NLP-CISUC/PROPOR_FOS_Classification huggingface dataset:
Jovens adultos e famílias: percepção do coping e qualidade de vida familiar: Um estudo exploratório

Palavras-chave: Jovem adulto,Coping familiar,Qualidade de vida familiar

O presente estudo exploratório pretende avaliar as eventuais relações existentes entre as variáveis género, idade, meio de residência, habilitações literárias, nível socio-económico e religião, e a forma como o jovem adulto percepciona a qualidade de vida familiar e as estratégias de coping familiares. A recolha de dados realizou-se através de entrevistas individuais e estruturadas, tendo como suporte dois questionários, nomeadamente o Qualidade de Vida e as Escalas de Avaliação Pessoal Orientadas para a Crise em Família (F-COPES). Os resultados não mostraram influência das variáveis idade, habilitações literárias e nível socio-económico no que respeita às estratégias de coping utilizadas pelos jovens adultos deste estudo. Pelo contrário, as variáveis género, meio de residência e religião parecem influenciar essas mesmas estratégias. Relativamente à percepção da qualidade de vida familiar, das variáveis em estudo apenas o nível socioeconómico parece não a influenciar. Este estudo poderá ser um importante ponto de partida para futuras investigações sobre o modo como os jovens adultos percepcionam o coping e a qualidade de vida familiar.

Área científica: Ciências Sociais
Percepção do impacto e da gravidade da doença crónica e família: um estudo exploratório

Palavras-chave: Doença crónica,Impacto da doença crónica,Qualidade de vida,Stress,Coping

O presente estudo debruça-se sobre a análise da percepção do impacto da doença crónica na família e a percepção do sujeito sobre o índice de gravidade da doença. Pretende-se, assim, compreender de que forma estes afectam a vulnerabilidade ao stress, as estratégias de coping familiares e a percepção e satisfação com a qualidade de vida da família. Foram entrevistados 183 sujeitos de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 14 e os 84 anos, utentes de Centros de Saúde do concelho de Coimbra, do Centro Integrado de Apoio Familiar de Coimbra (CEIFAC), do Núcleo de Seguimento Infantil e Acção Familiar (NUSIAF) e da Consulta de Psicologia do Hospital Pediátrico de Coimbra.  Os resultados mais significativos apontam o Apoio Espiritual como a estratégia de coping mais utilizada. Na aceitação da doença crónica verifica- -se, também, a influência da percepção do índice de gravidade da doença, na forma como o sujeito/família responde e se adapta a essa realidade. Isto poderá estar relacionado com diferentes aspectos, nomeadamente, com as características da amostra (por exemplo, idade, escolaridade, nível sócio-económico e religião).

Área científica: Ciências Sociais
A percepção do stress e das estratégias de coping familiares em reclusos: um estudo exploratório

Palavras-chave: Estratégias de coping,Recluso, apoio familiar

O presente projecto de investigação tem como objectivo analisar a percepção do stress e estratégias de coping familiares em reclusos, averiguando possíveis diferenças estatísticas entre a amostra de estudo e a amostra de comparação. Tendo este objectivo em vista, procedeu-se à aplicação de um protocolo constituído pelos instrumentos de avaliação FILE e F-COPES, completados com um questionário demográfico. Num primeiro momento, efectuou-se uma comparação entre estas duas amostras, equivalentes em género. Os resultados obtidos revelaram diferenças estatisticamente significativas na percepção do stress familiar com os reclusos a registarem uma pontuação mais elevada a este nível. Relativamente à percepção das estratégias de coping, não se registaram diferenças estatisticamente significativas entre ambos os grupos, à excepção do factor “procura de apoio espiritual”, onde os reclusos pontuaram significativamente mais. Num segundo momento, procedeu-se à análise da influência de possíveis variáveis mediadoras, sociodemograficas e familiares, na percepção do stress e coping familiares. Embora de carácter exploratório, esta investigação pode ser um impulsionador de novos estudos e reflexões que, consequentemente, ajudem a implementar novas práticas ou serviços de apoio às famílias dos reclusos.

