NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Da Integração Orgânico-Funcional à Convergência Digital:
O Caso dos Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia da Universidade de Aveiro

Palavras-chave: Biblioteca,Arquivo,Museu,Organização e representação da informação,Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia da Universidade de Aveiro

Arquivos, Bibliotecas e Museus (ABM), enquanto sistemas e serviços de informação (Gomes, 2016) “have traditionally been institutions empowering their users by providing equal access to knowledge, culture, and information of vital importance. This holds true even in the present situation, characterized by the ubiquity of the digital” (Audunson et al., 2020, p. 2). Na Universidade de Aveiro (UA), os Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia (SBIDM) “têm como missão adquirir, tratar, tornar acessíveis e disseminar os recursos de informação, mas também enriquecer, conservar e preservar as coleções bibliográficas”, o acervo do “arquivo institucional e as coleções museológicas” (Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia, 2023).Este estudo tem como objetivo geral analisar os desafios e obstáculos na convergência digital entre as bibliotecas, o arquivo e o museu da UA. Como objetivos específicos pretende-se: Compreender a evolução dos sistemas de informação ABM; Descrever projetos de agregação de metainformação de ABM nacionais e internacionais; Caraterizar os recursos de informação dos SBDIM-UA e a sua representação descritiva, bem como os sistemas tecnológicos usados; Identificar a visão dos profissionais da informação dos SBIDM-UA no que respeita à organização e representação da informação e à implementação de uma solução tecnológica agregadora de metainformação descritiva; Apresentar a estrutura base de plano de convergência digital para os SBIDM-UA. A metodologia adotada compreende a revisão de literatura e um estudo de caso em contexto orgânico institucional universitário, mediante pesquisa documental e inquérito por entrevista.Dos resultados obtidos destaca-se: a convergência entre os acervos e coleções de bibliotecas, arquivos e museus visa melhor servir o utilizador; os produtos digitais que resultam da organização e representação da informação em ABM são distintos, pois resultam da normalização descritiva adotada em cada área disciplinar; nos SBIDM-UA, a perceção dos profissionais acerca dos obstáculos e desafios na convergência digital é relevante para o trabalho futuro a desenvolver. Conclui-se que perceber os obstáculos e desafios no labor dos profissionais da informação é essencial para a implementação de uma solução tecnológica agregadora de metainformação descritiva que permita a pesquisa a partir de um único ponto de acesso.

Área científica: Humanidades
O agronegócio neoliberal, a sustentabilidade ambiental e a exploração do trabalho braçal em canaviais de São Paulo

Palavras-chave: Pontal do Paranapanema,agronegócio neoliberal,burnout,cortador de cana,meio ambiente

O objetivo desta tese é analisar a sustentabilidade do agronegócio sucroalcooleirono Pontal do Paranapanema (SP) enquanto questão socioecológica. A hipótese diz respeitoem haver uma interligação entre a exaustão do trabalho braçal em canaviais e a degradaçãodo meio ambiente. A pergunta principal trata de como se relaciona a exploração dessaforça de trabalho (cortadores de cana) com o esgotamento do solo, tendo em vista oimpacto da erosão, o alto consumo de agrotóxicos e a perda gradual de nutrientes. Aseguir, questionamos se é possível sonhar com a ecologia política dos biocombustíveis(etanol e biodiesel) no Brasil. Isto porque, com o avanço do agronegócio, açambarcando‘novas fronteiras agrícolas’ no estado de São Paulo, dificilmente surgirão políticas públicascapazes de preservar o meio ambiente, afetado pela monocultura intensiva dacana-de-açúcar e sua produção de biocombustíveis. Indagamos se seria viável o cultivo‘sustentável’ da cana sem prejuízo dos ecossistemas locais.O enquadramento teórico considerou a ecologia política enquanto campo de estudosinterdisciplinar. A ecologia política utiliza ferramentas como geopolítica, comércio justo,democracia participativa, agricultura orgânica, ecologia do trabalho, passivo ambiental,decrescimento sustentável. Abordamos a economia capitalista neoliberal e a ecologia dosbiocombustíveis no Brasil, em relação às políticas de desenvolvimento e do trabalho, e asalternativas agroecológicas. A metodologia envolveu pesquisa bibliográfica em estudoscientíficos enfocados nas condições do solo e das águas na região do Pontal, mais 56entrevistas não estruturadas de trabalhadores/as das Usinas Atena, Alto Alegre e outras. Apesquisa etnográfica buscou-se descrever a composição social de cortadores/as de cana, amaioria migrantes do Norte e Nordeste.Como resultados do estudo, afiançamos que o setor sucroalcooleiro, apoiado pelosgovernos federal e estadual, não apresenta sinais de mudança em sua política de exploraçãodo agronegócio canavieiro, predatório do meio ambiente, e nem tampouco nasuperexploração da mão de obra em canaviais do Pontal. Ao contrário, continua aprevalecer a política de estímulo à construção de novas agroindústrias, para expandir aplantação de cana-de-açúcar no território paulista. Cabe então ressaltar: qual o motivo deuma atividade econômica tão lucrativa manter a remuneração de trabalhadores/as ruraiscom um salário de subsistência? Nas conclusões, defendemos um modelo agroecológicovoltado para a agricultura familiar, contrário à atual agricultura conservadora brasileira,exímia consumidora de agrotóxicos.

