Apoyo parental percibido y motivación adolescente hacia la actividad física

espanolEste estudo pretendeu conhecer em que medida diferentes formas de apoio social materno e paterno incrementavam o percentual de variância explicado de motivacao autodeterminada para a pratica de atividade fisica esportiva de seus filhos, alem da proporcao atribuida a um conjunto de variaveis pessoais (sexo, idade, e indice de massa corporal). Quatrocentos e sessenta e nove adolescentes (50.3% meninas) com idades compreendidas entre os 12 a 16 anos de idade participaram no estudo. Os instrumentos empregados foram uma adaptacao ao castellano da Activity Support Scale e do Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2. A analise estatistica principal consistiu em um procedimento de regressao hierarquica. Os resultados revelaram que para o caso da motivacao identificada, o percentual de variância explicado pelo modelo ascendeu em 25%. Alem do sexo e idade, o apoio instrumental atribuido a maes e pais contribuia para a explicacao da variabilidade observada. Com respeito a motivacao intrinseca, o percentual de variância explicada foi de 27%. Alem do sexo, o apoio instrumental materno e paterno contribuiu a explicacao da variabilidade observada. A percepcao juvenil da provisao de recursos materiais e economicos se associou com uma orientacao motivacional que destaca os beneficios que aporta, assim como o desfrute e satisfacao que se deriva da realizacao de atividade fisica. espanolEste estudio pretendio conocer en que medida diferentes formas de apoyo social materno y paterno incrementaban el porcentaje de varianza explicada de motivacion autodeterminada hacia la practica de actividad fisico-deportiva de sus hijos, mas alla de la proporcion atribuida a un conjunto de variables personales (sexo, edad e indice de masa corporal). Cuatrocientos sesenta y nueve adolescentes (50.3% chicas) con edades comprendidas entre los 12 y los 16 anos de edad participaron en el estudio. Los instrumentos empleados fueron una adaptacion al castellano de la Activity Support Scale y del Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2. El analisis estadistico principal consistio en un procedimientode regresion jerarquica. Los resultados revelaron que para el caso de la motivacion identificada el porcentaje de varianza explicada por el modelo ascendio hasta el 25%. Ademas del sexo y la edad, el apoyo instrumental atribuido a madres y padres contribuia a la explicacion de la variabilidad observada. Respecto a la motivacion intrinseca, el porcentaje de varianza explicada fue del 27%. Mas alla del sexo, el apoyo instrumental materno y paterno contribuyeron a la explicacion de la variabilidad observada. La percepcion juvenil de la provision de recursos materiales y economicos se asocio con una orientacion motivacional que destaca los beneficios que aporta, asi como el disfrute y satisfaccion que se deriva de la realizacion de actividad fisica. EnglishThis study aimed to know to what extent different types of parental social support increased the percentage of explained variance for self-determined motivation toward physical activity practice of their children, apart from other variables such as gender, age, and body mass index. Four hundred and sixty-nine adolescents (50.3% female) aged between 12 and 16 years participated in this study. The Spanish adaptations of the Activity Support Scale and the Behavioral Regulation Exercise Questionnaire-2 were used to assess parental support for children´s physical activity and self-determined motivation toward physical activity (PA), respectively. A hierarchical linear regression procedure was used for the main statistical analysis.Our results revealed that regarding identified motivation, the percentage of variance explained by the model increased to 25%. In addition to gender and age, parental instrumental support contributed to explain the observed variability. As for intrinsic motivation, the percentage of explained variance was 27%. Besides gender, perceived provision of maternal and paternal instrumental support were contributors to the observed variability. In conclusion, children’s perception of the provision of material and financial resources was associated with a motivational orientation that emphasizes the benefits, enjoyment and satisfaction of performing physical activity