Pengembangan Aplikasi Android sebagai Media Pembelajaran Matematika pada Materi Dimensi Tiga untuk Siswa SMA Kelas X

ABSTRAK Purbasari, Rohmi Julia. 2013. Pengembangan Aplikasi Android sebagai Media Pembelajaran Matematika pada Materi Dimensi Tiga untuk Siswa SMA Kelas X. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. M. Shohibul Kahfi, M.Pd, (II) Mahmuddin Yunus, S.Kom Kata kunci: aplikasi android, media pembelajaran, dimensi tiga Berdasarkan observasi yang dilakukan penulis saat melaksanakan kegiatan PPL, diperoleh bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi dimensi tiga karena sulit membayangkan kedudukan objek-objek geometri pada ruang dimensi tiga. Sementara berdasarkan enam puluh angket yang disebar penulis, diperoleh lima puluh tujuh diantaranya menyatakan memiliki komputer atau laptop, keseluruhannya memiliki telepon seluler serta dua puluh dua diantaranya memiliki smartphone. Namun, perangkat mobile ini hanya digunakan untuk SMS, telepon, chatting, internet, dan hiburan-hiburan seperti musik dan permainan. Salah satu jenis perangkat mobile yang berkembang cukup pesat dalam beberapa tahun terakhir adalah perangkat yang berbasis Android. Media pembelajaran berupa aplikasi Android dapat dimanfaatkan untuk membantu proses pembelajaran materi dimensi tiga agar mudah dipahami dan menarik minat siswa serta dapat diakses siswa kapan pun dan di mana pun. Sehingga tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan aplikasi Android sebagai media pembelajaran matematika pada materi dimensi tiga untuk siswa SMA kelas X yang valid, praktis, dan efektif. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan aplikasi ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carey(1978). Model pengembangan ini terdiri dari lima tahap, yaitu tahap analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Validasi media pembelajaran dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama, yaitu validasi kepada ahli media dan ahli materi. Tahap kedua, yaitu validasi kepada praktisi lapangan dan sasaran pengguna yang melibatkan seorang guru matematika SMAN 8 Malang dan dua belas siswa kelas X SMAN 8 Malang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang bersifat tertutup dan saran. Sementara, teknik analisis data menggunakan teknik analisis data presentase. Hasil pengembangan ini adalah aplikasi Android yang memuat materi dimensi tiga yang dikemas dalam bentuk compact disc (CD). Selain dapat dioperasikan pada perangkat Android, aplikasi ini juga dapat dioperasikan pada komputer atau laptop yang berbasis Windows. Aplikasi yang dikembangkan memuat enam menu utama, yaitu kompetensi, prasyarat, materi, evaluasi, glosarium, dan tentang aplikasi. Hasil uji kelayakan diperoleh 96,43% untuk ahli media, 89,28% untuk ahli materi, 81,52% untuk praktisi lapangan, dan 83,49% untuk sasaran pengguna. Oleh karena itu, aplikasi yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi dimensi tiga. Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}