Área científica: Ciências Sociais
Por uma política cultural de dimensão territorial: diálogos entre periferias urbanas de Lisboa e São Paulo

Palavras-chave: cultura,dimensão territorial,periferia,política cultural,produção cultural

A insurgência de iniciativas de produção cultural em periferias urbanas, se por um lado, exalta a demanda desses territórios pelo direito à cultura, por outro, expõe os reflexos da segregação socioespacial sobre as formas de pensar e fazer cultura às margens da cidade urbanizada. Ao reconhecer a dimensão territorial como fator determinante da cultura produzida às margens, esta tese tem como objetivo a revisão das políticas culturais a partir da produção cultural em periferias urbanas, especificamente nas cidades de Lisboa e São Paulo. Para tanto, parte da hipótese de que, apesar das particularidades de contextos urbanos situados ao norte e ao sul global, territórios periféricos compartilham, no campo da cultura, desafios comuns, derivados de um perfil de posicionamento socioespacial regido por dinâmicas globais de produção capitalista do espaço urbano. Com base numa abordagem qualitativa, a pesquisa busca aprofundar o conhecimento em torno das especificidades da produção cultural em periferias, a partir da análise de iniciativas pontuais nas duas cidades analisadas. O método empregado é fundamentalmente empírico e parte da identificação de convergências e divergências entre as práticas analisadas, o que faz sob roteiros comuns e com recurso a dados, entrevistas e vivências locais. Enquanto estratégia de análise, sugere a construção de "diálogos". Inspirada nos conceitos de Gilles Deleuze, tal metodologia busca enfatizar não os interlocutores, mas sim as relações e conexões formuladas “entre” eles, com vistas a propiciar, a partir do encontro, novas percepções, explorando interseções e destacando um “devir” único e colaborativo. Os diálogos, tecidos aos pares, acabam por enfatizar três dinâmicas centrais à produção cultural em periferias: (i) o acesso à produção artística, (ii) a consolidação de circuitos culturais e (iii) o desenvolvimento de modelos de gestão da cultura. Com base na construção desses diálogos, a produção cultural nas periferias é analisada sob suas distintas – embora complementares – dimensões, o tema do “local” é aprofundado sob uma abordagem multiescalar e, por fim, alguns contornos são estabelecidos, com vistas à promoção de uma política cultural especificamente atenta aos reflexos da condição socioespacial sobre a cultura produzida em territórios urbanos segregados. Tendo como resultado o esboço de um quadro de diretrizes gerais, pretende contribuir para o aprofundamento do debate acerca das políticas culturais de dimensão territorial.

Área científica: Ciências Sociais
A Biblioteca do Observatório Astronómico da Universidade de Coimbra: um proto-estudo da sua constituição nos séculos XIX e XX

Palavras-chave: Organização e representação da informação,biblioteca,Observatório  Astronómico da Universidade de Coimbra,coleção bibliográfica,information access tools

