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Literacia da Informação nas Escolas de Engenharia em Portugal

Palavras-chave: Literacia da Informação,Bibliotecas de Ensino Superior,Cursos de Engenharia,Information Literacy,Higher Education Libraries,Engineering Courses

A literacia da informação é cada vez mais importante numa sociedade contemporâneacaracterizada por um ambiente de rápidas mudanças tecnológicas e disseminação de recursosde informação e é reconhecida em larga escala como uma competência fundamental para osucesso académico dos estudantes nas Instituições de Ensino Superior (IES).Dotar os estudantes de competências base sobre literacia da informação é o ponto fulcrala desenvolver, para que tanto estes como as instituições de ensino obtenham sucesso,credibilidade e visibilidade na sociedade onde nos inserimos.As ações de formação são uma realidade cada vez mais presente nas IES que têm comofoco principal o estudante, pois é nele que se concentram as atenções por parte dos profissionaisda informação e dos docentes. Perceber qual o nível de literacia do estudante torna-sefundamental, para que a partir daí se desenvolvam os métodos de ensino e avaliação baseadosnas suas necessidades. O ensino-aprendizagem deixou de se basear somente no “como usar ainformação” e passou a basear-se também no “porquê da informação”.O principal objetivo da presente dissertação é refletir sobre questões de literacia dainformação em contexto académico, especificamente em cursos de engenharia.O trabalho divide-se em dois eixos: a parte teórica, isto é, a revisão da literatura e a parteempírica, compondo-se por dois estudos de caso.Focamos a ciência aberta no âmbito da literacia da informação e as novas tendênciaspara as bibliotecas do ensino superior. Com os dois casos práticos, a nossa pretensão é perceberas atitudes, perceções e práticas pedagógicas dos profissionais da informação no que respeitaàs ações de formação sobre competências em literacia da informação por eles ministradas nassuas instituições de ensino. Por outro lado, pretendemos também obter a visão dosdocentes/investigadores sobre estas questões. Em ambos os casos de estudo, para apurar osdados, foram aplicados inquéritos por questionário.As conclusões obtidas são o espelho do que se sente e se faz em Portugal. A falta derecursos humanos é preocupação geral. As parcerias entre os profissionais da informação e osdocentes/investigadores são vistas como fundamentais em ambos os casos de estudo. A inserçãodas competências da literacia da informação nas unidades curriculares é uma questão bastanteenaltecida pelos profissionais da informação, o que não acontece na opinião dosdocentes/investigadores, assim como o papel pedagógico que os serviços da bibliotecadesempenham, que ainda não é visto na totalidade como uma parte elementar do ensino.

Área científica: Humanidades
A leitura no mundo digital: reflexões acerca do livro eletrônico

Palavras-chave: Práticas de leitura,Leitor,Livro eletrônico,Sociedade da informação,Letramento digital

O desenvolvimento tecnológico e as mudanças ocorridas em diversos setores da cadeia produtiva do livro serviram como base para refletir sobre o modo como o leitor encontra-se dentro desse novo contexto social impulsionado pelas novas tecnologias. Para compreender como a tecnologia digital influencia e altera as práticas e modos de leitura, foi necessário abranger diversos momentos históricos que fomentaram a evolução do livro e da leitura. A história do livro oferece uma riqueza de informações que podem desencadear diversas pesquisas. Isso se dá pelo legado de sua evolução e pelo fato de abranger diferentes atores e objetos materiais e imateriais que dela resulta. Esta pesquisa propõe uma investigação que se baseia no passado, mas com o olhar no futuro, de forma a perceber as transformações nas práticas de leitura e o desenvolvimento dos suportes de leitura e escrita, em especial nos e-books ou livros eletrônicos. O objetivo desta dissertação é refletir sobre a questão da leitura no mundo digital, isto é, sobre o impacto gerado nas práticas e modos de leitura no contexto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), tendo como referência a leitura em livros eletrônicos e as novas competências exigidas pela tecnologia digital perante o ato de ler. Adota-se como metodologia a revisão de literatura de modo a evidenciar as transformações nas práticas de leitura e o desenvolvimento dos suportes de leitura e escrita, em especial nos livros eletrônicos. Constatou-se que as transformações nas práticas de leitura vão além de aspectos físicos ou digitais, e abrangem toda a cadeia produtiva do livro, desde o autor até o leitor. Essas mudanças também ressignificaram o ato de ler e escrever, fazendo com que o leitor contemporâneo tenha uma participação mais ativa e dinâmica que lhe permitem decodificar os novos gêneros lingüísticos e utilizar as diversas ferramentas e recursos digitais.

