NCube/papyrus huggingface dataset:
Le processus de création de liens sociaux entre les joueurs de jeux vidéo multijoueurs en ligne

Ce mémoire à pour but d’engager une réflexion sociologique sur les relations sociales qui émergent des jeux vidéo multijoueurs en ligne et de mieux comprendre les dimensions qui gravitent autour de la création de lien social et du monde numérique. Les jeux vidéo multijoueurs sont-ils des espaces sociaux ? Existe-t-il des normes de communication dans les jeux ? Quelles types de relations est-il possible de créer dans les jeux ? Toutes ces questions sont à l’origine des réflexions présentes dans ce mémoire.  La recherche effectuée se base sur la mise en relations de différentes expériences de jeux chez des joueurs aux habitudes diverses. Il est ici question de croiser les habitudes de jeux, l’insertion ou les tentatives d’intégration de communautés et l’utilisation des espaces de communication afin de comprendre en profondeur les différentes interactions qui existent entre les joueurs.  Grâce à une méthode de recherche basée sur une série de 12 entrevues de joueurs et de professionnels ainsi qu’un travail d’observation dans les jeux, l’analyse met en lumière un processus de création de lien social constitué trois phases : l’approche, l’intégration et le détachement. Sans prétendre pouvoir généraliser ces résultats à plus grande échelle, le processus reste utile pour mieux comprendre les expériences de contacts sociaux vécus par les joueurs de jeux multijoueurs en ligne. This master’s thesis aims to engage a sociological reasoning on the relationships that emerge from online multiplayer video games leading to a better understanding of the dimensions that revolve around the creation of social links and the digital world. Are multiplayer video games social spaces? Are there norms of communication in games? What types of relationships can you create in games? All these questions are at the origin of this thesis. This research is based on the pooling of different gaming experiences of players with different habits. In order to understand the different interactions in depth existing between the players, this study is based on the combining of multiple playing habits, insertion or the attempts of integration inside different communities and norms of communication . Using a research method based on a series of 12 interviews of players and professionals as well as an observation work in the games, the analysis highlights a process of social link creation consisting of three phases: the approach , integration and detachment. Without claiming to be able to generalize these results on a larger scale, the process remains useful to a better understanding of the experiences of social contacts encountered by online multiplayer gamers.

Keyphrases: Jeux vidéo, multijoueur, lien social, socialisation, Normes sociales, Outils de communication, Communauté virtuelle, Videogames, Online multiplayer, Social link, Socialization, Social norms, Communication tool, Virtual community
Perturbation des profils épigénétiques suite à une perte temporaire du maintien de la méthylation de l’ADN dans les cellules embryonnaires

Chez l’embryon précoce, une vague de reprogrammation majeure survient et permet de réinitialiser les profils de méthylation d’ADN de l’ensemble du génome. Lors de cette reprogrammation, les régions différentiellement méthylées (DMRs) (i.e., gènes empreintes) doivent toutefois être protégées de la déméthylation par une action continue de DNMT1 (Méthyltransférase d’ADN 1) pour assurer le développement adéquat de l’épigénome du fœtus. Sachant que l’induction d’une perte temporaire d’expression de Dnmt1 dans un modèle de cellules souches embryonnaires de souris entraîne la perte permanente des patrons de méthylation d’ADN aux régions DMRs et DMR-like, mon projet de recherche vise à comprendre pourquoi ces régions sont incapables de retrouver leurs patrons de méthylation d’ADN initiaux. Notre hypothèse est qu’une adaptation épigénétique (i.e. réarrangement erroné de certaines modifications d’histones) survient aux régions régulatrices de l’expression des gènes (promoteurs et enhancers) et empêche directement ou indirectement le retour au paysage épigénétique initial aux régions affectées. L’objectif du projet est donc de précisément définir comment la perte temporaire de Dnmt1 remodèle le paysage épigénétique aux régions promotrices (H3K4me3, H3K27me3, H3K27ac, H3K4me1, H3K9me3, méthylation d’ADN) et comment les adaptations épigénétiques sont associées avec des changements de l’expression des gènes (ex : gènes des régions DMRs et DMRs-like). In early embryos, a major reprogramming wave occurs and permits to reset DNA methylation profiles genome-wide. During the reprogramming wave, differentially methylated regions (DMRs) (imprinted genes) must be protected from demethylation by the continuous action of DNMT1 (DNA Methyltransferase 1) to ensure the proper development of the foetal epigenome. As the induction of a temporary loss of Dnmt1 expression in a mouse embryonic stem cell model leads to permanent losses of DNA methylation at DMR and DMR-like regions, my project aims to understand why those regions are unable to re-establish their initial DNA methylation patterns. Our hypothesis is that an epigenetic adaptation (erroneous rearrangement of certain histone modifications) occurs at regulatory regions controlling gene expression (promoters and enhancers) and impede directly or indirectly the affected regions to return to their initial epigenetic landscape. The goal of this project is thus to define how the temporary loss of Dnmt1 remodels the epigenetic landscape at promoter regions (H3K4me3, H3K27me3, H3K27ac, H3K4me1, H3K9me3, DNA methylation) and how the epigenetic adaptations are associated with changes in gene expression (ex: genes in DMR and DMR-like regions).

