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Fictions, critiques et théories littéraires dans « La Vie en rose » (1980-1987) : entre écriture féminine et conscience féministe

Ce mémoire porte sur « La Vie en rose » (1980-1987), revue féministe autofinancée et autogérée. Rendu populaire pour son humour abrasif, ses dossiers thématiques et son regard critique sur l’actualité, le magazine s’avère incontournable pour comprendre le discours tenu par les féministes de la décennie 1980.  Dès la première année, la revue fait paraître des comptes rendus littéraire de livres de femmes et une rubrique « littérature » où les journalistes analysent les représentations du féminin dans la littérature populaire. À cela s’ajoute une soixante de fictions et les entrevues avec des écrivaines et féministes notoires telles que Simone de Beauvoir, Kate Millet ou encore Benoîte Groult.  Cette somme de textes issue d’une publication à large diffusion forme un micro-récit dans un discours culturel plus large sur l’écriture au féminin dans un contexte québécois, d’après les concepts établis par Micheline Cambron dans  « Une société, un récit » (1989). L’enjeu de ce travail repose sur la relation qu’entretient ce corpus sélectionné avec les théories féministes qui paraissent dans de nombreux ouvrages au même moment, tel que le rapportent Isabelle Boisclair et Lori Saint-Martin dans leurs ouvrages respectifs. L’hypothèse qui guidera les analyses se formule comme suit : si les textes (récits, articles et entrevues) publiés dans « La Vie en rose » sont visiblement imprégnés des théories féministes de l’époque, un éloignement progressif des thématiques militantes est y mis de l’avant, signe de l’émergence d’une nouvelle génération d’écrivaines féministes.   Ainsi, les questions suivantes paraissent pertinentes : comment les fictions sélectionnées dans « La Vie en rose » mettent-elles à l’épreuve les idées féministes développées dans des ouvrages théoriques contemporains à la période de publication de la revue ? Quelles sont les notions qui y sont reprises ? De quelle(s) manière(s) s’effectue le passage d’une prose militante vers une prose métaféministe? Que signifie ce changement de paradigme par rapport au discours culturel sur l’écriture des femmes ? Dans le but d’examiner comment cette reprise dialogue avec un récit féministe commun, une sélection d’ouvrages théoriques féministes, publiés entre 1970 et 1990 (Nicole Brossard, France Théoret, Louise Dupré, Suzanne Lamy etc.), est ainsi confrontée aux contenus sélectionnés dans « La Vie en rose ». La méthode employée pour l’analyse des textes est inspirée de la sociocritique et de l’analyse du discours, plus particulièrement des notions de discours culturel et de récit commun, mais également des concepts issus des théories littéraires et féministes, telle que l’écriture-femme.

Keyphrases: Études féministes, Littérature des femmes, Écritures des femmes, Féminisme, Métaféminisme, Écritures militantes, Décennie 1980, Théorie féministe, Histoire de la presse et des publications québécoise, Périodiques québécois, Revue des femmes, Discours culturel, La Vie en rose
Les représentations des variétés régionales de l'allemand chez les assistants d'allemand au Québec

Les programmes occidentaux d’échange d’assistants de langue seconde, que nous connaissons aujourd’hui, ont été mis en place au cours du 20ème siècle pour faire la promotion de la langue et de la culture nationales. À la lumière des récents développements en acquisition des langues secondes, ils sont devenus une opportunité pour les apprenants d’avoir un contact direct avec la culture et la langue cible en contexte de communication naturelle. Les moniteurs de langue ont entre autres comme devoir de faire valoir leur mode de vie d’origine auprès des élèves. L’assistant demeure toutefois d’abord un individu ayant une identité culturelle et linguistique propre. En ce sens, son authenticité réside dans cette diversité qu’il apporte avec lui en classe. Or, les institutions d’enseignement des langues secondes n’accordent traditionnellement pas beaucoup d’espace aux variétés linguistiques ou aux cultures régionales dans leur cursus. Dans ce contexte, il peut survenir des conflits entre l’identité linguistique et culturelle de l’individu et l’environnement et les valeurs de la classe d’acquisition des langues secondes. Afin d’explorer cette problématique, la présente étude a conduit des entrevues semi-dirigées auprès d’une cohorte d’assistants d’allemand au Québec. Nous avons plus particulièrement observé leurs représentations linguistiques des variétés régionales de l’allemand et la place qu’occupent celles-ci dans leur travail en classe. La présence et l’importance symbolique des dialectes traditionnels en Allemagne ainsi que le contexte sociolinguistique particulier du Québec permettent un angle intéressant sur la question de l’intégration des variétés linguistiques en acquisition des langues secondes.

