Valores y orientación social en estudiantes de medicina de primero y séptimo año de la Universidad de Concepción.

espanolIntroduccion: El presente estudio tuvo como objetivo describir la orientacion social, la jerarquia de valores y la relacion entre estas y algunas caracteristicas de los estudiantes de Medicina de primer y septimo ano, para identificar las variables personales relevantes para el ejercicio de la profesion medica y orientar la toma de decisiones en el proceso de formacion profesional. Material y Metodos: Se encuesto a una muestra de 143 estudiantes utilizando el Inventario de Valores de Schwartz, la Escala de Triandis de orientacion social y una encuesta sociodemografica. Resultados: Se encontro una alta importancia atribuida a valores prosociales (benevolencia y universalismo), de autonomia y hedonismo y una baja presencia del individualismo vertical en la muestra total. Asimismo, se observo una mayor valoracion en las mujeres a los valores de benevolencia, conformidad, seguridad y a la orientacion social de colectivismo vertical que favorecerian el trabajo en equipo y la preocupacion por las necesidades de los otros, y una menor presencia en los alumnos de ultimo ano de la orientacion social individualista horizontal, lo que facilitaria una mayor apertura e implicacion en las necesidades del paciente, y podria presentarse como evidencia de que la formacion universitaria recibida por los alumnos estaria potenciando el profesionalismo medico. Conclusiones: Las relaciones positivas entre el colectivismo y el tipo valorico de benevolencia, respaldan la importancia de socializar entre los estudiantes este valor, para favorecer a futuro la disposicion de un ejercicio medico caracterizado por el profesionalismo. EnglishIntroduction: The objective of this study was to describe the social orientation, the value hierarchy and the relationship among these and, some characteristics of the first and last year medical students in order to identify relevant personal variables for the practice of medical profession. Materials and Method: A sample of 143 students answered Schwartz Value Inventory, The Social Orientation Trandis Scale and a questionnaire of sociodemographic information. Results: It was found a high attributed importance to prosocial values (benevolence and universality), autonomy and hedonism and a low presence of vertical individualism in the whole sample. Also, it was observed a higher appreciation in women for values of benevolence, conformity, safety and for the social orientation of vertical collectivism that would help develop team work and the concern for the needs of others, and a low presence in students of last year of the social orientation, horizontal individualism that would facilitate a wider scope and implication about the needs of the patients and that could be seen as evidence that the university education received would be fostering medical professionalism. Conclusions: Positive relationships between collectivism and the typical value of benevolence support the importance of socializing with the students this value in order to develop in the future the disposition for a medical pratice characterized by professionalism.