Área científica: Ciências Sociais
O nascimento do primeiro filho – perspectiva materna das estratégias de coping, qualidade de vida e forças familiares: um estudo exploratório

Palavras-chave: Parentalidade,Maternidade,Qualidade de vida

A maternidade é uma das situações da vida adulta que mais transformações comporta a vários níveis. O principal objectivo deste estudo exploratório prende-se com a comparação entre dois grupos de mulheres: mães pela primeira vez até há um ano (N=42) e mulheres em diferentes fases do ciclo vital familiar (N=33). As variáveis estudadas consistem em: a) qualidade de vida percebida, estudada através do Inventário Qualidade de Vida – Versão Parental (Olson & Barnes, 1982); b) estratégias familiares de coping, identificadas através das Escalas de avaliação pessoal orientadas para a crise em família (F-COPES - McCubbin, Larsen, & Olson, 1981); c) forças familiares, reconhecidas no Questionário de Forças Familiares (Melo & Alarcão, 2007). Foram ainda utilizados um Questionário Sócio- -demográfico e um Questionário específico para as mães recentes. As principais conclusões remetem para a inexistência de diferenças significativas entre os dois grupos no que concerne a qualidade de vida global percebida e a utilização das estratégias de coping. Os resultados revelaram ainda uma correlação positiva entre as forças familiares percebidas e o índice de qualidade de vida e as estratégias de coping.

Área científica: Ciências Sociais
Alcoolismo e (in)adaptação social

Palavras-chave: Alcoolismo,Adaptação social,Tratamentos prévios

Os diversos problemas ligados ao álcool, nas áreas do funcionamento social dos indivíduos alcoólicos, são sobejamente conhecidos e abordados por diversos autores, como indício de sérias dificuldades na sua adaptação social. O objectivo deste estudo foi investigar a relação entre a (in)existência de tratamentos anteriores e este nível de adaptação. A nossa hipótese era de que, os indivíduos que tinham passado por um ou mais tratamentos possuíam um nível de ajustamento social mais elevado em relação aos que se encontravam em primeiro tratamento. Para atingir esse objectivo, utilizámos uma amostra de 50 sujeitos pertencentes a ambos estes grupos. Os resultados confirmaram a nossa hipótese. De acordo com eles, uma das implicações deste estudo é que, o tratamento do alcoolismo, em qualquer instituição onde tenha lugar, será mais completo se aspirar, não apenas ao tratamento da dependência, mas também à recuperação de um funcionamento social saudável.

Área científica: Ciências Sociais
Marcadores inflamatórios sistémicos em AVC isquémicos de etiologia aterotrombótica e por doença de pequenos vasos

Palavras-chave: Neurobiologia,Acidente vascular cerebral,Proteína C reactiva,Marcadores biológicos

