Psicologia e adolescentes em conflito com a lei: reflexões a partir do estágio

espanolLa practica de la infraccion puede llevar a los adolescentes a cumplir con las medidas educativas. El desarrollo de acciones asertivas con esta poblacion ha demostrado ser un gran desafio. En este trabajo se presenta un relato de experiencia de practicas junto al Programa de Libertad Asistida en el Centro de Referencia Especializada en Asistencia Social en un municipio del sudoeste goiano. Se ofrecio a los adolescentes la posibilidad de cumplir con parte de las medidas socioeducativas por medio de su participacion en grupos abiertos organizados por estudiantes de psicologia, cuya participacion era en caracter voluntario. El grupo tuvo como objetivo discutir los problemas emocionales y sociales con experiencia en la adolescencia. En el curso de 12 reuniones entre noviembre de 2012 y marzo de 2013, los participantes fueron 15 adolescentes. Los temas fueron sugeridos por los participantes y trataron sobre familia, reintegracion social, identidad, prejuicios y drogas. La experiencia ayudo a contribuir en el proceso de formacion profesional de los estudiantes de psicologia, y ademas se mostro como un contexto rico para la reinterpretacion de los delitos cometidos por los adolescentes, ademas permitio la construccion de nuevos proyectos de vida. EnglishThe practice of unlawful activities may lead the teenager to be under correctional measures. The development of assertive actions within this population has proven itself as a challenge. This paper presents an internship experience report carried out in the Supervised Freedom Program, at the Specialised Social Assistance Reference Centre, in a county in the southwest of Goias. Teenage students were offered the opportunity to voluntarily participate in open groups organized by Psychology interns, as a way of facing part of disciplinary measures with a socio-educative nature. The group, formed by 15 students, aimed at discussing emotional and social issues experienced in adolescence during 12 meetings between November 2012 and March 2013. The topics covered were suggested by the participants and included issues about family, social reintegration, identity, prejudice and drugs. The experience, in addition to contributing to the process of professional training of the interns, has provided a rich context that established new meanings for acts performed by the adolescents, as well as collaborated to the development of new life projects. portuguesA pratica de ato infracional pode levar o adolescente ao cumprimento de medidas socioeducativas. O desenvolvimento de acoes assertivas junto a essa populacao tem-se mostrado em grande desafio. Este trabalho apresenta relato de experiencia de Estagio Basico em Psicologia Social junto ao Programa de Liberdade Assistida, realizado no Centro de Referencia Especializado em Assistencia Social, em municipio do sudoeste goiano. Foi oferecida aos adolescentes a possibilidade de cumprir parte das medidas socioeducativas atraves da participacao em grupos abertos organizados por estagiarios de psicologia, cuja participacao deu-se em carater voluntario. O grupo tinha como finalidade problematizar questoes afetivas e sociais vivenciadas na adolescencia. No decorrer de 12 encontros, entre novembro de 2012 e marco de 2013, participaram 15 adolescentes. Os temas abordados eram sugeridos pelos participantes e versaram sobre familia, reinsercao social, identidade, preconceito e drogas. A experiencia, alem de contribuir com o processo de formacao profissional dos estagiarios, mostrou-se como contexto rico para a ressignificacao dos atos praticados pelos adolescentes, bem como contribuiu para a construcao de novos projetos de vida.