Rhetorical devices on Glenn Beck’s speech in Conservative Political Action Conference (CPAC) 2016

INDONESIA: Penelitian ini berkonsentrasi pada penggunaan perangkat retoris dan bagaimana hal tersebut diterapkan dalam pidato politik yang disampaikan oleh Glenn Beck. Penelitian ini terfokus pada perangkat retoris pada pidato CPAC 2016 di Amerika. Pidato politik dicirikan oleh kaya informasi yang terkait dengan kondisi pemerintah yang mencerminkan kondisi sosial dalam masyarakat, terfokus pada penggunaan metafora, eufemisme, the rule of three, paralelisme dan kata ganti, penelitian ini menunjukkan bagaimana aspek-aspek komunikasi tertentu dipengaruhi oleh perangkat retoris. Dengan cara menggunakan riset kualitatif deskriptif, penelitian ini berfokus pada menggambarkan bagaimana cara pembicara mengungkapkan makna yang tersirat dan tersembunyi dengan menggunakan perangkat retoris dan juga untuk menemukan bagaimana hal tersebut dibangun dalam pidato ini. Setelah pengumpulan data, data diidentifikasi dan dianalisa menggunakan perangkat retoris berdasarkan teori Jones dan Peccei 2004 digabungkan dengan analisis wacana kritis yang dibatasi pada unsur mikro struktur teori Van Dijk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa si pembicara menggunakan lima perangkat retoris dalam sambutannya. Ada 19 perangkat ditemukan dalam data. Penggunaan metafora, paralelisme, kata ganti, eufemisme dan aturan dari tiga digunakan ketika pembicara ingin untuk disorot sebagai pesan penting dari pidatonya. Selain itu, mikrostruktur pada perangkat retoris menunjukkan penggunaan tinggi dan rendah intonasi adalah cara Glenn menekankan perangkat yang memiliki pesan penting yang membuat pidato ini lebih kuat dan menciptakan reaksi positif dari para penonton. Selain itu, perangkat-perangkat tersebut menunjukkan bahwa apa sudah telah dinyatakan oleh Glenn adalah hanya untuk mengundang orang untuk percaya dengan prinsip mereka. Data empiris memberikan kontribusi terhadap dosen, mahasiswa, dan peneliti selanjutnya. Untuk dosen, dianjurkan untuk menggunakan referensi untuk mengajar. Kemudian, untuk siswa, disarankan untuk menggunakan referensi dalam mempelajari dan menerapkan cara menggunakan kesopanan. Selain itu, penelitian ini dapat memberikan arah yang penting yang dapat diikuti oleh para peneliti selanjutnya. Akan lebih baik jika peneliti berikutnya menggunakan jenis pidato lain seperti pidato tentang pendidikan atau pidato ekonomi. Diharapkan juga peneliti selanjutnya dapat menggunakan debat atau membandingkan dua pidato yang mendapatkan komentar baik dan buruk dari para penonton. ENGLISH: This paper concentrates on the use of rhetorical devices and how it applied in the political speech delivered by Glenn Beck. Its focus is on the English rhetorical devices on CPAC 2016 speech in America. Political speech is characterized by rich information related to the condition of the government which reflects the social condition in the society. Focusing on the use of metaphor, euphemism, the rule of three, parallelism and pronoun, this research shows how certain aspects of communication are affected by rhetorical devices. By means using Descriptive Qualitative research, this thesis is focuses on describing the way the speaker uttered and implied the implicit meaning of the rhetorical devices and also to find how it constructed in this speech. After collecting the data, the data were identified and analyzed into the application of rhetorical devices based on Jones and Peccei 2004 compare with the critical discourse analysis framework restricted on the micro structure element purposed by Van Dijk. The result of the study showed that the speaker used five rhetorical devices in his speech. There are 19 devices found in the data. The use of metaphor, parallelism, pronoun, euphemism and the rule of three used when the speaker wanted to highlighted the important message from his speech. In addition, the microstructure of rhetorical device showed the use of high and low intonation is the way Glenn stressing the device which has the important message were making this speech more powerful and create a positive reaction from the audience. Furthermore, those devices show that what has already stated by Glenn is only to invite people to faith with their principle. The empirical data are contributed to the lecturers, the students, and the next researchers. For the lecturers, it is recommended to use the references for teaching. Then, for the students, it is recommended to use the references in learning and applying how to become good public speaker. Moreover, this research can provide the important direction which can be followed up by the next researchers. It would be good if the next researcher use other types of speech such as education or economical speech. It is expected also that examining the debate or comparing two speech which got the bad and the good commentary from the viewer.