Traços disposicionais e projectos pessoais. O diálogo entre o “ter” e o “fazer” da personalidade na produção do bem-estar dos professores

Palavras-chave: modelo de ecologia social,personalidade,projectos pessoais,cinco factores de personalidade,bem-estar subjectivo,bem-estar psicológico,social ecological model,five personality factors,psychological well-being

Enquadramento: Actualmente, um das grandes demandas da psicologia da personalidade é responder ao desafio de estudar e compreender a personalidade numa perspectiva holística e integradora que incorpore estruturas, processos e desenvolvimento num todo coerente. Esta investigação procura contribuir para este desígnio da psicologia da personalidade, adoptando, como enquadramento, o modelo de ecologia social. A premissa fundamental do modelo de ecologia social é que a implementação de projectos pessoais, variáveis da personalidade no âmbito da acção pessoal, são capazes de integrar a influência interna das características pessoais estáveis (e.g., traços de personalidade, temperamento…) e as influências das características contextuais estáveis (e.g., ciclos económicos e políticos, regras sociais e culturais…), mediante o desenvolvimento de características pessoais e de características contextuais dinâmicas que proporcionam adaptação, ajustamento e qualidade de vida (e.g., bem-estar subjectivo e bem-estar psicológico). Adicionalmente, o modelo defende que tanto as disposições da personalidade mais estáveis como os projectos pessoais têm uma influência directa no bem-estar pessoal, mas também que as disposições de personalidade têm um impacto no bem-estar que é conseguido através dos projectos pessoais. O principal objectivo desta investigação é explorar a relação entre a personalidade e o bem-estar. Especificamente, investigamos o efeito directo dos cinco factores de personalidade e das suas facetas, bem como dos projectos pessoais, nas componentes do bem-estar subjectivo e nas dimensões do bem-estar psicológico. Paralelamente, exploramos em que medida os projectos pessoais têm um papel mediador e/ou moderador na relação dos cinco factores de personalidade com os dois tipos de bem-estar e se os projectos pessoais estabelecem ligações distintivas com o bem-estar subjectivo e o bem-estar psicológico. Metodologia: Esta investigação inclui onze estudos empíricos com um plano transversal conduzidos numa amostra de professores portugueses (N = 398). Foram administrados questionários de auto-descrição para medir as variáveis de personalidade e de bem-estar. Resultados: Os resultados obtidos suportam a validade factorial das medidas para avaliar a personalidade e o bem-estar. Os cinco factores de personalidade e as respectivas facetas mostraram ter um efeito directo nas componentes do bem-estar subjectivo, bem como das dimensões do bem-estar psicológico. Adicionalmente, uma abordagem mais detalhada utilizando as facetas de personalidade e as componentes específicas do bem-estar proporcionou uma melhor compreensão das relações entre a personalidade e o bem-estar, evidenciando que, dentro do mesmo factor de personalidade, as facetas têm ligações singulares com cada uma das componentes. Os factores dos projectos pessoais e as dimensões/itens têm um impacto directo nas componentes do bem-estar subjectivo e nas dimensões do bem-estar psicológico, e estabelecem algumas ligações específicas com os dois tipos de bem-estar. Finalmente e de grande interesse para a investigação, os factores dos projectos pessoais eficácia, afecto positivo e afecto negativo têm um efeito mediador na relação entre os cinco factores de personalidade e as três componentes do bem-estar subjectivo. Também os projectos pessoais profissionais mostraram ter um efeito de moderação no impacto das facetas da conscienciosidade nas dimensões do bem-estar psicológico, mas não no impacto destas no bem-estar subjectivo. Conclusões: Em conjunto, os resultados destes estudos empíricos oferecem novos contributos não só para as áreas da personalidade e do bem-estar a nível individual, mas igualmente para a relação entre as mesmas e confirmam a principal premissa do modelo de ecologia social para o estudo da personalidade e do bem-estar.

Área científica: Ciências Sociais