substâncias,Aluno do superior,Bem-estar subjectivo

O presente estudo tem como objetivo obter dados relativos à prevalência do consumo de substâncias em estudantes do ensino superior e explorar a sua relação com determinadas caraterísticas sociodemográficas, com o bem-estar subjetivo e com o desempenho académico. Junto de uma amostra composta por 215 estudantes da Universidade de Coimbra (82,8% mulheres), com uma média de idades de 22 anos, foram recolhidos dados através da aplicação dos seguintes instrumentos: um questionário sociodemográfico e de percurso académico para obter informações sobre o desempenho académico e caraterísticas demográficas; um questionário sobre padrões de consumo de substâncias, a Escala de Satisfação Com a Vida (Satisfaction With Life Scale) versão portuguesa de Simões (1992), e a Escala de Afetividade Positiva e Negativa (PANAS), versão portuguesa de Galinha e Pais-Ribeiro (2005b). Os resultados obtidos apontam para prevalências elevadas de consumo de substâncias na população universitária, assistindo-se a um aumento significativo no consumo de substâncias entre os 18 e os 19 e 20 anos e entre 2º e 3º ano letivos, sendo que esse consumo está relacionado negativamente com o desempenho académico. Neste sentido, o planeamento de ações de prevenção deverá ter em atenção jovens em transição para a universidade.

Área científica: Ciências Sociais
Formação a distância: potencialidades e desafios

Palavras-chave: E-learning,Formação à distância

A formação a distância com recurso ao eLearning surge como modalidade alternativa à formação presencial num contexto profissional que exige o cumprimento de níveis de serviço quantitativos e qualitativos exigentes. Este trabalho de investigação teve como objetivo avaliar os cursos de formação presencial e a distância, utilizando a plataforma de eLearning da Empresa, ao nível do sucesso das aprendizagens, da transferência das aprendizagens para o posto de trabalho e da satisfação dos formandos, através de uma investigação-ação realizada no contexto de uma empresa de telecomunicações. A implementação do projeto desenvolveu-se em 4 fases: a fase de diagnóstico, fase de design institucional, fase de implementação e fase de avaliação, esta efetuada com base no modelo de avaliação de Kirkpatrick, incidindo nos níveis 1, 2 e 3. Foram usados diversos instrumentos de recolha de dados tais como questionários, entrevistas focus-group, análise de conteúdo e grelhas de observação de comportamentos. Os resultados obtidos, mediantes diversas técnicas de tratamento de dados, revelaram que os formandos que frequentaram o curso a distância transferem os conhecimentos para o posto de trabalho com uma taxa de sucesso superior quando comparados com os resultados do curso presencial. Já à saída da formação os dados revelaram que os resultados dos formandos do curso presencial são superiores. O estudo permitiu identificar que os formandos preferem frequentar cursos de formação em formato presencial por diversos motivos. As suas respostas contribuíram para identificar aspetos para o aperfeiçoamento de ações de formação a distância futuras como, por exemplo, apresentar a plataforma eForm com o detalhe de todas as suas potencialidades.

Área científica: Ciências Sociais
Continuum de severidade na relação com os jogos de sorte ou azar: funcionamento familiar, conjugal e individual

Palavras-chave: Jogos de azar,Jogador, comportamento

Os jogos de sorte ou azar são um fenómeno de crescente popularidade. Embora constituam uma forma de entretenimento para a maior parte dos indivíduos, uma minoria desenvolve uma relação problemática com a atividade. O presente estudo pretende contribuir para uma melhor compreensão do continuum de severidade associado à prática destes jogos, através da comparação de quatro grupos de sujeitos que estabelecem diferentes tipos de relação com os mesmos – ausência de relação (AR), relação de domínio controlado (DC), relação de subordinação parcial (SP) e relação de subordinação integral (SI) [tipologia de Cunha e Relvas (2013)]. Para tal, foi administrado a 140 sujeitos um protocolo focado em aspetos relativos ao funcionamento familiar, conjugal e individual. Os resultados mostraram que as dificuldades associadas ao envolvimento com o jogo surgem ao nível individual, entre os grupos comparativos mais extremos, sugerindo a evolução silenciosa/escondida do problema, sobretudo em termos relacionais. Uma análise de regressão mostrou que o tipo de relação estabelecida com o jogo não parece predizer o funcionamento familiar, conjugal e individual. Estes resultados podem ser explicados por efeitos de negação e/ou idealização/alívio da culpa e pelo facto de a amostra não apresentar níveis de severidade mais elevados, onde se torna impossível camuflar os efeitos negativos do problema, tanto a nível individual, como conjugal/familiar. Este estudo alerta para a importância da não-subestimação desta problemática, sobretudo no que respeita à sua evolução. São necessários estudos futuros, preferencialmente de natureza mista, que englobem a perspetiva de familiares e que incluam sujeitos que estabeleçam relações mais severas com o jogo (e.g., amostra clínica).