A presente investigação tem como principal objetivo compreender a constituição da biblioteca do Observatório Astronómico da Universidade de Coimbra (OAUC), uma instituição centenária de grande relevância para a história da ciência em Portugal. No âmbito deste estudo, pretende-se especificamente examinar a coleção bibliográfica desta biblioteca, com especial ênfase na metainformação registada nos instrumentos de acesso à informação, visando uma compreensão mais profunda das práticas de organização e gestão do conhecimento científico que moldaram esta coleção ao longo do tempo. Para atingir esses objetivos, a pesquisa adota uma abordagem metodológica exploratória com métodos mistos, combinando elementos da investigação quantitativa e qualitativa. Através da análise quantitativa são examinados elementos catalográficos fundamentais, como o ano de publicação, a temática das obras, o país de origem e a língua em que foram publicadas. Estes dados permitem traçar um panorama da diversidade e da evolução das obras que compõe a biblioteca, refletindo as mudanças no pensamento científico, bem como a dinâmica da internacionalização do conhecimento. No campo qualitativo, a pesquisa oferece uma reflexão detalhada sobre os principais autores e publicações que contribuíram significativamente para as áreas de Matemática e da Astronomia, disciplinas centrais para o desenvolvimento do Observatório. Destacam-se, também, as efemérides publicadas, cuja importância era essencial para a cartografia e a navegação. Este estudo, fundamentado nas teorias e práticas da organização e representação da informação, não apenas documenta o acervo da biblioteca, mas também oferece uma análise histórica e evolutiva da coleção. Ao investigar o desenvolvimento desta coleção ao longo de quase dois séculos, a investigação realizada revela como a biblioteca do OAUC acompanhou e refletiu o progresso científico, mantendo-se como um repositório de saberes essenciais para o estudo e investigação da ciência astronómica.

Área científica: Humanidades
Aprendizagem em contexto de trocas intergeracionais

Palavras-chave: Trocas intergeracionais,Infoeducação,Experiência,Memória,Educação

A evolução das sociedades traz mudanças e, como tal, os modos e procedimentos de fazer as coisas estão constantemente a adaptar-se. Consequentemente, os modos de ensino não são exceção. Com o advento da técnica foram colocados de lado valores em prol do pragmatismo e da tecnicidade agora requeridos pela sociedade, de modo que foram deixados de lado costumes com valores e ideais distintos. Neste contexto, a Educação não foi diferente: quando inicialmente a voz do idoso era sinal de sabedoria e conhecimento, agora este é um papel relegado para segundo plano, em que esta pessoa já não é transmissora de conhecimento, mas sim apenas possuidora do mesmo, já que se perderam os circuitos de trocas simbólicas. A experiência e a memória foram então desacreditadas em favor do que é considerado conhecimento útil para a sociedade. Apesar disso, há agora esforços para reavivar este tipo de forma de ensino, estando a área da Infoeducação na vanguarda deste processo. É neste contexto que surge este trabalho, que pretende perceber de que forma as trocas intergeracionais entre o idoso e gerações mais novas se concretizam de facto em aprendizagem através da compreensão dos conceitos associados a esta prática, tais como a experiência, a memória e a narração. Mais do que isso, quer-se perceber se este processo de transmissão é realizável, indicando os aspetos complexos no caso deste modelo de Educação. Espera-se que este trabalho seja uma mais valia para os estudos da área, bem como base para futuros trabalhos neste tópico em Portugal, considerando a presente escassez de estudos revelada pela pesquisa efetuada.

Área científica: Humanidades
A Satisfação dos Clientes de Serviços de Informação: Estudo de caso na Biblioteca Miguel Torga de Miranda do Corvo

Palavras-chave: Satisfação,Clientes,Serviços de Informação,Bibliotecas Públicas,Biblioteca Miguel Torga