Keyphrases: Épigénétique, Préimplantation, Embryon, Modifications d’histones, Méthylation d'ADN, DNMT1, Expression génique, Promoteurs, Enhancers, Embryo, Embryon, DNMT1, Enhancers, Epigenetics, Preimplantation, Embryo, Histone modifications, DNA methylation, Gene expression, Promoters
Unjustly dismissing an alternative : a case of epistemic injustice among epistemic frameworks

The concept of epistemic injustice has become a useful tool for understanding some of the wrongs and harms that result from the interplay of identity and knowledge. However, this paper proposes that analysis of epistemic injustice needs to consider not only the level of individual or institutional epistemic transactions, but also the level of epistemic frameworks. Drawing on Gaile Pohlhaus Jr. and Rajeev Bhargava, I examine the Cuban health care system and the epistemic framework it is based on as a case study of how prejudice that leads to the dismissal, discrediting and marginalization of such an epistemic framework can be an epistemic injustice. Le concept d'injustice épistémique est devenu un outil utile pour comprendre certains des torts et des inconvénients résultant de l'interaction de l'identité et du savoir. Cependant, cet article défend que l'analyse de l'injustice épistémique doit prendre en compte non seulement le niveau des transactions épistémiques individuelles ou institutionnelles, mais également le niveau des cadres épistémiques. En m'appuyant sur Gaile Pohlhaus Jr. et Rajeev Bhargava, j'examine le système de santé cubain et le cadre épistémique sur lequel il est basé, en tant qu'étude de cas sur la manière dont les préjugés qui entraînent la démission, le discrédit et la marginalisation d'un tel cadre épistémique peuvent être une injustice épistémique.

Keyphrases: Ethics, Economics, Epistemic injustice, Cuba, Health care, Epistemic frameworks, Philosophy, Philosophie, Éthique, Économie, Cuba, Soins de santé, Cadres épistémiques
Récits sériels exploratoires

Partant d’une approche pragmatique de la réception qui considère la série télévisée comme processus et expérience exploratoire d’un espace diégétique pluridirectionnel, cet article allie analyse esthétique et narratologique en comparant les séries télévisées à des mondes fictionnels. À travers divers exemples de programmes des années 1990 à aujourd’hui, l’objectif est de penser les séries comme des expériences de construction de mondes et de comprendre les mécanismes de leur pouvoir immersif sur le long terme. L’espace, conçu en tant que monde ou territoire diégétique, permettra de compléter les méthodes d’analyse des séries télévisées présentant le temps comme moteur narratif principal et s’appuiera sur les théories spatiales des études cinématographiques et médiatiques. This contribution puts forward a spatial perspective to the study and analysis of television series. Starting from a pragmatic approach, that considers the television series as a process and an exploratory experience of a multidirectional diegetic space, the point of view that we adopt here combines aesthetic and narratological analysis and compares television series to fictional worlds. Through various examples of shows from the 1990s to today, this essay displays series as world-building experiences and tries to understand the mechanism of their immersive power in the long run. Working on spatial theories of film and media studies we conceive space as a world or a diegetic territory, in order to complete the existing methods for the analysis of television series that consider time as the main element of a serial narrative.