Keyphrases: assistants de langue, moniteurs de langue, allemand langue seconde, acquisition des langues secondes, variétés régionales, dialectes, représentations linguistiques, DaF, Deutsch als Fremdsprache
Trajectoire conjugale des parents et rendement et motivation scolaires d’une cohorte d’enfants québécois en 6e année du primaire

À partir de l’échantillon d’enfants nés au Québec entre 1997 et 1998 qui font partie de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ), nous évaluons le rendement et la motivation scolaires des enfants à la fin de l’école primaire (âge moyen : 12 ans). Les variables explicatives principales sont le type d’union conjugale des parents à la naissance de l’enfant, l’occurrence d’une séparation conjugale et le sexe de l’enfant (effets principaux et avec interaction). Les indicateurs retenus correspondent aux résultats aux épreuves ministérielles obligatoires à la fin du primaire, aux évaluations par les enseignants et aux propres déclarations des enfants.   Nos résultats indiquent que lorsque des variables de contrôle socio-économiques, démographiques et de stimulation cognitive de l’enfant sont considérées, peu de différence significative apparaît entre le rendement et la motivation scolaires des enfants selon le type d’union des parents à la naissance. Certains effets positifs sont notés lorsque les parents vivaient en union libre à la naissance et qu’ils étaient encore ensemble au moment de l’enquête. Dans l’occurrence d’une séparation, les garçons de parents mariés au moment de la naissance sont davantage affectés que les garçons et les filles de parents en union libre au moment de la naissance. Ces résultats correspondent à des effets différentiels selon l’interaction entre le sexe de l’enfant, le type d’union conjugale et l’occurrence d’une séparation.

Keyphrases: Union libre, Séparation, Enfant, Québec, Structure familiale, Rendement scolaire, Motivation scolaire, Bien-être
A new identity for a new beginning : desistance from crime by the process of informing

L’objectif principal de ce mémoire est d’analyser et ainsi mieux comprendre le phénomène du désistement du crime par l’entremise d’un partenariat avec les représentants de la justice. De ce but général découlent ensuite plusieurs objectifs spécifiques. D’abord, un regard sera axé sur la façon qu’un délinquant surmonte ses barrières internes et les préjudices externes afin d’adhérer à une étiquette péjorative, telle que celle d’un délateur. Ensuite, on s’intéresse au processus émotionnel impliqué dans la décision d’un individu de se retirer du monde criminel tout en coopérant avec une entité gouvernementale. Finalement, une attention particulière portera vers les implications et les conséquences d’une telle collaboration sur la capacité d’un délinquant à intérioriser une nouvelle identité, ainsi qu’à maintenir une abstinence du crime.   Inspirées d’une approche phénoménologique, les données obtenues pour ce mémoire proviennent de documents littéraires, soient des autobiographies et des biographies portant sur, et écrites par des délateurs auto-proclamés. Plus précisément, l’échantillon se compose de douze (12) histoires de vie. Les données furent recueillies à l’aide de la méthode de codage qui s’appuie sur le codage de type In Vivo, émotionnel et descriptif.   Les résultats démontrent que la décision de mettre un terme à son implication criminelle en devenant délateur survient suite à un évènement critique. Les évènements critiques identifiés  réfèrent à l’expérience vécue d’une perte significative. Qui plus est, contrairement aux justiciables qui cessent leur criminalité autrement que par la délation, il appert que les délateurs doivent faire preuve d’une plus grande adaptabilité à leur nouvelle identité pro sociale, surtout lorsque ces derniers sont pris en charge par un programme de protection des témoins. Quoique certains justifient leur coopération par la maturation, le désir de redonner à la société ou par la séduction d’un nouveau défi déviant, la délation ne s’est pas avérée une voie de désistement infaillible. En effet, alors que certains furent incapables de fusionner avec leur nouvelle identité dû à plusieurs facteurs (ex : nouveau nom, relocalisation géographique, solitude, besoins non traités par le programme de protection des témoins), d’autres ne pouvaient plus soutenir le poids omniprésent de l’étiquette de délateur (et par conséquent, la crainte des représailles).   Ces conclusions nous renseignent donc sur le processus émotionnel du désistement du crime par une transformation au niveau individuel, de délinquant à délateur. Idéalement, une meilleure compréhension de ce phénomène permettra aux décideurs d’améliorer la gestion et les pratiques rattachées aux délateurs afin de réduire le risque de récidive, et par le fait même, favoriser la protection du public.

