Contributions of Universities to Regional Economic Development: A Quasi-experimental Approach

Goldstein H. A. and Renault C. S. (2004) Contributions of universities to regional economic development: a quasi-experimental approach, Regional Studies38, 733-746. Universities potentially contribute to regional economic development in a number of ways: research, creation of human capital through teaching, technology development and transfer, and co-production of a favourable milieu. We find that the research and technology creation functions generate significant knowledge spillovers that result in enhanced regional economic development that otherwise would not occur. Yet, the magnitude of the contribution that universities' research and technology development activities play is small compared with other factors. We use a quasi-experimental approach to explain variation in change in average earnings per job across 312 metropolitan statistical areas in the USA in 1969-86 and 1986-98. Goldstein H. A. et Renault C. S. (2004) La contribution des universités au développement économique régional: une façon quasi-expérimentale, Regional Studies38, 733- 746. Potentiellement, les universités contribuent de plusieurs façons au développement économique régional: à savoir, la recherche, la création du capital humain à travers l'enseignement, le développement et le transfert de la technologie, et la coproduction d'un milieu propice. Il s'avère que les fonctions recherche et technologie engendrent d'importantes retombées de connaissances qui permettent un développement économique régional accru qui n'aurait pas vu le jour dans d'autres circonstances. Toujours est-il que la contribution des actions des universités dans les domaines de la recherche et de la technologie s'avère peu importante par rapport à celle des autres facteurs. Une façon quasi-expérimentale sert à expliquer la variation des gains moyens par emploi à travers 312 MSA aux Etats-Unis de 1969 à 1986 et de 1986 à 1998. Goldstein H. A. und Renault C. S. (2004) Beiträge der Universitäten zur regionalwirtschaftlichen Entwicklung: ein quasi experimentaler Ansatz, Regional Studies38, 733- 746. Universitäten tragen potentiell auf mancherlei Art und Weise zur regionalwirtschaftlichen Entwicklung bei: durch Forschung, Schaffung von Menschenkapital mittels Unterricht, Entwicklung und Übertragung von Technologie, sowie Miterzeugung eines gÜnstigen Milieus. Es wird festgestellt, daß Schaffensfunktionen von Forschung und Technologie signifikante WissensÜberschÜsse erzeugen, die sich in qualitativ verbesserter regionalwirtschaftlicher Entwicklung niederschlagen, die sonst nicht stattfinden wÜrde. Doch der Umfang der von Universitäten geleisteten Tätigkeit auf den Gebieten der Forschungs-und Technologieentwicklung ist im Vergleich mit anderen Faktoren nur gering. Es wird ein quasi experimenteller Ansatz dazu benutzt, Abweichungen bei Veränderungen durchschnittlicher Einkommen pro Erwerbstätigkeit in 312 MSAs der Vereinigten Staaten in den Perioden 1969-86 und 1986-98 zu erläutern. Goldstein H. A. y Renault C. S. (2004) Las contribuciones de las universidades al desarrollo económico regional: un enfoque cuasi-experimental, Regional Studies38, 733-746. Las universidades contribuyen potencialmente al desarrollo económico regional de varias formas: investigación, creación de capital humano por medio de la enseñanza, desarrollo y transferencia de tecnología, y co-producción de un entorno favorable. Encontramos que las funciones de investigación y de creación de tecnología generan desbordamientos de conocimiento significativos que resultan en una mejora del desarrollo económico regional, que de lo contrario no ocurriría. Aún así, la magnitud de la contribución que desempeñan las actividades de investigación y de desarrollo de tecnología es pequeña en comparación a otros factores. Nosotros utilizamos un enfoque cuasi-experimental para explicar las variaciones que se producen en el promedio de ingresos por empleo a través de 312 MSAs en los Estados Unidos en los periodos comprendidos entre 1969-86 y 1986-98.