NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Estudo exploratório acerca de características de personalidade, gestão dos afetos e auto estima de atletas de powerlifting: powerlifting, mais do que um desporto, um modo de vida

Palavras-chave: Powerlifting,Personalidade

Podemos ver o desporto como um local priorizado para observar e analisar o comportamento humano num ambiente natural. É um contexto que realça, para além de outras emoções, a ansiedade, influenciando deste modo o rendimento desportivo. O presente estudo pretende por isso compreender e definir o perfil dos atletas de powerlifting tendo em conta os fatores de predisposição à prática da modalidade, a relevância deste desporto nas suas vidas, a forma como respondem às situações problemáticas, o modo como se percecionam e a preocupação com a imagem corporal. Neste sentido, foram utilizados pressupostos da Grounded Theory (Glaser & Satruss 1967; Charmaz, 1995; Strauss & Corbin, 1990, 1998) em que a recolha de dados aos atletas da modalidade Powerlifting (N=12) da Associação Académica de Coimbra, foi elaborada, em contexto de domicílio e ginásio, através de entrevistas semi estruturadas e utilizando o inventário de Autoestima de Rosenberg (1965), o Big Five Inventory de John Oliver et al (1991) e o PANAS de Watson, Clark e Tellegen (1988). Estes últimos não com o propósito de avaliar exatamente as 3 dimensões correspondentes aos mesmos, mas sim de completar a informação recolhida nas entrevistas. Da análise elaborada surgiram cinco extensões relacionadas e interdependentes - Competição, Corpo, Formas de agir, Treino e Importância do Powerlifting - algumas delas estendendo-se a várias categorias. O modo como foi interpretado o resultado advém de frases e expressões relatadas pelos sujeitos, despoletando deste modo um alargado conjunto de fatores de análise, influenciados por variáveis biopsicossociais. Os testemunhos, para além da subjetividade que os carateriza, apresentam relatos bastante idênticos, salvo algumas exceções, convergindo num padrão que nos permite conhecer mais afincadamente os atletas em questão e as suas motivações. Os resultados desta dissertação poderão ajudar a que conheçamos melhor os propósitos, os objetivos, as formas de agir, as motivações, os sentimentos, as metas, os dilemas, a dedicação e características de personalidade o que, de certo modo, lhes confere uma identidade muito particular.

Área científica: Ciências Sociais
Observação do ensino no âmbito da avaliação do desempenho docente

Palavras-chave: Avaliação de desempenho, professor

À semelhança de outros países, em Portugal, desde finais da década de 1990, os responsáveis governativos têm tentado desenvolver e aplicar na Administração Pública modelos de gestão e avaliação, visando a racionalização do aparelho de Estado, não sendo o ensino excepção. Naquele contexto e nesta área em particular, o processo levado a cabo pelo Ministério da Educação não reuniu consenso junto dos professores, escolas e representantes sindicais, razão pela qual o Modelo de Avaliação do Desempenho Docente, previsto no Decreto-Regulamentar n.º 2/2008, sofreu alterações pouco depois de ter sido apresentado, surgindo versões simplificadas que continuaram a merecer as maiores reservas dessas entidades. Esta circunstância parece dever-se, nomeadamente, ao facto de os professores não terem participado nas decisões subjacentes a tal Modelo, as quais percepcionam como relevantes tanto para e na sua carreira profissional, como para e no seu quotidiano laboral. Neste enquadramento político e prático, surgiu a presente Dissertação de Mestrado na área de Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, que recorreu a uma abordagem teórica e empírica. Em concreto, empreendeu-se uma análise dos diplomas normativo-legais que enquadram e legitimam o Modelo. De modo a esclarecer as deliberações patentes nesses diplomas, realizou-se uma revisão da literatura que incidiu nos seguintes aspectos: historial de avaliação de desempenho docente, referenciais em que esta tem assentado e discussão que tem desencadeado na comunidade científica nacional e internacional. Estes dois passos permitiram estruturar um estudo empírico cujo propósito foi conhecer percepções que professores dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário têm da Avaliação do Desempenho Docente e do Modelo em vigor, dando particular destaque à hetero-observação da componente científico-pedagógica em contexto de sala de aula, apoiada em instrumento disponibilizado pela tutela.