Introdução Cerca de 80 a 85 % dos acidentes vasculares cerebrais são isquémicos; destes aproximadamente 25 a 30% são causados por doença de pequenos vasos. Apesar da sua elevada prevalência ainda muito se desconhece acerca do seu substrato fisiopatológico. O papel do sistema imunológico no processo aterosclerótico subjacente ao acidente vascular cerebral aterotrombótico foi já extensamente demonstrado em estudos prévios, no entanto, não se encontra ainda bem estabelecido a sua contribuição na etiologia no acidente vascular cerebral por doença de pequenos vasos. Existe já evidência de que a inflamação na fase aguda do acidente vascular cerebral reflectirá o grau de lesão cerebral, sendo predictora da evolução clínica do paciente.Objectivos Este trabalho tem como objectivo clarificar a influência etiológica dos mecanismos inflamatórios sistémicos no acidente vascular cerebral por doença de pequenos vasos. Pretende, igualmente, avaliar o valor prognóstico destes mecanismos no acidente vascular cerebral isquémico por doença de pequenos vasos e aterotrombótico.Doentes e Métodos Foram estudados prospectivamente todos os doentes internados na Unidade de acidentes vasculares cerebrais e enfermaria de Neurologia A dos Hospitais da Universidade de Coimbra com o diagnóstico de acidente vascular cerebral isquémico, desde Agosto de 2010 a Agosto 2011. A etiologia dos eventos vasculares foi definida segundo os critérios Trial of ORG 10172 in Acute Stroke Treatment modificados. Analisaram-se os resultados laboratoriais de proteína c reactiva ultrassensível e contagem leucocitária na admissão hospitalar. O resultado clínico foi avaliado de acordo com duas escalas, a de Rankin modificada à data de alta e o National Institute of Health Stroke Scale à data de alta hospitalar ou 7º dia.Resultados Não se encontraram diferenças estatísticamente significativas na avaliação dos parâmetros inflamatórios estudados entre o grupo de doentes com acidente vascular cerebral por doença de pequenos vasos e aterotrombótico. Foram encontradas diferenças estatísticamente significativas entre valores elevados de proteína c reactiva e o valor obtido nas escalas funcionais utilizadas.Conclusões Os marcadores inflamatórios comportam-se analiticamente da mesma forma no acidente vascular cerebral por doença de pequenos vasos e aterotrombótico, o que corrobora o papel do sistema imunológico na fisiopatologia do acidente vascular cerebral por doença de pequenos vasos. Valores elevados de proteína c reactiva condicionam um pior prognóstico clínico em doentes com acidente vascular cerebral por doença de pequenos vasos e aterotrombótico.

Área científica: Ciências Sociais
Configurações estruturais da família e coping familiar

Palavras-chave: Gerações,Idosos,Família,Ciclo vital familiar,Stress,Casal de idosos

Foi realizado um estudo para perceber se existe alguma relação entre as configurações estruturais das famílias e as suas estratégias de coping. Para isso foi analisada a estrutura “pas de deux”/casal de idosos e 3 gerações e recorreu-se também a um grupo de controlo. Os resultados revelaram existirem apenas diferenças significativas entre as duas configurações e o grupo de controlo. A estratégia de coping, procura do apoio espiritual é utilizada com mais frequência pelas famílias “pas de deux”/casal de idosos e as famílias de 3 gerações que utilizam de forma mais significativa a estratégia avaliação passiva. Estes resultados podem eventualmente estar relacionados com as características da amostra (nível socioeconómico baixo, residência em zona urbana) e particularmente com as etapas do ciclo vital familiar em que fundamentalmente se inserem

Área científica: Ciências Sociais
Análise da influência das variáveis sócio-demográficas na gestão do conhecimento: Estudo empírico realizado numa organização do ensino superior politécnico

Palavras-chave: Gestão do conhecimento,Variáveis sóciodemográficas,Processos organizacionais,Conhecimento organizacional

A presente dissertação analisa a influência das variáveis sóciodemográficas na percepção dos inquiridos (corpo não docente do IP) acerca da aplicabilidade dos processos de gestão do conhecimento (Knowledge management) às organizações da nossa amostra (unidades orgânicas do IP). Numa realidade económica em que o desenvolvimento dos Recursos Humanos potencia a vantagem competitiva das organizações, torna-se pertinente a análise da questão numa outra perspectiva ainda pouco explorada pela literatura da especialidade – a perspectiva dos indivíduos acerca dos processos de gestão do conhecimento em que se vêem inseridos. Desenvolvemos um estudo empírico de natureza exploratória numa Instituição do Ensino Superior Público, e analisámos a forma como o corpo não docente dessa Instituição perspectiva a gestão do conhecimento, em função de um conjunto de variáveis que o caracteriza e distingue.

