NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Promoção desportiva em futebolistas masculinos do escalão de infantis

Palavras-chave: Futebol

Objectivo: O presente estudo pretende caracterizar o jovem futebolista infantil com mais tempo de jogo, identificando assim, traços morfológicos, nível de aptidão física e nível técnico, que os distingam dos jogadores com menos tempo de jogo. Pretende-se também identificar as variáveis que têm maior poder no que se refere à selecção de jogadores. 	Metodologia: Foram observados 73 atletas masculinos de 11 e 12 anos de idade, praticantes federados da modalidade de futebol, pertencentes ao escalão de Infantis que disputam o Campeonato Distrital da Associação de Futebol de Coimbra. A amostra foi dividida em dois subgrupos com base no tempo de jogo ao longo da época. Assim, criou-se o subgrupo com mais tempo de jogo (n=25) e o subgrupo com menos tempo de jogo (n=25). Foram recolhidos as seguintes informações: (I) características antropométricas - estatura, altura sentado, massa corporal, quatro diâmetros, dois perímetros e quatro pregas de gordura subcutânea; (II) testes de desempenho motor - 10x5m, impulsão vertical (SE), impulsão vertical com contra-movimento (SCM), 7 sprints, YO-YO e PACER; (III) testes de habilidades motoras manipulativas específicas do futebol - Toques com o pé, M-test, Passe à parede e Remate; (IV) questionário sobre o potencial desportivo dos atletas e questionário “TEOSQ”. 	Conclusões: (I) Os atletas com menos e mais tempo de jogo não se distinguem através da morfologia (variáveis antropométricas simples e compostas), nem através das habilidades motoras manipulativas específicas do futebol, no entanto, os atletas com mais tempo de jogo obtêm valores superiores em todas elas. Os atletas com mais tempo de jogo apresentam diferenças relevantes no salto com contra-movimento (SCM) e no melhor sprint (indicador de velocidade). (II) A correlação entre as variáveis acrescenta que os treinadores conferem mais tempo de jogo aos atletas que obtêm melhores resultados nas seguintes provas: agilidade (10x5m), aptidão anaeróbia (7 Sprints), aptidão aeróbia (YO-YO e PACER), condução de bola (M-test), Remate e Passe à Parede. (III) No entanto, as variáveis com maior poder preditivo do número de jogos são o 1º Sprint e o Remate, enquanto que a prova de condução de bola (M-test) é a variável com maior poder preditivo dos minutos de jogo.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Identificação e análise das práticas lúdicas e recreativas em idosos : jogos, brinquedos e brincadeiras de outros tempos

Palavras-chave: Idosos,Jogos,Recreação

O presente estudo teve como principal demanda a recuperação de actividades lúdicas, como o brincar e o jogar, praticadas no período de infância das idosas da Praia da Vieira, e caracterizar as condições sociais, políticas e económicas da época, para sabermos se essas interferiam ou condicionavam de alguma forma os divertimentos das crianças. O estudo envolveu dez idosas, com idades compreendidas entre os 65 e os 75 anos de idade, que habitam na Praia da Vieira. Para conseguirmos obter as informações desejadas recorremos ao contacto directo com as idosas. O método de recolha de informação utilizado nesse contacto foi a entrevista semi-estruturada, que incluiu questões sobre a situação social, política e económica do país no período em que viveram a sua infância, e questões relacionadas com os jogos, brinquedos e brincadeiras dessa mesma época, abordando a forma como jogavam e brincavam, quando, onde e com quem jogavam e brincavam, quais os períodos utilizados para jogarem e brincarem e quais os materiais e brinquedos utilizados nos jogos e brincadeiras, respectivamente. Depois da recolha de informações procedeu-se à análise de conteúdo do material resultante das entrevistas, através da categorização, tendo-se chegado à conclusão que as formas de jogar e brincar eram condicionadas por uma discriminação entre sexos que nem sempre permitia às crianças brincarem com quem queriam, nomeadamente, na escola. Uma outra condicionante era a falta de recursos económicos da maioria da população, que conduzia a um aproveitamento das crianças por parte dos adultos para a realização de tarefas domésticas, que por sua vez limitava bastante o tempo dos divertimentos dos mais novos. Os jogos e brincadeiras referidos eram, de uma forma geral, bastante simples e pouco exigentes em termos materiais e organizacionais, pelo que as crianças os aprendiam rapidamente com outros colegas. Os brinquedos utilizados eram também pouco elaborados e, muitas das vezes, aproveitados de outros objectos de uso quotidiano para outros fins, ou então manufacturados pelas próprias crianças ou familiares, uma vez que a crise económica não permitia excessos nas despesas financeiras.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Análise dos discursos femininos no contexto da capoeira na revista "Praticando Capoeira"

