NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
O impacto do reconhecimento organizacional da singularidade contributiva na perceção de capital psicológico

Palavras-chave: Reconhecimento organizacional,Capital psicológico

O presente estudo tem como principal objetivo averiguar qual o impacto do Reconhecimento Organizacional da Singularidade Contributiva (ROSC) na perceção de Capital Psicológico (PsyCap) por parte dos colaboradores. Se por um lado a investigação em torno do ROSC é escassa, por outro, este representa uma forma de acrescentar valor às organizações. Por sua vez, os vários estudos acerca do PsyCap demonstraram a sua influência positiva sobre inúmeras variáveis, importantes para a prática organizacional. Num contexto socioeconómico marcado por instabilidade e complexidade, temáticas como estas ganham particular relevo, na medida em que se assumem instrumentais para as organizações, podendo contribuir para aumentar a sua produtividade, assim como promover postos de trabalho mais saudáveis para os seus colaboradores. Por este motivo, e porque até então não existem estudos na literatura acerca da relação entre estes dois constructos, é nosso objetivo colmatar esta lacuna. Para tal, recorremos a uma amostra de 1117 colaboradores de organizações localizadas em Portugal, à qual foram administrados dois questionários – Questionário de Reconhecimento da Singularidade Contributiva (Cabo-Leitão & dos Santos, 2011a; 2011b) e Questionário de Capital Psicológico (Luthans, Youssef, & Avolio, 2007), traduzido por Machado (2008). Foram realizadas análises descritivas, análises de correlação, análises de regressão linear multivariada e análises multivariadas da variância. Os resultados sugerem que todas as dimensões do ROSC têm um impacto positivo sobre o PsyCap, destacando-se a influência do efeito da cultura de reconhecimento. Adicionalmente, foram encontradas diferenças de género no ROSC e no PsyCap. Os homens apresentam valores superiores quer na perceção de reconhecimento tangível e de reconhecimento dos colegas de trabalho, quer na perceção de autoeficácia/confiança e de esperança.

Área científica: Ciências Sociais
Vinculação aos pais e pares e regulação das emoções em jovens adultos angolanos

Palavras-chave: Vinculação (psicologia),Emoção,Regulação emocional

O presente estudo tem como título vinculação aos pais e pares e regulação das emoções em jovens adultos angolanos. O estudo realizou-se com jovens adultos angolanos com faixa etária compreendida entre os 18 aos 25 anos, com o objectivo de analisar a percepção da vinculação aos pais e pares em jovens adultos angolanos bem como explorar as estratégias de regulação das emoções utilizadas pelos mesmos sujeitos e investigar qual a relação existente entre vinculação aos pais e pares e regulação das emoções, com uma amostra constituída por 157 jovens adultos angolanos (65.6% mulheres N=103; e 34.4% homens, N=54) avaliados através dos seguintes instrumentos: IPPA-R (Escala de Vinculação aos Pais), IPPA-R (Escala de Vinculação aos Pares) e REQ-2 (Questionário de Regulação Emocional). Os resultados mostram propriedades psicométricas satisfatórias quando aplicados à amostra angolana. Para calcular as correlações utilizou-se a correlação de Pearson, verificando-se correlações positivas significativas entre as dimensões do IPPA-R e do REQ-2. Por último para averiguar a existência de diferenças de género e nível sócio-económico na percepção da vinculação aos pais e pares avaliada pelo IPPA-R e na regulação das emoções avaliada pelo REQ-2 utilizou-se o teste t de Studant e a ANOVA, que apontam para uma melhor percepção da vinculação aos pais e pares e estratégias mais adaptativas de regulação emocional aos jovens adultos angolanos do sexo masculino. Com relação ao nível sócio-económico os resultados são poucos significativos.

Área científica: Ciências Sociais
Validação do questionário de forças familiares para a população angolana perante a presença de doenças como a epilepsia, malária, VIH-SIDA e tuberculose

Palavras-chave: Família

O Questionário de Forças Familiares proposto por Melo e Alarcão (2007 como citado por Mendes, 2008, p. 24) é um instrumento de autorelato, construído para avaliar a perceção que as famílias têm das suas forças familiares, sendo constituído por 29 itens construídos em função da revisão da literatura e da prática profissional com famílias. Pretendemos neste estudo validar o Questionário de Forças Familiares (QFF) para a população de Angola,com base numa amostra recolhida em 4 estudos realizados na província da Huílaque abordam a temática na presença das seguintes doenças: Epilepsia (Joaquim, 2012), Malária (Chamuene, 2012), Tuberculose (Angelina, 2012) e VIH/SIDA (Correia, 2012). A amostra é constituída por 280 sujeitos, subdividida por dois subgrupos: 140 são sujeitos doentes (grupo experimental) e 140 são sujeitos sem doença (grupo de controlo). No sentido de se avaliar a estrutura do instrumento realizou-se uma análise fatorial, tendo-se identificado algumas diferenças na distribuição dos itens relativamente a estudo anteriores. O alfa de Cronbach obtido para o QFF foi de 0,950, tendo-se verificado valores de alfa de Cronbach entre 0,746 e 0,913 para as 6 dimensões identificadas. Concluímos ainda que existem diferenças estatisticamente significativas entre o grupo experimental e de controlo relativamente aos totais médios para todas as dimensões identificadas.

