NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Estudos Históricos e Sócioantropológicos no Contexto da Capoeira : O Menino é Bom”. Análise do discurso de capoeiristas na revista “Revista Capoeira”

Palavras-chave: Capoeira

Este estudo surge no âmbito da disciplina Seminário leccionada no 4ºano, da licenciatura em Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, e consiste em analisar um dos periódicos brasileiro intitulado “Revista Capoeira” como um todo, descrevendo a revista em geral, secções que a constituem, capas, páginas de publicidade, artigos e ainda interpretar e analisar os discursos da secção Entrevista – “O Menino é Bom”. Teve como amostra nove revistas referentes aos anos de 1998 e 1999, as quais foram alvo de análise tendo-se em seguida recorrido à técnica da análise de conteúdo para criar categorias e subcategorias dos discursos dos entrevistados de forma a simplificar a análise dos resultados e atingir os objectivos propostos. Como resultado verificámos que o discurso das secções das revistas não era homogéneo, constituídas com particularidades para direccionar a atenção dos leitores, verificámos ainda que os discursos da secção Entrevista fazem referência a aspectos tais como, o contacto com a Capoeira, a forma de Aprendizagem - Iniciação, os locais de divulgação, o significado, o projecto a desenvolver bem como a mensagem que transmitem às gerações mais novas.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Registo Parcelar do Estudo Longitudinal de Jovens Futebolistas

Palavras-chave: Futebol

Nele será apresentado o controlo da qualidade dos dados na prova de passe à parede nos grupos etários de G11 e G13 assim como o seu protocolo, as características da amostra e as condições de aplicação do teste. É possível ainda encontrar nesta parte do estudo todo o trabalho estatístico essencial. Neste trabalho estatístico constam o cálculo das médias, desvios padrão, erros técnicos de medida, variância combinada e coeficiente de fiabilidade. Na última parte deste estudo 1 será estabelecida a comparação com outros estudos realizados e será feita uma discussão dos resultados obtidos, tendo em conta factores necessários como a fiabilidade, a precisão e independência dos dados. ESTUDO 2. Este reverte-se para uma componente mais prática onde serão apresentados os dados relativos às variáveis somáticas avaliadas assim como o desempenho motor nas diferentes provas agilidade, força, capacidade aeróbia e anaeróbia e ainda a performance dos atletas nas diversas provas de habilidades motoras onde se inserem o domínio de bola, a condução de bola, o passe e o remate. São também apresentadas neste estudo algumas tabelas com os valores normativos para os atletas iniciados. Posto isto será feita a estatística descritiva por clube, com base nos dados obtidos nas épocas 2003/2004 e 2004/2005. Por último será apresentado o relatório individual dos atletas iniciados, que na época 2003/2004 representavam a Associação Académica de Coimbra - OAF. Nestes relatórios é possível observar e comparar os dados obtidos no ano de partida do estudo (2003/2004) com os obtidos nas épocas 2004/2005 e 2005/2006, verificando se existem ou não evoluções significativas. Após estarem identificados os pontos fracos e os pontos fortes de cada atleta, são apresentadas algumas sugestões por forma a adaptar o processo de treino a cada caso específico e às carências de cada atleta.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Efeitos do Exercício Físico na Qualidade de Vida em Populações Idosas

Palavras-chave: Idoso,Exercício físico,Terceira idade,Flexibilidade

A prevalência de indivíduos idosos em detrimento de indivíduos jovens compreende um quadro comum na população mundial. As estimativas indicam que, em 2050, cerca de 22% da população mundial serão constituídos por indivíduos idosos.  O conjunto de conhecimentos, sabedoria e experiência que costuma acompanhar a idade avançada faz parte de um saber interior que não se pode trocar, vender ou roubar. Pelo contrário, deve activar-se, ampliar-se e utilizar-se em todas as conjunturas, campos e espaços da sociedade.  Considerando a relevância da temática do envelhecimento na sociedade actual, bem como a importância de proporcionar aos idosos um envelhecimento saudável, em que os níveis da capacidade física funcional estão relacionados com a sua saúde, a qualidade de vida da população, pretende-se com este estudo aprofundar o conhecimento nesta área de intervenção. Mais concretamente estudar, analisar, verificar e interpretar os efeitos da actividade física na qualidade de vida de um grupo de idosos.    Neste sentido, foi desenvolvido um programa de actividade física de dezasseis semanas, tendo em vista o desenvolvimento das seguintes componentes da aptidão física: flexibilidade, força muscular, coordenação, equilíbrio e capacidade aeróbia.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Monitorização da carga de treino no futebol: a resposta da IgA, testosterona e cortisol salivares ao longo da época