Keyphrases: délateur, identité, désistement, crime, étiquetage, processus émotionnel, phénoménologie, crime
« O.K. Google, assiste-moi » : les parcours des utilisateurs et des familles qui domestiquent le Google Home

Les cinq dernières années ont été marquées par la multiplication d’applications de l’intelligence artificielle. Les assistants personnels intelligents, tels que les Google Home, sont parmi ces applications populaires qui intègrent les domiciles des consommateurs et ils visent plus particulièrement les familles. À la base, ce sont des haut-parleurs, mais ils peuvent faire bien plus que jouer de la musique (ex. : répondre aux questions, faire fonctionner les objets connectés, raconter des histoires, etc.). Leur nouveauté et leurs nombreuses fonctionnalités qui sont d’ailleurs personnalisables rendent alors ces appareils intéressants pour étudier la malléabilité et l’intégration des technologies dans le quotidien. Ainsi, cette recherche explorera comment 26 utilisateurs du Google Home, dont six familles, ont intégré (ou pas) cet appareil dans leurs routines quotidiennes. On s’intéressa à leurs problèmes avec cette technologie, à leurs stratégies pour les surmonter et aux significations qu’ils attribuent au Google Home au fil de leurs parcours avec cet objet. Dans les entrevues, les témoignages des participants nous font comprendre que le Google Home ne devient pas un « assistant » du jour au lendemain. Nous verrons alors les parcours des utilisateurs et des familles qui doivent l’ « apprivoiser » pour en arriver à cette symbolique. Enfin, nous montrons qu’au-delà de l’assistance individuelle, le Google Home a le potentiel de reconfigurer la dynamique familiale quand il devient un assistant familial.

Keyphrases: Google Home, Familles, Routines, Intelligence artificielle, Reconnaissance vocale
Group defamation and harm to identity

Le droit relatif à la diffamation collective se voit habituellement confronté par des objections sur deux fronts. D’une part, s’agissant du délit (civil) de diffamation, la loi exige du demandeur qu’il prouve que l’expression diffamatoire le vise personnellement et que, par conséquent, le préjudice soit individualisé. Les tribunaux ont ainsi traditionnellement refusé d’admettre la requête du demandeur lorsque le groupe était trop grand. En effet, il est alors présumé que le préjudice découlant de ce type de diffamation est atténué en raison de sa dispersion et de sa formulation généralisée. Par conséquent, il s’ensuit qu’une telle expression ne peut constituer un préjudice suffisamment subjectif sur un membre particulier s’identifiant au groupe ciblé. D’autre part, dans une perspective plus large de droit constitutionnel, les règles relatives à la diffamation des groupes apparaissent incompatibles avec l’ordre du système des droits fondamentaux vu l’importance accordée à la liberté d’expression dans les sociétés démocratiques. La présente thèse va à l’encontre de cette vision. Elle soutient que le préjudice causé par diffamation visant les caractères raciaux ou ethniques d’un groupe devrait pouvoir donner lieu à un préjudice individuel car c’est une forme de préjudice rattaché à l’identité de la personne. Ainsi, la thèse réexamine le droit relatif à la diffamation collective, incluant les lois et la jurisprudence pertinentes, ainsi que les traitements constitutionnels réservés à ces dernières face à la liberté d’expression dans les systèmes américain et canadien. La thèse offre un cadre axé sur la notion d’identité pour reconceptualiser le préjudice provoqué par l’expression diffamatoire dégradant des caractères fondamentaux d’un groupe.

Keyphrases: Diffamation, Expression, Préjudice, Identité, Individu, Groupe, Communautarisme, Libéralisme, Liberté d’expression, Individual, Group
Les pierres à moudre du site d’Ucanal, Guatemala : provenance des matériaux dans les basses-terres mayas de la période Classique