Área científica: Humanidades
Aprendizagem em ação: do planeamento às reflexões sobre as intervenções realizadas, nas vertentes do acondicionamento e do acesso, num arquivo pessoal

Palavras-chave: Arquivos pessoais,Preservação de acervos,Acondicionamento de documentos,Acesso aos arquivos,Aprendizagem em ação

O nosso estudo visa desenvolver um projeto de acondicionamento numa fração de um arquivo pessoal. Diversos arquivos pessoais estão em locais onde não recebem o devido tratamento, uma vez que eles têm as suas particularidades, face aos demais arquivos. Em Portugal, os arquivos pessoais não possuem uma legislação de proteção própria, sendo abrangidos indiretamente pelo Decreto-Lei nº16/93 de 23 de janeiro. As instituições também podem contribuir para a sua preservação pela adoção de medidas específicas. Nesse estudo, temos como principais objetivos: caraterização geral do objeto de intervenção: o produtor e o seu arquivo; planificação da ação: calendarização das tarefas práticas e orçamentação do projeto; realização de ações de intervenção para a preservação e o acesso: limpeza, acondicionamento, armazenagem e estratégia de divulgação do arquivo; observação e reflexão sobre a intervenção: avaliação global do projeto e futuros trabalhos no arquivo. A metodologia utilizada neste projeto foi a Investigação-ação, mais especificamente na vertente pragmática da aprendizagem em ação. Nos resultados obtidos, abordamos aspetos biográficos do produtor e da organização previamente atribuída ao seu arquivo, para além de colocarmos em prática e de relatarmos o modo como desenvolvemos as sessões de acondicionamento, sob medida, e de higienização de uma parte substantiva do arquivo (cerca de 40% ; 0,79 metros lineares), que está localizado no depósito da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra à guarda dos seus Serviços de Biblioteca e Documentação. Também realizamos a orçamentação de materiais de qualidade arquivística em firmas especializadas e abordamos possíveis estratégias para a divulgação da informação do referido arquivo, recomendando a finalização da sua descrição e a disponibilização online do catálogo com recurso ao software AtoM.

Área científica: Humanidades
Acupunctura como complemento terapêutico : a propósito de um caso clínico

Palavras-chave: Medicina tradicional,Acunpunctura,Terapia por acunpunctura,Espondilolistese

Introdução: A acupunctura começou por ser um ramo da Medicina Tradicional Chinesa sendo, actualmente, um método de tratamento considerado complementar, de acordo com a nova terminologia da Organização Mundial de Saúde. Desde 14 de Maio de 2002, está aprovada como competência médica pela Ordem dos Médicos. Consiste na aplicação de agulhas em pontos definidos do corpo de forma a obter efeito terapêutico em diversas condições, patológicas e não patológicas. Este trabalho tem como ponto de partida um caso clínico em que a acupunctura foi usada como terapêutica complementar. Incide essencialmente sobre a vertente analgésica da acupunctura que leva, como neste caso, a uma melhoria significativa do bem-estar dos doentes, quer a nível semiológico quer a nível psicológico, melhorando o seu quotidiano, não descurando o verdadeiro tratamento da patologia em causa. Por último, aborda-se a temática dos efeitos adversos dos fármacos quando usados em terapêutica crónica. Caso clínico de retrolistesis de grau II/V de L4-L5 com sintomatologia dolorosa sobre a face lateral de ambas as coxas sem compromisso neurológico significativo. A doente foi sujeita a sessões semanais de acupunctura negativando toda a sintomatologia dolorosa. Entretanto foi encaminhada para avaliação pela Neurocirurgia. De salientar que a doente, após o início das sessões de acupunctura, abandonou toda a sua terapêutica analgésica, que incluía três variedades de anti-inflamatórios não esteróides de dosagens elevadas. A doente foi submetida a uma correcção cirúrgica da coluna lombar de forma a impedir a evolução da sua patologia de base. Actualmente a doente encontra-se assintomática, não tendo sido necessárias sessões adicionais de acupunctura após cirurgia nem terapêutica medicamentosa. Conclusões: Neste trabalho foram discutidos os mecanismos envolvidos no efeito analgésico originado pela acupunctura assim como as características da dor descrita pela doente e sua correlação com a analgesia e alívio sintomático gerados pela acupunctura. Relacionaram-se os efeitos adversos de acupunctura com AINE’s e concluiu-se que a acupunctura é um tratamento relativamente seguro quando comparado com estes. Concluiu-se, também, que a acupunctura podia ter efeitos deletérios sobre a condição clínica pré-cirúrgica da doente visto que a analgesia propiciou a doente a realizar esforços mais vigorosos, anteriormente impossíveis por dor, que podiam agravar rapidamente a sua situação anatómica de risco com grave prejuízo neurológico subsequente.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Ponto ótimo de rentabilidade económica das soluções construtivas opacas de edificios localizados em Portugal