Área científica: Ciências Sociais
Estudos de avaliação da impulsividade com a BIS-11 de Barratt numa amostra forense da DGRSP

Palavras-chave: Impulsividade

Este estudo teve como principal objetivo avaliar a impulsividade através da BIS-11, uma escala de avaliação da impulsividade desenvolvida por Barratt, numa amostra forense da DGRSP de Vila Franca de Xira. A amostra total é constituída por 56 participantes (28 participantes com processos na DGRSP e 28 da população geral), com idades entre os 18 e 55 anos. As subamostras são equivalentes no que respeita ao sexo, idade e nível de instrução. A todos os participantes os protocolos foram administrados individualmente e pela mesma sequência: Questionário de dados sociodemográficos; a Escala de Avaliação da Impulsividade de Barratt (BIS-11); a Escala de avaliação da empatia (ESEMP); a Escala de Desejabilidade Social em Contexto de Avaliação (DESCA) e a Escala da Personalidade de Eysenck (EPQ-R). Os resultados mostraram que a BIS-11 têm globalmente uma boa consistência interna na subamostra forense; os participantes desta subamostra forense não registaram mais impulsividade que os da subamostra de controlo e em função da correlação entre a BIS-11 e a DESCA, os participantes forenses não responderam de acordo com a desejabilidade social. A dimensão Extroversão (medida pelo EPQ-R) parece ser a que mais se relaciona com a impulsividade.

Área científica: Ciências Sociais
Codificação da escultura familiar (CEF): sistema observacional

Palavras-chave: Terapia familiar,Psicoterapia

A escultura familiar desempenha um papel preponderante na prática clínica e é unanimemente utilizada neste contexto. No entanto, no âmbito da investigação, pouca importância se tem dado a esta técnica. A ausência de sistemas de codificação estandardizados, devidamente fundamentados, pode ter-lhe retirado proeminência e valor enquanto instrumento de investigação. Neste sentido, suprindo décadas de carência empírica, este trabalho dá continuidade a um estudo preliminar que tinha como objetivo desenvolver o Sistema Observacional de Codificação da Escultura Familiar (SOCEF). Assim, pretende-se reformular o SOCEF, eliminando as suas principais limitações e ambiguidades, criando um sistema de codificação observacional mais objetivo. Para tal, recorreu-se a uma metodologia qualitativa, implementada através de um processo de tentativa e erro. Da análise de 16 esculturas familiares, em conjunto com uma cuidada revisão bibliográfica, resultaram três dimensões que se revelaram uma mais-valia: “Contacto Corporal na Interação”, “Características da Interação ” e “Gestalt da Escultura”. Estas dimensões compõem o CEF (Codificação da Escultura Familiar: Sistema Observacional), versão atualizada do SOCEF. O CEF foi sujeito a um teste de validade interna e a um teste de fiabilidade que revelaram resultados muito satisfatórios para as duas primeiras dimensões e alertaram para a necessidade de aumentar a especificidade da última dimensão.

Área científica: Ciências Sociais
Validação do SCORE-15 no funcionamento familiar da população angolana nos estudos realizados em sujeitos com epilepsia, malária, VIH-SIDA, tuberculose e comunidade na província da Huíla-Lubango

Palavras-chave: Funcionamento Familiar

A necessidade de avaliar os progressos terapêuticos dos pacientes através de um sistema que ofereça uma retroinformação aos terapeutas no sentido de monitorizar a evolução da terapia familiar levou ao desenvolvimento, ao longo das últimas décadas, no Reino Unido e na Irlanda, do instrumento SystemicClinicalOutcomeandRoutineEvaluation (SCORE). Este trabalho consiste em validar o SCORE-15 no funcionamento familiar na população Angolana. Para o efeito, a partir do software IBM-SPSS, analisou-se os dados sociodemográficos de 5 estudos realizados na província da Huíla-Lubango. Quatro destes estudos envolveram as patologiasEpilepsia, Malária, VIH/SIDAeTuberculose e o quinto estudo foi dirigido àComunidade, permitindo obter informações das variáveis: sexo, idade, estado civil, área de residência, etnia, nível de escolaridade, religião profissão, nível socioeconómico e ainda informações familiares, como por exemplo, a etapa do ciclo vital familiar e composição familiar dos indivíduos. Com base na análise dos resultados determinou-se um alfa de Cronbachde 0,815para o SCORE-15, tendo sido encontradauma estrutura de três fatores.

