NCube/papyrus huggingface dataset:
Mémoire, identité et représentation de l’exilé chez Émile Ollivier et Dany Laferrière

Témoignant de leur expérience forcée de l’émigration, les œuvres Mille eaux et Les urnes scellées d’Émile Ollivier et ainsi que Le cri des oiseaux fous et Je suis un écrivain japonais de Dany Laferrière questionnent le sentiment d’appartenance à une culture ou un pays.  Chez ces auteurs, la question de l’identité est étroitement liée à la notion d’exil et leurs œuvres permettent de réfléchir aux enjeux de l'intégration à une société, à l’expérience de l’arrachement à la terre natale et à l’impact de l’errance sur la perception identitaire.  Témoignant d'un parcours marqué par la violence, leurs romans soulèvent également la question de la mémoire et de son rôle dans la conservation d’un passé qui serait autrement irrémédiablement perdu.  Le présent travail questionne la relation complexe de l’exilé à un passé à la fois magnifié par les souvenirs de l’enfance et néanmoins entaché par la violence engendrée par la dictature.    Supposant que l’identité migrante telle que représentée dans leurs œuvres est tributaire de l’arrachement à la terre natale, ce mémoire interroge les liens entre exil, représentation identitaire et mémoire. Partant de l’hypothèse que la différence d’âge entre Émile Ollivier et Dany Laferrière a un impact sur l’élaboration des formes de l’exil dans leurs écrits, j’illustre également comment leurs œuvres respectives témoignent d’une expérience de la dictature, de l’exil et du travail de la mémoire propre à leur génération. Testifying to their forced experience of emigration, Émile Ollivier's Mille eaux and Les urnes scellées as well as Le cri des oiseaux fous and Je suis un écrivain japonais by Dany Laferrière, question the feeling of belonging to a culture or a country.  In the authors’ writings, the question of identity is closely linked to the notion of exile and their works allow us to reflect on the issues pertaining to integrating into a new society, the experience of being thorn from one's native land, and the impact of wandering on the perception of identity. Reflecting a journey marked by violence, their novels also explore memory and its role in the preservation of a past that would otherwise be irretrievably lost. The present work examines the complex relationship between exile and past, both magnified by the memories of childhood as well as tainted by the violence engendered by a dictatorship. Assuming that the migrant identity, as represented in their publications, is rooted in their displacement from their native land, this paper probes the links between exile, identity and memory.  Postulating that the age difference between Émile Ollivier and Dany Laferrière has an impact on the evolution of the forms of exile in their works, I also illustrate how their respective novels attest to an experience of dictatorship, exile and the difference in the adaptation work of memory proper to each of their generation.

Keyphrases: Émile Ollivier, Dany Laferrière, exil, mémoire, identité, représentation, génération, Émile Ollivier, Dany Laferrière, exil, exiliance, exile, memory, identity
The role of the left anterior temporal lobe for unpredictable and complex mappings in word reading

The anterior temporal lobes (ATLs) have been consistently associated with semantic processing which, in turn, has a key role in reading aloud single words. This study aimed to investigate (1) the reading abilities in patients with the semantic variant of primary progressive aphasia (svPPA), and (2) the relationship between gray matter (GM) volume of the left ATL and word reading performance using voxel-based morphometry (VBM). Three groups of participants (svPPA, Alzheimer’s Disease, AD and healthy elderly adults) performed a reading task with exception words, regular words and pseudowords, along with a structural magnetic resonance imaging scan. For exception words, the svPPA group had a lower accuracy and a greater number of regularization errors as compared to the control groups of healthy participants and AD patients. Similarly, for regular words, svPPA patients had a lower accuracy in comparison with AD patients, and a greater number of errors related to complex orthography-to-phonology mappings (OPM) in comparison to both control groups. VBM analyses revealed that GM volume of the left ATL was associated with the number of regularization errors. Also, GM volume of the left lateral ATL was associated with the number of errors with complex OPM during regular word reading. Our results suggest that the left ATL might play a role in the reading of exception words, in accordance with its role in semantic processing. Results further support the involvement of the left lateral ATL in combinatorial processes, including the integration of semantic and phonological information, for both exception and regular words.