Palavras-chave: Soluções construtivas opacas,Eficiência energética,Custo anual equivalente,Rentabilidade económica,Isolamento térmico óptimo

Nos dias de hoje a preocupação com os consumos energéticos exacerbados tem vindo a aumentar devido aos recursos limitados do planeta Terra. Assim sendo, é importante identificar os principais consumos e estudar maneiras de os reduzir e, simultaneamente, contribuir para um desenvolvimento mais sustentável e amigo do meio ambiente. Sabe-se que parte do consumo energético global provém de gastos provenientes da utilização de edifícios. O comportamento energético de um edifício depende muito da qualidade dos seus elementos ativos (sistemas energéticos) e passivos (soluções construtivas opacas e transparentes). Isto é, o consumo global de energia de um edifício está relacionado com a qualidade térmica das suas soluções construtivas opacas e transparentes. No entanto, um edifício energeticamente mais eficaz requer, também, um maior investimento na compra de materiais e na sua construção. Por isso, importa questionar qual é o ponto ótimo para o qual há um compromisso ideal entre os custos de investimento inicial e as poupanças energéticas obtidas. Com a elaboração deste trabalho pretendeu-se relacionar o custo das soluções construtivas opacas commumente utilizadas em edifícios Portugueses com a eficiência energética que promovem. Para o efeito usa-se o conceito de custo anual equivalente (CAE) do ciclo de vida completo (construção + exploração + demolição) de diversos tipos de edifícios, quando localizados em três regiões climáticas típicas de Portugal continental. Procurou-se identificar a solução com o menor valor de CAE e assim definir as soluções construtivas opacas a utilizar na construção ou reabilitação de edifícios que contribuam para o “ponto ótimo de rentabilidade económica” destes edifícios. Este estudo foi efetuado recorrendo a preços de mercado de isolamentos térmicos, ao Gerador de Preços Cype (para cálculo dos preços de construção dos elementos dos edifícios), à folha de cálculo CalProTerm (para determinar as propriedades termofísicas das soluções contrutivas) e ao software SEnergEd (para simulação do comportamento energético do edifício e cálculo do CAE do seu ciclo de vida completo). Foram identificadas as soluções construtivas opacas, em termos de espessura e posicionamento do isolamento, de cinco tipologias de edifícios localizados em três locais representativos das características climáticas de Portugal continental. Foi assim possível identificar a solução ideal a aplicar em cada situação (cada par tipologia de edifício / região climática).

Área científica: Ciências da Engenharia e Tecnologias
Avaliação cognitiva em atrofia de sistemas múltiplos : estudo comparativo entre os testes "Montreal Cognitive Assessment" e "Mini Mental State Examination"

Palavras-chave: Atrofia de Sistemas Múltiplos,função cognitiva,“Mini Mental State Examination”,,“Montreal Cognitive Assessment

Introdução: A Atrofia de Sistemas Múltiplos é predominantemente uma doença do movimento, também com envolvimento cognitivo. O “Mini Mental Status Examination” é um teste de rastreio cognitivo, universal, que falha na identificação de défices precoces. Existem outros instrumentos, como o “Montreal Cognitive Assessment”, que podem demonstrar maior sensibilidade na identificação destes casos. Métodos: Foram aplicados o Mini Mental Status Examination” e o “Montreal Cognitive Assessment” em nove doentes com Atrofia de Sistemas Múltiplos e os respetivos “scores” comparados. Estes foram posteriormente relacionados com os resultados de uma avaliação neuropsicológica detalhada e da “Disability Assessment for Dementia”. Foram emparelhados dezoito controlos. Todos os participantes foram submetidos a avaliação clínica e rastreados para a presença de depressão pela “Geriatric Depression Scale”. Resultados: Após o ajuste da literacia nos doentes, foi identificado défice cognitivo em 22% através do “Mini Mental Status Examination” e em 78% usando o “Montreal Cognitive Assessment”. Os doentes pontuaram em média significativamente mais baixo nos dois testes em comparação com os controlos, com variação e desvio padrão dos “scores” maior no “Montreal Cognitive Assessment” (9-29; 6,67) do que no “Mini Mental Status Examination” (21-30; 2,79), sendo o coeficiente de correlação significativo (0,543). Conclusão: Este estudo corrobora a superioridade do “Montreal Cognitive Assessment” sobre o “Mini Mental Status Examination” na identificação precoce de qualquer grau de défice cognitivo em doentes com Atrofia de Sistemas Múltiplo