Área científica: Ciências Sociais
Informação pragmática e vias de resolução pronominal : diferenças associadas ao envelhecimento no processamento de pronomes

Palavras-chave: Processamento da linguagem,Envelhecimento saudável

Este estudo tem como objetivo analisar as diferenças de desempenho entre adultos jovens e adultos idosos saudáveis em duas situações que se diferenciam a nível sintático e a nível pragmático. Para este efeito foi comparado um grupo de 41 adultos jovens com um grupo de 41 adultos idosos saudáveis numa tarefa que implica a resolução pronominal intrafrásica nas seguintes condições: (1) pronome resolúvel quer por via sintática quer por via discursiva, numa frase que comporta uma violação de uma convenção conversacional passível de induzir inferências pragmáticas; e (2) pronome resolúvel apenas por via discursiva, numa frase onde não ocorre violação de qualquer convenção conversacional. Os resultados obtidos não corroboram a hipótese geral de que o processamento eficaz da inferência pragmática em (1), que ocorreria apenas nos adultos jovens, depende do bloqueio da resolução sintática do pronome e da sua subsequente resolução por via discursiva, encontrando-se, nos adultos idosos, deficitária a capacidade que permite o bloqueio em causa. Este facto conduziu-nos a uma análise mais fina da sequência de processamento associada à resolução pronominal nas duas condições referidas, e a uma reflexão detalhada acerca da relação dessa sequência com as variáveis que adotámos para operacionalizar a hipótese sob investigação. Uma das questões levantadas por este estudo foi o efeito da integração de informação veiculada pela implicatura conversacional nos adultos jovens em frases na condição (1), que parece influenciar a acessibidade pós-interpretativa do antecedente do pronome nessa condição, facilitando-a relativamente à condição (2). No caso dos adultos idosos saudáveis salientamos a possível influência de dois fenómenos associados ao envelhecimento cognitivo: a diminuição da eficiência do processamento inibitório e a menor capacidade de recuperação de detalhes literais de um texto (verbatim).

Área científica: Ciências Sociais
A depressão na adolescência : o risco do trauma e a protecção do flourishing

Palavras-chave: Depressão (Psicologia), adolescente,Trauma

A depressão na adolescência: O risco do trauma e a proteção do flourishing Mª Eduarda C. Nabais (mariaedcn@hotmail.com) 2012 A depressão na adolescência: o risco do trauma e a proteção do flourishing O estudo da Perturbação depressiva Major continua a assumir um papel de destaque na investigação. Durante a adolescência, esta evidencia-se como uma das perturbações psicológicas mais comuns. Emerge assim a necessidade de estudar esta psicopatologia nesta faixa etária. Seguindo esta contextualização, surge a seguinte dissertação, de modo a compreender um pouco do funcionamento do desenvolvimento da sintomatologia depressiva. Avaliaram-se as variáveis trauma, flourishing e sintomatologia depressiva em dois momentos distintos (T1 e T2), com um intervalo de um ano. Pretende-se analisar as diferenças de género nas variáveis em estudo (trauma, flourishing e sintomatologia depressiva); identificar a existência da ligação entre as dificuldades escolares com o trauma e a sintomatologia depressiva; analisar a relação entre as variáveis. A amostra é constituída por 117 sujeitos com idades compreendidas entre os 13 e os 15 anos. O trauma (mais especificamente o abuso e a negligência) é avaliado pelo Childhood Trauma Questionnaire. O flourishing é avaliado através do Mental Health Continuum- Short Form. E finalmente a sintomatologia depressiva é avaliada pelo Children’s Depression Inventory. Os resultados encontrados revelam diferenças de género no trauma (T1) e no flourishing (T2). Relativamente às dificuldades escolares, os dados não são conclusivos para o trauma e para a sintomatologia depressiva. No género feminino evidencia-se uma associação positiva entre o trauma (T1) e a sintomatologia depressiva (T2). Verifica-se ainda no género feminino uma associação negativa entre o flourishing (T1) e a sintomatologia depressiva (T2). Existe também associação, quando se considera a sintomatologia depressiva em T1 e o flourishing em T2. Os resultados mostram o flourishing (T1) como moderador (T1) na relação entre o trauma e o desenvolvimento de sintomatologia depressiva (T2), para o género feminino. A compreensão da depressão permite auxiliar numa possível prevenção do desenvolvimento da sintomatologia depressiva e na promoção de saúde mental que emerge actualmente.