Palavras-chave: Sistema imunitário,Comportamento hormonal,Futebol,Monitorização do treino

A mensuração salivar tem sido utilizada como um método conveniente e não invasivo da avaliação de diferentes marcadores fisiológicos. A avaliação dos níveis de IgA salivar nos atletas durante as sessões de treino poderá vir a revelar-se importante na prevenção de infecções do trato respiratório superior (ITRS), dado o seu papel anti-viral significativo na superfície mucosa. Tanto a direcção como a magnitude na resposta da IgA salivar ao exercício parece estar dependente da intensidade. O ratio Testosterona/Cortisol (T/C) obtido através das concentrações destas hormonas é muitas vezes considerado um indicador aproximado do estado anabólico/catabólico do atleta, podendo, em última análise, ser um preditor de situações de sobretreino. O estudo anunciado propõe-se a seguir uma equipa de futebol do escalão de juniores (16-18 anos) durante todo o seu calendário competitivo, que se prolonga ao longo de 41 semanas. Os níveis de IgA, Testosterona e Cortisol salivares, serão monitorizados em 10 momentos diferentes da época desportiva, contemplando o momento basal, a pré-época, a competição, a pausa competitiva e o final da época competitiva. Na leitura das concentrações de IgA, Testosterona e Cortisol recorrer- se-á ao procedimento ELISA e a sua taxa de secreção será calculada através do fluxo salivar (μg/min). A magnitude da carga de treino será calculada através da percepção de esforço utilizando a escala CR-10 de Borg e do volume total de treino.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Identificação e análise das práticas lúdicas e recreativas em idosos: jogos, brinquedos e brincadeiras dos nossos  avôs: um estudo do género

Palavras-chave: Idosos,Jogos,Recreação,Brinquedos

O nosso trabalho de investigação insere-se no domínio dos “Estudos Sócio-antropológicos do Jogo e do Desporto”, abordando o tema “Identificação das práticas lúdicas e recreativas dos Idosos”, centrando-se o objecto de estudo, no reconhecimento dos jogos, brinquedos e brincadeiras praticados por idosos durante a sua infância. Através da nossa pesquisa, concluímos existirem vários autores debruçando-se sobre aspectos relacionados com o jogo e, decrescendo à medida que nos aproximámos dos domínios do brinquedo e da brincadeira, evidenciado-se a este respeito as funções e características do jogo e do brinquedo e a importância da brincadeira. O mesmo estudo, encontra-se delimitado à região de Aveiro, a 14 idosos do género masculino com idades compreendidas entre os 70 e os 85 anos, usufruindo estes dos serviços do Lar e Centro de Dia da Santa Casa da Misericórdia de Aveiro. Como conclusões do nosso estudo, salientamos que os nossos entrevistados viveram no passado, na sua maioria, em zonas rurais e em localidades circunscritas ao distrito de Aveiro, variando os níveis de escolaridade entre o analfabetismo e a obtenção de um curso no Ensino Superior. Relativamente à caracterização das condições sócio-politicas e culturais do país, concluiu-se que os idosos atribuíram pouca importância à situação política, evidenciando ainda a não existência de condicionantes nas actividades lúdicas, a não ser o trabalho. Foram também enumerados uma diversidade de jogos, brinquedos e um menor número de brincadeiras, evidenciado-se quanto aos locais de realização das actividades lúdicas, predominantemente a rua e a sua aprendizagem realizada através de amigos/colegas, realçando-se neste contexto, que as raparigas não jogavam/brincavam às mesmas actividades lúdicas dos rapazes. Quanto ao tempo destinado às mesmas, este variou entre os tempos livres e quando não trabalhavam, tendo o material utilizado uma origem artesanal. Ao nível da construção dos brinquedos, concluímos que na sua grande maioria eram os idosos que os construíam e/ou qualquer um, demonstrando assim o reduzido número de brinquedos comprados e a facilidade da sua construção.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Autopercepções e bem-estar psicológico em  populações especiais:  estudo comparativo entre indivíduos com deficiência motora praticantes de natação e praticantes de maratona em cadeira de rodas