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Ácaros e asma

Palavras-chave: Ácaros,Asma,Peneumologia,Imunoterapia

Introdução: A asma constitui um grave problema de saúde pública em todo o mundo, cuja prevalência tem aumentado drasticamente nas últimas décadas. A mortalidade e os custos envolvidos são igualmente consideráveis. Torna-se assim fundamental explorar fatores que estão na origem desta patologia, salientando-se neste trabalho o papel causal e exacerbador desempenhado pelos ácaros do pó doméstico na asma e noutras doenças respiratórias alérgicas. Materiais e Métodos: Foi realizada uma pesquisa detalhada da literatura consagrada e indexada, centrada em artigos de referência da Pubmed, além do recurso a livros, guidelines e revistas científicas da área. Desenvolvimento: Os ácaros são a principal fonte de alergénios do pó das casas, salientando-se o papel das espécies Der p, Der f e Eur m na doença respiratória alérgica. A atividade enzimática dos alergénios facilita a sua patogenicidade no desenvolvimento de uma resposta imunológica responsável pela asma alérgica. O historial de atopia confere uma predisposição global ao desenvolvimento de doença alérgica. Têm sido desenvolvidos diversos estudos científicos centrados nas medidas de controlo ambiental dos ácaros do pó doméstico e na imunoterapia com extratos de ácaros, como alvos terapêuticos e preventivos da asma alérgica, porém com alguns resultados discrepantes. Conclusão: Potenciais interações gene-ambiente constituem a etiologia da sensibilização aos ácaros do pó doméstico e surgimento de asma alérgica. Os ácaros do pó doméstico são difíceis de reduzir e impossíveis de erradicar, pelo que as medidas de evicção dos mesmos evidenciam pouco benefício clínico, quer a nível terapêutico como preventivo. Neste sentido, são defendidas abordagens multifacetadas e personalizadas individualmente. Relativamente à imunoterapia com extratos de ácaros, apesar da sua eficácia comprovada por diversos estudos, esta deve ser reservada como terapêutica para determinadas situações, não apresentando indicação no campo preventivo. Atendendo ao impacto económico da asma justificam-se estudos mais aprofundados acerca da patogenicidade dos ácaros, bem como das medidas de evicção aos ácaros do pó doméstico e da imunoterapia com extratos de ácaros, no sentido de aperfeiçoamento de estratégias terapêuticas e preventivas

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Importância dos meios complementares de diagnóstico electrofisiológicos audiovestibulares na detecção precoce do neurinoma acústico

Palavras-chave: Exames complementares de diagnóstico,Neurinoma do acústico,potenciais evocados miogénicos vestibulares oculares,,potenciais evocados miogénicos vestibulares cervicais,otenciais evocados auditivos do tronco cerebral,ressonância magnética nuclear

O neurinoma do acústico (NA) é o tumor intracraniano benigno mais frequente a nível do ângulo pontocerebeloso (APC) e do meato acústico interno (MAI). Na presença de sinais e sintomas audiovestibulares esta patologia deve ser considerada e pesquisada. Com o objectivo de avaliar a utilidade dos métodos electrofisiológicos audiovestibulares, nomeadamente dos potenciais evocados auditivos do tronco cerebral (PEATC) e dos potenciais evocados miogénicos vestibulares (PEMV), na detecção precoce do NA, procedeu-se à revisão sistemática da literatura científica disponível. Os autores concluem que os exames complementares electrofisiológicos se apresentam como uma ferramenta importante no diagnóstico precoce do NA. No entanto, devido à sua relativamente baixa sensibilidade e especificidade para tumores de pequenas dimensões, não podem ser considerados como os únicos meios complementares de diagnóstico definitivo desta lesão. Para muitos a ressonância magnética nuclear (RMN) continua a ser o gold-standard do diagnóstico desta patologia independentemente da dimensão tumoral.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
A depressão no idoso nos cuidados de saúde primários