Área científica: Ciências Sociais
Satisfação conjugal, amor romântico, coping diádico e sensibilidade olfativa ao longo do ciclo vital do casal: estudo comparativo

Palavras-chave: Satisfação conjugal,Ciclo vital do casal

A complexidade e paradoxalidade inerente à díade conjugal dificultam a sua investigação ao longo do ciclo vital do casal. A fim de contribuir para o conhecimento em torno desta temática, o presente estudo recorreu a uma amostra de 234 indivíduos casados portugueses com o objetivo geral de estudar a satisfação conjugal, o amor romântico, o coping diádico e a sensibilidade olfativa ao longo do ciclo vital do casal (fase da fusão, autonomia e empatia), de acordo com a teoria de Franck-Lynch (1986, citado por Lourenço, 2006; citado por Relvas, 1996). Os resultados do estudo revelaram que os indivíduos casados que se encontram na fase da fusão, têm uma maior perceção de coping diádico, quando comparados com sujeitos casados que se encontram na fase da empatia. Relativamente à correlação das variáveis verificou-se que o coping diádico parece estar correlacionado com o amor romântico e com a satisfação conjugal. Por fim, também se verificou que a satisfação conjugal se encontra correlacionada com o amor romântico e com a sensibilidade olfativa. Foram discutidas implicações da investigação na intervenção.

Área científica: Ciências Sociais
Qualidade de vida e coping familiar na anemia falciforme e VIH-SIDA: estudo comparativo numa amostra angolana

Palavras-chave: Doença crónica,Qualidade de vida familiar,Coping familiar

As doenças crónicas, como a anemia falciforme e o VIH/SIDA, são muito comuns entre a população angolana e têm um impacto muito forte tanto para o paciente como para a família. Este estudo tem como objetivo principal o estudo da qualidade de vida e coping familiar em pacientes com anemia falciforme e VIH/SIDA. A amostra é composta por 80 sujeitos, sendo 40 sujeitos por grupo, abrangendo adultos acima dos 18 anos de idade. Foi utilizado um Questionário Sociodemográfico para a obtenção dos dados pessoais dos sujeitos, um Questionário Complementar para a recolha de dados sobre as doenças em estudo, o Qualidade de Vida (QOL) e a Escala de Avaliação Pessoal Orientada para Crise em Família (F-COPES). Os estudos de consistência interna remeteram para um alfa de Cronbach para o QOL de .933 e para o F-COPES de .871. Para a qualidade de vida familiar, os resultados apresentam uma diferença estatisticamente significativa entre os grupos nos fatores do QOL: Bem Estar-Financeiro, Tempo, Vizinhança, Casa, Mass Media, Emprego e Educação, com uma superioridade da qualidade de vida familiar por parte do grupo com anemia falciforme. Em relação ao F-COPES, os resultados estatisticamente significativos são para o Reenquadramento, Apoio Espiritual e Avaliação Passiva. Este estudo é um pequeno contributo para investigações futuras acerca de doenças crónicas em Angola.

Área científica: Ciências Sociais
Gravidez com e sem recurso à medicina tradicional em Cabinda (Angola): funcionamento familiar e qualidade de vida familiar