Acredita-se que, partindo da avaliação da satisfação dos clientes de Bibliotecas Públicas (BP), é possível melhorá-las e inová-las. O presente estudo debruça-se sobre a avaliação do grau de satisfação dos clientes de serviços de informação (SI), através de um estudo de caso na Biblioteca Miguel Torga (BMT) de Miranda do Corvo. O objetivo geral consiste na identificação dos aspetos que influenciam a satisfação dos utilizadores da BMT e os objetivos específicos correspondem às questões de pesquisa que pretendem conhecer as necessidades dos clientes, como estes veem a BMT quanto à sua imagem, a qualidade que lhe atribuem, bem como aos serviços e atividades, o valor que lhe dão, e, também, analisar as reclamações dos clientes e o seu grau de lealdade. Para isso, numa fase inicial considerou-se pertinente identificar aspetos importantes do Manifesto da UNESCO para Bibliotecas Públicas 2022, conhecer a evolução das BP em Portugal e recolher informações que se manifestam como contributos para uma GPQT em BP. Outra abordagem importante prendeu-se com a evolução dos conceitos dos EU de SI para compreender de que forma podem ser estudados com mais exatidão. Também se considerou pertinente analisar como o Marketing pode contribuir para as BP atingirem os seus objetivos e missões, uma vez que é vista como uma ferramenta eficaz na promoção e satisfação dos clientes de SI. Relativamente à parte prática do estudo, foi desenvolvida uma metodologia mista, através de inquéritos por questionário, utilizando como apoio o Índice Nacional de Satisfação do Cliente (INSC), acrescentando, como variável latente/domínio, as necessidades de informação. Concluiu-se que o grau de satisfação dos clientes da BMT é positivo. Os aspetos destacados no estudo como fortes influenciadores na satisfação dos clientes da BMT são o ambiente da biblioteca, a componente humana do serviço, o empréstimo domiciliário, exposições, apoio dado aos utilizadores e as atividades: Hora do Conto e Férias Divertidas. Outra conclusão importante foi perceber que a maioria dos clientes da BMT não é conhecedora da ampla gama de atividades e serviços oferecidos pela instituição. A divulgação é um aspeto que não está a ser eficaz e acredita-se que melhorando e inovando a divulgação, a satisfação dos clientes da BMT terá tendência a aumentar e a atrair novos públicos.

Área científica: Humanidades
Serviço educativo em arquivos nacionais: análise descritiva

Palavras-chave: Arquivos nacionais,Instituições de informação,Serviços educativos,Atividades educativas,Serviço

Presentemente e na sociedade em que vivemos, caracterizada por ser a sociedade de informação, cada vez mais as instituições de informação, como as bibliotecas, os museus, os centros de documentação e nomeadamente os arquivos (termo deveras importante para este trabalho), são lugares requisitados para procurar conhecimento e informação, quer para aproveitamento pessoal, quer para aproveitamento profissional. Então, os arquivos não devem ser só um local onde apenas se preservam e guardam documentos, mas também onde se procura aprender, estudar e ler. O propósito deste trabalho é realçar o poder educativo que um arquivo pode ter para diversas faixas etárias, tanto para as crianças mais pequenas, bem como para os adultos e para as pessoas da terceira idade. Neste sentido, deu-se um enfoque aos termos serviço e serviço educativo, abordou-se a questão do serviço educativo nas instituições de informação (museus, bibliotecas e arquivos) e explanou-se as diferenças mais visíveis entre estas. Procurou-se também perceber a realidade dos arquivos nacionais escolhidos para o efeito (Portugal, Brasil, Espanha, Itália, Grã-Bretanha, Suécia, Austrália, Estados Unidos da América e França), estudando e refletindo sobre a história, tipologia, descrição documental, missão e objetivos, público-alvo e atividades educativas de cada um. Deste modo, tendeu-se a perceber melhor a realidade passada e atual, bem como a caracterização do acervo e, mais importante, as atividades educativas desenvolvidas no momento nos arquivos em análise. Desta forma, passou-se à discussão geral dos resultados, que nos mostrou que existem arquivos com mais valências pelo volume de documentação que dispõem e outros menos. Existem ainda arquivos com uma história mais antiga (Portugal, Espanha, Suécia e França) enquanto outros (Brasil, Itália, Grã-Bretanha, Austrália e Estados Unidos da América) são mais recentes. As conclusões revelam-nos que os Arquivos são distintos, dependendo da sua tipologia, documentação guardada nos seus espólios, o público envolvente e as atividades educativas. Isso pode ter que ver com o espaço físico em que estão inseridos, o público a que se dirigem e os seus objetivos. Há aspetos em comum como a missão, o tipo de documentos preservados e atividades educativas (visitas guiadas pelos arquivos, exposições, atividades de lazer, sessões de trabalho implementadas para professores e alunos, leitura de documentos e empréstimo da documentação à distância).