Palavras-chave: Idoso,Depressão,Cuidados primários de saúde

Introdução: A depressão é a doença psiquiátrica mais prevalente no idoso e tem um impacto socioeconómico considerável. O médico de família tem a oportunidade de desempenhar um papel fulcral tanto no diagnóstico e tratamento do síndrome depressivo no idoso, como na sua prevenção, contudo, muitas vezes, a depressão nessa faixa etária é subdiagnosticada e subtratada. Objetivo e Métodos: O objetivo deste artigo é apresentar uma revisão teórica sobre a depressão no idoso, sob a perspetiva da medicina geral e familiar. Neste sentido foi feita uma pesquisa na MEDLINE, com a interface da PubMed, com os termos depressão, idoso, cuidados de saúde primários, tendo obtido artigos de 2000 a 2012. Foi realizada uma seleção baseada no contributo para o conhecimento atual sobre o assunto e na data de publicação, dando-se preferência a artigos publicados nos últimos 5 anos, tendo sido, contudo, necessário recorrer a alguns artigos publicados anteriormente. Resultados: Identificaram-se numerosos fatores de risco para a depressão no idoso que podem ser divididos em biológicos, sociais e espirituais. O diagnóstico de depressão nessa faixa etária pode ser dificultado devido aos sintomas atípicos muitas vezes apresentados, nomeadamente sintomas somáticos. Foram identificadas várias escalas para a deteção de depressão que podem auxiliar no diagnóstico. O diagnóstico, o tratamento e o seguimento de grande maioria do espetro de depressão nessa faixa etária pode ser feito pelo médico de família, sendo a prevenção um aspeto crucial na intervenção dos cuidados primários de saúde. Conclusão: O médico de família encontra-se numa posição privilegiada em termos de inserção na comunidade para promover a prevenção da depressão no idoso, bem como para diagnosticar e tratar esta situação. Verifica-se a necessidade de estudos em Portugal sobre esta patologia, de modo a que se tenha uma perceção da realidade portuguesa. É também importante que se valide algumas das escalas de deteção de depressão no idoso existentes, bem como elaborar normas para o diagnóstico, tratamento e prevenção da depressão nessa faixa etária.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
A internacionalização da educação superior. Estudo comparado entre Brasil e Portugal

Palavras-chave: Internacionalização da educação superior / Higher Education Internationalization,Brasil / Brazil,Portugal / Portugal,Universidade de Coimbra / University of Coimbra,Universidade Federal do Rio de Janeiro / Federal University of Rio de Janeiro

Esta Tese pretende investigar impactos da internacionalização da Educação Superior nas instituições. A pesquisa se justificou pela observação de que a mobilidade estudantil, docente e de técnicos têm aumentado muito nas últimas décadas, certamente refletindo e causando mudanças nas instituições de Educação Superior. Tal crescimento da internacionalização está sendo estimulado pela Globalização, fenômeno advindo da modernização das tecnologias da informação e dos meios de transportes. A internacionalização não é um fenômeno novo nas universidades, no entanto tem tomado contornos diferentes na atualidade. Dessa forma, investigamos neste trabalho, na visão dos gestores e dos docentes de duas universidades, uma no Brasil e outra em Portugal, as implicações do aumento da internacionalização nas instituições. Especificamente pesquisamos, em uma perspectiva de comparação, a Universidade de Coimbra, em Portugal, e a Universidade Federal do Rio de Janeiro, no Brasil. Procuramos perceber como essas duas universidades estão organizadas em torno do desafio da internacionalização, o que mudou nos últimos anos e qual a visão de pessoas que estão envolvidas diretamente neste processo. Abstract  This thesis aims to investigate the impact that the internationalization of Higher Education has had on institutions. The research was justified by the observation that student, teacher and technician mobility has increased greatly in the last decades, certainly reflecting and causing changes in higher education institutions. Such growth of internationalization is being stimulated by Globalization, a phenomenon that comes from the modernization of information technologies and the means of transportation. Internationalization is not a new phenomenon in universities, however, it has taken different contours today. Thus, we investigate in this work, in the view of the managers and teachers of two universities, one in Brazil and the other in Portugal, the implications of increasing internationalization in institutions. Specifically, we investigated, from a comparative perspective, the University of Coimbra, in Portugal, and the Federal University of Rio de Janeiro, Brazil. We try to understand how these two universities are organized around internationalization, what has changed in recent years and what is the vision of people who are directly involved in this process.  Keywords: Higher Education Internationalization; Brazil; Portugal; University of Coimbra; Federal University of Rio de Janeiro.

Área científica: Ciências Sociais