NCube/papyrus huggingface dataset:
What is reflection? A conceptual analysis of major definitions and a proposal of a five-component definition and model

La réflexion est considérée comme un élément significatif de la pédagogie et de la pratique médicales sans qu’il n’existe de consensus sur sa définition ou sur sa modélisation. Comme la réflexion prend concurremment plusieurs sens, elle est difficile à opérationnaliser. Une définition et un modèle standard sont requis afin d’améliorer le développement d’applications pratiques de la réflexion. Dans ce mémoire, nous identifions, explorons et analysons thématiquement les conceptualisations les plus influentes de la réflexion, et développons de nouveaux modèle et définition. La réflexion est définie comme le processus de s’engager (le « soi » (S)) dans des interactions attentives, critiques, exploratoires et itératives (ACEI) avec ses pensées et ses actions (PA), leurs cadres conceptuels sous-jacents (CC), en visant à les changer et en examinant le changement lui-même (VC). Notre modèle conceptuel comprend les cinq composantes internes de la réflexion et les éléments extrinsèques qui l’influencent. Although reflection is considered a significant component of medical education and practice, the literature does not provide a consensual definition or model for it. Because reflection has taken on multiple meanings, it remains difficult to operationalize. A standard definition and model are needed to improve the development of practical applications of reflection. In this master’s thesis, we identify, explore and thematically analyze the most influential conceptualizations of reflection, and develop a new theory-informed and unified definition and model of reflection. Reflection is defined as the process of engaging the self (S) in attentive, critical, exploratory and iterative (ACEI) interactions with one’s thoughts and actions (TA), and their underlying conceptual frame (CF), with a view to changing them and a view on the change itself (VC). Our conceptual model consists of the five defining core components, supplemented with the extrinsic elements that influence reflection.

Keyphrases: Réflexion, Pratique réflexive, Dewey, Pratique professionnelle, Revue systématique, Pédagogie médicale, Schon, Reflection, Reflective practice, Professional practice, Systematic review, Medical education
La «koinônia» des Actes des apôtres : analyse structurelle du verset 2,42 et de son contexte d’insertion

Jésus de Nazareth accordait beaucoup d’importance à la commensalité, au point de faire du repas en commun le contexte particulier du double geste sur le pain et le vin accompli à la dernière Cène. Après avoir été réitéré dans son contexte d’origine par plusieurs générations de chrétiens, le rappel de la Cène s’est ensuite complètement dissocié du contexte d’un repas.  Le terme koinwnia utilisé au verset 2,42 du livre des Actes des apôtres désigne-t-il ce repas communautaire autour duquel se déroulaient les rassemblements chrétiens?  Grâce à une analyse structurelle réalisée en entonnoir sur les chapitres 2 à 5 du livre des Actes, le présent mémoire met en relief l’importance des repas communautaires dans la vie de la communauté primitive, tout en montrant que le terme koinwnia a un sens plus étendu  que le seul repas en commun, mais tout aussi concret et actif que les trois autres éléments énumérés au verset 2,42. Jesus of Nazareth used to place much importance on commensality, so much that he wished the common meal to be the particular environment for both actions on bread and wine Jesus did during the Last Supper. For several generations, the memorial of Jesus Last Supper kept on being celebrated in its original context by Christians. But it was later separated from the communal meal.  Does the word koinwnia in Acts 2:42 denote those communal meals during which Christian gatherings were held?  The importance of common meals in the early community will be highlighted here through a funnel-type structural analysis of Acts 2-5. But it will be shown also that the meaning of koinwnia is more extended than the common meal alone, and just as concrete and active as the three other elements listed in verse 2:42.