Palavras-chave: Capoeira,Antropologia cultural

O Presente trabalho, foi elaborado no âmbito da disciplina Seminário, leccionada no quinto ano, no curso de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra e consiste numa análise dos discursos de praticantes femininos de Capoeira descritos num conjunto de revistas do periódico brasileiro “Praticando Capoeira”, referente aos anos de 2002/2003. Decidimos efectuar esta análise dos discursos de Capoeiristas femininos porque: 	- a Capoeira é um fenómeno mundial em franca expansão; 	- não existem, neste contexto, estudos relacionados com a modalidade;		- seria interessante perceber os ideais e a visão da Capoeira no feminino, já que a mulher viveu um crescimento exponencial no número de praticantes da modalidade associada a uma questionável procura de igualdade participativa na mesma.  	Classificando este trabalho como um estudo bibliométrico de análise de conteúdo, atribuímos-lhe como objectivos, a classificação e análise geral dos conteúdos, imagem e publicidade constantes da revista “Praticando Capoeira”, e a análise e interpretação das opiniões dos intervenientes femininos na modalidade partindo dos discursos por elas efectuados e constantes na mesma revista.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Valores no desporto de jovens, atitudes face à prática desportiva e orientação motivacional : relatório preliminar em jovens atletas masculinos e femininos

Palavras-chave: Motivação,Psicologia  do desporto,Valores no desporto

Este trabalho teve como objectivo a descrição e comparação dos valores, atitudes e orientação motivacional para a prática em actividades físicas e desportivas, em jovens da Zona Centro de Portugal. Foram analisados os resultados obtidos pelos géneros masculino e feminino. Utilizaram-se três questionários para o efeito: Youth Sport Values Questionnaire (YSVQ-2), Sport Attitudes Questionnaire (SAQ) e Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ). Foram aplicados em 14 modalidades desportivas, nos contextos escolar e federado, a jovens pertencentes aos distritos de Coimbra e Aveiro, com idades compreendidas entre os 13 e 16 anos. O número de respondentes da amostra corresponde a 248 praticantes masculinos e 234 femininos. As principais conclusões obtidas resultaram na constatação da existência de diferenças significativas entre os grupos masculino e feminino, no que diz respeito à aquisição de valores, tomada de atitudes e orientação motivacional face ao desporto. Assim sendo, verificou-se que os rapazes preocupam-se em alcançar os objectivos propostos, mesmo que para isso tenham de recorrer a meios ilícitos. Deste modo, observou-se que o grupo masculino possui uma orientação motivacional mais direccionada para o “Ego”. Por seu turno, constatou-se que as raparigas estão mais vocacionadas para os aspectos pró-sociais. Preocupam-se sobretudo com o auxílio aos seus colegas e adversários e tentam melhorar as suas habilidades.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Estudo do dimorfismo sexual em crianças do ensino básico, nas medidas de morfologia, capacidades coordenativas e de performance motora : relatório preliminar das oficinas de expressão físico-motora da FCDEF-UC

Palavras-chave: Dimorfismo sexual,Coordenação motora,Performance motora,Bateria de testes

