Desportivismo e desenvolvimento de competências socialmente positivas : estudo com jovens dos 13 aos 16 anos em diferentes ambientes de prática desportiva

Palavras-chave: Desporto infanto-juvenil

O presente estudo pretende responder à questão de determinar os factores aptos a promover o desportivismo e as competências pró-sociais no desporto infanto-juvenil. Partindo da escolha e validação instrumentos adequados a avaliar as variáveis morais no desporto, a pesquisa procura validar para a população portuguesa de atletas com idades compreendidas entre os 13 e os 16 anos, o Youth Sport Values Questionnaire-2 (YSVQ- 2), de Lee, Whitehead e Balchin (2000), o Sports Attitudes Questionnaire, de Lee e Whitehead (1999) na sua versão portuguesa (SAQp) e o Task and Ego in Sport Questionnaire (TEOSQ), de Chi e Duda (1995), na sua versão portuguesa de Fonseca e Biddle (1996). A análise factorial exploratória identificou quatro dimensões do SAQ e duas dimensões do TEOSQ, mas não conseguiu identificar uma estrutura factorial clara do YSVQ-2. A análise factorial confirmatória evidenciou o ajustamento do modelo de quatro e dois factores respectivamente do SAQ e do TEOSQ, aos dados obtidos numa amostra de 482 sujeitos (248 masculinos e 234 femininos) indicando que a versão portuguesa dos questionários é adequada para ser utilizada em futuras pesquisas. O segundo estudo procura avaliar a hipótese de que as orientações para a realização de objectivos são preditoras de atitudes face à prática desportiva expressas pelos jovens, nomeadamente que a orientação para a tarefa é preditora de atitudes socialmente positivas e que a orientação para o ego é preditora de atitudes socialmente negativas. A análise de trajectória testou o papel preditor das orientações para a realização de objectivos sobre as atitudes face à prática desportiva, com uma amostra de 482 atletas com idades compreendidas entre os 13 e os 16 anos, que preencheram as versões portuguesas do TEOSQ e do SAQ. A adequação do modelo foi confirmada. A sensibilidade ecológica das dimensões das orientações para a realização de objectivos e das atitudes face à prática desportiva foi testada com a amostra dos estudos anteriores através da pesquisa dos efeitos das variáveis independentes género (masculino ou feminino), tipo de desporto (individual ou de equipa) e contexto de prática (escolar ou federada). O efeito das variáveis independentes género e tipo de modalidade sobre as dimensões das variáveis dependentes foi estatisticamente significativo. O último estudo investigou o efeito da experiência do treinador sobre as orientações para a realização de objectivos e as atitudes face à prática desportiva. Utilizando o Coach Behavior Assessment System (CBAS), de Smith, Smoll e Hunt (1977), foram gravados em áudio e vídeo e posteriormente analisados 18 jogos de seis treinadores de Basquetebol do escalão de sub-16 anos masculinos, três experientes e três inexperientes. Os jogadores das equipas observadas preencheram as versões portuguesas do TEOSQ e do SAQ, bem como o questionário de percepções do comportamento do treinador do CBAS. Os resultados revelaram um efeito estatisticamente significativo da experiência ou inexperiência do treinador, tanto sobre as categorias comportamentais observadas em jogo como sobre as dimensões dos questionários. Os estudos demonstraram a aptidão dos instrumentos TEOSQ e SAQ para a investigação de variáveis morais na população de jovens atletas portugueses com idades compreendidas entre os 13 e os 16 anos. O modelo que postula que as orientações para a realização de objectivos são preditoras de atitudes face à prática desportiva foi confirmado. O efeito da experiência do treinador sobre a orientação para a realização de objectivos e sobre as atitudes face à prática desportiva foi demonstrado. Permanecem questões em aberto que devem ser objecto de investigações posteriores com recurso a outras metodologias.

Área científica: Ciências Médicas e da Saúde