Keyphrases: Actes 2,42, Actes des apôtres 2,42, Actes des apôtres 2-5, Analyse structurelle, Christianisme primitif, Commensalité, Mise en commun, Repas communautaire, Communion fraternelle, Koïnônia, Acts 2:42, Acts of the Apostles 2-5, Commensality, Common meal, Common sharing, Early Christianity, Fellowship, Koinonia, Structural Analysis, Acts of the Apostles 2:42
Développement de méthodes d'assemblage de génomes de novo adaptées aux bactéries endosymbiotes

Le but de ce projet était de développer des méthodes d'assemblage de novo dans le but d'assembler de petits génomes, principalement bactériens, à partir de données de séquençage de nouvelle-génération. Éventuellement, ces méthodes pourraient être appliquées à l'assemblage du génome de StachEndo, une Alpha-Protéobactérie inconnue endosymbiote de l'amibe Stachyamoeba lipophora. Suite à plusieurs analyses préliminaires, il fut observé que l’utilisation de lectures Illumina avec des assembleurs par graphe DeBruijn produisait les meilleurs résultats. Ces expériences ont également montré que les contigs produits à partir de différentes tailles de k-mères étaient complémentaires pour la finition des génomes. L’ajout de longues paires de lectures chevauchantes se montra essentiel pour la finition complète des grandes répétitions génomiques. Ces méthodes permirent d'assembler le génome de StachEndo (1,7 Mb). L'annotation de ce génome permis de montrer que StachEndo possède plusieurs caractéristiques inhabituelles chez les endosymbiotes. StachEndo constitue une espèce d'intérêt pour l'étude du développement endosymbiotique. The goal of this project was to develop de novo genome assembly methods adapted to small genomes, especially bacterial, using next-generation sequencing data. Eventually, these methods could be used to assemble the genome of StachEndo, an unknown Alpha-Proteobacteria ensymbiont of the Stachyamoeba lipophora amoeba. Preliminary findings showed that the use of Illumina reads with DeBruijn graph assemblers yielded the best results. These experiments also showed that contigs produced with k-mers of various sizes were complementary in genome finishing assays. The addition of long-range paired-end reads proved necessary to fully close genomic assembly gaps. These methods made the assembly of StachEndo’s genome (1.7 Mb) possible. Through the annotation of StachEndo’s genes, several features that are unusal for endosymbionts were identified. StachEndo seems to be an interesting species for the study of endosymbiotic evolution.

Keyphrases: assemblage de génome de novo, séquençage nouvelle-génération, qualité d'assemblage, graphe DeBruijn, k-mère, endosymbiote, Rickettsiales, Rickettsiales, Rickettsiales, de novo genome assembly, next-generation sequencing, assembly quality, DeBruijn graph, k-mer, endosymbiont, Rickettsiales
Le rôle de la mototaxi dans les pratiques intermodales et multimodales : le cas de Hanoi, Vietnam

Les transports artisanaux servent souvent à combler un vide laissé par les transports publics (organisés par l’État) dans les pays du Sud global. En prenant le cas de Hanoi (Vietnam), ce mémoire aborde le rôle de la mototaxi dans les habitudes de mobilité, ainsi que son potentiel à agir comme complément modal au transport public actuel et à venir. Cette recherche met en exergue la relation entre transport public et mototaxi, basée sur des observations directes, des entretiens et une enquête auprès d’usagers du transport public. On y découvre que les usagers du transport public ne les intègrent que sporadiquement à leurs pratiques intermodales et multimodales, en raison de prix trop élevés et de manquement à la sécurité. Parallèlement, des compagnies de mototaxi, récemment fondées et qui promettent des services plus sécuritaires et une tarification claire (grâce à l’utilisation de compteurs), prospèrent à Hanoi, alors que les mototaxis indépendantes voient leur clientèle diminuer. Ces compagnies doivent leur succès à leur capacité à offrir des services bien adaptés aux conditions locales (rues étroites, circulation dense, etc.) et aux besoins des hanoiens (en terme de sécurité, notamment) et ouvrent de nouvelles opportunités dans les pratiques intermodales et multimodales. Informal transport often fill a gap left unfilled by formal transport in many cities of the Global South. Using the case of Hanoi (Vietnam), this thesis explores the role played by mototaxis in the urban mobility behaviors as well as its potential to complement formal public transit. This research sheds light on the relationship between public transit (formal) and mototaxi (informal), based on direct observations, interviews and a transit user survey. We find that public transit users only sporadically integrate them in intermodal and multimodal journeys. This is due to negative perceptions regarding safety and cost of mototaxi services and feelings of being swindled on the price. We further find that as freelance mototaxi drivers are seeing their market decrease, newly established mototaxi companies (promising safer services and using meters) thrive in Hanoi. These companies’ success (with both transit and non-transit users) is due to their ability to offer a service well adapted to local conditions (narrow streets, traffic jams, etc.) and to users’ needs with regard to mobility and safety. This innovation in informal transport calls for greater attention from planners and policy makers as is opens new opportunities to encourage intermodal and multimodal behaviours.