Palavras-chave: Deficientes motores,Populações especiais,Percepção de si,Natação

Objectivo do estudo: avaliar o Autoconceito físico, a Autoestima e a Imagem Corporal em indivíduos com deficiência motora, praticantes de natação e de maratona em cadeira de rodas. Metodologia: amostra constituída por 30 indivíduos com deficiência motora, dos quais 26 indivíduos do género masculino e 4 do género feminino, com idades compreendidas entre os 14 e os 47 anos, sendo a média de idades e desvio padrão do género masculino de 23,67 + 6,57 anos e do género feminino de 33,25 + 9,74 anos. Do total de indivíduos que constituem a amostra, 11 são atletas praticantes de maratona em cadeira de rodas e 19 são atletas praticantes de natação. Os instrumentos de medida utilizados foram: a Escala da Autoestima de Rosenberg (1965), o Physical Self-Perception Profile (PSPPp) de Fox e Corbin (1990) – versão portuguesa adaptada por Fonseca, Fox e Almeida (1995) e o Questionário de Imagem Corporal de Bruchon-Schweitzer – French Body Image Questionnaire (1987) – adaptado por Ferreira (2003). No que diz respeito ao tratamento estatístico, utilizámos na estatística descritiva a média, o desvio padrão e a distribuição de frequências e na estatística inferencial, recorremos à análise da variância – One Way Anova e o teste T de Student. Os resultados obtidos após o tratamento estatístico permitiram-nos concluir que existem diferenças estatisticamente significativas entre a Autoestima e o factor Actividade/Passividade da Imagem Corporal, em função do género e que existem diferenças estatisticamente significativas entre o factor Satisfação/Insatisfação da Imagem Corporal, em função da modalidade praticada. Apesar de não poderem ser consideradas diferenças estatisticamente significativas mas dado o reduzido n da nossa amostra, podemos ainda afirmar que foram encontradas diferenças marginais na dimensão Atracção Corporal do autoconceito físico, em função da modalidade praticada e do tipo de deficiência.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Nível de stress dos professores estagiários de educação física da FCDEF-UC: um estudo descritivo

Palavras-chave: Stress,Estagiários de educação física

O estudo aqui apresentado tem como principal objectivo conhecer o nível de stress docente nos professores estagiários da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra do ano lectivo 2004/2005, bem como determinar as suas principais fontes, sintomas, manifestações e condições patológicas associadas ao exercício da profissão. No que diz respeito à metodologia, a amostra foi encontrada a partir de um total de noventa e nove questionários recebidos em cento e treze relativos à população; destes 99, 55 pertenciam ao 5º ano do curso, enquanto que 44 faziam parte do 4º ano da licenciatura. Os indivíduos pertencentes à amostra eram todos professores estagiários, com idades compreendidas entre os 20 e os 28 anos, com uma média de 22,40 anos. Os instrumentos de medida utilizados para este estudo foram o Questionário de Opinião a Professores de Educação Física (QOPEF) e a Escala Portuguesa de Stress Ocupacional para a Docência (EPSO-D). Os dados obtidos através destes instrumentos de medida foram tratados por meio do programa estatístico SPSS, versão 11.5, tendo sido elaboradas tabelas de estatística descritiva e de frequência (para as variáveis quantitativas) e tabelas de frequência (para variáveis qualitativas). De acordo com os resultados obtidos, as principais fontes de stress para os professores estagiários são o estatuto profissional, o conteúdo de trabalho e a pressão do tempo; os sintomas mais sentidos são, por ordem decrescente de frequência, a fadiga, a agressividade/irritabilidade, a sudação fácil; a insatisfação profissional é a manifestação de stress mais experimentada pelos professores estagiários, enquanto que as condições patológicas associadas ao exercício da profissão mais sentidas por este conjunto de professores são os resfriados e sintomas gripais (foro somático) e a ansiedade (foro psíquico).