Ce mémoire porte sur les pierres à moudre retrouvées au site archéologique d’Ucanal, situé à Petén, au Guatemala. Celles-ci correspondent principalement aux manos et aux metates, qui étaient des outils indispensables aux maisonnées mayas puisque ceux-ci servaient à transformer le maïs en farine, l’un des aliments de base du régime maya. Ce travail documente les choix typologiques, stylistiques et technologiques ainsi que les caractéristiques des matières premières constituant ces outils à l’aide d’un échantillon de 156 pierres à moudre datant de la période Préclassique au Classique Terminal (300 a.n.è. – 1000 d.n.è.). Puis, les outils composés de granites et de quartzites ont été soumis à une analyse chimique à l’aide d’un appareil portable de spectrométrie par fluorescence à rayons X (pXRF) afin de confirmer la fiabilité de cette méthode quant à l’identification de la provenance des matériaux et des possibles réseaux d’échanges entre le site d’Ucanal et les différentes régions mayas. Ces pierres à moudre ont également été considérées selon leur contexte archéologique afin de reconnaître si le statut social des individus conférait un accès différentiel à ces matériaux et par conséquent, aux différents réseaux d’échanges. Les résultats de cette étude ont ainsi permis d'identifier trois sources de granites originaires des Montagnes Mayas, au Bélize. Bien qu’il s’agisse d’une analyse préliminaire, les données obtenues à l’aide des échantillons de quartzite ont permis de souligner la similarité de la composition des outils étudiés. D’autre parts l’étude contextuelle a permis de révéler que les différents types de résidence ne disposaient pas d’un accès préférentiel aux sources de matières premières d’origine non locale et donc, que ces pierres à moudre devaient être acquises au sein d’échanges de marchés. Enfin, l’importation de ces matériaux ne diminue pas au fil des périodes Classique Récent (600 – 830 d.n.è.) au Classique Terminal (830 – 1000 d.n.è.), témoignant de la participation du site d’Ucanal à des réseaux d’échanges de longues distances en dépit des crises politiques qui ébranlent les basses-terres mayas du sud au cours de la période Classique Terminal.

Keyphrases: Pierres à moudre, pXRF, Ucanal, Provenance, Montagnes Mayas, Granites, Basses-terres mayas
Design persuasif de jeu de rôle de table : introduction et validation d'une approche argumentative au design de jeu

L’expérience ludique est souvent évoquée comme étant la raison de jouer à un jeu. En ce sens, elle est centrale aux réflexions du designer de jeu dont le travail doit, au mieux, aider le joueur à atteindre l’expérience visée par le jeu. Malheureusement, à l’heure actuelle, aucune approche connue de design ne permet au designer d’agir sur cette expérience de manière volontaire et concrète. En nous intéressant à la philosophie de l’action, qui nous permet de ramener l’expérience à l’action puis au raisonnement, nous sommes partis à la recherche d’une approche qui nous permettrait d’influencer les désirs, les connaissances et les croyances du joueur, dans le but d’agir directement sur son raisonnement. En suivant la piste du design persuasif déjà tracée par d’autres auteurs en design, nous avons opté pour une approche basée sur le Traité de l’argumentation. Cette approche a été bâtie sur la traduction des principaux concepts de l’argumentation. Ensuite, en nous intéressant aux écrits en recherche par le design, nous avons mis ladite approche à l’épreuve à travers la création d’un jeu de rôle de table et des tests utilisateur. Le design et les tests utilisateur nous ont permis de recueillir — à travers un journal de bord, l’observation directe des participants, et des groupes de discussion — des données pour affiner le modèle théorique de l’approche. L’expérimentation a révélé qu’un design persuasif permettrait bel et bien d’influencer les désirs, les connaissances et les croyances des joueurs, mais que la discussion dépasse le lien causal de la mécanique de jeu vers l’expérience visée. En effet, le designer pourra user de plusieurs outils rhétoriques à travers les attributs du jeu pour mener le joueur vers son épanouissement. Malgré tout, ces outils ne sont que des tremplins utilisés pour amener le joueur à travers plusieurs étapes et comportements qu’il posera de lui-même. Cette thèse discutera spécifiquement du design persuasif appliqué à la conception d’un jeu de rôle, et pourra, à l’avenir, grandir dans un programme de recherche qui viserait le design persuasif au sens large.

Keyphrases: Design de jeux, Design persuasif, Rhétorique, Argumentation, Jeux de rôle, Recherche par le design
Le citoyen au coeur de la résilience dans l’agglomération de Montréal : lorsque l’adaptation au risque devient la préoccupation de chacun