Keyphrases: Vietnam, transport, mototaxi, Hanoi, Vietnam, transport, transport artisanal, informalité, mototaxi, intermodalité, multimodalité, complémentarité modale, Hanoi, informality, intermodality, multimodality, informal transport
Stratégies à privilégier pour permettre aux infirmières et infirmiers de déployer pleinement leur étendue de pratique

Le déploiement optimal de l’étendue de pratique semble être une voie prometteuse pour augmenter la contribution des infirmières au système de santé et favoriser l'accès aux services. Or, des recherches menées sur le sujet montrent que l’étendue de pratique des infirmières est sous-optimale, et ce, au profit d’autres activités de soins qui ne requièrent pas nécessairement les compétences et les connaissances propres aux infirmières. Ce travail dirigé vise à documenter les facteurs ayant une influence sur l’étendue de pratique infirmière et identifier des stratégies pouvant favoriser son déploiement.  Une recension des écrits pertinents a été effectuée par la sollicitation des bases de données suivantes : CINAHL, EMBASE, MEDLINE ainsi que PubMED et s'appuie sur les composantes du modèle de pratique professionnelle du Massachusetts General Hospital (MGH). L’analyse des écrits recensés a permis de documenter 26 facteurs pouvant influencer le déploiement de l'étendue de pratique des infirmières et identifier 25 stratégies potentielles pour optimiser son déploiement. En somme, des recommandations à l’intention des infirmières elles-mêmes, des décideurs et des gestionnaires quant aux stratégies à privilégier pour favoriser le déploiement de l'étendue de la pratique infirmière au Québec sont émises. The optimal deployment of the scope of nursing practice appears to be a promising way to increase nurses' contribution to health care and access to services. However, research conducted on the subject suggest that nurses practice at less than their optimal scope, and this, in favor of other care activities that do not necessarily require the nurses' knowledge and skills. This work aims to documente the factors that influence the extent of nursing practice and identify strategies to encourage its deployment. A review of relevant literature was performed by soliciting the following databases: CINAHL, EMBASE, MEDLINE and PubMED and relies on the components of professional practice model of the Massachusetts General Hospital (MGH). The analysis of the literature has documented 26 factors that could influence the deployment of the scope of practice of nurses and identify 25 potential strategies to optimize deployment. In conclusion, recommendations for nurses themselves, policy makers and managers in regarding strategies to promote the deployment of the scope of nursing practice in Quebec are issued.

Keyphrases: Étendue de pratique, Modèle de pratique professionnelle, Pratique infirmière, Facteurs, Stratégies, Rôle infirmier, Organisation des services infirmiers, Scope of practice, Professional practice models, Nursing practice, Factors, Strategies, Nursing role, Nursing organization
Intervention infirmière auprès des familles afin de prévenir le délirium chez un proche âgé admis dans une salle d’urgence

