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Jacques Linard, Une nature morte de 1640, marqueur de son temps

Abstract (allemand) Das französische Stillleben der ersten Jahrzehnte des XVII. Jahrhunderts frönt dem innerlichen Gebet und den intellektuellen und philosophischen Diskursen. Der Beitrag Jacques Linards (1597-1645) zur französischen Kunst ist und bleibt grundlegend für die Gattung des Stilllebens, wobei sich nur wenige Studien mit ihm befassen. Wir beabsichtigen dies teils durch die Analyse eines seiner Gemälde « Nature morte aux coquillages et au corail » von 1640, zu beheben, auf dem besondere Merkmale der französischen Empfindsamkeit ersichtlich sind. Die scheinbare Schlichtheit lässt Raum für eine Auslegung, die über eine spirituelle Aussage, entsprechend der Verordnungen über die Kunst der katholischen Reformation, hinaus geht. Die Präsenz von Objekten aus der Natur, Vektoren einer symbolischen und christlichen Mythologie, gibt hinsichtlich des Ziels von Linard zu denken, sowie auch die Relevanz jener in der französischen Gesellschaft des XVII. Jahrhunderts. Diese Arbeit beruht darauf, auf verschiedene Art und Weise die Botschaft Jacques Linards über die Interessen eines Landes im Umbruch zu entwickeln, was vor allem durch den Gehalt, die Komposition und die Wiedergabe des Gemäldes angedeutet wird. Dafür schaffen wir zunächst die kulturellen Grundlagen, welche uns die Eingliederung der Natur gemäß der christlichen Symbolik ermöglichen. Anschließend führen wir eine  bisher einzigartige ikonographische Analyse durch, um das Gemälde aus einer religiösen, moralischen und wissenschaftlichen Sicht zu interpretieren. Die Naturobjekte des XVII. Jahrhunderts in Frankreich weisen zudem auf neue Verhaltensweisen inmitten der französischen Gesellschaft hin, die mit einer Wiederbelebung der antiken Philosophie sowie der wissenschaftlichen Entwicklung einhergehen. Darauf werden wir ebenfalls näher eingehen und diese in Zusammenhang mit den kulturellen Realitäten Frankreichs bringen, welche die religiösen Andeutungen überlagern.

Keyphrases: Jacques Linard, Nature morte aux coquillages et au corail, 1640
Reintegración escolar de los jóvenes adultos salidos del conflicto armado en Colombia, un estudio de caso

Colombia está viviendo una situación de post-acuerdo con repercusiones fundamentales a nivel político,  económico y social que involucran a toda la sociedad nacional y que tienen una significativa incidencia internacional. En todas las regiones del país crece el número de personas desmovilizadas y en proceso de reintegración social. La educación cumple un papel fundamental como una potente herramienta para consolidar este proceso en la medida en que satisfaga las necesidades de los estudiantes y garantice su permanencia en el ámbito educativo. Esta investigación se centra en los factores que influyen en una mejor comprensión de la dinámica que acompaña el proceso de adaptación académica de los jóvenes adultos colombianos provenientes del conflicto armado en Colombia. Nos interesa particularmente comprender cómo desarrollar las ideas y estrategias de aprendizaje que creen las condiciones necesarias para que los jóvenes adultos permanezcan dentro del sistema escolar formal una vez que han tomado la decisión de reintegrarse  a la sociedad civil. En este sentido nos interesa la búsqueda de medios educativos que apoyen o que puedan apoyar su adaptación a la vida escolar.  Esta investigación cualitativa es un estudio de caso  de tipo exploratorio que involucra a jóvenes adultos salidos del conflicto armado, directivos y profesores de un centro de formación de adultos que los acoge. Se utilizaron dos cuestionarios basados en el modelo «4 S System» de Schlossberg et al (1995), uno para los estudiantes y otro para los maestros.  Con los datos recopilados se hizo una tabulación para describir y analizar los factores que influyen en la reintegración  escolar  de los jóvenes adultos salidos del conflicto armado. Las contribuciones de este trabajo con respecto a los factores que favorecen la adaptación de los estudiantes al sistema escolar ayudarán, a corto plazo,  a establecer cambios que mejoren la integración de este tipo de población al sistema de educación  formal, teniendo en cuenta que recientemente fue firmado un acuerdo de paz y que nuevos desmovilizados asistirán a los diversos centros de capacitación y reintegración social. Lo que más nos impresionó, desde los puntos de vista académico, personal y laboral de los jóvenes adultos salidos del conflicto armado, fue su actitud  decidida para enfrentar los desafíos futuros, particularmente por las condiciones tan difíciles que se les presentan debido a su situación de desmovilizados en la ciudad en un nuevo entorno social.