Keyphrases: Anterior temporal lobe, Reading, Exception words, Regular words, Semantic variant of primary progressive aphasia (svPPA), Alzheimer’s disease, svPPA
Differential involvement of the anterior temporal lobes in famous people semantics

The ability to recognize a famous person occurs through semantic memory. Previous neuroimaging studies have shown that the anterior temporal lobes (ATLs) are involved in the recognition of famous people. However, it is still a matter of debate whether the semantic processing of names or pictures of famous people has an impact on the activation of ATLs. The aim of this study was to explore the pattern of activation associated with a semantic processing of famous people based on face and written name stimuli. Fifteen healthy young individuals participated in our fMRI study, in which they were asked to perform a semantic categorization judgment task, based on profession, of visually presented pictures, and names of famous people. Neuroimaging findings showed a common pattern of activation for faces and names mainly involving the inferior frontal regions, the posterior temporal lobe, the visual cortex, and the ATLs. We found that the comparison names vs. pictures lead to significant activation in the anterior superior temporal gyrus. On the other hand, faces vs. names seemed associated with increased activation in the medial ATL. Moreover, our results demonstrated that the functional connectivity network anchored to the medial ATL, compared to the anterior STG, is more connected to the bilateral occipital lobe and fusiform gyrus that are regions implicated in the visual system and visual processing of faces. This study provides critical evidence of the differential involvement of ATL regions in semantics of famous people.

Keyphrases: fMRI, Semantic memory, Anterior temporal lobe, Famous faces, Famous names
Music recognition in frontotemporal lobar degeneration and Alzheimer disease

Objective—To compare music recognition in patients with frontotemporal dementia, semantic dementia, Alzheimer disease, and controls and to evaluate the relationship between music recognition and brain volume. Background—Recognition of familiar music depends on several levels of processing. There are few studies about how patients with dementia recognize familiar music. Methods—Subjects were administered tasks that assess pitch and melody discrimination, detection of pitch errors in familiar melodies, and naming of familiar melodies. Results—There were no group differences on pitch and melody discrimination tasks. However, patients with semantic dementia had considerable difficulty naming familiar melodies and also scored the lowest when asked to identify pitch errors in the same melodies. Naming familiar melodies, but not other music tasks, was strongly related to measures of semantic memory. Voxelbased morphometry analysis of brain MRI showed that difficulty in naming songs was associated with the bilateral temporal lobes and inferior frontal gyrus, whereas difficulty in identifying pitch errors in familiar melodies correlated with primarily the right temporal lobe. Conclusions—The results support a view that the anterior temporal lobes play a role in familiar melody recognition, and that musical functions are affected differentially across forms of dementia.

Keyphrases: Pitch, Melody, Temporal lobe, Auditory perception
Aging and language : maintenance of morphological representations in older adults

Studies employing primed lexical decision tasks have revealed morphological facilitation effects in children and young adults. It is unknown if this effect is preserved or diminished in older adults. In fact, only few studies have investigated age-related changes in morphological processing and results are inconsistent across studies. To address this issue, we investigated inflection morphology compared to orthographic and semantic processing in young and older adults. Twenty-six adults aged 60–85 and 22 younger adults aged 19–28 participated. We probed verb recognition using a sandwich-masked primed lexical decision paradigm. We investigated lexical decision using different prime presentation times (PPTs) (33, 66, and 150 ms), and prime types with priming conditions involving orthographic (e.g., cassis—CASSE ‘blackcurrant—break’), regular inflection morphological (cassait—CASSE ‘broke—break’), and semantic primes (brise—CASSE ‘break—break’) and their controls, while measuring response accuracy and reaction times. Response accuracy analyses revealed that older participants performed at ceiling on the lexical decision task, and that accuracy levels were higher compared to young adults. Reaction-time data revealed effects of age group, priming condition, and an interaction of age group and morphological priming, but no PPT effects. Both young and older adults presented a significant facilitation effect (reduced reaction times) in the orthographic and morphological priming conditions. No semantic effects were observed in either group. Younger adults also showed a significantly stronger morphological priming effect, while older adults showed no difference between orthographic and morphological priming when comparing priming magnitudes. These findings suggest (1) that regular inflectional morphological processing benefits lexical access in younger French adults, confirming studies in other languages, and (2) that this advantage is reduced at older ages.