La résilience, cette capacité d’une ville ou d’un environnement à maintenir sa structure, à s’organiser, apprendre et s’adapter aux chocs et stress, participe au mouvement de responsabilisation accrue du citoyen dans la protection contre les risques naturels. Si les inondations sont un phénomène récurrent à Montréal depuis la création même de la ville, les citoyens n’y sont encore que peu préparés comme le démontre l’ampleur des dommages causés par les inondations du printemps de 2017. Depuis le début du 21e siècle, les agences internationales et les États cherchent à sensibiliser le citoyen afin de susciter une action de sa part. On suppose alors que le citoyen informé aura ainsi une perception accrue des risques, conduisant au comportement de protection. Ce lien entre information, perception et comportement n’est pourtant pas évident. En réalité, la littérature montre que le comportement dépend d’une multiplicité de facteurs tels que l’expérience, la fréquence du risque ainsi qu’une évaluation par la personne de l’efficacité des mesures de protection, de leur coût face à une évaluation de la probabilité de la menace. Le mémoire vise à répondre à la question de recherche suivante : comment inciter les individus à adopter des mesures de protection contre les inondations à Montréal ? Une enquête auprès de 237 citoyens de quatre secteurs de l’agglomération touchés par les inondations printanières de 2017 met en lumière un ensemble d’obstacles à l’adoption des mesures de protection contre les inondations aujourd’hui analysés grâce au Protective Action Decision Model de Lindell et Perry (2012). Ainsi, dans le cas de Montréal, le manque d’action relève à la fois d’un manque d’information et de connaissances sur les origines du risque et les mesures de prévention, de la perception d’inefficacité des mesures comme la trousse 72 heures, d’une perception d’incapacité à mettre en place soi-même les mesures de prévention, et d’un coût important en ressources de ces dernières. Le dernier élément est l’incertitude de ce type de risque et l’incapacité à prévoir avec précision le prochain événement de crue, qui, combiné à un sentiment de responsabilité élevé des autorités à assurer la protection, implique un manque d’urgence à agir. Face à ces constats et après une étude du cas de la Nouvelle Orléans aux États-Unis, une réflexion est proposée sur les moyens à mettre en place pour inciter les citoyens à adopter ces mesures, comprenant sensibilisation mais aussi des moyens coercitifs et incitatifs.

Keyphrases: Résilience, Sensibilisation au risque, Perception, Gestion des risques, Inondations, Changements climatiques, Préparation, Prévention
Développement de mimétiques du sialyl LewisX comportant une unité tartrate différenciée par l’incorporation d’un pharmacophore anionique

Les sélectines E et P sont des cibles thérapeutiques importantes pour traiter les maladies inflammatoires. En effet, elles jouent un rôle clé dans le recrutement de leucocytes au site d’inflammation. En réponse à un stimulus inflammatoire, les cellules endothéliales des parois vasculaires expriment les sélectines E et P dont les ligands ESL-1 et PSGL-1 sont situés à la surface des leucocytes. Ces protéines d’adhésion interagissent avec le tétrasaccharide sialyl LewisX présent sur ESL-1 et PSGL-1 afin de médier le roulement et la capture des leucocytes au site de l’inflammation. Malheureusement, une accumulation excessive de leucocytes peut mener à plusieurs conditions aiguës ou chroniques, telles que l’accident vasculaire cérébral, les crises vaso-occlusives, l’arthrite rhumatoïde et les maladies respiratoires. Les sélectines sont également impliquées dans la métastase des cellules cancéreuses. Par conséquent, il existe un réel besoin de trouver des antagonistes des sélectines, tels que des analogues du sLeX. Des études récentes ont permis d’en savoir davantage sur la conformation bioactive de sLeX ainsi que d’identifier les pharmacophores importants à la liaison. Une première génération de mimétiques du sLeX comportant un tartrate précédemment rapporté par notre laboratoire a été testé et a démontré une activité prometteuse. En se basant sur ces résultats, l’objectif de mes travaux de maîtrise décrits dans ce mémoire était la synthèse d’une seconde génération de d’analogues où le tartrate est fonctionnalisé avec une chaine latérale qui possède un pharmacophore anionique afin de lier un second site de liaison sur les sélectines. Des études préliminaires ont permis d’identifier 2 candidats ayant une meilleure activité que la première génération.

Keyphrases: Sialyl LewisX, Sélectines, Synthèse totale, Inflammation, Hydrates de carbone, Tartrate, Mimétiques, Analogues
Démocratie et paradoxe du vote : fondements théoriques et enjeux socio-économiques en Afrique subsaharienne francophone

La démocratisation généralisée en Afrique subsaharienne francophone, impulsée par la France à partir de 1990 comme une conditionnalité de l’aide au développement, se heurte depuis à de nombreuses contraintes. La difficulté d’appropriation du principe même de démocratie constitue une vraie limite à sa mise en œuvre pratique, notamment du fait du paradoxe du vote qui lui est associé. Les enjeux socioéconomiques qui en découlent impliquent la capacité étatique à garantir des droits citoyens fondamentaux, non seulement formels mais aussi en termes de distribution et de transmission équitables intra et intergénérationnelles de capabilités.

Keyphrases: Philosophie, Éthique, Économie, Afrique subsaharienne francophone, Capabilités, Paradoxe du vote démocratique