Área científica: Humanidades
Comportamento Informacional dos utilizadores da Biblioteca Pública Municipal do Porto durante a COVID-19: Aprendizagens e Estratégias Futuras

Palavras-chave: Comportamento informacional,Estudos de utilizadores,Biblioteca Pública Municipal do Porto,Covid-19,Planeamento estratégico

Este estudo tem como objetivo geral analisar o comportamento informacional (CINF) dos utilizadores da Biblioteca Pública Municipal do Porto (BPMP) durante a COVID-19, com o intuito de compreender as Bibliotecas Públicas (BP) no século XXI, analisar os seus conceitos e especificidades nos estudos sobre utilizadores, designadamente ao nível das necessidades, usos de informação e CINF. Além disso, pretende-se descrever a evolução desses estudos, identificar sua importância para o CINF e inquirir presencialmente os utilizadores da BPMP, permitindo adquirir uma perceção detalhada dos utilizadores sobre a biblioteca. Busca-se compreender não apenas as suas necessidades, buscas e usos de informação, mas também a importância que a BPMP tem em suas vidas pessoais.Metodologicamente, o estudo baseou-se na revisão de literatura para concretizar o enquadramento teórico e conceitual. O desenvolvimento do estudo aplicado seguiu uma metodologia mista, combinando abordagens qualitativas e quantitativas. Utilizou-se um inquérito por questionário aplicado aos utilizadores da BPMP para compreender suas caraterísticas, necessidades e comportamentos em relação aos serviços e produtos oferecidos pela biblioteca.Os resultados indicaram que os utilizadores frequentam a biblioteca principalmente para estudar, trabalhar remotamente e realizar pesquisas online. A busca por um ambiente tranquilo e bem equipado para estudo e concentração foi uma das razões mais citadas para frequentar a BPMP. Os utilizadores expressaram um alto nível de satisfação com os serviços e produtos oferecidos pela biblioteca, mas também fizeram algumas sugestões para melhoria, como o aumento da oferta de recursos digitais, a necessidade de mais eventos culturais que promovam a interação, aprendizagem e desenvolvimento contínuo da comunidade, além de melhorar a comunicação e divulgação de atividades culturais.Em suma, este estudo permitiu reconhecer a necessidade e a importância de auscultar os utilizadores da biblioteca como estratégia de gestão para a qualidade total e de elaboração de estudos sobre seu impacto. Desta forma, é possível melhorar continuamente os serviços e produtos oferecidos, respondendo às necessidades dos utilizadores e adaptando-se às constantes mudanças nos hábitos e usos de informação.

Área científica: Humanidades
Desafios e oportunidades da Inteligência Artificial Generativa para as bibliotecas académicas e para os profissionais da informação

Palavras-chave: Inteligência Artificial,Inteligência Artificial Generativa,Bibliotecas Académicas,Profissionais da Informação,Literacia em Inteligência Artificial

A Inteligência Artificial Generativa (IAG) tem o potencial de transformar a forma como as pessoas acedem, consomem e utilizam a informação. À medida que as tecnologias se desenvolvem, várias aplicações da IAG podem introduzir novos serviços e funções nas bibliotecas académicas.Estabelece-se como objetivo geral desta investigação compreender os desafios e as oportunidades decorrentes da aplicação da IAG na atividade do profissional da informação em bibliotecas académicas. Para alcançar este propósito, definiram-se os seguintes objetivos específicos: conceptualizar a IAG, abordando a sua evolução, conceitos associados e potenciais aplicações quotidianas; apresentar os regulamentos, diretrizes e recomendações para a implementação da IA nas bibliotecas, com particular foco na IAG; identificar e analisar os desafios inerentes à aplicação da IAG no contexto das bibliotecas académicas; expor e discutir as oportunidades que a IAG proporciona à atividade do profissional da informação; determinar as competências essenciais para o profissional da informação na utilização da IAG; explorar as possíveis aplicações da IAG nas atividades do profissional da informação e nos serviços prestados pelas bibliotecas académicas. O trabalho é desenvolvido através de uma metodologia qualitativa, mediante os métodos de análise documental e revisão da literatura.Os resultados indicam que as bibliotecas académicas enfrentam três categorias principais de desafios: éticos, sociais e específicos à atividade do profissional da informação. Paralelamente, identificam-se oportunidades significativas, como a personalização dos serviços, automatização de tarefas rotineiras, a eliminação de barreiras linguísticas, o papel crucial dos profissionais da informação na integração responsável da IAG na academia e respetivos serviços de informação. A IAG apresenta potencial para transformar as operações das bibliotecas, melhorando a experiência do utilizador. Conclui-se que o futuro papel do profissional da informação caraterizar-se-á por uma mistura de responsabilidades tradicionais e de novas tarefas orientadas para a tecnologia. Mesmo com a IAG, os bibliotecários continuarão a ser guias indispensáveis, promovendo uma abordagem centrada na comunidade e adotando tecnologias inovadoras para melhorar os serviços.

Área científica: Humanidades