Keyphrases: Aging, Inflection morphology, Masked priming, Lexical decision, Lexical semantics, Orthographic processing, French
Théorisation et contextualisation des microchromies dans le cheminement artistique et spirituel de Fernand Leduc

Notre travail propose une lecture à la fois théorique et contextuelle des œuvres de Fernand Leduc produites à partir des années 1970 : les microchromies. Cherchant d’abord à comprendre le fonctionnement intrinsèque de ces œuvres, nous analysons de manière formelle quatre microchromies en portant une attention particulière sur les problématiques que chacune tente d’élucider.  Le regard que nous portons sur les microchromies s’appuie sur les relations qu’entretient l’œuvre d’art avec la littérature de l’artiste, permettant ainsi de cerner l’évolution de sa pensée et de son art. Par cette double lecture, nous sommes en mesure d’inscrire les microchromies dans un cheminement long de plus de soixante-dix ans d’expérimentations artistiques et d’explorations spirituelles. À cet effet, nous analysons les courants artistiques et les philosophies qui ont, de près ou de loin, participé à la métamorphose de la démarche picturale de l’artiste. Les microchromies étant les œuvres les plus tardives de la carrière de Leduc, nous en proposons une analyse comparative avec les œuvres du début de sa carrière dans le but d’élucider ce cheminement continuel. Ainsi, il nous est possible de déterminer en quoi les microchromies peuvent être, ou non, inscrites dans la « rythmique du dépassement » en tant qu’aboutissement de sa carrière. Our work proposes a theoretical and contextual reading of the works of Fernand Leduc produced from the 1970s : the « microchromies ». Seeking to understand the intrinsic functioning of these paintings, we formally analyse four « microchromies », paying particular attention to the issues that each tries to elucidate.  The way we look at « microchromies » is based on the relationship between the work of art and the artist’s literature, allowing us to understand the evolution of his thought and his art. Through this double reading, we are able to include the « microchromie » in a journey of more than seventy years of artistic experimentation and spiritual exploration. To this end, we analyse the artistic movements and philosophies that have, from near or far, participate in the metamorphosis of Leduc’s approach. Since the « microchromies » are the latest works of Leduc’s career, we propose a comparative analysis with works from the beginning of his career in order to elucidate this continuous process. Thus, it is possible for us to determine in what way « microchromies » may or may not be included in the « rhythm of overcoming » (« rythmique du dépassement ») as the ultimate art proposition of his career.

Keyphrases: Fernand Leduc, microchromie, automatisme, plasticisme, Jean Bazaine, personnalisme, art québécois, Fernand Leduc, microchromie, automatism, plasticism, Raymond Abellio
Étude de l’impact des collectionneurs sur la préservation et la conservation du jeu vidéo