Área científica: Ciências Sociais
Liderança e cultura de aprendizagem: Estudo empírico sobre o papel da liderança intermédia na percepção e heterogeneidade da cultura de aprendizagem

Palavras-chave: Cultura organizacional,Cultura de aprendizagem,Liderança intermédia,Heterogeneidade cultural

Este trabalho parte da noção de cultura de aprendizagem mas descentra-se do conceito para estudar as relações que o mesmo estabelece com os processos de liderança que têm origem nos escalões intermédios da organização. Localizadas estrategicamente na organização, as chefias intermédias têm o poder de facilitar ou obstruir as aprendizagens das e nas organizações, contribuindo para a existência de diferentes orientações culturais para a aprendizagem. Neste sentido, procurou-se averiguar o impacto das lideranças intermédias na percepção de uma cultura orientada para a aprendizagem, tentando-se perceber, igualmente, o modo como estas chefias intermédias funcionavam como focos de heterogeneidade cultural. Todos os elementos da amostra de investigação (N = 164) eram oriundos do departamento de produção de uma empresa do sector cerâmico português e pertenciam a grupos de trabalho diferenciados segundo as chefias directas que os lideravam (N = 40). Os resultados demonstraram uma influência positiva e estatisticamente significativa da liderança intermédia na percepção de uma cultura orientada para a aprendizagem e a existência de diferenças, igualmente significativas, entre os grupos com estilos de liderança diferentes. As implicações teóricas e práticas destes resultados foram analisadas e discutidas.

Área científica: Ciências Sociais
Percepção do coping e da qualidade de vida e familiares em grávidas e mães adolescentes

Palavras-chave: Mães adolescentes,Coping,Qualidade de vida familiar,Stress familiar

O presente estudo analisa a percepção do coping e da qualidade de vida do sistema familiar – bem como a relação existente entre ambos – em grávidas e mães adolescentes (GMA), comparativamente com adolescentes sem história de gravidez ou maternidade (ASHGM). Foi também analisado o impacto de variáveis de natureza sócio-demográfica (idade, habilitações literárias, profissão, área de residência, e nível sócio-económico) e familiar (etapa do ciclo vital da família, composição do agregado familiar, e formas de família). A amostra é constituída por 40 sujeitos (20 GMA e 20 ASHGM), provenientes da Ilha Terceira (Açores), com idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos. Todos os sujeitos preencheram: um Questionário Sócio-Demográfico, uma Ficha de Dados Complementares, e os instrumentos Qualidade de Vida – Formulário para Adolescentes, e F-COPES (Escalas de Avaliação Pessoal orientadas para a Crise em Família). Os resultados mostraram que: (a) as GMA apresentam uma percepção de menor utilização e activação das estratégias de coping familiares para a escala total do F-COPES, nomeadamente, nas sub-escalas procura de suporte social e reenquadramento; (b) as GMA parecem percepcionar um maior uso de estratégias de coping passivas; (c) os dois grupos apresentam percepções semelhantes quanto à utilização das estratégias de coping avaliação passiva, procura de suporte espiritual, e mobilização de apoio formal; (d) as GMA apresentam uma percepção de qualidade de vida / satisfação familiar significativamente inferior à das ASHGM para a escala total do Qualidade de Vida e, mais concretamente, para as dimensões: amigos, lar, educação, bem-estar financeiro, vizinhança e comunidade, família alargada, lazer, vida familiar, e mass media; (e) a percepção de satisfação / qualidade de vida familiar face à religião e à saúde é semelhante para ambos os grupos; (f) existe uma relação positiva entre a utilização das estratégias de coping e a percepção da qualidade de vida para as ASHGM, o mesmo não acontecendo para as GMA; (g) a utilização das estratégias de coping familiar é influenciada pela interacção entre as variáveis área de residência e profissão, pela etapa do ciclo vital da família individualmente, bem como pela sua interacção com a variável habilitações literárias; (h) e na percepção da qualidade de vida familiar parecem intervir variáveis como a composição familiar, a profissão, e o nível sócio-económico.