Chez les personnes âgées de plus de 65 ans, la prévalence du délirium à la salle d’urgence se situe entre 8 et 10 % (Elie et al., 2000). Cependant, 25 à 60 % des patients âgés feront un délirium au cours de leur hospitalisation (Inouye, Westendorp, & Saczynski, 2014). Pourtant, 30 % à 40 % des cas pourraient être prévenus (Inouye et al., 2014). Martinez et al. (2012) ont évalué qu’une intervention brève de prévention, destinée à être mise en place par les familles, était efficace pour réduire l’incidence du délirium. Dans le cadre d’un stage de maîtrise, nous avons donc adapté et mis en œuvre une intervention brève de prévention du délirium dans une salle d’urgence en soutenant l’implication des membres de famille qui accompagnent un proche âgé. Afin d’opérationnaliser l’approche auprès des familles, nous avons utilisé le modèle « Care Partner Engagement » de Hill et al. (2014). Six activités visant les facteurs de risques du délirium à l’urgence ont été proposées aux familles. Dix familles ont été rencontrées deux fois à un jour d’intervalle. Malgré le contexte difficile de l’urgence, les familles rencontrées se sont montrées prêtes à participer à des activités de prévention. Il a été possible de réaliser cette intervention en 5 à 10 minutes, ce qui confirme la faisabilité de cette intervention de prévention du délirium auprès des familles dans le cadre de l’urgence. Les infirmières peuvent jouer un rôle déterminant pour prévenir le délirium en développant une approche en partenariat avec les familles. In people over 65 years, the prevalence of delirium in the emergency room is between 8 and 10% (Elias et al,. 2000). Twenty-five to sixty percent of patients, however, will have a delirium during hospitalization (Inouye, Westendorp, & Saczynski, 2014). Yet, 30% to 40% of cases could be prevented (Inouye et al., 2014). Martinez et al. (2012) evaluated that a brief prevention intervention, intended to be implemented by the families, was effective in reducing the incidence of delirium. As part of a master degree internship, we adapted and implemented a brief delirium prevention intervention in an emergency room by supporting the involvement of family members accompanying an older person. In order to clarify the family approach, we used the “Care Partner Engagement model” developed by Hill et al. (2014). Six activities aimed at reducing the risk factors for delirium in the emergency room were proposed to families. Ten families were met twice with a day apart. Despite the difficult context of the emergency room, the families met were willing to participate in prevention activities. It was possible to achieve this intervention in 5 to 10 minutes, which confirms the feasibility of this delirium prevention intervention with families in the context of the emergency room. Nurses can play a decisive role in preventing delirium by developing a partnership approach with the families.

Keyphrases: Délirium, Prévention, Partenariat, Famille, Salle d’urgence, Soins infirmiers, Partnership, Family, Emergency room, Nursing care
Soutenir le développement des compétences reliées au préceptorat auprès d'infirmières préceptrices

Le développement des compétences des préceptrices est un enjeux majeur pour le développement des compétences des étudiantes en sciences infirmières. Plusieurs stratégies pédagogiques exitent, dont le groupe de discussion structuré selon la méthode des incidents critiques. Cette stratégie a été expérimentée lors du présent stage. Ceci a permis d'identifier des avantages, des obstacles et des retombés positives pour le développement professionnel des préceptrices et il devient donc un outils pour tout professionnel qui désire utiliser cette stratégie pédagogique. The development of preceptors skills is a major issue for the development of nursing students skills. Several teaching strategies exitent, including the discussion group structured according to critical incidents method. This strategy was tested during this internship. This helped identify the benefits, barriers and fell back positive for the professional development of preceptors and therefore it becomes a tool for any professional who wishes to use this educational strategy.

Keyphrases: sciences infirmières, préceptorat, pratique réflexive, développement professionnel, nursing, preceptorship, reflective practice, professional development
La relation infirmière-patiente dans un contexte d’hospitalisation pour anorexie mentale : état des connaissances et recommandations

adolescent, alliance thérapeutique, anorexie mentale, caring, infirmière, hospitalisation, relation infirmière-patient, relation thérapeutique, théorie du caring bureaucratique Despite a rising orientation towards prioritizing outpatient hospital services, there is an increasing amount of hospitalizations of anorexia nervosa cases in Canada, especially in teenagers. Hence, the context of hospitalization of these patients deserves interest. Nurses, by their round-the-clock-presence, occupy a prominent place with adolescents hospitalized for anorexia nervosa. The therapeutic relationship has been identified as a major factor in the patients’ experience of care in anorexia nervosa. However, establishing a therapeutic relationship between nurses and patients may be challenging on either side. This paper explores this phenomenon in the form of an integrative review of literature. The caring school of thought as well as Ray’s theory of bureaucratic caring were used as conceptual frameworks, in a mean of understanding the complexity of the nurse-patient relationship in a context of care. Recommendations, elaborated to be used as clinical and organisational guidelines, are proposed to help and support nurses in their daily practice with adolescents hospitalized for anorexia nervosa. The importance of specific training among staff nurses, the establishment of a holistic care program, progressive, personalized and focused on accountability and greater involvement of nurses in the development and evaluation of such programs are the main recommendations.

