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O processo de revisão editorial: um estudo de caso na Universidade Nova de Lisboa

Palavras-chave: revisão por pares,ciência aberta,publicação científica,-,-

A comunicação de ciência através da publicação de resultados científicos é a face visível da atividade de investigação. A publicação garante a prioridade intelectual, confere qualidade e certifica os resultados. Esta garantia de qualidade decorre do processo formal de revisão editorial por pares que avalia se o manuscrito submetido a uma revista cumpre os requisitos de qualidade necessários para ocupar o seu lugar no chamado 'Arquivo da ciência'. Embora essencial, o processo de revisão por pares não deixa de ser alvo de algumas críticas por parte de todos os envolvidos.Fazendo uso das possibilidades criadas pelo meio digital surgem alternativas ao processo de revisão tradicional e é nesse sentido que surge a pergunta de partida deste estudo: será o processo de revisão editorial aberto uma alternativa ao processo de revisão editorial tradicional? Esta tese procura responder a esta pergunta através de um estudo de caso na Universidade Nova de Lisboa que explora a perceção dos investigadores desta universidade quanto ao potencial das novas modalidades de revisão por pares aberta face ao processo de revisão tradicional.Pretende-se com este estudo contribuir para a discussão sobre o processo de revisão por pares como mecanismo de validação da ciência e refletir sobre as ferramentas ao alcance da publicação científica em meio digital que podem contribuir para facilitar as tarefas administrativas, simplificar algumas tarefas e libertar os participantes para a tarefa da revisão com qualidade, ética e transparência. Por fim procura-se sistematizar um conjunto de recomendações e diretrizes para todos os intervenientes.

Área científica: Humanidades
Salvaguarda e Valorização do Património Edificado da Ilha de Moçambique. Contributos para uma estratégia de intervenção sustentável

Palavras-chave: Desenvolvimento local,Ilha de Moçambique,Património Construído,Património Mundial,Sustentabilidade

O World Heritage Committee, em 2016, alerta para as observações do ICOMOS e do ICCROM relativas às ameaças à autenticidade da Ilha de Moçambique, inscrita na Lista do Património Mundial pela UNESCO desde 1991, resultantes das intervenções construtivas de génese emergente face aos novos modelos de habitar e as novas dinâmicas locais. Esta tese de doutoramento tem como objetivo contribuir, por via científica, para a definição de estratégia de intervenção no edificado da Ilha de Moçambique que permita conciliar a salvaguarda e valorização do BEM com a sustentabilidade das operações e as expetativas de melhoria da qualidade vida. A metodologia da investigação está sustentada em três pilares: i) caraterização construtiva, do desempenho e do estado de conservação ii) diagnóstico e proposta de estratégias de intervenção; iii) Análise crítica e ações prospetivas. Para tal, antes de analisar os casos de estudo, identifica-se os tópicos centrados no objeto de estudo. Aborda-se, também, as caraterísticas mais relevantes arquitetónicas, construtivas e gerais do património edificado da Ilha de Moçambique, descritas nos documentos mais relevantes: científicos, normativos e do ICOMOS.Em seguida, é realizada a caraterização sistémica dos casos de estudo, onde são apresentados e sintetizados os protótipos dos modelos construtivos. O resultado é um modelo de intervenção sustentável, um novo quadro referência de valores macro e uma proposta de categorias que transmitem o VUE, que concilie as premissas da inscrição na Lista do Património Mundial, com a valorização dinâmica do BEM, suportada por ações em três domínios principais:• Proteção e valorização dos saberes técnicos associados ao edificado existente;• Proteção e valorização do ambiente;• Melhoria progressiva da qualidade de vida da comunidade local.

Área científica: Ciências Sociais
A psicologia positiva no contexto da psicologia estadunidense: uma caracterização do ponto de vista teórico e fundacional

Palavras-chave: Seligman,psicologia estadunidense,psicologia positiva,história da psicologia,telos,psicologia humanística,comportamentalismo,psicologia cognitiva,psicanálise,American psychology,positive psychology,history of psychology,humanistic psychology,behaviorism,cognitive psychology,psychoanalysis

Martin Seligman e os seus pares académicos, ao colocar questões como “os motivos da ação” e “o papel das emoções” no centro da psicologia positiva, parecem ter desenvolvido a sua proposta no que pode ser considerado um certo vazio teórico deixado pela psicologia cognitiva do século XX. Ao expandir o campo de observação e de análise, surgem novas questões. O que ocorre com relação às principais correntes da psicologia americana do século XX? Onde se situa a sua proposta teórica? Este artigo exploratório pretende caracterizar a psicologia positiva do ponto de vista fundacional e teórico –situando-a no contexto histórico da psicologia estadunidense– e procura, ao mesmo tempo, identificar alguns elementos que possam contribuir à eventual relevância do seu contributo teórico para a psicologia contemporânea. Busca-se evidenciar que o ponto de inflexão que esta pode ter alcançado dentro da psicologia estadunidense não é compreendido se não forem considerados certos antecedentes teóricos que precederam o seu nascimento e o “giro epistemológico” que Seligman e colegas propuseram a partir da reintrodução de um telos não metafísico para explicar o dinamismo presente na ação dos seres humanos e de alguns animais superiores.

Área científica: Ciências Sociais