Palavras-chave: Gravidez,Qualidade de vida familiar

O tratamento de doenças com utilização das plantas é uma das mais antigas práticas medicinais da humanidade. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o recurso a plantas medicinais como forma de tratamento para os cuidados primários de saúde é uma prática recorrente nos países em vias de desenvolvimento. A localização geográfica de Cabinda, em Angola, justifica o facto de ser uma província com forte tradição no recurso à medicina tradicional (MT). O objetivo deste trabalho é comparar dois grupos de grávidas residentes na província de Cabinda, quanto ao funcionamento e qualidade de vida familiar, sendo um grupo que recorreu à MT (n=50) e um o grupo de comparação (n=50). O protocolo de avaliação envolveu um Questionário Sociodemográfico, um Questionário Complementar, o Systemic Clinical Ouctcome and Routine Evaluation-15 (SCORE-15) e o Qualidade de Vida (QOL). Os resultados indicam a existência de diferenças estatisticamente significativas no que concerne aos fatores da qualidade de vida entre os dois grupos (Vizinhança e Comunidade, Mass Media, Relações Sociais e Saúde, Família e Conjugalidade, Filhos e Educação), no sentido do grupo de comparação apresentar resultados superiores. A salientar a superioridade de resultados no fator Religião por parte do grupo MT. No caso do SCORE-15, denota-se também um pior funcionamento familiar, especialmente na Comunicação por parte do grupo MT. Os resultados alcançados indicam que as grávidas com recurso à MT demonstram um pior funcionamento e qualidade de vida familiar em relação as grávidas do grupo de comparação. Conclui-se que o presente estudo pretende representar um contributo na área de medicina tradicional no contexto Cabindense com grávidas.

Área científica: Ciências Sociais
Escola:espaços com gente dentro : relatos de professores que habitam, pensam e sentem o(s) espaço(s) escolar(es)

Palavras-chave: Espaço escolar,Escola de ensino secundário

O complexo e heterógeno grupo que compõe a população escolar partilha seguramente um fator comum: o espaço escolar. Considerando que a relação entre os seres humanos e os ambientes envolventes construídos é dinâmica e reflexiva, onde os edifícios e espaços arquitetónicos corporizam questões socioculturais dominantes, parece inquestionável a influência dos espaços físicos destinados ao ensino, os quais, podem mesmo ser interpretados como provocando um tipo de educação. Neste cenário onde evoluem e interagem gerações de alunos, e onde ocorrem múltiplos processos cognitivos afetivos e sociais, não ficam à margem professores, dirigentes, encarregados de educação e até comunidades locais, o que espelha a sua enorme abrangência. É nesta problemática que se insere o presente estudo, no qual se pretende conhecer as opiniões dos docentes acerca da importância do espaço escolar, da sua conceção e organização, e acerca das alterações ocorridas no âmbito do Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário. A metodologia adotada apoia-se na realização de entrevistas semiestruturadas e na recolha de relatos escritos pelos sete docentes de três escolas da cidade de Coimbra. O processo de investigação qualitativa adotado permitiu identificar os espaços mais importantes para os professores: as salas de aula, onde se dá a ação educativa e os espaços de sociais onde acontecem as interações emocionais que a podem apoiar; e os fatores físicos limitadores do processo de ensino aprendizagem: térmicos, acústicos, de visibilidade. Observou-se uma vontade por parte dos professores em adotar metodologias mais dinâmicas ao nível da gestão do espaço de sala de aula, mas ao mesmo tempo ainda uma certa inoperância, fruto de uma estrutura organizativa pouco flexível. No que se refere ao Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário, os professores reconhecem as suas virtudes na melhoria da qualidade dos espaços, mas lamentam a sua limitada participação em todo o processo. Com este estudo, percecionou-se a necessidade de continuar a promoção da reflexão e do diálogo sobre esta problemática entre os diversos atores que a vivem

Área científica: Ciências Sociais
Funcionamento familiar e congruência numa amostra angolana de doentes crónicos

Palavras-chave: Doença crónica

O presente trabalho tem como objetivo principal estudar o funcionamento familiar e a congruência numa amostra Angolana de doentes crónicos. Esta investigação envolveu uma amostra de 100 sujeitos com tuberculose tendo sido utilizada a versão portuguesa do Systemic Clinical Outcome and Routine Evaluation (SCORE; Stratton, Bland, Janes & Lask, 2010; tradução, de A. P. Relvas, M. Vilaça, L. Sotero, D. Cunha, & A. Portugal, 2010) para avaliar o funcionamento familiar e a versão portuguesa da Congruence Scale (CS; Lee, 2002; tradução de D. Cunha, J. T. Silva, M. Vilaça, S. Gonçalves, & A. P. Relvas, 2013) para avaliar a congruência dos sujeitos. Os estudos de precisão efetuados com o SCORE-15 apontam para uma elevada consistência interna, acima do resultado obtido por Cardoso (2012) e Sambuta (2012). Contrariamente, os estudos de precisão realizados com a CE revelaram uma fraca consistência interna, provavelmente devido à dificuldade que os indivíduos tiveram na interpretação dos itens deste instrumento. Apenas a dimensão Universal/Espiritual da CE obteve uma boa consistência interna. Os resultados obtidos mostraram ainda que o funcionamento familiar e a relação dos doentes crónicos com a transcendência não parecem estar associados. Em suma, espera-se que sejam feitas novas e futuras investigações com estes instrumentos em Angola, de modo a aprofundar o conhecimento sobre a intervenção com doentes crónicos.