Área científica: Ciências Sociais
Ira e agressividade em crianças com excesso de peso e obesidade

Palavras-chave: Obesidade infantil,Agressividade,Ira

A obesidade é uma doença crónica cuja prevalência tem aumentado nos países desenvolvidos (Devlin, Yanowski & Wilson, 2000; WHO, 2000). Para além da complexa etiologia e das implicações na saúde que pressupõe, compromete o funcionamento psicossocial e a qualidade de vida dos pacientes. Na população infantil, o aumento do número de casos de obesidade começam a preocupar as instituições de saúde, tornando-se crucial apurar os factores para tal incremento. O comportamento alimentar tem bases biológicas e sociais e, associado à obesidade, torna-se um processo complexo pelos aspectos psicológicos envolvidos (Bernardi, Cichelero & Vitolo, 2005). É cada vez mais evidente que a comida afecta o estado de humor e as emoções, produzindo um bem-estar e emoções positivas (Barthomeuf, Droit-Volet & Rousset, 2009), aquietando tensões emocionais e frustrações. Segundo o Modelo Psicossomático da Obesidade, os indivíduos consomem mais alimentos em situações de stress emocional, recorrendo à comida como mecanismo compensatório de emoções negativas como ira, ansiedade, depressão e tristeza (Faith, Allison & Geliebter, 1997). Como a ira é uma emoção básica, que se pode manifestar através da agressividade, pretendemos, com este estudo, explorar, classificando e comparando, o tipo de ira e de comportamentos agressivos, manifestados entre três grupos de crianças, com diferentes classificações de peso: peso normal, excesso de peso e obesidade. A amostra total, constituída por 108 crianças, dos 8 aos 12 anos, foi recolhida em várias escolas do país, nas consultas de Nutrição do Hospital Pediátrico de Coimbra e através do projecto nacional Plataforma Contra a Obesidade. As dimensões da ira e dos comportamentos agressivos foram avaliadas através do Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo en Niños y Adolescentes (STAXI-NA) e da Children Agression Scale (CAS), respectivamente, previamente traduzidos. Com os resultados apurámos a presença de diferenças estatisticamente significativas, nomeadamente ao nível dos sentimentos de ira [F (2,104) =3.429, p=.036], sendo os valores mais elevados pertencentes ao grupo das crianças obesas. No entanto, no que se refere aos comportamentos agressivos, não se verificaram diferenças entre os grupos. Acresce ainda a influência e a correlação significativas que factores como o número de irmãos e o índice de massa corporal dos pais têm sobre o peso da criança.

Área científica: Ciências Sociais
Ratio 2D-4D e capacidades cognitivas: possíveis relações : estudo preliminar com alunos do ensino básico (1º, 2º e 3º ciclo)

Palavras-chave: Testosterona pré-natal,Inteligência global,Capacidades cognitivas diferenciais,Sexos,Ratio 2D:4D

O ratio (ou razão) entre os comprimentos dos dedos indicador e anelar (ratio 2D:4D) tem sido estudado como um putativo biomarcador na espécie humana da exposição às hormo-nas sexuais durante o período pré-natal cujos efeitos organizacionais sobre o desenvolvimento cerebral são cada vez mais aceites e conhecidos. Estando correlacionado negativamente com a testosterona e positivamente com o estrogénio, tal marcador manifesta-se de forma simples e facilmente mensurável, de forma não-invasiva (sujeitos expostos a quantidades elevadas de testosterona pré-natal, e mais baixas de estrogénio, tenderão a exibir ratios 2D:4D inferiores à unidade, enquanto que sujeitos expostos a quantidades inversas destas hormonas, tenderão a exibir ratios 2D:4D ≥ 1), o que o torna desde logo um traço anatómico sexualmente dimórfico (em média, os homens exibem ratios 2D:4D mais pequenos do que as mulheres) e o que tem levado a ser bastante utilizado no estudo de diversas variáveis influenciadas hormonalmente, ou sexualmente dimórficas, sendo as suas relações mais consistentes para a mão direita. Na presente dissertação, pretendeu-se analisar de forma preliminar e exploratória possíveis di¬fe-renças sexuais no ratio 2D:4D e avaliar possíveis diferenças entre sujeitos avaliados através da WISC-III (Estudo 1) e através da BPRD (Estudo 2), distinguindo-se sujeitos com ratio 2D:4D < 1 e com ratio 2D:4D ≥ 1; possíveis diferenças que foram também analisadas entre os indivíduos do sexo feminino e masculino. No Estudo 1, não se verificaram diferenças entre os subgrupos ratio 2D:4D < 1 e 2D:4D ≥ 1, nem entre sexos. No Estudo 2, também não se verificaram diferenças nas capacidades cognitivas diferenciais, entre os mesmo subgrupos, embora se tenham verificado diferenças entre sexos, estatisticamente significativas, para as provas do raciocínio abstracto e raciocínio mecânico, com as raparigas a pontuarem mais alto. Em ambos os estudos, verificou-se que as raparigas apresentavam ratios maiores do que os rapazes, em ambas as mãos, excepto, no ratio da mão esquerda, no Estudo 1 (embora tal dife-rença não se apresente estatisticamente significativa).