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
A avaliação da alimentação em nadadores durante a véspera e a competição

Palavras-chave: Natação,Nutrição--nadadores

Objectivos: O presente estudo pretende avaliar a alimentação durante a véspera e o dia de competição. Metodologia: Para calcular o consumo calórico, foi utilizada uma amostra constituída por 20 nadadores, que preencheram um inquérito alimentar e um inquérito de consumo calórico. Foi utilizado um método de estimação do peso por unidade ingerida por cada atleta de forma a calcular a composição nutricional da alimentação. Conclusões: Os atletas encontram-se dentro dos parâmetros recomendados relativos à percentagem de cada nutriente na quantidade total de energia diária.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
A influência do encorajamento verbal a da  recompensa no desempenho do teste de Wingate em adolescentes

Palavras-chave: Teste de Wingate,Vias Anaeróbias,Adolescentes

Este estudo teve como objectivo analisar os efeitos da recompensa e encorajamento verbal no desempenho do teste do Wingate, sendo analisadas as seguintes variáveis, Peak Power, Mean Power, Índice de Fadiga, e Trabalho Total. Trinta sujeitos do sexo masculinos, com uma média de idades de 15,6 anos submeteram-se por duas vezes à realização do WAnT. Numa primeira situação, todos os sujeitos realizaram o teste do WAnT numa situação estandardizada, em que não foi fornecido qualquer tipo de encorajamento ou recompensa. Na segunda deslocação ao laboratório os indivíduos realizavam o teste consoante o grupo em que se integravam, ou seja, os elementos pertencentes ao grupo de controlo (10 sujeitos) realizavam o teste da mesma forma que tinham efectuado na primeira deslocação, os elementos pertencentes ao grupo experimental I (encorajamento) realizavam o teste com o fornecimento de encorajamento, e o grupo experimental II (recompensa) realizavam o teste nas mesma condição que o primeiro sendo, no entanto, era proposta uma recompensa (antes de se dar inicio à execução do protocolo) aos sujeitos, para que estes conseguissem superar o desempenho inicial de Peak Power e Mean Power. No grupo de controlo não se verificaram diferenças significativas para todas as variáveis (Peak Power, Mean Power, Índice de Fadiga e Trabalho Total), do primeiro para o segundo momento. O encorajamento verbal resultou em valores significativamente superiores (P< 0,05) para o Peak Power (640,0 ± 74,26w vs 682,8 ± 80,3w). Da mesma forma, a utilização de recompensa produziu valores significativamente superiores (P< 0,05) para o Peak Power (569,2 ± 139,4w vs 611,0 ± 130,17w), tendo ainda sido verificado um aumento significativo (P< 0,05) para o Índice de Fadiga (33,0 ± 6,53 vs 37,5 ± 5,66). Os resultados sugerem que, numa população masculina adolescente, a administração de encorajamento verbal e recompensa afectam o desempenho do WAnT, provocando um incremento no Peak Power. Verifica-se ainda que o Índice de Fadiga, sofre um aumento quando a recompensa é proposta.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Morfologia e aptidão desportivo-motora: Conceitos, métodos e aplicações em hoquistas por escalão de formação e sexo

Palavras-chave: Hoquéi em patins,Metrologia do desporto,Aptidão desportivo-motora

O principal objectivo do presente estudo é organizar e sistematizar a recolha de dados efectuados pelas diversas selecções de hóquei em patins ao longo de várias épocas com o objectivo de encontrar as variáveis morfológicas, físicas, técnicas e tácticas que melhor definem o hoquista Foram feitas comparações entre escalões de formação, níveis de prática e anos de observação, bem como caracterizado o perfil do hoquista feminino. As comparações foram realizadas segundo quatro dimensões: antropometria, aptidão anaeróbia, aptidão aeróbia e aptidão motora desportiva especifica. Os dados analisados são provenientes das observações feitas no Centro de Estudos de Biocinética da Faculdade de Ciências do Desporto e da Educação Física da Universidade de Coimbra a vários jogadores da selecção nacional que têm integrado os estágios, e a vários hoquistas juvenis de quatro clubes. Após observados os dados recolhidos, procedemos à comparação destes com estudos já existentes dentro da modalidade, e com informações provenientes de outras modalidades.  Os resultados obtidos permitem caracterizar o perfil do hoquista português nos seus vários escalões de formação, bem como perceber quais as diferenças nas várias dimensões que interferem no nível de prática. Percebemos, ainda, quais as tendências evolutivas ao longo dos últimos anos e criamos valores de referência (quartis) relativos ao escalão de juvenis. O hoquista português é predominantemente mesomorfo, sendo que tal situação verifica-se em ambos os sexos, ou seja, no hóquei em patins não existe dimorfismo sexual.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Adaptação da prova de patamares progressivos de corrida contínua a patins (3P2CP): Estudo correlativo entre o PACER e as distâncias de 20, 22 e 24 metros em patins

