Transmission of gender-role values in Turkish-German migrant families: The role of gender, intergenerational and intercultural relations

This study investigates how gender-role values of Turkish-German adolescents are shaped by intergenerational as well as intercultural relations. As part of a major survey of migrant families in Germany (Nauck, 2000), Turkish same-sex parent-child dyads (N=405) were each asked separately about their gender-role values, about socialisation goals and styles in parent-child relations, and about degrees of acculturation and perceived discrimination in intercultural relations. Intergenerational discrepancies differed across gender. in that second-generation daughters showed a significant shift towards more egalitarian values, but sons remained as conservative as their fathers. To explain the adoption of egalitarian vs. conservative genderrole values by Turkish adolescents, sociodemographic, intergenerational and intercultural factors were entered as independent variables in analyses of covariance with adolescentsÂ’ values as a dependent variable. As expected, adolescents who are more acculturated, as indicated by self-reported German language proficiency, are more egalitarian. In addition, we find most egalitarian values among daughters of more highly educated and more egalitarian mothers. Conversely, fatherÂ’s religious socialisation goals and the perception of discrimination reinforce conservative values in sons. The findings suggest a gendered transmission pattern, where the mother is the direct cultural transmitter and the father exerts influence through normative reference to religious authority. Most importantly, tense intercultural relations are associated with conservative gender-role values among the sons of Turkish migrants. (DIPF/Orig.) In dieser Studie wird untersucht, wie die Geschlechtsrollenvorstellungen turkisch-deutscher Jugendlicher sowohl durch intergenerationale als auch interkulturelle Beziehungen gepragt werden. Als Teil einer groseren Befragung von Einwandererfamilien in Deutschland (Nauck 2000) wurden Eltern-Kind-Dyaden gleichen Geschlechts (N=405) getrennt voneinander uber ihre Geschlechtsrollenvorstellungen, Sozialisationsziele und Erziehungsstile in den Eltern-Kind-Beziehungen, sowie uber das Ausmas von Akkulturation und wahrgenommener Diskriminierung in den interkulturellen Beziehungen befragt. Die Diskrepanz zwischen den Generationen unterschied sich je nach Geschlecht dahingehend, dass bei den Tochtern ein signifikanter Schub in Richtung egalitarer Wertvorstellungen auftrat, wahrend die Sohne so konservativ wie ihre Vater blieben. Um die Annahme egalitarer vs. konservativer Geschlechtsrollenvorstellungen durch turkische Heranwachsende zu erklaren wurden soziodemographische, intergenerationale und interkulturelle Faktoren als unabhangige Variablen in Kovarianzanalysen einbezogen, wobei die Wertvorstellungen der Heranwachsenden als abhangige Variable angesehen wurde. Wie erwartet waren im hoheren Mase akkulturierte Heranwachsende Â– was durch die Selbsteinschatzung der Kenntnisse in der deutschen Sprache gemessen wurde Â– egalitarer eingestellt. Daruber hinaus waren die egalitarsten Wertvorstellungen bei denjenigen Tochtern anzutreffen, die Mutter mit hoherer Bildung und egalitaren Wertvorstellungen hatten. Umgekehrt verstarkten die vaterlichen Ziele im Bereich der religiosen Sozialisation und Diskrimierungswahrnehmungen konservative Wertvorstellungen bei den Sohnen. Die Ergebnisse legen ein geschlechtsspezifisches Transmissionsmuster nahe, bei dem die Mutter die unmittelbare Kulturvermittlerin ist, der Vater aber uber die normative Bezugnahme auf religiose Autoritat Einfluss ausubt. Am wichtigste ist jedoch, dass angespannte interkulturelle Beziehungen mit konservativen Geschlechterrollenvorstellungen bei den Sohnen der turkischen Migranten assoziiert sind. (DIPF/Orig.)