Condition physique, performance motrice, comportements et fonctions cognitives chez les enfants ayant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité

Cette these poursuit un double objectif. D’une part, mesurer et situer le niveau de la condition physique, de la performance motrice et de la participation aux activites physiques chez des enfants ayant un TDAH. D’autre part, apprecier l’impact d’un programme structure en activite physique sur la condition physique, la performance motrice, certains comportements cibles ainsi que sur les fonctions cognitives propres a ces enfants. Pour verifier l’atteinte de ces objectifs, trois etudes experimentales ont ete completees et ont fait l’objet d’articles soumis pour publications. Dans le premier article, on evalue la condition physique et la performance motrice chez des enfants ayant un TDAH prenant ou non de la medication. Les resultats obtenus demontrent que la condition physique, comprenant ici des variables reliees a la composition corporelle, l’endurance musculaire et la flexibilite de ces enfants, ne different pas de celle des membres d’un groupe temoin. Seul l’indice de masse corporelle est significativement moins eleve chez les enfants ayant un TDAH prenant de la medication. Aucune difference n’est observee entre les groupes en ce qui a trait a la capacite aerobie telle que mesuree lors d’une epreuve de tapis roulant. Par contre, lorsqu’evaluee a partir d’un test navette, la performance aerobie de tous les participants est significativement moins elevee, d’ou l’importance du choix de l’instrument de mesure. Finalement, les enfants ayant un TDAH ont significativement plus de problemes de motricite globale que les enfants du groupe temoin. Ces difficultes sont particulierement importantes pour la locomotion. Dans le cadre d’un programme d’activites physiques structurees et supervisees, le deuxieme article porte, d’une part, sur l’evaluation de l’intensite de la participation aux exercices proposes chez des enfants ayant un TDAH. D’autre part, l’impact potentiel de facteurs comme les problemes de poids et la presence de difficultes motrices sont egalement pris en consideration. Les resultats obtenus suggerent que ces enfants atteignent une intensite et une duree d’exercice qui ne different pas de celles des enfants du groupe temoin. Quant aux enfants qui ont un probleme de poids ou des difficultes motrices, l’intensite et la duree de leur participation ne different pas de celles des participants temoins. Sur la base des donnees obtenues, les enfants ayant un TDAH peuvent parvenir a un degre de participation aux exercices qui permet de beneficier des bienfaits de la pratique d’activites physiques. Le troisieme article traite de l’impact potentiel d’un programme d’activites physiques sur la condition physique, la performance motrice, certains comportements ainsi que sur les fonctions cognitives des enfants ayant un TDAH. Sur la base des resultats obtenus, il est possible de faire valoir que la participation a un tel programme permet d’ameliorer les capacites musculaires, les habiletes motrices, certains comportements observes par les parents et les enseignants ainsi que la capacite d’attention. Cela pourrait…