MENGELOLA PERGURUAN TINGGI DALAM IKLIM KETIDAKPASTIAN (MEMAHAMI DINAMIKA PERENCANAAN STRATEGIS DI STAIN SULTAN QAIMUDDIN KENDARI)

Abstract This research was conducted the dynamics of strategic planning in STAIN Kendari, which is actually as a guide to manage institutions in the uncertain situation. The research approach is qualitative with descriptive method. The research showed that: the formulation of strategic plan in 2009-2014 at STAIN Kendari has the weaknesses in concepts and practices such as: (a) no approaches found in the formulation of the strategic plan, (b) there is not the identification of strategic issues. So that the vision, mission, and goals do not have a strong factual basis; (c) does not put forward an explanation of the development of the strategic plan; (d) The process of formulating the strategic plan at STAIN Kendari yet provide ample scope of participation of stakeholders (stakeholders); (e) The formulation of the strategic plan is not based on the research in the internal and external environment as well as; (f) The strategic plan has not been able to encourage competitive behavior in the community or in the internal organization; (g) Map activity phases and deliverables is unclear. 2 The direction of STAIN Kendari development leads to 6 goals, 61 policies and 103 programs. The findings indicate that 61 policies in directing the development of STAIN Kendari in 2009-2014 is not found. 3 the evaluation of strategic plan in 2009-2014 shows that the goals that have been formulated yet is unsucced dan show its weakness conceptually. Key Words: Uncertainty Situation, Higher Education, Strategic Planning Abstrak Penelitian ini dilakukan dalam rangka memahami dinamika perencanaan strategis di STAIN Kendari yang menjadi pedoman dalam mengelola lembaga dalam iklim yang penuh ketidakpastian. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deksriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: 1. Perumusan rencana strategis STAIN Kendari 2009-2014 memiliki kelemahan-kelemahan konseptual dan praktik seperti: (a) tidak ditemukannya pendekatan-pendekatan dalam perumusan rencana strategis, (b) Tidak mencakup identifikasi isu-isu strategis. Sehingga visi, misi, dan tujuan tidak memiliki pijakan faktual yang kuat; (c) tidak dikemukakan penjelasan tentang cakupan pengembangan renstra; (d) Proses perumusan renstra STAIN Kendari belum memberikan ruang yang luas bagi partisipasi para pemangku kepentingan (stakeholders); (e) Perumusan renstra belum berdasarkan pada hasil kajian terhadap lingkungan eksternal, maupun kajian internal secara komprehensif; (f) Rencana strategis belum mampu mendorong perilaku kompetitif di masyarakat maupun di internal lembaga; (g) Peta Tahapan Kegiatan dan Capaian Tidak Jelas. Arah pengembangan STAIN Kendari mengarah kepada 6 (enam) tujuan, 61 kebijakan dan 103 program. Temuan riset ini menunjukkan 61 kebijakan yang diharapkan lahir dalam mengarahkan pengembangan STAIN Kendari 2009-2014 tidak ditemukan wujudnya. 3. Evaluasi rencana strategis STAIN Kendari 2009-2014 menunjukkan bahwa tujuan-tujuan yang telah dirumuskan belum menunjukkan bentuknya dan menunjukkan kelemahan secara konseptual. Kata Kunci: Iklim Ketidakpastian, Pendidikan Tinggi, Perencanaan Strategik