O trabalho aqui apresentado tem como principal objectivo o estudo das diferenças entre os sexos masculino e feminino em idades precedentes ao salto de crescimento pubertário, nas variáveis antropométricas simples, índices estaturo-ponderais, somatótipo, coordenação motora e performance motora. A nossa amostra foi constituída por 110 alunos (61 rapazes e 49 raparigas) do 1º Ciclo do Ensino Básico, de duas escolas da região de Coimbra, observados em intervalos anuais por um período de 4 anos, dos 6/7 aos 9/10 anos de idade. Os procedimentos estatísticos utilizados foram a média, o desvio padrão e o t-test de Student. Uma vez analisados os resultados, foi possível retirar as seguintes conclusões: (1) não existem diferenças no dimorfismo sexual relativamente ao tamanho corporal; (2) no somatótipo, as diferenças só são visíveis na componente endomorfica, com valores sempre superiores para as raparigas, principalmente nos membros e tronco. Contudo, a tendência foi para que as diferenças diminuíssem ao longo dos anos de estudo; (3) nas capacidades coordenativas, as raparigas tendem a obter melhores resultados no equilíbrio, sendo as diferenças mais significativas aos 7 anos. Ao avançar na idade, os valores do equilíbrio tendem a estagnar. Nos saltos laterais, saltos monopedais e transferência lateral, não se verificaram diferenças significativas entre os grupos masculino e feminino, excepto aos 10 anos, nos últimos dois, e a favor dos rapazes; (4) nas provas de performance motora, as diferenças entre os sexos, são só observadas nas que possuem maior grau de tecnicidade, como o lançamento da bola de softball, a corrida de 25m e a impulsão horizontal, sempre com valores mais elevados para os rapazes, e com tendência a aumentar ao longo dos anos, no caso do lançamento. Confirmou-se a dependência da dinamometria manual, relativamente à corpulência, não se verificando diferenças significativas entre os sexos.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Nivel de stress dos alunos do 1º ano da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra : um estudo descritivo

Palavras-chave: Stress,Bateria de testes,Coping,Estudantes de educação física,Psicologia do desporto

Pretendemos, com este estudo, identificar e caracterizar tipos de relações existentes entre: o tipo de personalidade e o stress no estudante; o tipo de personalidade e os mecanismos de coping; os mecanismos de coping e o stress no estudante, verificando em que medida este estudo estaria de acordo com os dados disponíveis na bibliografia. A amostra foi constituída por 51 alunos do primeiro ano do Curso de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra (32 do sexo masculino e 19 do sexo feminino). Após uma apreciação geral do estado da investigação neste campo – conceito de stress, factores indutores, resposta, consequências e conceito de coping e locus de controlo, forma como o stress afecta os estudantes, e especificamente os estudantes do Curso de Ciências do Desporto e Educação Física, conceito de Personalidade e a forma como este se relaciona com o stress; - foi aplicada uma bateria de questionários constituída por: 1- Questionário de Identificação; 2 – Questionário de Escala de Nível de Stress nos Estudantes (N.I.S.E.S.T.E); 3- Questionário de Personalidade (E.P.I); 4- Inventário de Resolução de Problemas (I.R.P.). Os resultados são apresentados e analisados através do recurso a técnicas de estatística descritiva. Verificámos que os estudantes mais introvertidos e de neuroticismo elevado são aqueles que menores níveis de stress apresentam; os indivíduos com estratégias de coping mais eficazes são aqueles que maior stress apresentam; os indivíduos de emocionalidade mais elevada são aqueles que, na globalidade, têm piores estratégias de coping, isto é, têm piores estratégias de resolução de problemas, de tal modo que em situações indutoras de stress têm tendência a pedir ajuda e a sentirem que a resolução de problemas está fora do seu alcance, os alunos com melhores defesas psicológicas são os que maior controlo apresentam sobre a sua agressividade expressa.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Caracterização morfológica e funcional das ginastas de artística feminina com idades compreendidas entre os sete e os onze anos de idade : estudo realizado com ginastas de alta competição da Associação de Ginástica do Norte

