ESTUDO SOBRE BURNOUT EM ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA - FEFF DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM

Introducao: O burnout e uma sindrome entendida como um processo constituido por tres dimensoes (exaustao profissional, despersonalizacao e baixa realizacao profissional). Mudancas em sua concepcao original – cuja enfase era nos profissionais da area de saude, de educacao e de trabalhos pessoais – ocorreram ao longo dos anos, de forma que hoje se entende que a sindrome pode manifestar-se em individuos de qualquer ocupacao, inclusive durante a fase pre-profissional. A profissao medica apresenta altos indices de individuos com algum nivel de burnout, devido tanto a caracteristicas proprias dessa atividade quanto a mudancas recentes na pratica medica. A palavra burnout foi usada primeiramente pelo medico psicanalista e pesquisador Freudenberger (no periodo de 1075 e 1977) que relatou este fenomeno como um sentimento de fracasso, acompanhado de sintomas de exaustao causado por um excesso de desgaste de energia. No final da investigacao o pesquisador incluiu sintomas como: comportamentos de fadiga, depressao, irritabilidade, aborrecimento, sobrecarga de trabalho (estudo), rigidez e inflexibilidade. Objetivo Geral: Alertar para a necessidade de intervir junto aos academicos no sentido de prevenir as consequencias negativas do Burnout e melhorar seu bem-estar e estilo de vida, promovendo recursos individuais e sociais importantes. Objetivos Especificos: identificar a distribuicao fatorial atraves da avaliacao do Inventario do Maslach Burnout (MBI) nos discentes do Curso de Licenciatura Diurno IB02 e Noturno IB16 da Faculdade de Educacao Fisica e Fisioterapia; Detectar sintomas de exaustao atraves do uso do Inventario de Sintomas de Stress para Adultos de LIPP (ISSL) nos academicos do Curso de Licenciatura Diurno IB02 e Noturno IB16 da Faculdade de Educacao Fisica e Fisioterapia; Deflagrar a importância do diagnostico precoce atraves do uso do Protocolo de Identificacao do Estresse Academico indicios de situacoes estressantes nos academicos do Curso de Licenciatura Diurno IB02 e Noturno IB16 da Faculdade de Educacao Fisica e Fisioterapia. Metodo: Os dados foram coletados de academicos internos do curso de licenciatura em Educacao Fisica do Curso Diurno IB02 e Noturno IB16 da Faculdade de Educacao Fisica e Fisioterapia – FEFF da Universidade Federal do Amazonas - UFAM mediante utilizacao de um (01)PROTOCOLO DE IDENTIFICACAO DAS CAUSAS DO ESTRESSE ACADEMICO ADAPTADO DO INVENTARIO DE BURNOUT DE MASLACH (MBI) e autoaplicavel, entretanto foi acompanhado para dirimir as duvidas que poderao surgir no periodo de aplicacao. Analisar o comportamento psicometrico (fidedignidade e validade de construto) do MBI numa amostra de alunos do Curso de Licenciatura Diurno e Noturno da FEFF. So saberemos o numero exato da amostra no inicio do periodo em marco de 2018 com o objetivo de analisar a prevalencia da sindrome nas populacoes citadas. O ISSL so poderia ser aplicado pelas duas alunas de psicologia, acompanhadas e supervisionadas pelo coordenador do projeto que tem a formacao em psicologia. Tambem usamos o Protocolo de Identificacao das Causas do Estresse Academico elaborado pela equipe para que pudessemos identificar alguns indicios de estresse. Resultados: Quando o estudante encontra dificuldades em se adaptar em meio as situacoes proprias da profissao, ou mesmo quando nao se mostra satisfeito com a escolha profissional, podem ser identificadas fontes de sofrimento e estresse, com possiveis repercussoes para o proprio estudante em seu futuro profissional, para o ambiente e as relacoes de trabalho com os diferentes sujeitos com os quais vira interagir e para o cuidado do estado. Todas essas questoes pareceram contribuir para a dificuldade em organizar-se as novas funcoes e atribuicoes estabelecidas pela futura profissao, a qual exige cuidado, flexibilidade e complexidade na assistencia a outro ser humano, iniciando, assim, situacoes de estresse e instabilidade emocional que podem levar esses estudantes ao desenvolvimento da Sindrome de Burnout. No cenario nacional, estudos acerca do burnout e mais frequente na literatura com academicos de enfermagem (evidenciaram que os estudantes pesquisados nao apresentavam a sindrome. Contudo, esses estudos foram realizados em instituicoes privadas, o que requer a investigacao da Sindrome de Burnout tambem entre estudantes de instituicoes publicas, a fim de verificar possiveis diferencas entre esses contextos. Palavras-chave: Burnout, estrese, academicos do curso de licenciatura, educacao fisica.