Ce mémoire propose une incursion dans le monde du jeu vidéo et de la lutte contre sa détérioration inévitable. Elle vise à en déterminer l’ampleur pour ensuite examiner ainsi que proposer de possibles avenues afin d’en assurer la pérennité. L’objectif final repose sur la proposition que les communautés de collectionneurs influencent la préservation du médium vidéoludique, et tente de déterminer si cette influence est positive ou négative. Cette étude aborde d’abord le monde de la collection classique au sens large dans le but de mieux comprendre ce qui définit le collectionneur et ce qui motive ses comportements. Ensuite, nous explorons les problématiques de la préservation du jeu vidéo en observant à la fois les difficultés à venir en plus d’envisager de possibles solutions afin de pallier la détérioration de l’héritage vidéoludique. Finalement, le mémoire vient lier ces deux sujets en distinguant le collectionneur de jeux vidéo du collectionneur classique et en contestant son approche vis-à-vis de la préservation du médium. Par le biais de questionnaires distribués à même cette communauté, nous pouvons tenter de répondre à la question qui guide cette recherche à savoir quels impacts ces collectionneurs ont sur la préservation du jeu vidéo. This thesis proposes an incursion into the world of video games and the struggle against its unavoidable deterioration. It aims to determine the extent of this coming challenge and recommends possible ways to assure the lasting qualities of video games. The final objective resides within the proposition that communities of collectors can influence the preservation of the medium and try to determine if this influence is positive or negative. The study first addresses classic collecting to better understand what makes a collector and what motivates its behaviour. Afterward, we explore the problematic of video game preservation, looking at the coming difficulties while exploring possible solutions to counter the damages to the video game heritage. Finally, the thesis links these two themes while defining the video game collector with all of their idiosyncrasies and questioning its outlook toward the preservation of the medium. With the help of a questionnaire distributed into these communities, we then try to answer our guiding question looking at the impacts of collectors on the preservation of the video game medium.

Keyphrases: préservation, jeux vidéo, collection, collectionneur, ludovidéophile, émulation, émulateur, jouabilité, sérialisation, conservation, ROM, Video game, Collector, Emulator, Gameplay, Serialization
Entre souvenir et identité, subconscience et rêve : voyage au sein d’un processus d’auto-affirmation en tant qu’artiste par la déconstruction du concept de l’artiste-génie

Cet essai propose une incursion dans le cheminement psychologique entrepris par une jeune créatrice pour mieux comprendre et définir son statut en tant qu’artiste par l’entremise d’une réflexion théorique sur l’art et les processus de création. En abordant tout d’abord la question d’un angle sociologique, et aboutissant éventuellement dans la sphère de la littérature psychanalytique pour aborder ce qui relève plutôt de l’ordre de l’inspiration et de l’apport du subconscient, ce mémoire de recherche-création suit ainsi le périple de cette longue méditation amorcée dans le but d’aboutir à une auto-affirmation à titre d’artiste par la déconstruction du concept de l’artiste-génie. This essay offers an insight into the psychological journey undertaken by a young creator to better understand and define her status as an artist through a theoretical reflection on art and creative processes. By first approaching the question from a sociological angle, and eventually ending up within the sphere of psychoanalytical literature to address the concepts of inspiration and the subconscious, this research & creation paper thus follows the journey of a long meditation initiated with the aim of achieving self-affirmation as an artist by the deconstruction of the idea of the artist-genius.

Keyphrases: Art, Artiste, Processus de création, Identité, Inspiration, Onirique, Subconscient, Artist, Art, Inspiration, Artist, Creative process, Identity, Oneiric, Subconscious
La force du cœur : les changements de l'archétype du héros durant la Renaissance de Disney (1989-1999)