Área científica: Ciências Sociais
Impacto da Crise Socioeconómica na Saúde Mental e no Consumo de Substâncias

Palavras-chave: Consumo de Substâncias,Expectativas de resultados

Este estudo tem como finalidade estudar o Impacto da Crise Socioeconómica na Saúde Mental e no Consumo de Substâncias. A amostra inclui 360 estudantes dos três cursos existentes na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Trata-se de um estudo correlacional/não experimental, com recurso a investigação por questionário. Os instrumentos utilizados foram: “Questionário Sociodemográfico e Percurso Académico”; “Questionário sobre o Impacto da Crise Socioeconómica”; “Satisfaction With Life Scale (SWLS) (Diener et al., 1985), Versão Portuguesa de Simões (1992) ”; “Brief Sympton Inventory (BSI)” (L. Derogatis, 1982), Versão Adaptada M. C. Canavarro (1999); “Questionário sobre os Padrões de Consumo de Substâncias”, e ainda, Positive And Negative Affect Schedule (PANAS) (Watson, Clark & Tellegen, 1988), Versão Portuguesa Galinha e Pais-Ribeiro (2005). Os resultados revelam que 90.5% da amostra (N= 124) considera que toma psicofármacos devido à crise socioeconómica, e o facto de terem algum familiar no desemprego também influencia a toma de psicofármacos (N= 66; 95.7%), revelando uma relação positiva entre a crise socioeconómica e o consumo de psicofármacos. Os sujeitos que têm receio do futuro em comparação com os que não estão receosos, apresentam um menor nível de satisfação com a vida, um índice maior de psicopatologia e depressão, uma afetividade positiva menor e uma afetividade negativa mais elevada. Quanto à influência da crise no consumo de substâncias, apenas se verificou para o consumo de cannabis (N= 71; 67%). Já a influência do grupo de pares, revelou-se essencialmente no consumo de álcool (N=283; 78.6%). Os resultados indicam a importância de se implementarem mais programas preventivos e de se efetuarem mais estudos nesta área, de forma a entender melhor os efeitos da crise na saúde mental e no consumo de substâncias.

Área científica: Ciências Sociais
Social comparison and self-judgment in eating psychopathology: the mediator effect of body image inflexibility

Palavras-chave: Imagem corporal,Distúrbios alimentares

A inflexibilidade relacionada com a imagem corporal é a indisponibilidade para experienciar perceções, sensações, emoções e pensamentos associados à imagem corporal, que decorrem no momento presente, de uma forma completa e intencional, enquanto o indivíduo persegue os seus valores noutras áreas da vida. Este constructo envolve padrões cognitivos inflexíveis e padrões de comportamentos rígidos, disruptivos para a vida de um indivíduo. Pesquisa recente mostrou a inflexibilidade relacionada com a imagem corporal como um dos preditores mais importantes na explicação de sintomas associados a distúrbios alimentares. No entanto, o papel deste constructo na psicopatologia alimentar continua a não ser claro. O objetivo deste estudo foi explorar o papel da inflexibilidade relacionada com imagem corporal na relação entre as comparações sociais baseadas na aparência física, o auto-julgamento e a psicopatologia alimentar. Os participantes deste estudo foram 342 estudantes do sexo feminino com idades compreendidas entre os 13 e os 25 anos, a quem foram administrados os instrumentos de autorresposta para medir os constructos em estudo. Os resultados indicaram que o impacto das comparações sociais desfavoráveis com base na aparência física na psicopatologia alimentar é parcialmente mediado pela inflexibilidade relacionada com a imagem corporal, enquanto que o impacto do autojulgamento sobre psicopatologia alimentar é inteiramente mediado pelo mesmo processo. Estes resultados implicam que a relação entre estes mecanismos de regulação 4 Social comparison and self-judgment in eating psychopathology: The mediator effect of body image inflexibility Maria J. Reis (e-mail:maria.patrao.reis@gmail.com) 2013 emocional mal adaptativos (i.e., as comparações sociais desfavoráveis com base na aparência física e o auto-julgamento) e psicopatologia alimentar depende de como cada indivíduo experiência perceções, sensações, emoções e pensamentos associados à sua imagem corporal, que decorrem no momento presente. Este estudo oferece insights importantes para o trabalho clínico com pacientes com transtornos alimentares, uma vez parece sugerir a importância de avaliar e intervir sobre a rigidez da imagem corporal em raparigas com estas dificuldades.

