Perfil de estudantes de enfermagem com personalidade hardiness ou síndrome de Burnout

ABSTRACT Objective : to compare the sociodemographic and academic characteristics of nursing students presenting Burnout and students presenting Hardy. Method : this is cross-sectional, analytical and quantitative study. A form for sociodemographic and academic characterization, the Maslach Burnout Inventory and the Hardiness Scale were applied to 570 students. Results : Burnout and Hardiness are higher among female students, single, without children, aged between 20 and 24 years old, who do not play sports, do not participate in a scholarship, attend 10 subjects, are in the first semester, are satisfied with the course and without interest in abandoning it. Conclusion : the context contributes to burnout and stress resistance, showing that the way the academic environment is interpreted defines stress-related outcomes. Descriptors : Nursing; Burnout; Psychological Stress; Nursing Students. RESUMO Objetivo : comparar as caracteristicas sociodemograficas e academicas de estudantes de enfermagem que apresentam Burnout com aquelas apresentadas pelos alunos Hardy . Metodo : estudo transversal, analitico e quantitativo. Aplicaram-se um formulario para caracterizacao sociodemografica e academica, o Maslach Burnout Inventory e a Escala de Hardiness em 570 discentes . Resultados : a ocorrencia tanto do Burnout quanto do Hardiness e maior nos discentes do sexo feminino, solteiros, sem filhos, com idades entre 20 e 24 anos, que nao praticam esportes, nao sao bolsistas, cursam 10 disciplinas, estao no primeiro semestre, satisfeitos com o curso e sem interesse em abandona-lo. Conclusao : o contexto contribui para o Burnout e resistencia ao estresse, o que evidencia que a forma de interpretacao do ambiente academico define os desfechos relacionados ao estresse. Descritores : Enfermagem; Esgotamento Profissional; Estresse Psicologico; Estudantes de Enfermagem. RESUMEN Objetivo : comparar las caracteristicas socio-demograficas y academicas de estudiantes de enfermeria que presentan Burnout con aquellas presentadas por los alumnos Hardy . Metodo : estudio transversal, analitico y cuantitativo. Se aplicaron un formulario para caracterizacion socio-demografica y academica, el Maslach Burnout Inventory y la Escala de Hardiness en 570 discentes . Resultados : la ocurrencia tanto del Burnout c uanto del Hardiness es mayor en los discentes del sexo femenino, solteros, sin hijos, con edades entre 20 y 24 anos, que no practican deportes, no tienen becas, cursan 10 materias, estan en el primer semestre, satisfechos con el curso y sin interes en abandonarlo. Conclusion : el contexto contribuye para el Burnout y resistencia al estres, lo que muestra que la forma de interpretacion del ambiente academico define los resultados relacionados al estres. Descriptores : Enfermeria; Burnout; Estres Psicologico; Estudiantes de Enfermeria. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:. 0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}