Área científica: Ciências Sociais
O exame da inteligência numa amostra de adolescentes institucionalizados com comportamento anti-social: estudos com duas versões das Escalas de Inteligência de Wechsler para Crianças (WISC e WISC-III)

Palavras-chave: Delinquência juvenil,Avaliação da inteligência

A presente dissertação examina a relação entre as versões portuguesas das Escalas de Inteligência de Wechsler para Crianças (WISC-III e da WISC) que foram administradas, de forma contra-balanceada no que respeita à ordem de apresentação, a uma amostra de 41 adolescentes delinquentes institucionalizados, com idades compreendidas entre os 13 e os 16 anos. As pontuações QIEC obtidas na WISC-III são, em média, aproximadamente, 19 pontos inferiores às alcançadas na WISC. Os resultados no QIV e no QIR na WISC-III estão situados, respectivamente, 10 e 22 pontos abaixo dos resultados no QIV e no QIR da WISC. As implicações destes resultados são discutidas no âmbito das relações empíricas entre a WISC-III e a WISC bem como no contexto da investigação das relações entre inteligência e delinquência ou comportamento anti-social. Num segundo estudo procede-se a uma caracterização e análise interpretativa mais exaustiva dos resultados na WISC-III. Este estudo revela que os sujeitos delinquentes obtêm pontuação inferior à pontuação normativa para a população geral em cerca de dois desvios-padrão, no que concerne aos QIV, QIR e QIEC, resultados que vão ao encontro dos resultados obtidos na investigação internacional publicada. Os subtestes de Vocabulário e Cubos são as melhores medidas individuais de avaliação da inteligência neste grupo de delinquentes institucionalizados.

Área científica: Ciências Sociais
Bem-estar subjetivo, autoconceito e desempenho académico: que relação com a prática musical?

Palavras-chave: Bem-estar subjectivo, adolescente,Auto-conceito, adolescente,Prática musical

O bem-estar subjetivo, traduzido na avaliação que as pessoas fazem acerca das suas próprias vidas, é um conceito que tem ganho destaque na comunidade científica ao longo dos últimos anos. A par do autoconceito, torna-se uma das dimensões determinantes no desenvolvimento dos jovens. Deste modo, o objetivo do presente estudo prende-se com a exploração da relação entre estes constructos e a prática musical, bem como a investigação de possíveis diferenças entre jovens que mantêm a música como objetivo profissional e os que não manifestam essa intenção. A amostra é constituída por 278 adolescentes que incluem a prática musical no seu currículo, tendo sido aplicado um conjunto de questionários. Recorrendo a análises de correlação, verificam-se correlações significativas entre dimensões da prática musical e as componentes do bem-estar subjetivo, autoconceito global e desempenho académico. Além disso, são apuradas diferenças estatisticamente significativas entre os dois grupos de jovens (no que diz respeito à intenção de seguir uma profissão) ao nível do afeto positivo e autoconceito global. Estes resultados representam um complemento à investigação existente no âmbito do bem-estar subjetivo e autoconceito e as suas implicações durante o período da adolescência.

Área científica: Ciências Sociais
Estudo comparativo da qualidade de vida e saúde mental de doentes com VIH-SIDA em Angola e Portugal

Palavras-chave: Doente com Sida,Qualidade de vida,Saúde mental

A infeção por VIH/SIDA é uma doença crónica que interfere com as componentes física, psicológica e social do doente. Neste sentido, é importante que sejam realizados estudos que contribuam de forma significativa para as políticas sociais e de saúde dos países, em benefício da promoção da saúde física e mental destes doentes e famílias em particular, e dos países em geral. A Organização Mundial da Saúde (OMS), reunindo um grupo internacional de especialistas, desenvolveu, numa perspetiva transcultural, um instrumento específico para avaliar a qualidade de vida na infeção por VIH, o WHOQOL-HIV-Bref. O objetivo deste estudo foi comparar a qualidade de vida e saúde mental dos sujeitos com VIH em Angola e Portugal e analisar a associação entre os domínios da qualidade de vida e as dimensões da sintomatologia psicopatológica em doentes dos dois países. A amostra do presente estudo foi composta por um total de 469 doentes infetados por VIH, sendo 200 participantes de Angola e 269 de Portugal. Para avaliação da qualidade de vida utilizou-se o instrumento WHOQOL-HIV-Bref e para avaliação da sintomatologia psicopatológica utilizaram-se o Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI) e o Inventário de Depressão de Beck (BDI). Em termos gerais os resultados evidenciaram maior qualidade de vida e sintomatologia psicopatológica na amostra portuguesa comparativamente à angolana. Especificamente, a nível dos domínios e facetas verificaram-se resultados estatisticamente significativos em cinco domínios e 17 facetas. A amostra portuguesa apresentou resultados mais elevados em quatro domínios e em 11 facetas específicas. Para a amostra angolana, os resultados foram mais elevados em um domínio (Espiritualidade) e seis facetas específicas. Na amostra de Angola os domínios que mais contribuíram para a qualidade de vida geral dos doentes com VIH foram os domínios Físico, Psicológico e Espiritualidade. Para Portugal os domínios Psicológico, Ambiente e Nível de Independência foram os domínios que mais contribuíram para a qualidade de vida geral. Os resultados mostram igualmente uma associação negativa e estatisticamente significativa entre a sintomatologia psicopatológica e a perceção de qualidade de vida. Os resultados do presente estudo oferecem um importante contributo para a avaliação da qualidade de vida e saúde mental de doentes com infeção por VIH, numa perspetiva transcultural. Os resultados obtidos revelaram as diferenças contextuais relativamente às variáveis socioeconómicas, culturais e políticas dos dois países.