Área científica: Ciências Sociais
Shame and social anxiety in adolescence: the experience of shame scale for adolescents

Palavras-chave: Escala de Experiência de Vergonha (ESS),Validade,Vergonha,Perturbação de Ansiedade Social,Vergonha e Adolescência

Os sintomas associados à perturbação de ansiedade social e à vergonha emergem maioritariamente na fase inicial da adolescência, o que é expetável dado ser um período de desenvolvimento caracterizado por importantes alterações. O Eu característico de uma criança transforma-se pouco a pouco num Eu caraterístico de um jovem adulto sujeito a exposição. A vergonha provoca ansiedade e está intimamente ligada à perceção de se estar sob escrutínio dos outros. Por conseguinte, pretendeu-se pimeiramente estudar as características psicométricas da Escala de Experiência de Vergonha (ESS) numa amostra de adolescentes portugueses (N=326). Esta escala avalia três tipos de vergonha (a vergonha caraterológica, comportamental e corporal) que foram utilizados, no segundo estudo, para explorar a associação entre ansiedade social e vergonha em diferentes grupos [adolescentes com perturbação de ansiedade social (N=45), adolescentes com outras perturbações de ansiedade (N=24) e adolescentes sem psicopatologia (N=33)]. A ansiedade social também foi avaliada com recurso questionários de autorresposta. Nos grupos clínicos os diagnósticos foram confirmados com a ADIS-IV. A ESS revelou ser um instrumento válido e fidedigno na avaliação da vergonha em adolescentes. Os estudos correlacionais revelaram que a vergonha se associa positivamente e significativamente com a ansiedade social em adolescentes com perturbação de ansiedade social. Para além do dito, a vergonha e dois dos seus fatores (vergonha caraterológica e comportamental) revelaram-se preditores da ansiedade social. Os resultados obtidos apontam para a utilidade da ESS na prática clínica e investigação na perturbação de ansiedade social.

Área científica: Ciências Sociais
O impacto da dor crónica no sistema familiar: a perspetiva de profissionais de enfermagem

Palavras-chave: Dor crónica,Funcionamento familiar

A dor crónica é considerada uma doença que tem um enorme impacto na qualidade de vida do doente e da família. O presente estudo misto (qualitativo/quantitativo) visou descrever o impacto da dor crónica no sistema familiar, a partir da visão de profissionais de enfermagem. Para atingir este objetivo foram realizados três grupos focais com um total de onze enfermeiros. A análise de conteúdo dos dados revelou duas árvores categoriais distintas: a) uma árvore relativa à perspetiva de enfermeiros que trabalham numa unidade de dor especializada composta por seis dimensões (Subtipologia, Definição, Impacto, Prevenção da Dor, Validação do MFSD e Dor Aguda), e b) uma árvore relativa à perspetiva de enfermeiros que trabalham em contexto de cuidados primários composta por sete dimensões (Definição, Sistema de Saúde, Diversidade das Dores, Impacto, Tratamento, População-Alvo e Validação do MFSD). Cada uma destas dimensões é composta por várias subdimensões, revelando os seus conteúdos, consistência e coerência de acordo com aquilo que tem vindo ser descrito pela literatura: o impacto da dor crónica na família revela perdas a nível financeiro e social, obrigando a família a adotar novos papéis e funções no sentido de dar uma resposta adequada às exigências impostas pela dor crónica. Para além de impulsionar novos estudos e conclusões, esta investigação contribui para auxiliar os profissionais de enfermagem que trabalham junto de famílias que lidam com a dor crónica.

Área científica: Ciências Sociais
Das políticas aos programas de envelhecimento: o caso do programa IPL 60+