Área científica: Ciências Sociais
Representações sociais da deficiência mental: transição do sistema educativo para a vida activa

Palavras-chave: Representações sociais,Deficiência mental,Processo de transição,Psicologia das Organizações

Realizando uma breve revisão de literatura, é possível constatar relativa abundância de estudos realizados no âmbito da psicologia social, nomeadamente, no que respeita ao fenómeno das representações sociais. Por sua vez, no que concerne à temática da deficiência, e mais especificamente, à deficiência mental, o suporte bibliográfico é escasso e pouco elucidativo quanto à realidade portuguesa. E torna-se mais insuficiente ainda quando pretendemos informação acerca da deficiência mental no seio da população adulta. Como tal, pretendemos, não somente estabelecer uma ponte entre estes dois temas – representações sociais e deficiência mental – como também discutir de que modo é que a percepção de como decorre o processo de transição de pessoas com deficiência mental para o mercado de trabalho pode afectar, de facto, este processo.

Área científica: Ciências Sociais
Avaliação do desempenho docente: a realidade no 1º ciclo

Palavras-chave: Supervisão Pedagógica,Auto-regulação,Desenvolvimento profissional,1º Ciclo do Ensino Básico,Avaliação do Desempenho Docente

Com a entrada em vigor da avaliação de desempenho docente, definida no Decreto - Regulamentar nº 2/2010, de 23 de Junho, que organiza um conjunto de estratégias de forma a avaliar os docentes, sentiu-se a necessidade de conhecer a opinião dos diferentes intervenientes relativamente à referida avaliação e elaborar um conjunto de propostas que possam contribuir para a sua melhoria, sendo este o objectivo central da Dissertação de Mestrado: A Avaliação do Desempenho Docente – A realidade no 1.º Ciclo. Tendo em conta a evolução legislativa e a fundamentação teórica, que permitiu enquadrar o trabalho nas várias perspectivas e modelos de avaliação existentes, e compreender as várias mudanças na avaliação do desempenho docente, foi realizado, um estudo descrito-interpretativo de carácter exploratório. As entrevistas semi – estruturadas foram os instrumentos utilizados para recolha de dados, feita a oito docentes (n=8) do 1.º Ciclo, que ocupam diferentes funções no processo da Avaliação do Desempenho Docente, sendo aquelas tratadas com base na análise de conteúdo. O estudo propõe a correcção dos erros existentes, pois os docentes, não se opõem à avaliação, apenas não concordam com a Avaliação do Desempenho Docente actual. Os resultados evidenciam que a Avaliação do Desempenho Docente é essencialmente um sistema de índole burocrático, que limita as relações saudáveis entre pares, estimulando a competitividade e apresentando várias limitações, tais como: a atribuição de menções qualitativas dependentes das quotas do agrupamento; a falta de reconhecimento profissional das entidades avaliadoras e a ausência de formação específica por parte dos avaliados e dos avaliadores.

Área científica: Ciências Sociais