Keyphrases: Série télévisée, Espace, Mondes fictionnels, Longévité, Générique, Épisode pilote, Space, Exploration narrative, Immersion, Expansion narrative, TV series, Space, Fictional worlds, Narrative exploration, Narrative expansion, Longevity, Titles, Pilot
Comment étudier la complexité des séries télévisées? : vers une approche spatiale

Comment étudier les spécificités des séries télévisées qui forment des récits évolutifs, multiformes, ouverts, articulés en plusieurs fragments ? Retraçant l’emploi de la notion de complexité avec et au-delà de la narratologie et présentant les défis que pose l’analyse de ces objets, la présente contribution propose de lire les séries télévisées à partir d’une approche interdisciplinaire centrée sur la spatialisation des séries. En effet, en complément de l’analyse textuelle et dans l’absence de sources primaires du côté de l’instance de production (lesquelles s’avèrent la plupart du temps inaccessibles), l’analyste des séries télévisées est amené·e à explorer cet espace intermédiaire qui se situe entre la représentation et la réception – un espace complexe et fréquemment investi par les usagers, comme l’a montré le modèle circulaire de la culture participative (Jenkins, 2013). How to study the specificity of television series building evolving, shapeshifting, open, fragmented narratives? Questioning the use of the notion of complexity within and beyond narratology, this article proposes to read television series through an interdisciplinary perspective focused on spatialization. Indeed, beyond textual analysis and in the absence of primary sources on the production side (sources that more often than not prove inaccessible), the television series scholar is bound to explore the intermediate space between representation and reception – a complex space frequently navigated by users, as shown by the circular model of participatory culture (Jenkins, 2013).

Keyphrases: Spatialisation, Complexité, Culture participative, Récit, Spatialization, Complexity, Participatory culture, Narrative
Alliance thérapeutique dans un cadre de surveillance communautaire (probation et libération conditionnelle) : implications et enjeux

L’alliance thérapeutique comme vecteur de l’efficacité d’une intervention constitue un sujet fréquemment rencontré dans la littérature. Ce rapport de stage propose une réflexion sur la relation de travail appliquée dans un contexte de contrainte au suivi, à savoir, la surveillance communautaire (probation et libération conditionnelle). Plus précisément, il s’agit d’étudier les possibilités d’instaurer un climat de travail propice et optimal en considérant le cadre de pratique. À ces fins, la nature du lien qui unit l’agent à son client est explorée ainsi que les bénéfices qui découlent d’une alliance thérapeutique. Finalement, il convient d’élucider les liens entre ces différentes composantes (alliance thérapeutique, conditions optimales, aptitudes de l’intervenant, désistement) afin de mieux appréhender le processus du désistement assisté Therapeutic alliance as a component of interventions efficiency is frequently read in literature. This project aims to question about this relationship applied to a context of care imposed such as community supervision (probation and conditional release). More specifically, it tends to assess the possibility to establish a positive work environment and relationship in consideration of this specific context. To that end, the relationship between the community agent and his client is explored and the benefits provided by a working alliance. Moreover, the links between different components are considered (therapeutic alliance, optimal conditions, professional attitudes, desistances from crime) to apprehend the concept of assisted desistance

Keyphrases: Alliance thérapeutique, Libération conditionnelle, Désistement assisté, Therapeutic alliance, Conditional release, Assisted desistance
La régulation des micro-ARNs dans les cancers de la langue mobile

L’objectif de ce projet vise à déterminer la valeur pronostique et les voies de signalisation oncogéniques associées à l’expression des micro-ARNs dans le carcinome épidermoïde de la langue mobile. De plus, nous évaluerons l’interaction entre les micro-ARNs identifiés et leurs gènes cibles potentiels. Nous avons réalisé un dépistage de micro-ARNs auprès de notre cohorte institutionnelle (n= 58 patients). Nous avons identifié cinq micro-ARNs à valeur pronostique, dont quatre se retrouvent co-exprimés (miR-18a, miR-92a, miR-103, et miR-205). L’analyse multivariée démontre que l’expression du miR-548b (p = 0.007) et du miR-18a (p = 0.004, représentatif des 4 micro-ARNs co-exprimés) sont des marqueurs pronostic indépendants du carcinome épidermoïde de la langue mobile. Ces trouvailles ont également été validées dans la cohorte TCGA (The Cancer Genome Atlas) (n=131) pour les 2 micro-ARNs (miR-548b; p = 0.027, et miR-18a: p = 0.001). L’analyse bio- informatique a permis d’identifier les gènes PTEN et ACTN4 comme cibles régulées directement par les 4 micro-ARNs co-exprimés ainsi que le miR-548b, respectivement. De plus, nous observons des corrélations significatives entre les 5 micro-ARNs identifiés et leur gènes cibles respectifs. Ces dernières ont été validées auprès des deux cohortes à l’étude (miR-18a/PTEN: p < 0.0001; miR-92a/PTEN: p = 0.0008; miR-103/PTEN: p = 0.008; miR-203/PTEN: p = 0.019; miR-548b/ACTN4: p = 0.009). The purpose of this study was to determine the prognostic value and oncogenic pathways associated to miRNA expression in squamous cell carcinoma of the oral tongue and to link these miRNA candidates with potential gene targets. We performed a miRNA screening within our institutional cohort (n = 58 patients) and reported five prognostic targets including a cluster of four co-expressed miRNAs (miR-18a, miR-92a, miR-103, and miR-205). Multivariate analysis showed that expression of miR-548b (p = 0.007) and miR-18a (p = 0.004, representative of coexpressed miRNAs) are independent prognostic markers for squamous cell carcinoma of the oral tongue. These findings were validated in The Cancer Genome Atlas (TCGA) cohort (n=131) for both miRNAs (miR-548b: p = 0.027; miR-18a: p = 0.001). Bioinformatics analysis identified PTEN and ACTN4 as direct targets of the four co-expressed miRNAs and miR-548b, respectively. Correlations between the five identified miRNAs and their respective targeted genes were validated in the two merged cohorts and were concordantly significant (miR- 18a/PTEN: p < 0.0001; miR-92a/PTEN: p = 0.0008; miR-103/PTEN: p = 0.008; miR-203/PTEN: p = 0.019; miR-548b/ACTN4: p = 0.009).

Keyphrases: Langue, Carcinome épidermoïde, Micro-ARN, PTEN, ACTN4, PTEN, ACTN4, PI3K, Oral tongue, Squamous cell carcinoma, Micro-RNA
Effet de l’assouplissement du contrôle des armes à feu sur les homicides au Canada entre 1974 et 2016

En 2012, le gouvernement canadien a retiré son Registre des armes longues, abolissant ainsi l’obligation instaurée sous la loi C- 68 d’enregistrer ses armes longues. Il s’agit de la première politique d’assouplissement du contrôle des armes à feu (AAF) au Canada et une des premières politiques de ce genre à travers le monde. Jusqu’à maintenant, un nombre quasi inexistant d’études s’est attardé sur l’effet du relâchement des contrôles des AAF sur la violence. Tout en surmontant les biais potentiels retrouvés dans les évaluations antérieures, l’objectif de ce travail dirigé est d’évaluer l’effet du retrait du Registre des armes longues sur les homicides au Québec, en Ontario et en Alberta entre 1974 et 2016. Un sous objectif est d’actualiser les connaissances sur l’évaluation de la loi C-68. Pour ce faire, les effets du retrait seront évalués à travers l’analyse de séries chronologiques interrompues. Selon nos résultats, le retrait du Registre des armes longues et la loi C-68 n’ont eu aucun effet sur les homicides par armes longues. De plus, la loi C-68 a eu un effet immédiat et graduel sur les homicides par armes de poing et autres armes prohibées au Québec. La loi C-68 a aussi eu un effet immédiat qui perd de sa force dans le temps en Alberta sur les homicides par armes de poing et autres armes prohibées. Aucun effet de la loi C-68 n’a été observé en Ontario. Les résultats suggèrent que le resserrement ou le relâchement des contrôles sur les armes longues n’a pas d’effet sur les homicides par armes longues In 2012, the Canadian government withdrew the Long-Gun Registry, thereby abolishing the obligation under Bill C-68 to register long guns. This is the first gun control easing policy in Canada and one of the first policies of its kind in the world. So far, there has been almost no study of the effect of reducing gun control on violence. While overcoming the potential biases found in previous evaluations, the purpose of this paper is to assess the effect of the removal of the long-gun registry on homicides in Quebec, Ontario and Alberta between 1974 and 2016. Another aim of this study is to update knowledge on the effect of Bill C-68. To do so, the effects of the withdrawal and of the Bill C-68 is evaluated with an interrupted time series design. According to our findings, the removal of the Long-Gun Registry and Bill C-68 had no effect on long-gun homicides. In addition, Bill C-68 had an immediate and gradual effect on homicides committed by handguns and other prohibited weapons in Quebec. Bill C-68 also had an immediate and decaying effect on homicides committed with handguns and other prohibited weapons in Alberta. No effect of Bill C-68 was observed in Ontario. The results suggest that tightening or loosening controls on long guns has no effect on long-gun homicides.

Keyphrases: Homicides, Armes à feu, Registre des armes longues, Législations, Séries chronologiques interrompues, Accessibilité, Homicides, Dissuasion, Firearms, Long-gun registry, Legislation, Interrupted time series, Accessibility, Availability, Deterrence
Six gamified activities to engage the ACRL's framework threshold concepts

Présentation de 6 activités d'apprentissage aux compétences informationnelles dont le contenu, le déroulement et l'animation ont été ludifiés. En incorporant des éléments du jeu, l'objectif est d'accroître l'engagement de l'apprenant : programme et parcours d'appentissage personnel, classe inversée massive, jeu de rôle de classe sur la publication scientifique, devenir wikipédien.ne, bloguer sur sa recherche et évaluer ses sources. Six learning activities to teach information literacy were gamified to increase the engagement of the students : a scholarly character sheet, a massive flipped classroom, a role-playing game on academic publishing, how to become a wikipedian, how to blog your research project and a bullshitometer to assess information sources.

Keyphrases: Compétences informationnelles, Référentiel de l'ACRL, Ludification, information literacy, gamification, ACRL framework, Scholarly character sheet, Publish & Perish game, Bullshitometer
Les données de recherche : comment évaluer pour mieux conserver?

Ce travail s’intéresse aux données de recherche, selon la perspective archivistique de l’évaluation. La forte croissance de la production de données de recherche a rendu d’autant plus nécessaire d’assurer leur saine gestion. Associé à la problématique de justifier le stockage de cette quantité exponentielle se trouve le besoin de sélectionner quelles données doivent être conservées, dans l’optique de leur potentiel de réutilisation et, par extension, du partage des connaissances. À partir d’une revue de la littérature, des lieux qui s’affairent à ce qui est appelé la « curation » des données ont été identifiés. Nous présentons des modèles du cycle de vie des données de recherche et soulignons la difficulté à établir une durée de conservation. Après l’exposition de quelques enjeux de la conservation, nous relevons des exemples de critères d’évaluation permettant d’attribuer une valeur aux données de recherche. Ce cheminement aboutit à une synthèse des bonnes pratiques à mettre en place en matière d’évaluation des données de recherche afin d’en assurer la conservation. Nos conclusions mettent en lumière l’importance d’intégrer la mission dans les critères d’évaluation et d’entretenir une étroite collaboration avec le créateur des données. Nous constatons que le savoir-faire des archivistes peut assurément être utile pour appliquer ces lignes directrices.

Keyphrases: Données de recherche, Évaluation, Archivistique, Archives numériques, Gestion des données, Conservation, Préservation, Curation, Cycle de vie des données, Research data, Appraisal, Digital archives, Data life cycle, Data management, Retention
Contribution au transfert des connaissances en gériatrie auprès des professionnels de la physiothérapie

Introduction: La sous-utilisation des données probantes limite la qualité des soins en santé. Le transfert de connaissances favorise l’utilisation des évidences scientifiques dans la pratique des professionnels de la physiothérapie. Le blogue Impact clinique en physiothérapie (ICP) a été développé pour faciliter l’appropriation des évidences. Objectif(s): 1) Définir le transfert de connaissances (TC) et expliquer sa pertinence en physiothérapie, 2) proposer un modèle théorique et des stratégies qui favorisent l’utilisation des données probantes et 3) contribuer au transfert de connaissances auprès des professionnels de la physiothérapie francophones en présentant des évidences récentes sur des sujets variés en gériatrie. Stratégie méthodologique : Recension des écrits sur le TC et sur des thématiques choisies en physiothérapie gériatrique à partir de plusieurs bases de données (MEDline, Embase, pubmed, PEDro et Google Scholar) et ouvrages de références. Résultats : Le modèle d'utilisation de la recherche d'Ottawa (MURO) est abordé afin de favoriser l’implantation de nouvelles pratiques. Il est recommandé d’utiliser plusieurs stratégies de TC et d'inclure des stratégies dynamiques. Des stratégies telles que l’aide-mémoire, le blogue et le mentorat sont recommandées. Quatre recensions des écrits sont présentées sur des sujets variés en gériatrie (la réadaptation préopératoire, le Tai chi, l’entretien motivationnel et l’impact du diabète sur les chutes). Des résumés critiques d’articles scientifiques (n=16) sont aussi proposés pour diffusion. Conclusion : L’utilisation d’un modèle théorique est utile pour soutenir la pratique factuelle. Différentes stratégies peuvent faciliter la diffusion et l'appropriation des évidences. Les textes élaborés seront disponibles sur le blogue ICP dans la prochaine année.

Keyphrases: Transfert de connaissances, Pratique factuelle, Gériatrie, Tai Chi, Diabète, Préadaptation, Entretien