Empreendedorismo no Ensino Superior: Estudo Psicométrico da Escala dos Incentivos ao Empreendedorismo e o seu Impacto no Potencial Empreendedor

Palavras-chave: Empreendedorismo,Potencial empreendedor,Incentivos ao empreendedorismo,Desejo de empreender,Preparação académica

A presente investigação tem como objetivo central investigar o papel da perceção dos estudantes do ensino superior politécnico português sobre os incentivos ao empreendedorismo com o potencial empreendedor dos mesmos, controlando os efeitos da preparação académica e do desejo de empreender. A investigação encontra-se dividida em dois estudos. O objetivo do primeiro estudo é analisar as propriedades psicométricas da Escala dos Incentivos ao Empreendedorismo e, conhecer as perceções dos estudantes do Ensino Superior Politécnico Português acerca dos incentivos mais influentes para se empreender. O segundo estudo tem como objetivo estudar o papel preditivo dos Incentivos ao Empreendedorismo no Potencial Empreendedor dos referidos estudantes, controlando os efeitos da Preparação Académica para Empreender e do Desejo de empreender.Surge no âmbito de um projeto promovido pelo Poliempreende, constituído por várias instituições do Ensino Superior Politécnico Português, cujo objetivo comum é a promoção da educação para o Empreendedorismo. Foi utilizada uma amostra de 6532 estudantes de 17 instituições de ensino superior politécnico, que responderam a um questionário concebido para este fim por Parreira, Pereira e Brito (2011), no campo de ação do mesmo projeto.No que diz respeito ao primeiro estudo, procedeu-se a uma análise fatorial exploratória com metade da amostra aleatoriamente dividida, tendo emergido dois fatores (F1- Incentivos Financeiros e Governamentais; F2 - Incentivos Educacionais e de Consultoria) responsáveis por 58.87% da variância. A análise fatorial confirmatória realizada com a segunda parte da amostra confirmou a estrutura bifatorial obtida, apresentando bons índices de ajustamento, NFI = .888, SRMR = .049, CFI = .890, TLI = .868. A escala apresentou uma boa fiabilidade e validades convergente e discriminante.Relativamente ao segundo estudo na análise de dados foi gerada uma matriz de intercorrelações entre os Incentivos ao Empreendedorismo, a Preparação Académica para Empreender, o Potencial Empreendedor e o Desejo de Empreender, sendo posteriormente executada uma regressão múltipla hierárquica. Os resultados indicam que os Incentivos ao Empreendedorismo revelam uma capacidade preditiva de 19% do Potencial empreendedor, após controlo estatístico do Desejo de Empreender e da Preparação Académica dos alunos para o empreendedorismo. Os Incentivos Educacionais e de Consultoria (β=.15) revelaram ligeiramente mais aptidões preditivas que os Incentivos Financeiros e Governamentais (β=.12). Contudo, o Desejo de Empreender revelou-se o preditor mais robusto na explicação do Potencial Empreendedor (β=.29).Os resultados são discutidos atendendo à aposta da academia no desenvolvimento de competências empreendedoras, que se revela cada vez mais importante para o futuro do empreendedorismo em Portugal. Algumas limitações e pistas para investigações futuras são discutidas.

Área científica: Ciências Sociais