Palavras-chave: Ginástica artística,Desporto de alta competição

Os objectivos do nosso estudo são: contribuir para definição de um perfil antropométrico e funcional das Ginastas de Artística Feminina, pertencentes à jurisdição da Associação de Ginástica do Norte, com idades compreendidas entre os 7 e os 11 anos de idade; saber qual a influência das características biossociais na prática da modalidade; comparar as ginastas de artística com não praticantes do mesmo escalão etário do Concelho da Maia e verificar a evolução das características morfológicas e funcionais de cada atleta após um ano de treino, assim como determinar a estatura adulta estimada e o respectivo grau de maturação. A amostra é constituída por dezanove ginastas, inscritas na Federação Portuguesa de Ginástica, pertencentes à população da Associação de Ginástica do Norte, com idades compreendidas entre os 7 e os 11 anos. Estas são originárias do Ginásio Clube da Maia (N=10), do Sport Clube do Porto (N=6) e do Futebol Clube de Gaia (N=3). Os resultados e as conclusões mais relevantes são os seguintes: as ginastas são mais leves, mais baixas e mais lineares que as não atletas. As ginastas tiveram um incremento na estatura e nos diâmetros do ano transacto para este ano, relativamente às pregas subcutâneas algumas aumentaram ligeiramente mas na maioria houve um decréscimo. O perfil morfológico das ginastas é semelhante ao das ginastas do resto do mundo tendo como aspectos comuns a baixa estatura, ombros largos, ancas estreitas e baixo peso. No respeitante aos valores médios dos somatótipos nos vários intervalos de idades verifica-se que as ginastas diferem das não praticantes tendo, estas últimas apresentado uma taxa elevada em endomorfia e baixa em mesomorfia, enquanto que as atletas mostram padrões contrários. O somatótipo médio das ginastas foi ectomorfo-mesomorfo. As ginastas apresentam valores maturacionais dentro do normal para a idade. No âmbito das provas funcionais, verificou-se que as atletas apresentam melhores prestações que as não praticantes. Do ano transacto para este as ginastas aumentaram a prestação no seat-and-reach em mais do dobro e na prova de velocidade diminuíram ligeiramente a prestação. Relativamente às não atletas, as ginastas apresentam valores superiores nas provas funcionais realizadas. Por último, no que respeita aos dados biossociais verificou-se que o estatuto sócio-económico dos progenitores na maioria é médio e que a média da sua estatura é mais baixa que as das não atletas, o que pode influenciar no facto da ginastas serem um grupo distinto da população em geral.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Satisfação corporal, auto-estima, autopercepção física, motivação e imagem corporal nos praticantes de fitness

Palavras-chave: Bateria de testes,Psicologia do desporto,Fitness

Estamos a viver no meio de uma revolução do corpo. “Como nos sentimos relativamente à imagem por nós transmitida, pode por conseguinte determinar e reflectir aquilo que sentimos sobre nós próprios no geral, e isso reproduz-se em fortes associações entre o Autoconceito corporal e a Auto-estima global ao longo de todo o período de vida” (Fox, 1997).  Motivos como a necessidade de nos valorizarmos pela imagem que cada um de nós transmite, têm vindo a realçar a importância das modalidades do fitness para os muitos clientes destas modalidades. De acordo com este facto e devido à insuficiente investigação científica neste campo, considero oportuno e interessante o estudo ao nível dos praticantes de fitness e o modo como esse se reflecte na Auto-estima, auto-percepção e motivação dos mesmos para a prática das suas modalidades. O presente estudo realizou-se com base numa amostra de 65 sujeitos (N = 65), constituída por 38 indivíduos do sexo feminino (N=25) e 27 do sexo masculino (N=27), praticantes de diferentes modalidades de fitness. A média de idades da amostra é de 29,63 anos de idade. Como variáveis dependentes considerámos o Autoconceito físico (medido pelo questionário “Body Cathexis”), a Auto-estima (“Escala de Rosenberg”), a Autopercepção física (PSPP) e as dimensões da motivação (avaliadas pelo questionário “Exercise Motivations Inventory-2”). 	De forma a podermos abordar estes assuntos foi reunida uma bateria de questionários constituída pelos questionários de natureza biossocial (onde constavam, também, duas questões relacionadas com os aspectos de preocupação com a imagem durante as aulas de fitness), de satisfação corporal (Body Cathexis), auto-estima (Escala de Auto-estima de Rosenberg), de Autopercepção física (Physical Self Perception Profile) e de Motivação (IME-2: IME -Inventário de Motivações para o Exercício). 	Como grandes conclusões verificámos que o sexo feminino apresenta uma maior auto-estima e uma maior satisfação corporal; a imagem durante as aulas é importante para os praticantes de fitness; factores como a aparência física, competição, pressões médicas, saúde positiva, revitalização, saúde positiva e agilidade, são importantes para a autopercepção física, auto-estima e satisfação corporal e motivação para a prática de exercício físico.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
O grau de satisfação/insatisfação dos estagiários da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, no ano lectivo 2003/2004

