Sexualité et parentalité chez les adolescents haïtiens infectés au VIH par transmission verticale ou sexuelle : quelles normes, quelles valeurs et quelles pratiques ?

Le SIDA a été au cours de la première décennie de la pandémie une maladie létale. À compter de 1996, la disponibilité des antirétroviraux (ARV) a fait passer l’infection au VIH de maladie mortelle à maladie chronique. Ce progrès des sciences biomédicales a eu et continue d’avoir des effets sur l’espérance de vie des personnes touchées, notamment des enfants infectés par transmission verticale. Il a des impacts positifs sur l’état de santé des jeunes nouvellement infectés par transmission sexuelle. Ainsi, les enfants nés de mère séropositive peuvent vivre en santé et atteindre l’âge de l’adolescence. Ces jeunes infectés par ces divers modes de transmission forment un groupe particulier qui attire l’intérêt des chercheurs, des soignants et des parents. Sur le plan théorique, l’adolescence se caractérise par l’intériorisation des normes et des valeurs familiales. Elle se caractérise par la construction de son identité et la socialisation avec les pairs. Cette période est marquée en outre par une recherche d’autonomie vis-à-vis des parents. Elle représente aussi un moment important dans l’expérimentation des premières relations amoureuses et sexuelles. Fort de ces arguments, notre question portait sur les normes et les valeurs véhiculées par le réseau relationnel des jeunes de ce groupe particulier. Comment ces normes et valeurs influencent-elles leur comportement sexuel? Et comment perçoivent-ils la parentalité ? La méthode qualitative a été adoptée comme stratégie de recherche. Cette thèse s’est inspirée de l’interactionnisme symbolique et aussi de la phénoménologie scientifique proposée par Giorgi (1997). Des entrevues semi-dirigées ont été menées pour la collecte des données et elles ont été enregistrées à l’aide d’un appareil audio. Trente adolescents infectés au VIH et âgés de 15 à 20 ans ont participé à cette étude en Haïti. Notre plan d’analyse a suivi les grandes étapes d’analyse en méthode qualitative décrites par Giorgi (1997). Des points saillants émergent des résultats de cette thèse. Les normes et les valeurs provenant du milieu familial se révèlent sans grande influence, car les jeunes entretiennent des relations amoureuses et amicales malgré l’interdiction des parents. Ils pratiquent la sexualité, et n'utilisent le condom que de façon très irrégulière. Par contre, la norme du secret liée à l’infection au VIH est strictement respectée. Dans les interactions avec les soignants, la iv valorisation du port du condom et l'observance thérapeutique sont deux éléments qui ressortent. L'observance thérapeutique est respectée à la lettre alors que le port du condom tombe à plat au profit des valeurs véhiculées par leurs pairs. Ces derniers valorisent d’ailleurs l’amour et la sexualité. Ils sont des conseillers privilégiés et ils jouent un rôle aussi important que les parents et les soignants dans la transmission des normes et des valeurs. Cependant, pour ce qui est de l’infection au VIH, la norme du secret prédomine. Ces résultats révèlent une perception de la parentalité empreinte de peur. Les filles bien qu’elles désirent devenir mères dans le futur se montrent conscientes des dangers d'une maternité précoce et des conséquences qui y sont attachées. Les garçons quant à eux se questionnent sur leur potentiel de paternité. Finalement, certaines recommandations sont proposées afin de mieux orienter les stratégies d’intervention et de prévention.

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