Keyphrases: Colombia, Jóvenes adultos, Reintegración, Sociedad civil, Desmovilizados, Desplazados, Educación de adultos, Conflicto armado, Educación por ciclos, Víctima, Colombia
Spatialité moderne et pentes andines : le rôle du paysage dans l'architecture contemporaine à Quito

Esta tesis explora la presencia de la arquitectura moderna-contemporánea en el paisaje de una capital latinoamericana, la ciudad de Quito, encaramada en las laderas de los Andes, en medio de la avenida de los volcanes que atrajo la atención de Humboldt. La tesis busca desentrañar como dicho paisaje regional, reflejado en su radical topografía, es un factor determinante en la concepción de la arquitectura y en la experiencia que tenemos de ésta, experiencia en la que interactúan los distintos niveles del entorno: paisajístico, urbano, arquitectónico.  Si en Europa la arquitectura moderna de posguerra estuvo rodeada de polémica, la tesis postula que la intensidad del entorno paisajístico andino ha hecho de Quito un terreno fértil para la arquitectura moderna, especialmente aquella afín a las corrientes brutalistas. Así, las fuerzas del entorno montañoso-volcánico, asociadas a una voluntad escultórica de parte de los arquitectos, van dejando su marca en las formas construidas. Para abordar la dualidad entre la modernidad de carácter universal y los aspectos locales del entorno, tanto naturales como culturales, la tesis establece una problemática centrada en los discursos del regionalismo crítico y los debates que éste ha suscitado en Latinoamérica. Con miras a indagar acerca del sesgo paisajístico del caso ecuatoriano, se propone un marco conceptual con nociones que permiten estudiar las relaciones entre arquitectura y paisaje desde un ángulo experiencial-fenomenológico y de espacialidad moderna.

Keyphrases: Quito, Andes, Topografía, Arquitectura, Paisaje, Pintura, Espacio, Regionalismo crítico, Brutalismo, América Latina
Kantian Enlightenment as a critique of culture

Es sorprendente advertir que en su ensayo de 1784 sobre la Ilustración, Kant se dirige a todo ser humano con la consigna «¡Ten el coraje de usar tu propio entendimiento!», mientras que al mismo tiempo parece restringir el acceso a la discusión pública de cuestiones de interés común a los doctos (Gelehrte). Esto propicia la pregunta siguiente: ¿La participación en el espacio público forma parte de la concepción kantiana de la Aufklärung? Una respuesta positiva a esta pregunta es ofrecida por Katerina Deligiorgi en su Kant and the Culture of Enlightenment. Un comentario crítico de este libro nos conducirá, sin embargo, a considerar que Kant muestra un acercamiento diferenciado a la Ilustración dependiendo de si la persona en cuestión cuenta con educación o no. Siguiendo a Rousseau, Kant llega a reconocer como un hecho esta desigualdad en relación con los productos de la cultura. La concepción en dos niveles de la Ilustración que comporta esta desigualdad se vuelve explícita en los años 90, especialmente en la última obra publicada por Kant, El conflicto de las Facultades (1798).

Keyphrases: Kant, Enlightenment, Culture, Ilustración, Cultura, Doctos, Entendimiento común
Gouverner la violence : les effets sociaux de la loi de justice et de paix et l’administration de la violence paramilitaire après 13 ans d’application

El siguiente trabajo contiene un análisis crítico con respecto al aparato de justicia transicional que fue utilizado por el gobierno colombiano y conocido como “ la ley de justicia y paz”. Realicé una investigación sobre este proceso para establecer si la justicia transicional llegó a administrar y a deshacer la violencia paramilitar de Colombia utilizando la ley 975 de 2005. Los paramilitares, el narcotráfico, el estado de urgencia/excepción y el dispositivo biopolítico que fue instalado en las casi dos últimas décadas son conceptos claves para comprender por qué este aparato fue implementado a pesar de tener todavía a las guerrillas en conflicto con el Estado colombiano. La pregunta es: de cómo el derecho trata de administrar la violencia paramilitar y desmantelar este dispositivo a través de un aparato de excepción como la justicia transicional en Colombia.

Keyphrases: Paramilitares, Justicia transicional, Estado de excepción, Biopolítica, Guerra civil, Derecho
Estudio semiótico del personaje de Jimena en el teatro : de “Las mocedades del Cid” de Guillén de Castro a “Anillos para una dama” de Antonio Gala

Esta tesis tiene como objetivo estudiar la representación y la caracterización del personaje de Jimena en varias obras fundamentales de la literatura cidiana, con el fin de mostrar cómo sus rasgos diferenciales y similares permiten construir una imagen poliédrica, con cierto espesor psicológico, que ha ido variando a lo largo del tiempo adaptándose a diferentes contextos histórico-culturales. El corpus de estudio lo constituyen siete obras. Los pilares del análisis comparativo son dos piezas dramáticas, Las mocedades del Cid de Guillén de Castro (1618) y Anillos para una dama de Antonio Gala (1973), que entran en diálogo con las dos obras poéticas fundacionales de la leyenda del Cid, el Cantar de Mio Cid (siglo XIII) y la Historia y romancero del Cid (1605). A modo de transición entre el Siglo de Oro y el siglo XX, se explora también el proceso de internacionalización de la leyenda en tres obras pertenecientes a la misma cadena de transmisión, en una clara línea de filiación: el drama Le Cid de Pierre Corneille (1637), la ópera Le Cid de Jules Massenet (1884-85) y la película cinematográfica El Cid de Anthony Mann (1961). Las herramientas metodológicas empleadas para llevar a cabo el análisis de las obras dramáticas son las propias de la semiótica teatral. Aprovechando diferentes aportaciones semiológicas francesas (Ubersfeld, Ryngaert, Pruner) y españolas (Bobes Naves, García Barrientos), se realiza una aproximación al texto teatral centrada en el personaje de Jimena, poniéndolo en relación con diferentes categorías de análisis: acción, espacio, tiempo y diálogo. Igualmente, se presta particular atención al estudio de todos los signos inscritos en el texto dramático verbal que apuntan a la realización escénica en el espectáculo y que propician la caracterización del personaje por medio del vestuario, de los gestos y movimientos o de efectos luminosos y sonoros. Como conclusión, se muestra que las distintas obras del corpus dan a conocer a una Jimena que, más allá de ser la mera esposa del héroe medieval, ofrece una representación multifacética (en diversas edades de la vida, como hija, esposa, madre y viuda; y en sus dos caras, la privada y la pública, como simple mujer y gran dama medieval). La caracterización de Jimena presenta diferencias de una obra a otra, pero de todo el corpus se desprenden a la vez rasgos similares que apuntan a una coherencia intertextual del personaje, cuya representación cobra un llamativo espesor psicológico que la humaniza y la acerca al público. Se evidencia también el papel fundamental desempeñado por Las mocedades del Cid en la cadena de transmisión de la leyenda y en la evolución de la representación de Jimena, al introducir un cambio clave en su personalidad que hará cristalizar su imagen como heroína sentimental y romántica.

Keyphrases: Cid, Jimena, Guillén de Castro, Antonio Gala, Mocedades del Cid, Anillos para una dama, Corneille, Massenet, Anthony Mann
Insiders, smart drugs et pharmaceuticalisation : éléments pour une typologie de la nouvelle déviance
conformiste

La multiplicación de usuarios y usuarias de Smart-drugs en los campos universitarios, de go-pills en el ejército y más aún, entre los camioneros de larga distancia de costa a costa, invita a rever la legitimidad del aumento de los «usos adaptativos» de psicoestimulantes a través de la relectura de las categorías tradicionales desarrolladas por los funcionalistas y los interaccionistas, quienes estuvieron tentados a tomar las categorías del desvío «por exceso» de la integración de las mismas, tales como la sobre-obediencia e incluso la «híper-responsabilidad»? Deberíamos naturalizar el recurso cada vez más frecuente de los oxymorons – mitad sociológicos, mitad éticos – para tomar prácticas cada más expandidas, pero cuya legitimidad propone problemas tales como la «innovación conformista», o aún más, la práctica del «buen dopaje»? Apoyándonos sobre la figura del consumidor de Smart drugs y movilizando los conceptos de farmaceuticalización y de bio-sociabilidad, buscaremos liberar un cierto número de características sociológicas de la figura típico-ideal del insider (a la vez, «iniciado», consumidor de vanguardia, individuo híper socializado, innovador responsable, etc.) que se desea ver en un principio como la imagen invertida del célebre outsider de Howard Becker.

Keyphrases: Smart drugs, Farmaceuticalización, Desvío, Psicoestimulantes, Bio- sociabilidad
Brasília – Sinfonia da Alvorada d’Antonio Carlos Jobim : enjeux esthétique et idéologique d’une commande de l’état brésilien

Antonio Carlos Jobim (1927-1994), compositor conhecido sobre tudo por sua bossa nova (como é o caso de seus grandes sucessos Garota de Ipanema e Desafinado, entre outros) e de seu Orfeo da Conceição (1956), é igualmente o autor de obras musicais clássicas escritas na tradição da arte ocidental de avant-garde. Sua única sinfonia, Brasília – Sinfonia da Alvorada (1958-1961), é rica em requintes musicais e por menores ideológicos. Esta obra é o resultado de uma encomenda feita pelo então presidente brasileiro Juscelino Kubitschek e foi composta com o objetivo de integrar o cerimonial de inauguração da nova capital federal do país, Brasília. O governo democrático de Juscelino Kubitschek, caracterisado por uma onda de prosperidade e rápida modernização do país, se encontra entre duas ditaduras que marcaram a história do Brasil, a de Getúlio Vargas (1930-1945) e o golpe de estado dado pelos militares (1964-1985). Nesta monografia, eu apresento os detalhes da encomenda da sinfonia e o modo como ela se relaciona com as espectativas do governo em relação à nova capital. Eu também exponho as possíveis razões que conduziram à escolha de Jobim como compositor de uma sinfonia e não a de qualquer outro compositor brasileiro ligado à produção da música clássica (em particular Villa-Lobos). Eu descrevo a gênese dessa obra única da parceria de Tom Jobim com Vinicius de Moraes, que neste caso específico assina a coautoria como libretista, e seus esforços para traduzir em notas musicais o espírito de modernização do Brasil dos anos 1950-1960. A sinfonia de Tom e Vinicius, que não foi executada na inauguração da capital em 1961, esperou 25 anos para ser finalmente estreada em solo brasiliense (1985).   Este estudo foi feito com base em uma documentação variada, que compreende, além da literatura especializada, o manuscrito da partitura para orquestra, sua redução para piano, os artigos de jornais e revistas que acompanharam a gênese e a recepção da obra, e finalmente, três fontes fonográficas (cuja a primeira trata-se do LP realizado e dirigido por Jobim em 1961). Uma análise musical da partitura coloca em perspectiva os empréstimos feitos do folclore brasileiro, a imitação das aves típicas do cerrado e a parafrase das obras modernistas do repertório clássico ocidental, tais como como O pássaro de fogo de Igor Stravinsky, o Choro n°10 para orquestra e as Bachianas Brasileiras n° 5, ambas de Heitor Villa-Lobos.

Keyphrases: Antonio Carlos Jobim, Sinfonia da Alvorada, Vinicius de Moraes, Brasília, Bossa Nova
La traduction comme instrument paradiplomatique : langues, publics cibles et discours indépendantiste en Catalogne

Els estudis que tracten específicament del paper de la traducció en processos independentistes són escassos, tot i que la traductologia s’interessa molt pels assumptes polítics i per les qüestions de poder. Aquest treball arrelat a l’actualitat representa una primera mirada al paper de la traducció en el procés d’independència de Catalunya, així com al concepte de paradiplomàcia en traductologia. En el marc de la crisi juridicopolítica del 2010 al voltant de l'estatut de Catalunya a Espanya, la societat civil independentista catalana va posar en marxa una important campanya de traducció a favor de la independència amb l’objectiu de sensibilitzar la comunitat internacional a la causa independentista catalana. El nostre corpus està format per 21 documents produïts i traduïts en dues o més llengües entre el 2010 i el 2014, i que tracten principalment de la independència d’aquesta comunitat autònoma d’Espanya. El nostre objectiu consisteix en estudiar el fenomen de la traducció com a instrument paradiplomàtic, explorant particularment la tria de les llengües i públics destinataris, i el discurs vehiculat per aquesta campanya de traducció multilingüe. La nostra recerca combina dues perspectives, una de descriptiva i l’altra d’analítica, basades en treballs que s’inscriuen en la sociologia de la traducció, en la sociologia de les llengües, en els estudis postcolonials i en l’anàlisi del discurs. La perspectiva descriptiva exposa com s’articula la campanya de traducció i s’interessa tant al contingut dels documents com als elements paratextuals. Pel que fa a la perspectiva analítica, aquesta és doble. D’una banda, consisteix en l’anàlisi general dels 21 documents i tracta del contingut del conjunt, de les temàtiques, dels objectius, de les llengües i públics destinataris, així com dels agents. D’una altra, es fa una anàlisi crítica del discurs dels tres llibres del corpus. Els resultats demostren que la campanya de traducció estudiada té com a principal públic destinatari la Unió Europea i que aquesta campanya aspira a legitimar la independència de Catalunya davant d’aquest públic, però també davant de la comunitat internacional en general.

Keyphrases: multilinguisme
Santé et mobilité à Cuba : la fragmentation spatiale induite par l’industrie du tourisme médical

El turismo médico – el hecho de viajar para recibir tratamientos médicos – ha empezado a llamar la atención de la comunidad científica. Los estudios sobre el tema demuestran que la industria del turismo médico utiliza la salud como instrumento para generar beneficios privados. La manera en la cual los espacios de salud están modificados para atender a los pacientes internacionales, expone un campo de poder entre los países de origen de los pacientes y los países de destino. Nuestro trabajo explora este campo de poder entre la provincia de Quebec y Cuba, y trata de desvelar que las nuevas movilidades médicas participan en fragmentar el espacio. Se podría considerar al turismo médico como una larga red en la cual se oponen diferentes niveles de movilidad. Los quebequenses que integran esta red practican un transnacionalismo médico que se manifiesta en su manera de pensar su experiencia médica en Cuba. Su discurso se refleja en el de los actores institucionales que construyen los lugares navegados por los pacientes extranjeros, lo que sugiere una reconfiguración de los espacios médicos cubanos, orientada hacia sus exigencias. El acceso desigual al derecho a la movilidad, añadido a esta apropiación del espacio médico cubano por los pacientes internacionales, induce un proceso de fragmentación espacial y expone el campo de poder entre, en este estudio de caso, Canadá y Cuba.

Keyphrases: Cuba
El uso de estrategias de adaptación y su efecto sobre la perseverancia de estudiantes adultos en un programa de bachillerato a distancia

La educación superior ofrecida en México ha experimentado transformaciones muy importantes en el último decenio. Hoy, los cambios operados desafían las costumbres y las estrategias de estudio de los estudiantes, así como las prácticas de gestión pedagógica. El interés de realizar este estudio nace de este fenómeno.  En esta investigación se estudian las estrategias de adaptación implementadas por estudiantes adultos de bachillerato en un curso a distancia. En este sentido, los objetivos de esta tesis se han centrado en la identificación y análisis de los factores que favorecen la capacidad de adaptación y que contribuyen a la perseverancia, en un grupo de 140 estudiantes que se graduaron del sistema de preparatoria de una universidad mexicana,    Se trata de un estudio exploratorio, desarrollado en el marco de una investigación cualitativa.  Con la ayuda del modelo teórico propuesto por David Kember (1995), nuestra investigación ha podido identificar y analizar las tres estrategias de adaptación utilizadas por los estudiantes: estrategias de apoyo, de sacrificio y de negociación. Entre las técnicas metodológicas utilizadas para la recolección de datos, utilizamos la investigación por correo electrónico a través del sitio Surveymonkey sirviéndose del inventario de mantenimiento DESP (Distance Education Student Progress Inventory), (Kember, 1995). Se realizaron entrevistas semiestructuradas vía telefónica con los egresados y de manera presencial con el personal administrativo.   Los resultados obtenidos muestran que los estudiantes que fueron capaces de continuar hasta el final del programa utilizaron, en diferentes niveles, tres tipos de estrategias de adaptación: de apoyo, de sacrificio y de negociación, en cuatro aspectos de su vida: familiar, profesional, social y personal. Por otro lado, los factores que favorecen la capacidad de adaptación y que contribuyen a la perseverancia están ligados en particular a la apropiación de la modalidad de estudio como factor principal, seguido de la calidad del trabajo del profesor responsable del curso. En lo que concierne a las medidas de apoyo implementadas por la institución para favorecer la perseverancia, los resultados encontrados indican que los vínculos de la formación con su dominio de trabajo son el principal factor para perseverar, seguido por la motivación intrínseca, el deseo de superación, el apoyo familiar y las relaciones con otros estudiantes. Mantener un alto nivel de motivación con la creación de vínculos sociales y una buena gestión de clase en el curso, forma parte igualmente de las variables determinantes percibidas por los estudiantes graduados.

Keyphrases: Distance education, Estrategias de adaptación, Perseverancia, Educación a distancia, Modelos de abandono, Bachillerato a distancia