Palavras-chave: Estagiários de educação física,Psicologia do desporto,Sstisfação,Insatisfação,Bateria de testes

O presente estudo tem por objectivo verificar o grau de satisfação/insatisfação dos estagiários da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, no ano lectivo 2003/2004. A população inquirida neste estudo é composta por 63 alunos/estagiários do 5º ano da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra no ano lectivo de 2003/2004, com idades compreendidas entre os 21 e 27 anos (sendo a média de idades de 22,67 anos e o desvio padrão de 1,18 anos) e que estão a estagiar em escolas com 3ºciclo e ensino secundário dos distritos de Aveiro, de Coimbra e de Leiria. O instrumento de avaliação por nós utilizado para a realização deste estudo é o Questionário de Opinião a Professores de Educação Física (QOPEF) de Ramos (2003), adaptado de Correia (1997), sendo o tratamento da informação realizado com o apoio do programa informático SPSS, versão 11.5. Para a análise dos dados foram utilizadas técnicas de estatística descritiva e técnicas de estatística inferencial. O presente estudo levou-nos a tirar algumas conclusões. Assim, verificámos que, ao contrário do que seria de esperar, os alunos/estagiários da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, no ano lectivo 2003/2004, de uma maneira geral, apresentam sentimentos de satisfação e bem-estar face à função docente. Podemos ainda realçar que este sentimento de satisfação é mais evidenciado perante factores de natureza relacional professor-alunos, profissional, económico e a nível das manifestações de mal-estar/bem-estar docente; denota-se alguma indiferença e neutralidade dos estagiários perante factores institucionais, sejam ele relacionados com a instituição/instituição ou com o professor/instituição.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde
Habilidades psicológicas e traço de ansiedade competitiva em atletas de futebol

Palavras-chave: Futebol,Psicologia do desporto,Habilidades psicológicas

Este estudo teve como objectivo avaliar as habilidades psicológicas e o traço de ansiedade competitiva em atletas de futebol, em dois momentos distintos, e de verificar a existência de diferenças entre os resultados das duas avaliações. Procurou também discriminar a influência da idade, dos anos de experiência, da percepção de rendimento em treino e em competição e da posição em campo, sobre as diferentes dimensões das habilidades psicológicas e sobre o traço de ansiedade competitiva e respectivas sub-escalas de ansiedade somática, preocupação e perturbação da concentração. A amostra foi constituída por 107 atletas de nacionalidade portuguesa, do género masculino, com idades compreendidas entre os 15 e os 33 anos, com uma média de idades de 20.1 ± 0.46 anos, que representavam os 6 clubes (7 equipas) de Futebol dos Campeonatos Distritais, de seniores e de juniores, das Associações de Futebol de Aveiro e Évora. Para a avaliação das habilidades psicológicas e do traço de ansiedade competitiva foram utilizados, respectivamente, os instrumentos de medida “Athletic Coping Skills Inventory – 28” (ASCI-28) e “Sport Anxiety Scale” (SAS). Para a análise e tratamento estatísticos dos dados foi utilizado o programa “Statistical Package for Social Sciences” – SPSS para o Windows, versão 12.0. Pelos resultados obtidos do estudo podemos constatar que de todas as habilidades psicológicas avaliadas, a treinabilidade, a confiança e motivação para a realização, tal como o rendimento máximo sobre pressão, são as que apresentam melhores resultados em ambos os momentos de avaliação. Ao invés das dimensões ausência de preocupações e capacidade de lidar com a adversidade, onde os valores obtidos são os mais baixos em ambas as avaliações. No que respeita ao traço de ansiedade competitiva, podemos dizer que os atletas são de um modo geral bastante preocupados com as suas prestações em campo, pois é esta a sub-escala que apresenta valores médios mais elevados em ambos os momentos (preocupação), ao invés dos valores da ansiedade somática, que são os mais baixos também nos dois momentos.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde