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La controverse publique au quotidien : le cas d’un organisme de défense des droits LGBT

Ce mémoire vise à décrire et comprendre comment les controverses publiques se manifestent et s’accomplissent par les pratiques communicationnelles des membres d’un organisme communautaire de défense des droits des personnes gaies, lesbiennes, bisexuelles, transsexuelles et transgenre (LGBT). Après un bref survol historique de la notion de controverse publique et l’étude de son emploi dans les littératures spécialisées (sociologie des sciences, études rhétoriques, sciences de la gestion), je propose d’adopter une vision processuelle de la controverse publique qui la conçoit comme un accomplissement communicationnel. Pour rendre compte de cet accomplissement dans la communication, une ethnographie de quatre mois fut menée au sein d’un organisme communautaire de défense des droits des personnes LGBT. L’analyse effectuée permet d’expliquer en particulier comment des activistes se passionnent pour un enjeu et entreprennent une action politique; elle détaille les problèmes d’alignement qui en résultent et qui nourrissent des controverses publiques variées, telle que la reconnaissance légale et sociale des transsexuels. This thesis aims to describe and understand how public controversies are manifested and accomplished through the communicative practices of advocates for the rights of gays, lesbians, bisexuals, transsexuals and transgenders (LGBT). After a brief historical overview of the concept of public controversy and the study of its use in specialized literatures (sociology of science, rhetorical studies, management science), I propose to adopt a processual view of public controversy conceived as a communicative accomplishment. To account for this communicative accomplishment, a four-month ethnography was conducted in a community-based organization that defends the rights of LGBT people. The analysis helps to explain how activists become passionate about an issue and undertake political action. It details problems of alignment that result from various public controversies, such as legal and social recognition of transsexuals.

Keyphrases: Controverse, Communication politique, Ethnographie, Quotidien, Interaction, Controversy, Ethnography, Everyday life, Interaction, Political communication
Autour de Pierre Falardeau : found footage et réemploi d'images dans le cinéma politique

Ce mémoire portera sur le réemploi d’images dans le cinéma politique d’une manière générale dans un premier temps, puis plus spécifiquement dans l’oeuvre du cinéaste québécois Pierre Falardeau. Il s’agit donc d’abord de regarder comment, d’un point de vue historique, l’image fut réemployée dans le cinéma documentaire classique. Il sera ensuite question de la réutilisation de l’image à des fins politiques dans le cinéma expérimental à travers une analyse du found footage film. Dans un deuxième temps, nous verrons le réemploi d’images dans le cinéma militant, engagé politiquement (voire révolutionnaire) dans le cinéma d’Amérique latine (Santiago Alvarez, Fernando Solanas et Octavio Getino) et en France (Guy Debord, Chris Marker et Jean-Luc Godard). Par la suite, nous verrons comment Pierre Falardeau recyclera des images principalement dans trois de ses documentaires : Pea Soup, Speak White et Le temps des bouffons. Nous allons voir où il se situe dans les différentes traditions de réemploi d’images que nous avons vu précédemment et comment il se rapprochait et se distinguait de ses prédécesseurs. This thesis is concerned with the reuse of images in political cinema in general and, specifically, in the work of Quebec filmmaker Pierre Falardeau. We will first see how, from a historical point of view, archival images have been recycled in traditional documentary and then how they were used or reused for political purposes in found footage experimental films. We will then discuss the use of found footage in militant or revolutionary cinema both in Latin America (Santiago Alvarez, Fernando Solanas and Octavio Getino) and France (Guy Debord, Chris Marker and Jean-Luc Godard). We will then analyse Pierre Falardeau’s reuse of images in three of his documentaries: Pea Soup, Speak White and Le temps des bouffons. We will try and see how Falardeau fits within this tradition of the found footage film and the distinctive features of this aspect of his work.

Keyphrases: Cinéma politique, Cinéma militant, Cinéma révolutionnaire, Found footage film, Cinéma lettriste, Cinéma situationniste, Troisième cinéma, Pierre Falardeau, Third cinéma, Situationnist cinema, Found footage film, Ciné-tract, Pierre Falardeau, Political cinema, Militant cinema, Revolutionary cinema, Lettrist cinema
Brooklyn, capitale du rock indépendant : médiations, réseaux et le train « L »

Brooklyn est depuis quelques années un épicentre de la musique indépendante aux États-Unis. En utilisant la démarche ethnographique, l’auteur s’intéresse au rôle des médiateurs dans la définition du réseau socio-musical de la scène « indie » de Brooklyn à New York. Il met en relief la façon dont historiquement, le quartier brooklynois de Williamsburg est devenu un lieu important d’établissement des Brooklyn est depuis quelques années un épicentre de la musique indépendante aux États-Unis. En utilisant la démarche ethnographique, l’auteur s’intéresse au rôle des médiateurs dans la définition du réseau socio-musical de la scène « indie » de Brooklyn à New York. Il met en relief la façon dont historiquement, le quartier brooklynois de Williamsburg est devenu un lieu important d’établissement des musiciens alternatifs. Il aborde la façon dont les hipsters, comme communauté, font appel à différentes pratiques pour contourner le rapport d’infériorité avec les étiquettes majors. Il s’intéresse aussi au « do it yourself » ainsi qu’au rôle de New York dans le milieu musical mondial. Finalement, il s’intéresse aux médias qui définissent et structurent le milieu de la musique indépendante de Brooklyn. Over recent years, Brooklyn has become a global epicenter for the production of alternative popular music known as « indie music ». Using ethnographic methods, this thesis examines the role of mediators in the definition of the socio-musical network of the Brooklyn’s indie music scene in New York. It emphasizes the way in which, historically, Williamsburg has come to be an important neighboorhood for musicians and how hipsters, as a community, use different practices in order to manage a hegemonic relationship with the majors. At the center of this analysis is a discussion of the « do it yourself » ethic and the place of New York in the world, musically speaking. Finally, the way some medias define and structure the musical field is also of a part of the analysis.

Keyphrases: Ethnologie, Brooklyn, Musique populaire, Scène, Hipster, Brooklyn, Hipster, Culture alternative, Ethnology, Alternative culture, Popular Music
Le théorème de lebesgue sur la dérivabilité des fonctions à variation bornée

Dans ce mémoire, nous traiterons du théorème de Lebesgue, un des plus frappants et des plus importants de l'analyse mathématique ; à savoir qu'une fonction à variation bornée est dérivable presque partout. Le but de ce travail est de fournir, à part la démonstration souvent proposée dans les cours de la théorie de la mesure, d'autres démonstrations élaborées avec des outils mathématiques plus simples. Ma contribution a consisté essentiellement à détailler et à compléter ces démonstrations, puis à inclure la plupart des figures pour une meilleure lisibilité. Nous allons maintenant, pour ce théorème qui se présente sous d'autres variantes, en proposer l'historique et trois démonstrations différentes. In this dissertation, we will be handling a theorem of Lebesgue, one of the most stricking and ultimate of mathematical analysis ; namely a function with bounded variation has a derivative almost everywhere. The aim of our research is to provide, apart from the proof usually offered in measure theory courses, other demontrations achieved with more simple mathematical tools. My contribution was primarily to simplify and to complete these demonstrations, to include the most of the drawings in order to visualize what is being said. For this theorem, which has other presentations, we will give now the history and three different demonstrations.

Keyphrases: Dérivée, Fonction, Mesure, Variation bornée, Intervalle, Monotone, Derivative, Function, Interval, Measure, Monotonic, Bounded variation
La mise en éclats de l’héritage chez Lydie Salvayre

Très peu d’études ont été consacrées à l’œuvre de la romancière française Lydie Salvayre, dont le premier roman a paru en 1990. Il me semble pertinent de me pencher plus sérieusement sur son travail, qui manifeste une véritable exigence d’écriture. Un trait de l’œuvre de Salvayre m’intéresse plus spécifiquement : son rapport à l’héritage. J’envisage ce rapport à la fois dans la thématique, dans l’écriture et dans la forme de deux de ses romans, soient La Puissance des mouches (1995) et La Méthode Mila (2005). Dans chacun de ces deux romans, le narrateur a un rapport trouble à la fois avec son héritage familial et avec son héritage culturel, plus spécialement celui de la philosophie et de la satire classiques. Tiraillé entre le monde du quotidien (trivial) et le monde des idées (sublime), le personnage cherche une issue : il cherche comment vivre. Dans La Puissance des mouches, le narrateur voue une haine à son père et avoue un amour pour Pascal. Dans La Méthode Mila, il est déchiré entre sa mère sénile dont il a la charge et Descartes dont il est obsédé. J’étudierai comment se vit cette déchirure et comment le texte la travaille. La façon dont l’auteure met l’héritage en éclats — elle pastiche, bouscule, malmène, détourne les classiques — n’a rien du respect servile. Cette manière d’hériter, de rompre avec l’évidence d’une continuité avec le passé, pose une question essentielle : comment hériter aujourd’hui, et pourquoi ? Few studies have examined the work of the French novelist Lydie Salvayre, whose first novel was published in 1990. It seems appropriate to look more seriously into her work, which shows a genuine demand of writing. One part of the work of Salvayre interests me more specifically: its relation to inheritance. I consider this relation in the themes, the writing and the form of her novels La Puissance des mouches (1995) and La Méthode Mila (2005). In each of these two novels, the narrator has a troubled relationship with both his family heritage and his cultural heritage, especially that of philosophy and classical satire. Torn between the everyday world (trivial) and the world of ideas (sublime), the character is looking for a way out: he wonders how to live. In La Puissance des mouches, the narrator is possessed with hatred for his father and confesses love for Pascal. In La Méthode Mila, he is torn between a senile mother at his charge and an obsession for Descartes. I will study how this breach is lived and how the text labors it. The way the author highlights the concept of legacy—it pastiche, shakes, bullies, away classics—leaves no amount of servile compliance. This way to inherit, to break with the evidence of continuity with the past, poses a fundamental question: how does one inherit today, and why?

Keyphrases: Roman français, Littérature contemporaine, Lydie Salvayre, Lydie Salvayre, Héritage, French novel, Contemporary literature, Mémoire, Memory, Lydie Salvayre, Lydie Salvayre, Heritage, Mémoire, Memory
La survenue des catastrophes naturelles : classification des variables explicatives par les réseaux de neurones

Durant les dernières décennies, l’occurrence des catastrophes naturelles a été fortement à la hausse. En effet, les catastrophes naturelles sont devenues de plus en plus fréquentes. En fait, ces risques dévastateurs ont touché durant les années précédentes différents pays dans des zones très diversifiées et continueront très probablement à être de réelles menaces dans le monde. Puisqu’aucun pays n’est à l’abri des catastrophes naturelles, il s’avère alors utile d’étudier les facteurs déterminants de leur survenue notamment avec la restriction de leurs périodes de retour et donc l’augmentation de leurs chances d’occurrence. Il nous a donc semblé opportun de tester les facteurs sous-jacents de la survenue des catastrophes naturelles. Notre travail se base sur l’application d’un réseau neuronal de type perceptron multicouche pour prédire le nombre des catastrophes naturelles à partir des variables les plus connues théoriquement. Ainsi, nous allons utiliser ce modèle neuronal pour effectuer l’analyse de sensitivité. Cette dernière permet de classer les variables explicatives selon l’importance de leur contribution dans la détermination du nombre de catastrophes naturelles comptabilisées durant la période d’étude. Les résultats obtenus ont montré que le réseau retenu peut prédire le nombre des catastrophes naturelles. De même, les différentes variables possèdent un effet considérable sur la sortie du réseau neuronal mais selon différents ordres d’importance. De ce fait, toutes ces variables contribuent à l’explication d’un problème aussi complexe comme la survenue des catastrophes naturelles.

Keyphrases: Ethics, Éthique, Economics, Économie, Catastrophe naturelle, Économie urbaine, Gestion des risques majeurs, Natural disasters, Réseaux de neurones artificielles, Urban economics, Risk management, Neural network
Mise en place d'une structure d'implantation de l'approche gériatrique au CSSS du Nord de Lanaudiere

Se basant sur les besoins sans cesse à la hausse en soins de santé chez la clientèle âgée, les spécialistes dans ce domaine proposent de mettre en place une approche adaptée à la personne âgée. Ce stage consistait donc, à soutenir les gestionnaires du Centre de santé et de services sociaux du Nord de Lanaudière (CSSSNL) dans la structuration de l’implantation de l’approche gériatrique (AG) dans son centre hospitalier (CH). Le cadre de référence utilisé pour ce stage soit, Project Management Institute (PMI), a offert une méthodologie procédurale suivant cinq processus : démarrage, planification, exécution, surveillance (contrôle) et clôture. Les stratégies variées issues du domaine de gestion, ont permis d’analyser et de structurer les connaissances diverses pour la mise en œuvre du plan l’implantation de l’approche gériatrique (AG). Ce qui a permis de développer les connaissances à implanter qui ont été sélectionnées grâce au guide de corpus des connaissances du PMI. Le transfert de ces connaissances a été facilité par une équipe des gestionnaires déjà acquis par la cause et prêts à participer au projet de changement.  L’évaluation de l’atteinte des objectifs s’est faite progressivement à la fin de chaque activité grâce au processus de contrôle de PMI et la structure développée pour l’implantation de l’approche gériatrique ont permis de confirmer l’atteinte des objectifs.

Keyphrases: Approche gériatrique, Déclin fonctionnel, Gestion de projet, Gestion des services de santé
Caractérisation du décalage du cadre de lecture de la protéine ataxine-3

Les expansions du codon CAG (polyQ) sont impliquées dans neuf maladies neurodégénératives. Notre groupe a démontré que, lors de la traduction de la protéine ataxine-3 (Atx3) mutée qui est impliquée dans l’ataxie spinocérébelleuse de type 3 (SCA3), un changement du cadre de lecture vers un cadre décalé -1 (GCA) se produit. La traduction dans ce nouveau cadre de lecture entraine la production de polyalanine et ceci amplifierait la toxicité des polyQ. Le changement de cadre de lecture (ccl) ribosomique peut se produire des virus aux mammifères mais peu de choses sont connues sur son impact chez l’humain. Afin d’étudier ce phénomène dans la protéine Atx3 avec expansion de polyQ, nous avons établi un modèle de Drosophile transgénique et testé si c’était  l’ARNm ou la protéine mutée qui était toxique. Nous avons aussi employé un essai de toeprinting (TP) afin d’identifier l’emplacement précis où les ribosomes changent de cadre de lecture sur l’ARNm. Nos résultats indiquent que la toxicité est due à la présence de polyalanines faisant suite au ccl et que l’ARNm en soi n’est pas la cause directe de la toxicité. De plus, nous avons observé que les ribosomes s’arrêtent au 48ième codon glutamine et que cet arrêt est spécifique aux polyQ. L’arrêt des ribosomes a d’ailleurs aussi été observé dans d’autres maladies avec expansions de polyQ. Puisque ces maladies ont des caractéristiques communes, un blocage de ce  ccl pourrait atténuer les symptômes des patients SCA3 et d’autres maladies à expansions de polyQ Coding CAG repeat disorders have been associated with nine neurodegenerative disorders. Our group has previously shown that during the translation of mutant ataxine-3 (Atx3), the protein involved in Spinocerebellar Ataxia type 3 (SCA3), a ribosomal frameshift occurs and leads to the reading of a GCA frame rather than a CAG frame. This new reading frame causes the production of polyalanine in the polyglutamine peptide which increases its toxicity. Ribosomal frameshifts are known to occur in all organisms but little is known about this phenomenon in human. To study ribosomal frameshift along the ATXN3 transcript, we generated a transgenic Drosophila model in which we looked at the toxicity of the mRNA. Also, we developed a toeprinting assay to precisely evaluate where the change of reading frame occurs along the mRNA. Our results suggest that the toxicity observed in our Drosophila model results from the production of polyalanine and not from the presence of the mRNA per se. Moreover, the change in reading frame seems to occur at the 48th CAG codon and this pausing of the ribosome also occurs in other polyQ tracts. Because CAG repeat disorders share many characteristics, an alteration of the frameshift could alleviate symptoms of SCA3 patients as well as of many other diseases with coding CAG repeats.

Keyphrases: Neurodégénération, Changement du cadre de lecture, Ataxine-3, Drosophile, Neurodegeneration, Ribosomal frameshifting, Ataxine-3, Ataxin-­3, Drosophila model
Du langage cinématographique à la musique acousmatique : écritures et structures

Est-ce qu'il est possible d'organiser le discours musical acousmatique de la même manière que le cinéma structure les images animées? Telle est la question qui résume l'essentiel de mon projet de recherche: Du langage cinématographique à la musique acousmatique : Écritures et structures. À la suite d’une étude exhaustive des procédés d'écriture nécessaires à la réalisation d'une œuvre cinématographique, j'ai cherché à établir des relations d'équivalence avec chacune des étapes relatives à l'élaboration d'une œuvre électroacoustique. De la captation des sons au cours du tournage sonore en passant par les étapes de classification, de traitement, de mixage, de montage jusqu'à la diffusion en salle de l'œuvre achevée, chaque étape du lexique visuel offre des arrimages concrets et structurellement pertinents à la conception d'une œuvre musicale. Cette typologie des techniques communes de réalisation entre ces deux médias débouche sur une pratique réaliste et concrète puis permet le renouvèlement d'une démarche compositionnelle par l'ajout d'outils techniques et conceptuels. Les résultats de cette recherche se sont matérialisés sous la forme de trois œuvres acousmatiques. Chacune d'elles, par le contexte de leur genèse, explorent des paramètres spécifiques de cette grammaire initialement visuelle. Is it possible to organize the electroacoustic musical form in the same way as the cinema structures its moving pictures? Such is the question which summarizes the main part of my project of research: Du langage cinématographique à la musique acousmatique : Écritures et structures (the film language in the acousmatic music: writings and structures). Further to an exhaustive study of the processes of the realization of a film work, I tried to establish relations of equivalences with each of the relative step to the elaboration of an electroacoustic work. Of recording of sounds by the "sound-shootings" by way of the classification, treatment, mixing, editing until the performance at the concert of the finished work, every stage of the visual lexicon offers concrete and structurally relevant stowages to the conception of a musical work. This typology of the common techniques of realization between these two similar medias in a realistic and concrete practice then allows trying something new in a composition musical approach by the addition of technical and abstract tools. The results of this research are realized by the composition of three electroacoustic works. Each of them, by the context of their genesis, investigate specific parameters of this initially visual grammar.

Keyphrases: Création, Recherche, Syntaxe musicale et filmique, Mises en séries, Analyse/synthèse, Montage électroacoustique, Parallels comparaisons, Creation, Research, Musical and cinematic syntax, Analysis/synthesis, Electroacoustic editing
Le patrimoine numérique, le Web et la mort

Étude de la littérature accessible à l'Université de Montréal sur le thème du patrimoine numérique et des archives numériques personnelles dans la perspective de la mort. Gestion documentaire, inventaire et testament numérique. Aspect des proches, de l'accès au patrimoine numérique, à son traitement ainsi que du rôle du Web dans le processus de deuil et de commémoration. Pistes d'avenir. Study of the available literature at Université de Montréal about digital legacy, digital personal archives in the perspective of death. Document management, inventory and digital will. Viewpoint of the relatives, access and treatment of the digital legacy, role of Web in mourning process and commemoration. Avenues of future.

Keyphrases: Patrimoine numérique, Web, Médias sociaux, Services en ligne, Archives numériques personnelles, Mort, Deuil, Testament numérique, Gestion documentaire, Préservation numérique, Web
La victimisation par les pairs chez les élèves du primaire

Ce programme de prévention de la victimisation par les pairs comporte deux volets : le premier s'adressant à des élèves victimes jumelés à des élèves prosociaux, tous en 3e ou 4e année du primaire, et le deuxième, à des enseignantes des mêmes niveaux. Celui-ci a pour objectifs principaux d'améliorer l'intégration sociale des élèves, de diminuer leurs expériences relationnelles négatives et d'améliorer leurs aptitudes pour faire face à la victimisation ainsi que d'outiller les enseignants face à cette problématique. Le volet «élèves» est de huit séances d'environ 75 minutes et le volet «enseignants» est de deux séances d'environ 50 minutes. Des moyens de mise en relation tels que le pairage, les jeux de rôles, la matériel visuel, le modelage, etc. sont utilisés afin de favoriser les apprentissages. L'évaluation de la mise en oeuvre montre d'excellents résultats pour chacune des composantes. Enfin, l'évaluation des effets selon un protocole à cas unique montre certains résultats positifs auprès des élèves victimes, entre autres au niveau de l'intégration sociale et des expériences relationnelles, ainsi qu'un maintien ou une amélioration des habiletés des élèves «prosociaux», mais peu de résultats significatifs auprès des enseignants. Plusieurs aspects positifs ressortent de ce programme, mais certaines limites rendent la généralisation des résultats plus difficile .

Keyphrases: Programme de prévention, Victimisation, Pairs, Élèves du primaire, Enseignants