Área científica: Ciências Sociais
Qualidade de vida e qualidade relacional: o contributo dos rituais familiares e da identificação familiar

Palavras-chave: Família, rituais,Qualidade de vida,Relações conjugais

O estudo do papel de variáveis familiares na adaptação individual e conjugal tem vindo a despertar cada vez mais interesse na comunidade científica. Os objectivos do presente estudo foram examinar a influência directa e indirecta, através da identificação familiar, do significado dos rituais familiares na qualidade de vida e na qualidade relacional A amostra foi constituída por 306 indivíduos adultos (55.2% do sexo feminino e 44.8% do sexo masculino), casados ou em união de facto. Todos preencheram questionários de auto-resposta que pretendiam avaliar o significado dos rituais familiares, a identificação familiar, a qualidade de vida e a percepção da qualidade relacional percebida. Os resultados mostraram que maior significado associado aos rituais familiares estava relacionado com melhor qualidade de vida e níveis superiores de percepção de qualidade relacional. Foi ainda demonstrado que a identificação familiar mediava a relação entre o significado dos rituais familiares e as variáveis de adaptação individual e conjugal. Assim, um maior significado dos rituais familiares estava associado a melhor qualidade de vida e qualidade relacional através de uma percepção mais positiva de identificação com o grupo familiar. Estes resultados foram válidos tanto para homens como para mulheres, sendo que os efeitos indirectos do significado dos rituais familiares na qualidade de vida foram apenas marginalmente significativos. Os contributos deste estudo revelam-se importantes para a investigação e prática clínica com indivíduos e famílias dado que indicam que variáveis familiares, como os rituais familiares e a identificação familiar, constituem um recurso importante na promoção da adaptação individual e conjugal.

Área científica: Ciências Sociais
Auto conceito e auto estima: sua importância para o desempenho académico numa amostra do 9º ano de escolaridade

Palavras-chave: Auto-conceito, adolescente,Auto-estima, adolescente

A escola como contexto fundamental para o desenvolvimento das crianças e adolescentes e local privilegiado para os processos de socialização e de construção de identidade colabora assim para a organização do auto conceito. Este ambiente proporciona experiências que favorecem sentimentos de confiança e competência, mas também inversamente, para aqueles que sentem dificuldades na obtenção de resultados e no estabelecimento de relações, diminuindo assim o auto conceito. O percurso escolar é assim perspectivado como parte integrante da construção da experiência de vida de cada aluno, com implicações nas mudanças dos papéis que desempenham, rotinas, relações e na forma como percepcionam o mundo e a si mesmos. Neste sentido, a presente investigação pretendeu através de uma abordagem descritivo-correlacional de carácter quantitativo, analisar da relação entre auto conceito e auto estima, perspectivando a sua influência nas diferenças de género, retenções, habilitações dos progenitores e nas dificuldades de aprendizagem, em alunos que se preparavam para transitar de ciclo de ensino. Para o efeito, foi recolhida uma amostra composta por 126 alunos, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 14 e os 17 anos, a frequentarem o Agrupamento de Escolas da Mealhada, e residentes no mesmo concelho. Com a finalidade de obter os dados pretendidos, utilizou-se a escala de auto conceito Piers Harris e a escala de auto estima de Rosenberg e, como complemento da informação, recolhemos alguma informação sócio demográfica.

Área científica: Ciências Sociais
Fusão cognitiva com impulso alimentar: análises das propriedades psicométricas de uma nova medida e o seu impacto no comportamento alimentar

Palavras-chave: Psicopatologia alimentar,Terapia de aceitação e compromisso

A investigação tem demonstrado que a fusão cognitiva é um mecanismo central da inflexibilidade psicológica, que por sua vez, tem sido apontada como uma das principais causas do sofrimento humano, estando envolvida no desenvolvimento e manutenção de psicopatologia. Na psicopatologia alimentar, a fusão cognitiva tem igualmente sido apontada como um aspeto nuclear, no entanto a fusão cognitiva focada no comportamento alimentar permanecia por investigar. Assim, o presente estudo teve como objetivos avaliar as propriedades psicométricas de uma nova medida de fusão cognitiva com desejo e impulso alimentar (CFQ-FC; Cognitive Fusion Questionnaire – Food Craving; Questionário de Fusão Cognitiva – Impulso Alimentar), e na exploração do papel de tal processo como fator predominante na relação do efeito da restrição na sintomatologia de ingestão alimentar compulsiva. Estudantes e participantes da população geral, de ambos os géneros (N = 679), preencheram um conjunto de questionários de autorresposta de modo a avaliar os constructos em estudo. Os resultados revelaram que o CFQ-FC é uma medida robusta e fidedigna, com muito boa validade convergente, divergente, temporal, incremental e discriminante. Para além disto, uma análise de mediação revelou que a relação entre restrição alimentar e sintomatologia de ingestão alimentar compulsiva é totalmente mediada pela fusão cognitiva com desejo e impulso alimentar. Os resultados do presente estudo apresentam dados relevantes para a investigação e prática clínica no domínio da psicopatologia alimentar. Assim, os dados obtidos contribuem para uma melhor avaliação da fusão cognitiva relacionada com desejos e impulsos alimentares e para uma melhor compreensão do seu papel nas dificuldade de regulação do comportamento alimentar.