Les héros et héroïnes de la Renaissance de Disney (1989-1999) se distinguent de leurs homologues de la période qui précède 1989. Un renforcement de l’héroïcité est clairement présent, mais n’est abordé nulle part dans la littérature théorique. Cette analyse narratologique et comparative présente ces changements en expliquant tout d’abord l’évolution de la définition du héros dans la littérature théorique, puis présente tous les héros et héroïnes de Disney, qu’ils soient fortement représentés ou délaissés par les écrits sur Disney. Les héros et héroïnes sont comparés à des protagonistes similaires de l’autre période pour soulever le niveau d’activité et la place de l’amour et de la sexualité dans la représentation des personnages, mais aussi plusieurs changements qui ne sont pas abordés dans la littérature de Disney : le passage d’opposant à héros, et le changement au niveau du schéma narratif des héros et héroïnes. Un nouvel archétype se dégage ainsi par l’amalgame des structures du périple du héros de Joseph Campbell et de la promesse de la vierge de Kim Hudson. Heroes and heroines from the Disney Renaissance (1989-1999) stand out from their pre-1989 counterparts. Although clearly present, the strengthening of heroism is never discussed in the theoretical literature. This narratological and comparative analysis examines those changes. It explains how the definition of the hero evolved in the theoretical literature, and introduces every Disney hero and heroine, whether they are highly represented or neglected in the Disney literature. Heroes and heroines are compared to similar protagonists of the preceding period to illustrate not only the level of activity and the place given to love and sexuality in characters’ depiction, but also many changes not mentioned in the Disney literature: the switch from opponent to hero and the changes in the heroes and heroines’ narrative structure. A new archetype emanates by the amalgam of Joseph Campbell’s structure of the hero’s journey and Kim Hudson’s virgin’s promise.

Keyphrases: Disney, Héroïsme, Narratologie, Disney, Archétypes, Heroism, Narratology, Archetypes
Engagement, complexité et transmédia : une approche de recherche-création de la réflexion spectatorielle

Ce mémoire de recherche-création part de principes théoriques pour concevoir et établir une pratique de création. L’idée principale est de comprendre la réflexion dans un cadre audiovisuel et de suggérer une méthode de création. Le transmédia est proposé comme une pratique adéquate pour répondre à cette exigence. La première partie est consacrée à la partie théorique. Le concept de réflexion y est défini et délimité grâce à la philosophie. Il est par la suite question de créer des liens entre des notions de réflexion et celles de transmédia. L’engagement et la complexité narrative seront alors les principes mis de l’avant afin de discuter de la relation entre la réflexion et le transmédia. Le jeu en réalité alternée sera alors proposé comme étant un type de transmédia complexe encourageant la réflexion. Finalement, afin de bien cerner le concept de réflexion dans le cadre audiovisuel, il sera proposé d’établir un modèle heuristique basé sur la sémio-pragmatique de Roger Odin.  En seconde partie, il sera question de présenter la création, une bible transmédiatique d’un univers de science-fiction appelé INTE.R.E.ST. Cette création vise à favoriser la réflexion du spectateur en incorporant les principes théoriques d’engagement et de complexité narrative tels que définis dans la première partie. Le transmédia, notamment le jeu en réalité alternée, est utilisé afin de les exploiter. This research and creation master’s thesis go from theoretical principles to conceive and establish a creative practice. The main idea is to understand the thinking process in an audiovisual environment and to suggest a creation method. Transmedia as a practice is suggested to meet this requirement. The first part is devoted to the theoretical issues. The concept of 'thinking' is defined with philosophy. With the proposed definition, the concept will be discussed in relation to transmedia notions. Engagement and narrative complexity will be put forward to analyse the relationship between 'thinking' and transmedia. Alternate reality games will then be suggested as a type of transmedia that fosters a thinking process. Finally, in order to define the concept of thinking in an audiovisual framework, it will be proposed to establish a heuristic model based on Roger Odin’s sémio-pragmatique. In the second part, the creation, which is a transmedia bible of a science fiction universe called INTE.R.E.ST., will be presented. This creation aims to encourage a thinking process by the spectator through the theoretical concepts of engagement and narrative complexity. Transmedia, and alternate reality games in particular, is used to operate those concepts.

Keyphrases: Réflexion spectatorielle, Transmédia, Engagement, Complexité narrative, Sémio-pragmatique, Science-fiction, Jeu en réalité alternée, Bible transmédiatique, Sémio-pragmatique, Engagement, Immersion, Sémio-pragmatique, Forensic fandom, Spectatorial thinking, Narrative complexity, Sémio-pragmatique, Science fiction, Forensic fandom, Alternate reality game (ARG), Transmedia bible