Palavras-chave: Envelhecimento activo

Nos últimos anos, na grande maioria dos países que constituem a União Europeia, incluindo Portugal, houve um acréscimo na população. Os dados preliminares do último censo português (INE, 2011) mostram a tendência crescente do número de pessoas com mais de 65 anos que ultrapassa o número de jovens. A descida da natalidade e da fecundidade e o aumento da capacidade de sobrevivência das gerações têm conjuntamente, feito progredir de forma acentuada as tendências do envelhecimento. O paradigma do envelhecimento ativo, proposto pela Organização Mundial de Saúde durante a II Assembleia Mundial sobre o envelhecimento em 2002, tem vindo a proporcionar uma crescente reflexão. Daqui resultaram orientações para políticas e programas de envelhecimento ativo que reconhecem a necessidade de incentivar e equilibrar a responsabilidade pessoal, a necessidade de criar ambientes amigáveis e de suporte e a necessidade de desenvolver a solidariedade intergeracional. De acordo com estas orientações, Portugal decidiu assinalar o compromisso político com a implementação de estratégias que envolvessem os governantes, as organizações e a população, designando o ano de 2012 como Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e da Solidariedade entre Gerações (AEEASG). Essas estratégias tiveram como contributo, melhorar e garantir a igualdade de direitos e de oportunidades das pessoas, independentemente da idade e também de quebrar com os preconceitos em relação ao envelhecimento, à velhice e à aposentação. Para a realização desta investigação adotámos uma metodologia de natureza qualitativa, tendo-se optado pelo estudo de caso enquanto estratégia de investigação. Esta estratégia metodológica possui caraterísticas que melhor definem o fenómeno a estudar dentro de um determinado contexto. Assim, pretendemos perceber, através da perceção dos seniores qual o contributo do Programa IPL 60+ no seu envelhecimento ativo. Para isso, utilizámos as técnicas de análise documental e a entrevista semiestruturada para recolha dos dados. De seguida procedemos à análise de conteúdo, na qual estiveram implícitas várias etapas, desde a definição dos objetivos, das categorias, das subcategorias e dos indicadores. Dos dados obtidos, a partir da análise de conteúdo a que submetemos as informações recolhidas nas entrevistas, concluímos que é importante que os idosos se mantenham ativos, participantes e integrados na sociedade onde vivem. Aferimos ainda vi que as pessoas reformadas recentemente mantêm elevados níveis de autonomia e vontade de se manterem integradas socialmente e de completarem a sua formação académica, e o Programa IPL 60+ é eleito como sendo um importante espaço de encontro diário e de reforço dos laços sociais, de trocas com as gerações mais jovens. Apesar do nosso trabalho ser restrito, não nos permite generalizar os resultados, mas deixamos alguns testemunhos importantes para estudos futuros sobre o contributo do Programa IPL 60+ no envelhecimento ativo.

Área científica: Ciências Sociais
Impacto da dor crónica no sistema familiar: análise de conteúdo da perspetiva de médicos

Palavras-chave: Dor crónica

A dor crónica afeta, não só o indivíduo doente, mas também todas as relações sociais que este estabelece, nomeadamente com a família. Assim, sustentado por uma metodologia mista (qualitativa/quantitativa), o presente estudo procura averiguar o impacto da dor crónica a nível da dinâmica e funcionamento familiar, na perspetiva de profissionais de saúde de medicina. Para alcançar este objetivo aplicaram-se entrevistas conjuntas e individuais a cinco médicos que trabalham na Unidade de Dor Crónica do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, tendo por base um guião de entrevista semiestruturada. A análise de conteúdo revelou nove categorias gerais que parecem caracterizar o impacto da dor crónica no sistema familiar (Subtipologia da Dor, Definição, Etiologia, Tratamento, Sistema de Saúde, Características da Doença, Família/Rede Social, Doente e MFSD). Cada uma das dimensões referidas integra subdimensões em consonância com a revisão da literatura teórica realizada. Os resultados obtidos reafirmam a importância do impacto da dor crónica no sistema familiar.

Área científica: Ciências Sociais
Contextos de desenvolvimento e rendimento escolar em crianças adoptadas: estudo exploratorio

Palavras-chave: Rendimento escolar,Criança adoptada

A família surge como o primeiro contexto de desenvolvimento no seio da qual a criança se confronta com um conjunto de circunstâncias que, no futuro, podem vir a influenciar as suas realizações académicas. São vários os estudos que associam o suporte/envolvimento familiar ao rendimento escolar na infância e na adolescência. Com o objectivo geral de explorar esta associação no caso de crianças e adolescentes cujo projecto de vida passou, nos termos da legislação em vigor, pela adopção, foram comparados dois grupos de sujeitos: um constituído por 112 filhos biológicos e outro por 103 filhos adoptivos. A comparação baseou-se nos dados recolhidos junto de 171 pais adoptivos e biológicos através de um questionário construído para o efeito. Feita a análise dos dados assim obtidos, foi possível concluir que os filhos adoptivos apresentam um menor rendimento escolar que os filhos biológicos, sendo que revelam um maior número de retenções. No entanto, os pais adoptivos tendem a envolver-se mais na vida académica dos filhos e a apoiá-los com maior frequência nos trabalhos escolares do que os pais biológicos. Além disso, por comparação com os pais biológicos, parecem estar mais satisfeitos quanto às relações que os seus filhos estabelecem com a comunidade. Face a tais resultados, torna-se legitimo pensar que no rendimento escolar de crianças e adolescentes que vivem em famílias adoptivas pesam outros factores que não apenas o envolvimento parental, nomeadamente as experiências prévias à adopção. Determinar a influência destas experiências é, com certeza, um desafio para futuras investigações.

Área científica: Ciências Sociais