Área científica: Ciências Sociais
F-COPES: estudo de validação para a população da região sul de Angola, província de Huíla

Palavras-chave: Coping

O presente estudo tem como objectivo a validação do instrumento F-COPES na região sul de Angola província da Huíla, por forma a comparar as estratégias de coping que as famílias doentes e não doentes utilizam perante situações stressantes da família. A amostra foi composta por 280 sujeitos de ambos os sexos, cuja idade varia de 18 a 70 anos, maioritariamente militares que acorreram ao Hospital Militar da 5ª Região Sul e à 60ª Brigada da mesma Região, situada no Município da Matala, Província da Huíla, subdivididos em dois grupos: 140 doentes (grupo experimental) e 140 não doentes (grupo de controlo). Os resultados estatísticos apresentam valores aceitáveis de confiabilidade do instrumento (F-COPES) aplicado nesta região, porém o estudo de validação da estrutura fatorial do instrumento demonstrou diferenças em relação ao estudo de validação do instrumento em Portugal.

Área científica: Ciências Sociais
O impacto das memórias afiliativas precoces na qualidade de vida psicológica e na psicopatologia alimentar

Palavras-chave: Memórias afiliativas,Vergonha,Auto-compaixão,Qualidade de vida,Mulheres

A literatura tem demonstrado que as experiências afiliativas precoces poderão ser registadas como memórias autobiográficas, as quais se assumem como centrais na construção do estilo relacional interno e social, com um impacto significativo na qualidade de vida. Paralelamente, é apontado que a relação entre memórias afiliativas precoces e indicadores de bem-estar poderá ser mediada por diferentes fatores ou mecanismos. Assim, o presente estudo pretendeu clarificar o efeito da vergonha e da autocompaixão na relação entre estas memórias e qualidade de vida psicológica, em 612 mulheres com idades entre os 18 e 50 anos. Os resultados revelaram uma associação significativa entre memórias afiliativas positivas, menor vergonha externa e maiores níveis de autocompaixão e de qualidade de vida. Adicionalmente, os dados sugerem que a vivência de vergonha externa e autocompaixão tem um efeito indireto significativo na relação positiva entre estas memórias e qualidade de vida psicológica das mulheres. Estes dados parecem constituir um contributo importante no estudo das memórias afiliativas precoces e da qualidade de vida, clarificando o papel mediador da vergonha externa e da autocompaixão e sugerindo a pertinência do desenvolvimento de programas de intervenção na comunidade, focados nestes processos, para a promoção da saúde mental e bem-estar das mulheres.

Área científica: Ciências Sociais
Estudo da influência da comunicação entre pais e filhos no funcionamento familiar numa amostra de Angola:

Palavras-chave: Comunicação,Sistema familiar,Funcionamento familiar

Esta é uma pesquisa de carácter exploratório sobre a influência da comunicação entre pais e filhos no funcionamento familiar, numa amostra de Angola, que teve como objetivo analisar a capacidade preditiva do COMPA-Versão Pais, enquanto medida da comunicação parental, sobre o funcionamento familiar, avaliado pelo SCORE-15. Assim, foram inqueridos 240 pais de famílias em duas etapas: com filhos na escola e com filhos adolescentes, de três regiões distintas de Angola (Benguela, Cabinda e Lubango). As análises psicométricas indicaram adequados índices de consistência para ambos instrumentos. Nesta amostra observa-se que as diferenças da perceção da comunicação dos pais em relação aos filhos apresenta significância estatística entre a região de Cabinda em relação as regiões de Benguela e Lubango. Assim, os pais com filhos adolescentes, da região de Cabinda relatam maior comunicação e consequentemente revelam melhor funcionamento no Sistema familiar, contrariamente as demais regiões. Este estudo mostrou ser confirmatório de estudos já desenvolvidos naquele contexto.

Área científica: Ciências Sociais