THE INTEGRATION OF ISLAMIC VALUES IN THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) IN ISLAMIC HIGHER EDUCATION INSTITUTION : A CASE STUDY IN STAIN PAMEKASAN

Abstract : This research was aimed to identify and describe the overall phenomena of the integration of Islamic values in English Language Teaching at Islamic Higher Education Institution. This study was qualitative case study research. The result revealed that there were three kinds of Islamic values integrated by the English lecturer in their English Language teaching. They were spiritual, moral, and cultural values of Islam that being integrated and taught to the students during the teaching of English Language. There were three ways to Integrate the Islamic values by English lecturers in STAIN Pamekasan into their English language teaching: (1) preparing the English materials integrated with Islamic values by considering the students’ prior knowledge of Islam and searching the materials that are suitable with the students, (2) teaching English in the classroom integrated with Islamic values, that is greeting the students with Islamic greeting and internalized with Islamic culture, and (3) assessing the students by using Islamic aspects such as Akhlakul Kharimah. The suggestions were especially addressed to the Moslem English lecturers taught Moslem students, the policy makers, the textbooks writers, and the future researchers. Keywords : The Integration, Islamic Values, English Language Teaching, Islamic Higher Education Institution Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan fenomena keseluruhan dari pengintegrasian nilai-nilai Islam dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Tinggi Islam. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis nilai-nilai Islam yang di integrasikan oleh para Dosen Bahasa Inggris di STAIN Pamekasan pada pembelajaran Bahasa Inggris mereka. Diantaranya ialah nilai spiritual, moral, dan budaya di dalam Islam yang diintegrasikan dan di ajarkan kepada siswa ketika pembelajaran Bahasa Inggris. Terdapat tiga cara menintegrasikan nilai-nilai Islam yang dilakukan oleh Dosen Bahasa Inggris di STAIN Pamekasan pada pembelajaran Bahasa Inggris mereka: (1) ketika menyiapkan materi Bahasa Inggris yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dengan mempertimbangkan pengetahuan Islam mahasiswa dan mencari materi yang sesuai dengan siswa tersebut; (2) ketika dalam pembelajaran Bahasa Inggris di kelas yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dengan menyapa mahasiswa dengan sapaan Islami dan menanamkan budaya Islam di antara mahasiswa dengan memisah mahasiswa dan mahasiswi; (3) ketika menilai mahasiswa dengan menggunakan aspek Islam seperti Akhlakul Karimah.Saran-saran ditujukan kepada Dosen Bahasa Inggris yang mengajar mahasiswa muslim, pemerintah, penulis buku, dan peneliti selanjutnya. Kata kunci : Pengintegrasian, Nilai-nilai Islam, Pembelajaran Bahasa Inggris, Sekolah Tinggi Islam. Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}