Keyphrases: adolescent, anorexie mentale, alliance thérapeutique, relation thérapeutique, relation infirmière-patient, caring, hospitalisation, caring bureaucratique, infirmière, adolescent, caring, teenager, anorexia nervosa, nursing, nurse-patient relationship, therapeutic relationship, bureaucratic caring theory, hospitalization, therapeutic alliance
Démarche de création d’une formation en ligne sur la pratique transfusionnelle dans le cadre d’un programme de baccalauréat en sciences infirmières en approche par compétences

Les sujets principaux sont l'approche par compétences et la formation en ligne. La formation en ligne comporte un potentiel pédagogique significatif et offre la possibilité de  développer des apprentissages durables.  Étant donné que la formation en ligne peut devenir une ressource pédagogique intéressante, une recension des écrits et une analyse critique de la littérature  en lien avec celle-ci ont été réalisées.  À la suite de cette analyse, une démarche de création d’une formation en ligne est proposée. Cette démarche utilise l’approche par compétences comme approche pédagogique.  L’intérêt et l'élément novateur de cette démarche de création résident dans le fait qu’elle offre la possibilité de développer une formation en ligne influencée par l’approche par compétences. En effet, aucun écrit recensé ne démontrait clairement des liens entre cette approche pédagogique et ce genre de formation. The main topics are the competency-based approach and e-learning. E-learning has a significant educational potential and offers the opportunity to develop lifelong learning. Given that e-learning can become an interesting educational resource, a literature review and critical analysis of the literature related to it have been completed. Following this analysis, the creative process of e-learning is proposed. This approach uses the competency-based approach as a pedagogical approach. The interest and innovative element of this creative process are that it offers the possibility of developing an e-learning course influenced by the competency-based approach. Indeed, no written identified clearly demonstrated the links between this educational approach and this type of course.

Keyphrases: Approche par compétences, Formation infirmière, Formation en ligne, Compentency-based approach, E-learning, Nurse education
Why us? Perceived injustice is associated with more sexual and psychological distress in couples coping with genito-pelvic pain

Introduction  Provoked vestibulodynia (PVD) is the most frequent cause of genito-pelvic pain/penetration disorder (GPPPD) and is associated with negative psychological and sexual consequences for affected women and their partners. PVD is often misdiagnosed or ignored and many couples may experience a sense of injustice, due to the loss of their ability to have a normal sexual life. Perceiving injustice has been documented to have important consequences in individuals with chronic pain. However, no quantitative research has investigated the experience of injustice in this population.  Aim  The aim of this study was to investigate the associations between perceived injustice and pain, sexual satisfaction, sexual distress, and depression among women with PVD and their partners.  Methods  Women diagnosed with PVD (N = 50) and their partners completed questionnaires of perceived injustice, pain, sexual satisfaction, sexual distress, and depression.  Main Outcome Measures  (1) Global Measure of Sexual Satisfaction Scale; (2) Female Sexual Distress Scale; (3) Beck Depression Inventory-II; and (4) McGill-Melzack Pain Questionnaire.  Results  After controlling for partners' age, women's higher level of perceived injustice was associated with their own greater sexual distress, and the same pattern was found for partners. Women's higher level of perceived injustice was associated with their own greater depression, and the same pattern was found for partners. Women's higher perceived injustice was not associated with their own lower sexual satisfaction but partners' higher perceived injustice was associated with their own lower sexual satisfaction. Perceived injustice was not associated with women's pain intensity.  Conclusion  Results suggest that perceiving injustice may have negative consequences for the couple's sexual and psychological outcomes. However, the effects of perceived injustice appear to be intra-individual. Targeting perceived injustice could enhance the efficacy of psychological interventions for women with PVD and their partners.

Keyphrases: Genito-pelvic pain, Provoked vestibulodynia, Perceived injustice, Sexual satisfaction, Sexual distress, Depression, Pain