La interpretación simultánea especializada y la precisión terminológica. La incidencia de las imprecisiones terminológicas en la transmisión de conocimiento y en la calidad de la interpretación simultánea

La presente tesis doctoral investiga el papel de la precision terminologica en la transmision de conocimiento exitosa y en la evaluacion de la calidad de una interpretacion simultanea (IS) adoptando una perspectiva multidisciplinar. La investigacion empirica incluye el analisis de (i) las diferencias entre grupos de sujetos formados por especialistas, estudiantes y no especialistas, (ii) el efecto del conocimiento previo y de los recursos visuales en la deteccion de imprecisiones terminologicas, (iii) la relacion entre las inconsistencias de sentido y las imprecisiones, y (iv) la existencia de patrones cognitivos que las describen. La investigacion teorica combina los principios que emanan de las teorias terminologicas de base cognitiva, especialmente aquellos procedentes de la Terminologia Basada en Marcos (TBM) (Faber 2012), con los estudios que sondean las expectativas y las evaluaciones de la calidad de una IS desde la perspectiva de los usuarios (Buhler 1986, Collados Ais et al. 2007). El contenido se divide en dos bloques. El primer bloque, de naturaleza teorica, tiene como objetivos principales: (i) integrar el objeto de estudio dentro de un marco teorico donde cobre sentido, (ii) ofrecer una revision de la literatura existente sobre el tema de investigacion afin al enfoque propuesto, y (iii) establecer un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigacion empirica. Este bloque presenta una revision bibliografica de las teorias terminologicas y linguisticas adscritas al paradigma cognitivo, con enfasis en la TBM. Tambien incluye una aproximacion historica al tema de la calidad en IS y una sintesis de los Estudios de expectativas y evaluacion realizados en esta area. Adicionalmente, sienta las bases para una definicion de precision terminologica afin al marco teorico de la investigacion; argumenta de que forma la precision terminologica es una condicion deseable para alcanzar una transmision de conocimiento exitosa y para obtener valoraciones y evaluaciones positivas de la calidad global de una IS, y de parametros de calidad especificos; justifica por que las imprecisiones terminologicas se pueden entender como la manifestacion directa y materializable de la ausencia de precision, y describe tres condiciones que ponen de manifiesto la presencia de imprecisiones terminologicas, tentativamente denominadas contextualizacion, cotextualizacion y construccion. El segundo bloque, de naturaleza empirica, tiene por objetivos principales: (i) introducir la metodologia asi como los resultados de los estudios realizados, y (ii) contribuir al acercamiento entre las disciplinas que participan de la investigacion. El diseno general de este segundo bloque sigue el metodo mixto, surgido de la combinacion de los enfoques cuantitativo y cualitativo, y comprende: (i) la utilizacion de un corpus de estudio formado por las conferencias originales en ingles y sus interpretaciones en espanol de los III y los V Encuentros Internacionales de Arquitectura, (ii) la participacion de tres perfiles de sujetos (especialistas, estudiantes y no especialistas), y (iii) la realizacion de tres estudios. Los estudios comprendidos en la investigacion son los siguientes: (i) un analisis terminologico, (ii) un estudio de expectativas y evaluacion de la calidad de la IS, y (iii) un estudio de identificacion, expectativas y posevaluacion: - El analisis terminologico tiene por objetivos principales constatar si el material que sirve de base a la investigacion es representativo del fenomeno estudiado, y explorar, desde la perspectiva terminologica, el efecto de las imprecisiones terminologicas en la transmision de conocimiento exitosa. Como punto de partida se adapto la propuesta metodologica de analisis, gestion y representacion de conocimiento especializado de la TBM a las necesidades de nuestra investigacion. - El estudio de expectativas y evaluacion tiene por objetivos principales sondear y comparar las valoraciones y evaluaciones que tres grupos de sujetos (especialistas, estudiantes y no especialistas) realizaron de la calidad global de la IS, del discurso original (DO) y de parametros de calidad especificos, de distintos fragmentos de una misma interpretacion y con distinto nivel de especializacion (fragmentos semiespecializados y especializados). - El estudio de conceptualizacion, identificacion y posevaluacion tiene por objetivo principal complementar los resultados de los estudios 1 y 2. Este consistio en la realizacion, por parte de los tres grupos de sujetos, de cuatro tareas incluidas en un cuestionario y en la posterior recogida de datos a traves de un guion de preguntas previamente definidas. Los resultados generales sugieren que: (i) la precision terminologica desempena un papel significativo en la transmision de conocimiento especializado y en las evaluaciones y valoraciones de la calidad de una IS especializada, al menos en aquellas realizadas por sujetos con un cierto grado de especializacion; (ii) existen diferencias entre grupos, especialmente entre especialistas y estudiantes frente a no especialistas, y entre especialistas y estudiantes, (iii) el conocimiento previo y los apoyos visuales cumplen una funcion esencial en la deteccion, comprension y reformulacion de imprecisiones terminologicas, (iv) las imprecisiones terminologicas facilitan la deteccion de inconsistencias de sentido entre la IS y el DO, y (v) existen patrones cognitivos que describen las imprecisiones terminologicas, los cuales se han denominado preliminarmente equivalente literal y equivalente automatico. Los resultados tambien ilustran de que forma la metodologia propuesta ha alcanzado la consecucion de los objetivos incluidos en la investigacion. El enfoque multidisciplinar ofrece una vision mas holistica del fenomeno explorado y la aplicacion de un diseno metodologico mixto. Ello ha favorecido la revalidacion de los resultados obtenidos en los estudios independientes, limitando asi la interferencia del investigador y minimizando el riesgo que plantea el uso de muestras limitadas y el sesgo de variables extranas. Las mayores contribuciones de esta tesis a la investigacion son tres principalmente. La primera atane a la exploracion de aspectos relacionados con la produccion terminologica del interprete mediante la explotacion de corpus de material real. La segunda se centra en el establecimiento de bases que faciliten la elaboracion de recursos terminologicos destinados a profesionales del mundo de la traduccion y la interpretacion. La tercera aborda la identificacion de variables extranas que pueden causar sesgo en investigaciones de las que participen distintos perfiles de sujetos, como es el grado de conocimiento previo sobre el tema.