Palavras-chave: Hoquéi em patins,Metrologia do desporto

O hóquei em patins destaca-se como uma das modalidades colectivas mais complexas, a qual exige aos seus intervenientes, não só importantes níveis técnicos, tácticos e uma adequada preparação psicológica, como também um elevado desenvolvimento e aperfeiçoamento das suas capacidades físicas. Dada a carência de estudos aprofundados acerca de instrumentos que permitam avaliar a capacidade física em atletas de hóquei em patins, propomos um teste que avalie a capacidade aeróbia desta população alvo, visto ser fundamental para a evolução do jogo propriamente dito. Para tal, temos como objectivo no estudo, a determinação da distância dos percursos (20, 22 ou 24 metros) que representem a mesma intensidade de esforço na prova realizada em patins, comparativamente à prova critério PACER de 20 metros, mantendo a cadência do protocolo original. Para isso, foram avaliados 48 hoquistas, com uma média de idades de 17,21,5 anos, do Clube Desportivo da Nortecoope, do Hóquei Clube da Mealhada e da Associação Académica de Coimbra, nas categorias de juvenis e juniores masculinos. Os hoquistas foram sujeitos a uma prova realizada em sapatilhas (PACER) e a mais três provas realizadas em patins com diferentes distâncias dos percursos (shuttle-run com 20, 22 e 24 metros). Dos resultados obtidos observou-se que, em termos de distância percorrida, o PACER em sapatilhas foi a prova que apresentou os valores inferiores, seguido do shuttle-run em patins de 24 metros, no entanto, a corrida de patins corresponde sempre a uma maior economia de frequência cardíaca ao longo dos patamares. Apesar do teste de patamares progressivos ser tido como máximal, a percentagem de frequência cardíaca máxima teórica nunca é atingida nos patamares estudados. Por razões de economia de tempo e atendendo às correlações entre as várias distâncias do shuttle-run em patins e a prova de PACER, a variante em 24 metros parece ser aquela que mais benéfica se revela na avaliação da aptidão aeróbia em hoquistas.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Determinações dos agentes de socialização no desporto jovem: Estudo de caso nos jovens da Escola Secundária da Lousã

Palavras-chave: Sociologia do desporto,Prática desportiva,Influência da família

O trabalho que a seguir apresentamos, pretende averiguar porque razão os jovens praticam desporto, investigando os hábitos desportivos dos jovens na Escola Secundária da Lousã, segundo o sexo, a idade, e a origem social. Com base no contributo de vários autores e diversas leituras de estudos de igual temática foi traçado o nosso objecto de estudo e formuladas várias hipóteses. Foi elaborada toda uma metodologia, que nos serviu de base de realização do nosso instrumento de medida, o inquérito sociográfico, tendo sido seleccionado como universo de análise para a aplicação dos inquéritos, os alunos do 7º, 8º, 11º e 12º ano, dessa mesma escola, num total de 425 jovens. Foram então recolhidos 150 questionários, que nos permitiram estimar a proporção de raparigas e rapazes do nosso universo. Verificamos que no 7º e 8º ano os rapazes representavam 55% do universo destes dois anos de escolaridade, enquanto no 11º e 12º idêntica proporção correspondia às raparigas. Definimos então como amostra para este estudo, 120 jovens, distribuídos proporcionalmente pelos diferentes anos, 7º e 8º ano (33 rapazes e 27 raparigas), e 11º e 12ºano (27 rapazes e 33 raparigas). Após termos recolhido e tratado os dados, procedeu-se à sua análise de modo a poder tirar ilações, constatando então, que os jovens iniciam a sua prática desportiva, sobretudo devido à influência dos amigos/colegas/vizinhos, e pela família, especialmente através dos pais. Verificámos que os jovens que iniciaram a prática desportiva mais cedo apresentaram mais hábitos desportivos, e consideram o desporto uma actividade valorizada socialmente, em especial os rapazes, os inseridos em famílias com mais hábitos desportivos, e os pertencentes a grupos sociais com níveis de capital mais elevados, sobretudo nestes dois últimos casos as raparigas, sendo os jovens praticantes aqueles que se encontram mais informados sobre as notícias desportivas veiculadas pelos media, em especial os rapazes do ensino secundário. Concluímos também, que são os amigos, aqueles que mais determinam a prática desportiva dos jovens, quando comparados com os restantes agentes de socialização, sobretudo nos rapazes do 3º ciclo, independentemente do grupo social em que estão inseridos.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde