Acessibilidade na Ciência Aberta: desafios e oportunidades para a inclusão dos investigadores Surdos ou Deficientes Auditivos

Palavras-chave: Ciência Aberta,Acessibilidade,Inclusão,Surdez,Deficiência Auditiva

A Ciência Aberta pode definir-se como um movimento que tem como objetivo tornar a produção científica mais acessível e colaborativa, aproveitando a acessibilidade, partilha, transparência, reutilização e interação com a sociedade, como valores protegidos pela ciência aberta. Neste processo também se pode incluir a abertura aos dados de pesquisa e a ciência cidadã, que permite que a sociedade colabore com o processo científico utilizando comentários e colaboração. Atualmente, a Ciência Aberta enquanto movimento encontra-se na agenda política internacional e a UNESCO apresentou a sua Recomendação sobre a Ciência Aberta em novembro de 2021.No contexto da inclusão social, a Ciência Aberta pode contribuir para a participação de grupos minoritários, como a comunidade surda. Os investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva enfrentam dificuldades na comunicação, com os colegas ouvintes e também na interpretação de informações em formatos inadequados. Neste sentido, a Ciência Aberta pode ter um papel importante na redução das barreiras de comunicação entre investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva e ouvintes, pois as fontes e as informações científicas estarão disponíveis em formatos acessíveis, utilizando intérpretes de língua gestual, legendas ou textos. Por outro lado, a Ciência Aberta pode ampliar as oportunidades de pesquisa e desenvolvimento dos investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva, contribuindo para o aumento da diversidade na ciência e para a inclusão social. No entanto, persistem desafios a serem superados para garantir que a Ciência Aberta seja verdadeiramente acessível e inclusiva para todos os grupos sociais, incluindo os investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva.Esta dissertação tem por objetivo geral identificar os desafios atuais da Ciência Aberta na implementação da inclusão e da acessibilidade, em particular na comunidade dos investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva e, como objetivos específicos: a) definir os conceitos de Ciência Aberta, Inclusão e Acessibilidade; b) identificar as barreiras de comunicação entre investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva e ouvintes, c) analisar as vantagens da Acessibilidade e da Inclusão para os investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva. Para atingir estes objetivos optou-se por uma abordagem qualitativa numa investigação de natureza exploratória, usando como procedimento a pesquisa bibliográfica e documental. Justifica-se a opção por esta metodologia, porque combina elementos qualitativos, exploratórios e de pesquisa em fontes secundárias, para proporcionar uma compreensão inicial aprofundada sobre um determinado assunto, além de permitir a análise interpretativa e contextualizada dos dados, com foco na compreensão dos significados, processos e fenómenos estudados, em vez de procurar generalizações estatísticas. A natureza exploratória nesta abordagem, visa familiarizar o investigador com o objeto de estudo, gerando insights iniciais, para identificar variáveis relevantes e desenvolver hipóteses para pesquisas futuras. O aspeto bibliográfico e documental da investigação refere-se às fontes de dados utilizadas, que incluem uma ampla gama de materiais, como jornais, livros, artigos científicos, relatórios, documentos oficiais, entre outras formas de registro. Ao integrar estas características, esta metodologia permite ao investigador o acesso a um vasto corpo de conhecimento existente e oferece uma ferramenta robusta para explorar campos de estudo emergentes ou pouco explorados, assim como, preencher lacunas de conhecimento e estabelecer bases firmes para investigações mais aprofundadas no futuro.Os resultados do estudo indicam que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e as Tecnologias Assistivas, desempenham um papel crucial na promoção da comunicação entre investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva e as instituições de ensino superior. Parece-nos consensual, que as tecnologias podem facilitar significativamente a troca de informações, tornando-a mais eficiente e acessível. No cenário atual, o ambiente digital e o movimento da Ciência Aberta exercem uma influência substancial na forma como a informação é processada, partilhada e disseminada. Ora, esta nova dinâmica está a transformar os padrões tradicionais de comunicação científica. Finalmente, a evolução tecnológica pode, portanto, contribuir para uma maior inclusão e diversidade no campo da pesquisa académica, além de promover a igualdade de oportunidades e enriquecer o panorama científico com perspetivas diversificadas.Conclui-se que, no contexto da Ciência Aberta, as tecnologias não apenas aperfeiçoam as capacidades de comunicação, como também podem abrir novas perspetivas para os investigadores Surdos ou com Deficiência Auditiva. Tais ferramentas tecnológicas, podem criar oportunidades inéditas e desafios estimulantes, permitindo uma participação mais ativa e equitativa destes investigadores na comunidade científica global.

Área científica: Humanidades