Área científica: Ciências Sociais
Influência da rede social na perceção da conjugalidade por sujeitos reformados

Palavras-chave: Rede social,Conjugalidade,Reformado

Este estudo tem como objetivo principal estudar a influência da rede social, individualmente ou quando associada a algumas variáveis sociodemográficas, na perceção que indivíduos reformados têm da conjugalidade, com a particularidade de todos os sujeitos respondentes serem frequentadores de uma universidade sénior ou de outro tipo de atividade recreativa/formativa. Para tal, foi aplicado um protocolo, a 81 indivíduos, constituído pelas versões portuguesas de dois instrumentos de avaliação da conjugalidade, o Inventário de Enriquecimento e Desenvolvimento Conjugal, Comunicação e Felicidade (ENRICH) e a Escala de Ajustamento Mútuo (DAS/EAM) (Lourenço e Relvas, 2003), e um questionário de dados sociodemográficos e complementares. Analisando os resultados obtidos é possível verificar que 67,9% dos respondentes admitiu que sentiu a sua rede social aumentar com a entrada para a universidade sénior. Além disso, os resultados sugerem também que esta variável, umas vezes individualmente, outras em interação com outras, tem efeitos estatisticamente significativos nos dois instrumentos, principalmente no ENRICH, o que traduz a sua influência na forma como os indivíduos percecionam a sua conjugalidade. Os resultados traduzem a importância da ativação e alargamento de uma boa rede social, uma vez que esta parece ter um efeito positivo na vida conjugal dos sujeitos, e que a frequência de atividades recreativas/formativas parece ser uma boa forma de o concretizar.

Área científica: Ciências Sociais
O papel dos rituais familiares e da coesão no ajustamento psicológico e qualidade de vida de doentes com VIH-Sida

Palavras-chave: Família, rituais,Ajustamento psicológico,Coesão,Doente com Sida

Os rituais familiares jogam um papel importante no seio das famílias com infeção por VIH/Sida, sendo uma doença crónica que vai interferir nas nas dimensões física, psicológica e social do doente. Assim, torna-se imperioso a realição de estudos que venham contribuir grandemente para o bem das famílias e do nosso país em particular. A presente investigação avaliou o papel dos rituais familiares e da coesão no ajustamento psicológico e na qualidade de vida dos doentes com VIH/Sida. Neste estudo participaram 200 indivíduos, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre 18 e 66 anos, diagnosticados com VIH/Sida. Os participantes responderam a um protocolo de avaliação contendo um questionário de dados pessoais e sociodemográficos e clínicos e instrumentos de avaliação dos rituais familiares, coesão familiar, ansiedade e depressão e qualidade de vida. Verificou-se que os rituais familiares e a coesão estavam forte e positivamente correlacionados entre si. Níveis mais elevados de rituais familiares e de coesão familiar estavam associados a menores níveis de ansiedade e a melhores níveis de qualidade de vida. A coesão estava também negativamente correlacionada com a depressão. Os rituais familiares e a coesão estavam associados a melhor percepção do estado de saúde. A depressão e a ansiedade estavam associadas negativamente à idade e ao tempo decorrido desde o diagnóstico. A qualidade de vida estava associada positivamente à percepção do estado de saúde. Os resultados mostraram a importância dos factores familiares para o ajustamento psicológico e para a qualidade de vida de indivíduos com HIV/Sida no contexto angolano, um contributo inovador para a literatura neste domínio.

Área científica: Ciências Sociais